Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Le groupe verbal
Bibliographie
AGRIGOROAIEI, Valentina (1994) Elments pour une morphosyntaxe du verbe
franais, Iasi, Editura Axis.
Paris, Larousse. GREVISSE, Maurice (1993) Le Bon Usage. Grammaire franaise, Louvain-LaNeuve, Duculot, 12me d refondue par Andr Goosse. GHERASIM, Paula (1997) Grammaire conceptuelle du franais. Les catgories grammaticales, Iasi, Casa editoriala Demiurg . GHERASIM, Paula (1998) Grammaire conceptuelle du franais. Morphosyntaxe. Syntaxe, Iasi, Casa editoriala Demiurg . JEANRENAUD, Alfred (1996) Langue franaise contemporaine. Morphologie et syntaxe, Polirom, Iasi. RIEGEL, M., PELLAT, J.-L., & RIOUL, R. (1996) Grammaire mthodique du franais, Paris, PUF, 2me d. corrige, 1re d. 1994, coll. Linguistique nouvelle . SARAS, Marcel, STEFANESCU, Mihai (2003) - Gramatica practica a limbii franceze, Meteor Press.
2
07.04.2013 19:55
Plan du cours
I. Le verbe. Gnralits
syntaxique-fonctionnel I.2. Conjugaison. Difficults de conjugaison : verbes irrguliers et dfectifs I.3. Espces de verbes (classification) I.4. Prsentation gnrale des catgories grammaticales : mode, temps, aspect, voix, personne, nombre
II.1. Lindicatif II.1.1. Valeurs temporelles et modales II.1.2. Concordance des temps lindicatif
07.04.2013 19:55 3
Plan du cours
II.2. Le subjonctif II.2.1. Gnralits. Temps. Emploi(s) II.2.2. Les temps du subjonctif II.2.3. Concordance des temps au subjonctif II.2.4. Indicatif vs. subjonctif II.3. Le conditionnel II.3.1. Valeurs temporelles et modales II.3.2. Le si conditionnel II.4. Limpratif II.4.1. Valeurs temporelles et modales II.4.2. Place des pronoms complments dans la phrase imprative
07.04.2013 19:55
Plan du cours
III. Les modes impersonnels
III.1. Linfinitif III.2. Le participe III.2.1. Le participe prsent III.2.2. Le participe pass III.2.2.1. Accord du participe pass III.3. Le grondif
V.1. Formation V.2. Taxinomie selon le critre smantique (adv. de lieu, de temps, de manire, de
quantit, daffirmation, de ngation, dinterrogation, de doute etc.) ou syntaxique V.3. Degrs de signification (comparaison / intensit) V.4. Adverbe vs. adjectif V.5. Place des adverbes
5
07.04.2013 19:55
Cours n 1
Gnralits. La conjugaison
07.04.2013 19:55 6
I. Le verbe. Gnralits
I.1. Dfinition(s) ; critres morphologique,
smantique, syntaxique-fonctionnel Dfinition gnrale et courante : le verbe est une partie du discours variable (formellement) qui dsigne un procs (jaunir), des actions (dtruire, btir), lexistence tout simplement (tre) ou des tats (devenir). Certains grammairiens privilgient le critre morphologique. Grevisse (1993 :1159): Le verbe est un mot qui se conjugue, cest--dire qui varie en mode, en temps, en voix, en personne et en nombre. (Au participe, il varie parfois en genre) . Pourtant, cf. Touratier (1996 :5-6), la conjugaison nest pas une condition ncessaire et suffisante pour isoler le verbe des autres parties du discours (dans toutes les langues du monde), car:
07.04.2013 19:55 7
Villon), - des lments comme ex- (lex-ministre de la justice ; en emploi substantiv : Elle est sortie avec son ex.).
07.04.2013 19:55 9
Critre fonctionnel-syntaxique. La
dfinition du verbe passe par la notion de prdicativit chez Hjelmslev (1948), Benveniste (1966) et Martinet (1985). Cette vision repose sur la capacit du verbe former, seul ou avec dautres lments, le prdicat dune phrase.
