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Este programa de trabajo es importante para ti asesor porque te ayudar a organizar las actividades que se tienen que llevar a cabo durante el proceso educativo de alfabetizacin. Esta integrado por varias columnas:
Unidad. Se consideran cada una de las palabras generadoras. Temas .Se especifican todos los temas que se deben cubrir en cada unidad. El perodo. Esta en meses que se dividen en 4 semanas cada uno para llevar la
secuencia en que los temas se van a desarrollar. Datos del asesor y del estudiante. La distribucin del estudio de las palabras y sus temas esta estructurado por orden de dificultad del aprendizaje, es decir, se va de lo fcil a lo difcil. La experiencia indica que una persona que no sabe leer y escribir se tarda aproximadamente seis meses despus de iniciado su proceso educativo en empezar a usar este lenguaje. Por eso el programa de trabajo considera hasta seis meses, sin embargo, puede variar de acuerdo con sus antecedentes educativos, el tiempo que destinen, el inters y el apoyo. El tiempo que tarda una persona es mayor al principio debido a que se est iniciando en el proceso de lectura y escritura, pero cuando empieza a generalizar y a transferir lo que va aprendiendo su avance se hace ms gil y rpido.
Un aspecto muy importante es obtener resultados al final de cada sesin y aplicar lo que se va aprendiendo, por ejemplo: escribi su nombre, copi un enunciado, completo palabras, etc., ya que esto ser un elemento de motivacin para las personas que participan en este proceso.
NOMBRE DEL EDUCANDO: _______________________________________________________ REA DE CONOCIMIENTO: Espaol FECHA DE INICIO: _______________________
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Identificacin de intereses Explicacin, acuerdos y reglas del trabajo. Identificacin de las vocales en nombres propios Lectura y copia del nombre propio de cada participante. Integracin al sobre del conocimiento de los nombres propios de cada persona del grupo.
PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
pala
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen en contexto con la palabra. Comentarios y platica relacionada con la palabra. Identificacin, lectura y escritura por copia o dictado de la palabra y las slabas que la componen. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (pa la) y vocales. Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Formacin, lectura y escritura por copia o dictado de palabras y dos enunciados cortos utilizando las familias silbicas y vocales. Uso de la y como conjuncin en la formacin de enunciados. Utilizacin de las slabas inversas simples ol, al, el, il, ul en la formacin de palabras.
PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
pala
Utilizacin de los artculos la y el. Uso de la ha, he, hi, ho, hu, como slaba. Uso del acento en algunas palabras. Uso de las maysculas y minsculas. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
Nota: Es importante que en cada sesin el adulto lleve su sobre del conocimiento para que pueda integrar las slabas nuevas y utilizar las que aprendi en sesiones anteriores.
PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
vacuna
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen en contexto con la palabra. Comentarios y platica relacionada con la palabra. Identificacin, lectura y escritura por copia o dictado de la palabra y las slabas que la componen. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (va cu - na). Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Formacin, lectura y escritura por copia o dictado de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente.
PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Diferenciacin de las slabas va y ba. Diferenciacin de las slabas qui ki. Utilizacin de las slabas inversas simples un, en, an, on, in. Utilizacin de los artculos un una.
vacuna
Uso de la preposicin cabe. Uso del punto al final de un enunciado. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
basura
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen en contexto con la palabra. Comentarios y pltica relacionada con la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (ba su - ra). Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Formacin, lectura y escritura de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente. Diferenciacin de las slabas ce se - ze Utilizacin de las slabas inversas simples os, as, is, es, us.
PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Reconocimiento del sonido fuerte de la familia silbica ra al principio de las palabras. Uso de la preposicin si. Uso de los signos de interrogacin. Uso de los pronombres interrogativos: Qu es eso? Qu hace? Uso del pronombre demostrativo ese. Uso de los artculos determinados e indeterminados singulares y plurales: la, el, una, un, las , los unos, unas. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
basura
Nota: Es importante que en cada sesin el adulto lleve su sobre del conocimiento para que pueda integrar las slabas nuevas y utilizar las que aprendi en sesiones anteriores.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
medicina
Lectura de un prrafo, presentacin de una imagen en contexto con la palabra. Comentarios y pltica relacionada con la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (me di - ci na). Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Formacin de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente. Uso de las slabas qui ki. Aplicacin de las slabas inversas simples un, en, an, on, in.
