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Res.

Exenta Reconocimiento Oficial del Estado N 362 Del 10 de febrero de 2004

LICEO DE ADMINISTRACIN Y COMERCIO SAN SEBASTIN

MANUAL DE CONVIVIENCIA INTERNA CAPTULO I.


PRESENTACIN. El hecho de estar matriculado en el LICEO SAN SEBASTIN, significa para el alumno(a) y, por consiguiente, su apoderado el derecho a la educacin en el establecimiento, y a la aceptacin de las disposiciones reglamentarias vigentes y a las normas internas de la vida escolar. La comunidad del Liceo est integrada por los Docentes Directivos, Profesores, Personal Administrativo, Paradocente, Auxiliar, Alumnos, Padres y Apoderados, la principal preocupacin del establecimiento son los alumnos a quienes se les brinda una atencin integral. Para establecer una sana convivencia entre quienes conforman el Liceo, se han creado una serie de objetivos y de normas que permiten a sus integrantes reconocer cules son sus Derechos y Deberes. 1. OBJETIVOS. Transmitir a los alumnos la cultura y el idioma nacional y los contenidos educacionales estipulados en los programas del Ministerio de Educacin de la Repblica de Chile. Ofrecer la mejor enseanza posible, exigiendo a la vez un alto nivel de rendimiento que permita a los alumnos un desempeo eficiente, una vez insertos en el mundo laboral. Educar a los alumnos en un ambiente de responsabilidad y tolerancia hacia los dems, reconociendo valores ticos, culturales y religiosos vigentes en la sociedad. Dar a los alumnos una formacin integral de acuerdo a sus capacidades, conducindolos hacia la autodeterminacin y el empleo responsable de la libertad. Reconocer y aceptar sus cualidades, fortalezas y limitaciones. Identificar y desarrollar sus capacidades, intereses intelectuales, sociales, fsicos y culturales. Resolver las dificultades sin recurrir a la fuerza fsica e impulsividad; utilizar medios lgicos y socialmente aceptables. CAPTULO II. ALUMNOS. 2.1 NORMAS GENERALES 2.1.1 Los alumnos(as) deben tener un Apoderado (de preferencia uno de sus Padres), o persona mayor de 21 aos que lo represente ante la Direccin, el Profesor Jefe, Inspectora General e Inspectora.
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Los alumnos(as) de todos los cursos o niveles, tendrn una Hoja de Vida, en donde se registrarn observaciones significativas de su comportamiento y desempeo escolar. Para incorporarse a nuestro Establecimiento como alumno se requiere, mediante una entrevista personal, determinar si el postulante cumple con el perfil de alumno deseado, para lo cual se deber presentar el postulante con su apoderado y acompaados de copias simples de la documentacin requerida para la matrcula. La exigencia del apoderado no se requiere para la educacin de adultos. Si el postulante es admitido se deber verificar su matrcula, la que slo ser efectiva con la presencia del apoderado titular, quien deber firmar la documentacin correspondiente y asumir los compromisos que este acto implica. Las matrculas se verificarn en los perodos ordinarios y extraordinarios definidos por el calendario escolar regional, no obstante lo cual se podr solicitar la incorporacin a nuestro establecimiento en perodos distintos a los sealados previamente, para lo que el postulante deber presentar una solicitud por escrito a la Direccin del Liceo, en la que se expongan los motivos por los cuales no se pudo incorporar al sistema escolar en los plazos oficiales. Con todo, la Direccin deber cautelar por el cumplimiento de los porcentajes de asistencia requeridos para la promocin de los alumnos que se encuentren en esta situacin. El establecimiento funciona en jornada diurna y nocturna, siendo sus horarios los siguientes: 2.1.6 Lunes a jueves: 8:00 a 16:30 hrs, (jornada diurna) 2.1.7 Martes a jueves de 18:45 a 22:30 hrs. (jornada nocturna) 2.1.8 Viernes: 8:00 a 13:00 hrs. (jornada diurna) 2.1.9 Lunes18:45 a 23:30 hrs. (jornada nocturna)

