CONTENIDOS La conquista espaola de Amrica, respuestas de los pueblos originarios y conformacin de la sociedad colonial.

Las consecuencias de la conquista y colonizacin espaola sobre los pueblos originarios de Amrica. Las resistencias de los pueblos originarios a la conquista espaola

SITUACIONES DE ENSEANZA Presentacin de materiales que permitan comprender las principales motivaciones de la expansin europea del siglo XV y algunos de los factores que hicieron posible la conquista espaola de extensos territorios americanos, as como algunas de sus consecuencias, en situaciones que requieran: Escuchar al maestro/a, leer textos y observar imgenes para identificar algunas de las consecuencias de la conquista sobre las poblaciones originarias de Amrica. Conocer a travs de distintas fuentes de informacin diferentes puntos de vista e interpretaciones (de los protagonistas y de los historiadores) sobre las consecuencias de la conquista espaola de Amrica. Debatir y escribir una pequea sntesis sobre las distintas opiniones en juego. Conocer a travs de la lectura de imgenes y de fuentes escritas las resistencias de los pueblos originarios a la conquista espaola (los diaguitas). Localizar en mapas los lugares habitados por estas sociedades. Presentacin de materiales que permitan entender la organizacin de la economa colonial y del espacio americano en funcin de los intereses de la Corona espaola (extraccin de metales preciosos y sistema comercial monoplico), en situaciones que requieran: Leer con el maestro/a breves relatos y usar mapas para conocer y localizar la expansin de la conquista y colonizacin espaola en Amrica, con particular nfasis en el descubrimiento de la mina de Potos y la fundacin de ciudades en el actual territorio argentino. Observar imgenes y leer con la ayuda del maestro/a textos procedentes de distintas fuentes para conocer los sistemas de trabajo (mita y encomienda) para producir metales preciosos y otros bienes y servicios en el centro minero de Potos. Leer documentos escritos y grficos para reconocer el crecimiento de la ciudad de Potos y para hipotetizar sobre las necesidades de la mina y de los habitantes de la ciudad. Leer con ayuda del maestro/a distintos textos para identificar las actividades que se desarrollaron en distintas regiones y ciudades del actual territorio argentino para abastecer a la zona minera de Potos y reconocer los trabajos y trabajadores en ellas implicados. Dibujar y registrar en mapas y croquis la informacin ms relevante.

Las formas de producir y comerciar y la reorganizacin del espacio americano en la poca colonial (siglos XVI y XVII). La produccin minera y la reorganizacin del espacio americano. Los sistemas de trabajo impuestos a los pueblos originarios (mita, encomienda).

INDICADORES DE AVANCE

Describir las formas de vida de los distintos grupos en las sociedades estudiadas. Localizar las distintas sociedades estudiadas y usar convenciones temporales tales como antes, despus, hace muchos aos y al mismo tiempo. Identificar distintas causas y consecuencias de la conquista espaola de Amrica; reconocer sus proyecciones presentes entre los pueblos originarios. Comparar algunos aspectos de la vida cotidiana en la sociedad colonial con formas de vida actuales.
En la comprensin de las diversas formas que asumi la conquista y colonizacin espaola de Amrica se ponen en juego variados conocimientos. Se trata de que los nios avancen en la apropiacin y profundizacin de saberes vinculados con: El reconocimiento de la conquista y colonizacin de Amrica como un proceso prolongado, complejo y conflictivo. La identificacin de los actores que en l intervinieron, de sus motivaciones e intereses y de los modos en que intentaron hacerlos prevalecer. El reconocimiento del impacto de la conquista y colonizacin sobre las formas de vida de los indgenas y de los conquistadores. La identificacin de diferentes respuestas de las sociedades indgenas americanas ante los intentos de los espaoles por someterlas a su dominio, y la comparacin entre distintos procesos de conquista. El reconocimiento de la reorganizacin del espacio americano a partir de la conquista espaola, teniendo en cuenta la importancia de los centros de produccin minera, particularmente de Potos. El conocimiento de los sistemas de trabajo impuestos por los espaoles a las sociedades indgenas conquistadas. El reconocimiento de distintos tipos de conflictos. La construccin de una conciencia crtica respecto de los procesos de conquista, del pasado y del presente. La utilizacin y anlisis de distintos tipos de fuentes para obtener informacin sobre los temas analizados. El desarrollo de trabajos de investigacin que incluyan la bsqueda de informacin en distintas fuentes, su sistematizacin y la construccin de breves informes. La elaboracin de publicaciones sencillas en torno a los temas desarrollados.

SABERES QUE SE PONEN EN JUEGO

La utilizacin de nociones temporales, tales como antes, despus, hace

muchos aos, al mismo tiempo y durante, aplicadas a los contextos histricos estudiados. El conocimiento y la aplicacin de unidades cronolgicas como da, semana, mes, ao, dcada y siglo. La identificacin de las mltiples causas que explican los procesos y hechos analizados y el reconocimiento de algunas de sus consecuencias. El establecimiento de relaciones entre pasado y presente. La localizacin en diferentes materiales cartogrficos.

La ubicacin de informacin en lneas de tiempo