PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA IE N 00782- LA PALMA I.

DATOS GENERALES
1.1.-IE. 1.2.-LUGAR 1.3.-DISTRITO 1.4.-PROVINCIA 1.5.-REGIN 1.6.-DIRECTOR 1.7.-PROFESORES : N00914 : EL MIRADOR : PINTO RECODO : LAMAS : SAN MARTN : VICTOR ABEL EDQUN DAZ. : APOLINAR FERNNDEZ LINARES. :KELY GISELA MALAGA VALERA 1.8.-FECHA 1.9.-NIVEL : MARZO 2013. : INICIAL Y PRIMARIA

PRESENTACION.
El Plan Anual de Trabajo de la IE. N 00914 El Mirador, es un documento elaborado para ordenar las normas y lineamientos de la poltica educativa del sector educativo. El Plan Anual de Trabajo viene a constituir una gua de objetivos y acciones que debern aplicarse en la Institucin, en los diferentes aspectos conforme a las normas contempladas en la Ley General de Educacin N 28044; Ley de la Carrea Publica Magisterial N 29069; Ley de la Reforma Magisterial N 29944 y su reglamento y dems disposiciones emanadas de la superioridad, los que estn en vigencia. La finalidad: con la aplicacin y ejecucin del presente plan, se pretende optimizar los resultados en los aspectos de gestin institucional, pedaggica y administrativa en beneficio de los alumnos de nuestra Institucin Educativa, as como del docente y de la comunidad. El presente Plan Anual de Trabajo ser evaluado durante su proceso y al final para recoger logros y dificultades.

Este Plan es la consecuencia del trabajo de un equipo homogneo conformado por el personal Directivo, Docentes, Padres de Familia y alumnas, comprometidas con el desarrollo de la Institucin Educativa Pblica N 00914. CARACTERIZACIN DEL DIAGNSTICO POR REAS DE GESTIN Y ASPECTOS REA PEDAGGICA.

PROBLEMAS CONSECUENCIAS ALTERNATIVAS

PROGRAMACIN Mejorar CURRICULAR planificacin y ejecucin curricular. Falta de optimizacin en el proceso de enseanza y aprendizaje. - Capacitacin y monitoreo. - Evaluaciones Peridicas. - Retroalimentacin. - Diversificacin y contextualizacin del currculo.

METODOLOGA

Implementar el uso adecuado de mtodos, tcnicas y estrategias.

Inapropiado rendimiento escolar y de comprensin lectora y comprensin lgico matemtico.

-Capacitacin. -Actualizacin. -Crculo de investigaciones pedaggicas.

MATERIAL DIDACTICO

-Poco uso de material didctico que existe en la biblioteca de la I.E. -Escaso inters por la produccin de material didctico.

-Biblioteca con poco material didctico actualizado. - Poca motivacin en los aprendizajes de las alumnas y falta de aprendizaje.

-Elaboracin, uso y exposicin de materiales didcticos.

EVALUACIN

Perfeccionar la formulacin y aplicacin de instrumentos e indicadores de evaluacin.

Evaluacin Subjetiva. Deficiente proceso de evaluacin.

Taller de capacitacin sobre evaluacin. Monitoreo.

REA DE GESTIN INSTITUCIONAL CLIMA INSTITUCIONAL GESTIN

Falta de empata entre algunos miembros de la comunidad con los padres de familia. Incumplimiento de algunos acuerdos. Perfeccionar y actualizacin permanente del PEI- RIN- PAT- PCC- IGA.

APAFA ORGANIZACIN

Desinters de algunos padres de familia en su participacin a nivel Institucional. Escaso inters de parte de algunos padres de familia para trabajar coordinadamente en equipo y comisiones de trabajo. Elaborar normas para el desarrollo de actividades del PAT y otros.

