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NADA hay en la vida mas importante -para hacer la diferencia- que la forma en que Planeas, gestionas y administras:

TU TIEMPO y prioridades
- mucho ms all del costo de oportunidad, que es un Reduccionismo mas, de los tantos que encontraras, en tu caminoTU TIEMPO es recurso NO RENOVABLE, un trozo de tu propia vida, feliz cumpleaos, Jannia besos Aljate, de las personas aburridas, psicorigidas, prejuiciosas, -llenas de odio, pesimismo o de ideas fijas- NO Aprenden a cambiar, con facilidad There are at least 8.4 million CHILD SLAVES in the world today (XXI century): many of them held as FORCED LABOUR...

RECUERDA QUE ESTES DONDE ESTES HAS SIDO Y ERES UNA PRIVILEGIADA, SI RECONOCES QUE MAS DE 100 MILLONES DE NINOS y NINAS: NACEN, SE CRIAN, CRECEN, VIVEN Y MUEREN, EN LAS CALLES, EN TODO EL MUNDO _____ "(...) SOLO dos puertas a la luz, al conocimiento: la taberna y la biblioteca (...)" Alexander Pushkin

_________

Feliz cumpleaos, Jannia!

__

" (...) CUANDO la educacin NO es liberadora, el sueo del oprimido es SER opresor (...) tanto el oprimido, como el opresor, estn enfermos, incompletos, insanos (...) el torturado como el torturador, estn enajenados, alienados (...)" Paulo Freire ______ "No es limpio QUIEN limpia, sino quien NO ensucia" J. Marti _____ ahora, te quedara claro, que : 1.NO tenemos nada que ver con las cosmovisiones funcionalmente analfabetas de Katz(2010); 2....SIEMPRE (antes, mucho mejor) para dar opiniones, ES BUENO, til, aconsejable: 3. SABER DE QUE SE HABLA...?

Hemos estado en desacuerdo, contigo, por ms de una generacin...el hecho de que nos hayamos quedado en silencio ,LUEGO QUE TE DERROTARAMOS - en aquel debate en La Romana... -abriendo la dcada de los 80s ("dcada perdida" para los economistas, SOLO PARA ELLOS Y ELLAS), en el pasado siglo XX-no significo, ni significa... que no tengamos

NUEVAS

RESPUESTAS o evidencias
ni a las de otros/as.

en CONTRA...A TUS estupideces,

Yoe F. Santos/cciav

__ "LA EXISTENCIA NO ADMITE REPRESENTANTES" Jorge Bucay ________ vIA: Yoe F. Santos Graciano "El que no PIENSA en sus deberes, sino cuando se los recuerdan, no es digno de estimacin" Platn

"A la orilla de la chimenea" Joaquin Sabina ___ NO, no, no... para nada estamos jugando a Peter Pan... EL TEMA Y ... https://plus.google.com/.../posts/TsGBCcGHzfv 23 Mar 2013 Extended circles NO, no, no... para nada estamos jugando a Peter Pan... EL TEMA Y LA PRIORIDAD es otra muy distinta en el diseo de soluciones o estrategias ganar-ganar: ... FundRazr sur Facebook | Facebook ___

Facebook - Wikipedia, the free encyclopedia en.wikipedia.org/wiki/Facebook Facebook is a social networking SERVICE LAUNCHED in February 2004,

________________________________________

The child/girl as irrepetible


human being. Individual freedom ... - Scribd

www.scribd.com/.../The-child-girl-as-irrepetible-human-being...

Feb 28, 2013

Children in Conflict and War -

The Tearfund International Learning ... edutainment, on active cultural and communicational citizenship on glocalize. ...... The labour of leisure: The culture of free time ...... in Neuroscience from the University . .... Hobbies, cultural consumption, civic mass media, edutainment ____ Cciav, Cc4ave, foundation & Network team 4 Support. | Facebook www.facebook.com/.../409665152407156 -

aspirantes y aficionados al proceso creativo,

en glocalize, ..... Theories and the good:

Toward child-centered gifted education .... . web 2.0, el periodismo cvico

y la llamada edu-comunicacin

o edutainment, bajo el marco NTIC4HD. ......

since 1976, exploring my vocational calls and

enjoying, MY PERSONAL

LEISURE TIME.

Ms de 10... | Facebook

www.facebook.com/455161664556372 -

Educational Neuroscience: Raising Children

in a Brave New World. ..... de los

hobbies o pasatiempos

que frecuentemente practican nuestros ....

desde el

glocalize, para las producciones y canales ....

Leisure time physical activity, risk of depressive

symptoms, and inflammatory .....

Creativity, innovation and edutainment, ...

10 minutes ago - Facebook

www.facebook.com/402577316504731 -

Leisure time physical activity, risk of depressive

symptoms, and inflammatory mediators: ...

Top NT Australia News

noozly.com/topic/NT%2B%2BAustralia

MANAGERS AGENDAS ON EDUTAINMENT

AND INCLUSIVE EDUCATION, ...

since 1976,

exploring my vocational calls and

enjoying, MY PERSONAL

LEISURE TIME. ... POTENTIAL

of child and young individuals,

for experiment, as buffs and ... active 24/7

cultural and communicational

citizenship, on glocalize, when ... .. Educational Neuroscience

petitto.gallaudet.edu/

Core problems in education

solved by research on developing children. _____

Scientific method, experiences, learning

by doing, kids, child,

emerging trends on learning, individual freedom:

experimental skills, cultural

citizenship, communicational skills, web 2, web 3.0 ____ The Challenge of Learning

for Sustainability - Human Ecology Review

www.humanecologyreview.org/pastissues/her162/henry.pd

by AD Henry - 2009 -

and the role of individual experience in the

learning process.

This framework is ... The emerging field

of sustainability

science provides a fresh perspective

on learning because of its ....

indidividual people,

although the general methods discussed

here ... School children,

for example, learn both facts

(when was the. First World ...

The Future of Citizen Science -

Democracy and Education

democracyeducationjournal.org/cgi/viewcontent.cgi?article..

by MP Mueller - 2012 -

There is an emerging trend of

democratizing science and schooling

within science ... teachers' diversity

of experiences, voices,

traditions, and ... Georgia,

where she specializes in science

for young children. .... Count

emphasizes its teaching

and learning (or pedagogical) values ......

doing in the name of education? In J. K. ...

A Report and -

The Partnership for 21st Century Skills

www.p21.org/storage/documents/P21_Report.pdf

Elementary ... Milestones for Improving

Learning

and Education (MILE) Guide for 21st ...

for children in

the 21st century. ....

applications and experiences

both inside and outside of school. ...

assessment methods

will give educators real-time information ...

ten theses on the future

of learning - International Futures Forum www.internationalfuturesforum.com/.../ilkka-tuomi-eje-social-... by I TUOMI - 2007 -

Know Your Funders - Afterschool Alliance

www.afterschoolalliance.org/STEM-Funding-Brief-10182012....

Oct 18, 2012 Informal learning settings,

such as afterschool programs1,

provide excellent

opportunities to get children and youth

engaged and interested in ...

coteaching/cogenerative

dialoguing: learning

environments ... education2.uvic.ca/faculty/mroth/PREPRINTS/LER3.pdf by WM ROTH Learning at Not-School:

A Review of Study, Theory, and ... - DML Hub

dmlhub.net/sites/default/.../Learning%20at%20Not-School.pdf

New Digital Media and Learning as an Emerging

Area and Worked Examples as One Way ....

young children often regard

their direction of activities in the ...

HUMAN DEVELOPMENT ARTS and -

National Endowment for the Arts

www.nea.gov/pub/TheArtsAndHumanDev.pdf

recent demographic trends and domestic

policy priorities. .....

Schools as Learning Communities

- Academic Development Institute

www.adi.org/journal/fw01%5CHiatt-Michael.pdf by DB Hiatt-Michael -

The Uses of Research in

Policy and Practice - William T. Grant ...

www.wtgrantfoundation.org/.../Tseng-Social-Policy-Report-20... by V Tseng - 2012 -

Building an Effective, Accountable

System in Programs for Children ... www.naeyc.org/files/naeyc/file/positions/CAPEexpand.pdf build more satisfying experiences and better .. .

Children and Computer Technology:

Analysis and Recommendations

futureofchildren.org/futureofchildren/.../10_02_Analysis.pdf

This method ...

The Art of Learning - Life Skills

for the Children of the World - GIZ

www.giz.de/Themen/de/.../en-bildung-infothek-kunst-e.pdf

Responsible: Activity Area Education, Science,

Youth, ... More than 113 million children

receive no

primary education. ... of teaching

and learning materials,

inappropriate teaching methods, subject matter ...

wealth of experience and competence of the

GTZ in the field of basic .... downwards

trend of the eighties.

Creative professionalism - Demos

www.demos.co.uk/files/creativeprofessionalism.pdf by D Hargreaves -

Language acquisition and phonological change - University of York www.york.ac.uk/media/.../staff/.../PFMV%20HistPhon.pdfF by P Foulkes - 1880 same rate or in the same

sequence. .... adopt different

methods in providing or examining

evidence for a link between ...

The Wraparound Approach

in Systems of Care - State of Oregon www.oregon.gov/oha/amh/.../wraparound-approach-soc.pdf

____

Shaping the education

of tomorrow: 2012 report ... - unesdoc - Unesco

unesdoc.unesco.org/images/0021/002166/216606e.pdf

Educational, Scientific and ... Our appreciation goes

to Arjen Wals, UNESCO Chair in Social Learning and

Sustainable ... ESD is emerging as the unifying theme

for many .... While we can draw upon experiences of

the .... way of living or doing business that is the

most ..... bedded in the children

are also essential for the ...

Interdisciplinary education

challenge of 21st century GUIDEBOOK

www.chemia.uj.edu.pl/~nest/Proceedings.pdf

Graphing: Cognitive ability or practice?

sonify.psych.gatech.edu/.../roth_graphing_cognitive_ability_o... by WM ROTH - 1997 Social science methods for research on sexual and - libdoc.who.int ... whqlibdoc.who.int/publications/.../9789241503112_eng.pdf by M Collumbien - 2012 S A M P L E C H A P T E R 5 - Pearson www.ablongman.com/html/.../friend2e.../0205505317ch05.pd...

The Development of Epistemological Theories

- Review of ...

rer.sagepub.com/content/67/1/88.full.pdf by BK Hofer - 1997 -

____ " (...) EXISTE una fuerza o energia mas poderosa

que la fuerza de vapor,

mas poderosa que la electricidad,

mas poderosa que la energia atomica:

LA VOLUNTAD (...)

durante las epocas de crisis , la imaginacion

es mas importante que el conocimiento(...)"

Albert Einstein

____ Que puedo, decirte en tu cumpleanos, Jannia?

____

PRIMERO que cualquiera, cualquier persona

- a cualquier edad y en cualquier circunstancia,

-en cualquier epoca y lugar

del mundo puede ser, SI LO DESEA Y TRABAJA PARA ELLO

COMO PRIORIDAD:

Leonardo o Leonarda Da Vinci...

a) Si le dan oportunidad;

b) Si le niegan la oportunidad, y se rebela contra la injusticia,

construyendo un mundo paralelo de evidencia contra la misma...

c) NO TENGAS MIEDO a la vida, ni a la muerte, vuelve a tu instrumento...

liberate, fluye, se feliz...

d) NO vivas la vida de los demas, es una perdida de tiempo:

concentrate en tus opciones y HAZ lo tuyo...

e) SELECCIONA lo que consumes, como servicios, bienes o processo culturales

f) Identifica un metodo, o varios, para hacer tus interrogaciones

y buscar la verdad... EN LOS TEMAS DE

TU INTERES que seran siempre, personales, en principio;

g) alejate de personas aburridas y con ideas fijas, sobre cualquer cosa...

sin olvidar a Pedro Pompeyo

"La Mediocridad, siempre se apandilla"

QUEMA TUS PROPIAS etapas, salta...

no mires atras, te amo, besitos.

:)

Yoe

___

"(...) no se por que piensas tu,

soldado, que te odio yo,

si somos la misma cosa,

yo, tu (...)"

Nicolas Guillen

______

"La verdad NO se mide con el aplausimetro"

Pierre Bourdieu

______

Background Image:

Xlsus en Espaol

____

"(...) El analfabetismo, en el siglo XXI,

NO consistira en

NO saber leer y escribir (...)"

Alvin Toffler

___

Good will, free will, individual freedom:

children, creativity, critical thinking, philosophy,

digital native, web 2.0, emergent

trends on cyberculture (s) ____

Three Trends That Will Shape the

Future of Curriculum | MindShift

blogs.kqed.org/.../three-trends-that-will-shape-the-fut...

by Tina Barseghian -

Feb 4, 2011 CK12 is part of California's

Free Digital Textbook Initiative, and school

districts in ... Things like collaboration,

innovation, critical thinking, and ... one

hundred years, the way individuals learn

has already been forever changed. ...

With Internet access becoming more

ubiquitous, the children of the poorest ...

________

Critical Thinking: What It Is and Why

It Counts - Meredith College www.meredith.edu/sacs/qep/whatandwhy.pdf

is free of charge and provided that whenever

material from this essay is cited or extracted

in ... effective individual and group thinking

processes since 1967.

Arthur Schopenhauer - Wikipedia, the free encyclopedia en.wikipedia.org/wiki/Arthur_Schopenhauer

2.1 Philosophy of the "Will";

2.2 Art and aesthetics;

2.3 Ethics .... Schopenhauer in 1815, second of the critical five years of the initial composition of

Die Welt als Wille und ... an individual who

suffers in the world due to one's individual

will but, rather, ... According to Schopenhauer,

acts of compassion eye only the good of the ...

What is 21st Century Education

www.21stcenturyschools.com/what_is_21st_century_educatio...

According to Dr. Douglas Kellner at UCLA

this technological revolution will have a greater

... Even kindergarten children can make

a difference in the world by ... Critical Thinking

and Problem Solving;

Collaboration across Networks

and Leading by ... In many countries

today's students are referred to

as digital natives, and ...

____

Why Art is Important for Young

Children | Education.com www.education.com ...

Extracurricular Activities

Creative Arts

Looks at the beliefs that have shaped our

ways of seeing the child, art, and ...

in our arts programs and how we will go

about our work with the children, it is

important to ... Without some strong

philosophical underpinnings, our visual

arts programs ... nature of art,

development, and creativity of

young children (Kindler, 1996).

upon giving individual teachers

the freedom to develop creative methods.

South Park and Philosophy:

You Know, I Learned Something Today ...

www.amazon.com ... Radio General Broadcasting Rating:

How do creative and critical thinking interact in the classroom? | A ... www.ted.com/.../6837/how_do_creative_and_critical_t.html

Critical thinking may be needed to evaluate

the purpose of the work, but creativity

... responsible, punctual and have good

memory, besides that, the classrooms

... It'd be simple to create fun, great projects

for individual children;

This kid is ... Anyone who has worked

in a classroom will immediately recognize

this in practice.

Beyond Critical Thinking - The Chronicle of Higher Education chronicle.com/article/Beyond-Critical-Thinking/63288/

Jan 3, 2010 There is now a Foundation

for Critical Thinking and an industry of ...

are really good at one aspect of critical

thinkingbeing critical. ... This material will

often surprise students and sometimes

upset them. ... The philosopher

Robert Pippin has recently made a

similar point, .....

Download the free app now.

The problems with beliefs

www.nobeliefs.com/beliefs.htm

Most scientists, politicians, philosophers,

and even atheists support the ...

Dostoyevsky warned us that those who

reject religion

"will end by drenching the earth in blood. ...

the very nature of the very creative

thinking process which keeps us alive.

... However, as children grow up,

they no longer need to listen

to their parents ...

Division of Humanities - New College of Florida www.ncf.edu/general-catalog/humanities

The Art AOC fosters creative and critical

studio research bridging disciplinary

boundaries. ... range of media including

wood, metal, digital, painting, drawing,

and printmaking. ... critical thinking,

communication skills, and technical

processes of art making, .... Acceptance

will depend upon a review of the

student's papers and ...

FREE WILL - The Information Philosopher www.informationphilosopher.com/.../Free_Will_Scandal.pdf

incompatibilists think both free will and moral

responsibility are not compatible with ...

Because we have good evidence

that telling young people they ...

older generation sending your

children to school, or perhaps one

... Dedication. To seven philosophers

who made a difference to freedom two ....

Creativity and Free Will ...

Ethics for Everyone | Psychology Today www.psychologytoday.com/blog/ethics-everyoneDigital technology and digital media bring us many benefits. ... Here, I will give one sound argument

History & Critical Thinking: A Handbook - Wisconsin Historical Society www.wisconsinhistory.org/.../pdfs/workshophandbook.pdf

The entire contents of this handbook

are also available for free in PDF format ...

This handbook is designed for use with

digital collections of primary sources

available ... encouraging critical thinking

and a guide to evaluating it. ...

Many will display a reaction like the

very first we got to our .... individual

rights vs. common good ...

Sam Harris (author) - Wikipedia, the free encyclopedia

en.wikipedia.org/wiki/Sam_Harris_(author)

He is also an advocate for the separation

of church and state, freedom of ... Harris

found himself interested in spiritual and

philosophical questions when ... He goes

on to say that the term will be retired only

when "we all just achieve ... be able to

believe those things if you think there are

good reasons to believe those things.

Generation Always-On to benefit

and suffer due - Imagining the ... www.elon.edu/e-web/.../future_generation_AO_2020.xhtml

Creativity, demand for high stimulus,

rapidly changing environments,

and high agency .... will benefit

and suffer thanks to their reliance

on rapidly evolving digital ....

The cognitive challenge children

and youth will face

(as we are beginning to .... to conduct

critical analysis and thinking, and,

in effect, individual determinism in ...

Creativity, Thinking Skills, Critical Thinking, Problem solving ... www.au.af.mil/au/awc/awcgate/awc-thkg.htm

He must acquire a vivid sense of the

beautiful and of the morally good. ...

and their sufferings in order to acquire a

proper relationship to the individual ...

is the hobgoblin of little minds, adored by

little statesmen and philosophers and divines.

... In doing so, this essay will propose

principles of critical and creative thinking ...

Answers page 29 - PHILOSOPHY

from a different side

www.pathways.plus.com/questions/answers_29.html

And your example of mass is a pretty good

one also, almost as good as ... How to Think

About Weird Things: Critical Thinking

for a New Age. .... But at the very least you

will have learnt to think creatively,

uncontaminated by other people's thought.

...... like Socrates's philosophy contributing

to free will and individual freedom, ...

Technological Self-Transformation

www.maxmore.com/selftrns.htm

by M More

The Extropian philosophy of life sees

self-transformation as a primary virtue. ...

energy, space, and the framework for

the diversity implicit in individual

self-transformation. ... Progress in both

theory and practice is accelerating,

and will make another leap .....

Rationality _ the unlimited application

of critical thinking _ should be ...

PHILOSOPHY OF EDUCATION

The Banking Concept of ...

https://blogs.commons.georgetown.edu/.../the-banking-concep..

.Oct 10, 2011 Students and teachers

must become partners in critical thinking.

... Freire describes

education as the practice of freedom.

... Overall I thought that this article did

a good job in drawing the dichotomy ...

Today, we are constantly badgered

by the importance of outside factors

that will make or break your future.

How Physics and Neuroscience

Dictate Your "Free" Will: Scientific ...

www.scientificamerican.com/article.cfm?id=finding-free-will

Apr 12, 2012 The question of free will

is no mere philosophical banter; it engages

people in ... orange prison

jumpsuitsI thought about the individual

and societal forces that ... Contrast this

strong notion of freedom with a more

pragmatic ... Just imagine yourself ,

how differently you would think if

you lived ...... SA Digital ...

The Philosophy Major's Handbook - College of Wooster www.wooster.edu/academics/areas/philosophy/handbook

develop the skills and acquire the knowledge

that will be most beneficial to you in ...

Knowing how and when to be skeptical

and critical and how and when to be open

to ... Knowing how to be logical and

systematic as well creative and intuitive

.... apply philosophical thinking

skills to conceptual problems

in other academic ...

Instructional Interventions

Affecting Critical Thinking Skills and ...

intl-rer.sagepub.com/content/78/4/1102.full

by PC Abrami we will examine how certain

methodological aspects of individual ...

Chiaravalle Observations www.chiaravalleobservations.org/

Sep 18, 2012 Interest: If an individual,

child or adult, is interested in a topic,

in a new ... what we find exciting will

empower the individual child or adult and drive

... that we all feel free and able to learn,

relax, explore and be creative. .....

Hamlet's Blackberry:

A Practical Philosophy for

Building a Good Life in the Digital Age ...

Towards a Critical Theory of Education - Graduate School of ... gseis.ucla.edu/faculty/kellner/.../towardcriticaltheoryofed.pdf

understanding e-learning

technologies-in-practice - Saint Paul ...

ustpaul.ca/upload-files/.../UNDERSTANDING_E_learning.pdf

by H Kanuka - Cited by 25 - Related articles instructional m

Knowing our personal philosophy

helps us to understand why we

act and think the way we do ......

Collective dialogue, ideal speech,

and critical questioning in a risk-free ...

Philosophy of education - Wikipedia, the free encyclopedia en.wikipedia.org/wiki/Philosophy_of_education

2.4 Social Reconstructionism and Critical Pedagogy

... They would study the idea of good

and first principles of being. ... He

wrote that children can learn better

if taught in classes instead of

individual tuition from private ....

They are not to be brought up

in ignorance and kept to housework:

Nature means them to think, to will, ...

Neuroscience Challenges

Old Ideas about Free Will: Scientific ...

www.scientificamerican.com/article.cfm?id=free-will-and...

Nov 15, 2011 Cook: Why did you decide

to tackle the question of free will? ...

Loose mental-construct binding, dissociative-state phenomena, and ... www.egodeath.com/dissociativephenom.htm

Digital Insider diginsider.com/

4 days ago and creative thinking

(how can I bring the visual ideas to life

in the best .... and whose individual

voices and harmonies are both

distinctive and familiar.

___________

Chapter One: You are what you share

- Charles Leadbeater www.charlesleadbeater.net/cms/xstandard/ChapterOne.pdf

___

Weakness of Will in Renaissance and Reformation Thought metapsychology.mentalhelp.net/poc/view_doc.php?type..

.Oct 2, 2012 Saarinen's first volume on akrasia,

Weakness of the Will in Medieval Thought:

2012-2013 School Year Session |

Children's Theatre Company

www.childrenstheatre.org/index.php/...and.../20-education

Steeped in our nationally recognized

Neighborhood Bridges philosophy, the CTC ...

and develop critical thinking through

creative writing, storytelling and

theatre arts. .... This class will work

with basic elements of ballet, jazz,

modern and creative .... learn

to maintain freedom of expression

and exercise the imagination ...

