CLAUSURA DE PROGRAMA: “ME QUIERO…ME CUIDO”

22 de febrero del 2013 1. POBLACIÓN Niños 2. OBJETIVOS 2.1. Objetivo General Clausurar programa preventivo de conductas de riesgo en los niños asistentes al Servicio de Psicología del Hospital Naylamp. 2.2. Objetivos específicos  Mantener un manejo adecuado de la conducta ante situaciones conflictivas.  Fortalecer la interiorización de normas de convivencia.  Contribuir a una mejora en el bienestar mental del niño. 3. FUNDAMENTACIÓN El abordar preventivamente conductas de riesgo en los niños, implica la enseñanza de normas de convivencia, las cuales pretenden sensibilizar al niño para que a través de su cumplimiento se fortalezca su personalidad y logre ser aceptado por su entorno para que en forma conjunta supere las dificultades que se le puedan presentar en su desarrollo. 4. METODOLOGÍA

4.1. INTRODUCCIÓN Duración: 02 minutos. Procedimiento: Las Internas de Psicología hacen entrega de los solapines a cada participante que acude al taller. Así mismo se realiza el llenado de lista de asistencia con los participantes del taller. Materiales: Solapines, lista de asistencia, lapiceros, plumones gruesos, papelotes. Objetivo: Identificar a cada uno de los participantes por sus nombres y tener un listado de asistencia a los talleres vivenciales realizados.

la lechuza Hace shhh. cada uno tiene una hoja con la canción: “Presto atención” y “La lechuza” al compás de la música se mueven y cantan. “La lechuza” Duración: 05 minutos.2.3. que hace shhh . hace shhh Todos calladitos Como la lechuza Que hace shhh. 4. Procedimiento: Se le pide a los participantes que se dispongan en círculo. Objetivo: Dar a conocer la importancia de sentirse agradecidos día a día con el señor. atención cuando alguien habla presto atención escucho que me dicen escucho sin hablar después muy educado yo puedo contestar “LA LECHUZA” La lechuza. Procedimiento: Agradecer a Dios y la Virgen María por permitir este encuentro y a cada uno de los participantes por su disponibilidad de tiempo y hacer que este espacio sea enriquecedor para todos.4. DINÁMICA DE PRESENTACIÓN: “Presto atención”. BIENVENIDA ESPIRITUAL Duración: 03 minutos. “PRESTO ATENCIÓN” Yo presto atención. Materiales: Hoja de canción Objetivos: Generar la atención de los participantes. Materiales: Palabras de la facilitadora.

al jugar en el recreo y a trabajar y prestar atención en las clases. DINÁMICA: “Desfile de nomas de convivencia en el colegio” Duración: 10 minutos. sin las cuales sería imposible organizarnos y convivir. mantener tu cuarto en orden. etc.5. Como ves las normas orientan la acción de las personas para aprender a vivir y convivir en armonía. siempre están presente las normas. Materiales: Equipo multimedia. también tienes contacto permanente con las normas. lavarte los dientes después de comer. PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN: Duración: 05 minutos. al regular tu comportamiento en las ceremonias escolares. al relacionarte con tus compañeros. veras que todos los espacios donde te encuentras. 4. al cumplir con tus tareas. escuela y comunidad. En tu Comunicad también cumples reglas.4. podemos relacionarnos e integrarnos en diferentes grupos. las personas podemos regular nuestro comportamiento. cuidar a tu mascota. como son la familia. Procedimiento: Los participantes se disponen a desfilar. tales como participar en la labores de la casa. maestros y directores. carteles. Por ejemplo en tu Familia existen reglas. aumenta nuestro conocimiento de un mayor número de normas o reglas. cada uno con una pancarta que menciona una norma de convivencia. y cuidar el entorno. por ejemplo. Objetivo: Adquirir conocimientos sobre las normas para la convivencia. NORMAS PARA VIVIR Y CONVIVIR Las normas sin indispensables para la convivencia.4. Procedimiento: Exposición del tema por parte de la facilitadora. algunas de ellas es son respetar los señalamientos de tránsito. . al compás de la canción “Twist de colegio“ Materiales: Pancartas Objetivo: Interiorización de normas de convivencia. A medida que crecemos y nos relacionamos con los demás. Gracias a las normas. Si observas a tu alrededor. En la Escuela.