2.2 DE LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS. 2.2.1. Recibir una Educacin que asegure su formacin y desarrollo integral, en un ambiente armnico, de sana convivencia, tolerancia y respeto mutuo, sin distincin de credo religioso, poltico o socio cultural. 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6 2.2.6 Contar con una adecuada orientacin escolar y vocacional, acorde con sus necesidades sociales y capacidades individuales Acceder a todos los beneficios que el Ministerio de Educacin y JUNAEB otorga. Ser escuchado en sus planteamientos y a tomar en cuenta su opinin. Participar activamente en la vida cultural y recreativa desarrollada en el Establecimiento. Formar parte de las distintas instancias de participacin democrtica existentes en el establecimiento Ser protegido(a) en su integridad fsica, evitando todo riesgo o zona de peligro al interior del Establecimiento. Usar la infraestructura y dependencias del Establecimiento, las que deben estar en condiciones de aseo e higiene adecuados. Ser informado de las alternativas de recreacin y uso del tiempo libre que el Colegio ofrece, y participar en ellas segn su eleccin. Ser informado por los profesores del rendimiento escolar que obtiene y si es necesario de las alternativas de mejoramiento a que pueda acceder. Ser informado del Programa de Estudio que desarrollar durante sus clases, conociendo tambin las pautas evaluativas a que ser sometido. Recibir del profesor el resultado de pruebas y trabajos en un plazo no superior a siete das hbiles y siempre antes de la siguiente calificacin.
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Ser atendidos en la Biblioteca (C.R.A.) respecto a consultas, prstamos de textos y materiales, entendiendo a este espacio como pertinente para desarrollar sus trabajos. Adems satisfacer sus necesidades de investigacin, lectura y entretencin. Conservar su matrcula en el establecimiento educacional, pudiendo repetir hasta un curso por nivel Optar al momento de la matrcula, junto a su Apoderado, por participar o no de clases de religin, debiendo, para todo evento, dejar constancia escrita de su determinacin, la que ser irrevocable en el transcurso de ao escolar Ninguna alumna abandonar el Liceo por razones de embarazo, salvo que ella lo estime conveniente, sin presiones de ninguna especie por parte del establecimiento, prestando toda la ayuda que sea necesaria para finalizar sus estudios. SON DEBERES DE LOS ALUMNOS: Responsabilidad. Mantener en perfectas condiciones de limpieza y conservacin su Libreta de Comunicaciones, as tambin todos sus tiles y materiales de estudio. La Libreta de Comunicaciones Escolar debe completarse con todos los datos requeridos, registrarse las firmas correspondientes y mantener actualizada esta informacin. Mostrar diariamente, o cuando corresponda, la libreta de comunicaciones a su apoderado, a fin de ser informado de las actividades del establecimiento. Portar permanentemente su libreta de comunicaciones, medio oficial de comunicacin entre el hogar y el establecimiento, en caso de prdida o deterioro, sta deber ser sustituida inmediatamente, no permitindose el uso de de cuadernos Presentar comunicaciones, circulares u otros, a su apoderado o profesores, segn corresponda. Cumplir con tareas, trabajos y materiales para las distintas asignaturas en forma oportuna y puntual. Asistir diariamente a clases, respetando el horario de entrada y salida del Liceo. Deber asistir a citaciones, competencias y actividades co-programticas comprometidas. Dar buen trato a los tiles e infraestructura del Liceo. Cooperar en la calidad y mantencin del entorno, cuidando que el orden y aseo del Liceo se cumpla a cabalidad. Cumplir con el reglamento de la Biblioteca y Sala de Computacin. Rendir oportunamente todas las evaluaciones calendarizadas. No traer al Liceo objetos de valor ni dinero, salvo que alguno de ellos haya sido solicitado. El Liceo no se hace responsable frente a su prdida. No traer ni portar en el establecimiento educacional elementos como: jquey, aros y pirsig, celulares o mp3 en general, y/o cualquier tipo de implemento que atente contra las normas de orden veladas por el inspector. De portar dichos elementos, el inspector o cualquier funcionario tiene la facultad de requisarlos y establecer una sancin ejemplificadora. Los alumnos cuentan con 2 recreos de 15 minutos en el horario de maana y un recreo de 15 minutos en el horario de la tarde, por lo que queda estrictamente prohibido el solicitar permiso para ir al bao. Salvo excepciones tales como: estudiantes que estn en tratamiento mdico (previa comunicacin al inspector), alumnas embarazadas, y otros casos en los cuales los docentes e inspectores apliquen un criterio acorde a las exigencias del alumno. Respeto Mostrar una actitud corts y deferente hacia sus compaeros, personal docente, administrativo y de servicio.
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Expresarse en forma respetuosa y adecuada, abstenindose de utilizar vocabulario, gestos o expresiones que atenten contra el respeto que se merecen las personas. 2.3.16 Mantener una actitud de decoro y prudencia, en el actuar, evitando las manifestaciones amorosas que provoquen malestar en la Comunidad Escolar. Honestidad. 2.3.17 Actuar honestamente en pruebas, exmenes, controles o trabajos de tipo individual o grupal. 2.3.18 No adulterar firmas en comunicaciones, justificativos, pruebas, libreta de comunicaciones u otros documentos oficiales. 2.3.19 No participar en la sustraccin de valores y objetos. 2.3.15 2.3.20 2.3.21 2.3.22 2.3.23 2.3.24 2.3.25 2.3.26 Autodominio. Evitar interrupciones en clases, deambular por el Liceo sin motivo, gritos, jugarretas y acciones bruscas u otras conductas que impidan el normal desarrollo de una clase o actividad educativa. Mantener un debido orden en el patio, formaciones, actos cvicos, etc. Asistencia. El alumno que se incorpora a clases, debe permanecer en ellas durante toda la jornada escolar. Solo en caso de emergencia, puede ser retirado por su apoderado, quin debe firmar el retiro indicando los motivos. De igual modo, el alumno debe asistir a todas las actividades en las cuales represente al Liceo y para lo cual se ha comprometido. Tambin deber asistir obligatoriamente cuando se haya comprometido en actividades que se organizan en su beneficio directo, como por ejemplo: el reforzamiento educativo. Inasistencia. Toda inasistencia debe ser justificada por el apoderado a travs de la libreta escolar o con certificado mdico si se trata de enfermedad. An cuando el Liceo no considera los viajes como razn justificada para que un alumno se ausente de clases, los apoderados que deban viajar junto con sus hijos, se dirigirn por escrito a la Direccin del Liceo exponiendo la situacin y comprometindose por escrito en la actualizacin de materias, trabajos y evaluaciones, si correspondiera. La inasistencia a evaluaciones escritas o exposicin de trabajos, deber ser justificada por el apoderado mediante la presentacin de certificado mdico al profesor jefe respectivo o personalmente en Inspectora, a ms tardar, en el momento de la reincorporacin del alumno. En este caso, la evaluacin o entrega de trabajo, deber realizarse en los 5 das hbiles siguientes a la reincorporacin del alumno y el sistema de calificaciones ser el regular. El alumno que falte sin justificacin a evaluaciones programadas, deber rendirlas el da de su reincorporacin a clases optando a una calificacin mxima de 4,0 (cuatro, cero). Si el alumno falta por segunda vez sin justificacin a una evaluacin programada, la rendir en el momento en que se reintegra a clases (primera hora de clases), optando por una calificacin mxima de 4,0 y registrndose en su hoja de vida una observacin. Los alumnos que justificadamente se encuentran fuera de la sala de clases, una vez iniciada la actividad, podrn reintegrarse presentando la justificacin escrita al funcionario encargado de la disciplina. Los alumnos que, encontrndose en el recinto escolar, no asistan a una hora o ms de clases, sin motivo justificado debern concurrir con su apoderado al da siguiente y sern merecedores de una observacin negativa de carcter grave. Su reiteracin significar una suspensin de clases. En ambos casos debern asumir la responsabilidad de ponerse al da en las materias o trabajos que se hayan realizado.