Singapore: The Missing T in Creativity - SCAN | journal of media arts ... scan.net.au/scan/magazine/display.php?journal_id=52

by S McElhinney -

Rights - Wikipedia, the free encyclopedia en.wikipedia.org/wiki/Rights

Rights are legal, social, or ethical

principles of freedom or entitlement;

Nostalgia and Its Discontents1 - Institute for Advanced Studies in ... www.iasc-culture.org/eNews/2007_10/9.2CBoym.pdf

Teaching Philosophy Materials Science and Engineering www.stonybrook.edu/commcms/.../TeachStmntsreduced.pdf

Integrating Creativity into Online University Classes - Educational ... www.ifets.info/journals/10_1/1.pdf

Free Speech and Power:

From Reddit Creeps to anti-Muslim Videos ... technosociology.org/?p=1135

Oct 14, 2012 I can hardly think of a better way

John Dewey - Wikipedia, the free encyclopedia en.wikipedia.org/wiki/John_Dewey

He was a major representative of

progressive education and liberalism. ...

Freedom and Culture (1939),

a political work examining the roots

of fascism; .... When you think that

Miss Addams does not think this

as a philosophy, but ... he will have

the full and ready use of all his capacities"

(My pedagogic creed, Dewey, 1897).

Reading Freire (first half)

and Dewey | Serendip Studio

serendip.brynmawr.edu ... Groups Education Fieldwork

Jan 24, 2013 digital humanities ...

Transhumanist FAQ

humanityplus.org/philosophy/transhumanist-faq/

Will new technologies only benefit

the rich and powerful? ...

individuals matter. ... make things

better by promoting rational thinking,

freedom, tolerance, democracy,

and concern for our fellow human beings.

The right to freedom of expression -

Human Rights Commission www.hrc.co.nz/report/printchap/Chapter%2008.doc

Mahoney (1994) suggests, to use

freedom of expression as a philosophy to ...

Out of Print: Reimagining

the K-12 Textbook - SETDA

www.setda.org/c/document_library/get_file?folderId...

Cyberlibertarian Myths and the

Prospects for Community www.rpi.edu/~winner/cyberlib2.html

School Age Children -

Center on Media and Child Health cmch.typepad.com/mediatrician/school-age-children/

Feb 27, 2013 My question is, will allowing

him to play on the iPad once in a while

adversely affect his development? ...

Having a safe, supervised time for free

play allows kids to play ... on the good

and access your help addressing the

more difficult. .... wallet--and you can

model critical thinking in book

choice as well.

___

"(...) El analfabetismo en el siglo XXI, no consistira,

precisamente, en no saber leer o escribir(...) "

Alvin Toffler

___

"(...) America Latina y Caribe, perdieron en el siglo XIX

el tren de la INDUSTRIALIZACION

y de la ALFABETIZACION UNIVERSAL (...)

en el siglo XXI, dos nuevos analfabetismos

se ciernen como amenazas, en la region:

el analfabetismo informatico-comunicacional

Y EL ANALFABETISMO AUDIOVISUAL (...)"

Arturo Uslar Pietri (1994)

Pagina de Opinion Listin Diario, Santo Domingo

____

" (....) ALGUNOS son tan pobres,

PORQUE no tuvieron la OPORTUNIDAD

de tener UNA EDUCACION, de asistir a la ESCUELA,

que SOLO SE ENTERAN de lo que pasa

en el mundo por lo que dicen,

oyen o ven, desde los medios

de comunicacion, particularmente

LA RADIO Y LA TELEVISION (...)"

Dra. Venecia Joaquin (1994)

desde Direccion

Comision Nacional de Espectaculos

Publicos y Radiofonia (CNEPR)

Articulo de Opinion

___

"(...) Los medios de comunicacion son

EXTENSIONES de las capacidades humanas (...) "

Marshall Mcluhan

___

" (...) Tenemos que superar o vencer el APARTHEID

escolar, de lo contrario, crearemos una brecha,

entre quienes asisten - desde una minoria-

a la escuela DE CALIDAD, accediendo

al PARAISO de los conocimientos,

y los demas que TENDRAN que

conformarse, con infiernos Y

purgatorios, INEFICACES (...)

LA ESCUELA es el MEJOR contraceptivo (...)"

Binde Jerome (UNESCO, 2006)

"Como sera la educacion en el siglo XXI?"

Directiva 124

_______

Feliz Cumpleanos, Jannia...

" El tiempo es la base de la CREATIVIDAD,

de filosofos, artistas y cientificos"

Ilya Prigogine

Enhorabuena, Junot!!!!!

Yoe F. Santos/cciav

___________

via Miguel Piccini

Junot Daz gana el premio Sunday Times

al cuento ms corto - DiarioLibre.com

http://www.diariolibre.com/buenas-notici...

_______

Espaa actual

Materiales sobre la Espaa reciente, seleccionados

por Luis Enrique Otero Carvajal,

profesor de historia contempornea

de la Universidad Complutense de Madrid.

________

"El tiempo es TU capital"

Frank Kafka

____

"En la guerra entre TU y el mundo,

ponte siempre del lado del mundo"

Frank Zappa

___________

" (...) El hombre de ciencia, como

el artista, tienen que acostumbrarse

a vivir en un mundo,ligeramente desordenado(...)"

Thomas S. Khun (1954)

Conferencia Universidad de Utah

______

"(...) SI, son aburridos: los libros de texto (...)"

Marc Prensky

WISE, 2012, Doha

____

"(...) CUANDO CAMBIA EL PARADIGMA TODOS

los libros de texto, DEBERAN SER RE-ESCRITOS (...)

si quieres saber CUANDO Y COMO ha cambiado

el paradigma, REVISA las notas eruditas, las notas al calce,

lo pies de pagina, las didascalicas,

de LAS PUBLICACIONES ESPECIALIZADAS (...)"

Thomas S. Khun (1962)

_______________

"(...) El analfabetismo en el siglo XXI, no consistira,

precisamente, en no saber leer o escribir(...) "

Alvin Toffler

___

"(...) America Latina y Caribe, perdieron en el siglo XIX

el tren de la INDUSTRIALIZACION

y de la ALFABETIZACION UNIVERSAL (...)

en el siglo XXI, dos nuevos analfabetismos

se ciernen como amenazas, en la region:

el analfabetismo informatico-comunicacional

Y EL ANALFABETISMO AUDIOVISUAL (...)"

Arturo Uslar Pietri (1994)

Pagina de Opinion Listin Diario, Santo Domingo

____

" (....) ALGUNOS son tan pobres,

PORQUE no tuvieron la OPORTUNIDAD

de tener UNA EDUCACION, de asistir a la ESCUELA,

que SOLO SE ENTERAN de lo que pasa

en el mundo por lo que dicen,

oyen o ven, desde los medios

de comunicacion, particularmente

LA RADIO Y LA TELEVISION (...)"

Dra. Venecia Joaquin (1994)

desde Direccion

Comision Nacional de Espectaculos

Publicos y Radiofonia (CNEPR)

Articulo de Opinion

___

"(...) Los medios de comunicacion son

EXTENSIONES de las capacidades humanas (...) "

Marshall Mcluhan

___

" (...) Tenemos que superar o vencer el APARTHEID

escolar, de lo contrario, crearemos una brecha,

entre quienes asisten - desde una minoria-

a la escuela DE CALIDAD, accediendo

al PARAISO de los conocimientos,

y los demas que TENDRAN que

conformarse, con infiernos Y

purgatorios, INEFICACES (...)

LA ESCUELA es el MEJOR contraceptivo (...)"

Binde Jerome (UNESCO, 2006)

"Como sera la educacion en el siglo XXI?"

Directiva 124

_______

Feliz Cumpleanos, Jannia...

:)

"La globalizacion cultural avanza mas

rapidamente, que la globalizacion economica"

Lourdes Arizpe (2006)

"Culturas en Movimiento"

______

"Los locos descubren los caminos

que despues, recorreran los sabios"

Refran Popular _____

" (...) Brindemos por los locos, por los

inadaptados, por los que no encajan,

por los que no respetan el status quo,

puedes citarlos, vilipendiarlos,

lo que no puedes hacer es ignorarlos,

porque empujan hacia adelante la raza humana,

porque aquellos que estan tan

locos, como para pensar que pueden

cambiar el mundo, son los que lo hacen (...)"

Jack Kerouac

______

" (...) SOLO los estupidos no se equivocan (...)

QUIEN NUNCA se ha equivocado,

es porque NUNCA HA intentado nada nuevo (...)"

Albert Einstein

____

"(...) Alguna vez reconocera la ciencia, los creditos y deudas,

que tiene con la imaginacion (...) TODO HOMBRE es superior

a mi en algun sentido, en ESE sentido, aprendo de el (...)

los anos ensenan muchas cosas, que los dias desconocen (...)"

Ralph W. Emerson _________

"LA PAZ, NO ES ALGO QUE SE DESEA,

SINO QUE SE CONSTRUYE"

John Lennon

Se te hace mas claro, que LA CULTURA DE PAZ, no es un discurso,

ni una pose en tiempos de campana, con un nino o nina con mocos,

en un barrio marginal o en una zona rural, para una foto?;

sino ALGO QUE se articula con las ideas,

los valores, los sentimientos, los talentos

y la INICIATIVA, de todas y todos,

sin excepcion,

" LIBERANDO LA CREATIVIDAD

DE TODAS Y TODOS" (PNUD, 2001),

de la cuna a la tumba, EN CUALQUIER PAIS

- O CUALQUIER MUNICIPIO o cualquier region,

lengua, etnia, familia, sociedad, civilizacion o cultura-

DEL MUNDO,

DESDE la inversion PRIORITARIA,

en la formacion de PERSONAS,

NO ADEPTOS, desde la libertad personal,

para distinguir lo HUMANIZANTE,

de lo barbaro, lo liberador, de lo alienante, EN LA BASE

DE LAS SOCIEDADES, CULTURAS Y ECONOMIAS,

como estrategia ganar-ganar,

del re-encantamiento de la vida cotidiana?

Si el 48 % de las ninas de Sudan del Sur,

tienen COMO DESTINO unico

EL MATRIMONIO INFANTIL...

ninguna de ellas, LLEGARA A SER

(ni podra tener la oportunidad de sonar SER, siquiera),

como la nina holandesa,del equipo Red Bull:

una PILOTO DE CARRERAS...

O LO QUE ES lo mismo, ninguna

innovacion, oportunidad diferencial,

las podra sacar o liberar de la pobreza,

de las violencias, A NO SER

SUS PROPIAS capacidades, talentos e inteligencias,

PARA PENSAR SU DESTINO DE OTRO MODO, NO PREDETERMINADO

-POR LA TRADICION O LA CULTURA o por la "realidad"-

su HISTORIA PERSONAL, su biografia, en direccion a:

NUEVOS SUENOS,mas consistentes, con la aspiracion

-fundacional del Estado laico mexicano-

de Benito Juarez de que:

"(...) el RESPETO,AL DERECHO AJENO es la paz (...)"

Que ONU haya dedicado una decada (2000-2010)

a ninos y ninas en la tierra,

ABRIENDO el siglo XXI, no es algo de lo cual

SE HAYA ENTERADO

NINGUN nino o nina, viviendo en condiciones de extrema pobreza,

en una zona rural o esclavizado

-por sus padres, sus familiares o vecinos-

desde el trabajo infanto-juvenil...

" (...) No es suficiente, DECIRLES a los ninos, que les aman,

es importante, que PUEDAN SENTIRLO (...)"

Don Bosco

POR CUANTO en 35 anos, no hiciste de este

-y otros temas conexos al consumo

cultural O A LA DESALIENACION DEL OCIO-

TU PRIORIDAD; entonces no tenemos otro camino

que:

1. reclamar para tus ideas:

ZAFACONES & JUBILACIONES...

2.RECOGER nuestros bartulos, cerrar el canal y llevarnos "nuestra musica"

a otra parte, como en efecto venimos haciendo de septiembre, 2011

a febrero, 2013...con motivo de nuestro 29 avo Aniversario, en CCIAV,

CC4AVE-

3. Nos ha quedado suficientemente claro que, desde:

a) el analfabetismo funcional,

b) desde la tecnofobia;

c) o desde las visiones adultocentricas,

d) misoginas,

f) etnocentricas o

g) desde la beatificacion del libro o la publicacion de papel,

-las que abandonamos desde 1996, para emigrar al ciberespacio- es imposible

CONSTRUIR RESPUESTAS DE EDUCACION INCLUSIVA, BARATAS y en glocalize,

para fortalecer la internalizacion y practica de los valores humanisticos y democraticos,

no adoctrinantes, como demanda por ejemplo la filosofia para ninos y ninas,

tanto como la ciudadania cultural y comunicativa activa, 24/7 como diferenciacion

de la tele y la radiobasura, en consumos digitales o no digitales, orientados

a toda la poblacion y su calidad de vida, para la produccion de nuevos conocimientos

como en la busqueda de la CALIDAD, PROFUNDIDAD, RESPONSABILIDAD

Y VERSATILIDAD DE LAS DECISIONES PERSONALES, VOCACIONALES,

CREATIVAS O INNOVADORAS, EN EL PLAN PERSONAL DE VIDA, como proyecto

INDIVIDUAL de convivencia, diversidad, tolerancia y cultura de paz,

poniendose desde la solidaridad, en los zapatos del otro o la otra,

desde el dialogo horizontal, libre e informado, en glocalize,

en el consumo cultural, como en la defensa, prevervacion, proyeccion

Y PRESERVACION DE LA MEMORIA HISTORICO-CULTURAL, en y desde

la voz propia de aspirantes, aficionados y principiantes, en los rudimentos

de la comunicacion y el dialogo, que facilitan pore ejmplo la web 2.0 y la cibercultura (s),

en sus formas de apropiacion y usos con sentido DEL TIEMPO PERSONAL,

en el trabajo y el ocio.

Todo lo cual justifica, nuestra diferenciacion y posicionamiento a contrario de las

estupideces de Katz (2010) y el corifeo neo-fascista, que en algunos lugares del

mundo le aplauden.

Yoe F. Santos/cciav

Persona Humana

Talentos, Criticidad, Amistad!

Salut, Polis et Ecumene!

29 Avo Aniversario

(1984-2013)

______

" (...) Como nos reconocemos latinoamericanos y caribenos, en

el siglo XXI? (...)

1. Por nuestra gran deuda externa, que hace de cada nino

nacido en la region, un triste DESTINO PRENATAL, deber

el equivalente a 1,500 dolares;

2. POR NUESTRA CONDICION DE EMIGRANTES INTERNACIONALES;

3. POR NUESTRA PRODUCCION CULTURAL (...)"

Nestor Garcia-Canclini (2005)

Discurso de apertura curso de Especialidad,

Mxico

_________

" (...) EL ANALFABETISMO en el siglo XXI, no necesariamente

se reduce a no saber leer y escribir (...)"

Alvin Toffler

" (...)TU TIEMPO es limitado, no trates de vivir la vida del otro (...)

NO dogmas, escucha tu voz interior (...)"

Steve Jobs (2005)

Stanford

"TODOS los dogmas son enemigos DE LA CREATIVIDAD humana"

Oscar Arias Sanchez (1987)

" (...) Nuestras vicisitudes, las ORTODOXIAS

politicas, religiosas, academicas,

sexuales (...) ACASO, seremos una

nueva Edad Media, de una

FUTURA modernidad ?(...)

intemperie espiritual (...)"

Octavio Paz (1990)

___

"(...) CHARLES DICKENS se adelanto 50 anos, en el estudio del alma humana,

a los trabajos de Sigmund Freud (...)"

Source:

Dias de Cine

RTVE, Marzo, 2013

_____

"LA VEJEZ COMIENZA CUANDO SE PIERDE LA CURIOSIDAD"

Jose Saramago

____

Source:

Some useful selected readings for citizens,

decision-making, decision-makers, policies-designers,

managers and stakeholders

by Yoe F. Santos/cciav ____

By Child Sponsorship PROJECTS-all Children all Rights

The government of South Sudan should increase efforts

to protect girls from child

marriage. The country's widespread

child marriage exacerbates

South Sudan's pronounced gender

GAPS IN SCHOOL enrollment,

contributes to soaring maternal

mortality rates,

and violates the right of girls

TO BE FREE FROM VIOLENCE,

and to marry only when they

are able and willing to GIVE

their FREE CONSENT.

According to government statistics,

CLOSE OF HALF (48 percent)

of South Sudanese

GIRLS

between 15 and 19 are

MARRIED,

with SOME marrying

as young AS AGE 12

http://youtu.be/qFP4au5WbMQ

____

Source:

Some useful selected readings for citizens,

decision-making, decision-makers, policies-designers,

managers and stakeholders

by Yoe F. Santos/cciav

___

By Joao Mattar

Curso de Ps-Graduao em

Inovao e Gesto em Educao a Distncia - USP

http://www.poseadusp.org.br/mkt/inovacao-e-gestao-em-ead.html

___

Cyberculture, Child Imagination, Talents,

Creative Process,

emerging trends on XXI century:

self directed learning, col-laboratory

Learning, children rights,

Innovation, Digital Natives, Education, Edutaiment, Joy,

Cultural Consumption, Leisure, Education, creative process,

learning stiles, cybercultures, cyberspace, web 2.0, web 3.0,

learning by doing, low structured

problems- solving, methods and

win-win strategies, for

inclusive education, audiovisual literacy

and media literacy.

CCIAV, CC4AVE

Foundation & Network

Human Person

Talents, Criticism, Friendship!

Salut, Polis et Ecumene!

29 th Anniversary

(1984-2013)

______

" (...) SOLO hay dos cosas infinitas:

el universo y la estupidez humana, bueno,

no estoy seguro sobre la primera (...)"

Albert Einstein

______

By lainformacion.com

Por favor, seores, les importara apartarse?

Esta holandesa de 18 aos es la nueva

promesa de los pilotos de Red Bull.

Pinchad aqu http://bit.ly/YJNu7K

"Beitske Visser ser la primera mujer que entre en

la escuela de pilotos de Red Bull. De essa escuela de pilotos

ya salieron el actual campen del mundo, Sebastian Vettel

y el espaol Jaime Alguersuari".

________

Joder, Willy te fuiste a profundidad... "a fueguillo",

le dicen tambien, saludos cordiales,

:)

Yoe F. Santos/cciav

By Willy Marchena

BUENOS Y SANTO DIAS...

DIA COMO HOY NACIERON:

"1940: Astrud Gilberto, cantante de

bossa nova y samba brasilea.

1943: Vangelis, teclista y compositor griego.

1949: Michael Brecker, saxofonista

estadounidense (f.2007).

1952: Tefilo Stevenson,

boxeador cubano (f.2012).

1964: Elle Macpherson, modelo y actriz

australiana". ______

"La verdad NO se mide con un aplausimetro"

Pierre Bourdieu

__

"Porque hay derecho al grito. Entonces, yo grito"

Clarice Lispector

_____

"El principal problema de

nuestro tiempo es que la gente NO quiere

ser util, sino importante"

Winston Churchill

____

By lainformacion.com

Por favor, seores, les importara apartarse?

Esta holandesa de 18 aos es la nueva

promesa de los pilotos de Red Bull.

Pinchad aqu http://bit.ly/YJNu7K _______

Enhorabuena, Junot!!!!!

Yoe F. Santos/cciav

___________

via Miguel Piccini

Junot Daz gana el premio Sunday Times

al cuento ms corto - DiarioLibre.com

http://www.diariolibre.com/buenas-notici...

_______

Espaa actual

Materiales sobre la Espaa reciente, seleccionados

por Luis Enrique Otero Carvajal,

profesor de historia contempornea

de la Universidad Complutense de Madrid.

___

By Historia E Historiografia Brasil

Historiadores!

Estamos nos aproximando

da marca de 10.000 membros!

O que voc gostaria que fosse

feito para comemorar este fato?

_______

"La verdad NO se mide con un aplausimetro"

Pierre Bourdieu

__

"Porque hay derecho al grito. Entonces, yo grito"

Clarice Lispector

_____

"El principal problema de nuestro tiempo es que la gente NO quiere ser util, sino importante"

Winston Churchill

___

via Creadess

De recursos humanos a talento humano

http://www.creadess.org/index.php/inform...

Soy talento? Tiempo sin escribir un artculo,

pues naci esta pregunta que me vino a la cabeza

tarde mucho en responderla, por eso decid

a escribirla mejor, es por eso que hoy la comparto con ustedes.

______

"(...) El analfabetismo, en el siglo XXI,

NO consistira en NO saber leer y escribir (...)"

Alvin Toffler

___

Good will, free will, individual freedom: children, creativity, critical thinking, philosophy,

digital native, web 2.0, emergent trends on cyberculture (s)

____

Three Trends That Will Shape the Future of Curriculum | MindShift

blogs.kqed.org/.../three-trends-that-will-shape-the-fut...

by Tina Barseghian - Feb 4, 2011 CK12 is part of

California's Free Digital Textbook

Initiative, and school districts in ...

With Internet access becoming more

ubiquitous, the children of the poorest ...

________

Critical Thinking: What It Is and Why It Counts - Meredith College

www.meredith.edu/sacs/qep/whatandwhy.pdf

is free of charge and provided that whenever material

from this essay is cited or extracted in ... effective

individual and group thinking processes since 1967.

What is 21st Century Education www.21stcenturyschools.com/what_is_21st_century_educatio... According to Dr. Douglas Kellner at UCLA this technological revolution will have a greater ... Even kindergarten children can make a difference in the world by ... Critical Thinking and Problem Solving; Collaboration across Networks and Leading by ... In many countries today's students are referred to as digital natives, and ... ____ Why Art is Important for Young Children | Education.comwww.education.com ... Extracurricular Activities Creative Arts

... FREE WILL - The Information Philosopher

www.informationphilosopher.com/.../Free_Will_Scandal.pdf

Creativity and Free Will ... Ethics for Everyone | Psychology Today

www.psychologytoday.com/blog/ethics-everyone

Digital technology and digital media

bring us many benefits. ...

Creativity, Thinking Skills, Critical Thinking, Problem solving ...

www.au.af.mil/au/awc/awcgate/awc-thkg.htm

He must acquire a vivid sense of the beautiful

this essay will propose principles of critical

and creative thinking ...

Answers page 29 - PHILOSOPHY from a different side

www.pathways.plus.com/questions/answers_29.html

About Weird Things: Critical Thinking

Technological Self-Transformation

www.maxmore.com/selftrns.htm by M More

PHILOSOPHY OF EDUCATION

The Banking Concept of ...

https://blogs.commons.georgetown.edu/.../the-banking-concep..

.Oct 10, 2011 Students and teachers must become

partners in critical thinking. ... Freire describes

education as the practice of freedom. ... Overall

I thought that this article did a good job in drawing

the dichotomy ... Today, we are constantly

badgered by the importance of outside

factors that will make or break your future.

