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RELATRIO DE ATIVIDADES
2012 PARCIAL
PUCRS
COORDENADOR
PROGRAMA PIBID
2. DADOS DA EQUIPE
2.1) Coordenador Institucional
Coordenador institucional: CPF: Endereo: Endereo eletrnico: Telefones de contato: Unidade Acadmica: Link para Curriculum Lattes:
Professor 2 Professor 3
Professor 4 Professor n
3. DADOS DO PROJETO
3.1) Dados Gerais
Ttulo: GEBIO Colgio Cel. Afonso Emlio Massot Convnio ou AUXPE n.: (quando couber) Durao do projeto Data de Incio: 08/08/2012 Data de Trmino: Nmero de meses de vigncia do projeto: 06 Apresentao Resumo executivo do projeto (at 500 palavras)
Inserir neste campo um descritivo geral e sucinto do projeto, seus objetivos, as aes desenvolvidas para seu cumprimento e alguns resultados alcanados e impactos produzidos, bem como produes geradas.
Biologia
1075
250
2. Oficina Sexualidade
4. Pr-ENEM
Auxiliar os alunos no esclarecimento de dvidas sobre a matria de biologia. 6. Oficina de Realizar uma aprendizagem atividade prtica com Viso os alunos no
5. Aulas de reforo
Realizada no dia 24/10/2012 no laboratrio de Aproximao dos alunos com o cincias com as turmas de 7 srie. laboratrio, oportunidade de unir o PIBID Biologia com um maior
laboratrio com a finaliadade de aprofundar o contedo previamente abordado em sala de aula. 7. Feira de Orientar os alunos Cincias nas atividades propostas pelos profesores da rea. 8. Apresentao Divulgao do projeto no Frum da sobre sexualidade no Faculdade frum realizado pela Porto Alegrense FAPA. 9. Oficinas de Promover aos alunos aprendizagem aulas mais Vertebrados envolventes utilizando recursos multimidia. 10. Projeto de Sensibilizar e orientar Reciclagem os alunos quanto separao, o destino e as possibilidades de uso dos resduos. E produzir materiais reciclados para enfeites de natal. 11. Avaliao Elaborar e avaliar sobre uma prova sobre o vertebrados contedo abordado anteriormente.
Orientaes Gerais
Ocorreu no dia 01/12/2012 nas dependncias da Avaliao positiva da FAPA. professores do frum.
banca
de
Foram ministradas durante o perodo de Os alunos puderam disfrutar das 12/11/2012 10/12/2012 para os alunos das aulas e dos recursos que a escola turmas de 6 srie. dispe. Na primeira fase foi realizada uma palestra para os alunos da 7 srie para esclarecer informaes sobre os resduos e escolher as decoraes para o natal. Na segunda fase foi realizada uma aula prtica para a montagem dos enfeites. De 26 novembro 10 de dezembro de 2012. Os alunos deram um retorno positivo na palestra mas no levaram os materiais para a produo dos enfeites.
A prova foi elaborada no dia 10/12/2012 e Aps a correo concluimos que a aplicada para as turmas de 6 sries no dia maioria dos alunos obtiveram um 12/12/2012. bom aproveitamento do contedo.
1. Descrever sucintamente os objetivos, atividades e resultados alcanados. 2. Demonstrar a relao entre as atividades desenvolvidas e os resultados alcanados. importante explicitar, com clareza, a articulao entre atividades e resultados, de modo a explicitar o cumprimento do objeto a que se destina o programa.
3. Os resultados devem apontar para a formao do professor, o trabalho coletivo desenvolvido, as aprendizagens possveis, a apresentao de trabalho em eventos, a manipulao de instrumentos para a docncia e a investigao educacional, a produo de conhecimentos e saberes sobre a docncia e a escola, dentre outros. As produes, a serem apresentadas abaixo, materizalizam-se em artigos publicados, portflios e dirios de bordo, material didtico produzido (mdias, jogos, dinmicas, etc), estratgias didticas, relatrios de avaliao dos resultados, dentre outras).
Neste grupo enquadram-se produtos do tipo: banners e cartazes pedaggicos produzidos, criao de banco de imagens, criao de banco de sons, criao de Blogs, criao de kits de experimentao, estratgias e sequncias didticas, folders, mapas conceituais, mdias e materiais eletrnicos, planos de aula, Plataforma Moodle e outras, (Wikipdia), preparao de aulas e estratgias didticas, preparao de estratgias e sequncias didticas para o Portal do Professor, preparao de minicursos, produo de cadernos didticos, produo de objetos de aprendizagem, produo de roteiros experimentais, produo de softwares, projetos educacionais realizados, snteses e anlises didticas; outros. 1) Tipo do produto: Recursos na internet Indicador atividade: ______
a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras): Blog, criado no intuito de divulgar as atividades do PIBID, disponibilizando tambm materiais de apoio, sites, fotos, etc.
http://gebioemiliomassot.wordpress.com/
b) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras): Facebook, criado para divulgao e aproximao com os alunos.
http://www.facebook.com/profile.php?id=100004399987152
a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras): Peixes, aula expositiva dialogada utilizando recursos multimdia (slides).
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
b) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras): Anfbios, aula expositiva dialogada utilizando recursos multimdia (slides) e material de apoio.
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
c) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras): Rpteis, aula expositiva dialogada utilizando recursos multimdia (slides).
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
d) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras): Aves, aula expositiva dialogada utilizando recursos multimdia (slides) e material de apoio.
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
e) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras): Mamferos, aula expositiva dialogada utilizando recursos multimdia (slides).
