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Engenharia Eltrica
7 Srie Eletrnica de Potncia
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um mtodo de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e
supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas relativos profisso. Direcionar o estudante para a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que ser solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio essencial para o desenvolvimento das competncias e habilidades requeridas na sua atuao no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades descritas a seguir. Compreender tecnologias associadas aos processos mecnicos, eletroeletrnicos e fsico-qumicos. Abranger aes de instalao, operao, manuteno, controle e otimizao em processos, contnuos ou discretos, localizados predominantemente no segmento industrial, contudo alcanando, tambm, em seu campo de atuao, instituies de pesquisa, segmento ambiental e de servios.
DESAFIO
Ao final deste desafio, voc ter projetado e implementado um controlador de tenso, que pode ser utilizado como dimmer (controle de iluminao), controlador de resistncias, controlador de velocidade de motores universais (utilizados em eletrodomsticos), entre outras aplicaes. Para tanto, sero utilizados os conhecimentos adquiridos ao longo do curso, em especial nesta disciplina, complementados com algumas informaes adicionais obtidas mediante pesquisa. Embora este no seja um projeto complexo, alguns tpicos importantes da disciplina sero abordados, como tiristores e controladores de tenso baseados em ngulo de disparo, comuns em projetos de conversores CA-CA. A versatilidade deste tipo de circuito permite que o equipamento seja utilizado tambm em outras situaes que requeiram controle de potncia. Este projeto dever ser desenvolvido em grupo, com cinco a sete integrantes por equipe, ou a critrio do professor.
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Objetivo do desafio
Ao final deste desafio, voc ter projetado e implementado um controlador de tenso.
Produo Acadmica
Neste trabalho o aluno dever produzir: Relatrios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2, 3, 4, 5 e 6. Relatrio final. Apresentao final em Power Point.
Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos devero: organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Aluno e Equipe.
Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.
Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
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PASSOS
Passo 1 O componente semicondutor bsico o diodo, tanto na eletrnica convencional como na eletrnica de potncia. Para aplicaes onde a corrente elevada, o mtodo construtivo e o encapsulamento (invlucro do semicondutor) so diferenciados. Pesquise, no livro-texto e na bibliografia complementar, as caractersticas que diferenciam um diodo comum de um diodo de potncia e complemente sua pesquisa, utilizando ferramentas de busca na Internet (exemplos: www.google.com.br, www.altavista.com, www.bing.com, etc.), para obter mais informaes sobre construo interna e tipos de encapsulamento de diodos de potncia.
Figura 2 Exemplos de encapsulamentos de semicondutores de potncia Salve, em uma pasta, as informaes coletadas, inclusive figuras que ilustrem os tipos de encapsulamentos. Passo 2 Utilizando um editor de texto, monte uma tabela, relacionando os mtodos construtivos de diodos de potncia e as caractersticas tpicas associadas (corrente mxima, potncia mxima, tenso reversa mxima). Formate o documento de acordo com as normas da ABNT. Crie outra tabela, relacionando os nomes dos encapsulamentos usuais s correspondentes figuras ilustrativas coletadas na pesquisa. Ambos os documentos integraro o relatrio final do projeto. Passo 3 Os tiristores dividem-se entre SCRs, DIACs, TRIACs e GTOs, e podem ser considerados como componentes derivados do diodo de potncia, assim como o transistor bipolar. De forma similar pesquisa feita para o diodo de potncia, pesquise, na bibliografia bsica, na complementar e tambm na Internet, as caractersticas que diferenciam um tipo de tiristor do outro e as especificaes usuais para estes componentes. Salve as informaes coletadas, em uma pasta, inclusive figuras que ilustrem a construo interna e a simbologia, bem como figuras que possam ajudar a ilustrar o comportamento destes componentes. Passo 4 Utilizando um editor de textos e o material pesquisado, elabore um documento, seguindo as normas ABNT de formatao, apresentando os diferentes tipos de tiristores, sua simbologia, construo, comportamento e aplicao. Complemente o documento com informaes sobre
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os dispositivos disponveis no mercado (potncia, corrente mxima, encapsulamento, etc.). Este documento ser uma parte importante do relatrio final.
PASSOS
Passo 1 Pesquise, no livro-texto, na bibliografia complementar e na Internet, sobre o funcionamento, as caractersticas e propriedades dos transistores bipolares de potncia (BJTs). Salve as informaes coletadas, em uma pasta, inclusive as figuras que ilustram a construo interna, a simbologia, e o comportamento destes componentes. Passo 2 Utilizando um editor de textos e o material pesquisado sobre BJTs, elabore um documento segundo as normas ABNT de formatao, apresentando os tipos de transistores bipolares, sua simbologia, construo, comportamento, encapsulamento e aplicao. Passo 3 Repita o Passo 1, para os transistores tipo UJT, MOSFET e IGBT, com mais nfase nos dois ltimos. Salve as informaes e figuras ilustrativas. Inclua na sua pesquisa os sites a seguir indicados, que podero ajud-lo a esclarecer a aplicao de cada tipo de componente de potncia: http://wwwp.feb.unesp.br/rrriehl/EICAP_01.pdf>. Acesso em: 11/06/2010. http://www.scribd.com/doc/15260405/Eletronica-de-Potencia-Edsongrisi-Josetofolo-El2004. Acesso em: 11/06/2010. Passo 4 Utilizando um editor de textos e o material pesquisado no passo anterior, elabore um documento segundo as normas ABNT de formatao, apresentando os diferentes tipos de transistores, sua simbologia, construo, comportamento, encapsulamento e aplicao. Lembre-se de que ambos os documentos integraro o relatrio final do projeto.