How Physics and Neuroscience

Dictate Your "Free" Will: Scientific ...

www.scientificamerican.com/article.cfm?id=finding-free-will

Apr 12, 2012 The question of free will

The Philosophy Major's Handbook - College of Wooster

www.wooster.edu/academics/areas/philosophy/handbook

Arts education and creativity in primary and secondary ... - Unesco portal.unesco.org/culture/.../BOOKLET_world%2B

conference... Building Creative Capacities for the 21st Century.

Lisbon, Portugal, 6-9 ...

Road Map for Arts Education - Unesco

www.unesco.org/new/.../HQ/.../Arts_Edu_RoadMap_en.pdf

Is Arts ... emphasizes that creative and cultural development

should be a basic function of education. ... further the

activities of the United Nations for the maintenance of peace.' ...

Kindergarten - Wikipedia, the free encyclopedia

en.wikipedia.org/wiki/ Kindergarten

His goal was that children should be taken care of

and nourished in "children's ... taught basic

literacy and numeracy skills. ... Reflecting cultural

values, they must be deeply rooted

within families and ...

Early XXI century & Digital Natives. Trends, Cyberjournalism -

About ...

www.facebook.com/DigitalNativesCybercultures?sk=info

as tool for empower and educational development on:

Culture of peace, Cultural, ... WITH HIGH interest on creative

and innovative process for decision making, develop ...

FAQ Welcome CCIAV CC4AVE Our Philosophy Services .....

audio-visual as usual)and fights against functional illiteracy. .....

managements skills ... Si se observan en... |

Facebook

www.facebook.com/CCIAV/posts/428158613928455

veremos que no son EXCEPCIONES, en la violacion de derechos

... web 2.0, digital natives, skills, talents, innovation

and culture of peace. ... Oct 17, 2012 Story:

Entangled Talents: a 21st century social learning ...

Enhancing digital literacy, skills and inclusion. ...

digital native, cultural diversity, creativity, innovation

Vision, Mission, and Philosophy Knowledge Base and Learning

... www4.esu.edu/.../NCATE_conceptual_framework_spring12.p...

advance 21 st century skills including:

Communication, collaboration, critical thinking

and creativity. Promoting an expanded understanding

of diversity that ...

'NEW SKILLS FOR NEW JOBS'. CHALLENGES FOR

VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING. IN THE 21ST CENTURY.

Report of the conference of the ... 21st Century Skills:

An Educator's Guide

www.slideshare.net/.../21st-century-skills-an-educators-guide

Aug 8, 2010 21st Century Skills: An Educator's Guide .....

skills like problem-solving and critical thinking and

entrepreneurship and creativity ...

Proposal for an International Declaration on children's right to ...www.nvpdecade.org/.../Proposal_for_a_Declaration_-_Dec-_2..

International Coalition for the Decade for the Promotion of a

Culture of Peace and Non-Violence for the Children of the World (2001-2010).

Center For Whole Child Education:

Course Descriptions

www.thomstecher.com/gc-coursedesc.asp

the basic skills of literacy and cultural literacy ...

Learning to be: a holistic and integrated ... - unesdoc Unescounesdoc.unesco.org/images/0012/001279/127914e.pdf

Pathways to the Building of a Culture of Peace by Toh Swee-Hin ...

PROSPERITY AND PEACE THROUGH ART

escolapau.uab.cat/img/programas/.../peace_through_arts2.pdf

Foreword Creative Community Building through Cross-Sector - Demos

www.demos.be/.../CreativeCommunityBuilding_report_-_Jenn..

international journal of early childhood revue - Gteborgs universitet

www.gu.se/digitalAssets/1320/1320257_ijec-vol-41-no-2.pdf

Understanding education quality - Unesco

www.unesco.org/education/gmr.../chapter1.pdf -

Revisiting Lifelong Learning for the 21st Century - Unesco

www.unesco.org/education/uie/pdf/revisitingLLL.pdf -

'Ike 'ina: Native Hawaiian Culturally Based Indigenous Literacy

www.ksbe.edu/.../Culturally_based_indigenous_literacy.pdf

Peace Research for Africa - UPEACE Africa Programme - The ...www.africa.upeace.org/.../Peace_Research_for%20Africa.pdf

Holistic Education

www.holisticeducator.com/holisticeducation.htm

_____

EL SOLO HECHO, para diferenciar e identificar, las metricas y agendas ocultas,

en la radio basura y la telebasura, en cualquier lugar del mundo, de que,

por ejemplo:

1. Cada ano, 10 millones de ninas ( MENORES de 18 anos), son sacrificadas EN MATRIMONIOS OBLIGADOS o infantiles, para beneficios

-economicos y sociales-

EXCLUSIVOS, de sus padres;

2. 130 millones de ninas, son expuestas a la mutilacion genital femenina (MGF);

3. Existen mas de 80,000 ninos- soldado, es decir:

Kony, no esta ni estuvo solo;

4. Han desaparecido, 200, 000, 000 (200 millones) DE NINAS...

pero ninguna de estas problematicas.... llegan a las primeras planas,

en ningun "mainstream media"... PONE EN EVIDENCIA que

los problemas de este tipo de colectivo, como las violencias,

abusos y maltratos, que en su contra se ejercen son:

-Naturalizados

-Invisibilizados

-"CULTURALIZADOS" como parte de una tradicion,

no de los derechos o libertades de las personas;

todo lo anterior, como en el caso clasico del esclavo,

como "NON personae", les sustrae de los flashes

y del analisis en el caso de la gran prensa.

DESAFORTUNADAMENTE, ha sido y seguira siendo asi...

pues los jovenes, aunque constituyen por ejemplo

una minoria invisibilizada en sus agendas y problematicas,

siguiendo una especificidad propias, son 2,000 millones de personas,

pero NO SE VEN EN LOS MEDIOS CON VOZ PROPIA,

como un cuerpo con problemas comunes GLOBALMENTE MANIFIESTOS

- independientemente de las clases sociales-

en el tema de derechos culturales, derechos y libertad de pensamiento,

de creencias, de opinion

y DE CREACION, a escala planetaria.

EL CASO DE LOS NINOS Y NINAS, menores de 18 anos,

es peor aun, pues paises que son co-signatarios de la

Convencion de Derechos del Nino y la Nina, abandonan

la defensa y prioridad de principios como " el interes superior del nino y la nina",

en favor de otras agendas, no menos ocultas que las de los medios de comunicacion

convencionales o tradicionales...

Y TODO ELLO se explica, porque ninos y ninas, NO PUEDEN ni en carne propia,

ni en defensa propia, hacer valer su condicion de personas HUMANAS

... 1. no votan;

2. Son hipoconsumidores/as, no producen en la mayoria de los casos,

su propio dinero, por tanto NO PUEDEN COMPRAR ESPACIOS en los medios:

-No pueden rentar un experto-florero,

para que asista sistematicamente a entrevistas desde el rol de vedette-mediatico,

para EXPLICAR LO QUE REALMENTE LES ESTA pasando, lo que esta

viviendo este colectivo:

- en su hogar;

- en su municipio;

-en su centro de trabajo;

-en la escuela;

-SIENDO ASI NUNCA MERECERAN EN LO POSITIVO O

INSPIRADOR, ni un editorial, ni una primera plana:

la enfermedad se llama, ADULTISMO, ADULTOCENTRISMO

O ADULTOCRACIA... patologias de las cuales aun

en el siglo XXI, pocos paises, lideres y naciones

se han logrado curar...

3. NO PUEDEN PAGAR A UN REALIZADOR/A para que les cuente

su historia o les escriba un documental, un info-documental

o una pelicula...

( aunque existen casos, excepcionales, como el de Alfonso Rodriguez y su obra:

"Trafico de Ninos", donde un adulto o grupo de adultos se sensibilizan,

sobre uno de sus multiples problemas, pero siguen siendo excepciones)...

como el coronel, garciamarquiano NO tienen quien les escriba,

no lo tuvieron ayer... y por ahora NUESTRA sugerencia

es que SE SIENTEN " A ESCARBAR EN LO PROPIO, EL UNICO LUGAR,

DONDE SOMOS INIMITABLES (...) LA VEJEZ COMIENZA CUANDO SE

PIERDE LA CURIOSIDAD (...)" (Jose Saramago, RTVE, 2004)

Sugerencia de salud?

1. Escriban SUS propias historias...PERSONALES

2. y cuelguenlas en Witness.org o en You Tube.

Exitos,

Yoe F. Santos/cciav

_______

El tiempo es siempre el mas grande y el mejor de los maestros,

por eso : TODO llega... incluyendo la hora de decir BASTA YA!

____

El trabajo de IPEC, OIT, desde 1919, ha venido fraguando en un conjunto

de movimientos -sociales, culturales, educacionales, de ocio-

contra la explotacion o la denegacion de la libertad individual,

de ninos y ninas -comenzando por el derecho a la vida,

el DERECHO AL JUEGO, AL OCIO, a la salud y a la educacion...

- El hecho de que el 85% de la juventud de todo el planeta,

viva en paises del llamado tercer mundo, hacen mas dificiles,

que el sistema multilateral, SE MOTIVE A PRIORIZAR

su inclusion como seres humanos, nacidos libres e iguales a

cualquier otro ser humano o grupo etario, existente en el planeta.

PERO AFORTUNADAMENTE, la solidaridad, la humanidad de

algunos colectivos y poderes adultos, han permitido el desarrollo

experimental, de salvaguardas, para quienes no solo CARGAN

con el gran peso de la crisis ECONOMICA -a nivel mundial-

desde el desempleo o los empleos-basura, sino que en muchos

casos han tenido INFANCIAS DIFICILES, aun en paises del

llamado primer mundo. Esa es la razon por la cual un pais

emblematico - tambien emblematico, en 1924,

no solo por el tema del Estado Vaticano- como Italia, haya decidido EN 2012

- desde el Ministerio de Igualdad de Oportunidades, en coordinacion con la policia-

lanzar las: lineas DE EMERGENCIA 114 (en 2012)...

y que en los paises no industrializados emergan movimientos

para resaltar la condicion de personas en ninos y ninas,

- COMO EL VOTO a los 16 anos

- El Movimiento Mundial de Ninos, Ninas, Adolescentes Trabajadores/as (NATs);

EN PARALELO CON LOS ESFUERZOS de IPEC

por documentar, la situacion de las peores formas de trabajo infantil

y seguir impulsando su erradicacion, en base a politicas,

no a politiqueria, comenzando por la utilizacion de instrumentos

capaces de dar cuenta, desde la investigacion cuanti/qualitativa,

DE QUE ES REALMENTE lo que los adultos, estan haciendo con la

instrumentalizacion de las infancias, en CUALQUIER

LUGAR del mundo

(Ver Mapa: Derechos de los Ninos y Ninas, una aproximacion

a la evaluacion de su (i) respeto, a escala mundial)

CUALQUIER LUGAR significa, sin importar que partido o ideologia gobierna;

CUALQUIER LUGAR significa, sin importar si se trata de una dictadura o una democracia;

CUALQUIER LUGAR significa, sin importar si se rigen por la Fatwa

-o cualquier otra teocracia- o por un gobierno de ateos o laicos...

En fin, ha sido un gran abuso, de 1924 a la fecha...

DEBE CESAR! Pero NO cesara, porque los beneficiarios de tal

explotacion se cansen y desistan del abuso, SOLO PODRA CESAR,

cuando las victimas de este abuso, tomen conciencia

en todos los procesos de la vida COTIDIANA, de que son personas,

que no son bestias de carga,

ni juguetes de los adultos,

ni carne de canon,

ni nada que se le parezca...

SINO SERES HUMANOS,

CADA UNO Y CADA UNA DE ELLOS Y ELLAS,

IRREPETIBLES, unicos, historicos... con su dignidad,

sus suenos, sus logros, sus talentos e inteligencias PROPIAS...

EL GIRO MUNDIAL que suponen los y las nativos/as digitales,

HARA POSIBLE ESTA ASPIRACION DE LIBERTAD,

RESPETO, DIGNIDAD Y DIVERSIDAD DE SIGLOS...

si se educan,

en el trabajo,

en la escuela,

en la calle,

en el ocio,

en el consumo cultural... entonces, si,

ALGUNA VEZ: HABRA LIBERTAD Y DEMOCRACIA...

tambien para ellos y ellas,

Yoe F. Santos/cciav

_________

NO, no, no... para nada estamos jugando a Peter Pan...

EL TEMA Y LA PRIORIDAD es otra muy distinta

- en el diseno de soluciones o estrategias ganar-ganar-

NADIE en la tierra puede aspirar a la paz, si no cumple

con todos y todas... las 24 horas, los 7 dias de la semana...

DE LA CUNA A LA TUMBA... EN LA EDUCACION

A LO LARGO DE TODA LA VIDA.

Fue y ha sido un gran abuso,

desde tiempos inmemoriales, negar la condicion

de personas humanas, a ninos, ninas y jovenes...

LA UNICA DIFERENCIA EN EL SIGLO XX,

-de 1924 a la fecha- es que NADIE puede alegar ignorancia,

de que lo esta haciendo mal y muy mal... esta sembrando la misma

vieja semilla,

-la misma que a mediano y largo plazo genera: el exterminio de las minorias, del y la diferente...-

el ecocidio, el genocidio, el etnocidio y

otras lacras hijas de las visiones totalitarias y del discurso de discriminacion

-odio o intolerancia- a la diversidad.

ES FALSO QUE CUALQUIER tiempo pasado fue mejor...

Tambien es falso que todo el pasado fue un disparate...

por eso se recomienda REVISAR las vidas, completas,

comenzando por los anos anonimos de los seres humanos que en las clases

creativas:

gerenciales,

artisticas,

reflexologicas o propositivas,

hicieron la diferencia, para obrar con justicia, pero tambien

con verdad y con reparacion...

FRENTE A LAS GENERACIONES PASADAS Y ACTUALES...

Para eso sirven tambien los museos...

1. El glocalize

2. La Historia /otra

3. La micro-historia

4. LA ANIMACION SOCIO-CULTURAL (ASC),

COMO propuestas superadoras de las visiones maniqueas

como de las pasiones de los grupos de interes y sus

generalizaciones irresponsables o de tabula rasa...

Yoe F. Santos/cciav

"Unos vinieron a robar y otros a darse por entero"

Jotamario (2008)

"El Caribe un solo mar y 12 premios Nobel"

Ed. The Nobel Foundation, Min. Cultura, Republica Dominicana,

Asociacion de Estados del Caribe (AEC)

____

"El Gen de la solidaridad NO existe:

TODOS debemos RE-EDUCARNOS"

Ezequiel Ander Egg (2009)

____

"La paz no es algo que se desea,sino que se construye"

John Lennon

___

"TODOS los dogmas son enemigos de la creatividad humana"

Oscar Arias Sanchez (1987)

_______

Piensa un poco en los tiempos o en el tiempo

en singular: CONOCES alguna banda ACTUAL,

que toque la siguiente lirica?...

" (...) Si las viejas se murieran todas,

las muchachas cumbancharan mas,

cumbancharna mas , cumbancharan mas (...) "

___

"(...) La mujer cuando se agacha,

se le abre el sentimiento, el hombre

cuando la ve, se le para el pensamiento (...)"

("Candela aeh!")

_________

" (...) En el rio del Callao, hay una piedra bendita, Manuela,

donde se banan las viejas y se vuelven senoritas (...)"

"La Piedra Bendita"

_____

Crees que las anteriores son composiciones de algun hit-parade,

de este ano o del ano pasado?

...son COMPOSICIONES de unos hip-hoperos, de reggetoneros

de los 80s, 90s, 2000 O MAS recientes?

Pues no, no lo son : son canciones viejas, muy viejas,

pequenos y atesorados recuerdos de infancia...

de la musica popular... en el Gran Caribe...

La vida es eso: girar, ambas canciones son expresiones

del machismo y la misoginia pura y dura...

pero bien tocadas y vocalizadas...

ENTONCES PUDIERON exportarse por todo el mundo...

aunque hoy no todos nos sintamos orgullosos, del tipo de

programacion social (Rossi Landi, 1962) que hacen posible

en LA AUDIENCIA... exitos en la fiesta pro-fondos...

Yoe F. Santos/cciav

_____

"(...) De haber creido que la violencia traeria la paz, no habria dudado

en predicar o promover la violencia (...) Una persona no puede pasar

un tiempo de su viva haciendo el bien y otro tiempo haciendo

el mal o haciendo dano: la vida es un todo indivisible (...) Cuando tengas

que tomar una decision, piensa siempre en el hombre mas pobre,

que puedas imaginar, si hasta es persona, estaria satisfecha,

no cabe dudas, la decision sera universalmente justa (...) "

Mahatma K. Gandhi

_____

Cyberculture, cibercultura: beginners and buffs,

promoting and safeguard on historic cultural memories

(UNESCO, 2007: Cuernavaca, Morelos)

_______

IN SEARCH OF LOST TIME The Theft of History in Cyberculture and ...

www.revistas.univerciencia.org/index.php/MATRIZes/.../7398

by E Felinto - 2012 -

A Religio das Mquinas: Ensaios sobre o Imaginrio da Cibercultura.

Crtica e reflexividade na cibercultura - Matrizes USP

www.matrizes.usp.br/index.php/matrizes/article/.../86/133

by F Rdiger - 2009

Climate Change and World Heritage: Report on predicting

whc.unesco.org/documents/publi_wh_papers_22_en.pdf

Augustin Colette, Climate Change Consultant,

UNESCO World Heritage Centre ... in the World Heritage

Papers Series, comprising the report on ...

_____

Source:

Some useful selected readings for citizens,

decision-makers, managers and stakeholders

by Yoe F. Santos/cciav ________

"(...) VEROS LIBRES, FELICES Y TRANQUILOS (...)

Sed justos LO PRIMERO, si quereis ser felices (...)

LO QUE LA LEY NO MANDA, ninguna persona, sea o no sea,

autoridad, tiene derecho a prohibirlo (...) CREAREMOS UNA

NACION DONDE la unica aristocracia posible sea la del talento (...)

APROVECHEMOS EL TIEMPO (...)"

Juan Pablo Duarte y Diez

Bicentenario (1813-2013)

_______

"(...) La esclavitud de los hombres es la gran pena del mundo (...)

CREAR, crear, crear, ahi esta la salvacion de nuestros pueblos (...)

EL TALENTO SIN PROBIDAD, ES UN AZOTE (...)

LA MEJOR FORMA DE DECIR, ES HACER (...)"

Jose Marti "Nuestra America"

________________

Lo prometido es siempre: deuda...

_____

" (...) SOLO hay dos cosas infinitas: el universo y la estupidez humana, bueno,

no estoy seguro sobre la primera (...)"

Albert Einstein

______

By lainformacion.com

Por favor, seores, les importara apartarse?

Esta holandesa de 18 aos es la nueva promesa de los pilotos de Red Bull.

Pinchad aqu http://bit.ly/YJNu7K

"Beitske Visser ser la primera mujer que entre en la

escuela de pilotos de Red Bull. De essa escuela de pilotos

ya salieron el actual campen del mundo, Sebastian Vettel

y el espaol Jaime Alguersuari".

________

Joder, Willy te fuiste a profundidad... "a fueguillo",

le dicen tambien, saludos cordiales, :)

Yoe F. Santos/cciav

By Willy Marchena BUENOS Y SANTOS DIAS...

DIA COMO HOY NACIERON:

"1940: Astrud Gilberto, cantante de bossa nova y samba brasilea.

1943: Vangelis, teclista y compositor griego.

1949: Michael Brecker, saxofonista estadounidense (f.2007).

1952: Tefilo Stevenson, boxeador cubano (f.2012).

1964: Elle Macpherson, modelo y actriz australiana".

______

"La verdad NO se mide con un aplausimetro"

Pierre Bourdieu __

"Porque hay derecho al grito. Entonces, yo grito"

Clarice Lispector

_____

"El principal problema de nuestro tiempo es que la gente

NO quiere ser util, sino importante"

Winston Churchill

___

via Creadess

De recursos humanos a talento humano

http://www.creadess.org/index.php/inform...

Soy talento? Tiempo sin escribir un artculo,

pues naci esta pregunta que me vino a la cabeza

tarde mucho en responderla, por eso decid

a escribirla mejor, es por eso que hoy la comparto con ustedes.

_____

AWA la tribu mas amenazada del mundo

______

By Amaznia: Brasil Brasileiro

Um homem tem o poder para parar os madeireiros:

o Ministro da Justia do Brasil.

Mas no a prioridade dele. Vamos mudar isso.

Colin Firth

Assista aos vdeos da Survival sobre a etnia

que ainda possui muitos ndios isolados!

____

By Historia E Historiografia Brasil

Historiadores!

Estamos nos aproximando da marca de 10.000 membros!

O que voc gostaria que fosse feito para comemorar este fato?

____________

Language Labs: an overview of trends - The Journal of Teaching ... www.tewtjournal.org/VOL%207/.../LANGUAGE%20LABS.d...

by C Alexander -

Modern language labs offer a wide range of language-learning

services and ... autonomy as a construct, the digital

revolution, and modern language-lab services. ...

independent learning centres, CALL centres/labs,

world media and cultural ... and the American

Council of Learned Societies, development in methods for ...

jajaa te lo decia,... by Yoe F. Santos/cciav | Facebook

www.facebook.com/.../518039261572852 -

USOS CON SENTIDO de las NTICS Y AL CONSUMO

cultural, centrado en ... de los procesos, el dialogo,

libre e informado, en la construccin del humanware

del otro/a, ..... Curatorial Methods and inclusive

education .... directed learning, auto-education

and digital natives. .... physical or scientific

experiments, the results of ...

Cultural Center for Audio-Visual Exchange (CCAVE ... - Facebook es-es.facebook.com/CCIAV?viewas=0&sk=app...filter...

marketing 1 X 1 y learning by doing- por vas, tales

como: -gerencia ...... en la persona humana

y su respectivo HUMANWARE ...... classes, social

groups, or alternative life-styles. ...... personal or

groupie or organizational self learning or experiments

...... Articles for Scientific Method,

leisure, digital natives, education, cultural ...

Cultural Center for Audio-Visual Exchange (CCAVE ... - Facebook es-es.facebook.com/CCIAV?sk&filter=1Foundation & Global Net

ha compartido la foto de Cultural Center for Audio-Visual Exchange

.... de los procesos, el dialogo, libre e informado,

en la construccin del humanware del otro/a, .....

Curatorial Methods and inclusive education ....

directed learning, auto-education and digital natives.

.... and scientific experiments.

