EVALUACIN DIAGNOSTICA

SEGUNDO GRADO

ESPAOL

NOMBRE DEL ALUMNO ________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA _____________________________________________
I.

Lee con atencin el siguiente cuento:

El elefante encadenado
Cuando era nio me encantaban los circos, sobre todo los animales, me llamaba la
atencin un elefante, que se quedaba atado con una cadena a una pequea estaca
clavada en el suelo. Me preguntaba Por qu siendo el elefante tan grande y fuerte y
pudiendo arrancar la estaca de un tirn se quedaba all quieto sin intentarlo? Eso era
para m un misterio que quera resolverlo. Pasaron muchos aos en que planteaba la
pregunta a los adultos y nunca tuve una respuesta coherente; hasta que finalmente
alguien lo bastante sabio encontr la respuesta: el elefante del circo no escapa porque
ha estado atado a una estaca parecida desde que era muy pequeo. Lo imagin
empujando, jalando, tratando de soltarse y a pesar de todo su esfuerzo, no pudo, la
estaca era muy fuerte para el pequeo elefante, as da a da, hasta que el animal
acept su impotencia y se resign a su destino. El elefante enorme y poderoso que
vemos en el circo no escapa porque cree que no puede.
II.
Subraya con rojo los conectores temporales que se encuentran en el texto
anterior.
III.
Con base en el texto ledo contesta brevemente las siguientes preguntas.
6.- Qu misterio deseaba resolver el autor del cuento?_________________________
7.- Por qu el elefante no escapaba a pesar de ser ms fuerte que la estaca que lo
detena?
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________
8.- Cmo interpretas la frase hasta que un da el animal acept su impotencia y se
resign a su destino?_____________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9.- Qu opinas sobre el elefante y qu haras si estuvieras en la misma situacin que
el?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10.- Narra en las siguientes lneas una experiencia de algo que no podas hacer y qu
sentiste cuando lograste realizarlo? _________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
IV.- Separa en slabas las siguientes palabras:
11.- misterio ______________
12.- elefante ______________
13.- impotencia ______________
14.- escapar _________________
15.- prueba __________________
V.- De la 16-22 Coloca el punto y seguido donde corresponda y encierra las letras que
deben ser maysculas en el siguiente texto:
cuando carlos tena cinco o seis aos todava confiaba en la sabidura de los grandes
pregunt a su to luis, al profe ramn y a su pap el misterio del elefante
VI: De la 23-26 Narra un cuento que te hayan contado en tu infancia. _______________
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VII: Contesta las siguientes preguntas en relacin a lo que narraste.
27.- Cules son los personajes principales? __________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
28.- Cmo son esos personajes? __________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
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29.- Existen ese tipo de personajes en otros cuentos? ____ Menciona en cuales otros
cuentos: _______________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
30.- Los personajes con las mismas caractersticas se les llama estereotipos por ser de
un mismo tipo, menciona algunos ejemplos de personajes estereotipados en cuentos o
en telenovelas? _________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
VIII.- Lee el cuento atentamente.
! FLOR SILVESTRE
Los reyes de cierto pas, tuvieron una hermosa hija, la bautizaron e hicieron una
fiesta olvidndose de invitar a una hechicera que viva en el bosque, la hechicera se
molest mucho y lanz una maldicin: Cuando la princesa sea mayor de edad,
comer un pastel de chocolate y quedar dormida hasta que un caballo blanco
devore las rosas del jardn del palacio!
El rey prohibi los pasteles de chocolate en todo el reino para evitar la desgracia y
todos lo obedecieron, menos la bruja del bosque que cuando la princesa Flor
Silvestre cumpli los 18 aos le llev de regalo un sabroso pastel de chocolate, la
princesa lo comi apetitosamente y al terminrselo cay dormida y no pudo
despertar.
Los reyes estaban muy tristes porque no haba ningn caballo blanco en todo el
reino ni en los reinos vecinos, hasta que un da inexplicablemente lleg un caballo
blanco hasta el jardn del palacio y comi todas las rosas, entonces la princesa
despert y corri a abrazar a sus paps; quienes acariciaban al caballo y le
preguntaban qu quieres como recompensa caballito?, se asustaron mucho
cuando el caballo habl y dijo __ quiero la mano de su hija, ya que no soy un caballo
sino un prncipe encantado y la princesa romper el hechizo cuando acepte casarse
conmigo. Ella lo acept, se casaron y fueron felices para siempre, mientras la
malvada bruja, enfurecida se march para no volver.
IX.-Escribe una parodia del cuento que leste: 31-34.
______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
X.- Contesta las siguientes preguntas acerca de uno de los libros que leste en primer
grado:
35.- Cul es el nombre del libro? __________________________________________
______________________________________________________________________
36.- Quin es el autor? __________________________________________________
_____________________________________________________________________
37.- De qu trata? ______________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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XI.- 38- 40.-Escribe un texto en el que utilizas palabras que lleven las slabas hue, hui,
hie con sus respectivos signos de puntuacin _________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
XII.- Relaciona ambas columnas.41-50
a) Monografa
( ) Expresa la opinin personal y fundamentada sobre
un tema o texto, puede ser oral o escrito.
b) Biografa
( ) Se refiere a un texto periodstico en el que el autor
expresa su punto de vista sobre algn tema o suceso.
c) Resea crtica
( ) Escrito que narra la vida y obra de un personaje
destacado.

