Filol. lingust. port., n. 14(1), p. 121-140, 2012.

A noo de Cincia da Informao uma abordagem terminolgica

Jssica Cmara Siqueira1

Resumo: A compreenso das caractersticas identitrias da Cincia da Informao uma necessidade conjuntural observada no contexto da ps-modernidade. O estudo parte da anlise terminolgica do termo Cincia da Informao utilizando o cabedal dos procedimentos de anlise e sntese da orientao contempornea da Teoria Comunicativa da Terminologia. A anlise das definies permite a identificao dos principais traos identitrios da rea, o que busca corroborar uma melhor delimitao do campo da Cincia da Informao. Palavras-chave: Cincia da Informao; Ps-modernidade; Terminologia.

INTRODUO o contexto histrico social contemporneo, os patamares organizacionais e estruturais da Cincia se abalam com a introduo dos valores da perspectiva cientfica ps-moderna. Se, por um lado, pode-se supor a possibilidade de que o novo olhar sob a Cincia substitua o integralmente velho, por outro, considera-se que nesse momento de transio eles possam conviver no tempo, caracterizando posturas diferentes frente aos fenmenos estudados. Esse contexto, que no pode ser desconsiderado, implica a necessidade de repensar referncias, conceitos, bem como de observar a integrao do sujeito plural na produo do conhecimento. O domnio da Cincia da Informao no imune s variaes que resultam dessa crise dos modelos cientficos. Isso leva necessidade de considerar, entre outros, dois problemas, a tentativa de uma delimitao de seu objeto de estudo, e as divergncias geradas dessa discusso, que desembocam
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Doutoranda em Letras do Programa de Filologia e Lngua Portuguesa da Universidade

de So Paulo. Mestrado em Cincia da Informao (ECA-USP). Especializao em Arquivos (IEB-USP). E-mail: jessica.camara@yahoo.com.br

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num esforo de definio da rea. Mesmo que a ideia de demarcao de um objeto de estudo seja polmica e cada vez mais questionvel no mbito da mudana de paradigmas, a delimitao do campo uma necessidade, fato que se caracteriza a partir da circunscrio de sua terminologia. A Terminologia, como instrumento terico e metodolgico, fornece instrumental para observar as nuances da rea da Cincia da Informao sem deixar de observar as variaes de uso e sua insero histrico-cultural. Por meio da identificao de conceitos, termos e definies inscritas nos discursos, possvel verificar as formas de constituio dos domnios, seu desenvolvimento, bem como as relaes que estabelecem com domnios fronteirios. Lara (1993) ressalta que mais do que contribuir para a identificao dos termos, a importncia dos referenciais da Terminologia (terica e concreta) fornecer a base para identificar como os termos esto sendo utilizados socialmente. No caso da Cincia da Informao, que tem uma identidade nebulosa, o instrumental terminolgico pode contribuir para enxergarmos melhor os traos da rea. Considerando a relevncia do estudo terminolgico, prope-se a anlise da noo do termo Cincia da Informao, com o objetivo de compreender melhor o escopo da rea em questo a partir do instrumental terminolgico. Para isso, ser utilizada como base terica a Teoria Comunicativa da Terminologia, que considera o termo como um elemento a ser observado na perspectiva de seu contexto de uso. O artigo se constitui de trs partes: primeiro uma reviso de literatura sobre a Terminologia, que aborda sua definio, breve histrico, funes e principais vertentes; em seguida h um breve panorama da discusso acerca da delimitao do domnio da Cincia da Informao e como a terminologia pode contribuir para a identificao de traos identitrios da rea; e por fim apresenta-se o resultado da anlise terminolgica do termo Cincia da Informao.

1. PRECEITOS TERMINOLGICOS 1.1 Terminologia: breve histrico e principais vertentes Quando se aborda o conceito de Terminologia podemos nos referir basicamente a trs noes: a Terminologia como disciplina, voltada ao tratamento