07.04.2013 19:55
11
I.2. La conjugaison
Ier groupe: -ER e II groupe: -IR e III groupe: -IR, -RE, -OIR
07.04.2013 19:55 13
La conjugaison
C = lensemble des formes verbales ralises par un verbe selon le
mode, les temps, les nombres, les personnes et les diverses voix. (9150 verbes dans le TLF)
IIe : -IR IIIe: -IR IIIe: -RE Ier : -ER IIIe: -OIR
chanter
Approximativement 300
-ais
14
Radicaux et dsinences
Les diffrentes formes dun mme verbe partagent
un mme radical, par exemple parl- [paRl]. Au mme radical peuvent correspondre plusieurs thmes ou bases qui se distinguent par des diffrences ngligeables (runi-, runiss-) ou bien considrables (sai-, sav-, sach-, sau-, su-, etc. pour le verbe savoir). Le cas extrme est reprsent par des verbes comme aller, avoir, tre, faire, dire qui connaissent plusieurs bases : all-, aill-, va- / vai-, ir-.
07.04.2013 19:55 15
VB 3 bases
a) devoir, recevoir, boire, connatre, plaindre, paratre, voir, envoyer, sasseoir ; b) crotre, feindre, geindre, etc.
VB 2 bases
a) finir, noircir ; nuire, dire ; crire, dcrire ; b) nettoyer, essuyer, prvoir, croire ; semer, appeler, jeter c) partir, battre ; dfendre, fondre ; suivre, dormir ; vaincre ; mourir, acqurir
VB 1 base
chanter, entrer, parler ; ouvrir, assaillir, cueillir, exclure, inclure, etc.
07.04.2013 19:55
16
dchoir, choir, faillir, frir, frire, gsir, issir, oindre, our, patre, poindre, qurir, seoir, sourdre, traire
17
07.04.2013 19:55
impratif), devoir (sauf choir, clore, frir (blesser, impr.), renatre, oindre frapper), frire, gsir, our, patre, poindre, qurir seoir (sant, sis, -e, il sied), sourdre, traire, etc.
07.04.2013 19:55
19
pass (fru). En fait, il ne semploie que dans lexpression sans coup frir (sans combattre, sans difficult : Il est venu bout de cette situation difficile sans coup frir). Le part. pass fru semploie de nos jours surtout comme adj., dans des expr. comme tre fru de qqn./qqch., o lon observe une diminution de lintensit smantique, depuis bless 20 atteint, affect, trs intress, pris .
vint qurir une chelle ; On l'envoya qurir de leau ; Il est venu qurir de laide.
07.04.2013 19:55 21
Seoir est encore vivant quelques modes et temps, dont le prsent et limparfait de lindicatif :
Cette veste vous sied/seyait trs bien ; Il sied (mal) de/que (convenir).
- Le participe prsent est employ surtout comme adjectif : deux formes : il est sant de convenable, dcent et seyant (une robe sante/seyante). Le participe pass est courant dans des emplois comme : une entreprise sise Paris.
07.04.2013 19:55 22
I.4.1. Particularits de conjugaison des vb. du Ier groupe -eler Double consonne (ll) samonceler, chanceler, tinceler, (d)ficeler, morceler, niveler, renouveler, ruisseler Double consonne (tt) pousseter, tiqueter, feuilleter, (re)jeter -eter
t
(r)acheter, caqueter, corseter, crocheter, fureter, haleter (pourtant: Littr, Sartre: tt)
Alternance / e
Alternance /
-cer
/e
cder, esprer, accder, adhrer, arer, clbrer, dsesprer, diffrer, digrer, hler je cde, tu cdes, il cde, ils cdent // nous cdons, vous cdez
Excep. : crer cre, crons
+ Vb. du IIIe groupe en cevoir (o, u): il reoit / reut / ret ; reu.
07.04.2013 19:55 25
-guer divulguer, irriguer, prodiguer gardent le u partout : irriguons irriguais irrigua irriguant
-quer paniquer, vaquer, abdiquer, manquer gardent le u partout : Vaquons nos affaires! vaquais, vaqua, vaquant
07.04.2013 19:55
26
-ayer
Ind. prs. je paie / paye tu paie / payes il paie / paye ils paient / payent
i/y Ind. imparfait + Subj. prs. Futur (que) nous payions, (que) vous balayiez
-oyer
-uyer -eyer
Je / il grasseye Ils grasseyent
y
il emploie il appuie
yi: Ire, IIe, IIIe du sg. et IIIe du pl. (que) nous employions (que) vous appuyiez Ire et IIe du pl. je nettoierai Jappuierai Excep. (r)envoyer : (r)enverrai
je paierai / payerai
Je grasseyerai
07.04.2013 19:55
27
-ier, -yer; -gner; croire, fuir, rire, voir, etc. (vb. dont le participe prsent se termine en iant, -yant, -illant, -gnant)
Quelles pers.?