d) Comentario
e) Descripcin
f) Reporte de investigacin
g) Artculo de opinin
h) Antologa
i) Exposicin
j) Cuento

( ) Es un texto informativo que recopila y expone de

manera ordenada la informacin sobre un tema.
( ) Se realiza despus de leer una obra literaria con la
finalidad de dar el propio punto de vista.
(
) Es un recurso literario que consiste en explicar
con palabras cmo es un objeto, un lugar, animal o
persona.
( ) Es la presentacin pblica, oral y ordenada de un
tema.
( ) Es un escrito donde se reportan o comunican los
resultados de investigacin: qu, cmo, dnde y a qu
conclusin llegaste.
(
) Es una historia inventada que tiene una trama o
argumento, personajes y ambiente. Es ms corta y
menos complicada que una novela.
( ) Es una coleccin de obras literarias seleccionadas
con base en diferentes criterios, como puede ser tema,
poca, autor.

CLAVE DEL EXAMEN

EXAMEN DIAGNSTICO 2 GRADO ESPAOL
NOMBRE
DEL
ALUMNO(A):
______________________________________________________________
NOMBRE
DE
LA
ESCUELA:_____________________________________________________________
_
I.- Lee con atencin el siguiente cuento:
El elefante encadenado
Cuando era nio me encantaban los circos, sobre todo los animales, me llamaba la
atencin un elefante, que se quedaba atado con una cadena a una pequea estaca
clavada en el suelo. Me preguntaba Por qu siendo el elefante tan grande y fuerte y
pudiendo arrancar la estaca de un tirn se quedaba all quieto sin intentarlo? Eso era
para m un misterio que quera resolverlo. Pasaron muchos aos en que planteaba la
pregunta a los adultos y nunca tuve una respuesta coherente; hasta que finalmente
alguien lo bastante sabio encontr la respuesta: el elefante del circo no escapa porque
ha estado atado a una estaca parecida desde que era muy pequeo. Lo imagin
empujando, jalando, tratando de soltarse y a pesar de todo su esfuerzo, no pudo, la
estaca era muy fuerte para el pequeo elefante, as da a da, hasta que el animal
acept su impotencia y se resign a su destino. El elefante enorme y poderoso que
vemos en el circo no escapa porque cree que no puede.
II.- Subraya con rojo los conectores temporales que se encuentran en el texto anterior (
5 PUNTOS)
III.- Con base en el texto ledo contesta brevemente las siguientes preguntas.
6.-Qu misterio deseaba resolver el autor del cuento? R. por qu el elefante no
escapaba si era ms fuerte que la estaca en que estaba atado? (1 punto)
7.-Por qu el elefante no escapaba a pesar de ser ms fuerte que la estaca que lo
detena? R porque l crea que no poda escapar. (1 punto)
8.-Cmo interpretas la frase hasta que un da el animal acept su impotencia y se
resign a su destino:
R. El elefante se cans de luchar y se convenci de que nunca podra soltarse de la
cadena y de la estaca y no lo volvi a intentar a pesar de ya era ms fuerte. (1 punto)
9Qu opinas sobre el elefante y qu haras si estuvieras en la misma situacin que
l?
La respuesta es personal y el punto va a depender de la redaccion y la coherencia.(1
punto)
10.-Narra en las siguientes lneas una experiencia de algo que no podas hacer y lo qu
sentiste cuando lograste realizarlo? R. personal ( 1 punto )
IV.-Separa en slabas las siguientes palabras: misterio, elefante, impotencia, escapar,
prueba.
R.
mis-te-rio,
e-le-fan-te,
im-po-ten-cia,
es-ca-par,
prue-ba.
(5
puntos)