NEIE article (V1 first version) latcomm.com/wp/wp.../03/NEIE-article-V1-first-version.doc

by L Gong -

As a result, the development of student learning strategies

and autonomy had ... no system for experimenting

with or moving toward more flexible de-centralized ...

not be expected to communicate with native

speakers from North America or the .... of key

pedagogic issues: cultural differences

in learning styles; differences in ...

NLS/BPH: Talking Book Topics, March and April 2006

www.loc.gov Home Talking Book Topics

"With HumanWare's experience behind the digital

talking-book project, we have a head start ...

They also coordinate the usability testing

associated with this project. ... overall design

of the basic talking-book machine including the

cartridge and insertion method. .... Discusses cultural factors

The Tunisian ELT Forum Magazine, issue 7 issuu.com/tarakbr/docs/forum_issue

7Feb 5, 2013 It is due to different learning styles

and the way students respond to the teacher's style

.... and wireless connectivity together with the students

being digital natives. ... sociology, linguistics,

psychology, cognitive science, cultural studies,

and ... There is no one method or approach

that is better than the other.

Q+ KM La cuestin de - Scribd www.scribd.com/.../El-problema-de-los-esta... -

Feb 5, 2013 Recepcin de medios y consumo

cultural: travesas ..... iniciativas

-como Creative Commons, OER Commons, Scientific Commons y la Clausula Fair ...

discriminator inspiration: really had been and

will be a life style and work, ... cases and digital

post fordist trends, about the digital natives (Prensky, 2001)- ...

social learning strategies: Topics by WorldWideScience.org worldwidescience.org/.../s/social+learning+strategies.html

IPY/IGY ventures have sparked human imagination and helped build ...

LightHouse News: Monthly Edition, June 2011 archive.constantcontact.com/fs044/.../1106936858274.html

Jul 18, 2011 You will learn about eligibility for the program,

training opportunities and ... the book is told from the

viewpoint of a Native American teenager, ... Can blind

people have careers in science, specifically chemistry?

... the youngsters the techniques and styles

of learning that helped him ..... Cultural Connections ...

conditional associative learning: Topics by WorldWideScience.org worldwidescience.org/.../conditional+associative+learning.html

Oct 24, 2011 We report three eyetracking experiments

learning and communicating for young citizens - the digital natives.

Digital-physical hybrid design: Harmonizing the real world and the ... www.academia.edu/.../Digital-physical_hybrid_design_Harmo...

The exhibition will be held in one of the city's key

cultural institutions, The City Gallery ... We would like to thank

our principle sponsor, the Ministry of Science and Innovation

for ...... The term "Digital Native" is used to refer to the

Millennials. ...... 53 the specic method of testing the

Child Patient Game in a hospital environment.

Judy Karasik www.nationaltechcenter.org/?author=6

The learners each participated in their natural

school environmentsthe technology classroom .....

Further, he is ambivalent about focus groups

as a method of gathering .... We do research

but it's not necessarily so scientific we have an (iterative)

... youth-centered, collaborative learning

using digital and traditional media.

ew Approaches to ew Futures: www.unesco.or.kr/upload/.../2011_ESD_.pdf

Jun 20, 2012 RESEARCH ON A DIGITAL GAME

LEARNING MODEL .... Invited scholars and officials from

the Ministry of Education, Science and ..... and methods

for development strategies in consideration of cultural

and human factors ..... On the other hand, art

is a communication style for important objects between ...

1 2 3 Magic Summary - Riight Social Search https://www.riight.com/social/1-2-3-Magic-Summary

Communication and cultural worlds citizenship:

web 2.0, digital natives, skills, .... 2.0 technologies

and neo-millennial learning styles of sharing, thinking

and co- . ... A conversation with scientist and

inventor of the World Wide Web Tim .... in ......

modeling compounds and other products with imaginative learning activities.

need to adopt 21st century methods and ... By Yoe F. Santos &... | Facebook

www.facebook.com/.../496375817080140 -

como pilares de una cultura de paz...ahora

ROBUSTECIDO, ... Learning in Digital Media; the Legacy

of McLuhan and his ... The Sonic Imagination of Children

in Andalusia: A ... and Education .... How Do Science

Teachers, Students, .... Experiments in digital

literacy ... Method and system

for making an audio-visual work ... Top Jc Chen News noozly.com/topic/Jc+Chen -

directed learning, auto-education and digital natives.

.... and scientific experiments. ..... Creative Vision:

Digital & Traditional Methods for Inspiring Innovative

... Anchor British naturalists in Qing China:

Science, empire, and cultural encounter ....

Imagining the audience: language,

creativity and communication in youth media ...

VIETNAM FORUM LIFELONG LEARNING ... - ASEM LLL HUB asemlllhub.org/.../VIETNAM_FORUM_-_LIFELONG_LEAR..

provide the effective learning methods

and outcomes. ...... integrity, working

style, and can satisfy the demand of domestic and ...

Scale Model Chains - Riight Social Search www.riight.com/social/Scale-Model-Chains

Scientists create automated 'time machine'

to reconstruct ancient languages .... Orienting y'all to what

cultural theory, visual literacy, and new media are all

about. Before ..... Born Digital: Understanding the

First Generation of Digital Natives. ....

METHOD AND SYSTEM FOR CAREER

INTEGRATED ONLINE LEARNING S ...

1996 Mel Gibson Film - Riight Social Search www.riight.com/social/1996-Mel-Gibson-Film

Collaborative learning process Social Marketing

Marketing 1 X 1 Scientific ..... 1993 Influence of TV

on daydreaming and creative imagination: a

review of research. ..... for Scientific Method,

leisure, digital natives, education, cultural

consumption, ... Deconstructing digital

natives: young people, technology, and the new ...

"Nikolas testa... | Facebook www.facebook.com/CCIAV/posts/373642952734160

identities, constructed, imagined and experienced

... social network markets and the business of

culture in a digital age .... Mobility and Localisation

in Language Learning: ..... including a couple ....

Museum of Life and. Science .... Digital natives are kids ...

Cultural Center for Audio-Visual Exchange (CCAVE ... - Facebook

www.facebook.com/CCIAV?v=wall&story_fbid...

Beyond Trademark Law: What the Right of

Publicity Can Learn from Cultural Studies ..... We believe

in the pedagogy of example, as life style, long term

impacts for simple ...... Beyond significance testing:

Reforming data analysis methods in behavioral

research .... by so-called digital natives

to technology is actually wiring .

Teaching the Digital Natives: Austrian Best Practice Projects ...

navasota independent school: Topics by WorldWideScience.org worldwidescience.org/.../n/navasota+independent+school.html

Conductive education is a distinctive style of teaching

and learning for pupils with ... Two major scientific

paradigms, reductionism and holism, are outlined and

their .... schools were compared using the experience

sampling method (ESM). ...... Portrait of a Digital Native:

Are Digital-Age Students Fundamentally Different from ...

KNOWLEDGE NETWORK www.jsdate.com/.../KNOWLEDGE%20NE... -

Throughout Alabama all sorts of devious methods are used to

prevent ..... around the singularity of a black hole,

aka the "11th" dimension as scientists call it even .....

A guide for improving thinking, learning,

and creativity JD Bransford, BS Stein .....

circles digital native, cultural diversity,

creativity, innovation technology: ...

freud 1962 videos images search platform - Fileru fileru.com/?ru=freud+1962&son=20

do scientific research on a wide range of topics

related to mental processes ..... Experiments are one

of the primary research methods in many areas of

..... for promote: protection, talents, imagination

and education within cross cultural and ....

we still believe it: the Digital Natives - as little

kids in all centuries before- still ...

HO Barba Scientific literacy, mission of the university

and citizenship: ideas for their ...... ergonomics, 2002 - tex.unipi.gr

Experiments in digital literacy YE Alkali

____

Source:

On humanware, edutainment,

emergent trends on XXI century and learning styles:

cyberculture (s): learning , digital natives

and self directed process.

Some useful selected readings for citizens,

decision-making, decision-makers,

managers and stakeholders

by Yoe F. Santos/cciav ________

Calvin and Hobbes - Wikipedia, the free encyclopedia en.wikipedia.org/wiki/Calvin_and_Hobbes

I will be stopping Calvin and Hobbes at the

end of the year. This was not a recent or

an easy decision, and I leave with some

sadness. My interests have shifted ...

A Dot-Com Entrepreneur's Ambition: Drive Education Costs to Zero ... chronicle.com/article/A-Dot-Com-Entrepreneurs/135702/

Nov 11, 2012 Michael J. Saylor was early to

the free online-education market. ...

Eventually, Mr. Saylor hopes, the site will

include courses for all levels .... to advance

digital learning, and he says larger

players will make the ....

That is good ONLINE . ....

(Critical Thinking, Intro to Philosophy, and Ethics),

now expanded to ...

Carnegie, the Founder of the

2013 Philosophy Handbook - Faculty of Humanities & Social ... www.hss.adelaide.edu.au/philosophy/Philosophy_Handbook_...

Archive | For Good Reason www.forgoodreason.org/archives/

Success in fantasy sports is about

predicting the future, and Mass

explains how he ... Plus, he touches

on storytelling and whether fantastical

stories can make children ....

second, a defense of science.

parenting www.chiaravalleobservations.org/category/parenting/

Sep 18, 2012 Movement and learning:

Every individual, throughout their life

of learning, ... that we all feel free

Critical thinking discerns objective facts from 1%'s evasion of ... www.examiner.com/.../critical-thinking-discerns-objective-fact...

Sep 26, 2012 The critical habit of thought,

Creativity, Critical Thinking, and Communication;

Strategies to ... www.scribd.com/.../Creativity-Critical-Thinking-and-Commun...

Jul 31, 2012 Critical Thinking. parents want

to be able to support their children

with these ... In this book we translate

philosophy and pedagogy into classroom

lesson plans. ... This is your book

and we hope it will help you.1 So

use those reading .... hair. inventors.

and then you can do that

creative stuff in your free time.

Review - Happiness and the Good Life - Philosophy metapsychology.mentalhelp.net/poc/view_doc.php?type...

Sep 25, 2012 Review - Happiness and the Good Life ...

___

Philosophy, child, creativity, innovation, skills:

XXI century, functional illiteracy, culture of peace

___

What works in education: facing the

new century - Torres -

Corporate Creativity - Khandwalla -

Claudius Galen: From a 20th century genitourinary - BLOOM -

Preparing 21st Century Students for a Global Society - NEA

www.nea.org/assets/docs/A-Guide-to-Four-Cs.pdf

4 Creativity and Innovation. 24 ...

As a founding member of the Partnership

for 21st Century Skills, NEA is ...

We all believe that every child should

possess strong content mastery,

as well as the ... critical thinking,

communication, collaboration,

and creativity. .... instant connectivity

to a global society,

civic literacy couldn't be ...

Arts education and creativity in

primary and secondary ... - Unesco

portal.unesco.org/culture/.../BOOKLET_world%2Bconference...

Building Creative Capacities for the 21st Century.

Lisbon, Portugal, 6-9 ...

By the United Nations Educational,

Road Map for Arts Education - Unesco www.unesco.org/new/.../HQ/.../Arts_Edu_RoadMap_en.pdf

Is Arts ... emphasizes that creative

and cultural development should be a basic

function of education. ... further the

activities of the United Nations

for the maintenance of peace.' ...

Tulane University - Community Partners tulane.edu/cps/partners.cfm

Our eighth graders will graduate

with the skills necessary to be admitted

into the best ... and enhance the

education of children

Waldorf education - Wikipedia, the free encyclopedia en.wikipedia.org/wiki/Waldorf_education

The first Waldorf school was founded

in 1919 to serve the children of employees

Kindergarten - Wikipedia, the free encyclopedia en.wikipedia.org/wiki/

KindergartenHis goal was that children

should be taken care of and nourished in

"children's ...

taught basic literacy and numeracy skills. ...

Reflecting cultural values,

they must be deeply rooted within families and ...

Early XXI century & Digital Natives.

Trends, Cyberjournalism - About ... www.facebook.com/DigitalNativesCybercultures?sk=info

as tool for empower and educational

development on: Culture of peace,

Cultural, ... WITH HIGH interest

on creative and innovative process

for decision making, develop ...

FAQ Welcome CCIAV CC4AVE

Our Philosophy Services .....

audio-visual as usual)and fights

against functional illiteracy. .....

managements skills ...

Si se observan en... | Facebook

www.facebook.com/CCIAV/posts/428158613928455

veremos que no son EXCEPCIONES,

en la violacion de derechos ...

web 2.0, digital natives, skills, talents,

innovationand culture of peace. ...

Oct 17, 2012 Story: Entangled Talents:

a 21st century social learning ...

Enhancing digital literacy, skills and

inclusion. ... digital native, cultural

diversity, creativity, innovation

Vision, Mission, and Philosophy

Knowledge Base and Learning ...

www4.esu.edu/.../NCATE_conceptual_framework_spring12.p...

advance 21 st century skills including:

Communication,

collaboration,

critical thinking

and creativity.

Promoting an expanded understanding

of diversity that ...

100 Best TED Talks

www.learnoutloud.com Blog

Nov 10, 2011 She encourages us all to seek

out a variety of stories about cultures

and not just ... In this TED Talk author Amy Tan

prosperity and peace through art - Melbourne Graduate School of ... web.education.unimelb.edu.au/UNESCO/.../prosperity-peace.p...

by A ISHAQ -

Education Priority Zones (ZEP) www.epasi.eu/CaseStudyCY1.pdf

child. 7. Particular focus on the

development of cultural and athletic

activities, as well ... Within the

aforementioned frames, the ZEP

innovation was first applied in a pilot ...

new skills for new jobs.

challenges for vocational education - Eunec

www.eunec.eu/sites/www.eunec.../doc_003_report_lisbon.pdf

1. 'NEW SKILLS FOR NEW JOBS'.

CHALLENGES FOR. VOCATIONAL EDUCATION

AND TRAINING. IN THE 21ST CENTURY.

Report of the conference of the ...

21st Century Skills: An Educator's Guide www.slideshare.net/.../21st-century-skills-an-educators-guide

Aug 8, 2010 21st Century Skills:

An Educator's Guide ..... skills like problem-solving

and critical thinking

and entrepreneurship and creativity ... Technology

Demographic change Peace & security;

How the Demand for Skills Has ...

Collaborative, Innovative Culture

Technology Vision

World Conference on Higher Education -

Towards an Agenda 21 for ...

www.unesco.org/education/educprog/.../ag-21-e.html -

Proposal for an International

Declaration on children's right to ... www.nvpdecade.org/.../Proposal_for_a_Declaration_-_Dec-_2..

International Coalition for the Decade

for the Promotion of a Culture of Peace

and Non-Violence for the Children

of the World (2001-2010).

Center For Whole Child Education: Course Descriptions www.thomstecher.com/gc-coursedesc.asp

MINISTRY OF EDUCATION AND CULTURE ec.europa.eu/education/lifelong-learning.../cyprus_en.pdf

Tomorrow Is Now: Preparing Our Young

Students for the 21st Century

www.wilmette39.org/index.php?option=com...task...

Can the Humanities Survive the 21st Century? - The Chronicle of ... chronicle.com/article/Can-the-Humanities-Survive.../124222/

Sep 5, 2010 The colleges of 1910 served a

tiny populationonly the children of the elite.

... history, languages, philosophywas 1970,

and that was higher than it had been in a while.

.... More to the point, will human beings

survive the 21st century? .....

who need it the most--the basic skills

of literacy and cultural literacy ...

Learning to be: a holistic and integrated ... - unesdoc - Unesco unesdoc.unesco.org/images/0012/001279/127914e.pdf

Pathways to the Building of a Culture

of Peace by Toh Swee-Hin ...

PROSPERITY AND PEACE THROUGH ART escolapau.uab.cat/img/programas/.../peace_through_arts2.pdf

National Core Arts Standards - NCCAS - Wikispaces nccas.wikispaces.com/file/.../FRAMEWORK+FINAL1-13-13.p..

OpenIDEO - What global challenge do you think innovation leaders ... www.openideo.com/open/...innovation.../brief.html

Early in 2011 a group of global innovation leaders

known as the i20 will meet ...

Teaching Global Values - iSites - Harvard University isites.harvard.edu/fs/docs/icb...files/Reimers-ecor_1.doc

Sustainable Development and Education for the 21st Century www.nier.go.jp/symposium/jouhou20050326/e.pdf

previous survey, the Japanese

children's performance in reading skills ...

Social Control through popular culture, mass media, ideological ... www.unique-design.net/library/control.html

Educational reconstruction and post-colonial curriculum ... edu-reconstruction.googlecode.com/files/African.pdf

Art, Prosperity and Peace: The ICAF Perspective portal.unesco.org/culture/fr/files/29699/.../ashfaq_ishaq.htm

ICAF programs help teachers encourage

children's creativity, instill empathy and ...

At the dawn of the twenty-first century

the world's leaders defined the Millennium ...

and mutual respect critical ingredients

for building a culture of peace. ... that it

is possible to enhance children's

creative skills through art-based programs.

Craft Economics and Impact Study - Crafts Council of India www.craftscouncilofindia.org/ceis_final_report.pdf

Culture-Based Education Programme for

Indigenous Children ... unescoapceiu.org/board/bbs/download.php?bo_table...

21st. Century (Delors 1996) -

Task Force on Educational Reform JAMAICA - Shortwood Teachers www.stcoll.edu.jm/.../...

Copenhagen Declaration on Social Development - A/CONF.166/9 ... www.un-documents.net/cope-dec.htm...

decades for a culture of peace and non-violence

for the children of the world. ... to give to

these goals the highest priority both now

and into the twenty-first century. 2. ....

Life expectancy, literacy and primary

education, and access to basic health ...

21. In this context, the negative

impact on development of excessive military ...

Southeast Asian Perspectives for the 21st Century - seameo www.seameo.org/vl/library/dlwelcome/.../forum97.pdf

Yet Another Blog a path to 21st century learning www.coetail.com/cbotbyl/

In my opinion, Twitter: A Cultural

Guidebook is the exemplar of the ....

couple of times to brainstorm a unit

that would focus on visual literacy

and include a graphic novel. ....

in solid pedagogical philosophy

like the International Society for Technology

in .... More time to develop

21st century skills like Creativity and Innovation, ...

Report to UNESCO of the International Commission on Education ... www.unesco.org/education/pdf/15_62.pdf -

Globalizing Media and Information Literacy The Case for a Pan ... www.africmil.org/.../..

Creativity Innovation - Canadian Association of School Administrators www.casa-acas.ca/magazines/LL_Mag_2011-2012_Winter.pdf

UNDERgRADUATE PRoSPECTUS 2013 - Applications UKZN ... applications.ukzn.ac.za/.../2013_Undergraduate_Prospectus.sfl..

Education for Cultural Continuity and Change - School of Education profile.educ.indiana.edu/portals/123/.../brittanica%20piece.pdf

Interface - Comunicao, Sade, Educao - Functional health ... www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414...script=sci..

MPB Passamai - 2012

Early Learning Listening - U.S. Department of Education www2.ed.gov/about/inits/ed/.../denver-public-comment.pdf

Emergent Learning Program - Emergent Learning 2013 www.teachingthewaychildrenlearn.com/program-emergent-lea...

Four Pillars of Learning - International Bureau of Education - Unesco www.ibe.unesco.org/cops/.../PillarsLearningZhou.pdf

country report art education india - National Council Of Educational ... www.ncert.nic.in/departments/nie/deaa/publication/.../1.pdf

Quest for Excellence - Ministry of Education www.moe.gov.tt/Docs/publications/Quest_for_Excellence.pdf

community literacy journal 5.2 www.communityliteracy.org/files/issue5.2.pdf

The Education for All Agenda www.un.org/.../05_Dialogues%20at%20ECOSOC%202011_A..

Educational technology - Wikipedia, the free encyclopedia en.wikipedia.org/wiki/Educational_technology

Philosophy: a School of Freedom (UNESCO) www.scribd.com/.../Philosophy-a-School-of-Freedom-UNESC..

.Philosophy with children: A development to be

acknowledged IV. ... figures Conclusion:

Philosophy during adolescence: A force for

creative change ... thus makes it possible

to develop each person's skills to question,

compare, conceptualise. ... or philosophical

orientation of any kind apart from that

of the culture of peace.

Why aren't kids (+ young adults)

given more credit? | A conversation ...

www.ted.com/.../7946/why_aren_t_kids_young_adult.html

Making new technologies work for human development hdr.undp.org/en/media/completenew1.pdf

Reuven Feuerstein - Wikipedia, the free encyclopedia en.wikipedia.org/wiki/Reuven_Feuerstein

Educational psychology - Wikipedia, the free encyclopedia en.wikipedia.org/wiki/Educational_psychology

A child may be able to think abstractly about

mathematics, but remain limited to ...

These manifest as individual differences

in intelligence, creativity, cognitive style,

... Although theories of intelligence

have been discussed by philosophers

since ... retain knowledge and skills

they acquire in school, and (b)

can apply them in ...

EDAC116 Interpersonal Communication Skills - Units www.acu.edu.au Units 2013

Jul 23, 2012 Home / Units 2013 / EDAC116 Interpersonal

Addressing Literacy Challe...; UNESCO regional ... - unesdoc - Unesco unesdoc.unesco.org/images/0018/001835/183525e.pdf

Strategic Plan for Educational Enhancement and - IIEP - Unesco planipolis.iiep.unesco.org/upload/.../Grenada%20Speed%20II...

Shaping the education of tomorrow: 2012 report ... - unesdoc - Unesco unesdoc.unesco.org/images/0021/002166/216606e.pdf

50 Years for Education - Unesco www.unesco.org/education/nfsunesco/.../E18.PDF - France

2011 2 - NAE Grand Challenge Scholars www.grandchallengescholars.org/.../GCSPDocumentFinal.pdf

...

Final report of the Conference (PDF) - Unesco portal.unesco.org/culture/en/files/30497/.../Report_english.doc

How does UNESCO contribute to building a culture of peace and to ...

unesdoc.unesco.org/images/0021/002161/216130E.pdf

Building knowledge: conceptual framework and ... - unesdoc - Unesco unesdoc.unesco.org/images/0019/001919/191901e.pdf

adult education in selected countries in the asian region - Unesco www.unesco.org/education/uie/pdf/uiestud40.pdf

Teaching philosophy in Europe and North ... - unesdoc - Unesco unesdoc.unesco.org/images/0021/002140/214089e.pdf

Instructional time and the place of aesthetic ... - unesdoc - Unesco unesdoc.unesco.org/images/0014/001462/146280e.pdf

37C/5 - Unesco www.unesco.org/new/.../MS_C5_Fr_Final__Analysis.pdf

Yoe F. Santos - About | Facebook www.facebook.com/.../211354242285604?... -

Inspire, encourage and awake intrinsic

motivation for creative and innovative fields

... digital natives, socio-cultural inclusion,

culture of peace and ... Quality standards:

creativity, education, philosophy,

management, marketing ... Skills available

for emergent entrepeneurs, Creative Writing,

. ... digital natives, XXI century .