2. 15. 14. 6. 18. 23. Todos tenemos defectos y virtudes.NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL COLEGIO 1. Si quieres presentar un trabajo limpio y ordenado has de estar siempre concentrado. 22. mal vestido y sin peinar! Desde que comienzas el camino del colegio has de saludar a todo aquel que encuentres. ¡No olvides compartir tu balón! No debes molestarte cuando el profesor te haya regañado… lo hace para que aprendas a ser educad@ ¡No te metas en la fila para ser el primero! … ¡forma tu fila y espera! En todos los colegios existen papeleras.  Entrega de diploma y regalo a los niños más participativos de los talleres. pídele al profesor que te lo explique mejor. Procedimiento:  Entrega de diplomas por haber formado parte del programa de intervención. utilízala. Procedimiento: Los participantes bailan el carnaval cajamarquino. 4. ¡No hagas muchas payasadas! ¡Así te respetarán! En el recreo juega un partido con tus amigos. Si no entiendes algo. Haz de mantener siempre limpio tu pupitre. 4. ¡no grites más!. 17. ¡Respétame! Deja de comer chicle… es de mala educación hacerlo en clase. por favor. Para poder dialogar bien. 16. Cuelga bien las chompas. 12.7. Cuando haya un compañero nuevo… has de invitarle a formar parte de tu grupo de trabajo. ENTREGA DE DIPLOMAS: Duración: 15 minutos. hasta a un fantasma asustarás. 8. regalos. 20. 5. Habrás de ser puntual ¡Está muy feo llegar tarde a clase. intenta cogerlo tú primero y devolvérselo. es fácil… Es de malos sentimientos reírse de los demás. 7. Objetivo: Dar a conocer la importancia de la participación. ¡Respeta y serás respetado!. 10. has de escuchar y no interrumpir a los demás. Si ves a tu profesor muy cargado de cosas…ofrécele ayuda. DINÁMICA ARTÍSTICA: “Carnaval Cajamarquino” Duración: 10 minutos. ¡Es de mala educación decir secretitos al oído! ¡Pregúntale al profe cuando no sepas hacer algo! ¿No ves que te acabarán llamando “copión”?.no copies el examen. . Materiales: Diplomas. Si con buen pie quieres empezar …. se ve muy feo. 11. 9. 13. ¡Qué susto me has dado…te va a doler la garganta!.6. ¡No te olvides los cordones… si no quieres darte un buen golpe! 4. 19. sin tirar las de los demás.. Materiales: Máscaras. 3. 24. Objetivo: Integración de los participantes.. ¡No uses las cosas de tu compañer@ que ha faltado. Si se le cae algo al maestro o a algún compañero. 21.