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de termos especializados; a terminologia como prtica, constituindo-se como um conjunto de princpios voltados recopilao de termos; ou a terminologia como um produto, ou seja, conjunto de termos de determinada especialidade, gerado pela prtica (Cabr, 2002). Quanto s origens, a Terminologia traz atrelada sua concepo e utilizao, duas noes: a prtica e a delimitao de uma rea. A primeira noo remota, pois desde as civilizaes mais antigas, notamos uma necessidade de nomeao de seres e coisas para contextos especficos. Tal ao propiciou tanto o desenvolvimento da comunicao oral humana, contribuindo com as organizaes sociais, como serviu de base para o surgimento da expresso escrita, que permitiu o registro e a compilao de termos criados culturalmente. J a segunda noo, segundo Cabr (1993), surge entre os sculos XVIII e XIX quando os cientistas, preocupados com a proliferao e uso descoordenado de designaes, resolvem fixar as denominaes cientficas, com o intuito de organizar e formalizar as disciplinas. Mesmo com a prtica remota, a sistematizao e a fixao de um estatuto cientfico da Terminologia so recentes. Lineu (1707-1778) foi um dos precursores do estudo terminolgico voltado s taxionomias. No sculo XIX e logo aps, com o acelerado desenvolvimento tcnico e cientfico do sculo XX, a Terminologia se consolidou cientificamente. A Terminologia moderna iniciou-se com os trabalhos de Lotte (1888-1950), da escola sovitica, e de Wster (1897-1977), da escola austraca. O primeiro estava voltado aos aspectos tericos e metodolgicos da Terminologia, encarando-a como disciplina cientfica influenciada pela Filosofia. O segundo, influenciado pela Lgica, se preocupava com o tratamento dos dados terminolgicos e sua padronizao, tomando a Terminologia como uma disciplina autnoma de carter interdisciplinar, com funo de atuar a servio das demais disciplinas tcnico-cientficas (Cabr, 1993). Alm dessas duas escolas clssicas, Cabr (1993) tambm comenta sobre a escola tcheca, mais centrada na Lingustica, que considera a Terminologia como um subcomponente do lxico da lngua e das linguagens de especialidade. Todavia, das trs principais vertentes a que foi responsvel pela formulao das normas internacionais de padronizao terminolgica e serviu de base terico-metodolgica para as linhas de estudo contemporneas no Ocidente, foi a escola austraca. Ao contrrio da escola sovitica, de vis mais filosfico,

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a escola austraca possua uma perspectiva mais lgica, o que propiciava o desenvolvimento das normalizaes da rea. Alm disso, o idioma utilizado nos trabalhos de Lotte tambm foi um fator que prejudicou a expanso de sua pesquisa no Ocidente, sendo que at hoje pouco conhecida. Na atualidade, mesmo reconhecendo a importncia da herana da escola de Viena para a delimitao dos pilares terminolgicos, critica-se a nfase normativa da Terminologia clssica. Na perspectiva contempornea o termo no deve ficar restrito ao mbito normativo, mas ser analisado em seus diferentes contextos discursivos, o que permite encontrar seu valor como uma unidade significativa de uma rea na perspectiva do uso. Seguindo esses pressupostos, podem-se destacar os seguintes estudos contemporneos da Terminologia: a Teoria Comunicativa da Terminologia, fruto dos trabalhos de Cabr e seus colaboradores do IULA (Instituto Universitrio de Lingustica Aplicada, Universidade Pompeu Fabra, de Barcelona) na Espanha; a Socioterminologia, com os trabalhos de Gaudin (Frana) e Auger (Canad); a Terminologia Cultural, com Diki-Kidiri (Senegal); a Terminologia Cognitiva, com Temmerman (Blgica), e ainda diversos trabalhos que se utilizam da Anlise do Discurso, a exemplo de Pcheux (Frana) e da Lingustica Textual de Dijk & Kintsch (Alemanha), mais voltadas aos aspectos lingusticos, semiticos e pragmticos (Lara, 2005:5). No mbito deste trabalho ser utilizada a vertente da Teoria Comunicativa da Terminologia, representada por Cabr e os pesquisadores do IULA. 1.2 O carter inter- e transdisciplinar da Terminologia Considerando-se a Terminologia como uma disciplina terica e aplicada, observa-se que ela envolve a descrio e o ordenamento do conhecimento, tanto num nvel cognitivo como comunicacional, utilizando como elementos-chave conceitos e termos. Compreende o estudo cientfico dos conceitos e seus respectivos termos considerando seu funcionamento social e sua inter-relao com outras reas, j que tambm se constitui como um campo inter- e transdisciplinar (Cabr, 1999). No contexto interdisciplinar a Terminologia estabelece relaes com outras disciplinas (Cincias da Linguagem, Cincias da Comunicao e Cincia Cognitiva). J no mbito transdisciplinar muda-se o enfoque, ou seja, a Ter-