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Puntualidad. La puntualidad desarrolla el sentido de la responsabilidad y respeto por el tiempo de los dems, por lo que los alumnos debern estar en su sala de clases a la hora indicada como inicio de cada jornada. 2.3.32 El horario de ingreso a clases, de lunes a viernes, es a las 8:00 am; por lo que los alumnos deben ingresar al establecimiento en dicho horario, aplicando una tolerancia de 5 minutos con un pase autorizatorio manado de Inspectora. 2.3.33 El alumno(a) que registre tres atrasos reiterados sin justificacin de sus padres, ser reconvenido verbalmente por el Inspector; su Apoderado ser informado mediante una carta de la situacin y se har responsable de mejorar esta conducta de su pupilo (a). 2.3.34 Si el mismo alumno (a), reincide en 5 atrasos, su Apoderado ser citado a la Inspectora General y ser sancionado con un da de suspensin. (acumulacin de faltas leve) 2.3.35 Si despus de todas estas medidas remediales, el alumno o alumna no cambia su hbito, el Apoderado ser citado por la Direccin del establecimiento, en donde se le informar de la situacin de atrasos de su pupilo (a), y a la suscripcin de un compromiso para superar el problema. De no haber solucin, el liceo se reserva el derecho de Suspender al alumno, por tres das previa citacin e informe a su apoderado. (falta grave) 2.3.36 Todos estos pasos debern estar registrados en la Hoja de Vida del Alumno (a) Resolucin pacfica de conflictos. Los integrantes de la comunidad educativa de nuestro Liceo debern privilegiar esta forma de resolver los conflictos que se presenten en las relaciones con los dems actores de nuestra comunidad, por lo tanto y ante lo inherente de los conflictos a las relaciones humanas, debern buscar apoyo en otros actores para resolver las situaciones que se presenten, cobrando gran relevancia para estos efectos la figura de los profesores jefes, quienes asesorarn y mediarn, de ser necesario, para encontrar la bsqueda a las desavenencias que se pudieren manifestar. Seguridad. Es indispensable que los Alumnos cumplan con las normas de seguridad para con ello evitar cualquier situacin riesgosa para s mismos y los dems, por lo tanto es necesario considerar: 2.3.37 No correr en los pasillos y escaleras. 2.3.38 No sentarse, balancearse o deslizarse en las barandas divisorias y de proteccin. 2.3.39 No lanzar objetos que signifiquen peligro para la integridad fsica de las personas. 2.3.40 Evitar la prctica de juegos que pudiesen provocar dao fsico a los compaeros, tales como: empujones, zancadillas, etc. 2.3.41 No ingresar a aquellos lugares sealados como restringidos para los Alumnos sin contar con la debida autorizacin para aquello. 2.3.42 Del uniforme escolar y presentacin personal. La presentacin personal es fundamental dentro del establecimiento. Los alumnos debern asistir con el uniforme completo, el cabello corto en el caso de los varones y bien peinado en el caso de las damas (sin extravagancias como alumnos/as con cabellos parados, tinturados con colores llamativos etc.) Se entiende tambin que en el caso de las alumnas el maquillaje debe ser suave y en ambos casos se excluye el uso de piercings y aros para los varones, acorde al requerimiento formal de la presentacin. Y el uso de gorros Presentarse en el Establecimiento con el uniforme reglamentario estipulado en acuerdo con el Centro General de Padres.
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Presentarse en el Establecimiento con buzo cuando les corresponda por horario Educacin Fsica, algn taller deportivo u otra actividad que lo requiera (acordado con anticipacin) De las Normas de Comportamiento. Los Alumnos del Liceo deben comprender que la funcin educativa no se realiza solamente en la sala de clases, sino que se proyecta tambin a los tiempos de recreo, a las actividades culturales, deportivas y sociales organizadas por el Liceo o en las que participa el Liceo, por lo que en todo momento debern observar un comportamiento adecuado y que prestigie al Liceo. Todo incumplimiento de las normas bsicas de comportamiento en las diferentes actividades escolares, constituyen comportamientos inadecuados y sern calificados como faltas a estas normas. Estas faltas sern sancionadas de acuerdo a su gravedad y consecuencias para la Comunidad Escolar. 2.3.46 Comportamientos que son considerados faltas leves. Son consideradas faltas leves aquellas que sin alterar el clima general de armona y respeto del establecimiento, son acciones que transgreden las normas y no responden a los valores que se desean fomentar. 1 - Presentacin personal descuidada. 2 - Presentacin con uniforme incompleto. 3 - Atrasos al inicio de la jornada escolar. 4 - Atraso a clases estando en el establecimiento 5 - Incumplimiento de una tarea. 6 - Falta de materiales o tiles para la clase. 7 - Interrupcin de clases (conversar, emitir sonidos, estudiar otra materia, masticar chicle, consumir alimentos, otros). 8 - Descuido en el mantenimiento del aseo de la sala de clases, patios y otras dependencias del establecimiento. 9 - No asistir a clases, a actividades del Liceo en las cuales haya comprometido su participacin. Todo ello cuando no haya justificacin. 2.3.47 Comportamientos que son consideradas faltas graves. Son consideradas faltas graves aquellas que transgreden las bases valricas del Liceo, o bien son comportamientos que se reiteran o se cometen en circunstancias que agravan la falta. 1 - Promover y, o, incurrir en comportamientos agresivos frente a un compaero, un profesor o cualquier miembro de la comunidad escolar en forma verbal, fsica o sicolgica. 2 - Utilizar conductas intimidatorias o uso abusivo de la fuerza fsica con otros alumnos. - Ausencia a clases estando en el Liceo, sin motivo justificado. 1 - Falta de honestidad en el trabajo escolar (copiar tareas, copiar en pruebas y presentar trabajos ajenos como propios). 2 - Alteracin de documento o falsificacin de firma. 3 - Falta de respeto de hecho o palabra a cualquier persona del Liceo. 4 - Porte, consumo o promocin de bebidas alcohlicas. 5 - Porte, consumo y promocin de drogas. 6 - Consumo de cigarrillos. 7 - Porte de armas. 8 - Apropiacin de objetos y especies. 9 - Dao con premeditacin a bienes de compaeros, materiales didcticos o bienes del Liceo. 10 - Tener manifestaciones amorosas inadecuadas. 11 - Salir del colegio sin autorizacin. 12 - La protagonizacin de incidentes que causen perjuicio, dao moral o material a personas y al Liceo. 13 - Tocaciones o Actos sexuales explcitos. 14 - Acoso sexual en cualquiera de sus manifestaciones 15 - Acoso escolar o bullyng en cualquiera de sus manifestaciones 2.3.45
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2.3.48 Sanciones. Para la determinacin de las responsabilidades en la aplicacin de cualquiera de las sanciones contempladas en el presente manual de convivencia, de ser preciso, se deber verificar una investigacin para aclarar las circunstancias en las cuales se procedi a la trasgresin de la o las normas, sentndose para todos casos la existencia de la presuncin de la inocencia respecto de quieres tuviere objeto la investigacin. El Liceo privilegia la accin formativa en aquellos alumnos que no cumplen con las normas establecidas, sin embargo, sern merecedores de las siguientes sanciones graduadas segn la gravedad, la reiteracin de la falta, teniendo en consideracin las circunstancias agravantes o atenuantes con las cuales se hubiere procedido.

