poca XIII, No.

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Ciudad Universitaria, Febrero de 2012. Sumario

Rector:
Ing. Mario Roberto Nieto Lovo

Vicerrectora Acadmica:
Msc. Ana Maria Glower de Alvado

Vicerrector Administrativo Interino

Lic. Salvador Castillo Arvalo

Msc. Douglas Hernndez

Direccin:

Diseo Grfico:

Licda. Delmy Gonzlez Lic. Ivn Yash

Editores

Msc. Ana Mara Campos Lic. Luis Alemn

Fotografa:

Lic. Ederson Sibrin Lic. Wilfredo Daz Alex Lobato

Redaccin:

Msc. Ana Mara Campos Licda. Xochilt Escalante Licda. Dina Sandoval Videla Funes Lic. Luis Alemn

Indice
171 aos de vida universitaria ............. Pag.2 Rectores de la UES ................................. Pag.5 Fragmento de discurso de toma de posesin Ing. Mario Roberto Nieto Lovo ......... Pag.6 Fragmento de entrevista a Ana Mara Glower de Alvarado....................... Pag.7 Lic. Salvador Castillo Arvalo, Vicerrector Administrativo Interino................... Pag.7 CSU 2011-2013 ........................................... Pag.8 Qu es la Asamblea General Universitaria?...................................Pag.10 Lic. Nelson Boanerges Lpez Carrillo Fiscal Interino .............................. Pag.11 Secretaria General, Dra. Leticia Zavaleta de Amaya....... Pag.11 Entrevista con Claudia de Zambrana, Defensora Derechos Universitarios .......... Pag.12 Facultad de Ciencias Econmicas ........ Pag.13 Facultad de Ingeniera y Arquitectura ....... Pag.14 Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales ..................... Pag.15 Facultad de Ciencias y Humanidades .............................. Pag.16 Facultad de Ciencias Naturales y Matemtica .............................. Pag.17 Facultad de Medicina .................. Pag.18 Facultad de Odontologa ............ Pag.19 Facultad de Qumica y Farmacia........ Pag.20 Facultad Multidisciplinaria de Occidente ............................................. Pag.21 Facultad Multidisciplinaria Oriental .... Pag.22 Facultad de Ciencias Agronmicas ....... Pag.23

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Febrero de 2012

Historia Universitaria

El Universitario

171 aos de vida universitaria

Por: Luis Alemn

El 2 de Febrero de 1841 el Estado Salvadoreo es declarado soberano e independiente por la Asamblea Constituyente. Pocos das despus, el 16 de febrero, se funda la universidad nacional y desde entonces tomar protagonismo en la transformacin de la sociedad y dar a luz a muchos de los futuros gobernantes e intelectuales del pas.

ra una poca de convulsin poltica, generada por el colapso de la Repblica Federal Centroamericana. Un ao antes de la fundacin de la Universidad en El Salvador, el liberal Francisco Morazn haba salido del pas hacia Costa Rica, como consecuencia de la derrota que le propiciaron los conservadores y el clero de Guatemala, quienes queran la fraccin de Centroamrica en pequeos Estados y no estaban de acuerdo con las reformas moraznicas. Morazn propona limitar el poder de la iglesia catlica con la supresin del diezmo de parte del gobierno, abogaba por un Estado laico, cambios en la educacin, libertad de prensa y religin, entre otras. En su lucha liberal, Francisco Morazn se haba ganado el odio de la lite conservadora y del cle-

ro, haba derrocado gobiernos legtimos como el de Jos Mara Cornejo en 1832 (quien decret la separacin salvadorea de la Federacin Centroamericana), dirigido una invasin para derrocar a Joaqun de San Martn en 1834 y otra para derribar a Nicols Espinoza. Tras la salida de Morazn hacia Costa Rica, en 1840, y la desunin centroamericana, en la lista de los nuevos gobernantes conservadores salvadoreos llega el turno de Juan Lindo (Juan Nepomuceno Fernndez Lindo y Zelaya) en 1841, quien emite el decreto de fundacin de la Universidad. Se establece en esta ciudad una Universidad y un Colegio de educacin, al cual se destina el edificio material del convento de San Francisco, fundndose por ahora, una clase de Gramtica Latina y Castellana, de Filosofa y Moral, cuidando el poder ejecutivo de ir estableciendo las ms que correspondan a otros ramos cientficos a proporcin de los progresos que se hagan

y del estado de los jvenes educandos, se decret. Antes de esto, los salvadoreos que se formaban con estudios superiores lo hacan en la vecina Guatemala, que contaba con universidad desde la poca colonial (1676). Nicaragua tambin contaba con una casa de estudios superiores, la segunda de la regin (1812). El Doctor Miguel ngel Durn, en un artculo publicado en la revista La Universidad (marzo-abril 1975) asegura que la fundacin de la Universidad constitua un acto separatista. De hecho, fue el Comandante de Armas del Estado, Francisco Malespn, un militar conservador, ahija-

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Historia Universitaria
La visin con la que nace la universidad tomara nuevos rumbos, de acuerdo con el devenir poltico y la pugna entre liberales y conservadores. Como la universidad haba nacido bajo aspiraciones de los conservadores de la poca, no es extrao que los primeros edificios asignados para su funcionamiento fueran conventos religiosos y que el clero se apoderara de la educacin superior en sus inicios, a manera de modelo escolstico. El mismo ao de fundacin de la Universidad y el mismo mes tambin se establecieron escuelas en todos los pueblos y valles de la Repblica, que tengan ciento cincuenta habitantes y multa a los alcaldes con diez pesos si no las establecen y obligan a los nios a asistir. Los maestros de Escuelas darn sus lecciones de lectura y escritura de las seis a las ocho de la maana y de dos a tres de la tarde. El resto del da es para que el nio, segn su edad, aprendan algn oficio, arte o trabajo rural (http://comisioncivicademocratica.org/PRESIDENTES1836_1850. aspx). Abrir escuelas y Universidad era importante para el desarrollo de la nacin, segn sus fundadores, pero tambin era la clave para reproducir el pensamiento conservador de la clase que ahora dominaba. Nadie se opondra a importantes empresas de la educacin que comenzaban, pero tampoco nadie se opondra a la clase de modelo y a las manos en quien se haba confiado ests instituciones: el clero. El primer edificio asignado para la Universidad fue el del Colegio La Asuncin, ex convento de San Francisco. Comenzaron estudiando ocho alumnos, de los cuales slo uno se gradu. El ingreso a la Universidad era gratuito y se llevaba un uniforme que consista en un amplio vestido talar llamado manto, de color azul, de un gnero de lana que denominaban duradera, con tres aberturas: una para sacar la cabeza y ajustarse al cuello, otras a cada lado para sacar los brazos. Sobre el pecho cruzaba una banda color punz, de cuatro pulgadas de ancho, y sujetndose en los hombros, descendan por la espalda a cada lado y por todo lo largo del manto, quiz como un indicio de aspiracin a la clsica toga, segn recuerda Juan J. Caas en un artculo publicado en la revista La Universidad de 1975.

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do del Obispo Viteri y opositor a las ideas de Morazn, quien lleg al despacho presidencial de Lindo diciendo de aqu no saldr sin el Decreto tantas veces prometido para la fundacin del Colegio y la consiguiente Universidad. Malespn saba que tener Universidad y Obispado en esa poca era sinnimo de estatus econmico y poltico. Pero la economa centroamericana estaba debilitada tras las guerras separatistas impulsadas por el clero y los conservadores y se hara difcil el sostenimiento de la universidad pblica, cuando tambin haba que invertir en la formacin del Estado naciente. La Universidad comenz a funcionar ocho meses despus que se emite el decreto, con ocho estudiantes becados. Slo uno termin la carrera. La educacin estaba a cargo del clero y se haba asignado el Colegio de la Asuncin para recibir las clases. El clero y la clase conservadora haban luchado porque que se constituyera el alma mter como base intelectual y acadmica que sostendra al insipiente Estado independiente. Atrs haban quedado las ideas de Morazn de ver a Centroamrica como una sola, se haba consolidado ya el Estado salvadoreo independiente. La Universidad no solo fue un centro de trabajo acadmico sino tambin un centro de poder poltico. La misma lite gobernante y econmica a la vez era parte de la Universidad, ya sea como docente, autoridades o estudiantes, un rasgo que se mantiene hasta entrado el siglo XX, dice Adolfo Bonilla en una publicacin anterior de este peridico. Los conservadores en el poder vean a la Universidad de manera paternalista y como smbolo de un Estado independiente, saban que era importante mantenerla por el significado de sta. Malespn ascendi a la presidencia posteriormente. Durante su periodo como mandatario la Universidad estuvo a punto de cerrarse por falta de recursos. El Rector, humilde y abnegado, se presenta ante l (Malespn) y le pide ayuda. El mecenas militar, que usaba charretela de oro puro y espada con empuadura del mismo precioso metalcede al Rector ambos objetos, dicindole: vndalos usted para pagar lo que se debepero no se cierre el Colegioque es la suprema esperanza de la Patria..., cita el Doctor Duran del Diario del Salvador de 1924.

El Colegio La Asuncin

En la cabeza se llevaba un bonete (tipo de gorro eclesistico) negro de cuatro picos, lo que completaba el uniforme y no se sala a la calle, sino con l y acompaado de otro con vestido igual, lo que impeda penetrar en lugares de reputacin equvoca. En los segundos Estatutos de la Universidad (1854) se establecera la forma de vestir de los estudiantes, copiando un modelo de uniforme espaol: frac, chaleco, pantaln, sombrero y zapatos negros, que era obligatorio a los acadmicos para todo acto pblico. Los Licenciados llevaran una medalla de oro en la solapa izquierda del frac, siendo el color de sta segn la Facultad a que perteneciera: rojo para la de Leyes, verde para de Cnones, blanco para la de Teologa, amarillo, para la de Medicina y azul para la de Filosofa. Los doctores llevaban el mismo distintivo, slo que la cinta iba sujeta con botones de su mismo color, llevando adems bastn con borlas del color de su Facultad. Por otra parte, Juan J. Caas recuerda que dos aos despus de inaugurarse el Colegio, los alumnos hicieron un examen para optar a estudios superiores (bachillerato) y 22 de ellos pasaron la prueba, que se realiz en la nave central del Templo de San Francisco, donde estuvo presente el Supremo Magistrado de la Repblica, Juan Jos Guzmn y un squito de dignatarios suyos. Los examinadores eran seis, nombrados por el Gobierno, entre las ms caracterizadas personas, y de reconocidos conocimientos en letras humanas. Se meda, en general, el domi-

Primeros estudiantes

nio que los alumnos tenan del latn. En 1845 el Colegio se traslada al Convento de Santo Domingo, donde est ubicada la Catedral metropolitana. Este ao, siete de los 22 jvenes que haban iniciado el bachillerato en filosofa en las aulas universitarias (edificios de la iglesia catlica) decidieron ir a graduarse a Guatemala, porque no estaban conformes con la exigencia de los Estatutos de la Universidad, que los obligaba a estudiar por tres aos el bachillerato que haban comenzado luego de aprobar aquel examen de 1943. En su artculo, Juan J. Caas recuerda que entre los que decidieron ir a graduarse a Guatemala e iniciar carreras universitarias inmediatamente estn l y sus compaeros Manuel Gallardo, Juan Bosque y su hermano Cayetano, Gregorio valos, Miguel Brioso y Jos Flamenco, este ltimo nunca volvi a El Salvador. En 1946 terminara el curso de filosofa para los bachilleres que se quedaron en El Salvador, pero ese mismo ao, antes de graduarse los primeros estudiantes salvadoreos, el guatemalteco Andrs Dardn, quien por no haber sido admitido a examen por suficiencia en aquella Universidad, segn relata J. Caas, vino a que se verificara un grado en Leyes y se convierte en el primero en recibir el diploma como Bachiller, extendido por la Universidad de El Salvador. El acto se realiz en la iglesia de Santo Domingo, con la presencia de altos funcionarios del gobierno y el Obispo Jorge Viteri y Ungo, un religioso que con su influencia poltica impulsar ms adelante la presidencia de su ahijado, el General Malespn, a

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la enseanza y la superior o acadmica. Recin inaugurada la vida universitaria en San Vicente, el Gobierno decret los segundos Estatutos Universitarios (5 de diciembre de 1854), que constaban de 283 artculos. Los Estatutos referidos, expresan la caracterstica claustral de la Universidad de El Salvador. Todo estaba hecho, dirigido y fomentado a partir de los dictados religiosos, en donde se ensea la ciencia a nombre de El Salvador del Mundo y de la virgen de la Asuncin. Las conclusiones a las que se llegaban no podan ser discutidas por los estudiantes, que no podan investigar ni experimentar, porque el dogma se los prohiba categricamente. Gregorio Bello Suazo, en un documento de la Biblioteca Virtual de la UES recuerda que el 25 de enero de 1858, la Asamblea General declara popularmente electo Presidente a Miguel Santn del Castillo, y el 16 de septala en San Salvador, considerada democrtica y liberal, niega el permiso de entrar al pas a los Padres de la Compaa de Jess, que haban sido expulados de Guatemala.