V.-Coloca el punto y seguido donde corresponda y encierra las letras que deben ser
maysculas en el siguiente texto:
Cuando Carlos tena cinco o seis aos todava confiaba en la sabidura de los
grandes. Pregunt a su to Luis, al profe Ramn y a su pap el misterio del elefante.
(7 puntos)
VI.-Narra un cuento que te hayan contado en tu infancia.
23.- R. de 0 a 4 puntos, segn la redaccin, coherencia, ortografa, amplitud o rasgos
que el maestro dese evaluar.
VII.-Contesta las siguientes preguntas en relacin a lo que narraste.
27Cules son los personajes principales? R. personal (1 punto)
28Cmo son esos personajes? R. personal (1 punto)
29Existen ese tipo de personajes en otros cuentos? _____ Menciona en cuales otros
cuentos. R. personal (1 punto)
30.-Los personajes con las mismas caractersticas se les llama estereotipos por ser de
un mismo tipo, menciona algunos ejemplos de personajes estereotipados en cuentos o
en telenovelas? R. princesas, brujas, villanas, muchachas pobres que se vuelven ricas,
etc. (1 punto)
VIII.-Lee el cuento atentamente.
!FLOR SILVESTRE
Los reyes de cierto pas, tuvieron una hermosa hija, la bautizaron e hicieron una
fiesta olvidndose de invitar a una hechicera que viva en el bosque, la hechicera se
molest mucho y lanz una maldicin: Cuando la princesa sea mayor de edad,
comer un pastel de chocolate y quedar dormida hasta que un caballo blanco
devore las rosas del jardn del palacio!
El rey prohibi los pasteles de chocolate en todo el reino para evitar la desgracia y
todos lo obedecieron, menos la bruja del bosque que cuando la princesa Flor
Silvestre cumpli los 18 aos le llev de regalo un sabroso pastel de chocolate, la
princesa lo comi apetitosamente y al terminrselo cay dormida y no pudo
despertar.
Los reyes estaban muy tristes porque no haba ningn caballo blanco en todo el
reino ni en los reinos vecinos, hasta que un da inexplicablemente lleg un caballo
blanco hasta el jardn del palacio y comi todas las rosas, entonces la princesa
despert y corri a abrazar a sus paps; quienes acariciaban al caballo y le
preguntaban qu quieres como recompensa caballito?, se asustaron mucho
cuando el caballo habl y dijo __ quiero la mano de su hija, ya que no soy un caballo
sino un prncipe encantado y la princesa romper el hechizo cuando acepte casarse
conmigo . Ella lo acept, se casaron y fueron felices para siempre, mientras la
malvada bruja, enfurecida se march para no volver.
IX:_31-34 Escribe una parodia del cuento que leste: R. El maestro valorar y otorgar
de 0 a 4 puntos.
X:_ Contesta las siguientes preguntas acerca de uno de los libros que leste en primer
grado

