CLAUSURA DE PROGRAMA: “ME QUIERO…ME CUIDO”

22 de febrero del 2013 1. POBLACIÓN Niños 2. OBJETIVOS 2.1. Objetivo General Clausurar programa preventivo de conductas de riesgo en los niños asistentes al Servicio de Psicología del Hospital Naylamp. 2.2. Objetivos específicos  Mantener un manejo adecuado de la conducta ante situaciones conflictivas.  Fortalecer la interiorización de normas de convivencia.  Contribuir a una mejora en el bienestar mental del niño. 3. FUNDAMENTACIÓN El abordar preventivamente conductas de riesgo en los niños, implica la enseñanza de normas de convivencia, las cuales pretenden sensibilizar al niño para que a través de su cumplimiento se fortalezca su personalidad y logre ser aceptado por su entorno para que en forma conjunta supere las dificultades que se le puedan presentar en su desarrollo. 4. METODOLOGÍA

4.1. INTRODUCCIÓN Duración: 02 minutos. Procedimiento: Las Internas de Psicología hacen entrega de los solapines a cada participante que acude al taller. Así mismo se realiza el llenado de lista de asistencia con los participantes del taller. Materiales: Solapines, lista de asistencia, lapiceros, plumones gruesos, papelotes. Objetivo: Identificar a cada uno de los participantes por sus nombres y tener un listado de asistencia a los talleres vivenciales realizados.

BIENVENIDA ESPIRITUAL Duración: 03 minutos.4. cada uno tiene una hoja con la canción: “Presto atención” y “La lechuza” al compás de la música se mueven y cantan. que hace shhh .3. “PRESTO ATENCIÓN” Yo presto atención. 4. “La lechuza” Duración: 05 minutos. Materiales: Hoja de canción Objetivos: Generar la atención de los participantes. hace shhh Todos calladitos Como la lechuza Que hace shhh. DINÁMICA DE PRESENTACIÓN: “Presto atención”. Procedimiento: Agradecer a Dios y la Virgen María por permitir este encuentro y a cada uno de los participantes por su disponibilidad de tiempo y hacer que este espacio sea enriquecedor para todos. Procedimiento: Se le pide a los participantes que se dispongan en círculo.2. la lechuza Hace shhh. atención cuando alguien habla presto atención escucho que me dicen escucho sin hablar después muy educado yo puedo contestar “LA LECHUZA” La lechuza. Objetivo: Dar a conocer la importancia de sentirse agradecidos día a día con el señor. Materiales: Palabras de la facilitadora.

NORMAS PARA VIVIR Y CONVIVIR Las normas sin indispensables para la convivencia. podemos relacionarnos e integrarnos en diferentes grupos. aumenta nuestro conocimiento de un mayor número de normas o reglas. cuidar a tu mascota. Procedimiento: Exposición del tema por parte de la facilitadora. En tu Comunicad también cumples reglas. Materiales: Equipo multimedia. algunas de ellas es son respetar los señalamientos de tránsito. al relacionarte con tus compañeros. tales como participar en la labores de la casa. Objetivo: Adquirir conocimientos sobre las normas para la convivencia. En la Escuela. siempre están presente las normas. Como ves las normas orientan la acción de las personas para aprender a vivir y convivir en armonía. PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN: Duración: 05 minutos. como son la familia. al compás de la canción “Twist de colegio“ Materiales: Pancartas Objetivo: Interiorización de normas de convivencia. sin las cuales sería imposible organizarnos y convivir.4. A medida que crecemos y nos relacionamos con los demás. las personas podemos regular nuestro comportamiento.4. . al regular tu comportamiento en las ceremonias escolares. mantener tu cuarto en orden. y cuidar el entorno. lavarte los dientes después de comer. 4. veras que todos los espacios donde te encuentras. maestros y directores. Si observas a tu alrededor. por ejemplo. al cumplir con tus tareas. etc.5. Por ejemplo en tu Familia existen reglas. carteles. también tienes contacto permanente con las normas. cada uno con una pancarta que menciona una norma de convivencia. Procedimiento: Los participantes se disponen a desfilar. al jugar en el recreo y a trabajar y prestar atención en las clases. escuela y comunidad. DINÁMICA: “Desfile de nomas de convivencia en el colegio” Duración: 10 minutos. Gracias a las normas.