2.3.49 Frente a las faltas leves, las sanciones sern: 1 - En una primera instancia, amonestacin verbal por parte de la autoridad del Liceo que le compete, sealando al alumno los valores que afecta y logrando un compromiso verbal por parte de l. 2 - En segunda instancia, observacin escrita, efectuada por el Profesor de asignatura o Profesor Jefe e Inspectora segn corresponda, en registro de observaciones del Libro de Clases y conversacin con el alumno, dejando constancia con su firma de los acuerdos suscritos. 3 - En tercera instancia, al completar cinco faltas leves, comunicacin escrita al apoderado por parte del profesor jefe, para explicar la situacin disciplinaria de su pupilo y aplicacin de un da de suspensin. 4 - si el mismo alumno reincide en las mismas conductas ser considerado una falta grave (suspensin de 3 a 5 das) 2.3.50 Frente a las faltas graves, las sanciones sern: 1 - Permanencia en el Liceo fuera del horario de clases. 2 - Suspensin de clases. Sobre cinco das 3 - Condicionalidad de matrcula. (*) 4 - Cancelacin de matrcula. (*) (*) La condicionalidad de matrcula , ser aplicada por la Direccin del Liceo, con consulta al Consejo de Profesores, a proposicin de cualquiera de sus integrantes, quien interponga esta solicitud deber efectuar ante esta instancia una presentacin en la que se exhiban los antecedentes en que se fundamente esta solicitud, resolvindose por mayora simple.. En caso de empate, el Director resolver en conciencia. Se considera esta medida como la ltima oportunidad que tiene el alumno para modificar su conducta en el colegio y deber asumir junto a su apoderado un compromiso por escrito de cambio de actitud, el que ser peridicamente revisado, caducando tal medida al trmino de ao escolar en curso, salvo que exista una presentacin en contrario al Consejo de Profesores para revocarla. (*) La cancelacin de matrcula , ser aplicada por la Direccin General del Liceo cuando aquellos alumnos que estando con condicionalidad de matrcula, no hayan cumplido los compromisos asumidos y reiteren las faltas graves. No obstante lo anterior, la Direccin recurrir a la cancelacin de matrcula de un alumno, en el momento que se considere oportuno de acuerdo a la gravedad de los hechos, sin esperar, si fuese necesario, el trmino del ao escolar, y sin necesidad que exista condicionalidad previa. Con todo, el alumno que se encuentre en esta situacin tendr la posibilidad de elevar una solicitud de reconsideracin de esta medida, la que deber presentarse por escrito ante el Sostenedor del Establecimiento, quien responder por el mismo medio, siendo esta resolucin inapelable. CAPITULO III.
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De los Padres y Apoderados. Los Padres y Apoderados al solicitar o ratificar las matrculas de sus pupilos, se obligan a respetar y hacer cumplir el presente Manual de Convivencia, por l y los Alumnos que estn a su cargo. Su Obligatoriedad se Fundamenta en lo Siguiente: La matricula en el Liceo San Sebastin es un acto voluntario que, una vez realizado, significa para los Padres, Apoderados y Alumnos, el ineludible compromiso de respetar y cumplir las normas que rigen las disciplina, marcha y organizacin del Liceo. La firma de los Padres y Apoderados registrada en la solicitud de matrcula de sus pupilos, implica un compromiso de honor con el Liceo y por lo tanto la aceptacin y acatamiento total del presente Manual de Convivencia. Los Padres y Apoderados, como cooperadores de la funcin educadora que desarrolla el Establecimiento, estn obligados a prestar una constante atencin en todo lo relacionado con la vida escolar de su pupilo. 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 3.1.7 3.1.8 3.1.9 3.1.10 3.1.11 3.1.12 3.1.13 3.1.14 3.1.15 Son deberes de los Apoderados: Velar porque su pupilo comprenda, respete y cumpla con las obligaciones y deberes que le impone su condicin de educando del Liceo, especialmente lo consignado en este Manual de Convivencia. Velar que su pupilo asista diariamente a clases. Justificar toda inasistencia a clases de su pupilo mediante comunicacin escrita, al momento en que se reintegre, instruyndolo que la presente al profesor con el cual tenga clases a primera hora. Justificar, mediante el envo de certificado mdico, cuando la inasistencia a clases o a evaluaciones sea por enfermedad. Esta certificacin debe ser entregada el primer da de su reincorporacin. Respetar los horarios de entrada y salida de los alumnos. En caso que su pupilo deba retirarse antes del trmino de la jornada, su apoderado lo vendr a buscar personalmente, dejando constancia de aquello en el registro de salidas del establecimiento Verificar que su pupilo se presente diariamente con su libreta escolar. Revisar diariamente la libreta escolar, firmando las comunicaciones o citaciones que efecte el Colegio, tomando conocimiento de tareas, deberes y evaluaciones que deba cumplir su pupilo. Concurrir a las citaciones que el colegio le haga para tratar cualquier asunto relacionado con su pupilo, asumiendo que la no concurrencia injustificada imposibilitar al alumno el ingreso a clases Asistir a las reuniones de apoderados de curso y estar dispuestos a aceptar los cargos de responsabilidad que se encomienden en el curso o en el Centro General de Padres. Respetar el conducto regular cada vez que requiera comunicarse con el Liceo. Entendiendo como tal; Profesor de asignatura, Profesor jefe respectivo, Inspectora y Direccin. No intervenir en asuntos tcnico pedaggicos o administrativos, los que son de exclusiva responsabilidad del Liceo. Cancelar el costo de las reparaciones o adquisiciones de elementos que el Liceo haya tenido que efectuar, debido a destrozos intencionales o que por descuido realizara su pupilo. Autorizar en forma escrita las salidas programadas por el Liceo, ya sean stas de carcter pedaggica o de otra ndole. Todo apoderado que tenga que ausentarse de la ciudad o del pas, por un periodo de tiempo prolongado, deber nombrar una persona que lo reemplace, registrando por escrito en el Liceo su nombre completo, nmero de Rut, Direccin, nmeros de Telfono, correo electrnico y firma. (ser mayor de 21 aos)
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En lo relativo a la derivacin a profesionales externos, los apoderados debern acoger las indicaciones que solicite el Liceo y, posteriormente, informar del estado de avance del tratamiento de su pupilo. Apoyar la labor formativa del Liceo, manifestada en sanciones que apunten al cumplimiento de las normas establecidas en el Manual de Convivencia. Cancelar regularmente los compromisos financieros contrados con el Liceo, correspondan stos a los derechos de cuota de incorporacin, matrcula, arancel mensual de la colegiatura o cuota del Centro de Padres, la que en todo caso tiene un carcter de voluntaria. Respetar, proyectar y demostrar un compromiso permanente con la Comunidad Educativa del Liceo San Sebastin, privilegiando y fomentando la internalizacin en su pupilo de los valores trascendentales incorporados en nuestro Proyecto Educativo. Queda estrictamente prohibido criticar pblicamente al Liceo, sin la debida responsabilidad o sin el adecuado conocimiento de los problemas institucionales, ya que de esta forma se desmerece sus mtodos y significa la adopcin de medidas que pretenden modificar decisiones que son de la exclusiva atribucin de la Direccin, atentando contra el prestigio del Liceo, su espritu y su disciplina. Si as sucediere, el Liceo como institucin privada se reserva el derecho de no aceptar tal persona como miembro de la comunidad y caducar la matrcula de su o sus pupilos, si lo llegase a estimar necesario. De los derechos del Apoderado. El apoderado del Liceo San Sebastin tiene derecho a: Informarse de la situacin escolar de su pupilo, en los horarios establecidos por su Liceo. Participar de las actividades organizadas para y por los apoderados del Establecimiento. Formar parte de las distintas instancias de participacin democrtica existentes en el establecimiento Optar a los cargos en los estamentos que le corresponden en la organizacin interna del liceo. Participar con su voz y voto en los acuerdos del centro de padre y apoderado de su curso. Recibir la documentacin necesaria para realizar los trmites que estime conveniente. Apelar por la aplicacin de medidas disciplinaria que afecten su pupilo ante en nivel que corresponda (profesor jefe si es en situacin acadmica, y de indisciplina, atrasos y problemas de disciplina fuera del aula Inspectora)