El Universitario

quin luego tambin excomulgar. Por este estilo de gobierno, donde se mezcla iglesia y Estado, es por lo que haba luchado el movimiento conservador contra Morazn y ahora se estaba practicando. Las instituciones polticas, militares y educativas no eran laicas. En 1846 inician las claes universitarias los primeros alumnos del Colegio La Asuncin, que iniciaron el Bachillerato en Filosofa en 1843. Se abren las ctedras de Leyes, Medicina y Farmacia. Las Leyes tuvieron prioridad, lgicamente porque se necesitaba la formacin de burcratas que manejarn la reciente nacin. El 31 de julio de 1853, el Presidente y Rector, Francisco Dueas, inaugur el edificio propio de la Universidad, obra casi exclusiva del Obispo Viteri, lo que le vali una marcada hegemona en el futuro desarrollo de la UES. Documentos del Instituto de Estudios Histricos, Antropolgicos y Arqueolgicos de la UES relatan que el 11 de enero de 1854 fue declarado electo Presidente para el perodo 18541855, Jos Mara San Martn. Durante su administracin, el 16 de abril de 1854, un domingo de Pascua, un fuerte terremoto sacudi la capital, destruyendo, en pocos segundos, la ciudad y con ella el edificio de la Universidad. Tres meses despus, el 10 de julio, el Ministerio de Relaciones y el Presidente, emiten un decreto trasladando la Universidad a la ciudad de San Vicente, instalndose en la iglesia de San Francisco; el mismo decreto indicaba que, tanto funcionarios como estudiantes universitarios, se presentaran el 10 de agosto a aquella ciudad, a hacerse cargo de sus funciones y continuar sus estudios. Se suprimieron las asignaturas de Historia Natural y Qumica, y se cre la de Fsica. El documento tambin menciona que el 13 de agosto, la Universidad de El Salvador y el Colegio de La Asuncin se instalaron en el edificio del Convento de San Francisco. Despus de trece aos de existencia, la Universidad continuaba unida al Colegio, que constitua un estado intermedio entre la fase secundaria de

Primeras ctedras

Un documento del Ministerio de Educacin, titulado Historia y Reforma de la Educacin Superior en El Salvador, seala que la Universidad se dedicaba a formar al clero y el ambiente religioso impone radicales criterios a los estudiantes, hacindolos dciles y ajenos a la vida poltica del pas. No obstante, hacia 1850 el Presidente Vasconcelos, de corte liberal, comienza a presionar para secularizar los estudios y a establecer reformas para evitar la sacralizacin acadmica (Durn, 1975). As mismo, en su gestin extendi la instruccin secundaria hacia la zona oriental, creando en San Miguel un instituto cientfico (Garca,

Fin de la universidad clerical

tiembre de 1858 ordena al Gral. Barrios, como Segundo Designado a la Presidencia de la Repblica trasladar la Universidad y Colegio de La Asuncin a la ciudad de San Salvador, lo cual deber efectuarse el primero de diciembre del corriente ao. Santn del Castillo propugnaba la medida de que los jesuitas se hicieran cargo de la direccin de la Universidad y Colegio de La Asuncin. Posteriormente, debido a la crisis del gobierno, no se lleg a ningn acuerdo, y despus no se volvi a tocar el tema. Pero las condiciones polticas cambian y con esto la educacin se desligara del clero bajo el pensamiento laicista. El 31 de julio de 1871 la Asamblea Constituyente que se ins-

1941). Con la llegada del presidente Zaldivar (1876-1880) desaparece la Universidad Claustral. Se crea una nueva estructura universitaria y nuevos planes de estudio y mtodos educacionales; y se imponen ms y mejor experimentacin e investigacin, asegura Bello Suazo. No obstante, el gobierno intervena en toda gestin administrativa. Nombraba catedrticos y Tribunales de exmenes y sancionaba cualquier innovacin que se llevara a la prctica. El ejecutivo nombraba al Rector, Vicerrector y Secretario General, pese a la autonoma ya decretada. En 1879 se cambia la concepcin eclesial de la historia y se introduce la asignatura denominada: Historia Universal y particular de Centro Amri-

ca. El 1 de enero de 1879, se inauguraron las clases del ao escolar, y por primera vez, no tom parte el Clero Para los intelectuales era importante y necesario forjar una nueva ideologa para una nacin en rpido proceso de cambio. Zaldivar fue reelecto (1880-1884) y con la consolidacin de su gobierno vendran tambin la profundizacin de sus reformas, entre la cuales, el 4 de julio de 1881, el Consejo de Instruccin Pblica, dio a conocer el reglamento de enseanza privada, en donde se proclamaba de modo radical la enseanza laica, dejando prcticamente a un lado al Clero. La reaccin fue inmediata, afirma Bello Suazo, ya que no podan conformarse con ensear nicamente su credo. Esta reaccin oblig al Presidente Zaldivar a convocar al Consejo, por medio del Ministro de Instruccin Pblica, para que previa discusin, se reconsiderase la disposicin que prohiba al clero ensear con derecho a los grados universitarios. Dcadas ms tarde no se podra considerar casual que la primera universidad privada que se abre fuera la UCA (septiembre de 1965), en manos de los jesuitas. Un grupo de padres de familia catlicos se acerc al gobierno y a la Compaa de Jess con la intencin de promover el establecimiento de una segunda universidad. Queran una alternativa a la Universidad de El Salvador para formar profesionalmente a los egresados de los colegios catlicos. (http://www.uca.edu.sv/general/ historia.html). La Universidad de El Salvador, si bien naci bajo el paternalismo de las luchas conservadoras y el clero, poco a poco se transform en una institucin al servicio del pueblo y evolucion a ideas que han llevado al desarrollo democrtico del pas. Ahora la UES le apuesta al desarrollo de la cultura, la ciencia y la tecnologa para ponerla al servicio de la sociedad, esto a travs de la investigacin cientfica. Los recintos universitarios dejaron de ser conventos para convertirse en aulas magnas y laboratorios. Sus catedrticos ahora no son clrigos sino docentes con alta experiencia y formacin, de pensamiento cientfico.

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Rectores de la Universidad de El Salvador

Hasta el momento un total de 78 gestiones ha tenido la UES, entre ellos presidentes de la repblica, cientficos y polticos destacados. Francisco Dueas figura en la lista. Fue presidente de la repblica en varias ocasiones y rector de la universidad durante el periodo de 1848-1854. Algunos historiadores entran en disputa al afirmar que el primer rector de la Universidad fue el Doctor Eugenio Aguilar, debido a que es en el 43 cuando comienza a funcionar realmente las clases universitarias, antes se formaron a los bachilleres en un colegio mayor, a cargo del Doctor Crisanto Salazar.
1. Presbtero Doctor Crisanto Salazar (1841-1842) 2. Presbtero Narciso Monterrey (1842-1843) 3. Presbtero Doctor Eugenio Aguilar (1843-1845) 4. Presbtero Doctor Isidro Menndez (1845-1847) 5. Doctor Francisco Dueas (1848-1854) 6. Presbtero Doctor Isidro Menndez (1854-1856) 7. Doctor Victoriano Rodrguez (1856-1858) 8. Doctor Rafael Pino (1858-1859) 9. Doctor Manuel Gallardo (1859-1861) 10. Lic. Toms Ayn (1861-1864) 11. Lic. Irineo Chacn (1864-1867) 12. Doctor Gregorio Arbiz (1867-1871) 13. Lic. Daro Gonzlez (1871-1874) 14. Lic. Irineo Chacn (1874-1875) 15. Lic. Carlos Bonilla (1875-1876) 16. Lic. Daro Gonzlez (1876-1877) 17. Lic. Nicols Tigerino (1877-1881) 18. Lic. Luciano Hernndez (1881) 19. Doctor Manuel Delgado (1881-1883) 20. Doctor David Castro (1883-1884) 21. Doctor Ricardo Moreira (1884-1885) 22. Lic. Carlos Bonilla (1885) 23. Lic. Nicols Tigerino (1885-1888) 24. Doctor Francisco G. de Machn (1888-1890) 25. Doctor Jos Trigueros (1890) 26. Doctor Ramn Garca Gonzlez (1890-1894) 27. Doctor Carlos Bonilla (1894) 28. Doctor Carlos Bonilla (1894-1896) 29. Doctor Jos Trigueros (1886-1889) 30. Doctor Ricardo Moreira (1899-1903) 31. Doctor Hermgenes Alvarado (1908-1909) 32. Doctor Santiago Barberena (1909-1910) 33. Doctor Reyes Arrieta Rossi (1910-1911) 34. Doctor Vctor Jerez (Rector Honorario) (1911-1913) 35. Doctor Benjamn Orozco (1913) 36. Doctor Federico Penado (1913-1915) 37. Doctor Vctor Jerez (1915-1922) 38. Doctor Emeterio scar Salazar (1922-1923) 39. Doctor Salvador Rivas Vides (1923) 40. Doctor Vctor Jerez (1923-1926) 41. Doctor J. Max Olano (1926-1927) 42. Doctor Enrique Crdova (1927) 43. Doctor Emeterio scar Salazar (1927-1931) 44. Doctor Enrique Crdova (1932) 45. Doctor Emilio Cceres Buitrago (1932-1933) 46. Doctor Hctor David Castro (1933-1934) 47. Doctor Reyes Arrieta Rossi (1934-1936) 48. Doctor Serbelio Navarrete (1936-1939) 49. Doctor Reyes Arrieta Rossi (1939-1944) 50. Doctor Carlos A. Llerena (1944-1946) 51. Doctor Carlos A. Llerena (1946-1950) 52. Doctor Jos Vicente Vilanova (1950-1951) 53. Ingeniero Antonio Perla (1951-1955) 54. Doctor Romeo Fortn Magaa (1955-1959) 55. Doctor Napolen Rodrguez Ruiz (1959-1963) 56. Doctor Fabio Castillo Figueroa (1963-1967) 57. Doctor Rafael Antonio Vsquez (1967) 58. Doctor ngel Gchez Marn (1967-1968) 59. Doctor Jos Mara Mndez (1969-1970) 60. Arquitecto Gonzalo Yanes Daz (1970-1971) 61. Doctor Rafael Menjvar Larn (1971-1972) 62. Doctor Juan Allwood Paredes (1973-1974) 63. Doctor Carlos Alfaro Castillo (1974-1977) 64. Ingeniero Salvador Enrique Jovel (1977-1978) 65. Doctor Eduardo Bada Serra (1979) 66. Lic. Luis Argueta Antilln (Interino) (1979) 67. Ingeniero Flix Ulloa (1979-1980) 68. Doctor Jos Napolen Rodrguez Ruiz (en funciones) (1980-1981) 69. Doctor Miguel Angel Parada (1982-1986) 70. Lic. Luis Argueta Antilln (1986-1990) 71. Doctor Herbert Wilfredo Barillas (en funciones) (1990-1991) 72. Doctor Jos Benjamn Lpez Guilln (Interino) (1991) 73. Doctor Fabio Castillo Figueroa (1991-1995) 74. Doctor Benjamn Lpez Guilln (1995-1999) 75. Doctora Mara Isabel Rodrguez (1999-2003) 76. Doctora Mara Isabel Rodrguez (2003-2007) 77.Ing. Rufino Antonio Quezada Snchez (2007-2011) 78. Ing. Mario Roberto Nieto Lovo (2011-2015)

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Autoridades

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Nuestra universidad siempre ser una institucin pblica, al servicio de la sociedad salvadorea
Ing. Mario Roberto Nieto Lovo (Fragmento de discurso de toma de posesin, 28 de octubre 2011)

a Universidad de El Salvador es una institucin con una inmensa tradicin acumulada de sus 170 aos de fundacin y existencia, es la nica universidad pblica de El Salvador, convirtindose as, para una gran cantidad de jvenes salvadoreos, en la nica alternativa para lograr su superacin personal, alcanzar un grado profesional y de esta forma llevar hasta su hogar y ncleo familiar la esperanza de una vida mejor, contribuyendo adems a que nuestro pas alcance un grado de desarrollo social ms justo y equitativo, cerrando la brecha de desigualdad y asegurando mejores oportunidades para nuestra poblacin, por ello nuestra universidad siempre ser una institucin pblica, al servicio de la sociedad salvadorea, identificada con la poblacin ms necesitada de nuestro pas, porque su arraigo proviene precisamente de este sector poblacional, por lo que nuestro esfuerzo ir enfocado a defender esta calidad que garantice el acceso a la educacin superior a miles de jvenes que de otra forma no tendran acceso a esta educacin. Recibimos una universidad con grandes necesidades. A travs de los aos las diferentes autoridades han mantenido una exigencia al Estado por conseguir un presupuesto que garantice no solo el funcionamiento esencial del alma mter, sino que le permita a la institucin ampliar la oferta educativa, abrir nuevas carreras en aquellas disciplinas que los jvenes aspiran estudiar y en las cuales la aplicacin de nuevas tecnologas y conocimiento aumente las oportunidades de insercin en el campo laboral, poniendo a prueba la respuesta del sector acadmico para satisfacer las exigencias de una sociedad cambiante, inmersa en un entorno que requiere mayor aplicacin de las ciencias, la innovacin y la investigacin. Un mayor presupuesto para la Universidad de El Salvador, que le permita atender a una mayor demanda de aspirantes deseosos de estudiar, brindndoles una educacin de calidad, en mejores ambientes y laboratorios bien equipados, un mayor presupuesto que garantice la puesta en marcha de obras de infraestructura, orientadas a la atencin de los alumnos en las diferentes facultades. La lucha por conseguir un justo presupuesto para la universidad, de manera que este se incremente en forma gradual, del 1.6 por ciento actual al 5 por ciento del presupuesto general de la nacin, ser continua y estoy seguro que la exigencia ser retomada por los diferentes sectores que componen la corporacin. Actualmente la Universidad de El Salvador es la universidad pblica de Centroamrica con menor asignacin presupuestaria. La experiencia nos ensea que aquellos pases que invierten mayores recursos en educacin poseen tambin mejor capacidad para enfrentar los retos impuestos en el orden econmico mundial. Los retos del siglo XXI nos exigen un desarrollo institucional que tome en cuenta las condiciones

de globalizacin y competencia, de manera particular estn las propuestas de la declaracin de la conferencia mundial sobre educacin superior en la que se expres que cada establecimiento de educacin superior debera adquirir su misin de acuerdo con las necesidades presentes y futuras de la sociedad, conscientes de que la educacin superior es esencial para que todo pas o regin alcancen el nivel necesario de desarrollo econmico y social sostenible y racional desde el punto de vista del medio ambiente, una creatividad cultural nutrida por un conocimiento y una comprensin mejores del patrimonio cultural, un nivel de vida ms alto y la paz y la armona internas e internacionales fundadas en los Derechos Humanos, la democracia, la tolerancia y el respeto mutuo. Bajo este enfoque de bienestar, considerados los requisitos estructurales y organizativos que permitan llevar a cabo un proceso de enseanza aprendizaje en donde no sea ms de lo mismo sino algo diferente, un proceso con una perspectiva y una educacin a lo largo de la vida y una educacin superior que llegue a las masas y no solo a las lites, un proceso con la incorporacin de perspectivas interdisciplinarias sobre las bases de currculas flexibles y donde la educacin a distancia gane el espacio adecuado, el reto est planteado, hemos demostrado a travs del tiempo que somos capaces de conducir el ritmo de la transformacin, aportar ideas novedosas

para el cambio, incorporando tecnologa de punta al servicio de las actividades que realizamos, es por ello que la educacin semipresencial y la educacin a distancia se plantean como posible solucin para emplear los niveles de cobertura y dar respuesta a las aspiraciones de los estudiantes que no logran el ingreso a la universidad, o por condiciones socioeconmicas no puedan desplazarse a las sedes multidisciplinarias. Nos comprometemos a ampliar el cupo de nuevo ingreso para darles oportunidad a ms jvenes a iniciar sus estudios superiores. No sacrificaremos la calidad de la educacin de los ya matriculados pero garantizaremos que no habr una tan sola plaza en nuestra institucin que no sea dada a un aspirante con el genuino deseo de superarse, La reunin con los decanos y Juntas Directivas ser la primera medida para estudiar la capacidad real instalada de nuestra institucin y con la participacin estudiantil garantizaremos que esta universidad estar trabajando a su plena capacidad. En su oportunidad daremos a conocer las alternativas que ofreceremos a los aspirantes no seleccionados.