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minologia que participa da constituio de diversas matrias de especialidade, considerando que no se faz cincia sem o aporte terminolgico. Assim, o carter transdisciplinar facilmente identificado ao se constatar o valor da Terminologia para a construo de um campo cientfico. Nesse vis, a Terminologia destaca-se pelo papel de caracterizar uma linguagem especializada a fim de representar a estrutura conceitual de um domnio (Cabr, 1999). Exemplos de tal aplicao so as disciplinas tcnico-cientficas, que enxergam a terminologia como um conjunto de unidades de comunicao que permitem a transferncia do pensamento especializado. A produo do conhecimento cientfico se constitui a partir de um trip epistemolgico: a delimitao de um campo de conhecimento, uma metodologia adequada pesquisa, e uma terminologia prpria. No contexto movedio da contemporaneidade, em que convivem referncias modernas e ps-modernas, os estudos terminolgicos facilitam a delimitao de campos de conhecimento e a identificao de conjuntos de termos prprios de um domnio. Assim, sem a Terminologia, os especialistas no conseguiriam se comunicar, repassar seus conhecimentos, nem representar esse conhecimento de forma organizada (Dias, 2000). A interface da Terminologia com outros domnios revela que no contexto ps-moderno, caracterizado por diversidade e a multiplicidade de pontos de vista na produo, uso e consumo informacional, torna-se necessrio considerar outra perspectiva terminolgica, diferente da clssica. Cabr, numa abordagem que acolhe tais valores, aponta as principais caractersticas da Terminologia no mbito do contexto contemporneo:
La terminologa es una materia de base semntica, y los trminos son unidades que relacionan el lenguaje y la realidad, que representan objetos de la realidad; con los trminos, los individuos expresan e intercambian pensamientos y organizan la estructura de base de una disciplina. La polivalencia de los trminos se justifica por su multidimensionalidad (Cabr, 1993:93).

Pelo exposto, nota-se que a Terminologia se constitui como base para a estrutura do conhecimento especializado. No lugar de estruturas fixas e unidirecionais que refletiriam uma organizao disciplinar, destaca-se o uso, a partir do qual so incorporados o dinamismo e as inter-relaes disciplinares. Considerando tal dimenso, pode-se destacar como exemplo a utilizao da Terminologia pela

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Cincia da Informao. A Terminologia pode contribuir tanto na emblemtica questo da denominao da Cincia da Informao, ainda muito nebulosa, como auxiliar na identificao das diferentes nuances que configuram a rea.

2. TERMINOLOGIA: SUBSDIOS PARA A DELIMITAO DO DOMNIO DA CINCIA DA INFORMAO Atualmente, num cenrio de ambiguidade e fragmentaes, o modelo de racionalidade cientfica se transforma e com isso assume novas perspectivas. As Cincias Duras,2 por exemplo, outrora consolidadas pelo rigor cientfico, especializao e objetividade, se veem desestabilizadas por terem de ponderar a relatividade, a subjetividade e a pluralidade de condies da conjuntura cientfica contempornea (Santos 1987 :45). No mbito das Cincias Sociais Aplicadas tal confluncia de paradigmas tambm notria, visto que elas possuem diversos campos filhos da ps-modernidade, mas que ainda carregam a herana disciplinar e metodolgica da modernidade. A Cincia da Informao, por exemplo, por realizar dilogos e trocas interdisciplinares vive um impasse: por um lado amplia seu campo de atuao, trabalhando no com assuntos determinados, mas com problemas; mas por outro lado, por ter nascido num momento de transio de modelos cientficos traz em seu bojo traos da modernidade. Nesse ponto entra em cena a linguagem. Diferentemente da ideia simplista de associar a linguagem a um mero instrumento de codificao passa-se a associ-la cultura, que desempenha um relevante papel na representao dos processos sociais e na gerao de sentido. Considerando a linguagem como uma ampla faculdade humana que integra produo, recepo, pensamento e expresso, tanto numa dimenso individual quanto social (Paveau; Sarfati, 2006), fica mais fcil identificar sua ao concreta no domnio da Cincia da Informao.

Segundo Wazlawick (2010), as cincias duras seriam aquelas com maior rigor cientfico em suas observaes, experimentos e dedues, a exemplo da Lgica e da Matemtica. J as cincias ditas moles, ou leves, costumam aceitar como evidncias dados anedticos e estudos de caso.

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A importncia da Linguagem na Cincia da Informao objeto da Lingustica Documentria, que se preocupa com o estabelecimento dos princpios tericos e metodolgicos da linguagem documentria, encarregando-se de estudar as estruturas simblicas da Documentao, bem como as formas mediadoras informacionais entre emissores e receptores (Tlamo; Lara, 2006). A Lingustica Documentria integra princpios da Terminologia, procurando apoio para a identificao de termos e conceitos correspondentes, bem como sua organizao em domnios e reas de atividade. A Terminologia (terica) e a terminologia (concreta) apoiam a construo de linguagens documentrias. A Lingustica Documentria reconhece que, para resolver os problemas da informao, preciso buscar respostas nas Cincias da Linguagem. Assim, para desenvolver-se, busca subsdios na Lingustica Estrutural, Semitica e campos afins, como na Anlise do Discurso e nas Cincias Cognitivas (Tlamo, 2001). Da Lingustica Estrutural, por exemplo, a Lingustica Documentria se apropria do arcabouo terico do sistema de estrutura lingustica, com destaque para os aspectos de arbitrariedade, a estruturao relacional, e a ideia de conveno/representao da lngua. J a Semitica contribui com a noo do sistema de signos, base para os processos comunicacionais e de significao, e que corrobora a constituio de um signo documentrio (Tlamo; Lara, 2006). Mesmo com importantes contribuies, nem a Lingustica nem a Semitica, bases da Lingustica Documentria, resolvem a questo da delimitao temtica e funcional da Cincia da Informao, pois no oferecem um instrumental concreto. No obstante, a Terminologia preenche tal lacuna, j que aborda tanto aspectos terico-metodolgicos, contribuindo na formulao de redes lgico-semnticas, como prticos, fornecendo referencial para a seleo de descritores ou mesmo oferecendo suporte para os procedimentos da linguagem documentria (Tlamo, 2001). O uso da terminologia concreta permitiu a possibilidade de conferir um valor mais pragmtico aos descritores, que at ento eram fortemente influenciados pela Terminologia clssica, voltada normatizao. Mesmo considerando a pertinncia dessa vertente tradicional, principalmente por ter contribudo para a elaborao das normas terminolgicas internacionais (ISO 704-2000 e ISO 1087/1-2000) e outros textos de base terica, havia necessidade, ao se considerar a perspectiva interdisciplinar e a pluralidade dos pontos de vista de produo, uso e consumo informacional na atualidade, de