REA DE RECURSOS: ALUMNOS PROBLEMAS DESNUTRICIN CONSECUENCIAS Problemas de aprendizaje. Problemas de Salud: bucal- TBC-anemiaparsitos. Desinters por el estudio. Problemas de aprendizaje. Problemas de conducta. ALTERNATIVAS Gestin: Desayuno escolar. Promover loncheras nutritivas. Convenio rea de Salud.

Gestin para charlas en psicologa. Estrategias metodolgicas.

ALUMNOS CON FAMILIAS DESINTEGRADAS

Falta de comunicacin. Baja autoestima. Carencia de prcticas de valores. Tardanzas. Inasistencias. Desinters por el estudio.

Talleres de valores. Campaa de prctica de valores. Apoyo eclesistico. Compromiso de matrcula con padres de familia. Gestin apoyo social a padres de familia con charlasorientaciones.

DOCENTES:

PROBLEMAS DESEMPEO ETICO PROFESIONAL

CONSECUENCIAS Incumplimiento con relacin al trabajo porque realizamos gestiones y cumplimos con la tarea de Director Docente.

ALTERNATIVAS Reglamentar el trabajo para no afectar la planificacin y los aprendizajes. Crear fondos de capacitacin y orientacin.

ADMINISTRATIVO:

INFRAESTRUCTURA

Falta de un ambiente para biblioteca. Falta de ambientes de laboratorios y computo. Mayor conservacin y mantenimiento de los ambientes externos e internos ( alumbrado).

CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA Y DEMANDA EDUCATIVA.

DEMANDA EDUCATIVA DESCRPCIN CAUSAS / FACTORES ASOCIADOS POSIBLES ALTERNATIVAS DE SOLUCIN NECESIDADES DE APRENDIZAJE TEMA TRANS VERSA L
Educaci n para la conviven cia, la paz y la ciudada na

PROBLEMAS

CONOCIMIENTOS

Falta de cultura ambiental. P R O B L E M A S D E L C O N T E X T O Desconocimient o sobre el uso de productos que contienen GEI que contaminan el medio ambiente. Inadecuados hbitos en la conservacin del medio ambiente. Irresponsabilida d de los ciudadanos, empresas para contaminar el medio ambiente.

Escasa concien cia ecolgi ca.

Campaas constantes externas e internas sobre el cuidado del medio ambiente organizadas por el comit de medio ambiente. Desarrollo de conocimientos en las reas de Ciencia y Ambiente, Mantenimiento y conservacin del medio ambiente. Talleres de conciencia ecolgica en la escuela de padres. Visitas de estudio para integrar actividades relacionadas a la conciencia ecolgica. Campaas para plantar rboles, plantas organizadas por el comit de medio ambiente y los alumnos. Planteamiento de la problemtica priorizada en la aplicacin del PIN Frente a problemas, aprendizajes significativos en algunas reas para su estudio, investigacin y planteamiento de alternativas de solucin. Participar en la movilizacin de Escuelas Seguras, Limpias y Saludables. Desarrollar proyectos educativos ambientales (lavado de manos). Concursos internos y externos. Planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de simulacros. Crear un huerto escolar.

Cultura ambiental. Estrategias para reciclar: Reduce, recicla y reutiliza. Tratamiento de residuos slidos. Contaminacin ambiental. Cambio climtico Adelgazamiento de la capa de ozono Prdida de la biodiversidad Basura, basura y ms basura Contaminacin aqu y all Fenmenos naturales: Desastres naturales en la regin. Cultura preventiva, concepcin de gestin de riesgos, principios de la gestin de riegos, preservacin de la vida del hombre y planes de contingencia. Cuidado del recurso acufero de la regin, conservacin de la flora y fauna y nacional, reforestacin, ecoturismo, agricultura ecolgica. Estilo de vida ecolgico

Responsa bilidad Respeto

VALORES

Desconocimient o de la riqueza cultural de nuestro pas.

