Instituto Educativo de Souselas

2009/2010

Ficha de avaliao de Cincias da Natureza 5 ano

Nome: __________________________________ N: ____ Turma: ____ Data:___ / ___ / ____ Classificao: ________________ Professor: ____________ Enc. educao: ____________________
L com ateno as perguntas antes de responderes . No so permitidas as respostas a lpis e o uso de corrector.
1. Observa os esquemas e completa o quadro:

FUNES REALIZADAS PELAS PARTES DA PLANTA FUNES Fixa a planta e retira do solo a gua com sais minerais Transporte das seivas (bruta e elaborada) Fabrica os alimentos da planta 2. A figura representa uma raiz. Depois de leres a legenda da figura, coloca na figura os nmeros que faltam, de forma a indicares os nomes das vrias partes da raiz. 1 Zona de crescimento 2 Zona pilosa 3 Coifa 4 Zona de ramificao 3. A figura representa uma folha completa. Depois de leres a legenda da figura, coloca na figura os nmeros que faltam, de forma a indicares os nomes das vrias partes da folha. 1 Limbo 2 Bainha 3 Nervura 4 Pecolo PARTES DA PLANTA

Professor Joaquim Mariano

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4. Preenche o quadro, assinalando com uma cruz( X ) as caractersticas de cada um dos caules:

CAULES Pinheiro Cana Batata

Areo

Subterrneo

Tronco

Espique

Colmo

Rizoma

Tubrculo

5. A figura representa uma rvore muito conhecida dos nossos jardins o pltano. Usando as chaves dicotmicas, identifica a sua raiz, o seu caule e as suas folhas, indicando sempre os nmeros que seguires.

CLASSIFICAO: ______________________________________

CHAVE PARA CLASSIFICAO DE CAULES

CLASSIFICAO: ________________________________________

Professor Joaquim Mariano

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CLASSIFICAO: _____________________________________

6. L o texto atentamente: A flor da cerejeira aparece na Primavera. Surge na extremidade de uma haste o pednculo. Aparecem primeiro as spalas verdes e depois as ptalas rosadas. Entre as ptalas elevam-se os estames e o carpelo com ovrio sobre o receptculo. 6.1 Depois de leres o texto faz a legenda da figura 1 - ______________________________ 2 - ______________________________ 3 - ______________________________ 4 - ______________________________ 5 - ______________________________ 6 - ______________________________

7 Das frases que se seguem, assinala com V ou F no , caso sejam verdadeiras ou falsas: Os estames so os rgos reprodutores femininos da planta As spalas protegem a flor O pednculo liga a flor raiz O receptculo o rgo de suporte da planta 8. Com a ajuda da figura identifica os trs grupos de plantas sem flor que estudmos

A-

B-

C-

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9. A figura representa vrias plantas. Depois de as observares, responde pergunta que se segue.

9.1 Os desenhos A e B representam a mesma rvore em diferentes estaes do ano. Diz quais as estaes do ano correspondentes aos aspectos A e B. ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 9.2 Quais so os factores do meio que influenciam o comportamento das plantas? (Sublinha aquele que est presente nestas imagens, A e B) ____________________________________________________________________________________________________ 10 Completa a frase: Algumas plantas resistem aos ambientes muitos secos... Escolhendo a(s) opes correctas. A-...desenvolvendo muitos ramos cobertos de folhas. B-...transformando as suas folhas em espinhos. C-...armazenando gua no caule. D-...mudando a cor das suas folhas para amarelo e castanho. 11. Uma planta de luz sobrevive s em locais... (assinala a opo correcta) a. muito iluminados. b. pouco iluminados. c. obscuros. d. hmidos. 12. L atentamente as seguintes frases: Frase A: Os cactos tm uma rede de razes extensas para absorverem o mximo de gua possvel. _________________________ Frase B: O girassol volta-se sempre para o lado que est o Sol. ________________________________________________________ Frase C: Os floricultores guardam os bolbos das tulipas durante o Inverno, para os plantarem na Primavera seguinte._____________ 12.1. Atribui a cada frase o factor do ambiente com ela relacionado: luz, temperatura e humidade.

13. Distingue plantas hidrfilas de plantas xerfilas.

Professor Joaquim Mariano

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14. L o seguinte texto: Um tero da floresta tropical hmida estava destrudo no ano 2000. A maior extenso deste tipo de floresta situa-se no Brasil. Tem um crescimento extremamente elevado e tipos de vida vegetal e animal muito variados. A Amaznia, por exemplo, apresenta um milho de espcies de plantas e de animais. Quando se incendeiam ou se cortam as rvores, o solo fica exposto, perde os seus nutrientes e torna-se improdutivo. Raras vezes se volta a fazer a reflorestao. Mesmo quando ela se faz, normalmente plantam-se pinheiros de crescimento rpido e eucaliptos, em vez das rvores da floresta tropical hmida. In Habitats em Extino, Edinter (Adaptado) 14.1 As rvores so as personagens mais importantes da floresta. D duas razes que mostrem a importncia das plantas para os outros seres vivos. ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 14.2 Retira do texto as partes de frases que mostram a riqueza natural das florestas tropicais. ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 14.3 Quais as duas principais razes que esto a levar destruio destas florestas? ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________

BOM TRABALHO!

Professor Joaquim Mariano

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