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uma terminologia voltada s questes heterogneas do uso dos termos em um contexto (Lara, 2006). Dessa forma, notamos que o uso de referenciais terminolgicos na Cincia da Informao no apenas de carter normalizador, mas considera o contexto do uso. Assim, como observa Lara (2006:5):
O dilogo entre as reas supe, hoje, que o conhecimento no dado, mas produto da interpretao, o que solicita que as bases da interlocuo no releguem a multiplicidade das possibilidades de organizao conceitual urdidas nos espaos de atuao ou nas comunidades cientficas (Lara, 2006:5).

Smit, Tlamo e Kobashi (2001) ressaltam que considerando o cenrio ps-moderno, a discusso acerca das conceituaes e das interfaces da Cincia da Informao com outras reas do conhecimento torna-se relevante. O trabalho terminolgico teria, nessa conjuntura, o importante papel de auxiliar na reintroduo do significado oculto da natureza identitria da Cincia da Informao. Nesse vis, o reconhecimento dos conceitos prprios da rea contribuiria com a melhor delimitao de caractersticas, objetivos e funes da Cincia da Informao. E segundo as autoras, tal caminho facilitaria a descoberta da rea e no a mera demonstrao do que ela seria. Todavia tal descoberta pode enfrentar alguns percalos. As autoras lembram que a ausncia de um assentamento conceitual, ou mesmo a presena de ambivalncias semnticas criam um retardamento terico, que impede avanos na rea. A terminologia, nesse sentido, se usada na perspectiva clssica, a partir da delimitao de denominaes, estabeleceria um vocabulrio monorreferencial de uma especialidade. Porm, considerando as nuances da perspectiva contempornea que incorpora a questo do uso, tal delimitao conceitual tambm pode acontecer, desde que se considere o contexto como elemento-chave para resolver tais impasses. Dessa forma, verificamos que a Terminologia, tanto em sua faceta clssica como nas nuances contemporneas fornece subsdios para a identificao de conceitos e traos que contribuam para o delineamento do campo da Cincia da Informao.

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3. ANLISE TERMINOLGICA DO TERMO CINCIA DA INFORMAO 3.1 Procedimentos metodolgicos Os critrios utilizados para a delimitao do corpus foram de natureza cronolgica e geogrfica. Foram selecionados artigos cientficos dos ltimos vinte anos, sendo metade da dcada de 90 e outra metade da dcada de 2000. Quanto delimitao geogrfica, optou-se por escolher autores da linha americana, da linha francesa e brasileiros. Partiu-se do princpio de que a Terminologia tem instrumental para identificar os conceitos, termos e sua organizao sistmica em domnios. Se do ponto de vista terico, a Terminologia oferece princpios para a anlise terminolgica, do ponto de vista do mtodo, a Terminografia oferece ferramentas concretas para o desenvolvimento do trabalho. Para a anlise terminolgica foi considerada a vertente contempornea da Teoria Comunicativa da Terminologia, representada por Cabr e seus colaboradores do IULA. Um dos diferenciais dessa perspectiva contempornea verificar que o termo no deve ficar restrito ao mbito normativo viso da Terminologia clssica , mas deve ser analisado em seus diferentes contextos discursivos. Dessa forma, o termo encontra seu valor como uma unidade significativa de uma rea na perspectiva do uso, ressaltando assim o aspecto contextual. A primeira fase da pesquisa voltou-se ao levantamento bibliogrfico para a construo do corpus: o corpus de trabalho propriamente dito e o corpus de apoio. Selecionados, iniciou-se a segunda fase do trabalho que se constituiu da leitura e coleta de termos, quando foram utilizados procedimentos terminogrficos para o preenchimento de fichas terminolgicas de cada termo. A terceira fase compreendeu a anlise terminolgica propriamente dita, com a separao das caractersticas ou atributos dos termos e sua comparao utilizando fichas de sntese. E a partir das snteses foi possvel verificar como as noes analisadas corroboram o escopo da Cincia da Informao. Quanto anlise terminolgica propriamente dita, para os procedimentos de coleta e registro dos termos em fichas terminogrficas, foram combinadas as sugestes de duas autoras: Cabr e Barros. Barros (2004:18) fala de dois