P
R O B L E M A S D E L C O N T E X T O

Desarrollo de conocimientos en las reas de Comunicacin, Personal social, arte, educacin para el trabajo, formacin ciudadana y cvica.

Escasa identidad, institucio nal, local, regional y nacional

Influencia de otras culturas y estereotipos asimilados.

Manifestaciones culturales como eje de desarrollo. Formas Expresivas del casero y la regin. Literatura oral de los pobladores y la regin. Ancdotas, relatos juveniles. Obras poticas y representantes. Tradicin culinaria de Cruz de Chalpn. Geografa de la regin y sus provincias. : Ubicacin, distritos, relieve, altitud, clima y microclimas, paisaje, la flora y fauna de la Planteamiento de la regin, sus provincias y sus caseros. problemtica Actividades productivas y econmicas. priorizada en la Proceso histrico del casero El Mirador: aplicacin del PIN fundacin, primeros pobladores, Frente a instituciones, hechos importantes. problemas, Atractivos tursticos. aprendizajes Juegos tradicionales. significativos en Programas de comunicacin y algunas reas para manifestaciones culturales de ndole su estudio, institucional y local en horarios adecuados y investigacin y con estilo juvenil. planteamiento de Artesana local. alternativas de Fortalecimiento de la imagen institucional: solucin. Reseas histricas, difusin de la normas, integracin. Talleres informativos sobre la cultura de nuestro pas en la escuela de padres Visitas de estudio para valorar nuestra cultura.

Identidad Civismo Educacin para la identidad local y regional. Responsa bilidad Respeto

P R O B L E M A S D E L C O N T E X T O

Desintegr acin familiar (desnutric in, enfermed ades, problema s de aprendiza je, maltrato fsico y psicolgi co)

Falta de comunicacin entre los padres de familia.

Desarrollo de conocimientos en las reas de Comunicacin, Personal social y religin Talleres de integracin familiar en la escuela de padres.

Inadecuada alimentacin y desconocimiento del valor proteico de los alimentos.

Campaas de salud a nivel institucional. Gestin: Desayuno escolar.

Desconocimient oe irresponsabilida d en la prevencin de enfermedades.

La comunicacin en las familias: Interaccin y convivencia familiar, diferencias culturales en la familia. Derechos y deberes de la persona. Armona y Equilibrio emocional Cultura de la alimentacin: Valor de nutritivo de los alimentos local y regional, comedores escolares, loncheras nutritivas. Educacin Sexual Integral: Sexualidad, procreacin y prevencin de enfermedades ETS Prevencin de la influenza A (H1N1) y el dengue Desarrollo de habilidades cognitivas: aprender a aprender, desarrollo de la comprensin lectora, rendimiento escolar en las alumnos. Nadie se queda atrs todos aprenden Valoracin de los mandamientos de la ley de Dios y conocimiento del magisterio de la iglesia con relacin a la familia, la sexualidad, el conocimiento y los valores cuales la vida, la fe, el dilogo y la justicia. Salud mental Hbitos de convivencia.

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

Respeto Responsa bilidad

Indisciplin a escolar

Desconocimient o de las normas de convivencia de la institucin. Malos hbitos de comportamiento

PROBLEMAS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVAS

Desarrollo de conocimientos en las reas de Comunicacin, Personal social y arte. Talleres informativos sobre el RI en la escuela de padres. Campaas informativas sobre el reglamento interno de la I.E. Compromiso con los PPFF para el buen comportamiento de sus hijas. Concurso de dibujo, composicin, narracin.

La Comunicacin entre los agentes educativos. Derechos Humanos, Convivencia y Disciplina Escolar El nio, la adolescencia: conductas adecuadas en la escuela, rol del nio y adolescente en la escuela. Reglamento Interno de la I.E. Clima favorable: dilogo y acuerdos. Rol del padre de familia frente al comportamiento de sus hijas. Convivir en armona y respetando normas.