35.-Cul
es
el
nombre
del
libro?
__________________________________________________________ 36.-Quin es
el
autor?
__________________________________________________________________
37.-
De
qu
trata?
____________________________________________________________________
NOTA; LAS RESPUESTAS PUEDEN SER DIFERENTES, SEGN EL LIBRO QUE
RECUERDEN.
LOS LIBROS LEIDOS FUERON. EL DIOSERO (FRANCISCO ROJAS GONZALEZ),
LAS BATALLAS EN EL DESIERTO ( JOSE EMILIO PACHECO), GILGAMESH
(LEYENDA MESOPOTAMICA) Y EL CIRCO POETICO (ANTOLOGIA POETICA) 1
PUNTO PARA CADA RESPUESTA CONGRUENTE, SE SUGIERE CONSULTAR LOS
LIBROS O HABLAR CO EL MAESTRO QUE TUVO 1er. GRADO.
XI 38- 40 Escribe un texto en el que utilizas palabras que lleven las slabas hue, hui, hie
con sus respectivos signos de puntuacin. Posible respuesta o cualquier otra que
incluya palabras con esas silabas.
R. El huichol se encontr un nido de guajolote que tena varios huevos, los llev a su
casa y los coloc sobre unas hierbas

XII Relaciona ambas columnas. 41 - 50

k) Monografa
l) Biografa
m) Resea crtica
n) Comentario
o) Descripcin
p) Reporte de investigacin
q) Artculo de opinin
r) Antologa
s) Expocisin
t) Cuento

( n ) Expresa la opinin personal y

fundamentada sobre un tema o texto,
puede ser oral o escrito.
( q ) Se refiere a un texto periodstico
en el que el autor expresa su punto de
vista sobre algn tema o suceso.
( l ) Escrito que narra la vida y obra de
un personaje destacado.
( k ) Es un texto informativo que
recopila y expone de manera
ordenada la informacin sobre un
tema.
( m ) Se realiza despus de leer una
obra literaria con la finalidad de dar el
propio punto de vista.
( o ) Es un recurso literario que
consiste en explicar con palabras
cmo es un objeto, un lugar, animal o
persona.
( s ) Es la presentacin pblica, oral y
ordenada de un tema.
( p ) Es un escrito donde se reportan o
comunican
los
resultados
de
investigacin: qu, cmo, dnde y a

qu conclusin llegaste.
( f ) Es una historia inventada que
tiene una trama o argumento,
personajes y ambiente. Es ms corta
y menos complicada que una novela.
( r ) Es una coleccin de obras
literarias seleccionadas con base en
diferentes criterios, como puede ser
tema, poca, autor.

NOTA:
SON 50 REACTIVOS Y SE SUGIERE APLICARLO EN DOS SECIONES DE 50
MINUTOS.
APARTE EVALUARA EL CONCEPTO DE LECTURA EN VOZ ALTA Y LA VELOCIDAD
DE LECTURA QUE DEBE TENER UN PROMEDIO DE 120 PALABRAS POR MINUTO.
PUEDE OTORGAR DE 1- A 5 PARA LA LECTURA EN VOZ ALTA (SEGN LA
CALIDAD, VOLUMEN FLUIDEZ , ENTONACION) Y DE1 A 5 PARA LA V ELOCIDAD
DE LA LECTURA. (SE LES DA UNTEXTO PARA QUE LO LEAN EN SILENCIO Y SE
LES TOMA EL TIEMPO DE UN MINUTO PARA VER CUANTAS PALABRAS
ALCANZARON A LEER Y OTORGAR EL PUNTAJE. ESTE PUNTAJE SUMARIA 60
MXIMA, PARA SACAR EL PROMEDIO SE CONTARAN LOS ACIERTOS Y SE
DIVIDE ENTRE 6.