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tipos de ficha, as de referncias e as terminolgicas, sendo que esta ltima se subdivide em: ficha de trabalho, sntese e remissiva. Para Cabr (1993:25) h trs tipos de materiais: os de consulta, os destinados especificamente ao trabalho terminogrfico e os de suporte, sendo este ltimo subdividido em: fichas de coleta, terminolgica, de correspondncia e de consulta. Na ficha de coleta foram considerados os seguintes elementos: identificao do termo, idioma, fonte do termo e contexto. Na ficha de anlise, alm dos elementos anteriores, foi feito o cotejamento do contexto, analisando suas partes seccionadas em caractersticas, sintetizadas pelas entradas: natureza interdisciplinar; cincia aplicada; ligao com a Tecnologia; estar focada em temas e problemas; ter como objeto a noo de informao e a dimenso social e cultural. E quanto ficha de sntese, a partir do quadro relacional entre os diferentes contextos selecionados, foi elaborada uma proposta de definio que procurou sintetizar as principais caractersticas analisadas. Por fim, relevante salientar aqui a escolha pelo termo noo ao invs de conceito. Considerando que a composio dos traos semnticos do termo Cincia da Informao tem uma perspectiva mais dinmica e inter-relacional, falar de conceito poderia sugerir uma delimitao ou at uma restrio conceitual. J o termo noo, proveniente da tradio francesa, est ligado a uma acepo mais genrica e aberta (Rey, 1979:28), perspectiva mais conveniente para o tipo de anlise que nos propomos a realizar neste trabalho. 3.2 Anlise terminolgica A noo de Cincia da Informao em sua origem estava muito atrelada recuperao da informao e aos sistemas de comunicao da informao, fruto do contexto histrico do final da dcada de 60. Nesse momento era latente o desenvolvimento de instrumentos que auxiliassem tanto na organizao, como na recuperao da informao produzida. Na definio de Borko (1968), considerada clssica para a rea, pode-se averiguar os aspectos mencionados anteriormente:
A Cincia da Informao investiga as propriedades e o comportamento da informao, as foras que governam seu fluxo e os meios de processamento para otimizar sua acessibilidade e utilizao. Relaciona-se com o corpo de conhecimento relativo produo, coleta, organizao, armazenagem, recuperao, interpretao, transmisso, transformao e utilizao da informao (BORKO, 1968:13).

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Na dcada de 80 ocorrem outras importantes influncias na rea, a exemplo da insero da Administrao em seu escopo, bem como a extenso de seu papel nos processos comunicacionais. Fosket (1980) traz outra definio, que tambm se tornou clssica para a rea, e que reflete bem o esprito desse momento:
Uma disciplina surge de uma fertilizao cruzada de ideias que incluem a velha arte da biblioteconomia, a nova arte da computao, as artes dos novos meios de comunicao e aquelas cincias como psicologia e lingustica que, em suas formas modernas, tm a ver diretamente com todos os problemas da comunicao a transferncia do conhecimento organizado (Foskett, 1980:64).

Com base no exposto sobre a noo de Cincia da Informao, partimos para a anlise terminolgica. Os autores selecionados, considerando os critrios anteriormente mencionados, foram: da decada de 90 Wersig (1991), Saracevis (1995), Gomez(1990) e Pinheiro e Loureiro(1995); e na dcada de 2000 Le Coadic(2004), Capurro e Hjorland(2007), Arajo(2003) e Miranda (2002). Abaixo o quadro resumido da ficha de anlise:
Caract.1 Natureza Interdisciplinar + + + + + + + + Caract. 2 Cincia aplicada + + + + + + + + Caract. 3 Ligao com a Tecnologia + + + + Caract. 4 Est focada em temas e problemas + + + + Caract. 5 jeto a informao + + + Caract. 6 Dimenso social e cultural + + + + + + +

Autor/ano Wersig (1991) Saracevic (1995) Gomez (1990) Pinheiro Loureiro (1995) Miranda (2002) Arajo (2003) Le Coadic (2004) Capurro Hjorland (2007)

Quadro 1- Quadro resumido da ficha de anlise Fonte: (Elaborao da autora)