Educaci n para el xito

Laboriosid ad Respeto Responsa bilidad

Bajo nivel acadmico y de comprensi n lectora

Falta de hbito de lectura y desinters en el estudio. Desconocimient o de estrategias de aprendizaje y comprensin lectora.

Desarrollo de los conocimientos en todas las reas curriculares. Aplicacin de lecturas en las sesiones de aprendizaje con la finalidad de optimizar la comprensin lectora. Procesar informacin utilizando organizadores visuales.

Tcnicas de estudio Tcnicas de lectura Estrategias de comprensin de textos: Antes, durante y despus de la lectura. Organizadores visuales. Estrategias cognitivas y meta cognitivas.

Lectura con placer y comprens in crtica

MARCO ESTRATGICO VISIN.

Nuestra Institucin Educativa coordina con las instituciones pblicas, privadas y la sociedad civil de la localidad de manera solidaria, tica, justa y con responsabilidad concertar una educacin accesible, equitativa, humanista, integral, sostenible y de calidad; nios y nias, adolescentes, jvenes y adultos saludables; lideres emprendedores, asertivos, democrticos, crticos, competitivos, que valoren y se identifiquen con su cultura utilizando adecuadamente los recursos y adelantos cientfico-tecnolgicos en el desarrollo de la Regin. MISIN. Brindar un servicio para una educacin de calidad y excelencia educativa enmarcada en lo cientfico-humanstico y tecnolgico que contribuyan a una formacin integral y de valores del educando que sea capaz de enfrentar las exigencias que le presenta la vida en forma activa, consecuente y responsable,

con docentes capacitados en funcin a las necesidades del educando y la comunidad.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS. 1. Formar ciudadanos y ciudadanas crticos capaces de formular su

proyecto de vida basados en valores democrticos mediante la participacin activa de la familia, la escuela y la sociedad civil. 2. Lograr efectiva participacin de los docentes, APAFA y comunidad en el desarrollo de las actividades educativas desarrollando competencias creativas, elevando la autoestima del educando. 3. Fortalecer los sistemas de vigilancia y participacin social para formar ciudadana y lderes juveniles a travs de la implementacin de municipios escolares y consejos educativos institucionales en el mbito comunal y local. 4. Mejorar la gestin y el desempeo pedaggico de los actores involucrados en la educacin mediante la capacitacin permanente en nuevos enfoques pedaggicos con conocimientos y metodologas acordes con el avance cientfico-tecnolgico y promoviendo la cultura de evaluacin. 5. Disminuir la violencia familiar y el consumo de drogas, mediante el fomento de actividades deportivas y culturales, el fortalecimiento del ncleo familiar y la institucionalizacin de la escuela de padres. 6. Disminuir la desnutricin escolar aprovechando productos de la zona con alto valor nutritivo. OBJETIVOS ANUALES DEL PLAN. OBJETIVO GENERAL. Planificar, programar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades pedaggicas, administrativas e institucionales correspondiente al ao 2013, dentro del marco de la normatividad vigente y orientado al logro de los objetivos del PEN, PER y los objetivos estratgicos del PEI, optimizando el uso de recursos y el compromiso de todos los agentes educativos con la intencin de brindar una educacin de calidad.
OBJETIVOS ESPECFICOS. Optimizar la ejecucin y evaluacin curricular mediante la implementacin, acompaamiento y asesoramiento permanente a los nios, padres de familia con la finalidad de innovar en su quehacer pedaggico.

 Optimizar la organizacin y el desempeo con eficiencia de los comits con la finalidad de garantizar el cumplimiento de los objetivos mediante una evaluacin continua de los procesos y productos. Participar con responsabilidad y trabajo en equipo en las diferentes actividades programadas por los comits con la finalidad de lograr las metas trazadas. METAS NIVEL PRIMARIA GRADOS PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO SEXTO GRADO TOTAL ALUMNOS HOMBRES MUJERES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 SECIONES NICA NICA NICA NICA NICA NICA 06 TOTAL 0 0 0 0 0 0

METAS DE OCUPACIN.