La experiencia nos ensea que aquellos pases que invierten mayores recursos en educacin poseen tambin mejor capacidad para enfrentar los retos impuestos en el orden econmico mundial.
Ing. Mario Roberto Nieto Lovo, Rector de la UES.

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Autoridades
Vicerrectoras

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Hay muchos desafos en la educacin superior

Ana Mara Glower de Alvarado, Vicerrectora Acadmica de la UES (Fragmento de entrevista a Campus TV, noviembre de 2011). osotros queremos basar nuestro plan de trabajo en las tres funciones bsicas de la universidad que son: la docencia, la investigacin y la proyeccin social. Queremos que la investigacin sea un eje fundamental dentro del proceso de enseanza aprendizaje, no solamente a nivel disciplinario sino tambin a nivel institucional, tambin tenemos que ver la proyeccin social como el vnculo que debe existir entre nuestra universidad y la sociedad en nuestro pas y por supuesto buscar la excelencia acadmica dentro de nuestros docentes y estudiantes. Hay muchos desafos en la educacin superior, en primer lugar la globalizacin de la educacin. Maestra Ana Mara Glower de Alvarado, Necesitamos estudiantes Vicerrectora Acadmica de la UES mejor formados, necesitamos mejorar la currcula de la Univer- est dentro Bienestar Universitario. sidad de El Salvador, necesitamos que Tenemos una pinacoteca, una Unidad el eje fundamental en el proceso ense- de Arte y Cultura, que es ah donde se anza aprendizaje sea la investigacin deben empezar a gestionar estos proy tambin mejorar ese vnculo que te- yectos. nemos de proyeccin social de la uniHay otra rea muy importante, aforversidad con la sociedad salvadorea. tunadamente ya hay una unidad de gHay muchos proyectos innovadores nero dentro de la Universidad de El dentro de nuestro programa de trabajo Salvador, yo estuve dentro de ese grucomo el de Vida Estudiantil, Mujer y po donde se cre esta unidad, al prinDesarrollo, tenemos arte, cultura, he- cipio se le llamaba Unidad de la Mujer, mos hablado inclusive de una orques- sin embargo, para incluir tambin a los ta universitaria, de un coro universita- hombres se le llam unidad de gnero. rio, que se involucren los estudiantes Se pueden implementar muchos proen todos esos procesos. yectos en esa unidad, yo creo que hay Esta universidad es pblica y noso- que fortalecer esa unidad, dar a conotros vamos a defender esta educacin cer las leyes que se han dado ltimapblica que tanto nos ha costado y mente tanto en la universidad como en queremos que todos se integren al tra- la Asamblea Legislativa, hay que habajo de la universidad. cer una masificacin de esas leyes en Si buscamos la excelencia acadmi- las aulas, tambin dar a conocer el proca y queremos que el estudiante sea in- yecto que tienen en la unidad. Me gustegral no solo debemos apostarle a lo tara que esa unidad se convirtiera en disciplinario dentro del aula sino que un rea de investigacin de la mujer en tambin al arte, el deporte y esa rea la universidad.

Lic. Salvador Castillo Arvalo Vicerrector Administrativo Interino de la UES

l Licenciado Salvador Castillo Arvalo fue electo el pasado 31 de enero como Vicerrector Administrativo interino por el Consejo Superior Universitario, CSU, en segunda ronda de votacin, con 25 votos a favor, 5 abstenciones y tres votos nulos. Salvador Castillo se ha desempeado como Decano de la Facultad de Qumica y Farmacia en cuatro perodos, ha sido Jefe del Departamento de Farmacia y Tecnologa Farmacutica del la Facultad de Qumica y Farmacia, miembro del Consejo Superior Uni- Lic. Salvador Castillo Arvalo versitario (CSU) y de la Vicerrector Administrativo Interino de la UES Asamblea General Universitaria (AGU). Adems, fue re- plar la organizacin desde una forma presentante de la organizacin Far- vertical y horizontal, donde tenemos macutica Iberoamericana entre 1998 un potencial bastante fuerte dentro y el ao 2000. del personal administrativo y creeTambin se desempe como Vi- mos que podemos solventar unos procerrector Administrativo durante la blemas de ndole administrativo -figestin del Dr. Benjamn Lpez Gui- nanciero. lln, entre 1995 y 1999. Entre sus expectativas dijo que esEn el mbito acadmico se ha des- pera contribuir con la Universidad y empeado como profesor auxiliar, lograr que lo administrativo est al adjunto y titular de diferentes asigna- servicio de la parte acadmica. turas. Durante el 2003 fue nombrado En las elecciones recin pasadas Farmacutico Destacado del ao, por la AGU no logr elegir al Vicerrector el Colegio de Qumicos Farmacuti- Administrativo. Por el cargo compecos, ganador durante dos aos conse- tan los licenciados Salvador Castillo cutivos del Premio Propiedades Inte- y Carlos Alvarenga. lectuales, conjuntamente con el Dr. El Vicerrector Administrativo inAntonio Vsquez Hidalgo. terino fue juramentado por el Rector Durante el tiempo que dure su ges- de la UES, Ing. Mario Roberto Nieto tin, el Lic. Salvador Castillo se com- Lovo. Salvador Castillo se desempeprometi a cumplir con lo estableci- ar en el cargo hasta que la Asamdo en la Ley Orgnica y su respectivo blea General Universitaria, AGU, eliReglamento sobre las funciones de la ja al funcionario en este cargo. La Vicerrectora Administrativa. Una eleccin est prevista para el 18 de de las funciones bsicas es contem- mayo de 2012.

Febrero de 2012

Autoridades

El Universitario

Consejo Superior Universitario

Periodo2011-2013
Segn la Ley Orgnica de la Universidad de El Salvador, el Consejo Superior Universitario ser el mximo organismo en las funciones administrativa, docente, tcnica y disciplinaria de la Universidad; al efecto, dictar las resoluciones pertinentes para el cumplimiento de las disposiciones de esta Ley y de los reglamentos universitarios, Art. 20. Ley Orgnica de la Universidad de El Salvador.

Quines lo integran?
La Ley Orgnica define quines pueden formar parte de este organismo de direccin. Art. 21. El Consejo Superior Universitario estar integrado por el Rector, los Decanos, un representante del personal acadmico de cada Facultad y un representante de los estudiantes de cada facultad. El Consejo ser presidido por el Rector, quien tendr voto de calidad en caso de empate. Los miembros que acten por representacin en este organismo, durarn dos aos en sus funciones y podrn ser reelectos slo por un perodo ms en forma consecutiva. Cada representante tendr su respectivo suplente. Atribuciones y Deberes El Art. 22. de la Ley Orgnica establece las siguientes atribuciones y deberes al CSU: a) Emitir su reglamento interno; b) Dirigir y Administrar la Universidad; c) Elaborar la propuesta del anteproyecto de presupuesto y del sistema de salarios de la Universidad, tomando como base los requerimientos de las distintas unidades que la integran; y someterlo a la aprobacin de la Asamblea General Universitaria; d) Velar porque exista la debida coordinacin entre las distintas dependencias de la Universidad, evitando la duplicidad de gastos y esfuerzos, propendiendo a la mayor eficiencia y aprovechamiento de los recursos; e) Conocer de las causas de ausencia del Rector; calificarlas y emitir el acuerdo de sustitucin, de conformidad con lo establecido en la presente Ley; f) Previo estudio de factibilidad, aprobar los acuerdos para establecer, suprimir, fusionar, coordinar y agrupar Facultades, Escuelas, Departamentos, Institutos u otras unidades, de acuerdo a las necesidades de la enseanza, la investigacin cientfica, la conservacin de la cultura y del medio ambiente; y someterlos a la ratificacin de la Asamblea General Universitaria; g) Establecer normas generales para la elaboracin de los planes y programas de estudio, ciclos de estudios profesionales o de perfeccionamiento y especializacin, la organizacin de cursos y secciones paralelas, as como de las carreras con salidas laterales y el funcionamiento de ctedras libres; por iniciativa propia o a propuesta de las Juntas Directivas de Facultades; i) Nombrar de las ternas que deber proponer el Rector, al Secretario General y al Auditor Interno de la Universidad de El Salvador y removerlos por causas legalmente establecidas; J) Nombrar, de las respectivas ternas que proponga el Rector, a los Directores de los Centros Universitarios que se crearen, al Gerente, Tesorero, Proveedor, Director de la Editorial Universitaria y a los Directores o Jefes de los rganos de difusin o comunicacin de la Universidad; conocer de su renuncia y removerlos por causas legalmente establecidas; K) Tomar la protesta de ley, por medio de Rector, a los funcionarios que nombre y darles posesin de sus cargos; l) Sancionar a los funcionarios de su competencia; m) Conocer en revisin o apelacin, de las sanciones impuestas por los organismos o funcionarios de menor jerarqua; n) Autorizar a los funcionarios de la UES, para que puedan salir del pas en representacin de la Universidad, cuando se trate de misiones por ms de cinco das; ) Elaborar los reglamentos especficos que sean necesarios para la buena marcha de la Universidad y proponerlos a la Asamblea General Universitaria, para su correspondiente aprobacin; y o) Las dems atribuciones y deberes que le sealen la presente ley y los reglamentos.

Autoridades
Rector
Ing. Mario Roberto Nieto Lovo Msc. Ana Mara Glower de Alvarado Lic. Salvador Castillo Arvalo

Vicerrectora Acadmica

Vicerrector Administrativo (interino) Fiscal General (interino)

M.Sc. Nelson Boanerges Lpez Carrillo

Defensora de los Derechos Universitarios Secretaria General

M.Sc. Claudia Mara Melgar de Zambrana Dra. Ana Leticia Zavaleta de Amaya Facultad de Medicina Decano Dr. Jos Arnulfo Herrera Torres Vicedecano Lic. Roberto Enrique Fong Hernndez Sector Docente Propietario Lic. Juan Carlos Aguilar Ramrez Sector estudiantil Propietario Br. Mario Antonio Lpez Jule Suplente Br. Rosser Humberto Lovato Huezo

Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales Decano Dr. Julio Alfredo Olivo Granadino Vicedecano Lic. Donaldo Sosa Preza Sector Docente

El Universitario

Autoridades

Febrero de 2012

Suplente Lic. No Eduardo Cortez Hernndez Sector estudiantil Propietario Br. Roberto Antonio Iraheta valos Suplente Br. Karla Patricia Hernndez Cierra Facultad de Ciencias Naturales y Matemtica Decano Msc. Martn Enrique Guerra Cceres Vicedecano Lic. Ramn Arstides Paz Snchez Sector Docente Propietario Lic. Rosendo Pichinte Alvarenga Suplente Lic. Mauricio Hernn Lovo Crdova Sector estudiantil Propietario Br. Diego Francisco Chicas Baos Suplente Br. Jos David Escobar Muoz Facultad Multidisciplinaria de Occidente Decano Lic. Ral Ernesto Azcnaga Lpez Vicedecano Ing. William Virgilio Zamora Girn Sector Docente Propietario Lic. Juan Bautista Salazar Duarte Suplente Lic. Hugo Ernesto Fajardo Cuellar Sector estudiantil Propietaria Br. Karen Patricia Hernndez Martnez Suplente Br. Elvis Eduardo Quintero Hernndez Facultad Multidisciplinaria Oriental Decano Lic. Cristbal Hernn Ros Bentez Vicedecano Lic. Carlos Alexander Daz Sector estudiantil Propietario Br. Vctor Edgardo Lpez Sandoval Suplente Br. Jos Antonio Maravilla Rodrguez Facultad Multidisciplinaria Paracentral Sector Docente Propietario Lic. Manuel de Jess Medina Amaya Sector estudiantil Propietario Br. Moiss Enrique Palacios Durn