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Wersig (1991), em seu texto Cincia da Informao: estudo do uso ps-moderno do conhecimento, discute o papel da cincia da Informao no contexto ps-moderno, e como esse contexto influencia na determinao do escopo dessa rea. Diferentemente de autores anteriores, que destacavam apenas seu carter interdisciplinar e sua proximidade com as novas tecnologias, Wersig (1991) focaliza em sua abordagem dois aspectos: o fato de a Cincia da Informao no ter um objeto nico, e por isso partir de temas e problemas; e consequentemente poder ser vista numa dimenso prtica, j que parte de situaes concretas. Contudo, para chegar s constataes acima, o autor inicia sua reflexo observando como a prpria abordagem cientfica se alterou nos ltimos anos do sculo passado. De uma Cincia delimitada por paradigmas, diviso disciplinar e o trip estrutural para sua constituio metodologia, terminologia e um objeto de estudo , passa-se para um fazer cientfico que parte de problemas e que influenciado pelas fragmentaes, subjetividades e complexidades do olhar contemporneo. Tais parmetros so os elementos essenciais para que o autor aponte a mudana no papel do conhecimento, de uma dimenso mais filosfica, para uma dimenso tecnolgica. A tecnologia para ele, ao contrrio de outros autores que se deslumbram com suas potencialidades, vista com cautela, j que em seu bojo traz a despersonalizao e fragmentao do conhecimento, exigindo que sejamos mais crticos com as tecnologias de apropriao e manipulao. A Cincia da Informao, inserida nesse contexto de mudanas do fazer cientfico, reflete em seu escopo as idiossincrasias desse momento. No pode ser vista como uma cincia clssica, j que no possui um objeto nico e sua terminologia dialoga com as de outras reas. Mas tambm no pode ser reduzida a uma disciplina, j que est voltada soluo de problemas concretos e ainda tem um trabalho interconceitual, o que lhe confere uma nova perspectiva para se enxergar o fazer cientfico. Saracevic (1995), outro renomado autor da rea, em sua definio sobre Cincia da Informao destaca que houve uma evoluo do conceito. Para ele, o ncleo da noo de Cincia da Informao no est restrito recuperao da informao, mas relaciona-se aos diferentes processos de comunicao do conhecimento, que para ele esto diretamente relacionados ao imperativo tecnolgico.

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Nesse vis, o autor ressalta que a Cincia da Informao parte das necessidades informacionais de um determinado contexto social e institucional, o que lhe confere uma dimenso de uma cincia social aplicada. Alm dessa dimenso mais social, o autor enfatiza seu carter interdisciplinar, aspecto que para ele tornou-se mais evidente ao observar a variedade de profissionais que atuam na rea, bem como as potencialidades de aplicao de seu arcabouo cientfico em outras reas, como a Biblioteconomia, Cincia da Computao, Cincia Cognitiva e Cincia da Comunicao (Saracevic, 1995). Como Wersig (1991), destaca a necessidade de resoluo de problemas, por ser uma cincia social aplicada. Porm ao contrrio de Wersig (1991), Saracevic (1995) ressalta o papel das novas tecnologias de informao, como elementos-chave da Cincia da Informao, na resoluo de problemas e atrelado ao bojo das novas reas, s quais a Cincia da Informao se inter-relaciona. Quanto aos autores brasileiros, Gomez (1990) discute principalmente sobre o que constituiria o domnio da Cincia da Informao:
A Cincia da Informao no se identificaria pela especificao qualitativa de uma ordem de fenmenos de informao como sendo seu objeto, mas pela instaurao de um ponto de vista organizador de um domnio transdisciplinar. Esse ponto de vista afirma a relao entre uma pragmtica social de informao (ou meta-informao) e os mundos de vida, de ao, de conhecimento, agindo na construo dos valores de informao (Gomez, 1990:1).

A autora ressalta a caracterstica, tambm destacada por Wersig (1991), de que o objeto da Cincia da Informao no se limita noo de informao. Para ela, o domnio da Cincia da Informao se constituiria a partir de pontos de vista que no se limitariam a uma coisa em si, mas diriam respeito a regras e relaes tecidas num contexto social, fruto dos processos e produes simblicas de uma comunidade. Para isso, a autora ainda enfatiza a necessidade de uma orientao inter- e transdisciplinar ao se encarar o contexto informacional (Gomez, 1990). Pinheiro e Loureiro (1995), depois de traarem um panorama da Cincia da Informao no Brasil e no Mundo no artigo Traados e limites daCincia da Informao, destacam dois aspectos: a dicotomia tecnologia X social, e a influncia da ps-modernidade no escopo da rea. Para isso,

