Ley y ao de vigencia Ley General de Educacin LGE 1970 B.O.E. de 6 de agosto de 1970, correcciones de errores en B.O.E.

de 7 de agosto de 1970 y de 10 de mayo de 1974, y modificacin en B.O.E. de 3 de agosto de 1976)

Partido poltico Dictadura franquista en el periodo del tardo franquismo impulsado por Jos Luis Villar Palas Ministro de Educacin. Parte del Informe de 1969 Bases de una Poltica Educativa EL Libro Blanco.

Caractersticas de la ley de Prembulo * Consagra la educacin como servicio pblico, responsabilizando al Estado. La subsidiariedad del Estado. *Mantiene el carcter dual o mixto (pblico + privado) del sistema educativo a travs de un rgimen de conciertos (subvenciones). *Ms que una racionalidad nacional-catolicista prima la racionalidad tecnocrtica. * Igualdad de oportunidades y, consecuentemente, integracin social de todos los espaoles, a travs de la Educacin General Bsica (EGB), un tronco comn, obligatorio y gratuito que garantiza la educacin de los 6 a los14 aos. * Se posibilita el paso de una rama a otra a lo largo del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP), de tres cursos, y que se concibe como un modelo unificado (sin diferenciacin entre ciencias y humanidades) y polivalente (ya con materias optativas y actividades tcnicoprofesionales). *Al finalizar, se accede al Curso de Orientacin Universitaria (COU), que gua al alumno en la eleccin de carrera y lo prepara para superar la prueba de Selectividad universitaria, o a uno de formacin profesional de segundo grado. * Se establece un sistema de becas para lograr la igualdad de oportunidades entre los estudiantes. * La Formacin Profesional (FP), destinada a los alumnos que no obtengan el Graduado Escolar o bien a los que les interese una cualificacin profesional para el mundo del trabajo, constituye una pieza sustancial de la enseanza, preocupada por establecer relaciones entre el sistema educativo y el mundo del trabajo.

Tema de la ley y caractersticas EDUCACIN Y TRABAJO Ahora debe proporcionar oportunidades educativas a la totalidad de la poblacin para dar as plena efectividad al derecho de toda persona humana a la educacin y ha de atender a la preparacin especializada del gran nmero y diversidad de profesionales que requiere la sociedad moderna Una Espaa de quince millones de habitantes con el setenta y cinco por ciento de analfabetos, dos millones y medio de jornaleros del campo y doscientos sesenta mil pobres de solemnidad, con una estructura socioeconmica preindustrial en la que apenas apuntaban algunos intentos aislados de industrializacin. Hacer partcipe de la educacin a toda la poblacin espaola, basando su orientacin en las ms genuinas y tradicionales virtudes patrias; completar la educacin general con una preparacin profesional que capacite para la incorporacin fecunda del individuo a la vida del trabajo. El Bachillerato unificado y polivalente, al ofrecer una amplia diversidad de experiencias prctico-profesionales Pasado el perodo de Educacin General Bsica, se ofrecen al alumno posibilidades

de formacin profesional, as como la reincorporacin a los estudios en cualquier poca de su vida de trabajo. CAPITULO III Art. 40. FORMACIN PROFESIONAL 40.1: Se pretende cpacitar al alumnado para el ejercicio de la profesin elegida, y formacin integral tomando en cuenta la estructura y previsiones del empleo. 40.2:Acceso: Formacin Profesional de primer grado quienes hayan completado los estudios de la EGB y no prosigan estudios de Bachillerato. Formacin Profesional de segundo grado quienes posean el ttulo de Bachiller, concluida la FP primer grado. Formacin Profesional de tercer grado, adems de los alumnos que hayan concluido el primer ciclo de una Facultad o Escuela Tcnica Superior, todos los graduados universitarios y los de FP de segundo grado que hayan seguido las enseanzas complementarias correspondientes. Art. 41: Organizacin 41.1. La Formacin Profesional se orientar al alumno en las tcnicas especficas de la profesin elegida por el alumno/a 41.2 La Formacin Profesional no exceder de dos aos por grado.

41.3. Los Centros promovern la colaboracin de las Asociaciones y de los Colegios profesionales, de la Organizacin Sindical, Empresas. Art. 42. Regulacin 42.1 . Corresponder al Gobierno la aprobacin de los planes de estudios de FP en sus distintos grados, elaborados por el Ministerio de Educacin y Ciencia en colaboracin con los Ministerios, Organizacin Sindical, Colegios profesionales y Entidades pblico o privado, ms directamente relacionados con la materia. 42.2 El Gobierno, a propuesta del Ministerio de Educacin y Ciencia, y previo informe de la Junta coordinadora de Formacin Profesional, determinar, en el Decreto que aprueba los planes de estudio, los ttulos. 42.3 Reglamentariamente se determinar la composicin, competencia y funcionamiento de la Junta a que hacer referencia el prrafo anterior, en la que estarn representadas las Entidades pblicas y privadas que tengan Centros de Formacin Profesional.