Suplente Msc. Jorge Alberto Aranda Sector estudiantil Propietaria Br. Sandra Eunice Cabrera Benavides Suplente Br. Bladimir Enrique Granados Hernndez Facultad de Ciencias Agronmicas Decano Ing. Agr. Juan Rosa Quintanilla Quintanilla Vicedecano Ing. Agr. Francisco Antonio Lara Ascencio Sector estudiantil Propietario Br. Miguel ngel Pea Molina Suplente Br. Jorge Jos Gonzlez Cabrera (S) Facultad de Ciencias y Humanidades Decano Lic. Jos Raymundo Caldern Morn Vicedecana Msc. Norma Cecilia Blandn de Castro Sector Docente Propietario Lic. Odir Alexander Mendizabal Arvalo Suplente Licda. Arely Franco Ramos Sector estudiantil Propietario Br. Luis Roberto Joel Hernndez Rivera Facultad de Ingeniera y Arquitectura Decano Msc. Francisco Alarcn Sandoval Vicedecano Ing. scar Eduardo Marroqun Hernndez Sector Docente Propietario Ing. Rubn Antonio Asencio Suplente Ing. Manuel de Jess Gutirrez Hernndez

Sector estudiantil Propietario Br. Oscar Alexander Guilln Cortez Suplente Br. Elder Ivn Santos Avelar Facultad de Qumica y Farmacia Decana Licda. Anabel de Lourdes Ayala de Soriano Vicedecana Licda. Reina Maribel Galdmez Sector Docente Propietario Ing. Eduardo Ernesto Medrano Suplente MSc. Ena Edith Herrera Salazar Sector estudiantil Propietario Br. Juan Pablo Snchez Prez Suplente Br. Marlon Ausberto Rivera Rodrguez Facultad de Odontologa Decano Dr. Manuel de Jess Joya brego Vicedecano Dr. Guillermo Alfonso Aguirre Escobar Sector Docente Propietaria Licda. Hilda Elizabeth Miranda Luna Sector estudiantil Propietaria Br. Johanna Francesca Caldern Suplente Br. Milton Baudilio Berciano Castillo Facultad de Ciencias Econmicas Decano Msc. Roger Armando Arias Alvarado Vicedecano Lic. lvaro Edgardo Calero Rodas Sector Docente Propietario Lic. Eduardo Antonio Delgado Ayala

10 Febrero de 2012

Autoridades

El Universitario

Asamblea General Universitaria

Qu es la Asamblea General Universitaria?

a Asamblea General Universitaria, conocida por sus siglas como AGU, es el mximo organismo normativo y elector con el que cuenta la Universidad de El Salvador. Integrada por representantes electos democrticamente en cada una de las 12 Facultades. Est compuesta por dos representantes del Personal Acadmico, dos de las Asociaciones de Profesionales no Docentes y dos del Sector Estudiantil. El nmero de suplentes es igual al de los propietarios. Los suplentes pueden participar en las plenarias con voz, pero no pueden votar, a menos que lo hagan cuando sustituyen al propietario. El cuerpo de asamblestas ejerce sus funciones por dos aos y pueden ser reelectos consecutivamente por un perodo ms. La AGU es el rgano colegiado de nivel central que tiene como funciones esenciales: aprobar, reformar y derogar los reglamentos generales y especficos aplicables en la Universidad y sus dependencias. Adems se encarga de elegir a los funcionarios de la UES como: Rector, Vicerrectores, Decanos y otros establecidos en la Ley Orgnica. La Asamblea es tambin la encargada de interpretar los fines de la Universidad y conservar sus instituciones.

Miembros de la Asablea General Universitaria.

Atribuciones de la Asamblea General Universitaria

Comisin de Realidad Nacional y Comunicaciones Lic. Ren Mauricio Meja Mndez Dr. Ral ngel Caldern Br. Edwin Alexander Aguilar Martnez Ing. Nery Sal Guevara Lic. Adolfo Flores Cienfuegos Dr. Nestor Ovidio Monterrosa Flores Comisin de Legislacin Licda. Celina Amaya de Caldern Dra. Claudia Ivette Cerna Magaa Licda. Rhina Franco Ramos Licda. Rhina Tomasino Msc. Yanira Elizabeth Lpez Ventura Dra. Sandra Carolina Rendn Rivera Br. Jorge Alberto Velsquez Reales Br. Edwin Alexander Aguilar Martnez Br. Juan Jos Olivares Ruiz Br. Ludwin Edson Soriano Muoz Br. Argelia Guadalupe Segovia Ing. Joaqun Alberto Vanegas Aguilar Br. Wendy Beatriz Lopez Comisin de Convenios Br. Gilda Elena Murillo Meja Br. Alejandra Carolina Acevedo Paz Lic. Mario Wilfredo Crespin Br. Julio Ernesto Castaneda Magaa Licda. Anelca Alicia Ingles Br. Juan Jos Olivares Br. Liliana Carolina Gonzlez Alas Dr. Jos Manuel Escobar

a) Procurar que la legislacin universitaria permita el desarrollo adecuado de la Universidad conforme a las necesidades del pas. b) Velar por la perfecta armona de la legislacin universitaria entre s y con el marco jurdico del pas, as como por su aplicacin. c) Garantizar que la eleccin de los funcionarios universitarios, sea de acuerdo con las necesidades y circunstancias y en el plazo estipulado (artculo 3, Reglamento Interno de la Asamblea General Universitaria). Este organismo cuenta con 7 comisiones de trabajo que le permiten dar cumplimiento a las atribuciones establecidas en el Art. 19 de la Ley Orgnica. Comisin de Arte y Cultura Dr. Rodolfo Anbal Morales Vsquez Br. Sofa Castillo Ing. Gino Castillo Benedetto Dr. Claudia Ivette Cerna Magaa Br. Edwin Alexander Aguilar Prof. Douglas Antonio Martnez Br. William Joel Anzora Meja Br. Jos Heriberto Ramos Peate Br. Gerson Isaac Vsquez Cruz Br. Nathaly Beatriz Linares Ayala Br. Hamilton Alexander Ponce Elas Ing. Roberto Carlos Sigenza Campos

Comisin de Asociaciones Estudiantiles Br. Julio Ernesto Castaneda Magaa Br. Guillermo Joel Ramrez Beltrn Br. Rigoberto Acevedo Alemn Br. Melvin Sirineo Rivera Br Juan Jos Olivares Br. Liliana Gonzlez Br. Luis Fernando Alberto Parada Br. Flor de Mara Serrano Guzmn Br. Jorge Alberto Velsquez Reales Br. Jos Andres Reyes Viana Br. Victor Guillermo Rivera Lpez Br. Edwin Alexander Aguilar Martnez Br. Lisseth Veraliz Deras Alvarado Br. William Joel Anzora Meja Br. Fernando Antonio Fabin Avelar Br. Gerson Isaac Vsquez Cruz Comisin de Seguimiento a las Autoridades Electas Br. Liliana Carolina Gonzalez Lic. Francisco Antonio Hernandez Lic. Jose Ruperto Linares Lic. Julio German Lpez Br. Patricia Maribel Chvez Licda. Elvia Lorena Mezquita Linares Lic. Luis Argueta Antilln Licda. Leticia Noem Paul de Flores Ing. Jos Miguel Hernndez Dra. Gloria Estela Gmez de Prez Lic. Adolfo Flores Cienfuegos Lic. Carlos Marcelo Torres Araujo Licda. Elba Margarita Berros Castillo Lic. Arturo Alfonso Garcia Mazzini Licda. Gloria Elizabeth Larios de Navarro Arq. Juana Mara Valdes Chvez

El Universitario

Autoridades

Febrero de 2012 11

Lic. Nelson Boanerges Lpez Carrillo, Fiscal Interino

or acuerdo del Consejo Superior Universitario, el Lic. Nelson Boanerges Lpez Carrillo ejerce funciones como fiscal interino desde el 3 de noviembre de 2011. Fue parte de los cinco postulantes que presentaron y cumplieron los requisitos solicitados por el Consejo Superior Universitario (CSU), a travs de una convocatoria nacional, en septiembre de 2011, para las elecciones de fiscal de la Universidad de El Salvador. El CSU eligi una terna compuesta por 3 candidatos para presentarla a la Asamblea General Universitaria (AGU), para la eleccin final, pero ninguno de los postulantes alcanz los votos necesario para ocupar el cargo. El CSU eligi al Licenciado Nelson Boanerges Lpez Carrillo como Fiscal interino hasta que se realice una nueva eleccin. El licenciado Lpez Carrillo ha sido docente de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la UES, desde 1994 hasta 1999. Del 2000-2003 ejerci como fiscal auxiliar y en dos periodos consecutivos, del 2003 al 2011 ocup el cargo de Defensor de los Derechos Universitarios. Resolver casos que datan desde el ao 2009, actualizar los procesos que sigue la unidad y poner

al da las solicitudes que tiene Fiscala ha sido el enfoque de su trabajo desde noviembre de 2011, dijo el funcionario. Entre las reas que considera oportuno fortalecer en Fiscala se encuentran la capacitacin del personal para generar un trabajo con mejor calidad y hacer una evaluacin a los colaboradores jurdicos para agilizar y equilibrar el trabajo. El Licenciado Lpez Carrillo ocupar el cargo de Fiscal Interino hasta que la Asamblea General Universitaria (AGU), nombre oficialmente al nuevo Fiscal de la UES, la eleccin esta prevista para el prximo 9 de marzo de 2012.

Lic. Nelson Boanerges Lpez Carrillo, Fiscal Interino de UES

Secretaria General Dra. Leticia Zavaleta de Amaya

Dra. Leticia Zavaleta de Amaya, Secretaria General

a Dra. Ana Leticia de Amaya, ex decana de la Facultad de Medicina, fue electa por el Consejo Superior Universitario como Secretaria General de la Universidad de El Salvador, durante la sesin de este organismo realizada el 3 de noviembre de 2011. La Dra. de Amaya obtuvo 31 votos a favor, 1 abstencin y 1 voto nulo. Para el cargo fueron propuestos la Dra. Leticia Zavaleta de Amaya, el Ing. Juan Antonio Flores Daz y el Lic. Manuel Antonio Ramrez. Sin embargo, los dos ltimos candidatos no se presentaron a la eleccin convocada por el CSU. La Dra. Leticia de Amaya fue Decana de la Facultad de Medicina en el perodo 2003-2007. Adems, se ha desempeado como docente de Microanatoma en las reas de Histologa, Neuroanatoma y Embriologa. Adems, ha sido Jefa del Depar-

tamento de Anatoma de la Facultad de Medicina, Directora de Escuela, Secretaria de la Facultad de Medicina y representante docente ante la Asamblea General Universitaria, AGU, entre otros. La Dra. Leticia de Amaya dijo que en esta gestin, adems de lo establecido en la legislacin universitaria sobre el funcionamiento de la Secretara General, trabajar en el seguimiento de las actividades que deben impulsar las autoridades como los planes de desarrollo y el cumplimento de metas. Pensamos hacer talleres para que tanto los decanos como las autoridades centrales vayan visualizando dentro de cada ao, hacer su plan anual y al final su cumplimiento de metas, es decir, hacer dentro del Consejo actividades especiales para ver hacia dnde va la Universidad y eso en consonancia con los planes de las autoridades centrales. Entre los cambios que se han impulsado dentro del la Secretara General estn la actualizacin de las actas del Consejo y la agilizacin de la atencin que se brinda al pblico. No tenemos constancias ni certificaciones atrasadas, estamos tratando de darle agilidad al trabajo con el apoyo de todo el personal que se tiene que es muy eficiente y colaborador, de manera que el pblico no tenga quejas de la atencin de la Secretara General.

12 Febrero de 2012

Autoridades

El Universitario

Hay mucho temor, de parte de las vctimas, a la denuncia

Entrevista con Claudia Melgar de Zambrana, electa Defensora de los Derechos Universitarios
Por: Luis Alemn a Defensora de Los Derechos Univesitarios, Msc. Claudia Melgar de Zambrana es la tercera persona en ocupar este cargo desde que se cre por mandato del Art. 89 de la Ley Orgnica de la UES, en el ao 1999. El primer Defensor fue Vctor Hugo Matta, electo en el ao 2000, le sucedi Nelson Lpez Carrillo, que culmina un segundo periodo este ao. De Zambrana es Abogada y Notaria de la Repblica, cuenta con una Maestra en Derechos Humanos y Educacin para la paz y ha trabajado como Colaboradora Jurdica de la Procuradura de los Derechos Humanos de El Salvador y la Fundacin para el desarrollo de las comunidades (FUNDECOMUNA). Creo que definitivamente s. Pienso aplicar desde todos los mbitos la equidad de gnero dentro de la universidad y la poltica de la Defensora y entrar con mucha fuerza la parte de la sensibilizacin en el tema, dentro de lo que es la comunidad universitaria, porque creo que muchas de las fallas tienen que ver con eso, no tenemos equidad desde los diferentes sentidos. Vemos desde las elecciones, cuntas mujeres llegan a estos cargos, somos pocas. Que yo sea la primera mujer dentro de la Defensora creo que es un privilegio para m poder iniciar dentro de este tema y mostrar la capacidad que tenemos las mujeres para dirigir tambin. a empoderar a toda la comunidad de sus derechos. Creo que es importante tener un espacio digno para poder recibir a la gente y tener nuestra propia sala de mediacin, que pretendo buscar cooperacin con un organismo internacional para que podamos contar con un centro de mediacin dentro de la comunidad. Hacer tambin convenios de cooperacin con la Defensora para la Defensa de los Derechos Humanos en cuanto a la capacitacin permanente del personal en el tema, creo que el personal que est aqu tiene que tener un perfil de Derechos Humanos. Tambin, con un organismo de mujeres, para lo que es el tema del acoso y en s los derechos de las mujeres dentro de la universidad. Tenemos tambin una poblacin grande de personas con discapacidad y no se tiene realmente un censo de personas con discapacidad pero sabemos que hay, ver tambin con este sector cmo podemos colaborar desde la Defensora por sus derechos.

Claudia Melgar de Zambrana

Son los contemplados tanto en los reglamentos internos como en todo lo que tenga que ver con Derechos Humanos. Son los Derechos Humanos aplicados directamente a la comunidad universitaria.

Qu entendemos por Derechos Universitarios?