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retomam a ideia de Saracevic (1995) ao afirmar que a Cincia da Informao oscila entre o humano e o tecnolgico, porm a dimenso social humana a que prevalece. E quanto influncia do fazer cientfico na contemporaneidade, retomam Wersig (1991), bem como Japiassu (1976) que aborda a epistemologia da complexidade no fazer cientfico contemporneo. Esses autores ajudam na ratificao de Pinheiro e Loureiro (1995) de que preciso olhar a Cincia da Informao sob outro vis, no como uma cincia clssica, j que mesmo com uma prtica bem desenvolvida, sua teoria est sendo ensaiada, mas como uma cincia fruto do contexto ps-moderno. Na dcada de 2000, os autores mudam um pouco o enfoque da noo de Cincia da Informao. A natureza interdisciplinar da rea notria na maioria das definies, at se estendendo a discusso para os nveis de relao disciplinar: multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, noes bem discutidas no artigo de Pombo (1994). Contudo, o aspecto que mais de se destacou nesse perodo foi a discusso acerca do papel social da rea. Miranda (2002), ao definir a Cincia da Informao a aproxima do terceiro mundo definido por Popper (1975), que consiste no mundo do conhecimento objetivo. Para ele a Cincia da Informao, mais que uma interdisciplina uma metacincia, capaz de estudar os fenmenos do registro do conhecimento e trabalhar para aperfeioar as formas de produo, uso e armazenamento da informao de forma objetiva e constante. A Cincia da Informao teria assim duas vertentes, associadas ao conhecimento objetivo: uma terica e outra prtica, ambas indissociveis e interligadas. Arajo (2003), ao discutir a definio de Cincia da Informao, ressalta dois aspectos: seu carter social e sua relao com o modelo de cincia ps-moderna. O primeiro aspecto extensamente justificado pelo autor tanto pela dimenso social da rea, como pelo seu dilogo interdisciplinar, ratificados tambm nas definies institucionais da Capes e CNPq, que entendem a Cincia da Informao como uma cincia social aplicada. No aspecto relacional com a ps-modernidade, o autor retoma outros modelos de desenvolvimento cientfico at chegar contemporaneidade, onde a Cincia da Informao, assim como outras cincias que surgiram na segunda metade do sculo XX, se orientam a partir de uma perspectiva de construo de um novo fazer cientfico.

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A cincia ps-moderna (Santos, 1996) entendida como o movimento de superao da crise do paradigma cientfico dominante desde o sculo XVII, pela superao do modelo de racionalidade cartesiana, de separao do sujeito e do objeto, a busca da ordem, a separabilidade dos elementos constituintes da realidade, movimento esse motivado pelas crises geradas com a evoluo e a aplicao do conhecimento cientfico, tais como as guerras, os regimes totalitrios, a poluio e os desastres ecolgicos, a excluso do acesso ao conhecimento, reforo das desigualdades socioeconmicas, a sofisticao dos instrumentos de dominao (Adorno, Horkheimer, 1990). Fazem parte desse movimento de construo de uma nova cincia (Santos, 1996, p. 23-35) as contribuies de Einstein (Teoria da Relatividade), da mecnica quntica (Heisenberg & Bohr), de Godel (Teorema da Incompletude) e de Prigogine (ordem atravs das flutuaes) (Arajo, 2003:6).

Le Coadic (2004), enfatiza o papel social da Cincia da Informao, ressaltando seu carter de cincia social aplicada, ou seja, que antes de tudo deve responder a uma necessidade social. claro que para isso, a Cincia da Informao deve utilizar as ferramentas tecnolgicas disponveis e aproveitar-se de sua natureza interdisciplinar para estabelecer dilogos com outras reas. Quanto ao objeto de estudo, Le Coadic (2004), contrrio linha de Wersig (1991), que fala de temas e problemas, aponta a informao como elemento propulsor das aes da Cincia da Informao. Estas aes esto relacionadas s propriedades gerais da informao: natureza, gnese e efeitos, que juntas corroboram os processos de construo, uso e armazenagem da informao. Dessa forma, para ele a informao fluxo, ou seja, s interessa se circula. Ele a compara com o sangue, tanto por precisar circular para exercer sua funo, como por ser um elemento vital, que no caso da informao essencial para o desenvolvimento cientfico. J Capurro e Hjorland (2007), no renomado artigo o Conceito de Informao, tambm destacam o papel da informao para definio do escopo da Cincia da Informao, contudo apresentam outra perspectiva. Para falar da informao, os autores revisitam todo um arcabouo terico sobre o termo, chegando, sinteticamente, ao que eles denominam de trs paradigmas da informao: o fsico, o cognitivo e o social.