3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.6 3.2.7

4. DE LOS DEBERES DE LOS DOCENTES 4.1 Realizar diligentemente el trabajo convenido, con el fin de lograr que el Establecimiento pueda cumplir con los Fines de la Educacin. 4.2 Respetar horarios de trabajo tanto de entrada como de salida. 4.3 Mantener trato cordial y deferente con todos los integrantes del Plantel Educativo. 4.4 Avisar oportunamente de su inasistencia al trabajo, justificando sus razones (con 24 horas de anticipacin salvo caso fortuito o fuerza mayor). 4.5 Cuidar y mantener las instalaciones del Establecimiento (Biblioteca, Sala de Computacin, etc.). 4.6 Mantener sobriedad y correccin en su presentacin personal. 4.7 Comunicar oportunamente a la Direccin de situaciones que puedan afectar el desarrollo de su trabajo como el de los dems (conflictos personales, familiares, entre pares, etc.). 4.8 Ser leal y veraz, promoviendo el bienestar comn a travs de su propio ejemplo. 4.9 Ser una persona tica y moralmente ntegra.
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4.10 Entrega oportuna de calendario de trabajo, planificaciones y todo documento que se le solicite en los plazos correspondiente. 4.11 Utilizar lpiz negro para toda la documentacin oficial. 5. DE LOS DEBERES DE LOS PARADOCENTES Y OTROS FUNCIONARIOS 5.1 Los Inspectores son a quienes corresponde apoyar la ejecucin del proceso enseanza aprendizaje poniendo nfasis en: trabajar en conjunto con la Inspectora General, preocuparse de los accesos del colegio en cada jornada y recreos, preocuparse de la disciplina en, patio, pasillos, baos, comedor y si es requerido por un profesor en la sala. 5.2 Velar por la seguridad escolar planificando acciones de prevencin 5.3 Formar equipos de emergencia y prepararlos en situaciones tales como: incendio, terremotos, robos etc. 5.4 Los auxiliares de servicio son los funcionarios a los cuales les corresponde colaborar en todo aquello que sea necesario mantener el buen funcionamiento del colegio. 5.5 En lo referente a las normas de respecto a las personas no debe excluirse a ninguna miembro de la unidad educativa, puesto que esta se encuentra constituida ante todo, por personar iguales en dignidad y derecho. 6. NORMAS, CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS QUE REGULAN LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EL ESTABLECIMIENTO. 1 La convivencia escolar es heterognea, compleja y sensible; la misin del Establecimiento es garantizar el bien comn, por lo tanto en sus actores se debe erradicar la arbitrariedad y la discriminacin en favor del respeto y la dignidad humana. 2 Los cursos de accin que se detallan a continuacin forman parte de un acuerdo consensuado y legitimado por los distintos actores educativos, as como tambin las sanciones fueron propuestas de manera pertinente y con un efecto significativo, a su vez los procedimientos son claros y justos. 3 Ante la presencia de un conflicto se debe procurar la utilizacin de las siguientes alternativas: 6.1 Entrevista personal del o los estudiante (s) y/o directiva del curso con el profesor en cuya clase se haya presentado el problema o con alguno de los inspectores cuando este se presente en otros horarios. De lo cual se debe dejar registro. 6.2 El profesor jefe actuar como una segunda instancia o paralelamente entrevistar a los padres para analizar la problemtica y buscar una solucin 6.3 Poner en tabla del Consejo de Profesores la Problemtica, cuando esta involucre al curso 6.4 Convocatoria del Comit de Resolucin de Conflictos 4 Los procedimientos que se adoptarn ante la presencia de un conflicto que no pueda ser solucionado en las instancias previamente establecidas, tendrn que ser abordados por el comit de Resolucin de Conflictos, el que se encuentra conformado por el Director de Establecimiento, quin lo preside, un representante de los Alumnos, de los Profesores y El Sostenedor o su representante. Este Comit ser convocado por el Director del Liceo o por acuerdo del Consejo de Profesores, para lo cual se deber - Identificar la falta (trasgresin a la norma). - Proceso de investigacin, qu pas? Y por qu? - Escuchar a las partes involucradas, identificar contexto y definir responsables. motivaciones,