medicina
Uso de la preposicin de. Uso de los signos de puntuacin (punto al final y acento). Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
cantina
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen en contexto con la palabra. Comentarios y pltica relacionada con la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (can ti - na). Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Formacin, lectura, escritura de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente. Utilizacin de las slabas inversas simples un, en, an, on, in. Utilizacin de los artculos un una, unas, unos, la, las, los. Uso de las slabas mixtas: quin quen.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
cantina
Uso de las slabas mixtas_ ten, lan, men, in, pan, sen, man, ron, men, can, sin, zan, ban, dan, cen, nun, ven, til, cul, pas, cas, tad, dad, cam, tum. Utilizacin de las slabas mixtas con diptongo: tien cuen. Uso de las preposiciones con, si, cabe, para, por. Uso del pronombre demostrativo son. Repaso de los signos de puntuacin (punto final y acento). Repaso de los signos de interrogacin. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
trabajo
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen; utilizacin de preguntas para contextualizar la palabra. Comentarios y pltica relacionada con la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (tra ba - jo). Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Formacin, lectura y escritura de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente. Diferenciacin de las slabas je ge, ji gi.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Reconocimiento y uso de las silabas mixtas con diptongo siem pue. Utilizacin de las slabas con grupo consonntico: bre, dri, para, pla, ble, cli, cla, cri. Utilizacin de los adverbios otro otra. Uso del pronombre nosotros.
trabajo
Reconocimiento y aplicacin del recado y sus partes. Reconocimiento y aplicacin de la carta y sus partes. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
guitarr a
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen; utilizacin de preguntas, para contextualizar la palabra. Comentarios y platica relacionada con la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (gui ta - rra). Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Formacin, lectura y escritura de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente. Diferenciacin de las slabas gue gui con las que tienen diresis ge gi.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
guitarr a
Utilizacin de las slabas mixtas guen gun. Utilizacin de la slaba mixta con diresis gen. Utilizacin de los pronombres interrogativos Qu hace? Qu hizo? Qu har? Uso de las slabas simples con grupo consonntico gla glo. Reconocimiento y uso de la r al principio de las palabras. Repaso de la carta y sus partes. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
Nota: Es importante que en cada sesin el adulto lleve su sobre del conocimiento para que pueda integrar las slabas nuevas y utilizar las que aprendi en sesiones anteriores.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
familia
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen; utilizacin de preguntas para contextualizar la palabra. Comentarios y pltica relativa a la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (fa mi - lia). Formacin, lectura y escritura de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente. Utilizacin de las slabas directas simples con diptongo; cui sie rie pai huel nuo. Reconocimiento y uso de las slabas mixtas con diptongo: siem triun plei guien quien.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
familia
Uso de los pronombres interrogativos Cundo? Cunto? Cul? Repaso de signos de puntuacin (punto final, acento, coma). Reconocimiento y aplicacin de adjetivos. Reconocimiento y aplicacin de palabras sinnimas. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
leche
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen; utilizacin de preguntas para contextualizar la palabra. Comentarios y pltica relativa a la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (le che). Formacin, lectura y escritura de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
leche
Repaso de las slabas inversas simples al, ol, il, el, ul. Repaso de la slaba directa ha. Diferenciacin entre l como pronombre y el como artculo. Utilizacin de las slabas mixtas: chal, chan. Reconocimiento y uso de los diferentes tipos de recetas. Uso del punto al final de un enunciado. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
tortilla
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen; utilizacin de preguntas para contextualizar la palabra. Comentarios y pltica relativa a la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (tor ti lla). Formacin, lectura y escritura de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente. Diferenciacin de las slabas ya lla. Utilizacin de las slabas inversas simples ar, or. Utilizacin de la y al final de las palabras.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Utilizacin de slabas mixtas: flor, fer, der, car, ver, yor. Uso de la preposicin por. Diferenciacin entre Por qu? Porque. Utilizacin de los pronombres personales: yo, tu, ella, el, aquellas, ellos, los. Utilizacin de los pronombres posesivos: tuyo, tuyos, tuya, tuyas, suyo, suya, suyos, suyas. Reconocimiento y uso de los das de la semana. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
tortilla
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
piata
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen; utilizacin de preguntas para contextualizar la palabra. Comentarios y pltica relativa a la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (pi a - ta). Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Formacin, lectura y escritura de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente. Utilizacin de las slabas mixtas ar, cap, sep, rit, sig, loj, dig. Utilizacin de la slaba inversa simple ig.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
