Colegio Cristiano logos

Prof. Jos de la cruz Nivel: Bsica Grado: 6to hasta 7mo Tiempo: 45 minutos Tema: Examen de futbol prctico y terico. Fecha: 9 hasta el 12 de octubre del 2012
Propsito educativo: Conocer y valorar las diferentes caractersticas del juego de futbol. Propsito deportivo: Aplicar correctamente los toque del baln en las situaciones que se presenten en el juego. Propsito bblico: La obediencia a nuestra autoridades es lo mejor para nuestra vida. Romanos 16:19 Contenido: Juegos pre-deportivos de futbol.

Partes

Estrategias
*El alumno realiza movimientos de
calentamiento guiado por el profesor o el lder del grupo.

Evaluacin
*La organizacin de los
estudiantes en el examen.

Recurso

Inicio 10 minutos

*Todos los estudiantes recibirn una hoja con

diez preguntas, y respondern cada una de la pregunta.

* Como la capacidad y
las son mostrada durante el juego y el examen terico.

*Examen *futbol

Desarrollo 25 minutos

*Cada estudiante se formara en su grupo

correspondiente, en el caso de sus conocimientos del futbol.

*Se hablara de desarrollar los diferentes

componentes del futbol durante el juego.

*El aprendizaje del

desplazamiento de cada pieza.

Cierre 10 minutos

*Pelota de
futbol.

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Prof. Jos de la cruz Nivel: Bsica Grado: pp. Hasta 2do Tiempo: 45 minutos Tema: DESPLAZAMIENTOS.- TREPAR Y CORRER. Fecha: 9 hasta el 12 de octubre del 2012
Propsito educativo: Reconoce sus habilidades motrices bsicas, desplazamientos. Propsito deportivo: Trotar y cambiar de direccin. Propsito bblico: La habilidades se deben ejercitar. 1 Samuel. 26. 1-2 Contenido: Ubicacin espacio-temporal: cerca-lejos; lento-rpido; cambios de ritmo y cambios de velocidad.

Partes

Estrategias
* Caminarn de diferentes formas.
Trotarn y cambiarn de direccin. Corrern y a la seal se quedarn inmviles. Trotarn y saltarn.

Evaluacin
*La organizacin de los
estudiantes en el desplazamiento.

Recurso

Inicio 10 minutos

* Caminarn hacia atrs el paso de gallo

Desarrollo 25 minutos
gallina sobre una lnea. Corrern en sig. zag, esquivando conos. Treparn a una montaa de llantas. En cuatro puntos pasarn una montaa de cojines (si se cuenta con colchn, taparn los cojines y treparn sobre ste). Nota: (E): El circuito se ejecutar tres veces.

* El circuito.

* colchn *conos

* Juego: Encuentra donde est escondido.- Los

nios se encontrarn de pie a lo largo de una pared. La maestra les ensear una banderita y les anunciar que la va a esconder, ellos girarn la cara vuelta hacia la pared, la educadora esconder la banderita y dice ya. Los nios saldrn a buscarla. Descanso: Imitarn a un hombre fuerte y despus a uno dbil (relajacin). Sentados reflexionarn sobre el aprendizaje esperado y comentarn sobre los beneficios que se tienen al realizar ejercicio para mantener un cuerpo sano.

*El aprendizaje del

desplazamiento de cada estudiante.

Cierre 10 minutos

*Pauelo.

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Prof. Jos de la cruz Nivel: Bsica Grado: 3ro Tiempo: 45 minutos Tema: Juegos populares y tradicionales. Fecha: 9 hasta el 12 de octubre del 2012
Propsito educativo: Motivar para que el alumno introduzca la actividad fsica como rutina dentro de su quehacer
diario.

Propsito deportivo: Desarrollo de las cualidades fsicas, motrices y coordinativas. Propsito bblico: Seguir instrucciones de la autoridad es agradable al seor. 1 Reyes. 6. 11-12 Contenido: Juegos tradicionales y populares: clasificacin de los juegos por regiones y sus variantes.

Partes

Estrategias
* La gallinita ciega: En crculo y uno la queda
en medio con los ojos tapados con un pauelo o trapo. Se le da 3 vueltas, y cuando aprecie algn movimiento seala en esa direccin y ese jugador permanece inmvil, el que la queda tiene que reconocer a los jugadores mediante el tacto. Si lo reconoce, ste la queda; si no, sigue el juego. * Carrera de las tres piernas: Entre todos los nios que quieran participar, se hacen parejas; a ser posible, que sean del mismo tamao y estatura. Una vez hechas las parejas se atan, a la altura del tobillo, con un cordel, pauelo o trozo de tela. La pierna derecha de un jugador con la izquierda del otro. Una vez que todos estn atados, se traza una lnea de salida y otra de llegada (meta) y se hace la carrera. Gana la pareja que llega antes a la meta.

Evaluacin

Recurso
*Pauelo

Inicio 10 minutos

* El trabajo en grupo.

* cuerda * pauelo
* conos

Desarrollo 25 minutos

* Caminarn de diferentes formas.

Trotarn y cambiarn de direccin. Corrern y a la seal se quedarn inmviles. Trotarn y saltarn.

*El aprendizaje del

desplazamiento de cada estudiante. *Conos

Cierre 10 minutos

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Prof. Jos de la cruz Nivel: Bsica Grado: 4to hasta 5to Tiempo: 45 minutos Tema: Examen de futbol prctico y terico. Fecha: 9 hasta el 12 de octubre del 2012
Propsito educativo: Conocer y valorar las diferentes caractersticas del juego de futbol. Propsito deportivo: Aplicar correctamente los toque del baln en las situaciones que se presenten en el juego. Propsito bblico: La obediencia a nuestra autoridades es lo mejor para nuestra vida. Romanos 16:19 Contenido: Juegos pre-deportivos de futbol.

Partes

Estrategias
*El alumno realiza movimientos de
calentamiento guiado por el profesor o el lder del grupo.

Evaluacin
*La organizacin de los
estudiantes en el examen.

Recurso

Inicio 10 minutos

*Todos los estudiantes recibirn una hoja con

diez preguntas, y respondern cada una de la pregunta.

* Como la capacidad y
las son mostrada durante el juego y el examen terico.

*Examen *futbol

Desarrollo 25 minutos

*Cada estudiante se formara en su grupo

correspondiente, en el caso de sus conocimientos del futbol.

*Se hablara de desarrollar los diferentes

componentes del futbol durante el juego.

*El aprendizaje del

desplazamiento de cada pieza.

Cierre 10 minutos

*Pelota de
futbol.