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PASSOS
Passo 1 Pesquise, no livro-texto, na bibliografia complementar e na Internet, o funcionamento, as caractersticas e as propriedades dos circuitos retificadores e, dentro deste assunto, procure pelos tpicos meia onda, onda completa (usando transformador com derivao central) e em ponte, no controlados e controlados. Analise o funcionamento destes tipos de retificadores e salve as informaes coletadas, em uma pasta, inclusive as figuras que ilustram a construo e o funcionamento destes circuitos. Seguem alguns exemplos de sites que contm informaes de interesse: http://www.uel.br/cce/fisica/docentes/dari/d4_atividade13_264e42e9.pdf. Acesso em: 11/06/2010. http://www.leopoldina.cefetmg.br/~marcio/elet_pot/. Acesso em: 11/06/2010. Passo 2 Analise as vantagens e desvantagens de cada modelo de circuito retificador encontrado. Para tanto, pesquise esta anlise nos textos levantados e discuta o tema com os colegas. Passo 3 Organize as informaes coletadas, classificando os retificadores, e elabore um documento, em um editor de texto, segundo a norma ABNT de formatao, descrevendo o funcionamento de cada circuito e analisando suas vantagens e desvantagens. Este documento ser uma parte importante do relatrio final.
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proposto um circuito conversor CA-CA, do tipo controlador de tenso CA, e emprega a tcnica controle de fase, usual em solues tipo dimmer. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 Pesquise, no livro-texto, na bibliografia complementar e na Internet, informaes sobre conversores estticos e sobre os diferentes tipos de conversores estticos existentes. Procure obter informaes um pouco mais detalhadas a respeito dos circuitos chopper, inversor e controlador de tenso, como princpio geral de funcionamento, caractersticas e aplicao. Salve as informaes coletadas, em uma pasta, inclusive as figuras que ilustram a construo e o funcionamento dos circuitos. Segue um exemplo de site que contm informaes de interesse: http://novosolhos.com.br/site/arq_material/2935_3286.pdf, acesso em 11/06/2010. Passo 2 Pesquise, na bibliografia bsica, na complementar e na Internet, o tema controle de ngulo de disparo, dentro do tpico controladores de tenso. Procure assimilar o princpio de funcionamento deste tipo de circuito, em especial daqueles construdos com TRIACs. Salve o material pesquisado Passo 3 Organize as informaes coletadas e elabore um documento, em um editor de texto, segundo a norma ABNT de formatao, descrevendo de forma geral as variantes de conversores estticos e, mais detalhadamente, os circuitos controladores de tenso, com nfase nas variantes que utilizam a tcnica controle do ngulo de disparo. Este documento a base terica do projeto e tambm ser uma parte importante do relatrio final.
PASSOS
Passo 1 Acesse o site http://sprags.com/index.html (acesso em 15/06/2010) e leia as informaes e dicas oferecidas sobre dimmers. Como o material est em ingls, utilize o auxlio de tradutores
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automticos ou dicionrios, se necessrio. O site divulga uma verso do circuito com protees contra interferncias de RF, sobretenso e sobrecorrente e , portanto, um dos mais bem elaborados. Este circuito utiliza um DIAC, para controlar o ngulo de disparo de um TRIAC, que, efetivamente, o responsvel pelo controle da potncia na carga. Passo 2 Pesquise a bibliografia bsica, a complementar e outros sites da Internet, em busca de mais verses de circuitos dimmer com TRIAC. Analise e discuta o funcionamento dos circuitos encontrados, com os colegas e, se necessrio, com o professor. Passo 3 Elabore o circuito eltrico do controlador de tenso AC dimmer do seu projeto, tendo por base o circuito do site indicado. Voc e seu grupo tm liberdade para alterar o projeto, principalmente visando a acrescentar melhorias. Discuta as melhorias planejadas, com colegas e com o professor, antes de estabelecer o circuito definitivo. Elabore uma lista de componentes. Passo 4 Elabore um documento, com formatao ABNT, descrevendo o projeto do dimmer. Os textos dos sites podem ajud-lo, e a seu grupo, mas evite cpias. A finalidade do documento explicar o funcionamento do circuito, tendo por base os textos j redigidos anteriormente, com a teoria necessria. Este texto, juntamente com o circuito eltrico, compor o captulo PROJETO do relatrio final.
PASSOS
Passo 1 A critrio do professor, voc poder montar o circuito do projeto e test-lo, caso haja recursos disponveis nos laboratrios de eletricidade/eletrnica da unidade, ou simul-lo em um software de simulao eltrica, caso esteja disponvel na unidade. A avaliao deste passo ficar a critrio do professor.
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Passo 2 Elabore a complementao do relatrio final, que dever conter a introduo terica, composta basicamente pelas pesquisas efetuadas, a descrio do projeto inclusive o esquema eltrico, a lista de componentes e a anlise de seu funcionamento, o resultado da simulao ou o resultado da montagem prtica, concluso e bibliografia (pesquisas).
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