-Yo canto para los que no tienen pan. que alcen la voz. .PORQUÉ HAY QUE APRENDER A SABER PERDER Un niño que no sabe perder es un pequeño sin tolerancia a la frustración y altamente inseguro. que hagan al mundo escuchar. al compás de la música se mueven y cantan.8. yo canto porque sea el cielo azul. y aquellos que sufren dolor. los niños deben tener claro el concepto del juego limpio. yo canto para que respeten la flor. Que canten por esos que no cantarán porque han apagado su voz. que unan sus voces y lleguen al sol. cada uno tiene una hoja con la canción: “Que canten los niños”. que unan sus voces y lleguen al sol. que hagan al mundo escuchar. ya que para ser feliz no son necesarios trofeos o medallas. Es normal buscar el triunfo. “QUE CANTEN LOS NIÑOS” Que canten los niños. El niño debe aprender a aceptar la derrota sanamente. 4. yo canto porque el mundo sea feliz. -Que canten los niños que viven en paz. en ellos está la verdad. Procedimiento: Se le pide a los participantes que se dispongan en círculo. que alcen la voz. yo canto para no escuchar el cañón. así enfrentarán los retos sin miedos y con ganas de superarse. El juego limpio es un concepto que no sólo se usa en el deporte. -Yo canto para que me dejen vivir. DINÁMICA DE DESPEDIDA: “Que canten los niños” Duración: 07 minutos. en ellos está la verdad. -Que canten los niños. y aquellos que sufren dolor. solo sentirse bien consigo mismos. -Que canten los niños que viven en paz. yo canto para que sonría mamá. Para ello. El ganar o perder es fruto del esfuerzo y capacidades que se pone en cierto juego o actividad y no de trampas o aprovechamiento. Al hacer trampa no sólo engaño a los demás. sino también en todos los aspectos de la vida. El objetivo es que como niño se desarrolle socialmente y será un ganador de la vida. y yo para que no me ensucien el mar. sino que también a mí mismo. pero sin pasar por sobre el resto.

y aquellos que sufren dolor.Que canten por esos que no cantarán porque han apagado su voz. muestra los momentos capturados en imágenes que se vivieron en todo el desarrollo del programa. Materiales: Hoja de canción Objetivos: Integración de los participantes. . Yo canto para que se escuche mi voz. Objetivos: Dar a conocer la importancia de la participación. Que canten los niños. AGRADECIMIENTO: Duración: 05 minutos. y yo para haber si les hago pensar. yo canto porque quiero un mundo feliz.9. 4. que unan sus voces y lleguen al sol. y yo por el que escribe versos de amor. Que canten por esos que no cantaran porque han apagado su voz. en ellos está la verdad. que hagan al mundo escuchar. que alcen la voz. que unan sus voces y lleguen al sol. y yo por si alguien me quiere escuchar. y yo para que no me apaguen el sol yo canto por el que no sabe escribir. Que canten los niños que viven en paz. Que canten los niños. en ellos está la verdad. -Yo canto porque que sea verde el jardín. y aquellos que sufren dolor. Que canten por esos que no cantaran porque han apagado su voz. Que canten los niños que viven en paz. Materiales: Palabras de agradecimiento. que hagan al mundo escuchar. Procedimiento: La facilitadora agradece la participación. que alcen la voz.

Tu sonrisa es un aliento para varios. de repente para muchos. a estar siempre ocupado en algo y a exigir con todas sus fuerzas algo.Frases El futuro del mundo pende del aliento de los niños que van a la escuela. Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro. . hecha los cimientos de correctas actitudes mentales y morales para llegar a ser buenos ciudadanos. Hay 3 cosas que los niños pueden enseñar a los adultos: a estar siempre contentos sin un motivo aparente. El medio mejor para hacer buenos a los niños es hacerlos felices. El enseñar a los niños a querer a sus padres y hermanos y a ser respetuosos con sus superiores.

Los niños iluminan el hogar. Los niños adivinan qué personas los aman. Son personas pequeñas con almas perfectas. ¡Cómo no iluminarlo. . lleno de esperanzas y alegrías. llenos de ternura. No basta amar a los niños. Hay que amarlos y estimarlos a todos por igual. es preciso que ellos se den cuenta que son amados. Los niños son como el amanecer de cada nuevo día. A los niños se hace mucho bien tratándolos siempre con amabilidad. Es un don natural que con el tiempo se pierde.Los niños son como Dios. si dejan las luces prendidas en todos lados! Los niños son personas. paz y con el lenguaje universal del Amor.

El futuro del mundo pende del aliento de los niños que van a la escuela. es una nueva oportunidad para probar nuestra ternura. ¡Querer ser un niño es querer vivir! Hermanita: único ser humano en el mundo que está absolutamente convencido de que somos lo máximo. Un niño es el tesoro más grande del mundo. Tu sonrisa es un aliento para varios. de repente para muchos. La sonrisa de un niño es la pureza de Dios.Un niño que se nos acerca. es una nueva caricia que Dios nos manda. . El medio mejor para hacer buenos a los niños es hacerlos felices. Cada niño que viene al mundo.