Entertainment - Wikipedia, the free encyclopedia en.wikipedia.org/wiki/

EntertainmentIn the same way, other necessary

skills, such as cooking, have developed into ...

Psychologists say the function of media

entertainment is "the attainment of gratification".

... An example of a creative work that

considers philosophical questions so ...

as walking on stilts, are still seen in

circus performances in the 21st century.

Program and Abstracts - School of Culture and Communication ... www.culture-communication.unimelb.edu.au/__.../WIP_progr..

Jul 18, 2012 Literacy, Identity, ...

Singapore: Rapid Improvement Followed by Strong Performance www.oecd.org/countries/singapore/46581101.pdf

Foreword Creative Community Building through Cross-Sector - Demos www.demos.be/.../CreativeCommunityBuilding_report_-_Jenn..

international journal of early childhood revue - Gteborgs universitet www.gu.se/digitalAssets/1320/1320257_ijec-vol-41-no-2.pdf

Understanding education quality - Unesco www.unesco.org/education/gmr.../chapter1.pdf -

Revisiting Lifelong Learning for the 21st Century - Unesco www.unesco.org/education/uie/pdf/revisitingLLL.pdf -

'Ike 'ina: Native Hawaiian Culturally Based Indigenous Literacy www.ksbe.edu/.../Culturally_based_indigenous_literacy.pdf

Peace Research for Africa - UPEACE Africa Programme - The ... www.africa.upeace.org/.../Peace_Research_for%20Africa.pdf

Holistic Education www.holisticeducator.com/holisticeducation.htm

_____

EL SOLO HECHO, para diferenciar

e identificar, las metricas y agendas ocultas,

en la radio basura y la telebasura,

en cualquier lugar del mundo, de que,

por ejemplo:

1. Cada ano, 10 millones de

ninas ( MENORES de 18 anos), son sacrificadas

EN MATRIMONIOS OBLIGADOS

o infantiles, para beneficios de sus padres;

2. 130 millones de ninas, son

expuestas a la mutilacion genital femenina (MGF);

3. Existen mas de 80,000 ninos soldado,

es decir: Kony, no esta ni estuvo solo;

4. Han desaparecido, 200, 000, 000 (200 millones)

DE NINAS... pero ninguna de estas problematicas....

llegan a las primeras planas, en ningun "mainstream media"...

PONE EN EVIDENCIA que los problemas de este tipo de colectivo,

como las violencias,

abusos y maltratos, que en su contra se ejercen

son:

-Naturalizados

-Invisibilizados

-"CULTURALIZADOS"

como parte de una tradicion,

no de los derechos o libertades

de las personas;

todo lo anterior, como en el caso

clasico del esclavo, como "NON personae", les sustrae

de los flashes y del analisis en el caso de la gran prensa.

DESAFORTUNADAMENTE, ha sido y seguira siendo asi...

pues los jovenes, aunque

constituyen por ejemplo una minoria invisibilizada

en sus agendas y problematicas,

siguiendo una especificidad propias,

son 2,000 millones de personas,

pero NO SE VEN EN LOS MEDIOS como un cuerpo

con problemas comunes

- independientemente de las clases sociales-

en el tema de derechos culturales,

derechos y libertad de pensamiento, de creencias,

de opinion y DE CREACION, a escala planetaria;

EL CASO DE LOS NINOS Y

NINAS, menores de 18 anos, es peor aun pues paises

que son co-signatarios de la

Convencion de Derechos del Nino y la Nina, abandonan

la defensa y prioridad de

principios como " el interes superior del nino y la nina",

en favor de otras agendas,

no menos ocultas que las de los medios de comunicacion

convencionales o tradicionales...

Y TODO ELLO se explica,

porque ninos y ninas, NO PUEDEN ni en carne propia,

ni en defensa propia, hacer

valer su condicion de personas HUMANAS...

1. no votan;

2. Son hipoconsumidores/as,

no producen en la mayoria de los casos su propio dinero,

por tanto NO PUEDEN COMPRAR

ESPACIOS en los medios:

-No pueden rentar un experto-florero,

para que asista sistematicamente a entrevistas

desde el rol de vedette-mediatico,

para EXPLICAR LO QUE REALMENTE LES ESTA pasando,

lo que esta viviendo este colectivo:

- en su hogar;

- en su municipio;

-en su centro de trabajo;

-en la escuela;

-SIENDO ASI NUNCA

MERECERAN EN LO POSITIVO O INSPIRADOR, ni un editorial,

ni una primera plana:

la enfermedad se llama, ADULTISMO, ADULTOCENTRISMO

O ADULTOCRACIA... patologias

de las cuales aun en el siglo XXI, pocos paises,

lideres y naciones se han logrado curar...

3. NO PUEDEN PAGAR A UN

REALIZADOR/A para que les cuente

su historia o les escriba un documental, un info-documental

o una pelicula...

( aunque existen casos, excepcionales,

como el de Alfonso Rodriguez y su obra:

"Trafico de Ninos", donde un adulto

o grupo de adultos se sensibilizan, sobre uno de sus

multiples problemas, pero

siguen siendo excepciones)...

como el coronel, garciamarquiano

NO tienen quien les escriba, no lo tuvieron ayer...

y por ahora NUESTRA sugerencia es que SE SIENTEN

" A ESCARBAR EN LO PROPIO,

EL UNICO LUGAR, DONDE SOMOS INIMITABLES (...)

LA VEJEZ COMIENZA CUANDO SE PIERDE LA CURIOSIDAD (...)"

(Jose Saramago, RTVE, 2004)

Escriban SUS propias historias...PERSONALES

y cuelguenlas en Witness.org o en You Tube.

Exitos,

Yoe F. Santos/cciav

_______ El tiempo es siempre el mas grande y

el mejor de los maestros, por eso : TODO llega...

incluyendo la hora de decir BASTA YA!

____

El trabajo de IPEC, OIT, desde 1919, ha venido fraguando en un

conjunto de movimientos

-sociales, culturales, educacionales, de ocio-

contra la explotacion o la denegacion de la libertad individual,

de ninos y ninas

-comenzando por el derecho a la vida,

el DERECHO AL JUEGO, AL OCIO, a la salud y a la educacion...-

El hecho de que el 85%

de la juventud de todo el planeta, viva en paises

del llamado tercer mundo,

hacen mas dificiles, que el sistema multilateral,

SE MOTIVE A PRIORIZAR

su inclusion como seres humanos, nacidos libres

e iguales a cualquier otro

ser humano o grupo etario, existente en el planeta.

PERO AFORTUNADAMENTE,

la solidaridad, la humanidad de algunos colectivos

y poderes adultos, han permitido

el desarrollo experimental, de salvaguardas,

para quienes no solo CARGAN

con el gran peso de la crisis -a nivel mundial-

desde el desempleo o los empleos-basura,

sino que en muchos casos han

tenido INFANCIAS DIFICILES, aun

en paises del llamado primer mundo.

Esa es la razon por la cual un pais emblematico

- tambien emblematico, en 1924,

no solo por el tema del Estado Vaticano-

como Italia, haya decidido

desde el Ministerio de Igualdad de Oportunidades,

en coordinacion con la policia, lanzar las:

lineas DE EMERGENCIA 114 (en 2012)...

y que en los paises no industrializados

emergan movimientos para resaltar

la condicion de personas en ninos y ninas,

- COMO EL VOTO a los 16 anos

- El Movimiento Mundial de Ninos,

Ninas, Adolescentes Trabajadores/as (NATs);

EN PARALELO CON LOS ESFUERZOS

de IPEC por documentar, la situacion de

las peores formas de trabajo infantil

y seguir impulsando su erradicacion, en

base a politicas, no a politiqueria,

comenzando por la utilizacion de instrumentos

capaces de dar cuenta, desde la

investigacion cuanti/qualitativa, DE QUE ES

REALMENTE lo que los adultos,

estan haciendo con la instrumentalizacion

de las infancias, en CUALQUIER

LUGAR del mundo

(Ver Mapa:

Derechos de los Ninos y Ninas, una aproximacion

a la evaluacion de su respeto, a escala mundial)

CUALQUIER LUGAR significa,

sin importar que partido o ideologia gobierna;

CUALQUIER LUGAR significa,

sin importar si se trata de una dictadura o una democracia;

CUALQUIER LUGAR significa,

sin importar si se rigen

por la Fatwa -o cualquier otra teocracia-

o por un gobierno de ateos o laicos...

En fin, ha sido un gran abuso, de 1924 a la fecha...

DEBE CESAR!

Pero NO cesara, porque los

beneficiarios de tal explotacion se cansen y desistan

del abuso, SOLO PODRA CESAR,

cuando las victimas de este abuso, tomen conciencia

en todos los procesos de la vida, de que son personas,

que no son bestias de carga,

ni juguetes de los adultos,

ni carne de canon,

ni nada que se le parezca...

SINO SERES HUMANOS,

IRREPETIBLES, unicos,

historicos... con su dignidad,

sus suenos, sus logros, sus talentos e inteligencias

PROPIAS...

EL GIRO MUNDIAL que suponen

los y las nativas digitales, HARA POSIBLE

ESTA ASPIRACION DE LIBERTAD,

RESPETO, DIGNIDAD Y DIVERSIDAD DE SIGLOS...

si se educan, en el trabajo,

en la escuela,

en la calle,

en el ocio,

en el consumo cultural...

entonces, si ALGUNA VEZ:

HABRA LIBERTAD Y DEMOCRACIA...

Yoe F. Santos/cciav

_________

NO, no, no... para nada estamos jugando a Peter Pan...

EL TEMA Y LA PRIORIDAD es otra muy distinta

- en el diseno de soluciones o estrategias ganar-ganar-

NADIE en la tierra puede aspirar

a la paz, si no cumple con todos y todas...

las 24 horas, los 7 dias de la semana...

DE LA CUNA A LA TUMBA... EN LA EDUCACION

A LO LARGO DE TODA LA VIDA.

Fue y ha sido un gran abuso, desde tiempos

inmemoriales, negar la condicion

de personas humanas, a ninos, ninas y jovenes...

LA UNICA DIFERENCIA EN EL SIGLO XX,

-de 1924 a la fecha-

es que NADIE puede alegar ignorancia, de que lo esta

haciendo mal y muy mal...

esta sembrando la misma vieja semilla,

-la misma que a mediano y largo plazo genera:

el exterminio de las minorias, del y la diferente...-

el ecocidio,

el genocidio,

el etnocidio y otras lacras hijas de las visiones totalitarias

y del discurso de discriminacion

-odio o intolerancia-

a la diversidad.

ES FALSO QUE CUALQUIER tiempo pasado fue mejor...

Tambien es falso que todo

el pasado fue un disparate...

por eso se recomienda REVISAR las vidas, completas,

comenzando por los anos anonimos

de los seres humanos que en las clases creativas:

gerenciales,

artisticas,

reflexologicas

o propositivas, hicieron la diferencia,

para obrar con justicia, pero tambien con verdad y con reparacion...

FRENTE A LAS GENERACIONES PASADAS Y ACTUALES...

Para eso sirven tambien los museos...

1. El glocalize

2. La Historia /otra

3. La micro-historia

4. LA ANIMACION SOCIO-CULTURAL (ASC),

COMO propuestas superadoras de las visiones

maniqueas como de las pasiones de los grupos de interes

y sus generalizaciones irresponsables o de tabula rasa...

Yoe F. Santos/cciav

"Unos vinieron a robar y otros a darse por entero"

Jotamario (2008)

"El Caribe un solo mar y 12 premios Nobel"

Ed. The Nobel Foundation,

Min. Cultura, Republica Dominicana,

Asociacion de Estados del Caribe (AEC)

____

"El Gen de la solidaridad NO existe:

TODOS debemos RE-EDUCARNOS"

____

"La paz no es algo que se desea,sino que se construye"

John Lennon

___

"TODOS los dogmas son enemigos de la creatividad humana"

Oscar Arias Sanchez (1987)

_______

Piensa un poco en los tiempos o en el tiempo en singular:

CONOCES alguna banda ACTUAL, que toque la siguiente lirica?...

___

"(...) La mujer cuando se agacha,

se le abre el sentimiento,

el hombre cuando la ve,

se le para el pensamiento (...)"

("Candela aeh!")

_________

" (...) En el rio del Callao,

hay una piedra bendita, Manuela,

donde se banan las viejas

y se vuelven senoritas (...)"

_____

Crees que son COMPOSICIONES de unos hip-hoperos, de reggetoneros

de los 80s, 90s, 2000 O MAS recientes?

Pues no, no lo son : son canciones viejas, muy viejas,

pequenos y atesorados recuerdos de infancia...

de la musica popular...

La vida es eso: girar, ambas canciones son expresiones

del machismo y la misoginia pura y dura...

pero bien tocadas y vocalizadas...

ENTONCES PUDIERON exportarse por todo el mundo...

aunque hoy no todos nos sintamos orgullosos, del

tipo de programacion social (Rossi Landi, 1962) que

hacen posible en LA AUDIENCIA...

exitos en la fiesta pro-fondos...

Yoe F. Santos/cciav

_____

"(...) De haber creido que la

violencia traeria la paz, no habria dudado

en predicar o promover la violencia (...)

Una persona no puede pasar

un tiempo de su viva haciendo el bien

y otro tiempo haciendo

el mal o haciendo dano: la vida es un

todo indivisible (...) Cuando tengas

que tomar una decision, piensa siempre

en el hombre mas pobre,

que puedas imaginar, si hasta es

persona, estaria satisfecha,

no cabe dudas, la decision

sera universalmente justa (...) "

Mahatma K. Gandhi

_____

Cyberculture, cibercultura:

beginners and buffs, promoting and safeguard

on historic cultural memories

(UNESCO, 2007: Cuernavaca, Morelos)

_______

IN SEARCH OF LOST TIME

The Theft of History in Cyberculture and ... www.revistas.univerciencia.org/index.php/MATRIZes/.../7398

by E Felinto - 2012 -

A Religio das Mquinas:

Ensaios sobre o Imaginrio da Cibercultura.

Crtica e reflexividade na cibercultura - Matrizes - USP www.matrizes.usp.br/index.php/matrizes/article/.../86/133

by F Rdiger - 2009

technique .... have these experiences only in these memories.

Cyberculture: From Plato to The Virtual Universe

www.grin.com ... Multimedia, Internet, New

Technologies

Cyberculture: From Plato to The Virtual Universe -

The Architecture of Collective Intelligence -

Marcelo Mendona Teixeira - Scholarly Research Paper ...

Latin American Identity in Online Cultural Production - Page 73

- Google Books Result

books.google.com/books?isbn=0415517443

Claire Taylor, Thea Pitman - 2013 - Social Science

... la Cibercultura'

['the collective construction of knowledge via cyberculture']

... ['the historical and cultural memory of

our localities, the Arts, free expression and ...

Cibercultura y cibercultur@ | Flow

flowtv.org/.../cibercultura-y-cibercultur/ -

Apr 20, 2007 Cibercultura y cibercultur@ ...

social y cultural a travs de la actividad

cognitiva y sus dimensiones ms complejas,

como la mente, el discurso, ...

Integrated, threaded and distributed cognition - Comunicao Mdia ... revistacmc.espm.br/index.php/revistacmc/article/.../pdf_2

by F Regis - 2013 Abstract Recently the role of cognitive processes in cyberculture

fluenced by inner factors

(sensations, emotions, intentions, memory ...

here - Latin American Cyberculture latamcyber.files.wordpress.com/.../abstracts_latamcyberconf_u...

May 20, 2011 material and symbolic (cultural) production

processes, by means of which .... Ciberntica,

cibercultura, cibertexto y posmodernidad

parecen ser palabras del ... To illustrate my points,

I use an historical perspective with a focus

on works .... and the implantation of

artificial memories which have often been ...

Articles citations with the tag: CYBERCULTURE

connection.ebscohost.com/tag/CYBERCULTURE&offset=150

Results 151 - 200

It aims to address its various aspects

through different historical moments.

Academia.edu | Documents in Cybercultures - Academia.edu www.academia.edu/Documents/in/Cybercultures?page=4

Both Japan and Korea lay claim to Dokdo, and both claim

a long historical and ... More Info: In Digital Memories:

Exploring Critical Issues, edited by Anna Maj ...

. "Este artigo trata a cibercultura como

sendo uma evoluo natural da cultura, ...

Academia.edu | People who have Cybercultures as a research ... www.academia.edu/People/Cybercultures? order=date...5

Latin American Studies, Memory Studies,

Cultural Memory, History and Memory,

and 55 more. New Media,

Science And Technology Studies (Science And ...

_____

Tuesday 10s Archives | CAPA World

capaworld.capa.org/category/top-10-tuesdays/

Mar 5, 2013 Dublin was nominated in 2010

as an UNESCO City of Literature. .... Stone,

marvel at Giant's Causeway in Northern Ireland,

a UNESCO world heritage site. ..... As noted

in the 2012 World Cities Culture Report,

As part of the industrial ..... If you're a

literature buff, catch a play at

Shakespeare's Globe Theatre.

Canadian Rocky Mountain National Parks - World Warisan - News ... https://sites.google.com/.../canadian-rocky-mountain-national-...World Warisan -

glossy Libyan travelogue; the pictures of the ...

Climate Change and World Heritage: Report on predicting whc.unesco.org/documents/publi_wh_papers_22_en.pdf

Augustin Colette, Climate Change Consultant,

UNESCO World Heritage Centre ...

in the World Heritage Papers Series,

comprising the report on ...

More results for unesco world heritage report

_____

Source:

Some useful selected readings for citizens,

decision-makers, managers and stakeholders

by Yoe F. Santos/cciav

________

"(...) VEROS LIBRES, FELICES Y TRANQUILOS (...) Sed justos LO PRIMERO, si quereis

ser felices (...) LO QUE LA LEY NO MANDA, ninguna persona,

sea o no sea, autoridad, tiene derecho a prohibirlo (...)

CREAREMOS UNA NACION DONDE la unica aristocracia posible

sea la del talento (...) APROVECHEMOS EL TIEMPO (...)"

Juan Pablo Duarte y Diez

Bicentenario

(1813-2013)

_______

"(...) La esclavitud de los hombres es la gran pena del mundo (...)

CREAR, crear, crear, ahi esta la salvacion de nuestros pueblos (...)

EL TALENTO SIN PROBIDAD, ES UN AZOTE (...)

LA MEJOR FORMA DE DECIR, ES HACER (...)"

Jose Marti

"Nuestra America"

________________

Lo prometido es siempre: deuda...

_____

" (...) SOLO hay dos cosas infinitas:

el universo y la estupidez humana, bueno,

no estoy seguro sobre la primera (...)"

Albert Einstein

______

By lainformacion.com

Por favor, seores, les importara apartarse?

Esta holandesa de 18 aos es la nueva

promesa de los pilotos de Red Bull.

Pinchad aqu http://bit.ly/YJNu7K

"Beitske Visser ser la primera mujer que entre en

la escuela de pilotos de Red Bull. De essa escuela de pilotos

ya salieron el actual campen del mundo, Sebastian Vettel

y el espaol Jaime Alguersuari".

________

Joder, Willy te fuiste a profundidad... "a fueguillo",

le dicen tambien, saludos cordiales,

:)

Yoe F. Santos/cciav

By Willy Marchena

BUENOS Y SANTO DIAS...

DIA COMO HOY NACIERON:

"1940: Astrud Gilberto, cantante de

bossa nova y samba brasilea.

1943: Vangelis, teclista y compositor griego.

1949: Michael Brecker, saxofonista

estadounidense (f.2007).

1952: Tefilo Stevenson,

boxeador cubano (f.2012).

1964: Elle Macpherson, modelo y actriz

australiana". ______

"La verdad NO se mide con un aplausimetro"

Pierre Bourdieu

__

"Porque hay derecho al grito. Entonces, yo grito"

Clarice Lispector

_____

"El principal problema de

nuestro tiempo es que la gente NO quiere

ser util, sino importante"

Winston Churchill

____

By lainformacion.com

Por favor, seores, les importara apartarse?

Esta holandesa de 18 aos es la nueva

promesa de los pilotos de Red Bull.

Pinchad aqu http://bit.ly/YJNu7K

Gestin del patrimonio documental audiovisual - CES Felipe II

www.cesfelipesegundo.com/.../21803... - Spain -

internacionales en lo referente a Gestin del Patrimonio

Audiovisual. Capacitar al alumno para que reconozca

y valore el Patrimonio Intangible y el ...

World Day for Audiovisual Heritage 2011 | United Nations ... - Unesco

www.unesco.org/...audiovisual.../world-day-for-audiovisual-h...

The theme for this year's celebration of the World

Day for Audiovisual Heritage 2011 is ... Essentially

emblematic of the 20th century, audiovisual heritage can be ...

portadores de patrimonio - Traduccin al ingls Lingueewww.linguee.es/.../portadores+de+patrimoni... -

Contribuye a la preservacin y a la valoracin

del patrimonio intangible ya que los ....

b) obras cinematogrficas que formen

parte del patrimonio audiovisual .....

of Dean Lpez Cepero refers to the

painting acquired now, rescued for the city in ...

Internet como medio para la salvaguardia del patrimonio cultural ...sociedadinformacion.fundacion.telefonica.c... -

123)-, mucho ms an puede serlo en el del

patrimonio inmaterial o intangible, puesto que Internet

ya de por s tiene en su esencia y en su ....

por medio de dichos documentos de carcter

textual, grfico y audiovisual. ... Y Rescue the ...

ICICH Newsletter 1 - icich - Icomosicich.icomos.org/.../ICOMOS%20-%20ICIC... -

Nov 27, 2011 Newsletter of ICOMOS

Committee on Intangible Cultural Heritage. Newsletter

du comit de l'ICOMOS du Patrimoine Culturel Immatriel.

El boletn del Comit de ICOMOS de Patrimonio

Cultural Inmaterial ...... Valparaso,

Chile: A community rescues its heritage ....

___

1. Intangible, Historic-Cultural Memories, intangible patrimonio, audiovisual rescue

"Intangible Cultural Heritage" - Working definitions - Unesco

www.unesco.org/culture/ich/doc/src/05299.pdf

The definition for intangible cultural heritage,

traditional culture and folklore used in ... intangible cultural expressions

of outstanding historical, artistic and .... National Commission

The intangible cultural patrimony is represented by folklore. ....

bearing reference of identity, action and memory

of different founding groups of ...

intangible cultural heritage valorisation: a new field for ... - SD, PolyUwww.sd.polyu.edu.hk/.../Intangible%20heritage%20valorisatio..

The Intangible Cultural Heritage documentation and transmission

is socially relevant and, due to .... As a performance, the

intangible patrimony should necessary located in the ....