De hecho, el Reglamento, en su artculo 21, habla de la obligatoriedad del cumplimiento de las resoluciones y esto muchas veces no es cumplido, a pesar que el reglamento lo estipula as y creo que esto sucede porque la cultura en general de la comunidad universitaria no siempre es en respeto a los derechos y cuando nosotros emitimos una resolucin muchas veces se maneja que no es vinculante, que no es obligatorio cumplirla, cuando el reglamento dice otra cosa, y dice que debe cooperarse en toda peticin del Defensor y la no cooperacin es una falta disciplinaria, que el no cumplimiento a una resolucin se puede llevar hasta el superior jerrquico y hacer todo lo que est en manos del Defensor para que se cumpla la resolucin.

Los dictmenes de la Defensora son de carcter vinculante?

Creo que los acadmicos, las violaciones al reglamento de la Administracin Acadmica central a la general y a los especficos, porque se da mucho incumplimiento a los reglamentos acadmicos, a las revisiones, devoluciones de papeletas, al aplicar como se debe este reglamento a la hora de una calificacin, arbitrariedades en ese sentido creo que son las ms denunciadas y obviamente que siempre vamos a tener ms denuncias de los estudiantes que de los otros sectores porque la poblacin estudiantil es la ms grande. Muchas veces la gente cuestiona eso, que por qu hay ms denuncia de los estudiantes y por qu no se est dando cobertura a los otros sectores pero no es eso, los que ms denuncian son los estudiantes y obviamente tiene que ver con la cuestin de poder, son en el eslabn del poder los que pueden ser ms objeto de vulneraciones dentro de lo que son los procesos acadmicos.

Cules seran los casos ms comunes que ustedes han recibido?

Usted sera la primera Mujer Defensora, se va a fortalecer el enfoque de gnero?

Lo llevo enfocado en cinco reas: la tutela y la defensa, la promocin y la difusin de los derechos, la observancia del debido proceso, la mediacin y resolucin de conflictos y el fortalecimiento institucional. Estas reas las voy a desarrollar en todos los mbitos. Primero, la parte de la tutela y la defensa, desde las denuncias, descentralizar lo que ya planteaba, lograr que lleguemos hasta toda la comunidad universitaria y formar los comits que es una de las cosas novedosas que llevo en el plan que es nombrar comits de Derechos Universitarios, desde las diferentes Facultades y Oficinas Centrales, contar con un comit en cada Facultad. Convocar anualmente para que se formen estos comits y capacitar a estudiantes, docentes y trabajadores, que estn conformados por diferentes sectores y que podamos monitorear los derechos y el cumplimiento de los mismos en cada Facultad, que ellos puedan ser un enlace con la Defensora. Luego tambin la parte de la mediacin que les mencionaba, creo que es importante tener mesas de negociacin con las autoridades, coordinar con ellos para que podamos evitar conflictos con los trabajadores, con el sindicato de la universidad, estar continuamente en ese enlace trabajando con la Defensora por intereses comunes, no particulares, que nos lleven

Hblenos de su plan de trabajo.

Pretendo buscar las alternativas con las diferentes autoridades de las facultades multidisciplinarias para lograr tener un delegado en cada regional o en cada multidisciplinaria, tanto en San Vicente, Santa Ana, como oriente. Yo creo que hasta ahora tenemos esa deuda con la comunidad universitaria pues no ha habido el presupuesto necesario para poder contratar personal, lo hemos intentado desde hace varios aos la contratacin y no ha sido posible, de hecho todava hay personal aqu que no est nombrado de manera permanente, entonces, esa es una de las luchas principales dentro de mi gestin. Primero intentar con las autoridades de estas facultades ver si es posible que ellos puedan financiar desde sus presupuestos la contratacin, pero siempre dependiendo de la Defensora el personal que se contrate, sera una persona que est de manera permanente en esta tres multidisciplinarias.

Su plan de trabajo contempla la descentralizacin de la Defensora.

El Universitario

Facultad de Ciencias Econmicas

Fundada el 7 de febrero de 1946

Autoridades

Febrero de 2012 13

65 aos de fundacin

Edificio de Ciencias Econmicas

Msc. Roger Armando Arias Decano

Lic. lvaro Edgardo Calero Vicedecano

Ejes de Trabajo
Plan de Trabajo El Plan de trabajo est dividi en dos macro ejes: Gestin Acadmica y Gestin Administrativa: Gestin Acadmica En lo acadmico se proponen continuar el proceso de reforma curricular iniciado en la gestin anterior. En esta rea se ha avanzado en la construccin de los perfiles profesionales de estudiantes, docentes, del modelo educativo a impulsar en las Escuelas de Contadura Pblica, Economa, Administracin de Empresas y Mercadeo Internacional. La reforma curricular implica contar con planes de estudio modernos y con una planta acadmica acorde a las exigencias diseadas en los planes de estudio. Esta reforma busca formar profesionales ms sensibilizados socialmente y responder a los intereses y necesidades de los sectores mayoritarios, a los grandes problemas econmicos y sociales que enfrenta el pas y la regin centroamericana. Adems de los planes de estudios, la reforma tambin comprende la cualificacin de la planta docente, a fin de lograr un mejor desempeo en el proceso de enseanza aprendizaje. La facultad ha iniciado la actualizacin docente a travs de programas de maestra y doctorado. Otro de los puntos que se propone dentro de esta reforma curricular es innovar el proceso educativo y los sistemas de evaluacin. Se busca que los estudiantes se preparen para responder las dificultades de la vida, a los problemas econmicos y sociales del pas. Esta reforma curricular tambin se propone realizar una evaluacin del desempeo y de las carreras. Con respecto a la evaluacin del desempeo se pretende una mayor participacin de los docentes en la investigacin, proyeccin social y atencin de los estudiantes durante las jornadas laborales y no nicamente durante horas- clase. Los intercambios acadmicos docentes y estudiantiles es otra apuesta en esta administracin, con la finalidad de fortalecer el conocimiento de los estudiantes y profesores. Impulsar la educacin a distancia, semi presencial es otra apuesta. Para esto, plantean la actualizacin y capacitacin docente en el rea multimedia. Las autoridades tienen previsto montar un sistema de investigacin a travs del relanzamiento del Instituto de Investigaciones Econmicas, INVE, con la participacin docente y estudiantes de pre-grado y posgrado. En este punto se ha

considerado la formacin en Investigacin, mediante un Diplomado en Investigacin Cientfica que sera coordinado por el INVE. Con la evaluacin de las carraras se persigue la acreditacin internacional de las mismas, con agencias acreditadoras. Se han iniciado gestiones con el Consejo de Acreditacin de la Enseanza de la Contadura y Administracin, CACECA. Ampliacin de los programas de posgrados. Desde mayo de este ao, la Facultad imparte el Doctorado en Ciencias Econmicas en coordinacin con la Universidad de Zulia, de Venezuela, la meta es lograr que este programa sea retomado en su totalidad por la Facultad. Adems estn trabajando en el programa de Maestra en Economa del Desarrollo y Competitividad, que se impartira a partir de 2012 con el apoyo de la Universidad Nacional de Costa Rica. Otro programa de formacin en estudio es la Maestra en Impuestos, la cual podra ser impartida a finales de 2012. En la gestin acadmica se impulsarn las pasantas estudiantiles, suscripcin a revistas especializadas, actualizacin de material bibliogrfico y adquisicin de equipos tecnolgico. Promover el posicionamiento crtico de la Facultad de Ciencias Econmicas mediante la participacin en debates acadmicos, el lanzamiento de la ctedra Rafael Menjvar, as como el fortalecimiento de la proyeccin social. La agilizacin de los procesos de graduacin dentro de la Facultad tambin es una propuesta de esta administracin. La Facultad cuenta desde 2010 con un manual especfico de graduacin, que incluye a dems de la tesis, pasantas y evaluaciones. Gestin administrativa En esta rea de trabajo se propone la ampliacin y adecuacin de la infraestructura fsica, equipamiento tecnolgico, impulsar la lucha permanente por un presupuesto justo para la Universidad, mejorar los sistemas de informacin administrativa y financiera y promover el trabajo en equipo. Retos de la Facultad. Solventar los problemas espacio fsico para atender la creciente poblacin estudiantil y la motivacin de la poblacin acadmica en actividades adicionales a la docencia. Resultados Lograr que la Facultad tenga presencia en la vida nacional, proponga medidas de polticas pblicas y econmicas que orienten el rumbo de la actividad productiva del pas. Adems de dar respuesta a las necesidades de formacin continua de profesionales graduados de la UES.

14 Febrero de 2012

Facultad de Ingeniera y Arquitectura

La Facultad de Ingeniera y Arquitectura fue fundada en los aos sesenta, pero su tradicin acadmica se remonta a finales del siglo XIX, el 19 de agosto de 1864, se decreto la fundacin de la Facultad de Agrimensura.

Autoridades

El Universitario

51 aos de fundacin

Fachada del Edificio Administrativo de la Facultad de Ingeniera y Arquitectura

Ing. Francisco Alarcn Decano

Ing. Oscar Eduardo Marroqun Hernndez Vicedecano

Ejes de Trabajo
Este Plan de Trabajo, se ha elaborado considerando y practicando una actitud crtica de lo que actualmente somos y hacemos como Facultad, con vistas a lo que queremos y debemos ser en el futuro, para evolucionar y adaptarnos ante nuestro cambiante y exigente entorno; y, rene y organiza las polticas, objetivos, estrategias, lineamientos y planes que debemos seguir en los prximos aos de trabajo. Se trabajar para que la Facultad cumpla con su MISIN Y VISIN de tal manera que desempee un rol innovador en la formacin de profesionales, ya no slo como fuente de conocimiento e informacin, sino como generadora de stos. Se har nfasis en el fortalecimiento de posgrados, el desarrollo de proyectos de investigacin, el anlisis curricular de los diferentes programas acadmicos, el desarrollo de la proyeccin social como medio de retribucin a la sociedad y fortalecimiento de la formacin de nuestros estudiantes, la autoevaluacin y la evaluacin continua del desempeo acadmico de la Facultad, la actualizacin del personal acadmico, la capacitacin del personal administrativo y la mejora de los procesos acadmico-administrativos y administrativo-financieros. Son tres los ejes que fundamentan la articulacin del trabajo, los mismos que dirigen a la UES, hacia metas comunes: Docencia, Investigacin y Proyeccin Social. Considerando otros aspectos en nuestro desarrollo, como son: Formacin profesional, continua y permanente de docentes; fortalecimiento de nuestra red de laboratorios y centros de investigacin; vinculacin con la empresa pblica, privada e instituciones homlogas a nivel regional e internacional; fortalecimiento de las asociaciones estudiantiles, como parte de la formacin profesional de nuestros estudiantes; fortalecimiento de las relaciones con los diferentes gremios profesionales de la Ingeniera y la Ar-

quitectura; fomentando y potenciando el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin; se establecer nuestra participacin en redes de instituciones en las reas de la ingeniera y la arquitectura a nivel regional como medio para el intercambio de conocimientos; y el intercambio y la movilidad de docentes y estudiantes. Para lograr las metas del plan, es de vital importancia la participacin de todos los que formamos parte de la Facultad, para consolidar el carcter democrtico, incluyente y autnomo de la Universidad, atendiendo nuestras responsabilidades, conservando y fortaleciendo as, el prestigio y la excelencia que nos exige ser parte de la mxima casa de estudios superiores de El Salvador. La Facultad en su compromiso con la formacin de profesionales con un alto nivel de competencia tcnico-cientfica y acadmica, fomentar una serie de valores en nuestros estudiantes que ayudarn a su formacin profesional y al mejor desempeo del personal acadmico y administrativo de la Facultad. Nuestros valores a practicar son: HONESTIDAD, RESPONSABILIDAD, RESPETO, DISPOSICIN AL DILOGO, EXCELENCIA, CALIDAD, INTEGRACION, PERTENENCIA, DISCIPLINA, COOPERACIN, EFECTIVIDAD. Las macro reas de desarrollo que se atendern en este perodo de trabajo sern: 1. rea Acadmica. 2. rea de Desarrollo Organizacional. 3. rea de Infraestructura. 4. rea de Proyeccin de la Facultad. 5. rea de Desarrollo Estudiantil. 6. rea de Gestin Tecnolgica y Vinculacin.

El Universitario

Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales

La Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales es la primera que se fund en la UES con la ctedra Cnones y jurisprudencia, en 1841.