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- Adoptar un acuerdo - Evaluar la aplicacin de posibles sanciones, segn lo contemplado en el presente Manual de Convivencia 7. OTROS 7.1 Nuestro establecimiento, en el marco de sus posibilidades, brindar toda la atencin que tenga a su alcance a aquellos alumnos o alumnas en situacin de riesgo social, cautelando su continuidad en el sistema escolar, del mismo modo como a aquellos estudiantes que presenten necesidades educativas especiales tales como discapacidades fsicas o mentales leves. 7.2 El representante oficial del Establecimiento ante la comunidad es el Director, quien podr delegar esta funcin segn las circunstancias en cualquier otro funcionario del Liceo, debidamente autorizado. Del mismo modo, representan al Liceo todos quienes utilizando el nombre del establecimiento participen de cualquier actividad relacionada con la comunidad y que cuenten con tal autorizacin, debindose para todos los casos, estas relaciones regirse por los mismos principios en que se fundamente el presente manual y sus articulados 7.3 Una vez constituidas las directivas de los distintos estamentos de participacin de la comunidad, al inicio de cada ao escolar, se proceder a la conformacin del Consejo Escolar, el que se regir segn las normas contenidas en su reglamento. 7.4 Ante la ocurrencia de situaciones, actos u omisiones, vinculados con la trasgresin de la normativa legal vigente, tales como acoso, hurto, robo, agresiones, daos, porte de armas o sustancias ilcitas, etc., el funcionario que detecte tal situacin deber comunicarlo de inmediato a Inspectora, quienes se comunicarn, a la brevedad posible, con el Profesor Jefe respectivo para recabar todos los antecedentes que sean necesarios, con el fin de realizar una exposicin ante la Direccin del Liceo, instancia en la cual se resolvern los cursos de accin a seguir. ( ver anexos de procedimientos) 8. CONCLUSIONES 8.1 Se debe tener en cuenta que este Manual de Convivencia se complementa con el Manual de Evaluacin del Establecimiento. 8.2 Una vez aprobados los Manuales de Convivencia y de Evaluacin, se requiere la confeccin de un Manual de Procedimiento, el que indicar los conductos a seguir en diversas reas como disciplina, acadmica y otras que se desarrollen en el mbito escolar. 8.3 Copia del presente manual deber ser entregado al apoderado en el momento de la matrcula, de lo cual se deber llevar un registro ad doc.

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ANEXOS

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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS ACOSO ESCOLAR LICEO DE ADMINISTRACIN Y COMERCIO SAN SEBASTIAN


MARCO CONCEPTUAL Los establecimientos educacionales en Chile, son espacios en los cuales conviven actores de diferentes edades, niveles socio-culturales y econmicos, realidades e incluso sueos y metas. Es por eso que en la actualidad, y aun cuando se trata de un contexto respeto de nios y adolescentes en el cual no deberan existir mayores inconvenientes, se asiste a una poca en la que los colegios se han convertido en un foco de conflicto y de peligro. Este manual pretende entregar los procedimientos Instancias que puedan ocurrir en el establecimiento: a seguir en las siguientes

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1) Acoso Escolar: forma de hostigamiento, a travs del establecimiento, de una relacin de poder entre un fuerte y un dbil o vctima, entenderemos el acoso escolar como situaciones en las que uno o ms alumnos ejecutan acciones de intimidacin, amenaza, humillacin, agresin fsica o psicolgica, de manera constante y sistemtica contra otro alumno, sean estas acciones de tipo fsico, emocional o psicolgico, y/o expresadas de manera directa o indirecta, por cualquier medio, ya sea escrito, oral, audiovisual, electrnico, Internet u otros. PROCEDIMIENTOS PARA INVESTIGAR Y DENUCIAR A) Buzn de denuncias annimas 1.- A fin de facilitar la deteccin de los casos de Acoso Escolar, y atendiendo al hecho de que muchas veces quienes sufren esta situacin se sienten inhibidos para denunciarla, el liceo instalar un buzn para denuncias annimas, las que sern investigadas por el Encargado de Acoso Escolar, quien deber decidir si existe el mrito necesario para iniciar o no el procedimiento estipulado. 2.-Asimismo, se establecer una instancia nica de informacin, reclamos y denuncias, donde se atender a cualquier persona de la comunidad escolar, en un ambiente de privacidad, acogida y respeto. De la cual se llevara un registro de situaciones atendidas cuya instancia estar a cargo de del Encargado de Acoso escolar. B) Ante la deteccin de casos de Acoso Escolar, se proceder de la siguiente manera: 1.- Denuncia (directa o annima) 2.-El alumno, apoderado o cualquier miembro del establecimiento podrn presentar una denuncia, verbal o por escrito, al encargado de acoso escolar del establecimiento. 3.-El Encargado de Acoso Escolar , deber atender con prioridad y personalmente a quien(es) realicen la denuncia, en una entrevista privada, que tendr por objetivo conocer en detalle, los antecedentes sobre el hecho, registrar la informacin entregada informar sobre el procedimiento y plazos que se aplicarn. a) Los antecedentes sobre el hecho debern considerar al menos los siguientes aspectos: Descripcin de la situacin o hecho de Acoso Escolar que se denuncia. Participacin de actores (vctimas, agresores y otro Fecha o tiempo en que ha ocurrido el hecho Lugar o lugares Consecuencias observada Y todo otro antecedente que permita dimensionar la situacin denunciada. ACOSO ESCOLAR