AUDIOVISUAL MUSEUM OF RESISTANCE, STUDIO

AZZURRO ... historical memory of the

Resistance movement under Fascist and Nazi ...

Yoe F. Santos (author) on AuthorsDen

www.authorsden.com/yoefsantos

"Rescue Utopians Arch" (2002) ....

Historic-Cultural Memories -Virtualization

-Designs -Glocalization and Local Development ...

News/Programs - Association for Cultural Equity

culturalequity.org/ace/ce_ace_newsprograms.php

The Alan Lomax Archive and the Association for Cultural Equity (ACE)

overwhelming sense that the intangible cultural assets of Haiti,

... the safe storage of original audiovisual recordings

in collections offshore.

Term of Reference - JPI on Cultural Heritage and global change

www.jpi-culturalheritage.eu/wp-content/uploads/ToR.pd

intangible cultural heritage research and 4

experts on basic scientific research. ....

Measure 2.1: Protection of environment, nature and

historical and cultural heritage. ..... development of the

national cultural patrimony with three axes focused

on ..... as cultural heritage and memory, cultural

heritage in music, and cultural ...

Between Cuisine and art | OnCuba

oncubamagazine.com/en/content/between-cuisine-and-art

Nov 28, 2012 These festivals aim at integrating

culinary culture with other social and ... a historical sense,

a creative energy capable of turning scenery into ...

Although she has specialized in audio-visual topics and

of plastic ... The Mexican cuisine, declared recently

intangible patrimony of the ... Patrimony and memory.

Exhibiting Indigenous Heritage in the Age of Cultural Propertylanfiles.williams.edu/.../Brown_ExhibitingHeritage_2009.pdf

about the human past, for "the historical, scientific, cultural,

and aesthetic truth that the object .... education camp

is enough to make fretful parents consider rescuing their

child from a .... The current approach to intangible

aspects of culture is inspired by ... defined

"items of cultural patrimony" when federally recognized Native ...

Peer reVIew rePOrT

www.e-spreadart.eu/sites/.../peer_review_report_stampa.pdf

Laws FOr THe PrOTeCTION OF CuLTuraL PaTrImONy: THe ...

Historical introduction of the legislation the individuation

of cultural ..... concerns the digitization of european cultural,

audiovisual and scientific heritage ...... Intangible

Cultural Objects: This term signifies all the

expressions, activities, ...... memory of the people ...

Indigeneity in the Contemporary World

Letter Head - Institute for the ...americas.sas.ac.uk/.../...

Indigeneity in the Oruro Carnival:

Official Memory, Collective Memories, and the Politics

of Recognition ... Decolonial Encounters with the

Cultural Patrimony in Bolivia .... In the bid to UNESCO

for recognition as a World Intangible Heritage 'site',

... Previously, Ximena worked in the

audio-visual industry, in development, ...

_________

2.Proclamation of Masterpieces of the Oral and Intangible heritage of

...www.unesco.org/bpi/intangible_heritage/goytisoloe.htm

episodes from the latter and rescue it from

the formaldehyde jar of erudition that ...

Some useful selected readings for citizens and stakeholders on ...www.scribd.com Creative Writing Essays

Sep 14, 2012 UNESCO Culture Sector - Intangible Heritage -

2003 Convention ... evidence about ....

creativity, innovation and audio-visual patrimony, ...

PATRIMONIOScorpofe.galeon.com/productos1102980.html -

there are intangible patrimonies, represented in the tradition, cultural heap, ...Culture Conflict and Cooperation - Home - Blog platformwww.cultureconflictcooperation.com/Jan 14, 2013 ...

The Egyptian Heritage Rescue Team (EHRT)

is up and running! ... presentations and used

modern multimedia tools, like audio visual aids, ...

Yoe F. Santos (author) on AuthorsDenwww.authorsden.com/yoefsantos

European Association (EA) for Investigation, Rescue and ... Txokewww.txoke.eu/txoke/txokeENG.htm...

and intangible cultural heritage

(especially oral patrimony, ethnomusicology,

... The same we do with the problems

related with sound and audiovisual ...

Cultural Center For Audio-Visual Exchange - Profile

www.perfspot.com/profile.asp?uid=9e0b73e5-e21a-4a2c...

audiovisuals, intangible and monumental patrimonies,

in local territories. .... ethno-linguistic,

tangible and intangible WWW visibility and diversity, rescue ...

____________

Source:

Some useful selected readings for citizens,

decision-makers, managers and stakeholders

by Yoe F. Santos/cciav

____

June - NAGC www.nagc.org/.../PHP/.../NAGCPHP_June10_Screen_mil.pdf November 2012 TAEA Trends - Texas Art Education Association www.taea.org/TAEA/.../TAEA-2012-November-Trends.pdf by L Fleetwood Guidelines for Appropriate Curriculum Content and Assessment in ... www.naeyc.org/files/naeyc/file/positions/PSCAG98.PDF The emerging consensus about needed curriculum and ... Voices From the Field: Identifying and Overcoming Roadblocks to ... casel.org/wp-content/uploads/eliasImpspecialissuevoices.pdf by MJ Elias - 2000 been doing this for a while, over a num- .... structional methods, staff development, and application to special educa- ... Because - Global Fund for Children www.globalfundforchildren.org/.../Why-The-Global-Fund-for.. GlobAl tRend suRveys ... making good bets on

emerging organizations. .... teaching methods, experiences, and support. Social Capital: Implications for Development Theory, Research, and ... www.iim.uni-flensburg.de/vwl/.../ba/woolcock_narayan.pdf all those involved should adopt a stance of learning by doing. Web 2.0-based E-learning : applying social informatics - Tony Bates www.tonybates.ca/wp-content/.../Final-typeset-chapter1.pdf , or why parents send children ... Supporting the Social Well-Being of Children and - Institute on ... ici.umn.edu/products/impact/241/241.pdf by A Voran Government Policy on Adult Education and Continuing Education ... www.mels.gouv.qc.ca/REFORME/formation.../politique_a.pdf develop their own potential. Where Need Meets Opportunity: Youth Development Programs for ... futureofchildren.org/futureofchildren/.../docs/09_02_08.pdf by J Quinn V. Increasing Physical activity - Let's Move! www.letsmove.gov/.../TFCO_Increasing_Physical_Activity.pd... Revitalizing South Memphis through an Interdisciplinary Community ... quod.lib.umich.edu/.../revitalizing-south-memphis-through-an.. emerging trends within their fields enabled them to ... Emerging Visions for Access in the Twenty-first Century Library www.clir.org/pubs/reports/pub119/pub119.pdf . Eighty-one percent of all children ... Celebrate Difference - Pearson www.pearsonhighered.com/samplechapter/0137152183.pdf

committed to including all students in a learning community so that no one is left out ... Country-led monitoring and evaluation systems ived.kalkinma.gov.tr/.../Country_Led_MandE_Systems_Part_... Learning to Live Together - Commonwealth of Learning www.col.org/.../pub_Learning_To_Live_Together_web.pdf by R Baksh LEaRning To LIVE TOGETHER - IDL-BNC @ IDRC - International ... idl-bnc.idrc.ca/dspace/bitstream/10625/43770/1/130329.pdf Download this PDF file - The Journal of Media Literacy Education jmle.org/index.php/JMLE/article/download/125/127 by RF Kenny - 2011 How Boomers Can Contribute to Student Success - Encore Careers www.encore.org/files/research/JobsEducationPaper3-5-10.pdf by E Foster - 2010 Researching Race in Mathematics Education - UIC College of ... education.uic.edu/userfiles/file/Article1.pdf Social Capital and Collaborative Environmental Governance ... - IUCN cmsdata.iucn.org/.../kobus_muller_social_capital_pdf.pdf Document - Soil and Water Conservation Society www.swcs.org/.../AdaptiveChapter8_85149C5D81942.pdf Marriage and Child Wellbeing - The Future of Children futureofchildren.org/futureofchildren/.../15_02_FullJournal.p... ASIA 40th Anniversary Annual Scientific Meeting Swisstel Chicago ... www.asia-spinalinjury.org/annmtg/2013_Prelim_r9.pdf May 6, 2013 Children with Spinal Cord Injury. Presenter: Victoria Allen. Traumatic SCI Etiology Trends for African ... Experiences of living with pain after a SCI an .... How emerging Neural .... A method to Improve Inter-Rater ... Doing Enough? 34. ... Experiential Learning Approach ... Bone Mineral Density in Individu- ..

Volume 12, Number 5 - National Teaching & Learning Forum www.ntlf.com/issues/v12n5/v12n5.pdf by G Matter - 2003 Summer 2012 edition - Ubc - University of British Columbia www.slais.ubc.ca/news/.../SLAISmatters2012Summer.pdf Core Principles & Values of Effective Team-Based - National AHEC ... https://www.nationalahec.org/.../VSRT-Team-Based-Care-Prin...F Searching for Learner-Centered, Constructivist ... - PublicationShare publicationshare.com/docs/Bon02.pdf Sociology in Our Times - Cengage Learning www.cengage.com/.../kendall04270_0495504270_02.05_cha... What Works in Youth Participation - International Youth Foundation www.iyfnet.org/sites/default/.../WW_Youth_Participation.pdf Strategic Plan 110218.pub - Federal Emergency Management Agency www.fema.gov/pdf/about/strategic_plan11.pdf Global Health Communications, Social Marketing, and Emerging ... www.oucom.ohiou.edu/.../GH%20Comm_... Children as creative thinkers in music - for Peter Richard Webster www.peterrwebster.com/pubs/Chapter-39.pdf by PR Webster The global hip-hop Diaspora: Understanding the culture www.sociodep.hku.hk/.../W11%20The%20Global%20Hip%2.. by CM Motley - 2008 Networked learning, stepping beyond the net generation and digital ... oro.open.ac.uk/30455/1/Pre-print_draft-Jones.pdfF by C Jones - 2012 The Problem of Data - Council on Library and Information Resources

www.clir.org/pubs/reports/pub154/pub154.pdf by L Jahnke - 2012 Future Trends Future Trends - Texas Association for the Gifted and ... txgifted.org/wp-content/uploads/files2/tempo/2011-3.pdf Education in a Globalized World www.relooney.info/00_New_933.pdf by DE Bloom - 2006 Investing in the Next Great Generation The Incredible Children's Art ... www.sbfoundation.org/document.doc?id=126 Jon's exceptional perspective on the trends and changes ... Early Developments - FPG Child Development Institute - University ... www.fpg.unc.edu/sites/.../FPG_EarlyDevelopments_v11n1.pd... by P Winton - 2007 Qualitative research methods bruce l berg www.slideshare.net/.../qualitative-research-methods-bruce-l-be... Nov 10, 2012 Doing Qualitative Interview (updated jan 2011) Outbreak Investigation - A Perspective - PAHO/WHO www.paho.org/english/dd/ais/EB_v21n2.pdf Autism: A Discussion With Experts - American Academy of Pediatrics www2.aap.org/audio/autism/PREP-Audio-Autism.pdf atrics at the University of Rochester Golisano Children's. Youth&Violence/Report 2 - American Medical Association www.ama-assn.org/resources/doc/violence/fullreport.pdf KNOWING KNOWLEDGE - Trans4mind www.trans4mind.com/KnowingKnowledge.pdf Experiences of Intellectually Gifted Students in an Egalitarian ... - DiVA hj.diva-portal.org/smash/get/diva2:321684/FULLTEXT01

by RS Persson - 2010 A Year in the Life: Two Seventh Grade - Digital learning and ... www.dlc-ubc.ca/wordpress_dlc_mu/.../files/.../Garthwait.pdf Assessment in the early childhood classroom *PDF - Erikson Institute www.erikson.edu/wp-content/uploads/arcd4fall03.pdf by SL WAGNER - 2003 Research across Five Decades - The Learning Partnership www.thelearningpartnership.ca/document.doc?id=83 Writing and reading : the transactional theory / - Ideals - University of ... www.ideals.illinois.edu/.../ctrstreadtechrepv01988i00416_opt.... by LM Rosenblatt - 1988 Observations of Everyday Biodiversity: a New Perspective for ... www.ecologyandsociety.org/vol17/iss4/.../ES-2012-4955.pdfFile Format: PDF/Adobe Acrobat Quick View by A Cosquer - 2012 Conceptual and Epistemic Aspects of Students' Scientific Explanations citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1... by WA Sandoval - 2003 ___ Scientific Method www.sciencebuddies.org/ The Steps of the Scientific Method: Definition, Free Handouts, & More! __________ Memoria Histrico-Cultural: Verdad, Justicia, Reparacin. 25 Marzo, Da Internacional de Rememoracin Vctimas de la Esclavitud y la Trata Trasatlntica de Esclavos/as 0. Overview.

The and ICT literacy - ACER www.acer.edu.au/documents/RD28o.pdf Computer use by preschool children: Rethinking practice as digital ...www.earlychildhoodaustralia.org.au/...childhood/.../computer... by R Zevenbergen -

Feb 5, 2013 World Day for Audiovisual Heritage 2011 | United Nations ... - Unesco www.unesco.org/...audiovisual.../world-day-for-audiovisual-h... The theme for this year's celebration of the World Day for Audiovisual Heritage 2011 is ... Essentially emblematic of the 20th century, audiovisual heritage can be ... Internet como medio para la salvaguardia del patrimonio cultural ... sociedadinformacion.fundacion.telefonica.c... 123)-, mucho ms an puede serlo en el del patrimonio inmaterial o intangible, puesto que Internet ya de por s tiene en su esencia y en su .... por medio de dichos documentos de carcter textual, grfico y audiovisual. ...

Rescue the ...European Association (EA) for Investigation, Rescue and ... - Txoke www.txoke.eu/txoke/txokeENG.htmShare... to the tangible and intangible cultural heritage (especially oral patrimony, ethnomusicology, ... The same we do with the problems related with sound and audiovisual ... la Investigacin,

el Rescate y laPuesta en Valor del Patrimonio Cultural ... ____ Memoria Histrico-Cultural: Verdad, Justicia, Reparacin. 25 Marzo, Da Internacional de Rememoracin Vctimas de la Esclavitud y la Trata Trasatlntica de Esclavos/as By Yoe F. Santos /cciav "() There are at least 8.4 million CHILD SLAVES in the world today (XXI century): many of them held as FORCED LABOUR..." Source: Al Jazzera, English ___ There are an estimated 100 million children living in the streets in the world today. ___ "El que no PIENSA en sus deberes, sino cuando se los recuerdan, no es digno de estimacin" Platn ______ Razones? Pero cuales razones adicionales, podramos darte HOY , si nos gastamos la vida ...AYER, hablndote de la conveniencia de invertir , solo a modo de ejemplo - y solo en lo local-nacional- para LA: DETECCION, PROTECCION Y DESARROLLO DEL TALENTO ANONIMO Y DISPERSO, urbano y rural,

en un Patronato Nacional para las Artes y la Investigacin (PANDAI), mucho antes del bao de sangre de abril - aquel BAUTIZO de realidad o la prdida de la inocencia, de nuestra generacinde abril, 1984...? HOY NO TENEMOS NADA NUEVO QUE DECIR, ya te lo dijimos AYERes decir, en 1976, 1978, 1980, 1980, 1982... y despus... 1984-1994, 1995-2005 NO CABE DUDAS, entonces, de que el problema - en ese entonces, en ciernes- NO FUE ayer, ni es, HOY, una de tus prioridades... ESTAS aun, en la vieja economa, para la cual las personas que nacen, viven o mueren, son solo ESTADISTICAS... (algo que ya haba inaugurado Stalin, en los kulags) ESA ES LA RAZON, fundamental por la cual cerrar este canal, en 2011 (Septiembre) para reorganizar los intercambios, con personas e instituciones, QUE SI PRIORICEN las vidas humanas, como RIQUEZA, irrepetible

de las naciones, de la cuna a la tumba y su lugar co-protagonico en una economa, sociedad y cultura: EDUCADORAS, en UNA ECONOMIA del saber, centrada en la desmaterializacin -o intangibilizacin- de los factores que agregan valor, ayudan a abatir los costos hundidos (overheads), fortalecen la inclusin, la diversidad, la paz social, la prosperidad, la convivencia plural o democrtica - como a las verdades democrticasy abren las puertas al otro/a, con sus otredad/es va remesas culturales y a las exportaciones, insertas, en la vida cotidiana -y su reencantamiento potencial-desde las industrias culturales, -desde las industrias creativas, desde la gerencia creativa y EL TRABAJO SOLIDARIO horizontal - por la defensa, promocin y preservacin de los bienes, procesos, servicios PUBLICOSsu diversidad, capilaridad, calidad y profundidad, en tanto patrimonio tangible e intangible de todas y todos EN LA FAMILIA HUMANA, en paralelo con el rescate, preservacin, proyeccin, consumo y/o disfrute de la memoria histrico-cultural o las historias otras ( Moya Pons, 2008) educacional, edutainmental, en redes humanas y tecnolgicas, de dialogo horizontal, fraterno, innovador,

EN BASE a las evidencias que -a las agendas de desarrollo humano, diversidad e inclusinproponen: las ciencias, las tecnologas, desde las personas, su situacionalidad y sus ilimitados discursos/propuestas/interpretaciones/experiencias/know how o humanware -en el marco y la diversidad de la cultura de pazcomo teln de fondo del RESPETO, celebrante de la diversidad, de la individualidad, de las creencias, de la libertad, la imaginacin, y los modos de pensar y actuar, del otro/a, EN SU SOBERANIA intima o ESPIRITUAL, como gua de sus estilos de vida, de su PROYECTO de vida o su llamada vocacional -en una sociedad abierta y compleja, como son las contemporneasen la aproximacin a la superacin del discurso de odio, la ignorancia, la prevencin de las violencias y el delito de la discriminacin, en el ejercicio de las funciones, elecciones y opciones autnticamente humanizantes o HUMANAS, pblicas y privadas,

de las personas de la cuna a la tumba. EL TIEMPO PASA y llega, el de la necesidad de poner sobre el tapete, en la mesa del intercambio virtual, lo que cada uno y cada una: sembr, en todo el siglo XX, para que NO exista duda, de que todos y todas, SIN EXCEPCION, COSECHAREMOS... solo lo que sembramos... sin remedio- y sin la interlocucin de ventrlocuo algunocada uno/a, con su voz propia... POR ESO DESDE mayo, 1, 2012 lanzamos la Membreca Numeraria en CCIAV, CC4AVE, al tiempo de anunciar el cierre del canal en FACEBOOK.com, definitivamente -para febrero 2013a PERSONAS O instituciones NO LIGADAS directamente -como PRIORIDAD 24/7ni a nuestros objetivos, ni a nuestro trabajo, como aparece programticamente definido, en los objetivos especficos de CCIAV, CC4AVE. (Vease: Brochure 25avo Aniversario (2009) en http://www.scribd.com/yoefsantos) convencidos de que ser SELECTIVOS- en base a valores, INTERESES y prioridadesen el estudio y la propuesta de la educacin inclusiva, como del proceso de recepcion - la alfabetizacin audiovisual, el edutainment, lo mismo que ALFIN o NTIC4HDde cara al nio y a la nia o nativos/as digitales, NO es una discriminacin, sino la delimitacin de un dialogo libre e informado -en los linderos o la especificidad, del universo infanto-juvenil-

as como de quienes, HISTORICAMENTE - ES DECIR quin no ha descubierto al nio y a la nia, hace 2 semanas, ni 2 anos, como ciudadanos/as vulnerables: invisibilizados, pateados, excluidosdesde mucho tiempo atrs, se han venido haciendo preguntas, PORQUE QUIEREN ser parte de la solucin - en el trabajo, en el ocioen la superacin de la tele y la radio basura, como del aburrimiento y la banalidad, sin desmedro de los derechos y libertades de nios y nias, reconocidos en el sistema multilateral desde 1924 , va Sociedad de Naciones y refrendados en la Convencin de Derechos del Nino, la Nina y el y la Adolescente (CDN) - a propuesta del Pueblo y el Estado Polaco- en la Asamblea General de ONU (1989), como por el bloque de constitucionalidad, en cada pas signatario, de dicha convencin.

Yoe F. Santos/cciav _____________ There are at least 8.4 million CHILD SLAVES in the world today (XXI century): many of them held as FORCED LABOUR... _____ CC4AVE, CCIAV (since1984) Human Person, Talents, Criticism ... www.linkedin.com/.../CC4AVE-CCIAV-since1984-Human-Pe... About the CC4AVE, CCIAV (since1984) Human Person, Talents, Criticism, Friendship! ... Welcome at CC4AVE, CCIAV ...

