Autoridades e instituciones de la sociedad civil del Cusco presentaron libro sobre Gobernabilidad de la Educacin

Con ms de 100 asistentes, entre autoridades, maestros y maestras, personas ligadas al ambiente acadmico y estudiantes universitarios de la ciudad del Cusco, fue presentado el martes 04 de junio el libro Gobernabilidad Educativa. Fortaleciendo la Democracia en el Auditorio de la Casa Garcilaso. Este evento organizado por Foro Educativo y la Derrama Magisterial, con el auspicio de la Asociacin de Publicaciones Educativas Tarea, puso al alcance de la comunidad cuzquea una publicacin que recopila los testimonios de trece ex viceministros y ex ministros de Educacin en los ltimos 50 aos (1960- 2011) quienes dan cuenta de sus experiencias, alcances y logros, las limitaciones que tuvieron y los contextos sociopolticos que enmarcaron su gestin. Con la presentacin pblica del libro y los comentarios a cargo de autoridades del gobierno local, de la UNSAAC y de los expertos en educacin, Foro Educativo, pretende contribuir al dilogo y debate sobre educacin en la Regin Cusco. El doctor Csar Picn, ex Viceministro de Educacin y asociado de Foro Educativo seal al presentar libro que esperamos que con su lectura, construyan sus propios anlisis e interpretaciones sobre la lnea de continuidad entre los regmenes narrados, sus avances, sus limitaciones, lo que no se concret y como nos puede orientar en la mejora de la educacin. Asimismo, el ex Viceministro de Gestin Pedaggica al referirse al tema eje de la publicacin y su importancia en el desarrollo del pas dijo Es obvio que cuando hay una gobernabilidad poltica y un proyecto de pas, estos factores facilitan la gobernabilidad educativa, cuando no existen se debilita. En la rueda de comentarios, el regidor de la Municipalidad Provincial del Cusco, Boris Mujica remarc el rol que deben tener los gobiernos locales en el actual proceso de descentralizacin y los pendientes que se tienen para la mejora de la gestin y gobernabilidad de la educacin en las polticas educativas regionales y locales, as como la aplicacin de instrumentos pedaggicos.

A su turno, el Presidente del Directorio de la Derrama Magisterial, Pablo Hel Ocaa, comparti algunas ideas sobre la gobernabilidad e indic algunas carencias que deben superarse para hacer posible el buen manejo de la educacin y subray la necesidad de tener nuevas perspectivas sobre los docentes y su rol en el pas Es preciso reconocer y valorar a los maestros puntualiz. Finalmente, Rosario Valdeavellano, reconocida educadora y asociada de Foro Educativo afirm que la gobernabilidad educativa es mucho ms que la gestin de la educacin, es liderazgo, es manejo de la diversidad, es clima institucional, es comunicacin, es relaciones humanas . En ese sentido, aadi que la educacin debe formar personas polticas, para gobernar, con la capacidad de leer la historia, de cambiar las cosas.