Si quieres presentar un trabajo limpio y ordenado has de estar siempre concentrado. ¡Es de mala educación decir secretitos al oído! ¡Pregúntale al profe cuando no sepas hacer algo! ¿No ves que te acabarán llamando “copión”?. Materiales: Máscaras. ¡No uses las cosas de tu compañer@ que ha faltado. Para poder dialogar bien. ¡Qué susto me has dado…te va a doler la garganta!. Si no entiendes algo.  Entrega de diploma y regalo a los niños más participativos de los talleres. Cuelga bien las chompas.. ¡No te olvides los cordones… si no quieres darte un buen golpe! 4. Cuando haya un compañero nuevo… has de invitarle a formar parte de tu grupo de trabajo.7. ENTREGA DE DIPLOMAS: Duración: 15 minutos. ¡No olvides compartir tu balón! No debes molestarte cuando el profesor te haya regañado… lo hace para que aprendas a ser educad@ ¡No te metas en la fila para ser el primero! … ¡forma tu fila y espera! En todos los colegios existen papeleras. intenta cogerlo tú primero y devolvérselo. por favor. 18. Procedimiento: Los participantes bailan el carnaval cajamarquino. . 14. 10. Todos tenemos defectos y virtudes. 17. Objetivo: Integración de los participantes.no copies el examen. 3. 11. regalos.NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL COLEGIO 1. 22. ¡Respeta y serás respetado!. 24. Procedimiento:  Entrega de diplomas por haber formado parte del programa de intervención. 9. se ve muy feo. 7. Objetivo: Dar a conocer la importancia de la participación. mal vestido y sin peinar! Desde que comienzas el camino del colegio has de saludar a todo aquel que encuentres.. Si se le cae algo al maestro o a algún compañero. 8. 6. ¡Respétame! Deja de comer chicle… es de mala educación hacerlo en clase. 21. 20. utilízala.6. 5. Habrás de ser puntual ¡Está muy feo llegar tarde a clase. 4. DINÁMICA ARTÍSTICA: “Carnaval Cajamarquino” Duración: 10 minutos. hasta a un fantasma asustarás. 23. 16. ¡no grites más!. 4. Materiales: Diplomas. 13. 12. Si con buen pie quieres empezar …. pídele al profesor que te lo explique mejor. 19. ¡No hagas muchas payasadas! ¡Así te respetarán! En el recreo juega un partido con tus amigos. has de escuchar y no interrumpir a los demás. Si ves a tu profesor muy cargado de cosas…ofrécele ayuda. 15. 2. sin tirar las de los demás. es fácil… Es de malos sentimientos reírse de los demás. Haz de mantener siempre limpio tu pupitre.