CCIAV-CC4AVE-Foundation-Net - Member Profiles - Community ... profiles.tigweb.org/CCIAV-CC4AVE Hi... You are always welcome in this B2B Channel... join our team: www.twitter.com/cciav @cciav ______ -- *<a href="http://twitter.com/cciav" class="twitter-share-button" data ... https://plus.google.com/.../posts/FTk99XCYGAD Centro Cultural de Intercambio Audiovisual, Inc

*<a href="http://twitter.com/cciav" class="twitter-share-button" data-text="Feedback from CCIAV, 24-7 glocalized, cultural citizenship" data-count="horizontal" ... CCIAV, @cciav, CC4AVE ________ http://www.scribd.com/doc/132319709/Pensando-en-Los-Mapas-y-Las-Brujulas-ParaComprension-HOY-AQUI-Y-AHORA-Como-Humanidad-Notas-SOBRE-El-Estado-Del-Arte-de-La ____ Sara Perez: "Ay! S! Cuntas calumnias! Con el cuidado que estos sacrificados y honestos funcionarios siempre ponen, de no confundir los gastos de su tarjeta personal con los gubernamentales; de no confundir el partido con el gobierno y de no confundirse a s mismo con el Estado, como haca Luis XIV". ____________ Director IDECOOP demanda a Marino Zapete por supuesta difamacion

Source: acento.com.do ___ An overview: Children and Personal Freedom, -risks, street childrenworldwide statistics. ________ About 40,800,000 results (0.29 seconds) powered by Google ___________ Street Children Statistics - Consortium for Street Children www.streetchildren.org.uk/_.../Street_Children_Stats_FINAL.p... 1. Street Children Statistics. 1. INDEX: Global............... Page 2. Africa. .... o 14,050 urban poor children (most likely at high risk of coming to the street). 21 ... Street children and homelessness www.cyc-net.org/cyc-online/cycol-0904-Homelessness.html There are an estimated 100 million children living in the streets in the world today. ... a situation of homelessness and are at risk of returning to a life on the street. ... The hidden and isolated nature of street children makes accurate statistics ... Children At Risk www.stand4kids.org/28-2/ Around the world, there are 1.2 billion

children at risk under the age of 18. ... A child in extreme poverty may work on the street to gain money for his family or be ... Statistics on children at risk all countries Prevette Research prevetteresearch.net/.../Statistics%20-... Statistics on Children at Risk. Abortion. Worldwide ... If we spent one second naming all the street children in the world it would take 3 years to name them all. Worldwide Statistics EXPLOITATION OF ... Child Trafficking www.childtrafficking.com/Docs/casa_allianca_statistics_7.pdf Worldwide Statistics. EXPLOITATION OF CHILDREN A Worldwide Outrage. STREET CHILDREN A Worldwide Problem. The phenomenon of street children ... UNICEF - Statistics and Monitoring - Introduction to UNICEF's work ... www.unicef.org/statistics/index.html May 25, 2012 Introduction to UNICEF's work on statistics and monitoring. UNICEF is committed to changing the world for children. It strives to protect their ... Statistics on Families at Risk - World Childhood Foundation--USA www.childhood-usa.org/pages/statistic-on-families-at-risk/ Through funding of local projects around the world, Childhood works ... working with street children,

children victims of abuse, children in alternative care and ... Children, HIV and AIDS www.avert.org/children.htm Although official statistics claim that unsafe injections account for a small ... among 10-19 year old street children, 17 while a multicity study found an HIV ... Children are also at risk of becoming infected with HIV through sexual abuse and ... 29 Reasons for this lack of coverage are discussed in our PMTCT worldwide page. High Risk Fact Sheet - Safe Kids Worldwide www.safekids.org ... Research and Statistics Fact Sheets As of 2008, children under 1 year of age are at greatest risk of unintentional ... lack of safe playing facilities, the distances setting apart houses from busy streets, ... Celebrating Children Training - Types of Risk www.celebratingchildrentraining.info/download.php?id=3... Children at Risk: A Global Overview for 2007 Adapted by Jennifer Orona, Viva Equip ... A one-page summary of many current statistics related to children at risk, this ... It considers every stage of working with street children from project ... Ads related to child, risk, street, statistics, worldwide Street children www.warchild.org.uk/ Some words don't belong together Help us keep them apart. What We Do - Featured Articles

- Get Involved - Kony 2012 - Our Response At-Risk Kids www.aecf.org/Kids Strong Communities Help Kids Facts & Research 2011 ____________ Undernutrition as an underlying cause of child deaths associated with diarrhea, pneumonia, malaria, and measles LE Caulfield, M de Onis, M Blssner - The American journal of , 2004 - Am Soc Nutrition ... Department of International Health, Center for Human Nutrition, Room W2041, 615 North Wolfe Street, Baltimore, MD ... Ricci JA, Becker S. Risk factors for ... The relationship between child anthropometry and mortality in developing countries: implications for policy, programs and ... Child health implications of worldwide urbanization M Gracey Reviews on environmental health, 2011 - degruyter.com ... This problem is serious among street children and homeless youth in developing and industrialized countries, as well as among ... http://www.int/peh/child/toxexpo.htm. ... Hasan MM, Gofin R, Bar-Yishay E. Urbanization and the risk of asthma among schoolchildren in the Palestinian ...

The worldwide situation concerning children's health: challenges for developing countries Joao Yunes, Cesar Chelala, Nora Blaistein Panamerican S Africa, N Africa, M East, SO Asia Annales Nestle (., 1993 - Nestle (Nutrition There are a few good links to be followed on issues that relate to the many complex concerns about the economy, taxation and political decisions relevant to both of IRSIR Manual, IRST Statistics, WW Tax, UBTP Center - works.bepress.com ... and coordinated regulation of the most speculative engines of systemic risk--derivatives and ... plans for easing the economic crisis are themselves cause for concern on Wall Street. ... First, we should replace personal exemptions, standard deductions, child tax credits, and most of ... Global mortality, disability, and the contribution of risk factors: Global Burden of Disease Study CJL Murray, AD Lopez - Lancet, 1997 - cc.umanitoba.ca ... every country in the world) was used to estimate the attributable fraction of child mortality in ... information about the leading medical causes of illness and exposures or risk factors ... JL Murray, Harvard Center for Population and Developmental Studies, 9 Bow Street, Cambridge, MA ... Effect of the worldwide epidemic on HIV prevalence in the United Kingdom: record linkage in anonymous neonatal seroprevalence surveys

AE Ades, J Walker, B Botting, S Parker, D Cubitt - Aids, 1999 - journals.lww.com ... of Epidemiology and Public Health, Institute of Child Health, 30 Guilford Street, London WC1N ... neonatal seroprevalence survey with electronic record linkage of data from child health computers ... Conclusion: The risk of HIV among pregnant women from sub-Saharan Africa has ... Street children, human rights, and public health: A critique and future directions C Panter-Brick Annual review of anthropology, 2002 ... However, the assessment of risk is problematic because the statistics collected from street children are often suspect in their validity and reliability. Many studies feature samples that are small, ill-defined, or unrepresentative of the homeless or street child population. ... Cultural protective and risk factors: Professional perspectives about child sexual abuse in Kenya CA Plummer, W Njuguna Child abuse & neglect, 2009 ... Street children are at universal risk of being sexually abused and some Kenyan children are trafficked for prostitution and domestic servitude (End Child Prostitution And Trafficking ... However, external influences were also seen as placing

children at risk of child sexual abuse. ... Caring for abandoned street children in La Paz, Bolivia CC Huang, K Huang Archives of disease in childhood, 2008 - adc.bmj.com ... Conversely, the presence of adult supervision, higher intelligence, social support groups and education tend to lend to the child's resiliency.7. ... Further analysis comparing abandoned street children and children at risk demonstrated that school absenteeism (OR 22.6, 95 ... Age at last full-term pregnancy and risk of breast cancer A Kalache, A Maguire, SG Thompson The Lancet, 1993 ... b Medical Statistics Unit, London School of Hygiene and Tropical Medicine, Keppel Street, London WC1 7HT, UK . ... women are at a higher risk.17 However, the analysis indicates that the dominant reproductive breast cancer risk factor is age at birth of the last child rather than ... Individuals at risk: the case of child labor LA Facchini, AG Fassa, MM Dall Agnol - Global inequalities at , 2003 ... Individuals at Risk 67 countries. Despite its general relevance, child labor in marginal activities is a relatively smaller problem in Pelotas than

in Brazil as a whole and in ... The global number of street children is not known, but national figures are available for several countries. ... Global burden of disease and risk factors AD Lopez, CD Mathers, M Ezzati, DT Jamison - 2006 .. Mortality (YLL), and Disability-Adjusted Life Years (DALYs) by Risk Factor, Disease ... Paternal smoking is associated with increased risk of child malnutrition among poor urban families in Indonesia RD Semba, LM Kalm, S Pee, MO Ricks - Public health , 2007 - Cambridge Univ Press . Corporate governance and firm organization: microfoundations and structural forms A Grandori - 2004 Worldwide child and adolescent mental health begins with awareness: a preliminary assessment in nine countries CW Hoven, T Doan, GJ Musa - International , 2008 - informahealthcare.com Democracy at risk: Rescuing main street from Wall Street J Gates - 2001 " Broken windows" and the risk of gonorrhea. D Cohen, S Spear, R Scribner, P Kissinger - American Journal of , 2000 - ncbi.nlm.nih.gov Helpful grandmothers in rural Ethiopia:

A study of the effect of kin on child survival and growth MA Gibson, R Mace - Evolution and Human Behavior, 2005 Introduction: children at risk? R Pain Children's Geographies, 2004 children as experts is also important in questioning the levels of risk to which ... Parent opinions about the appropriate ages at which adult supervision is unnecessary for bathing, street crossing, and bicycling TR Porter, LA Crane, LM Dickinson - Archives of pediatrics , 2007 - Am Med Assoc ________ Source: Some useful selected readings for citizens, decision-makers, managers and stakeholders by Yoe F. Santos/cciav ___________ " (...) Si no tienes religion te recomiendo una: la verdad (...) Una persona no se puede pasar una parte de la vida haciendo el bien y otra, de la misma vida, haciendo el mal o haciendo dano: la vida es un todo indivisible (...)" Mahatma K. Gandhi " (...) Ningun hombre es superior a su pueblo (...) Los libertarios, nacen libres y mueren libres (...)" Juan Bosch (1927)

"Bordando como una alfombra todas las patrias" Pedro Mir Valentin "(...) Todas las banderas caben en mi canto, mas mi canto no cabe en una sola bandera (...)" Manuel del Cabral Razones? Pero cuales razones adiconales, podriamos darte, si nos gastamos la vida ... hablandote de la conveniencia de invertir en un Patronato Nacional para las Artes y la Investigacion (PANDAI) mucho antes del bano de sangre de abril, de 1984...? es decir, en 1976. 1978, 1980, 1980, 1982... y despues... 1984-1994, 1995-2005 NO CABE DUDAS de que el problema en ese entonces, en ciernes, NO FUE, ni es una de tus prioridades... ESTAS aun, en la vieja economia, para la cual las personas que viven o mueren son solo ESTADISTICAS... ESA ES LA RAZON, fundamental por la cual cerrar este canal, en 2010 (Septiembre) para reorganizar los intercambios, con personas e instituciones, QUE SI PRIORICEN las vidas humanas, como RIQUEZA, irrepetible de las naciones, de la cuna a la tumba y su lugar co-protagonico en una economia, sociedad y cultura EDUCADORAS, UNA ECONOMIA del saber, centrada en la desmaterializacion de los factores que agregan valor, ayudan a abatir los costos hundidos, a la prosperidad, la convivencia y abren las puertas a las remesas culturales y a las exportaciones, desde las industrias culturales, desde las industrias creativas, desde la gerencia creativa y EL TRABAJO SOLIDARIO, educacional, edutainmental, en redes de dialogo horizontal, fraterno, innovador EN BASE a las evidencias que proponen las ciencias, las tecnologias y en el marco y la diversidad de la cultura de paz,

como telon de fondo del RESPETO de la individualidad, de las creencias, de la libertad, la imaginacion, y los modos de pensar y actuar, del otro/a, EN SU SOBERANIA ESPIRITUAL, como guia de sus estilos de vida, en la aproximacion a la superacion del discurso de odio, la ignorancia, las violencias y el delito de la discriminacion, en el ejercicio de las funciones HUMANAS, publicas y privadas, de las personas de la cuna a la tumba. EL TIEMPO PASA y llega, el de la necesidad de poner sobre el tapete, en la mesa del intercambio virtual, lo que cada uno y cada una: sembro, en todo el siglo XX, para que NO exista duda, de que todos y todas, COSECHAREMOS... solo que sembramos...sin remedio - y sin la interlocucion de ventrilocuo algunocada uno, con su voz propia... POR ESO DESDE mayo, 1, 2012 lanzamos la Membrecia Numeraria en CCIAV, CC4AVE, convencidos de que ser SELECTIVOS, en base a valores y prioridades, en el estudio y la propues de la educacion inclusiva de cara al nino y a la nina, NO es una discriminacion, sino la delimitacion de un dialogo a la especificidad, de quienes HISTORICAMENTE se han venido haciendo preguntas, PORQUE QUIEREN ser parte de la solucion en el trabajo, en el ocio, en la superacion de la tele y la radio basura, como del aburrimiento y la banalidad, sin desmedro de los derechos y libertades de ninos y ninas, reconocidos en el sistema multilateral desde 1924 y refrendados en la Convencion de Derechos del Nino, la Nina y el y la Adolescente - a propuesta del Pueblo y el Estado Polacoen la Asamblea General de ONU (1989). Yoe F. Santos/cciav

_____________ ___ Lo prometido es siempre: deuda... _____ LA CIBERCULTURA es ... un proceso polimorfico, pluriautoral, complejo, PERO INEDITO, que -como la nueva economiaadoptara formas de apropiacion POPULAR, ineditas, pero arraigadas en el contexto local, glocal y global, y apoyandose en el tipo de resistencia, que -en cada lugar y a cada pasoencuentren las personas -y sus suenos de cibercultura- a manos del: analfabetismo funcional, la tecnofobia, la resistencia al cambio y las dificultades, de hardware y software - prevalecientes, en cada cultura/sociedad, en cada vecindario, en cada hogar, en cada rama de la economia, en cada municipio, en cada region o lengua...PARA EL EJERCICIO O LA PRACTICA DEL PROCESO CREATIVO, en glocalize -COMO ESTRATEGIA DE VISIBILIDAD , AUTO-EXPRESSION

Y RELACIONAMIENTO horizontal- con el otro o la otra, en la educacion inclusiva o en la edu-comunicacion , o el edutainment o el periodismo civico o en la comunicacion con fines de desarrollo humano (NTIC4HD), rescate, promocion y preservacion de la memoria historico-cultural, LA MICRO-HISTORIA, desde las culturas/lenguas-otras.... cada quien amparado SOLO con su propio HUMANWARE: la profesia que se cumple de Drucker (1951, 1954, 1991,1996) EN SUS NOCIONES SOBRE EL TRABAJADOR/A DE CONOCIMIENTO. Como senalaba Castells -HACE YA MUCHO TIEMPO (2005)refiriendose a la nueva economia -y a la ciudad de la nueva economia"NO es el futuro, no es California, LA NUEVA ECONOMIA, es la que estamos VIVIENDO TODOS nosotros en TODO el mundo, de manera ASIMETRICA (...)" Siempre dicen que las muestras pueden llegar a conformar al curioso con un boton...

Aqui, a continuacion, algunos botones (2013): _____ ICT, Communication and Cultural citizenship:

2013, child, human development, digital natives... ____

0. Overview.

About 2,970,000 results (0.50 seconds) powered by Google.com

The and ICT literacy - ACER

www.acer.edu.au/documents/RD28o.pdf

Computer use by preschool children: Rethinking practice as digital ...www.earlychildhoodaustralia.org.au/...childhood/.../computer...

by R Zevenbergen -

Feb 5, 2013 They may be known as 'digital natives'

(Prensky, 2001, 2005), 'Generation Y', ... 'Positioning

the computer as separate from children's development

and ... Communication is a much more connected

and global experience for this ... The views held

by early childhood educators

with regard to ICT usage are ...

Digital natives and ostrich tactics? The possible implicationswww.beyondcurrenthorizons.org.uk/digital-natives-and-ostric...

Dr Ellen Helsper - London School of Economics and Political Sciencewww2.lse.ac.uk ... Who's Who

Dr Ellen J. Helsperwww2.lse.ac.uk/researchAndExpertise/.../profile.aspx?...e.j...

Professor Sonia Livingstonewww2.lse.ac.uk/researchAndExpertise/.../s.livingstone@lse.ac...

Digital Literacies and Mediated Public Spaces - Research ...www2.lse.ac.uk ... ResearchFeb 6, 2013

Programme | World Economic Forum Programmewww.weforum.org/node/111075/programme

Keynote Speakers - UNED-ICDE 2013www.unedicde2013.org/program/keynote-speakers/

International Conference UNED-ICDE 2013 ...

She started her career in academic life as researcher

with the Canadian Communication Consortium

in Vancouver, British ... for learning materials

development, and other ICT-based initiatives in teaching, ...

information, culture, youth, sport,

citizenship, education and training.

TED2013: Speakers A-Z

conferences.ted.com/TED2013/program/speakers.php

Mar 1, 2013 Like Bolin, the contradictions and fictions of China's

_________

ICT, Communication and Cultural citizenship:

2013, child, human development, digital natives.

0.1 Digging deepest....

Children and The Internet in Ireland:

Research and Policy Perspectives B O'Neill, T Dinh - 2013 - arrow.dit.ie

... lives in education, in their social interactions, and

participation in cultural life we ...

unesco.org/new/en/communication-and- information/resources/publications-andcommunication-materials/publications ... the lead agency

for the national implementation of the ICT schools policy ...

Thriving in the 21st century:

The report of the LLiDA project

(Learning Literacies for the Digital Age): Literature review

H Beetham, L McGill, A Little John -

2009 - caledonianacademy.net

... However, whilst the forms of communication and media

are clearly significant in shaping thinking ...

we teach you' may no longer work as a paradigm

for ICT skills provision. ... and attitude Capacity

to collaborate across national and cultural

boundaries Mobility (cultural, geographical ...

Renewing the knowledge societies vision:

towards knowledge societies for peace

and sustainable development

R Mansell, G Tremblay - 2013 - eprints.lse.ac.uk

... empowerment of local communities

or disadvantaged and excluded groups, and not all ICT

innovations are ... information and communication

infrastructure to human beings and to processes

of ... It is difficult to define the complex cultural,

social, political, and economic aims implied ...

Jobs and Family Relations: Use of Computers

and Mobile Phones Among Hispanic Day Laborers in Seattle

LF Baron, M Neils, R Gomez - ideals.illinois.edu

... Computers also help them be involved in cultural

practices and traditions in their home ... as part

of the contemporary immigration phenomena,

and the importance of ICT for other ... Desires to Look

Beyond My World': Trajectories of Information

and Communication Technology Use ...

Competencies and Educational Structures

needed to Prepare Secondary Students

for the 21 st century Saouma BouJaoude Science and Math Education

S BouJaoude - abegs.org

... Students learn these skills in ICT

courses as well as by using them in the ...

and science; foundation

subjects are design and technology, information

and communication technology, history ... to live

together; Building and reinforcing students' sense

of identity and cultural awareness; ...

Development and social change: A global perspective

P McMichael - 2011 -

Communication, Revolutions and Conflict

Resolution-ICTs as Instruments of the Democratization Process

CG Waibel - 2013 - digilib.gmu.edu

... direct and cultural violence Galtung, 1969).

After a broader definition of the concepts ... In other

words, the analysis will cover the three main elements

of communication, information, and

participation ... This is fundamental to understand

how ICT tools used by both representative ...

Implementing key competences, Hungary

K Falus, M Hunya, A Varga -

A toolkit for the European citizen, 2008 - cidree.be

... have the opportunity to deal with motivating tasks

by using ICT in teaching ... awareness,

self-confidence, meta- communication,

adequate behaviour in social situations, communication,

participation in ... In the cultural domain Man and

Society training materials were prepared for ...

Thriving in the 21st century: Learning Literacies

for the Digital Age (LLiDA project)

A LITTLEJOHN - caledonianacademy.net

... the three areas of academic/learning literacy,

information literacy, and ICT skills. ... about in response

to changes in the technical, epistemological

and cultural order ... collaborative knowledge building;

shared assets; breakdown of distinction between

knowledge and communication ...

PROMOTING DEMOCRATIC VALUES BY

USING INFORMATION AND COMMUNICATION

TECHNOLOGIES IN EDUCATION

I Grigorovici, A Matei - icicte.org... The new ICT have the potential to provide

more opportunities for citizens to ... and public education

is a fundamental configuration of new forms of

communication between teachers and ... general

education of young people but also international

exchange of cultural experiences for ...

Learning for and from the city: the role of education

in urban cohesion

I Andr, A Carmo, A Abreu, A Estevens - 2010 - socialpolis.eu

... In the last decades of the 20 th century, the emergence

and diffusion of ICT produced relevant

innovations in the field of education and training ...

principles of interculturality, eg the promotion

of communication and ... promotion of intercultural

contacts in schools, conflict and cultural ...

NATIONAL POLICIES AND PRACTICES ON ICT IN EDUCATION M Kankaanranta -

Cross-national information and communication , 2009 -

... The public library system is therefore a core feature

of Finnish cultural democracy ... such as

education, and strongly emphasizes enhancement

of social skills, especially communication,

which is ... changes in Finnish society and to accommodate

the diverse perspectives of ICT users ...

AUSTRALIA'S ENGAGEMENT WITH ASIA WHYISCI TO -

Geography Bulletin, 2012 - gtansw.org.au

Existential field 8: Media, communication

and information technologies in the European family

S Livingstone, R Das - 2010 - eprints.lse.ac.uk

... around the effectiveness of high use of ICT,

especially at school. ... Television for instance, shapes

a cultural space of commonality for diasporic

families and cross-generational communication.

Around the television set a process of cultural

and linguistic translation often ...

East AfricaE Africa - history, 2005 - Cambridge Univ Press

List of sub-themes for CMS 2013CMS Links - meeting.co.uk

The Appropriation of New Media and Communication

Tools by Young People Aged 12-18 in Europe

E Bevort, P Verniers -

mEdia Education - edu.of.ru

... cited in the interviews (in the UK, Portugal, and Poland)

was for ICT lessons ... with the corresponding

messages and languages) refers to all means of

communication that form ... sphere Interaction with

the media Evaluation Technical skills Semiotic

and cultural skills Communicative ...

Mapping Digital Competence:

Towards a Conceptual Understanding

K Ala-Mutka - 2011 - jrc.es

... learning to learn; social and civic competences;

entrepreneurship; and cultural awareness and ...

and critical use of Information Society

Technology (IST) for work, leisure and communication. ...

also developing tools to identify

and recognize the competences of ICT users, linked to ...

Traditional cultural expressions: Preservation and innovationT Wong, C Fernandini - 2011 -

... between indigenous and other communities,

tourism and new information and communication

technologies ... y Turismo (MINCETUR) 2004,

Plan Estrategico Nacional Exportador 20032013:

Plan Operativo ... chaser for the provenance of the TCEs,

including their cultural origins. ...

From the Field: How Oregon Social Studies

Teachers are Preparing Students for the 21 st Century

GY Thieman, KT Carano -

Oregon Journal of the Social , 2013 - oregonsocialstudies.org

... Information communication and technology (ICT) literacy

involves using digital tools to enhance ...

survey revealed a missed opportunity to promote

cross-cultural understanding. ... of Education Social

Sciences Curriculum Education Specialist

(personal communication, 2012), these ...