APELLIDOS Y NOMBRES Victor Abel Edqun Daz

DNI

CARGO

DIRECCIN

CORREO

CENTRO DE TRABAJO IE.N00914EL MIRADOR

01

27437182

Directordocente

Jr. Cajamarca S/N

Vico_734@hotmai.com

02

Apolinar Fernndez Linares

docente

IE.N00914EL MIRADOR

NIVEL PRIMARIA

Nivel y/o modalidad

N MAG

CODIGO

Jornada Laboral

MODULAR

RD. N

01 02 03

Victor Abel Edqun Daz Apolinar Fernndez Linares Kely Gisela Malaga Valera

1027437182

Director Docente

II II

Nombrado Destacado

40 40

Educacin 19990 Prima Primaria Educacin Primaria

AFP

Tiempo servicio

CARGO

APELLIDOS Y NOMBRES

Observaciones

Condicin

ACTIVIDADES POR COMITS

ACTIVIDADES DE INICIO Y FINALIZACIN DEL AO ESCOLAR 2013

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONS ABLE CRONOGRAMA 2 0 1 3 N D E

M 04 Apertura del Ao Escolar 2013 Juramentacin del brigadier general para el ao 2013. Elaboracin de documentacin de inicio de ao 2013 Elaboracin de documentacin de fin de ao 2013 Clausura del Ao Escolar 2013 Presentacin de documentos 2013 a la UGEL. Equipo Hojas Bond Impresiones Materiales de ambientacin S/. 300.00 (fuente de financiamiento: recursos propios, gestin, colaboracin, donacin y aporte) DirectorDocente 11 Alumno(as ) APAFA

M J

A S

27

ACTIVIDADES DEL NIVEL PRIMARIA POR COMITS

rea de gestin Objetivo Gestin Pedaggica institucional Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a

estratgico

Objetivo operativo Metas

potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad. Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando. Eleccin de Municipio escolar para el periodo 2013 por democracia. Participacin activa de las alumnas para formar listas. 1 Alcalde, 1 Teniente Alcalde, 4 Regidoras, que estarn formadas de la siguiente manera: Regidora de Educacin, Cultura y Deportes, Regidora de Salud y Medio Ambiente, Regidora de Defensora de los derechos del Nio y del Adolescente, Regidora de Produccin y Servicio. 1 docentes

COMIT DE MUNICIPIO ESCOLAR

ACTIVIDADES Formacin del Comit que tendr a su cargo realizar las elecciones Escolares Municipales para el periodo 2013. Convocatoria a elecciones de las listas que participan. Inscripcin de las listas que participarn en la eleccin del nuevo Municipio Escolar. Campaas electorales de los nios inscritas. Capacitacin para miembros de mesa a cargo del comit electoral. Elecciones municipales escolares en la institucin. Juramentacin del nuevo municipio escolar. RECURSOS Equipo Hojas bond Impresiones COSTO S/. 20.00 RESPONSABLE M
X

CRONOGRAMA J A S

-Jilmer Jhonatan, Neira Daz. (fuente -Jhonatan Smith, de Ramrez Cordova financia -Adrihn Cllachc, miento: recursos Campos propios, Amaringo. gestin, colabora -Jess Fernando, Ramrez Cordova. cin, donaci -Mario Monsalve ny Fernndez. aporte) - Lider Ramrez Medina

X X

rea de gestin

Objetivo estratgico

Objetivo operativo

Metas

Gestin Pedaggica institucional Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad. Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando. Elevar la conciencia ambiental entre los agentes educativos y promover el reciclaje como alternativa de solucin al problema de la basura. Fomentar en la comunidad educativa valores como: responsabilidad, orden, limpieza que contribuyan a elevar la calidad de vida en la poblacin en general. Sensibilizar a la poblacin educativa y a la comunidad en general acerca del problema de la basura y el peligro que representa para la salud. Utilizar materiales reciclables en la elaboracin de productos Mantener un medio ambiente adecuado que permita el desarrollo integral de los educandos. Taller de capacitacin a las brigadas ecolgicas. Arborizar los ambientes internos y externos de la II.EE. Incentivar en un 90% la participacin de los alumnos en la campaa de reciclaje. 2 docentes, 0 personal directivo.