Autoridades

Febrero de 2012 15

170
cin

aos de funda-

Auditorium de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales. Dr. Julio Olivo Granadino Decano Lic. Donaldo Sosa Preza Vicedecano

Ejes de Trabajo
Humanismo y excelencia Acadmica es el lema de la nueva gestin de la Facultad persigue contribuir al desarrollo e integracin de las funciones bsicas y mejoramiento de los procesos administrativos y financieros para el cumplimiento de las mismas, por lo que se considera importante la incorporacin de conceptos como buen gobierno, transparencia y rendicin de cuentas. El trabajo estar orientado a alcanzar la excelencia acadmica a travs de un proceso gradual y permanente de mejora acadmica. Las directrices sern: la probidad, transparencia, solidaridad, participacin e inclusin, comunicacin y coordinacin y el estricto apego a la normativa universitaria y nacional. LNEAS DE TRABAJO POR REAS DE DESARROLLO ESTRATGICO Docencia: Crear la Unidad de Formacin Docente y Desarrollo Curricular y el Curso de Formacin Permanente para los docentes. Cualificar los procesos de enseanza aprendizaje de las Ciencias Jurdicas y las Relaciones Internacionales Utilizar tecnologas educativas para un mayor acceso y aprendizaje a la educacin superior (clases en lnea video, conferencias, evaluaciones en lnea, uso de bibliografa electrnica y digital). Investigacin Cientfica: Creacin y ejecucin de la poltica de investigacin con sus respectivos ejes de investigacin, objetivos y metas a corto mediano y largo plazo. Formacin de colectivos de investigacin en las Escuelas de Relaciones Internacionales y Ciencias Jurdicas; especializacin del personal acadmico en el campo de la investigacin. Creacin de observatorios en las reas de Ciencias Jurdicas y Relaciones Internacionales Proyeccin Social Cualificar y redefinir los procesos de proyeccin social de la Facultad, transformar la estructura organizativa e introyectar una concepcin nueva acorde con Proyeccin Social Universitaria. Integrar la proyeccin social a la docencia e investigacin. Creacin del Centro de Mediacin y Resolucin Alterna de Conflictos y las sub-unidades de Proyeccin Social. Desarrollo y proyeccin estudiantil Creacin de la Unidad de Asuntos Estudiantiles y de la Comisin de atencin integral al nuevo ingreso; promover intercambios estudiantiles, agilizacin de trmites para asignacin de becas para estudios de pregrado y posgrado de estudiantes sobresalientes. Creacin del premio a la Excelencia Acadmica e institucionalizacin del Da del Estudiante de Derecho y el Da del Estudiante de Relaciones Internacionales. Promocin del peridico estudiantil. Administrativa: Implementacin de la poltica del buen gobierno mediante procesos de auditora y rendicin de cuentas. Institucionalizacin de procesos de evaluacin permanente de autoridades, rganos de gobierno, jefaturas y de procesos administrativos y financieros . Aplicacin del Manual de Desempeo para el personal acadmico de la UES,

implementar capacitaciones al personal administrativo y el Premio a la Excelencia administrativa Administracin Acadmica Crear la unidad de Archivo, unidades y coordinaciones para trmites de pregrado y postgrado incluyendo el tratamiento especial del Seminario de Graduacin de ambos niveles de estudios. Utilizar las nuevas tecnologas para procesos acadmicos y creacin de expedientes estudiantiles en lnea. Planificacin Implementar la poltica de cumplimiento de responsabilidades acadmicas por objetivos y metas. Crear una nueva unidad de planificacin estratgica para el diseo de planes y proyectos acadmica administrativos y financieros Publicaciones: Disear la poltica editorial de la Facultad Crear la Editorial de la Facultad. Publicacin permanente de rganos de divulgacin del pensamiento en Ciencias Jurdicas y Relaciones Internacionales. Adquisicin de equipo de imprenta, Sistema Bibliotecario: Adquisicin de bibliografa actualizada, mejorar el acceso a libros electrnicos, suscripcin a base de datos de prestigio internacional. Comunicaciones: Disear la poltica de difusin de la investigacin y produccin de pensamiento cientfico de la Facultad. Apoyo a la edicin de los rganos de divulgacin de la Facultad. Financiera: Disear una poltica de captacin de recursos. Mejorar la administracin y captacin de recursos financieros teniendo como eje el financiamiento de los procesos de enseanza aprendizaje de pre y postgrado. Promover reformas a la reglamentacin interna de la UES para agilizar los trmites administrativos financieros. Crear la Fundacin de Apoyo a la Facultad para viabilizar la cooperacin y canalizacin de recursos para programas y proyectos acadmico cientfico. Servicios Generales Mejorar la estructura organizativa y el cumplimiento de funciones, los servicios de limpieza y ornato en la facultad y el edificio compartido, Destinar personal idneo para atencin de escuelas, departamentos y unidades de la Facultad. Fortalecer la coordinacin con la Facultad de Economa para mantener limpieza y orden en las aulas del edificio compartido. Infraestructura y equipamiento: Desarrollo de infraestructura mediante una poltica de planificacin de los espacios universitarios. Gestionar ante pases y organismos de cooperacin la construccin de nuevos edificios para aulas y oficinas administrativas; equipamiento de aulas, construccin de caf cultural. Destinar aula modelo equipada en cada escuela para uso del pre y posgrado, acceso a red inalmbrica de internet en las aulas.

16 Febrero de 2012

Facultad de Ciencias y Humanidades

Fundada el 13 de octubre de 1948

Autoridades

El Universitario

63 aos de fundacin

Edificio de Psicologa de la Facultad de Ciencias y Humanidades Licda. Norma Blandn de Castro Vicedecana

Lic. Jos Raymundo Caldern Decano

Ejes de Trabajo

Filosofa de trabajo Trabajo en equipo: Liderazgo, compromiso, responsabilidad, voluntad, organizacin y cooperacin de las autoridades de la Facultada para la participacin en armona del personal docente, administrativo y personal relacionado con la gestin acadmica, administrativa y financiera concurrente con el desarrollo de la facultad. Valores: Construccin de valores en el contexto del currculo que generen valores sociales, culturales y educativos, transformadores de la sociedad y ms humana. Ejes transversales del Plan 1. Fortalecimiento de posgrados Fortalecimiento de la unidad de posgrado. Se busca convertirla en Escuela de Posgrado, con su propia estructura organizativa. Se pretende fortalecer las maestras y doctorados y crear nuevas ofertas educativas de acuerdo a las necesidades de la Facultad y la sociedad. Actualmente la Facultad imparte cinco programas de maestra y dos programas de doctorado. Se tiene en curso la creacin del doctorado en Ciencias Filosficas que se impartira en coordinacin con la Universidad de La Habana, Cuba, a partir del 2012. Tambin tiene previsto impartir un Diplomado en prevencin de la violencia y cultura de paz. 2. Ampliacin de la oferta educativa La Facultad le apuesta a la ampliacin de la oferta educativa a travs de la modalidad de educacin a distancia. A la fecha se han realizado gestiones con la Universidad de Chiapas, Mxico y con la Universidad Nacional de Educacin a Distancia, de Espaa. La iniciativa ser impulsada en coordinacin con la Vicerrectora Acadmica de la UES. El programa incluye la posibilidad de que inmigrantes salvadoreos y centroamericanos que iniciaron sus estudios puedan finalizarlos a travs de la modalidad a distancia. Con este proyecto se busca la creacin de una subunidad de educacin a distancia. 3. Transformacin de Departamentos en Escuelas Esto est contemplado en el Manual de Puestos y Funciones aprobado por la Junta Directiva de la Facultad y que ser enviado al Consejo Superior Universitario para su aprobacin. 4. Fomento de Valores y educacin a travs de los deportes En este punto se busca fortalecer la carrera de educacin fsica. Adems se tiene previsto que la Universidad, a travs de la Facultad participe en un proyecto de la Fundacin Barcel para promover el fomento de los valores a travs del deporte en la zona de Los Nonualcos. En este esfuerzo tambin participaran instituciones del Estado y universidades privadas. En el caso de la Facultad participarn estudiantes de las diferentes carreras. 5. Estmulo a la excelencia acadmica y docente En el rea acadmica, la Facultad se propone la autoevaluacin, homologacin, acre-

ditacin de carreras, reforma curricular, Implementacin de polticas que potencien la formacin de investigadores en el rea cientfica, tecnolgica, sociocultural e histrica de la realidad. De igual forma, a partir del ciclo I-2012, la Facultad se propone impartir cursos gratis de ingls a becarios de la Facultad de Ciencias y Humanidades. Dotar de libros a estudiantes sobresalientes de la Facultad y a los docentes. Otra iniciativa es entregar almuerzos en el Comedor Universitario, de lunes a viernes, a estudiantes sobresalientes. 6. Creacin del Instituto de Opinin Pblica y Fortalecimiento del Instituto de Investigaciones Se solicitar al Consejo Superior Universitario, CSU, la ratificacin del Instituto de Investigaciones de la Facultad. Con respecto al Instituto de Opinin Pblica, se trabajar en la obtencin de recursos para este proyecto que viene desde la gestin anterior. Se trabajar en la creacin de una Unidad de Gestin de Proyectos que permitan impulsar el Instituto de Opinin Pblica, entre otros proyectos. Fortalecimiento de proyectos de investigacin de pregrado y posgrado con iniciativa de docentes-investigadores. Gestin de publicaciones de las investigaciones: Cuadernos de Ciencias Sociales y Revista de la Facultad. 7. Continuar el proceso de ordenamiento administrativo, financiero y acadmico de la Facultad La Facultad est trabajando en el tema de la reglamentacin, adems se cuentan con manuales de puestos y funciones para agilizar el trabajo de esta unidad acadmica. Entre los aspectos a reforzar son las colecturas de la facultad, la gestin de compras, ornato, instalacin de cmaras de vigilancia para mejorar la seguridad, entre otros. 8. Crear nuevos proyectos acadmicos especiales La iniciativa educacin a distancia para los migrantes salvadoreos sera un proyecto acadmico especial. 9. Reforzar los Centros de documentacin Implica un reforzamiento de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias y Humanidades. La iniciativa busca un mayor involucramiento de la Biblioteca en otros proyectos educativos. 10. Ampliacin de lazos de cooperacin nacional e internacional Debido al bajo presupuesto de la Universidad y de la Facultad, las autoridades le apuestan a la gestin de recursos internacionales. Desafos de la Facultad La necesidad de crear una nueva cultura de trabajo, una mayor identidad con la Facultad y con la Universidad. Resultados obtenidos: Convertir a la Facultad en referente para la Universidad y la sociedad.

El Universitario

Facultad de Ciencias Naturales y Matemtica

Fundada el el 5 de septiembre de 1991.

Autoridades

Febrero de 2012 17

20 aos de fundacin

Edificio de Ciencias Naturales y Matemtica

Msc. Martn Guerra Decano

Lic. Arstides Paz Snchez Vicedecano

Ejes de Trabajo
La Facultad de Ciencias Naturales y Matemtica ha cumplido 20 aos de vida acadmica; por tanto, es necesario marcar un punto de inflexin en la tendencia positiva de la Facultad, fortaleciendo los cimientos que sostienen su calidad, pertinencia y actualidad en las distintas reas de conocimiento, programas y proyectos de investigacin, docencia y proyeccin social. Como autoridades consideramos que los procesos estratgicos que permitirn transformar y aumentar la capacidad acadmica y cientfica de la facultad son la formacin, investigacin, gestin e innovacin. Hacemos nfasis en ello porque cualquier esfuerzo serio por mejorar el currculo de las carreras de la facultad debe contar con un profesorado universitario especialista al ms alto nivel, con capacidad y hbitos investigadores que le permiten profundizar en su rama del saber y aportar soluciones a los problemas nacionales. Una educacin de calidad slo puede existir con una planta acadmica de excelencia que la sustente. Asimismo mejorar la formacin de los estudiantes a nivel de las carreras y potenciar los estudios de posgrado es clave tanto para promover y garantizar un relevo generacional acadmico de calidad, as como aumentar las capacidades y posibilidades de xito de nuestros graduados al emprender estudios de posgrado en el extranjero o localmente. Tambin es preciso fomentar una cultura cientfica y tecnolgica entre nuestros estudiantes y docentes, para aproximarse y comprender la complejidad de la realidad contempornea, para adquirir habilidades que les permitan relacionarse con su entorno, con el mundo laboral, con el de la produccin y con el del estudio, generacin y aplicacin del conocimiento. La estrecha relacin entre la ciencia y la tecnologa debe reflejarse en las propuestas educativas innovadoras. No obstante, en el corto y mediano plazo no se visualiza que vaya a darse un aumento importante en el presupuesto universitario. Por tanto, es necesario desarrollar estrategias de gestin de proyectos que aseguren un desarrollo participativo y sostenido. Ello requiere identidad institucional, creatividad e innovacin del personal acadmico. Objetivo Transformar sustantivamente el quehacer acadmico y cientfico de la Facultad, mejorando y fortaleciendo la identidad institucional, la enseanza, el aprendiza-

je, la eficiencia de los planes de estudio, la produccin cientfica y aplicacin de la ciencia en el desarrollo humano del pas y la vinculacin institucional con la sociedad. Acciones estratgicas q Fortalecer los programas de posgrado, reorientando recursos financieros de la Facultad, gestionando cooperacin acadmica y promoviendo la creacin de programas locales de maestra y doctorado. q Promover la investigacin, la innovacin y uso de las TIC en el proceso de enseanza y aprendizaje en las carreras de la Facultad. q Impulsar el cambio curricular, la revisin y actualizacin de los programas de estudio de las carreras de la Facultad. q Diferenciar y equilibrar las funciones de direccin estratgica, ejecucin y administracin de la Junta Directiva, Consejo Tcnico, Decano, Vicedecano para evitar un exceso de administracin y un dficit de gestin. q Fortalecer la cultura de la evaluacin, la transparencia y la rendicin de cuentas del quehacer acadmico y administrativo de la Facultad, mejorando la calidad de los servicios y las prcticas cotidianas del personal. q Mejorar la calidad de la informacin institucional y monitorear su impacto en el quehacer cotidiano de la Facultad, comunicando, armonizando y dando seguimiento a los acuerdos de Junta Directiva, Decanato, Consejo Tcnico, Comisiones y dems equipos de trabajo. q Optimizar el uso del espacio fsico y mejorar la esttica, los baos, reas de estudio, iluminacin de aulas, el ornato, limpieza, centros de cmputo, laboratorios, funcionamiento y seguridad de la Facultad. q Constituir una cartera de proyectos que facilite la gestin y captacin de recursos humanos, financieros o materiales de parte de organismos pblicos o privados, nacionales o internacionales. q Hacer gestiones permanentes para el crecimiento de la infraestructura de la facultad, especialmente aulas. q Fortalecer los programas de divulgacin de las carreras de la facultad. q Crear programas sabatinos o programas virtuales para elevar la competencia acadmica de los aspirantes a las carreras de la facultad. q Crear un congreso internacional anual de Ciencias Naturales y de Matemticas. q Publicar cada seis meses un nmero de la Revista Quehacer Cientfico, en formato impreso y electrnico.

18 Febrero de 2012

Facultad de Medicina
El decreto, de fecha 15 de noviembre de 1847, en su artculo primero, adems de establecer dicha ctedra deca que dara principio por el estudio de la Anatoma, debindose abrir el 15 del diciembre entrante. Sin embargo, la docencia se inici el 2 de febrero de 1849.