Ind. imparfait
ii
Ie, IIe du pl.
Subj. prs.
nous essayions, croyions, fuyions; yi rgnions, travaillions vous essayiez, croyiez, fuyiez que nous tudiions ; ii que vous tudiiez
que nous croyions, fuyions; que vous riiez, fuyiez, travailliez yi
07.04.2013 19:55
dans le radical (avant-dernire syllabe) Ind. prs. je cde, tu cdes, il cde, ils cdent
e muet dans le radical (avantdernire syllabe) Je sme, tu smes, il sme, ils sment
cder cderai sme smerai Futur de lindicatif + cdons cderons semons smerons cond. partout prsent partout
P. Robert: La prononciation actuelle appellerait plutt laccent grave au futur et au conditionnel : je cderai(s).
07.04.2013 19:55
29
Reoivent linfixe iss: - Ind. prsent, pers. du pluriel: nous finissons, vous
finissez, ils finissent - Ind. imparfait (toutes les pers.): je finissais, nous finissions - Subjonctif (toutes les pers.): que je finisse, que nous finissions - Participe prsent: finissant
07.04.2013 19:55 30
Valeur dadj.: bnit, e semploie uniquement pour les choses qui ont fait lobjet dune bndiction religieuse : de leau bnite ; du pain bnit ; une cloche bnite. Valeur verbale aux temps composs ou valeur adjectivale mais se rapportant cette fois des personnes en tant quadj.: bni, e : Le prtre a bni les fidles ; Cest un
07.04.2013 19:55
31
07.04.2013 19:55
32
prsent, aux trois premires personnes du singulier, il ny a plus de trma, la prononciation tant diffrente du radical de linfinitif : je hais, tu hais, il hait /vs/
07.04.2013 19:55
termins en -indre et soudre: on maintient la consonne finale du radical lind. prs. singulier et limpr.
Ex. sg. : prendre (je prends ; prends !) ; rpandre (je rpands ; rpands !) ; moudre (je mouds ; mouds !) ; mordre (je mords ; mords !). De mme: vaincre et rompre : je vaincs, il vainc,
07.04.2013 19:55
34
verbes en -indre et en -soudre gardent le d devant lr : je peindrai ; je rsoudrais. Mais : je peins ; je rsous. Vb. termins en indre: le groupe consonantique -nd- devient -gn- devant une voyelle : feindre je feignais, nous feignions ; peindre je peignais, nous peignions ; Mais : je feindrai ; je peindrai.
35
07.04.2013 19:55
prennent un accent circonflexe sur li du radical lorsque cette voyelle est suivie dun t : il
circonflexe pour viter une confusion avec croire : je cros vs je crois ; je crs vs je crus : il y a cependant concidence de forme au pass simple, la Ire et la IIe pers. du pluriel: nous crmes, vous crtes.
36
07.04.2013 19:55
limparfait de lindicatif, au pass simple, au prsent du subjonctif, limparfait du subjonctif, reoivent en gnral un s sonore entre le radical et la terminaison (ex. nuire :
souscrire. Aux temps mentionns, rire et sourire ne reoivent pas de s sonore entre le radical et la terminaison (ils rient, je riais, nous rmes, que je rie, quil rt), tandis qucrire, dcrire, prescrire, souscrire y reoivent un v : nous crivons ; jcrivis ; que jcrive ;
quil crivt.
37
(devoir de nouveau aprs un compte fait, tre redevable de qqch qqn - TLFi), mouvoir, crotre, recrotre prennent au masculin singulier un accent circonflexe sur (d ; red ; m, cr ; recr) :
Cet accident est d sa ngligence. Ce moulin est m par la force de leau. Le Danube a / est cr.
Mais :
Ces rsultats sont dus leur paresse. Ils sont mus par la reconnaissance due leurs parents.
07.04.2013 19:55 38
tre faire
-(iss)ez
maudissez
07.04.2013 19:55
39
verbale e ou a est suivie dun t qui permet de faire linversion avec il / elle / on (pronoms qui commencent par une voyelle): O va-t-il? Mange-t-elle? Prendra-t-on le sac aussi? Subj.: Puisse-t-il russir! Puiss-je len dissuader !
41
07.04.2013 19:55