COMIT AMBIENTAL Y SALUD

ACTIVIDADES Reunin de coordinacin con los padres de familia y los alumnos responsables del comit ambiental y salud Eleccin de la brigada ecolgica. Charla a la brigada ecolgica de la I.E. Charla sobre el cuidado del medio ambiente y manejo de residuos slidos Primera campaa de recoleccin de material reciclable en la I.E. RECURSOS Hojas bond Equipo de sonido Bolsas plsticas Plantas Baldes. Manguer as. COSTO S/. 30.00
(fuente de financiamiento: recursos propios, gestin, colaboracin, donacin y aporte)

RESPONSABLE - Itala Ramrez Medina. - Leyvi Rocio Campos Amaringo - Victor Abel Edqun Daz.

CRONOGRAMA J A S O

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 Planificacin y ejecucin de proyectos pedaggicos de bio huertos escolares Arborizar la I.E. Exposicin de trabajos con material reciclable Charla a padres de familia de la I.E. sobre gestin y manejo de residuos slidos. Segunda campaa de recoleccin de material reciclable Monitoreo del uso adecuado de los tachos de recoleccin. rea de gestin Objetivo estratgico

Objetivo operativo Metas

Gestin Pedaggica institucional Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad. Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando. Concientizar a los padres de familia en la formacin integral de sus hijas a travs de charlas y orientaciones de profesional a fin de favorecer la calidad de vida de familia. Este programa est dirigido a los padres de familia de las nias y nios de la IE. N 00982 con una poblacin aproximada de 23 alumnas de educacin Primaria, y un docente.

COMIT DE ESCUELA DE PADRES

ACTIVIDADE RECURSO S S 1. Taller Trimestral: -Papel Desintegracin boom familiar -Pizarra Lonchera Lamina saludable s 2. Taller Trimestral: -Otros Relaciones interpersonales El buen trato Estrategias para COSTO S/. 40.00
(fuente de financiamiento: recursos propios, gestin, colaboracin, donacin y aporte)

RESPONSABLE Director. Docente. APAFA autoridades del lugar

CRONOGRAMA A M J J A

mejorar aprendizaje. rea de gestin

el Gestin Pedaggica Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad. Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando. Desarrollar hbitos lectores a partir del fomento de la lectura libre, recreativa y placentera. Despertar y aumentar el inters del alumnado por la lectura. Promover la ejecucin de acciones para desarrollar la capacidad de leer, como una de las capacidades esenciales que contribuyen a la formacin integral de los nias en lo personal, profesional y humano. Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes para el aprendizaje continuo, mediante la implementacin del Plan Lector en todas las aulas. Potenciar la comprensin lectora desde todas las reas del currculo. Este programa est dirigido a los padres de familia de las nias y los nios de la IE. N 00982 con una poblacin aproximada de 23 alumnos y alumnas de educacin Primaria.

