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Laboratorio # 10
CIRCUITOS RAMALES
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MÓDULO DE FORMACIÓN
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INTRODUCCIÓN
Se presenta la forma como son implementados los materiales para la construcción de u circuito
ramal en un sistema monofásico.
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CONTENIDO
1.OBJETIVOS............................................................................................................................6
2.MATERIALES Y HERRAMIENTAS.....................................................................................7
3.PROCEDIMIENTO.................................................................................................................8
4.OBSERVACIONES...............................................................................................................18
CONCLUSIONES....................................................................................................................19
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1. OBJETIVOS
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2. MATERIALES Y HERRAMIENTAS
2.1. Materiales
o Clavija.
o Tacos.
o Caja de distribución.
o Bombillos (3).
2.2. Herramientas
o Destornillador.
o Cinta aislante.
o Corta fríos.
o Bisturí.
o Alicates.
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3. PROCEDIMIENTO
Posterior a la construcción del circuito ramal realizamos las mediciones respectivas con el
multimetro como lo es la continuidad del circuito, voltaje y corriente.
Organizamos nuestros materiales, aquí se observan las tomas de corriente, el taco y el conductor o
cable de fase, comenzamos instalando el conductor de fase en el taco el cual va a ir ubicado en la
caja de distribución.
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Continuo con lo anterior se van instalando los cables que identifican al neutro en cada una de las
tomas y en los bombillos correspondientes a los circuitos ramales.
Teniendo instalado el neutro en las tomas de corriente, procedemos a instalar la fase en cada una de
ellas, ubicando correctamente los cables de fase en los tornillos de la toma que están construidos
específicamente para soportar la fase es decir los que tienen las ranuras mas angostas.
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Ya conectados los cables de la de la fase y el neutro tanto en las tomas como en los bombillos,
montamos los tacos dentro de la caja de distribución y organizamos los cables de tal forma que se
vean estéticos y ordenados.
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Posterior a esto realizamos el montaje del polo a tierra dentro del circuito ramal para la protección
de los equipos y demás, el polo a tierra al igual que el neutro se conecta directamente a la caja de
distribución. El cable correspondiente al polo a tierra según las normas es de color verde, el que
corresponde a la fase es de color rojo y al neutro es el color blanco y el negro (según las normas
establecidas también existen otros colores para identificar la fase el neutro y la tierra).
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Ya hecho el montaje del circuito ramal procedemos a la medición de todo el circuito primero que
todo probamos la continuidad del circuito y que no hallan cables en corto.
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Ahora medimos con el multimetro, el voltaje que pasa por cada una de las tomas las cuales están
conectadas a una fuente de 120 V. las medidas que nos muestra el multimetro oscilan ente 120 V y
122.9 V.
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Medimos ahora el voltaje que pasa por los bombillos así que ubicamos las puntas en los tornillos a
los cuales están conectados los cables de neutro y fase.
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Procedemos ahora a medir la corriente que pasa por el circuito ramal así que donde está ubicado el
interruptor ponemos la llave selectora de medición en amperios, ubicamos las puntas en los tornillos
por los cuales pasa la fase y observamos que la corriente que pasa por el circuito es de 1.76 A.
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Por último, conociendo el valor de la corriente que pasa por el taco estando una carga conectada la
cual es el computador, multiplicamos ese valor de corriente con el voltaje del circuito que es de 120
V lo cual nos va a dar por resultado la potencia utilizada por la carga dentro del circuito ramal.
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DATOS
VOLTAJE
Toma 1 121.9 V
Toma 2 122.8 V
Toma 3 122.9 V
Toma 4 121.7 V
Toma 5 122.5 V
Toma 6 122.9 V
Bombillo 1 121.9 V
Bombillo 2 121.7 V
Bombillo 3 121.9 V
CORRIENTE
Interruptor 1.76 A
Taco 0.97 A
POTENCIA
Computador 116.4 W
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4. OBSERVACIONES
4.1. Se observo cómo solamente un taco era capaz de controlar la corriente que pasa por todo el
circuito y otros dos se encargaban cada uno de una sección del circuito ramal.
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CONCLUSIONES
5. Creativamente se instalaron cada uno de los cables o conductores dentro del circuito.
6. Se diferencian la fase, el neutro y la tierra gracias a los colores del aislamiento que vienen
descritos para identificar cada uno de los nombrados anteriormente.
8. Es posible conectar cargas al circuito para que se alimenten de la corriente que este les
puede proporcionar.
10. Un circuito seguro previene los accidentes con corriente y un buen aislamiento evita en
contacto con los altos voltajes.
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