8. cada uno tiene una hoja con la canción: “Que canten los niños”. así enfrentarán los retos sin miedos y con ganas de superarse. Al hacer trampa no sólo engaño a los demás. en ellos está la verdad. ya que para ser feliz no son necesarios trofeos o medallas. -Que canten los niños que viven en paz. que unan sus voces y lleguen al sol. al compás de la música se mueven y cantan. yo canto para que sonría mamá. los niños deben tener claro el concepto del juego limpio. . -Que canten los niños que viven en paz. 4. y aquellos que sufren dolor. El niño debe aprender a aceptar la derrota sanamente. -Yo canto para que me dejen vivir. sino que también a mí mismo. Es normal buscar el triunfo. que alcen la voz. solo sentirse bien consigo mismos. pero sin pasar por sobre el resto. que alcen la voz. Para ello. que unan sus voces y lleguen al sol. yo canto porque sea el cielo azul. y yo para que no me ensucien el mar. yo canto porque el mundo sea feliz. sino también en todos los aspectos de la vida. y aquellos que sufren dolor. en ellos está la verdad. El juego limpio es un concepto que no sólo se usa en el deporte. El objetivo es que como niño se desarrolle socialmente y será un ganador de la vida. -Yo canto para los que no tienen pan. yo canto para no escuchar el cañón. que hagan al mundo escuchar. El ganar o perder es fruto del esfuerzo y capacidades que se pone en cierto juego o actividad y no de trampas o aprovechamiento. “QUE CANTEN LOS NIÑOS” Que canten los niños. -Que canten los niños. Que canten por esos que no cantarán porque han apagado su voz. Procedimiento: Se le pide a los participantes que se dispongan en círculo. que hagan al mundo escuchar. yo canto para que respeten la flor.PORQUÉ HAY QUE APRENDER A SABER PERDER Un niño que no sabe perder es un pequeño sin tolerancia a la frustración y altamente inseguro. DINÁMICA DE DESPEDIDA: “Que canten los niños” Duración: 07 minutos.

Objetivos: Dar a conocer la importancia de la participación. Que canten por esos que no cantaran porque han apagado su voz. yo canto porque quiero un mundo feliz. en ellos está la verdad. AGRADECIMIENTO: Duración: 05 minutos. -Yo canto porque que sea verde el jardín. Materiales: Hoja de canción Objetivos: Integración de los participantes. muestra los momentos capturados en imágenes que se vivieron en todo el desarrollo del programa. Materiales: Palabras de agradecimiento. y yo por si alguien me quiere escuchar. que alcen la voz. . Que canten los niños. y yo para que no me apaguen el sol yo canto por el que no sabe escribir.Que canten por esos que no cantarán porque han apagado su voz. y yo para haber si les hago pensar. que hagan al mundo escuchar. que unan sus voces y lleguen al sol. y aquellos que sufren dolor. que hagan al mundo escuchar. que alcen la voz. Que canten los niños. y aquellos que sufren dolor. y yo por el que escribe versos de amor. Que canten los niños que viven en paz. que unan sus voces y lleguen al sol. 4. Que canten por esos que no cantaran porque han apagado su voz. Que canten los niños que viven en paz.9. en ellos está la verdad. Procedimiento: La facilitadora agradece la participación. Yo canto para que se escuche mi voz.

Hay 3 cosas que los niños pueden enseñar a los adultos: a estar siempre contentos sin un motivo aparente.Frases El futuro del mundo pende del aliento de los niños que van a la escuela. Tu sonrisa es un aliento para varios. de repente para muchos. Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro. El medio mejor para hacer buenos a los niños es hacerlos felices. El enseñar a los niños a querer a sus padres y hermanos y a ser respetuosos con sus superiores. . hecha los cimientos de correctas actitudes mentales y morales para llegar a ser buenos ciudadanos. a estar siempre ocupado en algo y a exigir con todas sus fuerzas algo.

No basta amar a los niños. A los niños se hace mucho bien tratándolos siempre con amabilidad.Los niños son como Dios. si dejan las luces prendidas en todos lados! Los niños son personas. es preciso que ellos se den cuenta que son amados. Hay que amarlos y estimarlos a todos por igual. ¡Cómo no iluminarlo. Los niños son como el amanecer de cada nuevo día. llenos de ternura. paz y con el lenguaje universal del Amor. Es un don natural que con el tiempo se pierde. . Son personas pequeñas con almas perfectas. Los niños adivinan qué personas los aman. lleno de esperanzas y alegrías. Los niños iluminan el hogar.

es una nueva caricia que Dios nos manda. El medio mejor para hacer buenos a los niños es hacerlos felices. Tu sonrisa es un aliento para varios. Un niño es el tesoro más grande del mundo.Un niño que se nos acerca. es una nueva oportunidad para probar nuestra ternura. Cada niño que viene al mundo. ¡Querer ser un niño es querer vivir! Hermanita: único ser humano en el mundo que está absolutamente convencido de que somos lo máximo. de repente para muchos. La sonrisa de un niño es la pureza de Dios. El futuro del mundo pende del aliento de los niños que van a la escuela. .

