Para Ejercicio de Conjuntos

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MATEMTICA APLICADA
TECNOLOGA EN FINANZAS
LGICA MATEMTICA ILUSTRACIN EJEMPLOS DE APLICACIN DE OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS Manizales, 11 de Junio de 2011
1. A una pea criolla asistieron 150 personas de las cuales: 80 cantan, 60 bailan;
30 no cantan no bailan. Cuntas personas cantan y bailan? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn. Enunciando la incognita con X. Realizo la interpretacin de la cardinalidad de cada rea de los conjuntos con base en sta variable.
150
Cantan:80
Bailan:60
80-X
Cantan y Bailan X
60-X 1
No Cantan ni Bailan:30
Realizando un balance de cardinalidad del universo con base en los conjuntos que lo integran:
n ( C ) = 80 x n ( C ) + x + n ( B ) + 30 = 150 n ( B ) = 60 x 80 x + x + 60 x + 30 = 150
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170 x = 150 x = 170 150 = 20

El nmero de personas que cantan y bailan son 20.
2. Alan
y Fabricio tienen cierto nmero de pollos. Si 31 son de Alan, 40 de Fabricio y 14 de ambos, Cuntos pollos tienen en total? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn.
Alan:31
Fabricio:40
31-14=17
Ambos:14
40-14=26 1
n ( A ) = 31 14 = 17 n ( A) + 14 + n ( F ) = x n ( F ) = 40 14 = 26
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17 + 14 + 26 = x x = 57
El nmero total de pollos es de 57.
3. En una encuesta realizada a un grupo de 100 estudiantes de un instituto de

idiomas se obtuvo el siguiente resultado: 8 estudian Espaol y Aleman. 28 estudian Espaol. 42 estudian Francs. 5 estudian Alemn y Francs. 10 estudian Espaol y Francs. 3 estudian los tres idiomas. 30 estudian Alemn. Cuntos estudiantes toman el Francs como nico idioma de estudio? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn.
100 Espaol:28 Francs:42
10
3 8 5
Alemn:30
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LGICA MATEMTICA ILUSTRACIN EJEMPLOS DE APLICACIN DE OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS Manizales, 11 de Junio de 2011 Realizando un balance de cardinalidad del universo con base en los conjuntos que lo integran:
n ( F ) = 42 (3 + 5 + 10) n ( F ) = 24
El nmero de alumnos que toman Francs como nico idioma son 24.
8 practican fltbol y natacin. 6 no practican stos deportes. 32 practican solamente natacin. 23 practican ftbol. Cuntos deportistas haban en la reunin? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn.
4. En una reunin de deportistas:
Ftbol
Natacin
23-8=15
132
6
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n ( F ) + 8 + n ( N ) + 6 = 15 + 8 + 32 + 6 = 61
El nmero de deportistas asistentes a la reunin fue de 61.
5. En una encuesta de 110 alumnos sobre la preferencia por los cursos Aritmtica
y Biologa, se obtuvieron los siguientes resultados: 60 prefieren Aritmtica. 20 no prefieren ninguno de stos cursos. 50 prefieren Biologa. Cuntos prefieren slo uno de stos cursos? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn. Enunciando la incognita con X. Realizo la interpretacin de la cardinalidad de cada rea de los conjuntos con base en sta variable.
110 Aritmtica:60
Biologa:50
60-X
50-X 1
20
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n ( A ) = 60 x n ( A) + x + n ( B ) + 20 = 110 n ( B ) = 50 x 60 x + x + 50 x + 20 = 110 130 x = 110 x = 20 n ( A) = 60 20 = 40 n ( B ) = 50 20 = 30