Objetivo estratgico

Objetivo operativo Metas

COMIT DEL PLAN LECTOR

ACTIVIDADES Sensibilizacin a los PPFF para dar a conocer la importancia del Plan Lector. Organizar e implementar la Biblioteca del aula. Elaborar las normas del Plan Lector Realizar competencias en el aula sobre la lectura, comprensin de lectura, cuentacuentos. Participacin en charlas culturales los Lunes y viernes en las actividades permanentes. Realizan lectura de pequeas obras literarias en casa con ayuda de los Padres. Participacin de los padres en la hora del Plan Lector el primer lunes de cada mes. Lectura de pequeos textos en el aula los lunes a viernes de 8 a 9.0 a.m. Concurso de compresin lectora inter aulas por RECURSOS Fotocopi as Obras literarias Hojas practicas Hojas de razonami ento verbal. COSTO S/. 30.00
(fuente de financiamiento: recursos propios, gestin, colaboracin, donacin y aporte)

RESPONSA BLE Director. Docentes. Educandos APAFA Autoridade s. Comunida d

M A M J X X X X X X

CRONOGRAMA J A S O N

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grados. Participacin en las ferias del Plan Lector Uso de recursos TIC en el aula. rea de gestin

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X X

Objetivo estratgico

Objetivo operativo Metas

Gestin Pedaggica Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad. Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando. Organizar actividades deportivas. Rescatar valores a travs de actitudes deportivas. Realizacin de talleres. Realizacin de campeonatos internos de las diferentes disciplinas deportivas.

COMIT DE DEPORTE
ACTIVIDADES
Seleccionar a las estudiantes que participarn en los diferentes talleres deportivos. Campeonato interno Entrenamiento de los diferentes equipos que participarn en los Juegos Deportivos Nacionales escolares en las diferentes etapas. Inscripcin y participacin en el campeonato inter escolar. Primer Juegos Florales. Preparacin para demostracin de gimnasia rtmica aerbica.

RECURSOS Materiales deportivos. Pelotas, net, silbato, etc

COSTO S/. 60.00

(fuente de financiamiento: recursos propios, gestin, colaboracin, donacin y aporte)

RESPON CRONOGRAMA SABLE M A M J J A D Jheyson X Monsal X ve Uriarte. X X - Jilmer X X X Jhonata n Neira Daz. X X

N X

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rea de gestin

Objetivo estratgico

Gestin Pedaggica Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad. Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando.
Superar la violencia entre las alumnas. Proteger a las alumnas de la violencia familiar. Conocer los derechos de las nias. Difundir lminas o afiches desde marzo. Comunicar a los entes respectivos sobre algunos hechos preocupantes. Informar en forma trimestral a la UGEL. Participar en actividades de socializacin con las nias. 32 docentes, 01 personal de servicio, 01 personal administrativo, 01 personal

Objetivo operativo

Metas

auxiliar de biblioteca, 02 personal directivo.

COMIT DE DEFENSORIA ESCOLAR

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO Charlas informativas a los Papel bond S/. 20.00 docentes y alumnas sobre Lapiceros (fuente de financiamiento: defensora escolar. Folder recursos Informar de algunos propios, casos que necesiten la gestin, atencin inmediata de las colaboracin, autoridades donacin y competentes. aporte) Consultar con especialistas sobre la resolucin de algunos casos relevantes que atenten con el bienestar de las educandas. Asistir a las capacitaciones y/o talleres que organice la entidad superior. Hacer el efecto multiplicador y/o rplicas de las capacitaciones recibidas a los docentes de la IEP. rea de gestin Gestin Pedaggica

RESPO NSABLE M A M -Eitty Marllol y Guerrer o Neira -Erlinda Monsal ve Uriarte.

CRONOGRAMA J A S O N

Objetivo estratgico

Objetivo operativo

Metas

Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad. Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando. Promover un estilo de vida saludable mediante la prctica de valores mercedarios que favorezca una convivencia armoniosa en la comunidad educativa IE. N 00982, fortaleciendo la autoestima en nuestras estudiantes mediante el acompaamiento socio afectivo y cognitivo, logrando su formacin integral y liberadora. Que nuestras estudiantes practiquen los valores de: respeto, responsabilidad, honestidad, libertad, tolerancia para una convivencia armnica y democrtica. Que los padres y madres de familia se comprometen a contribuir en la orientacin de sus mejores hijas. Lograr el compromiso permanente de todos los estamentos de la IE en la participacin activa del presente plan. Contar con ayuda de especialista (psiclogo), en base a aliados estratgicos de la comunidad. Hacer convenios con diferentes instituciones para dar charlas de orientacin a nuestras estudiantes a cargo de las docentes de grado.