piata
Reconocimiento y uso de los meses del ao. Repaso de los das de la semana. Reconocimiento y aplicacin del instructivo (su uso y caractersticas). Reconocimiento y uso de las abreviaturas de seor, seora, seorita. Repaso de las partes del recado. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
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PROGRAMA DE TRABAJO PROGRAMA DE TRABAJO POR MDULO Unidad TEMAS 1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
casa
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen; utilizacin de preguntas para contextualizar la palabra. Comentarios y pltica relativa a la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (ca sa). Formacin, lectura y escritura de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
casa
Reconocimiento y uso de las partes del nombre completo (nombre (s) y apellidos). Reconocimiento y uso del domicilio y sus partes. Reconocimiento uso y llenado de las partes del sobre para una carta. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
mercado
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen; utilizacin de preguntas para contextualizar la palabra. Comentarios y pltica relativa a la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (mer - ca do). Formacin, lectura y escritura de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente. Utilizacin de las slabas mixtas per, ter, car. Utilizacin de las slabas mixtas con diptongo mier, pier, muer, suer, huer, lud, ted.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
mercado
Repaso y uso de las slabas inversas simples ed, od, ad, id, ud. Identificacin y uso de la lista de compras en el mercado. Identificacin y uso de adjetivos. Identificacin y uso de sustantivos. Repaso de los signos de puntuacin y de interrogacin. Utilizacin de las slabas mixtas per, ter, car. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
educacin
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen; utilizacin de preguntas para contextualizar la palabra. Comentarios y pltica relativa a la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (du- ca- cin. Formacin, lectura y escritura de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente. Diferenciacin entre cin sin sien cien siem ciem.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
educacin
Utilizacin de las slabas mixtas con grupo consonntico cons, trans, ins, obs. Utilizacin de las slabas doc, trac, duc, ac, rec. Identificacin y uso de la x. Identificacin y uso de la w. Repaso del uso del calendario y los meses del ao. Reconocimiento y uso de la fecha de nacimiento. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Mxico
Lectura de un prrafo; presentacin de una imagen; utilizacin de preguntas para contextualizar la palabra. Comentarios y pltica relativa a la palabra. Identificacin, lectura y escritura de la palabra y las slabas que la componen. Recorte de material de apoyo didctico para formar palabras y enunciados. Reconocimiento, lectura y escritura de las familias silbicas (M xi co. Formacin, lectura y escritura de palabras y enunciados utilizando las familias silbicas , vocales y lo aprendido anteriormente. Identificacin y uso de los estados que conforman a Mxico y sus abreviaturas.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Mxico
Repaso de las maysculas en nombres de personas, estados, pases y ciudades. Repaso de los signos de puntuacin y de interrogacin. Integracin al sobre del conocimiento las slabas utilizadas en la sesin. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Nmeros
Nmeros de uno, dos y tres dgitos. Concepto de grupo o conjunto. Concepto de unidad, decena y centena Nmeros de cuatro dgitos. Concepto de unidades de millar. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Concepto de suma. Sumas con nmeros de un dgito. Sumas con nmeros de dos dgitos con y sin transferencia de unidades a decenas y/o decenas a centenas. Sumas con nmeros de tres dgitos con y sin transferencia de unidades a decenas y/o decenas a centenas con resultados hasta 999. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
Suma
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Concepto de resta. Resta con nmeros de un dgito. Restas con nmeros de dos dgitos con y sin las unidades del minuendo menores a las del sustraendo. Restas con nmeros de tres dgitos con y sin las unidades y/o decenas del minuendo menores al sustraendo. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
Resta
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Multiplicacin
Concepto de multiplicacin. Identificacin, lectura y escritura de la tabla de multiplicar. Multiplicacin con nmeros de un dgito. Multiplicacin con nmeros de dos dgitos en el multiplicando y un digito en el multiplicador, con y sin transferencia de unidades a decenas y/o decenas a centenas. Multiplicacin con nmeros de tres dgitos en el multiplicando y uno en el multiplicador con y sin transferencia de unidades a decenas y/o decenas a centenas con resultados hasta 999. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
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PROGRAMA DE TRABAJO
Unidad
TEMAS
1er MES
2 MES
3er. MES
4 MES
5 MES
6 MES
Concepto de divisin. Divisin con nmeros de un dgito. Divisiones con nmeros de dos dgitos en el dividendo y uno en el divisor, con y sin residuo. Divisiones con nmeros de tres dgitos en el dividendo y uno en el divisor con y sin residuo. Realizacin de operaciones combinadas. Realizacin de ejercicios de aplicacin del conocimiento. Evaluacin formativa individual y en el grupo.
Divisin
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