4.- El encargado de Acoso Escolar formalizar la recepcin de la denuncia por escrito al denunciante, y entregara una copia a la Direccin del establecimiento. C Anlisis de los antecedentes y decisin de iniciar investigacin 1.- El Encargado de convivencia, informara y analizara los antecedentes en conjunto con el Director (a) del establecimiento, para tomar la decisin de iniciar una
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investigacin. El Director deber informar del inicio de esta investigacin sostenedora y equipo de docentes, paradocentes y administrativos. Investigacin

a la

2.- La etapa de investigacin se realizara en un corto plazo (2 das aprox.) lo que permitir al encargado de acoso escolar conocer la Versin de los distintos actores involucrados as como recabar antecedentes que permitan respaldar los hechos. 3.- Las actividades que se van a considerar son las siguientes: Entrevista individual con los actores involucrados (vctimas y agresores). Entrevista grupal con los actores involucrados (vctimas y agresores) Reunin con los apoderados Entrevista a l o los profesores jefes, y otros si corresponde. Entrevista con otros actores de la comunidad escolar que pudieran aportar antecedentes a la investigacin, cuando corresponda. Recabar y resguardar las evidencias relacionadas con el hecho que se denuncia (videos, registros, fotos u otros) esta evidencias podrn ser utilizadas durante la investigacin como medios de prueba y anlisis con los actores involucrados.

4.- La fase de investigacin concluir con un informe de investigacin que elabora el Encargado de Acoso escolar, en el cual se consignara las actividades realizadas, los resultados obtenidos y el conjunto de recomendaciones sobre sanciones, medidas reparatorias y formativas. Este informe ser entregado a la direccin del establecimiento. 5.-La direccin del establecimiento una vez recibido el informe, y si se comprueba que existe acoso Escolar o alguna de las siguientes delitos dentro del establecimiento; tales como lesiones, amenazas, robos, hurtos, abusos sexuales, porte o tenencia ilegal de armas, trfico de sustancias ilcitas u otros, efectuar una denuncia institucional, ante las instancias correspondientes, como Carabineros de Chile, la Polica de Investigaciones, las fiscalas del Ministerio Pblico o los tribunales competentes, dentro del plazo de 24 horas desde que se tome conocimiento del hecho, sin perjuicio de lo dispuesto en los artculos 175 letra e) y 176 del Cdigo Procesal Penal. 2) Abuso Sexual: El Establecimiento considera que la prevencin y abordaje de situaciones de Abuso Sexual Infantil es una tarea ineludible tica y legalmente, que involucra a la comunidad educativa en su conjunto. Por ello, es necesario abrir un dilogo y promover un ambiente educativo que se oriente hacia la deteccin y prevencin de abusos sexuales en todas sus formas hacia los adolescentes El Abuso Sexual es un delito, y como tal es sancionado legalmente. Entenderemos por abuso sexual todo aquello que el marco Legal Chileno considera como delitos sexuales: Violacin, Estupro, Sodoma, Incesto, Abuso Sexual, Pornografa Infantil y Utilizacin de nio s para Prostitucin Infantil (Ley 19.617; Ley 19.927; Ley 20.526). El Liceo ante la situacin de sospecha, relato o evidencia de abuso sexual en cualquiera de sus estudiantes, proceder a tomar todas las medidas necesarias para proteger al Joven y denunciar a la autoridad competente.
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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS ABUSO SEXUAL LICEO DE ADMINISTRACIN Y COMERCIO SAN SEBASTIAN


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a) Ante la deteccin de casos de abuso sexual r, se proceder de la siguiente manera:

1.- Ante seales o indicadores fsicos, comportamentales, afectivos o sexuales que


alerten e instalen la sospecha de una situacin de abuso sexual, en alguno de los estudiantes, detectada por parte de cualquier persona que trabaje en el colegio:

2.- Presentar la situacin a la Direccin del colegio, quin entregara los pasos
correspondientes a seguir. 3.- La Direccin coordinar que se generen las condiciones de cuidado y proteccin a la posible vctima y recoger informacin relevante de quienes tengan relacin directa con el estudiante. 4.- La Direccin del colegio citar a los padres o apoderados para dar a conocer la situacin y solicitar que realice una evaluacin psicolgica con un especialista indicado por el Liceo, a fin de ratificar o descartar la sospecha. Si se sugiere tratamiento, se condicionar la permanencia en el colegio a su realizacin, presentando los informes de avance. 5.- Si a travs de la evaluacin psicolgica se confirma la sospecha de abuso sexual, la Direccin realizar la denuncia en los trminos legales correspondientes. 6.- Si a travs de la evaluacin psicolgica la sospecha de abuso sexual fuera descartada, se Velar porque el estudiante reciba la atencin psicolgica necesaria para abordar la problemtica que lo estuviese afectando. .7.- Ante el relato o evidencia de una situacin de abuso sexual, en alguno de los estudiantes, detectada o recibida por parte de cualquier persona que trabaje en el Liceo se proceder a Informar a la Direccin del Liceo. 8.- Acoger al estudiante, asegurndole proteccin y respeto ante su vivencia. No es funcin de los equipos del liceo asumir un rol d e investigacin de estos casos. 9.- Al mismo tiempo se realizar la denuncia al Ministerio Pblico, Carabineros o Polica de Investigaciones antes de las 24 horas de tomado conocimiento del hecho. 10.- La Direccin del Liceo informar a los profesores y dems miembros de la comunidad educativa, resguardando la privacidad de quienes se vean involucrados . 11.- En Caso que la sospecha de abuso sea en contra de algn miembro de la comunidad educativa: a. Direccin solicitar por escrito bajo firma responsable situacin. de quin denuncie la

