CREATIVIDAD

INNOVACIN

CREATIVIDAD

ES EL PROCESO MENTAL QUE NOS AYUDA A GENERAR IDEAS

TORRANCE

LA CONDUCTA CREATIVA SE PRODUCE EN EL PROCESO DE LLEGAR A SER CONSCIENTE DE :

PROBLEMAS

DEFICIENCIAS

VACOS EN EL CONOCIMIENTO

PARA BUSCAR SOLUCIONES Y REFORMULAR HIPTESIS

LOS ESTUDIANTES SERAN MAS CREATIVOS CUANDO SE SIENTAN MOTIVADOS POR LA

MOTIVACIN

INTRNSECA

EL INTERS

LA SATISFACCIN

EL RETO

EL GOZO

QUE REPRESENTA EL TRABAJO MISMO

Y NO POR PRESIONES EXTERNAS

MOTIVACIN

LIBERTAD
Segn Teresa Amabile los ESTIMULANTES para desarrollar la CREATIVIDAD son

RETO

CARACTERSTICAS ORGANIZACIONALES

RECONOCIMIENTO

TIEMPO SUFICIENTE

CURIOSIDAD Y MOTIVACIN ORIGINALIDAD

INVENCIN
INNOVACIN FLUIDEZ
INDICADORES DE LA CREATIVIDAD UTILIZADOS POR GUILFORD, TORRANCE Y LOWENFELD

FLEXIBILIDAD APRECIACIN DE LO NUEVO IMAGINACIN Y FANTASA SOLUCIN DE PROBLEMAS

GUILFORD
Ha sido uno de los grandes impulsadores de la investigacin de la CREATIVIDAD.

Considera que para ser creativo se tiene que desarrollar las habilidades de pensamiento divergente.
Originalidad
EL PENSAMIENTO DIVERGENTE

Fluidez Flexibilidad

Conduce a muchas opciones

Sensibilidad

EDUARDO DE BONO

Desarroll el modelo de PENSAMIENTO LATERAL

Para ver el problema de distintas formas que hacen posible el surgimiento de nuevas soluciones o alternativas.

ALEX OSBORN
Hace ms de 50 dcadas difundi el modelo de TORMENTAS DE IDEAS

Proponiendo varios procedimientos para facilitar la produccin DIVERGENTE y CONVERGENTE de ideas para la SOLUCIN CREATIVA DE PROBLEMAS

Forma creativa de producir y generar Libremente ideas en torno a un Problema determinado

LA TORMENTA DE IDEAS (BRAINSTORMING) Permite analizar los Siguientes principios

Toda ocurrencia por absurda que que parezca, debe expresarse

Se estimula la utilizacin y Transformacin de las ideas de Los dems Durante la fase productiva se debe evitar todo tipo de criticas

ELEMENTOS CLAVES PARA UNA VISIN COMPLETA DE CREATIVIDAD sujeto creativo

pensamient o divergente imaginaci n

proceso creativo
enseado

producto creativo
materializado en algo nuevo y valioso expresado en una innovacin originalidad adecuacin

aprendiendo practicado
Estrategias pensamiento critico creativo

capacidad inventiva
emprended or

producen impacto

CREATIVIDAD Y EDUCACIN
Jean Piaget considera que el fin principal de la educacin es formar hombres capaces de hacer cosas nuevas, capaces de crear, inventar y descubrir

RELACION ENTRE CREATIVIDAD E INNOVACION

CREATIVIDAD

SELECCIN

INNOVACIN

Generacin de ideas

Evaluacin de ideas

Aplicacin de ideas

INNOVACIN EDUCATIVA

CREATIVIDAD E INNOVACIN

son dos conceptos con muchos elementos en comn

toda innovacin tiene su origen en actitudes creativas

LA CREATIVIDAD QUE NO SE CONCRETA EN PROYECTOS INNOVADORES NO DA FRUTO

INNOVACIN EDUCATIVA
Conjunto de

ideas

Procesos

estrategias

Orientados a introducir cambios en las prcticas educativas vigentes

LA INNOVACIN VA ASOCIADA AL CAMBIO

INNOVACIN EDUCATIVA

actitud

proceso

de nuevas ideas efectuada de manera colectiva para la solucin de situaciones problemticas.

COMPORTAR CAMBIOS EN LA PRCTICA INSTITUCIONAL EDUCATIVA

INNOVACIN EDUCATIVA

intento deliberado y sistemtico de cambiar el sistema educativo mediante la introduccin de nuevas ideas y procedimientos

INNOVACIN EDUCATIVA
son todas las acciones planificadas para producir un cambio en la institucin educativa que propicie una mejora en
la planificacin de polticas educativas

la organizaci n

las prcticas pedaggicas

que posibilita un desarrollo profesional e institucional con el compromiso y comprensin de toda la comunidad educativa

INNOVACIN

se le asocia con el concepto de cambio

el cambio ha de estar planificado por un proyecto de innovacin

LA SOCIEDAD NOS EST RECLAMANDO CAMBIOS MUY IMPORTANTES EN NUESTROS PROCESOS INTERNOS DE PRODUCCIN DEL CONOCIMIENTO

Promover actitudes positivas para el cambio acorde a las necesidades del estudiante y la comunidad educativa.
OBJETIVOS DE LA INNOVACIN EDUCATIVA

Aplicar, difundir y valorar experiencias novedosas que solucionen problemas educativos.

Crear condiciones permanentes para que las experiencias innovadoras se conviertan en prcticas institucionalizados.
OBJETIVOS DE LA INNOVACIN EDUCATIVA

Promover transformaciones curriculares flexibles, creativos y participativas acordes con las necesidades individuales y sociales para el logro de aprendizajes significativos y educacin de calidad.

CARACTERISTICAS DE LA INNOVACIN EDUCATIVA

Qu criterios nos permite visualizar una innovacin educativa?

CRITERIOS PARA TENER EN CUENTA EN LA INNOVACIN EDUCATIVA

Innovacin transformacin significativo.

supone cambio

La innovacin propicia un avance significativo en el sistema educativo. La innovacin implica aceptacin del cambio por aquellos que lo llevarn a cabo.