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras): Apresentao atravs de slides de oficina aplicada na escola sobre Sexualidade.
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total : 1
5.2. PRODUES BIBLIOGRFICAS Na produo bibliogrfica destacam-se: artigo tcnico-cientfico publicado; dissertao de mestrado em andamento ou concluda; edio, organizao e/ou coordenao de livros ou colees; publicao de jornais na escola; publicao de livro; publicao de captulo de livro; publicao de resumo tcnico-cientfico; publicao de trabalho completo; publicao individual de crtica e resenha cientficoeducacional ou prefcio de obras especializadas ou espetculos; tese de doutorado em andamento ou concluda; trabalho de concluso de curso em andamento ou concluda; traduo de captulo de livro; traduo de peas teatrais, de peras encenadas e livros; outros. 1) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______ a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total 2) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______ a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
n) Tipo do produto:________________________________________Indicador atividade: _____ a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total 5.3) PRODUES ARTSTICO-CULTURAIS Este grupo engloba todos os resultados artstico-culturais desenvolvidos no programa, tais como: adaptao de peas teatrais; atividades de grafitagem, atividades de leitura dramtica ou e pea radiofnica; atividades de restaurao de obras artsticas; autoria de peas teatrais, roteiros, peras, concertos, composies musicais, trilha sonora, cenografia, figurino, iluminao e/ou coreografia integrais apresentadas ou gravadas nas IES e escolas participantes; criao de espetculos de dana; criao de filmes e atividades cnicas; criao de grupos musicais; criao de rdio escolar; desenho e pintura; exposio artstico-educacional; exposio de fotos e imagens; festivais de dana na escola; festivais de msica; maquetes; transcrio e/ou arranjos de obras musicais; participao de alunos em concertos, recitais ou gravaes; participao de alunos em peas teatrais; sarau escolar, vernissage, dentre outros. 1) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______ a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total 2) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______ a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total n) Tipo do produto:________________________________________Indicador atividade: _________ a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total 5.4) PRODUES DESPORTIVAS E LDICAS As atividades de carter ldico e esportivo, como: criao de times de modalidades esportivas (basquete, vlei, futebol, etc), competies esportivas, criao de materiais para recreao; criao de rodas de capoeira; desenvolvimento de novas modalidades esportivas na escola; gincanas escolares; jogos para recreao e socializao; jogos inter-classes; desenvolvimento de jogos especiais para incluso (goalball, futebol de 7, futebol de 5, voleibol sentado, natao, bocha, outros); jogos populares; jogos dos povos indgenas (arco e flecha, cabo de fora, corrida de tora, natao em guas abertas, hipip; ak, insistr, kagt, peikran, corrida de fundo, outros); atividades ldicas para recreios e intervalos escolares; desenvolvimento de brincadeiras; brinquedos e brinquedotecas; maratonas escolares; olimpadas esportivas; dentre outros. 1) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______ a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total 2) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______ a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total n) Tipo do produto:________________________________________Indicador atividade: _________ a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total 5.5) PRODUES TCNICAS, MANUTENO DE INFRAESTRUTURA E OUTRAS Neste campo destacam-se: atualizao de acervo da biblioteca escolar; criao de fruns de licenciatura e formao docente; criao de laboratrios portteis para o ensino de cincias; desenvolvimento de projetos sociais; manuteno de ateli para atividades artsticas na escola; plano de melhoramento para laboratrios de cincias; revitalizao de laboratrios de informtica; modificao de projetos pedaggicos da licenciatura; criao de novas modalidades de licenciatura; criao de licenciaturas indgenas e do campo; criao de licenciaturas interculturais; outros produtos. 1) Tipo do produto: Revitalizao a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras): Revitalizao do laboratrio de cincias.
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total : 1 2) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______ a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total n) Tipo do produto:________________________________________Indicador atividade: _________ a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
6. DESCRIO DE IMPACTOS DAS AES/ATIVIDADES DO PROJETO NA: FORMAO DE PROFESSORES; LICENCIATURAS ENVOLVIDAS; EDUCAO BSICA; PSGRADUAO e ESCOLAS PARTICIPANTES
D oportunidade ao estudante estar ativo na sua futura profisso, auxiliando a formao de novos profissionais mais maduros e com uma nova viso de ensino. Em relao instituio da oportunidade de preparar melhor seus alunos para o mercado de trabalho, sendo acompanhado sempre por profissionais experientes e motivadores, tambm fortifica o currculo da universidade.
Por impacto, entende-se os efeitos produzidos pelo projeto que tenham gerado modificaes em algum aspecto da seu campo de atuao. Trata-se de identificar, compreender e explicar as mudanas ocorridas nesse campo.
Marca: Quantidade
Modelo
Apresentao das dificuldades e possveis solues encontradas em todas as fases de desenvolvimento do projeto. (Max. de 1 lauda)
Cremos que a equipe do PIBID de grande valia dentro das escolas, pois pode auxiliar e contribuir para o desenvolvimento da mesma, sugerindo novas alternativas de ensino.
Consideraes sobre o alcance dos objetivos do projeto, indicadores de avaliao criados, crticas e sugestes de melhoramento do programa na IES e na CAPES. Destacar a necessidade de continuidade, aprimoramento, expanso ou trmino do projeto na IES. (Max. 1 lauda)
Local e data
(Nome e assinatura)
Responsvel pelo projeto (coordenador institucional) Pr-Reitor de Graduao (PIBID, Novos Talentos, PRODOCNCIA) ou de Ps-Graduao e Pesquisa (Observatrio da Educao)