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O primeiro se refere a um objeto fsico (mensagem ou sinal) que um emissor transmite a um receptor. O segundo relaciona os estudos de Belkin (1978), sobre o estado anmalo do conhecimento, com os de Popper (1975), que aborda perspectiva de estudo dos trs mundos. Assim, no paradigma cognitivo a informao um elemento que provoca transformao nas estruturas mentais do sujeito cognoscente. E por fim, o paradigma social aquele influenciado pela Hermenutica de Heidegger (1973) e as propostas de jogos de linguagem de Wittgenstein (1958), que, diferentemente do paradigma anterior, no encaram o sujeito de modo isolado, mas como algum inserido num contexto social, em que se deve considerar sua relao com o meio e com a comunidade discursiva em que se encontra. Dentre os trs paradigmas apresentados, os autores destacam o ltimo, o paradigma social. Para eles, nenhuma cincia deveria ser identificada pelas suas ferramentas, mas sim pelo seu objeto de estudo; no caso, a informao. Dessa forma, o foco dos profissionais, segundo os autores, no deveria se limitar s tecnologias da rea, mas redimensionar o olhar visualizando a Cincia da Informao numa perspectiva social, em que seu objeto de estudo, a informao, definido em relao s necessidades de uma determinada comunidade discursiva (Capurro; Hjorland, 2007). 3.3 Sntese da noo de Cincia da Informao Depois de analisarmos os textos acima, fazendo as devidas ponderaes para cada definio, chegamos a uma proposta de sntese da noo do termo Cincia da Informao:
A Cincia da Informao uma cincia social aplicada, voltada resoluo de problemas concretos de determinado contexto. Tem a funo de resolver as necessidades informacionais das diferentes comunidades discursivas. Demonstra um ntido carter inter- e para alguns autores at transdisciplinar, no qual dialoga com outras reas. J a questo sobre seu objeto de estudo no tem um consenso na rea, para uns a informao e o estudo de suas propriedades, natureza e uso, constituem o elemento-chave da Cincia da Informao. Para outros autores, a Cincia da Informao est inserida num contexto ps-moderno, e que por isso teve seus paradigmas cientficos alterados. Nesse vis, o mais adequado no seria falar de um objeto cientfico, mas de temas e problemas da

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rea, j que devem ser consideradas as fragmentaes e subjetividades do fazer cientfico da atualidade. Outro ponto polmico a importncia da tecnologia para a rea. Para uns a tecnologia est intimamente ligada ao fazer cientfico da Cincia da Informao, para outros ela apenas uma ferramenta no processo e no deve ser superestimada, j que o mais importante a dimenso social da rea.

A sntese da noo de Cincia da Informao nos permite averiguar que, mesmo havendo a concordncia dos autores em alguns aspectos, h ainda entraves que atrapalham a delimitao do escopo da rea. claro que temos de ponderar que pelo fato de a Cincia da Informao ter se desenvolvido num momento histrico de mudanas profundas no fazer cientfico, fica difcil tentar enquadr-la aos moldes do paradigma cientfico influenciado pelo cartesianismo e positivismo. Todavia no h como ignorar tais parmetros, que ainda circundam o fazer cientfico contemporneo. Por isso ao elaborarmos a sntese da noo de Cincia da Informao, procuramos resgatar os principais pontos de vista apresentados, mesmo que conflitantes, j que da natureza da rea esta proposta de um olhar em diferentes perspectivas, o que permite no s maior dinamicidade ao domnio em questo, como uma maior flexibilidade frente s idiossincrasias da rea.

CONSIDERAES FINAIS A Cincia da Informao, tanto por sua origem, de certa forma recente, como pelo desenvolvimento de seu escopo, no mbito das fragmentaes e relativizaes do contexto ps-moderno, uma rea que ainda est se constituindo. Dessa forma, estudos terminolgicos contribuem para a atual discusso sobre o carter identitrio da Cincia da Informao, considerando que na contemporaneidade, mais importante que delimitar o objeto cientfico da rea, ou mesmo definir objetivamente suas fronteiras, considerar a dinamicidade contextual e as trocas interdisciplinares. Corroborando a constituio do corpo terico da rea temos a ajuda da Terminologia. Em especial, a Terminologia contempornea ressalta, mais do que a normalizao, o uso dos termos, o que permite avaliar melhor as flutuaes de sentido na compreenso identitria da Cincia da Informao. Ao

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invs de prescrever conceitos fechados e isolados, a orientao terminolgica contempornea acaba por ressaltar o papel dos diferentes contextos no uso. Conclumos, portanto, que a anlise terminolgica do termo Cincia da Informao contribuiu tanto para observarmos as diferentes perspectivas acerca do que constitui o escopo da rea, como verificar os principais traos que corroboram a caracterizao identitria da Cincia da Informao, no mbito da contemporaneidade.

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Jssica Cmara Siqueira The notion of Information Science A Terminological Approach Abstract: The comprehension of the identifying characteristics of Information Science is a contemporary necessity observed in the context of postmodernity. The starting point of this study is the terminological analysis of the term Information Science, using the principal procedures for analysis and synthesis in contemporary orientation of the Communicative Theory of Terminology. Analysis of these definitions allows for the main characteristics of the area to be identified, in order to corroborate a better definition of the Information Science field. Keywords: Information Science; Postmodernity; Terminology.

Recebido em: 06/11/2011 Aprovado em: 11/05/2012

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