No basta amar a los niños. a estar siempre ocupado en algo y a exigir con todas sus fuerzas algo. Los niños adivinan qué personas los aman. es preciso que ellos se den cuenta que son amados.Hay 3 cosas que los niños pueden enseñar a los adultos: a estar siempre contentos sin un motivo aparente. Los niños son como Dios. . Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro. El enseñar a los niños a querer a sus padres y hermanos y a ser respetuosos con sus superiores. llenos de ternura. paz y con el lenguaje universal del Amor. hecha los cimientos de correctas actitudes mentales y morales para llegar a ser buenos ciudadanos. Es un don natural que con el tiempo se pierde.

A los niños se hace mucho bien tratándolos siempre con amabilidad. Los niños iluminan el hogar. Los niños son como el amanecer de cada nuevo día. es una nueva oportunidad para probar nuestra ternura. Hay que amarlos y estimarlos a todos por igual. . si dejan las luces prendidas en todos lados! Los niños son personas. ¡Cómo no iluminarlo. ¡Querer ser un niño es querer vivir! Un niño que se nos acerca. lleno de esperanzas y alegrías. es una nueva oportunidad para probar nuestra ternura. Un niño que se nos acerca. Son personas pequeñas con almas perfectas.

y más. si fuiste un bebé deseado y que lo único que tu papá y yo quisimos fue conservarte con mucho amor” Brisette “Llenaste nuestra vida de ilusión y junto con ella la dicha de comprender lo que significa la palabra: Mamá” . valentía. amor. confianza. lo más importante “Es increíble como alguien tan pequeñito puede hacer sentir algo tan gigantesco” “Aunque no fuiste un bebé planeado. inocencia. futuro. Fortalece los lazos de amor y diviértete con tu bebé Aumenta la inteligencia de tu hijo y desarrolla su potencial.Frases para ESTIMULACIÓN TEMPRANA Esperanza. pureza. fuerza..Mi bebé es dueño de todo eso. Eres la razón de mi existencia.. vulnerabilidad..

lleno de esperanzas y alegrías. Los niños son como el amanecer de cada nuevo día. la esperanza se pierde cuando los padres no lo saben educar. El futuro de los niños depende del mundo en el que vivan. . Cuando nace un niño nace la esperanza de un mejor mundo.“Cada bebé es un milagro único e imposible de repetir” “Cada bebe trae consigue una nueva bendición al mundo” Dame los primeros siete años de vida de un niño y te diré lo que será el hombre del mañana.

pureza. confianza. si fuiste un bebé deseado y que lo único que tu papá y yo quisimos fue conservarte con mucho amor” Brisette “Llenaste nuestra vida de ilusión y junto con ella la dicha de comprender lo que significa la palabra: Mamá” “Cada bebé es un milagro único e imposible de repetir” .Mi bebé es dueño de todo eso. Eres la razón de mi existencia.. vulnerabilidad.. futuro. fuerza. y más. Fortalece los lazos de amor y diviértete con tu bebé Aumenta la inteligencia de tu hijo y desarrolla su potencial. amor. lo más importante “Es increíble como alguien tan pequeñito puede hacer sentir algo tan gigantesco” “Aunque no fuiste un bebé planeado. valentía. inocencia..Esperanza.

Los niños son como el amanecer de cada nuevo día.“Cada bebe trae consigue una nueva bendición al mundo” Dame los primeros siete años de vida de un niño y te diré lo que será el hombre del mañana. . lleno de esperanzas y alegrías. la esperanza se pierde cuando los padres no lo saben educar. El futuro de los niños depende del mundo en el que vivan. Cuando nace un niño nace la esperanza de un mejor mundo.

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