b. Si el sospechoso es un estudiante, se informar a sus padres o apoderados y se suspender de clases hasta que se esclarezcan los hechos. c. Si el sospechoso es apoderado(a), se prohibir su ingreso al Liceo o a hasta que se esclarezcan los hechos.
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d. Si el sospechoso es trabajador(a) del Liceo ser suspendido de sus funciones hasta que se esclarezcan los hechos. 12 Direccin debe denunciar la sospecha al Ministerio Pblico, Carabineros o Polica de Investigaciones antes de las 24 horas de tomado conocimiento del hecho. 13.- Se informa tambin a la persona que corresponda que denuncia en su contra. 14.- Direccin informar a la comunidad educativa, quienes estn Involucrados. se interpondr una

reguardando la identidad de

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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS CONSUMO PORTE DE ALCOHOL TABACO Y DROGA Y TRAFICO DE ESTUPEFACIENTES LICEO DE ADMINISTRACIN Y COMERCIO SAN SEBASTIAN
3) POLITICA Y NORMAS ANTE EL CONSUMO DE TABACO, ALCOHOL Y DROGAS
Nuestro Colegio es un espacio formativo y preventivo, por lo que declara su rechazo al consumo de tabaco, alcohol, drogas ilcitas y al trfico de stas. Desde una mirada comprensiva y centrada en la persona, consideramos que uno de los problemas o constituye, la relacin que el individuo establece con estas sustancias, por lo tanto, reconocemos los distintos niveles de consumo (experimental, ocasional, habitual y dependiente). Por lo anterior: 1.- No est permitido el consumo, suministro, compra, venta y publicidad de tabaco al interior del Liceo. La misma norma regir en actividades curriculares y formativas, realizadas fuera del Establecimiento (viajes de estudio, jornadas, campamentos, entre otros). 2.- No est permitido el consumo, suministro, porte, compra o venta de toda clase de bebidas alcohlicas por ningn integrante de la comunidad al interior del Liceo. La misma norma regir en actividades curriculares y formativas realizadas fuera del establecimiento o (viajes de estudio, jornadas, campamentos, entre otros). 3.-Tampoco se aceptar la presencia en el Establecimiento, de ninguna persona bajo los efectos del alcohol. 4.- No est permitido el consumo, porte y trfico de drogas al interior del Colegio. La misma norma regir en actividades curriculares y formativas propias de la Comunidad Escolar, realizadas fuera del colegio (viajes de estudio, jornadas, campamentos, entre otros). Del mismo modo tampoco se Aceptar la presencia de ninguna persona bajo los efectos de ellas 5.- Quin detecte la transgresin a cualquiera de estas normas, informar al Profesor(a) Jefe y/o Inspectores quienes pondrn en conocimiento a la Direccin y notificarn personalmente a los padres o apoderados. PROCEDIMIENTOS: La transgresin de estas normas significar para los estudiantes: :

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1.- .Suspensin de clases por un plazo mnimo de tres das hasta que se cite a los apoderados. Si el apoderado no concurriese a la citacin, el estudiante continuar suspendido. 2.-. Entrevista con el profesor(a) jefe y Coordinacin, haciendo referencia a la norma y propiciando el dilogo y la reflexin respecto a las implicancias tanto para s mismo como para los dems. 3.- Registro de la situacin en Carpeta del alumno (a). 4.- Condicionalidad de Matrcula, que incluir distintos aspectos segn cada caso. Esta tendr una duracin mnima de un ao, con evaluacin semestral por parte del Consejo de Profesores y la Direccin. Durante este perodo, el estudiante no podr asumir ningn cargo directivo y si lo tuviese deber renunciar. 5.- Si el estudiante tiene una condicionalidad vigente (de cualquier tipo), se proceder a la suspensin de clases hasta el trmino del ao y no se renovar la matrcula para el ao escolar siguiente. 6.- Ante la recurrencia de la trasgresin a cualquiera de las normas sealadas, dentro del Liceo o en actividades asociadas a este, se proceder la cancelacin de matrcula en forma inmediata.

PROCEDIMIENTOS ESPECFICOS: 1.- Ante el consumo de tabaco, se podr evaluar la posibilidad de establecer en primera instancia un compromiso que durar como mnimo un ao, con evaluacin semestral por parte del Consejo de Profesores y la Direccin del colegio . 2..-Respecto del consumo de alcohol o drogas: se exigir evaluacin de un especialista dentro del Plazo de una semana. Si el especialista sugiere tratamiento, se condicionar la permanencia en el Liceo a su realizacin, presentando los informes de avance correspondientes. 3.- En caso de trfico de drogas dentro o fuera del Establecimiento, se entrevistar a los apoderados para informarles de la situacin de delito y se proceder a lo que establece la Ley 20.084 art.175 del Cdigo Penal. 4.-La Direccin realizar la denuncia a Carabineros o PDI. Adems, al estudiante se le suspender por el resto del ao teniendo prohibicin de ingreso al establecimiento salvo para rendir evaluaciones. Se cancelar su matrcula para el ao escolar siguiente.

___________________________ Sara Fabiola Ramrez Fernndez Profesora de Estado en Historia y Geografa DIRECTORA
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Osorno, mayo del 2013

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