. El enseñar a los niños a querer a sus padres y hermanos y a ser respetuosos con sus superiores. a estar siempre ocupado en algo y a exigir con todas sus fuerzas algo.Hay 3 cosas que los niños pueden enseñar a los adultos: a estar siempre contentos sin un motivo aparente. Los niños son como Dios. No basta amar a los niños. Los niños adivinan qué personas los aman. es preciso que ellos se den cuenta que son amados. hecha los cimientos de correctas actitudes mentales y morales para llegar a ser buenos ciudadanos. Es un don natural que con el tiempo se pierde. paz y con el lenguaje universal del Amor. Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro. llenos de ternura.

¡Querer ser un niño es querer vivir! Un niño que se nos acerca. . Son personas pequeñas con almas perfectas. lleno de esperanzas y alegrías.A los niños se hace mucho bien tratándolos siempre con amabilidad. si dejan las luces prendidas en todos lados! Los niños son personas. Un niño que se nos acerca. es una nueva oportunidad para probar nuestra ternura. es una nueva oportunidad para probar nuestra ternura. ¡Cómo no iluminarlo. Los niños son como el amanecer de cada nuevo día. Los niños iluminan el hogar. Hay que amarlos y estimarlos a todos por igual.

.Mi bebé es dueño de todo eso. lo más importante “Es increíble como alguien tan pequeñito puede hacer sentir algo tan gigantesco” “Aunque no fuiste un bebé planeado. futuro. fuerza. Fortalece los lazos de amor y diviértete con tu bebé Aumenta la inteligencia de tu hijo y desarrolla su potencial.. valentía. confianza. y más. pureza. inocencia. amor. vulnerabilidad.. si fuiste un bebé deseado y que lo único que tu papá y yo quisimos fue conservarte con mucho amor” Brisette “Llenaste nuestra vida de ilusión y junto con ella la dicha de comprender lo que significa la palabra: Mamá” .Frases para ESTIMULACIÓN TEMPRANA Esperanza. Eres la razón de mi existencia.

Los niños son como el amanecer de cada nuevo día. . El futuro de los niños depende del mundo en el que vivan. lleno de esperanzas y alegrías.“Cada bebé es un milagro único e imposible de repetir” “Cada bebe trae consigue una nueva bendición al mundo” Dame los primeros siete años de vida de un niño y te diré lo que será el hombre del mañana. la esperanza se pierde cuando los padres no lo saben educar. Cuando nace un niño nace la esperanza de un mejor mundo.

. lo más importante “Es increíble como alguien tan pequeñito puede hacer sentir algo tan gigantesco” “Aunque no fuiste un bebé planeado.. vulnerabilidad. futuro. inocencia. valentía. fuerza. Eres la razón de mi existencia.Mi bebé es dueño de todo eso. y más. Fortalece los lazos de amor y diviértete con tu bebé Aumenta la inteligencia de tu hijo y desarrolla su potencial. confianza. si fuiste un bebé deseado y que lo único que tu papá y yo quisimos fue conservarte con mucho amor” Brisette “Llenaste nuestra vida de ilusión y junto con ella la dicha de comprender lo que significa la palabra: Mamá” “Cada bebé es un milagro único e imposible de repetir” .Esperanza.. amor. pureza.

lleno de esperanzas y alegrías. la esperanza se pierde cuando los padres no lo saben educar. . Los niños son como el amanecer de cada nuevo día. El futuro de los niños depende del mundo en el que vivan. Cuando nace un niño nace la esperanza de un mejor mundo.“Cada bebe trae consigue una nueva bendición al mundo” Dame los primeros siete años de vida de un niño y te diré lo que será el hombre del mañana.