Autoridades

El Universitario

163 aos de fundacin

Edificio Central de la Facultad de Medicina

Dr. Arnulfo Herrera Torres Decano

Lic. Roberto Enrique Fong Vicedecano

Ejes de Trabajo
Cinco ejes estratgicos, *Desarrollo de la docencia, *Desarrollo de la Investigacin, *Proyeccin Social, *Servicios de Bienestar, *Gestin Administrativa Desarrollo de la docencia Integracin de las tres funciones y cambio curricular Programa Continuo de formacin docente Promocin de la vinculacin del trabajo interdisciplinario de las dos escuelas Optimizacin de recursos y contemporizacin de competencias Programa de intercambios estudiantiles y becas Desarrollo de la Investigacin Creacin de la Unidad de investigacin y Programa de Fortalecimiento de la investigacin Bsica-Clnica de la problemtica de Salud Establecimiento de polticas de fomento, gestin y divulgacin de la investigacin Participacin en redes de investigacin a nivel nacional e internacional Conformacin del comit de tica para investigacin en salud de la Facultad Proyeccin Social Programa de implementacin del Reglamento de Proyeccin Social en la Facultad de Medicina, creacin de Unidad de Arte, cultura y deporte, establecimiento de alianzas estratgicas con los colegios de Profesionales, agencias internacionales y Gobierno. Servicios de Bienestar Creacin de espacios saludables, programa artstico-cultural, creacin de Unidad Psicopedaggica Gestin Administrativa Optimizacin de Recursos, programa de mejora contina de la gestin administrativa, programa de simplificacin de los procesos, programa de mejora de la calidad de los servicios, aplicacin de una plataforma escalafonaria para el personal docente y administrativo, as como el personal en proceso de jubilacin y retiro, poltica de transparencia de la gestin acadmico-administrativa. Propuesta de Trabajo del Vicedecano Objetivos de alcance para la excelencia acadmica Mejoramiento continuo en:

Docencia: Asegurar la formacin y actualizacin de recursos humanos que enriquezcan el proceso de enseanza aprendizaje Investigacin: Impulsar la investigacin y el desarrollo tecnolgico en la solucin de problemas reales de la sociedad Proyeccin Social: Servir a la sociedad salvadorea y ejercer el liderazgo cientfico, acadmico y asistencial Vinculacin: Fortalecer el proceso de desarrollo Facultad- Universidad y asegurando el enriquecimiento de las funciones de docencia e investigacin Difusin y Extensin Establecer programas de actualizacin y formacin integral del docente, del egresado y de la comunidad en general, as como el intercambio de experiencias entre estudiantes y egresados Administracin Consolidar una base administrativa dinmica que agilice las funciones sustantivas de la facultad Apoyo Fomentando el inters de la comunidad para la ciencia y la tecnologa que conduzca a fortalecer la infraestructura tecnolgica de las instituciones Propuesta Acadmica Crear Congresos Cientficos, contratacin oportuna de profesores, participacin estudiantil en los cambios curriculares, desarrollo de temticas de actualidad, activacin de convenios para intercambios estudiantiles, modernizacin y equipamiento de servicios bibliotecarios, fortalecimiento del Centro de Investigacin Docente Estudiantil, incentivos a estudiantes con CUM honorfico Mesa Estudiantil Herramientas para la difusin y rpido acceso al conocimiento *Bibliotecas digitales, *Base de datos, *Sistema de expertos,*Bases documentales, *Intranets, *Software Propuesta de investigacin Impulso y promocin a la investigacin, mejoramiento de infraestructura y gestin de recursos, publicacin de los mejores trabajos de grado y tesis de investigacin, talleres de capacitacin en investigacin, capacitacin en idioma ingls e informtica, Propuesta proyeccin social Centro de servicio asistencial con extensin social a la poblacin, creacin de unidad de arte, cultura y deporte, creacin de espacios saludables, servicios bibliotecarios a poblacin universitaria en general.

El Universitario

Facultad de Odontologa
Fundada el 15 de diciembre de 1899

Autoridades
cin

Febrero de 2012 19

112

aos de funda-

Fachada del edificio de la Facultad de Odontologa Dr. Manuel de Jess Joya brego Decano

Dr. Guillermo Alfonso Aguirre Vicedecano

Ejes de Trabajo

Las autoridades se proponen dar continuidad a los proyectos acadmicos, de infraestructura, desarrollo cientfico iniciados en la gestin anterior. La poltica macro de esta Facultad busca formar profesionales odontlogos de acuerdo a la realidad y necesidades del pas, que adems del conocimiento cientfico y tcnico posean valores ticos y morales. reas de trabajo Acadmica Se proyecta volver a las Clnicas-Escuelas en un centro de investigacin y de Proyeccin Social. Fortalecimiento de la investigacin. Se pretender crear el Centro de Investigaciones de la Facultad, que estar ubicado en la segunda planta del edificio de Usos Mltiples. Con esta medida se busca potenciar los trabajos de investigacin que se realizan, tanto de carcter institucional e interinstitucional. Entre las investigaciones que se ejecutan actualmente se encuentra un perfil epidemiolgico de la salud, en diferentes poblaciones del pas, y evaluacin de un tratamiento de atencin bucal de la Organizacin Mundial de la Salud. Las lneas de investigacin de la Facultad estarn orientadas a la atencin de las enfermedades bucales de mayor prevalencia en el pas. La Facultad proyecta convertirse en un observatorio de salud bucal para la poblacin salvadorea. Se busca potenciar al personal acadmico de la Facultad, a travs de la movilidad docente. Esto con miras a la acreditacin nacional e internacional de la carrera y la homologacin curricular. La Facultad ya inici este proceso, el primer paso ha sido la incorporacin a la Organizacin de Facultades y Escuelas de Odontologa de Amrica Latina, con la que buscan la homologacin y acreditacin curricular. Capacitacin de docentes, estudiantes y personal administrativo en plataformas virtuales y programas especficos utilizados en las Clnicas Escuelas. La Facultad trabaja en la digitalizacin de los expedientes de los pacientes atendidos en esta unidad. Creacin de aulas virtuales, o aulas abiertas. Promover la movilidad estudiantil. Proponen modificar el plan de formacin de la carrera de odontologa con una duracin de 5 aos, en la actualidad la carrera tiene una duracin de 8 aos y el grado acadmico que se otorga es Doctor en Odontologa, con el nuevo cambio se podra otorgar el grado de Odontlogo. Gestin de proyectos acadmicos especiales. Crear un Banco de Dientes para la formacin de los nuevos odontlogos y para la investigacin. Proyeccin social Potenciar la proyeccin Social dentro y fuera de la Facultad. Actualmente la Facultad realiza servicio social de forma intramural a travs de las ClnicasEscuelas que brindan atencin odontolgica a bajo costo a personas de escasos recursos econmicos, menores con capacidades especiales, estudiantes y personal de la UES. Diariamente la Facultad atiende un promedio de 300

pacientes. De igual forma realiza una proyeccin social extramural, se brinda asistencia odontolgica en escuelas, Hospital Rosales, ISSS y la Clnica de la Facultad Multidisciplinaria de Occidente. Convertir el laboratorio de exmenes histopatolgicos de la Facultad en una opcin para clnicas dentales que atienden a pacientes de escasos recursos y requieran procedimientos especializados como biopsias u otros tratamientos. Impulsar el programa de atencin de problemas de alteraciones de mandbula. Se trabajar en coordinacin con el Hospital Rosales. Reforzamiento del Centro de Imgenes. Se busca ser un centro de referencia en la toma de imgenes panormicas. Este servicio en clnicas privadas es costoso y se busca ponerlo al servicio de la poblacin a bajo costo. Brindar atencin maxilofacial a pacientes con problemas de labio leporino y paladar hendido. Brindar servicio de estudios encefalomtricos a odontlogos que lo requieran. Fortalecimiento de la Escuela de posgrados Actualmente La Facultad imparte la Maestra en Ciruga Oral y Maxilofacial, en convenio con el Seguro Social y el Hospital Rosales. Se tiene previsto impartir el Diplomado en Implantologa, el Diplomado en Rehabilitacin Oral y el Diplomado en atencin a menores con alteraciones del desarrollo. Gestin y Administracin Adquirir programas informticos para la Facultad. Capacitacin del personal Elaboracin de manuales de funciones de la Facultad. Crear la Unidad de Comunicaciones, con la finalidad de relanzar la Revista de la Facultad, boletines y elaboracin de material didctico para uso de pregrado y posgrado, entre otros. Infraestructura y equipamiento Dentro del proyecto de infraestructura se encuentra el equipamiento de la primera planta del edificio administrativo de la Facultad, en el que se ubicarn laboratorios de micro biologa, micro anatoma, anatoma humana y anatoma dental y la clnica de diagnstico. Equipamiento del edificio de Usos Mltiples. Desarrollar proyectos encaminados a la proteccin del medio ambiente. Se busca cambiar el uso de radiografas de acetatos en las clnicas, por video radiografa. Obtencin de software para la administracin de la clnica y la facultad. Retos de la Facultad Promover la investigacin y los posgrados. Cumplir con las expectativas de la sociedad. A la fecha esta Facultad rige la enseanza de la Odontologa en el pas. Buscar un equilibrio de insercin de la Facultad con la empresa privada, la venta de servicios, asesoras e investigacin. Resultados esperados por la gestin: Lograr un mayor desarrollo de la investigacin y de los programas de posgrado.

20 Febrero de 2012

Autoridades

El Universitario

Facultad de Qumica y Farmacia

Inicia actividades a partir del 19 de noviembre de 1850.

161 aos de fundacin

Fachada del edificio de la Facultad de Qumica y Farmacia.

Licda. Anabel De Lourdes Ayala de Soriano Decana

Licda. Reina Maribel Galdmez Vicedecana

Por:Videla Funes

Ejes de Trabajo

ACCIONES PRINCIPALES DEL PLAN DE TRABAJO Los valores que guiarn el plan de trabajo son: transparencia, inclusin, comunicacin, entre otros. El plan de accin hace nfasis en el tema curricular, los procesos acadmicos, la promocin de la carrera, fomento de la actividad emprendedora en la carrera, el fortalecimiento de programas productivos, la insercin de proyeccin social en las comunidades, mejorar el ambiente a travs del ornato y limpieza. Las funciones bsicas de la Universidad: docencia, investigacin y proyeccin social definen los ejes estratgicos del plan, en el cual se contemplan las acciones siguientes: REA ACADMICA Seguimiento al proceso de revisin curricular con la participacin de los diferentes sectores relacionados al que hacer Qumico Farmacutico y establecer un eje transversal curricular que propicie el desarrollo de habilidades, destrezas y competencias de carcter electivo para el estudiante. Desarrollar diplomados a corto y mediano plazo implementando la modalidad por crditos acadmicos, orientados a las necesidades de insercin laboral y de mejoramiento profesional para responder de manera viable y pertinente a las demandas de la sociedad. Fortalecer la formacin acadmica continua en las diferentes reas Qumico-Farmacuticas: Lograr mayor efectividad en la actividad docente mediante la modernizacin tecnolgica. Establecer una poltica para optimizar el rubro de la excelencia acadmica Actualizar los reglamentos internos de la Facultad Gestionar la actualizacin de la biblioteca. Promover intercambios estudiantiles con Universidades dentro y fuera de la Regin.

Bsqueda de convenios o cartas de entendimiento con empresas privadas y de gobierno con el fin de establecer prcticas profesionales y pasantas Organizar actividades tcnico cientficas que den a conocer y promuevan la carrera de Licenciatura en Qumica y Farmacia. Promover cursos cortos que permitan potenciar las capacidades emprendedoras en los estudiantes. REA DE INVESTIGACIN Crear la Unidad de Investigacin en la Facultad de Qumica y Farmacia Crear una poltica de investigacin Qumico Farmacutica que permita aportar al desarrollo del pas y el aprovechamiento de la ayuda de cooperantes extranjeros y nacionales. Propiciar el intercambio y movilidad de investigadores. REA DE PROYECCIN SOCIAL Promover el establecimiento de convenios de cooperacin entre la Facultad e instituciones gubernamentales y no gubernamentales, para el desarrollo de la proyeccin social. REA ADMINISTRATIVA Establecer un plan de mantenimiento permanente en infraestructura, equipo y mobiliario de la Facultad y recuperacin de zonas verdes. Establecer polticas de contratacin, induccin y capacitacin para el personal docente y administrativo. Definir y desarrollar polticas de evaluacin continua del personal docente y administrativo. Actualizar el organigrama operativo de la Facultad. Gestionar los recursos necesarios para la creacin de la Escuela de Posgrado la Unidad de Investigacin. Fortalecer el desarrollo de las unidades productivas que permitan establecer una relacin Facultad Sociedad o Facultad Empresa y dar seguimiento a los procesos de Certificacin para lograr ser laboratorios de referencia.

El Universitario

Facultad Multidisciplinaria de Occidente

Fundada como Facultad el 4 de junio de 1992

Autoridades

Febrero de 2012 21

19 aos de fundacin

Fachada del edificio de la Facultad Muldisciplinaria de Occidente.