COMIT DE TUTORA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABL E M Elaboracin del plan anual de tutora. Entrega del plan anual a los tutores para la organizacin de su plan anual de aula. Elaboracin de plan tutorial de aula. Reuniones trimestrales con asesoramiento a los padres de familia sobre el Buen trato. Colocar carteles motivadores en el panel de la institucin de valores y buen trato. Actualizacin de fichas de tutora. Cumplimiento y aplicacin de las normas de convivencia. Reuniones de tutora por grado con sus padres de familia. Papel bond. Impresiones Cartulinas Computador a S/. 20.00 (fuente de financiam iento: recursos propios, gestin, colabora cin, donacin y aporte) - Apolinar Fernndez Linares - Clever Rubn Romn Neira. X X X X X X X X X X X X X CRONOGRAMA A M J J A S

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rea de gestin

Gestin Pedaggica Pedaggico Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad.

Objetivo estratgico Pedaggico e institucional

Institucional Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando.

Objetivo operativo Metas

Elevar el nivel acadmico a travs de la participacin de las alumnas en concursos internos y externos en la IEP y en otras instituciones 1 Docente, 23 alumnos y 09 padres de familia..

COMIT DE CONCURSOS
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

edicin de la calidad educativa institucional de la IE. N 00982 del 1 al 6 de primaria.

Programa especial: Canto Declamacin Dibujo Ajedrez Participacin de todas las alumnas en el concurso de religin: etapa escolar del 1 al 6 primaria. Examen de medicin de la calidad educativa. Concurso de religin: etapa parroquial de 1 al 6 provincial Concurso regional de matemtica del 1 al 6 primaria, organizado por la ONEM. Concurso de habilidades comunicativas inter aulas del 1 al 6 primaria. Evaluacin censal del 2 (MED). Examen de medicin de la calidad educativa del 1 al 6 primaria.

Hojas bond Papelotes Equipo de sonido Cartulinas Folletos Afiches Implementos deportivos Lapiceros, lpiz Tv, computadoras, CD, DVD.

S/1000

- Apolinar Fernndez Linares -Director. X

rea de gestin

Gestin Institucional y Pedaggico Pedaggico Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad. Institucional Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando. Planificar, organizar y coordinar las actividades que deben llevarse a cabo en caso de una emergencia y designar a los responsables de realizarlos. Informar a las alumnas, docentes, personal administrativo y de servicio lo que deben hacer en caso de emergencias. Programar simulacros de prevencin destinadas a evitar situaciones de emergencia (accidentes) Informar de actualizacin permanente del plan. 1Docente, 23 alumnos y 09 padres de familia..

Objetivo estratgico Pedaggico e institucional

Objetivo operativo

Metas

COMIT DE GESTIN DE RIESGOS ACTIVIDADES Formar las comisiones Formar las brigadas de docentes Elaborar el plan y aprobar Formar las brigadas de alumnas Capacitacin a docentes sobre gestin de riesgos y primeros auxilios Preparacin de brigadas de D.C. RECURSOS Hojas bond Equipo de sonido Afiches Folletos Seales de seguridad Lapiceros COSTO S/. 20.00 RESPONSABLE Director. -Apolinar Fernndez Linares. M X X X X X CRONOGRAMA A M J J A S O N D

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Dar charlas de D.C. (formacin) Marcar zonas de seguridad: afiches, sealizacin

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Realizar y participar en simulacros a nivel de UGEL, localidad, regin y a nivel nacional (RM 425-2007 y RD 237-2010)

-------------------------------------------Victor Abel Edqun Daz. DIRECTOR.