El nmero de personas que prefieren nicamente uno de stos cursos son 70.
6. Se encuestaron a 180 amas de casa sobre sus preferencias por los canales de
televisin A, B y C, obteniendo los siguientes resultados: 110 ven el canal A. 120 ven el canal B. 130 ven el canal C. 26 ven los canales A y B. 14 ven los canales A y C. 38 ven los canales B y C. 52 ven los tres canales. 2 no ven ninguno de los canales. Cuntas amas de casa ven nicamente un solo canal? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn.
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180 A:110 B:120
26
52 14 38
C:130
Realizando un balance de cardinalidad del universo con base en cada conjunto inidividualmente:
n ( A) = 110 26 52 14
n ( A) = 18
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n ( B ) = 120 26 52 38 n ( C ) = 130 14 52 38 n ( C ) = 26
El nmero de amas de casa que ven nicamente un solo canal son 48. un grupo de 100 personas, 63 consumen pollo, 42 res, 27 pollo y res. Cuntos no consumen ninguna de stas dos clases de carne? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn.
n( B) = 4
7. De
100 Pollo:63
Res:42
27
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LGICA MATEMTICA ILUSTRACIN EJEMPLOS DE APLICACIN DE OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS Manizales, 11 de Junio de 2011 Realizando un balance de cardinalidad del universo con base en los conjuntos que lo integran:
n ( P ) = 63 27 = 36 n ( P ) + 27 + n ( R ) + x = 100 n ( F ) = 42 27 = 15 36 + 27 + 15 + x = 100 78 + x = 100 x = 22
El nmero total de personas no consumen ninguna de stas dos clases de carne es de 22. las preferencias de 420 personas que ven los canales A, B o C se observa que 180 ven el canal A, 240 ven el canal B y 150 no ven el canal C, los que ven por lo menos dos canales son 230. Cuntos ven los tres canales? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn.
8. Segn
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420
e b x d f
Realizando un balance de cardinalidad individual:
n ( B ) = b + e + f + x = 240
n ( A) = a + e + d + x = 180
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n ( C ) = d + c + f + x = 270
Ven por lo menos dos canales, entonces:
d + e + f + x = 230
Sabemos que:
a + b + c + ( d + e + f + x ) = 420
a + b + c + 230 = 420 a + b + c = 190
Sumando las primeras tres ecuaciones:
a + b + c + d + e + f + x = 420
a + b + c + 2 ( d + e + f + x ) + x = 690
Reemplazando con base en los datos encontrados anteriormente:
n ( A) + n ( B ) + n ( C )
( a + b + c ) + 2 ( d + e + f + x ) + x = 690 190 + 2 ( 230 ) + x = 690

190 + 460 + x = 690 x = 40
El nmero de personas que ven los tres canales son 40.
9. En
una oficina de colocacin se ofrecen 29 puestos de trabajo del ramo de la construccin: 13 deben ser albailes, 13 fontaneros y 15 carpinteros. De stos 6 tienen que ser albailes y fontaneros, 4 fontaneros y carpinteros y 5 albailes y carpinteros. Cuntos tienen que ser las tres cosas a la vez?.
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LGICA MATEMTICA ILUSTRACIN EJEMPLOS DE APLICACIN DE OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS Manizales, 11 de Junio de 2011 A cuntas personas que slo tengan el oficio de albail se les puede ofrecer empleo?

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170 x = 150 x = 170 150 = 20

3. En una encuesta realizada a un grupo de 100 estudiantes de un instituto de

100 Espaol:28 Francs:42

4. En una reunin de deportistas:

n ( A ) = 60 x n ( A) + x + n ( B ) + 20 = 110 n ( B ) = 50 x 60 x + x + 50 x + 20 = 110 130 x = 110 x = 20 n ( A) = 60 20 = 40 n ( B ) = 50 20 = 30

180 A:110 B:120

n ( P ) = 63 27 = 36 n ( P ) + 27 + n ( R ) + x = 100 n ( F ) = 42 27 = 15 36 + 27 + 15 + x = 100 78 + x = 100 x = 22

Realizando un balance de cardinalidad individual:

( a + b + c ) + 2 ( d + e + f + x ) + x = 690 190 + 2 ( 230 ) + x = 690

El nmero de personas que ven los tres canales son 40.

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