Lic. Ral Ernesto Azcnaga Decano

Ing. William Virgilio Zamora Vicedecano

Ejes de Trabajo

Valores estratgicos 1. Compromiso 2. Excelencia acadmica 3. Inclusin 4. Innovacin 5. Integracin institucional 6. Multidisciplinariedad 7. Probidad 8. Transparencia Necesidades bsicas 1. Mstica de trabajo: La necesidad de retomar un rumbo y una dinmica de trabajo que site el quehacer acadmico como eje central de la actividad universitaria; que permita superar la prctica de la burocracia que se ha venido estimulando en los ltimos aos. El docente universitario debe dejar de ser un burcrata ms y convertirse en un acadmico con sensibilidad humana. 2. Desarrollo armnico de los Departamentos: El estmulo al desarrollo armnico de todas las reas que impliquen la cualificacin profesional de manera integral, que propicien las condiciones (materiales y subjetivas) que propicien la transicin de Departamento a Escuelas. 3. Institucionalidad acadmica: Fomento de la probidad acadmica en las actividades universitarias, desde el nuevo ingreso y la seleccin del personal hasta los procesos de grado y graduacin. 4. Principio de legalidad y la tica: La necesidad de respetar y hacer respetar la legalidad y la tica por encima del inters sectorial e individual. 5. Desarrollo programado: La necesidad de incorporar de manera programtica aspectos de calidad y excelencia acadmica legalmente establecidos. 6. Formacin y actualizacin profesional: Dignificar el trabajo docente desde el cumplimiento irrestricto del escalafn y el desarrollo de una poltica de incentivos a la excelencia acadmica. Ejes bsicos del plan estratgico 1. Reforma curricular Se promover la evaluacin, seguimiento, y actualizacin curricular, en las distintas carreras, principalmente aqullas en las que los planes de estudio armonicen con las demandas profesionales que exige y requiere la zona occidental. Con planes de: Innovacin curricular, procesos de autoestudio

y acreditacin de especialidades y programa de tutoras estudiantiles y de recuperacin del Inforp-FMOcc. 2. Reforma de unidades acadmicas Se redactarn de forma participativa, planes estratgicos que propicien la transicin de Departamentos a Escuelas, que coadyuven a la cualificacin en la organizacin y consolidacin de principios bsicos que realmente integren la docencia, la investigacin y la proyeccin social. 3. Reforma de los programas de postgrado Se gestionar la creacin real de la unidad de postgrados y diplomados como estrategia de profesionalizacin de la planta docente y la formacin de cuadros profesionales de la zona, que como estrategia de mercado y captacin de fondos. Se debe repensar la oferta en estos programas y vincularlos al pregrado, de forma que sea una opcin de especializacin y de retroalimentacin acadmica institucional. 4. Investigacin como carga docente Se situar la investigacin como eje transversal al desarrollo de la carga acadmica, lo que se constituir en vehculo para el intercambio de conocimientos, prcticas acadmicas y culturales tanto en lo nacional como en lo regional. 5. Redefinicin de la proyeccin social Se estimular la proyeccin social como eje transversal al desarrollo de la carga acadmica, lo que permitir la vinculacin entre teora y prctica de las distintas especialidades y la participacin de la Universidad en la resolucin de los problemas regionales. Se privilegiar en este eje el trabajo comunitario en los sectores ms vulnerables de la zona occidental del pas. 6. Fortalecimiento administrativo Se promover un proceso de reingeniera al sistema administrativo de la Facultad en el marco de la racionalizacin y eficiencias de este componente, en cada unidad en lo particular y de la Facultad en general. 7. Fortalecimiento de la infraestructura Se potenciar la maximizacin del uso de los recursos y espacios en funcin de la docencia y la investigacin. As como la creacin de condiciones reales dignas de trabajo tanto para el sector docente como para la comunidad estudiantil. 8. Fortalecimiento del bienestar estudiantil Se cualificar la atencin a estudiantes desde la gestin administrativa, recreacin, arte y deportes. As como de servicios a travs de sistemas informticos estimulando la vinculacin a las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin y ampliando el sistema de becas.

22 Febrero de 2012

Facultad Multidisciplinaria Oriental

Fundada como Facultad el 17 de junio de 1966.

Autoridades

El Universitario

45 aos de
fundacin

Fachada del Edificio de la Facultad Multidisciplinaria Oriental. Lic. Carlos Alexander Daz Vicedecano

Lic.Cristbal Hernn Rios Bentez Decano

Ejes de Trabajo
Eje 1.- Fortalecimiento de la Institucionalidad en la FMO. Cumplimiento de la legislacin universitaria. Socializar y gestionar la aprobacin de la propuesta del reglamento de la Facultad. Formacin y capacitacin de lderes estudiantiles en materia de derechos estudiantiles. Rescatar la participacin de la asamblea de personal acadmico de la facultad, segn sus atribuciones y deberes contemplados en la ley orgnica. Creacin de la unidad de la defensora de os derechos estudiantiles. Creacin de la unidad de ingreso universitario. Gestionar la constitucin de los departamentos acadmicos en escuelas. Eje 2. Convivencia Universitaria. Talleres sobre aspectos motivacionales, seguridad e higiene ocupacional etc. Actividades culturales y deportivas Apoyos econmicos solidarios. Mejoramiento del entorno fsico interno de oficinas y cubculos. Mejoramiento del ornato de las zonas verdes. Eje 3. Gestin Eficiente en lo Administrativo, acadmico y financiero. Mejoramiento en la atencin de usuarios. Programa permanente de capacitacin al personal administrativo. Mayor tecnificacin de la administracin acadmica. Agilizar los trmites de los empleados. Mantener una coordinacin permanente con las diversas unidades administrativas. Informacin sobre el manejo de los fondos de la facultad. Ampliacin del horario de servicio en la administracin acadmica. Implementacin de software libre en todos los equipos informticos de las unidades administrativas y acadmicas, salvo las de uso de paquetes especiales. Informar sobre la asignacin de compras por unidades acadmicas y administrativas. Gestionar el complemento del escalafn docente. Cumplimiento de la responsabilidad patrimonial con el fondo de retiro. Eje 4. Dotar de materiales y equipo a los laboratorios y aulas de clases. Equipo y material para los docentes Dotar de material bibliogrfico en areas de especializacin que permita mayor riqueza de conocimiento en las diversas carreras impartidas. Gestionar el Equipamiento de los laboratorios de qumica, fsica, biologa, medicina entre otros. Gestionar la instalacin de una biblioteca virtual. Construccin de la sala de simulacin de audiencias. Gestionar la asignacin inmediata de cadveres al laboratorio de anatoma. Dotar de equipo y materiales para el rea de ciclo clnico. Gestionar la instalacin de internet inalmbrico. Adecuacin de aulas prototipos. 5.- Desarrollo acadmico, capacitacin y especializacin de la planta docente y administrativa.

Capacitacin en reas de especializacin docente. Fortalecimiento de la escuela de postgrado. Financiamiento total de los programas de estudios de especializacin (maestras, doctorados y especialidades). Creacin de nuevos programas de postgrado. Gestionar la creacin de nuevas carreras de pregrado, con nfasis en los programas tcnicos. Promover que los departamentos acadmicos se conviertan en escuelas.

Eje 6. Investigacin Cientfica. Creacin de la unidad de investigacin. La implementacin y fortalecimiento de incentivos a docentes y estudiantes dedicados a la investigacin. La investigacin de pre-grado acorde con las necesidades de la zona. Gestin de recursos financieros para el apoyo a la investigacin Gestionar plazas de investigadores, para aquellos docentes que acrediten investigaciones cientficas. Eje 7. Vinculacin universidad con la sociedad. Fortalecer la imagen institucional de la facultad. Realizar jornadas de discusin, talleres, investigaciones y acciones necesarias para proponer soluciones a los problemas y retos especficos en el rea ambiental, econmico, sociocultural y otros de la regin. Vincular la practica estudiantil con todos los sectores de la sociedad. Fomentar la difusin de logros como mecanismo de motivacin para el fortalecimiento de la investigacin particularizada a una necesidad especifica de la sociedad. Fomentar los programas de seguimientos a graduados Fortalecimiento, promocin y difusin de las actividades de proyeccin social, arte y cultura. Crear bolsa de trabajo Fomentar las prcticas estudiantiles con sector productivo. Eje 8. Apoyo a Unidades Productivas. Fortalecimiento de las unidades productivas existentes. Creacin de un laboratorio clnico, como unidad productiva. Gestionar la creacin de un laboratorio de anlisis de calidad del agua. 9.- Mejoramiento de la infraestructura existente y la gestin de nuevas edificaciones y zonas de esparcimiento. Construccin de un comedor universitario accesible a las necesidades de los estudiantes y trabajadores. Construccin de un edificio de dos niveles. Ornamentacin de las reas verdes Construccin de infraestructura deportiva. Adecuacin de zonas de descanso. Asignacin de espacios adecuados para las actividades de arte y cultura. Reasignacin de responsabilidades de forma equitativa al personal de servicio. Mejoramiento y readecuacin de los servicios sanitarios. 10.- Seguridad dentro de los recintos universitarios. Incrementar la vigilancia dentro de los recintos universitarios Gestionar la construccin del complemento de la cerca perimetral Control de ingreso en los accesos principales de las instalaciones universitarias. Ingreso controlado de los vehculos a las instalaciones universitarias.

El Universitario

Facultad de Ciencias Agronmicas

Fundada el 21 de agosto de 1964

Autoridades

Febrero de 2012 23

47
cin

aos de funda-

Campo Experimental ubicado en Comalapa. Ing. Agr. Juan Rosa Quintanilla Decano Ing. Agr. Francisco Lara Ascencio Vice Decano

Ejes de Trabajo
Plan de Trabajo Los planteamientos generales del plan estratgico 2011 2015 de la Facultad de Ciencias Agronmicas tienen un enfoque participativo e inclusivo, en franco respeto y convivencia con las actuales autoridades, personal acadmico y administrativo, estudiantes y la sociedad civil que por sus afinidades y principios quieran fortalecer los vnculos con la Facultad. Acadmica q Revisin y evaluacin curricular con participacin de los sectores agropecuario y forestal del pas (gubernamental, empresa privada, ONG, agricultores, egresados socios y no socios de SIADES, entre otros). q Identificacin de los nuevos perfiles ocupacionales y profesionales, definicin de los currculos de estudio coherentes con esos perfiles. q Identificacin de las debilidades y necesidades de capacitacin tcnica, pedaggica y de formacin en temas estratgicos para el sector docente. q Formulacin de sistemas eficientes y uniformes de evaluacin y acreditacin. q Diversificacin de postgrados a travs de su evolucin a Escuela para ofertar diplomados en reas de inters nacional. q Gestin de la aplicacin del Escalafn Docente. q Potenciar la biblioteca. Investigacin q Creacin del Instituto de Investigaciones Agropecuarias. q Fortalecimiento de las lneas y polticas institucionales de investigacin y divulgacin, para lograr mayor impacto nacional y regional en las reas agropecuarias, veterinaria, recursos naturales y medio ambiente. q Formulacin y ejecucin de proyectos de investigacin en unidades acadmicas y de carcter multidisciplinario con participacin docente, estudiantil y tcnicos de instituciones nacionales o internacionales. Proyeccin social q Reestructuracin y adecuacin a la nueva normativa de la Unidad de Proyeccin Social. q Ordenar el rea de servicio social y promocin institucional. q Promover el fortalecimiento de un rea de Validacin y Transferencia de Tecnologa y el acercamiento permanente con graduados y egresados de la Facultad. Administrativa q Revisin de la organizacin administrativa y procedimientos para optimizar los recursos. Implementacin de un programa para superar la burocracia institucional. Seguimiento a los proyectos de desarrollo fsico y gestin de nuevos, acordes a las necesidades de la visin institucional. q Promover y desarrollar alta capacidad de gestin institucional para obtener fondos externos, a travs de proyectos acadmicos de desarrollo fsico y productivo. q Promover capacitaciones del personal administrativo . q Gestionar la aplicacin del Escalafn Administrativo. Sector Estudiantil

Lneas de Accin por reas

Gestionar pasantas en la Estacin Experimental, MAG, ONGs y otras instituciones relacionadas con el sector agropecuario y forestal. q Impulsar tutoras estudiantiles. q Creacin de la bolsa de trabajo a travs del fortalecimiento de la Unidad de Vida Estudiantil. q Apoyo a proyectos cientficos, culturales y deportivos a nivel nacional y regional. q Gestin del proyecto de construccin de un espacio fsico para descanso y actividades grupales estudiantiles. Estacin Experimental q Elaboracin de un plan de desarrollo de la Estacin Experimental y de q Prcticas que sea la base para gestionar la asignacin de presupuesto de funcionamiento. q Sistematizar los procesos administrativos y financieros, potenciar el desarrollo de las actividades acadmicas y productivas de la Estacin. q Recuperar y mejorar la infraestructura y equipo agropecuario, definir un mecanismo que permita a los estudiantes realizar sus prcticas con los recursos mnimos necesarios bajo el principio de aprender haciendo, entre otros. Estrategias 1. Fortalecer el proceso de enseanza-aprendizaje. Se busca que los estudiantes desarrollen las competencias pertinentes, la capacidad de anlisis, sntesis y evaluacin, pensamiento crtico, creatividad, capacidad de identificar y resolver problemas, capacidad de tomar decisiones, trabajo en equipo, uso eficiente de la informtica y la buena comunicacin oral y escrita. 2. Mantener los procesos de evaluacin continua orientada a la mejora y acreditacin. 3. Fortalecer las actividades de investigacin y proyeccin social. 4. Impulsar la formacin integral de los estudiantes. 5. Promover la capacitacin y actualizacin del personal administrativo para mejorar el ejercicio de sus funciones. 6. Procurar los recursos econmicos para la renovacin y actualizacin de la infraestructura, equipo y materiales de apoyo a las funciones bsicas, gestin y vinculacin y reas de produccin. 7. Disear bases de datos para la integracin de expedientes del personal acadmico, administrativo, de apoyo y estudiantes. 8. Mejorar la administracin de los recursos presupuestales y gestionar mayores recursos para Facultad. 9. Fortalecer las relaciones con graduados y empleadores. 10. Mejorar la imagen de la Facultad. El plan contar con instrumentos para medir el cumplimiento de metas y procesos de auditora tcnica interna y retroalimentar el trabajo en la bsqueda de una relacin ganar ganar para la Corporacin Universitaria de la Facultad y la sociedad salvadorea. Uno de los principios que aplicarn es el reconocimiento de la persona como un ser humano. Antes de aplicar sanciones o abrir expedientes privilegiarn el dilogo honesto y sincero, sin evadir la normativa. q

660 AM en el Dial
de 6:00 am a 10:00 pm Todos los das