___

Source:

Some useful selected readings

for citizens, decision-makers, managers

and stakeholders by Yoe F. Santos/cciav ___

LA CIBERCULTURA NO existe, ...se esta INVENTANDO O CREANDO... inventando...EXPERIMENTANDO, con viejas y nuevas aventuras y desafios... -de la educacion, el ocio, la cultura, la creatividad, la investigacion, la solidaridad___ "La globalizacion CULTURAL avanza mas rapidamente que la globalizacion economica" Lourdes Arizpe (2006) "Culturas en Movmiento" ______ "Los ninos son NUESTRO UNICO contacto con el futuro" Olof Palme _____ "Un hijo, NO es una propiedad, sino UNA POSIBILIDAD DE LIBERTAD (...) todo lo que DES COMO SOCIEDAD al nino, el nino, lo devolvera mas tarde a la sociedad (...) UN AUDIOVISUAL ES DESDE EL MOMENTO DE SU NACIMIENTO, UN PRODUCTO DE EXPORTACION (...)" UNESCO (1970) "El Correo de la UNESCO" ____ Jerome Binde ( UNESCO, 2006): -"Como sera la educacion en el siglo XXI?""(...) SI NO VENCEMOS AL APARTHEID ESCOLAR, unos estaran en el paraiso de los conocimientos, otros, en purgatorios e infiernos INEFICACES (...) dar a la mujer PLENO CONTROL DE SU DESTINO (...)" UNESCO, Directiva 124 _______ "La Educacion encierra un tesoro" Jacques Dlors (1999)

UNESCO. ___ Source: Some useful selected readings for citizens, decision-makers, managers and stakeholders, by Yoe F. Santos/cciav ___ "LA MEJOR MANERA DE PREVER O PLANEAR EL FUTURO ES INVENTANDOLO" Abraham Lincoln _____ "El gran problema de nuestra epoca, es que las personas NO quieren SER UTILES, sino IMPORTANTES" Winston Churchill _______________ Te habiamos prometido un wiki, sobre: el valor de la experiencia o la exposicion a MULTIPLES ESTIMULOS -PARA LA CONSTRUCCOIN DE LA ELECCION VOCACIONAL, DESDE EL OCIOmultiples estimulos, para el desarrollo de la: -creatividad, - la innovacion LA HUMANIDAD y la solidaridad -en ninos y ninasdesde el estatuto o nivel de expertise del y la principiante y el y la aficionada/a... en estrategias QUE REALMENTE FUNCIONAN

(NO INVENTOS, ALGO PROBADO: DOCUMENTADO), de prevencion de las violencias, PREVENCION DEL DISCURSO DE ODIO o desarrollo de la cultura de paz (1976-1996). Pues, HOY sera el dia que -finalmente- terminemos DICHO WIKI, -aunque no podemos precisar la hora...MIENTRAS, TE ADELANTAMOS UN FRAGMENTO -no hipertextualizado- o al primer nivel (ASINTAGMAL), de la composicion. Saludos cordiales, que estes bien, Yoe F. Santos/cciav _____ (...) Pero el Dr. Mario Lama es el primero en reconocer: Las muchachitas aqu desde los 13 aos estn en eso, esa campaa es muy abierta, muy moderna: que le queda grande a este pas () Aqu no hay educacin sexual, es la primera vez que PROFAMILIA tiene un anuncio as () este tipo de propaganda () las muchachas se van a hacer lo mismo, sin hablar () QUE FAMILIA en un pas con 54% de divorcios? () ponte la sotana, Mario Lama () Hctor Guerrero Heredia Psiquiatra & Terapista del Aprendizaje Receta Mdica de la Z www.z101digital.com ___ Quien tiene la razn no necesita levantar la voz Leonardo Da Vinci ___

La paz, en la cotidianidad. El respeto al derecho AJENO es la paz(Benito Jurez ) o el consumo cultural ms all -de las elites excluyentes, las autocracias, los fundamentalismos y los adultocentrismos Micro-historia(s)-otras & Lecturas - para un 8 de marzo cualquieradesde el horizonte de la educacin inclusiva y la especificidad: infanto-juvenil (1976-2013). ___________ Dos caminos para llegar a la luz, al conocimiento: la taberna y la biblioteca Alexander Pushkin La paz en la cotidianidad tiene, siempre, varias condiciones o prerrequisitos: Verdad -justicia, libertad, memoria histrico-culturaldiversidad y reparacin, de cara a la defensa y promocin de lo pblico - estatal y no estatal- ms all del analfabetismo funcional o de la capitulacin en los principios -por ejemplo del inters superior del nio o la niaen decisiones de impacto estratgico o longitudinal. By Yoe F. Santos/cciav () NO ignoro que aqu estn sentados y representados los principales fabricantes y vendedores de armas de toda la tierra, pero esta vez no vengo a hablarles como jefes de estados o de gobiernos, sino COMO LIDERES responsables de que LA VIDA contine en la tierra() Pongamos los principios sobre los beneficios () a ver, si un da, todos podemos

dormir tranquilos () Oscar Arias Snchez (ONU, Consejo de Seguridad, Septiembre, 2009) Conferencia: La paz est siempre mas all Hemos estado en debates -y en desacuerdo a perpetuidad y en todo, contigopor ms de una generacin. Ciertamente no me arrepiento, vives congelado en 1960. Creamos que en el tiempo encontraramos algn punto en comn- adems de la escritura- NUNCA ocurri, en 35 aos ni contigo, ni con tu torpe discipulado (que alegra!!)... VEAMOS ahora: LOS FRUTOS - de esos mismos desencuentros...en el camino (1976-1996): historias de principiantes, los aos annimos o evolucin de las ompetencias y perfiles -de identidad y comunicacin- desde la infancia temprana Vs. Tu congelamiento en referencias -sobre nios y jvenes: crianza, estilos de vida a tus propias experiencias, de antes del 1960. En 1976-1996, andbamos -como cualquier otro u otra, principiante o aficionadoaprendiendo a comunicarnos -por el mundo del intercambio fraterno y solidario va: DX , once metros y radioaficionadosen paralelo -con la vida fractal- o al tiempo que asistamos a la escuela secundaria y a la escuela de bellas artes; todo esto ocurra, mientras te entretenas- como todos los narcisistasmirndote el ombligo, nosotros por nuestra parte en el mundo de los hobbies o pasatiempos INUTILES

-del ocio infanto-juvenil, adems de leer Educando a Papaconsumamos -o invertamos- 2 o 3 HORAS DIARIAS, en nuestra propia salud mental Y AUTO-EDUCACION, para desintoxicarnos -de todo lo dems que nos rodeaba- conversando amigable o amablemente, hablbamos todos los das, con personas de instituciones y organizaciones solidarias, de todo el mundo, sobre: literatura, cultura, comida, msica, cine, estilos de vida -pias o tertulias culturalesy temas afines, desde la vieja unidad de radio: REALISTIC 421, REALISTIC NAVAJO... COMO el viejo Midland, transmitiendo como: estacin Iskra, luegoTopo Internacional; Es as, desde el Diexismo y el oncemetrismo, como conocimos que existan, por ejemplo, actividades e instituciones ABIERTAS, que ACEPTABAN COMO MIEMBROS a jvenes y nios - no dependientes de la familiatales como: La Pascua Juvenil, La Cruz Roja y la Defensa Civil -EN EL CASO DE SANTIAGO DE LOS CABALLEROS- como espacios -y encuentros- multigeneracionales, de aprendizaje vocacional, pero siguiendo filosofas IDENTIFICADAS -O tendentes- a la PRACTICA de la Solidaridad HUMANA, con el y la vulnerable, desde el voluntariado, como estrategia de intervencin. 1. una autentica oportunidad de PARTICIPACION ; 2. donde adems del beneficio personal de participar, 3. Exista la posibilidad de ser til a los dems LA OPORTUNIDAD de que personas -DE CUALQUIER EDAD Y DE CUALQUIER CLASE SOCIALpodan, SI QUERIAN:

DONAR tiempo a causas sociales o emergencias, haciendo posible que la vida fuera menos dura, para los y las ms pobres. Era quizs un entrenamiento o un conocimiento intil, -PURA DIVERSION a los ojos de los adultospero cuando llego el Cicln David y la Tormenta Federico y me vi, personalmente, transmitiendo -en una zona rural- por 21 das, en tal emergencia, supe que los adultos: la mas de las veces, se EQUIVOCAN valorando lo que: puede ser el futuro del otro o de la otra ( para esa poca no haba ledo, aun, el poema Hijos de Gibran ). Durante ese mismo tiempo, t, por tu parte, te dedicabas a bucear y leer EXCLUSIVAMENTE EN LIBROS de papel -en los caminos de Helmut Hatsfeldt, Damaso Alonso y su amado, Amadote declaraste campen en la lucha contra todas las escuelas y corrientes de pensamiento literario -y filosfico- distintas a la tuya; Para 1996: cuando ya no podamos encontrar ms recursos para continuar en nuestras aventuras editoriales independientes (1979-1996) en clave PyME - gracias la dolarizacin de la economa de 1986-1996 y a la irresponsabilidad de los polticos, o la clsica miopa de siempre- Logramos salvar nuestras propuestas de cara a la CIRCULACION internacional de las IDEAS, gracias a que, por aquel entonces, desde 1994,surgi la internet dominicana y al mismo tiempo que abandonamos -hasta el sol de hoy- la EDICION EN SOPORTE DE PAPEL, nos deshicimos de nuestra unidad de radio,

para felicidades de amigos y amigas en Palo Roto y en todas partes, donde estuvisemos ms de 72 horas PARA 1996, ano de ruptura en la animacin socio-cultural dominicana (ASC), comprendimos a tiempo -o de forma temprana- que: CAMBIAR -aunque tal cambio significara echar al zafacn todas las certezas o experiencias previas...y volver a knder O REINVENTARSE DESDE CEROcambiar a toda velocidad y CADA VEZ QUE FUERA NECESARIO en la vida, no era un acto humillante, sino inteligente, pues como deca Darwin: " NO sobreviven las especies ms aptas, ni las ms inteligentes, sino las que SE ADAPTAN mejor al cambio" Es el mismo ano, 1996, en que aprendimos de Peter Drucker que : "EL CAMBIO NO SE PUEDE ADMINISTRAR". Tu por tu parte, desde esa postura beatifica por el libro - en soporte de papel y de los gneros literarios - declarados muertos (por Benedetto Crocce) en los anos 20s, del finado siglo XXo la cosmovisin reductora de la CULTURA a las literaturas, en el mientras tanto: Emitas tu propio epitafio, para cerrarte las puertas A LA COMPRENSION del presente y del futuro: "NADA QUE SE CONECTE A LA ELECTRICIDAD

TIENE NADA QUE VER CON LA LITERATURA, NI CON LA CULTURA"... El tiempo ha pasado...pero "EL TIEMPO ES TU CAPITAL" (Frank Kafka)... Gracias, por hacer tan interesante nuestra vida, individual e institucional, mostrndonos como oferta, como un faro de luz: TODO LO QUE EN cada momento -del ciclo de vidaELEGIMOS, LIBREMENTE, NO SER.... ERES, EN CIERTA medida, el mayor de los encantos -de nuestra dominicanidad-en la perspectiva de las libertades individuales a la hora de definir agendas para y por la lucha contra: el analfabetismo funcional, contra la tecnofobia - lo mismo que contra la tele y la radio-basuraEN EL UNIVERSO infanto juvenil, independientemente del nivel de expertise: aspirantes, aficionados, principiantes. De nuevo gracias y adis, tenemos otros asuntos o cosas que atender. Yoe F. Santos/cciav ___________ "Si logramos salvar a uno solo, YA nuestro esfuerzo, habr valido la pena" "La lista de Schindler" ____ "AMAR, odiar y despreciar, para saber que: somos personas,

que estamos vivos, QUE NO somos cyborgs" Mario Bunge

La paz en la cotidianidad, tiene, siempre

varias condiciones o prerrequisitos:

Verdad

-justicia, libertad, memoria histrico-cultural-

diversidad y reparacin,

de cara a la defensa y promocin de lo pblico

- estatal y no estatal-

ms all del analfabetismo funcional o

de la capitulacin en los principios

-por ejemplo del inters superior del nio o la nia-

en decisiones de impacto estratgico o longitudinal. _______

() Pongamos los principios sobre los beneficios ()

a ver, si un da, todos podemos dormir tranquilos ()

Oscar Arias Snchez (2009)

Conferencia:

"La paz esta siempre MAS alla"

CC4AVE, CCIAV (since1984) Human Person, Talents, Criticism ... www.linkedin.com/.../CC4AVE-CCIAV-since1984-Human-Pe...

About the CC4AVE, CCIAV (since1984) Human Person, Talents, Criticism, Friendship! ... Welcome at CC4AVE, CCIAV ...

CCIAV-CC4AVE-Foundation-Net - Member Profiles - Community ...

profiles.tigweb.org/CCIAV-CC4AVE -

Hi... You are always welcome in this B2B Channel...

join our team: www.twitter.com/cciav @cciav ______

-- *<a href="http://twitter.com/cciav" class="twitter-share-button" data ... https://plus.google.com/.../posts/FTk99XCYGAD

Centro Cultural de Intercambio Audiovisual, Inc

*<a href="http://twitter.com/cciav" class="twitter-share-button" data-text="Feedback from CCIAV, 24-7 glocalized, cultural citizenship" data-count="horizontal" ...

CCIAV, @cciav, CC4AVE

________

http://www.scribd.com/doc/132319709/Pensando-en-Los-Mapas-y-Las-Brujulas-ParaComprension-HOY-AQUI-Y-AHORA-Como-Humanidad-Notas-SOBRE-El-Estado-Del-Arte-de-La

____

Sara Perez:

"Ay! S! Cuntas calumnias!

Con el cuidado que estos sacrificados

y honestos funcionarios siempre

ponen, de no confundir los gastos

de su tarjeta personal con los gubernamentales;

de no confundir el partido con el gobierno y de no

confundirse a s mismo

con el Estado, como haca Luis XIV".

____________

Director IDECOOP demanda a

Marino Zapete por supuesta difamacion

Source:

acento.com.do

___

An overview: Children and Personal Freedom,

-risks, street children-

worldwide statistics.

________

About 40,800,000 results (0.29 seconds)

powered by Google ___________

Street Children Statistics - Consortium for Street Children www.streetchildren.org.uk/_.../Street_Children_Stats_FINAL.p...

1. Street Children Statistics.

1. INDEX: Global............... Page 2.

Africa. .... o 14,050 urban poor children

(most likely at high risk of coming to the street). 21 ...

Street children and homelessness www.cyc-net.org/cyc-online/cycol-0904-Homelessness.html

There are an estimated 100 million

children living in the streets in the world today.

... a situation of homelessness and are at risk

of returning to a life on the street. ... The hidden

and isolated nature of street children

makes accurate statistics ...

Children At Risk www.stand4kids.org/28-2/

Around the world, there are 1.2 billion

children at risk under the age of 18. ...

A child in extreme poverty may work on the street

to gain money for his family or be ...

Statistics on children at risk all countries -

Prevette Research prevetteresearch.net/.../Statistics%20-...

Statistics on Children at Risk. Abortion.

Worldwide ... If we spent one second naming all the

street children in the world it would take

3 years to name them all.

Worldwide Statistics EXPLOITATION OF ... -

Child Trafficking

www.childtrafficking.com/Docs/casa_allianca_statistics_7.pdf

Worldwide Statistics. EXPLOITATION OF CHILDREN

A Worldwide Outrage. STREET CHILDREN

A Worldwide Problem.

The phenomenon of street children ...

UNICEF - Statistics and Monitoring

- Introduction to UNICEF's work ... www.unicef.org/statistics/index.html

May 25, 2012 Introduction to UNICEF's work on

statistics and monitoring. UNICEF is committed to changing

the world for children. It strives to protect their ...

Statistics on Families at Risk - World Childhood Foundation--USA www.childhood-usa.org/pages/statistic-on-families-at-risk/

Through funding of local projects around the world,

Childhood works ... working with street children,

children victims of abuse,

children in alternative care and ...

Children, HIV and AIDS

www.avert.org/children.htm

Although official statistics claim that unsafe

injections account for a small ... among 10-19 year

old street children, 17 while a multicity study found an HIV ...

Children are also at risk of becoming infected with HIV

through sexual abuse and ... 29 Reasons for this lack

of coverage are discussed in our PMTCT worldwide page.

High Risk Fact Sheet - Safe Kids Worldwide

www.safekids.org ... Research and Statistics Fact Sheets

As of 2008, children under 1 year of age are at greatest

risk of unintentional ... lack of safe playing facilities,

the distances setting apart houses from busy streets, ...

Celebrating Children Training - Types of Risk

www.celebratingchildrentraining.info/download.php?id=3...

Children at Risk: A Global Overview for 2007 -

Adapted by Jennifer Orona,

Viva Equip ... A one-page summary of many current statistics

related to children at risk, this ... It considers every

stage of working with street children from project ...

Ads related to child, risk, street, statistics, worldwide

Street children

www.warchild.org.uk/

Some words don't belong together Help us keep them apart.

What We Do - Featured Articles

- Get Involved - Kony 2012 - Our Response

At-Risk Kids

www.aecf.org/Kids

Strong Communities Help Kids Facts & Research 2011

____________

Undernutrition as an underlying cause of child

deaths associated with diarrhea,

pneumonia, malaria, and measles

LE Caulfield, M de Onis, M Blssner

- The American journal of , 2004 - Am Soc Nutrition

... Department of International

Health, Center for Human Nutrition,

Room W2041, 615 North Wolfe

Street, Baltimore, MD ... Ricci JA, Becker S. Risk factors for ...

The relationship between child

anthropometry and mortality in developing countries:

implications for policy, programs and ...

Child health implications of worldwide urbanization

M Gracey -

Reviews on environmental health, 2011 - degruyter.com

... This problem is serious among street children and

homeless youth in developing and

industrialized countries, as well as among ...

http://www.int/peh/child/toxexpo.htm. ...

Hasan MM, Gofin

R, Bar-Yishay E. Urbanization and the risk of asthma among

schoolchildren in the Palestinian ...

The worldwide situation concerning children's health:

challenges for developing countries

Joao Yunes, Cesar Chelala, Nora Blaistein Panamerican

S Africa, N Africa, M East, SO Asia -

Annales Nestle (., 1993 - Nestle (Nutrition

There are a few good links to be followed on issues

that relate to the many complex concerns about the

economy, taxation and political decisions relevant to both of

IRSIR Manual, IRST Statistics, WW Tax, UBTP Center - works.bepress.com

... and coordinated regulation of the most speculative

engines of systemic risk--derivatives and ... plans

for easing the economic crisis are themselves cause

for concern on Wall Street. ... First, we should

replace personal exemptions, standard deductions,

child tax credits, and most of ...

Global mortality, disability, and the contribution

of risk factors: Global Burden of Disease Study

CJL Murray, AD Lopez - Lancet, 1997 - cc.umanitoba.ca

... every country in the world) was used to estimate the

attributable fraction of child mortality in ...

information about the leading medical causes of illness

and exposures or risk factors ... JL Murray,

Harvard Center for Population and

Developmental Studies, 9 Bow Street, Cambridge, MA ...

Effect of the worldwide epidemic on HIV prevalence

in the United Kingdom: record linkage in anonymous

neonatal seroprevalence surveys

AE Ades, J Walker, B Botting, S Parker, D Cubitt

- Aids, 1999 - journals.lww.com

... of Epidemiology and Public Health,

Institute of Child Health, 30 Guilford Street, London WC1N ...

neonatal seroprevalence survey with electronic record

linkage of data from child health computers ...

Conclusion: The risk of HIV among pregnant

women from sub-Saharan Africa has ...

Street children, human rights, and public health:

A critique and future directions

C Panter-Brick -

Annual review of anthropology, 2002 -

... However, the assessment of risk is problematic

because the statistics collected from street children

are often suspect in their validity and reliability. Many

studies feature samples that are small,

ill-defined, or unrepresentative of the homeless

or street child population. ...

Cultural protective and risk factors: Professional

perspectives about child sexual abuse in Kenya

CA Plummer, W Njuguna -

Child abuse & neglect, 2009 -

... Street children are at universal risk of being

sexually abused and some Kenyan children are

trafficked for prostitution and domestic servitude

(End Child Prostitution And Trafficking ... However,

external influences were also seen as placing

children at risk of child sexual abuse. ...

Caring for abandoned street children in La Paz, Bolivia

CC Huang, K Huang -

Archives of disease in childhood, 2008 - adc.bmj.com

... Conversely, the presence of adult supervision,

higher intelligence, social support groups and

education tend to lend to the child's resiliency.7. ...

Further analysis comparing abandoned street

children and children at risk demonstrated

that school absenteeism (OR 22.6, 95 ...

Age at last full-term pregnancy

and risk of breast cancer A Kalache, A Maguire, SG Thompson -

The Lancet, 1993 -

... b Medical Statistics Unit, London School

of Hygiene and Tropical Medicine,

Keppel Street, London

WC1 7HT, UK . ... women are at a higher

risk.17 However, the analysis indicates that the dominant

reproductive breast cancer risk factor is age

at birth of the last child rather than ...

Individuals at risk: the case of child labor

LA Facchini, AG Fassa, MM Dall Agnol

- Global inequalities at , 2003 -

... Individuals at Risk 67 countries. Despite its general

relevance, child labor in marginal activities

is a relatively smaller problem in Pelotas than

in Brazil as a whole and in ... The global number of

street children is not known, but national figures

are available for several countries. ...

Global burden of disease and risk factors

AD Lopez, CD Mathers, M Ezzati, DT Jamison - 2006 -

..

Mortality (YLL), and Disability-Adjusted Life Years (DALYs)

by Risk Factor, Disease ...

Paternal smoking is associated with increased risk of child

malnutrition among poor urban families in Indonesia

RD Semba, LM Kalm, S Pee, MO Ricks

- Public health , 2007 - Cambridge Univ Press

. Corporate governance and firm organization:

microfoundations and structural forms A Grandori - 2004 -

Worldwide child and adolescent mental health

begins with awareness:

a preliminary assessment in nine countries

CW Hoven, T Doan, GJ Musa

- International , 2008 - informahealthcare.com

Democracy at risk: Rescuing main street from Wall Street

J Gates - 2001 -

" Broken windows" and the risk of gonorrhea.

D Cohen, S Spear, R Scribner, P Kissinger

- American Journal of , 2000 - ncbi.nlm.nih.gov

Helpful grandmothers in rural Ethiopia:

A study of the effect of kin on child survival and growth

MA Gibson, R Mace - Evolution and Human Behavior, 2005

Introduction: children at risk? R Pain -

Children's Geographies, 2004 -

children as experts is also important in

questioning the levels of risk to which ...

Parent opinions about the appropriate ages at which

adult supervision is unnecessary for bathing,

street crossing, and bicycling

TR Porter, LA Crane, LM Dickinson

- Archives of pediatrics , 2007 - Am Med Assoc

________

Source:

Some useful selected readings for citizens,

decision-makers, managers and stakeholders

by Yoe F. Santos/cciav

___________

" (...) Si no tienes religion te recomiendo una:

la verdad (...)

Una persona no se puede pasar una parte de la vida

haciendo el bien y otra, de la misma vida, haciendo

el mal o haciendo dano: la vida es un todo indivisible (...)"

Mahatma K. Gandhi

" (...) Ningun hombre es superior a su pueblo (...)

Los libertarios, nacen libres y mueren libres (...)"

Juan Bosch (1927)

"Bordando como una alfombra todas las patrias"

Pedro Mir Valentin

"(...) Todas las banderas caben en mi canto, mas mi canto

no cabe en una sola bandera (...)"

Manuel del Cabral

Razones?

Pero cuales razones adiconales, podriamos darte, si nos gastamos la vida ...

hablandote de la conveniencia de invertir en un Patronato Nacional para las Artes

y la Investigacion (PANDAI) mucho antes del bano de sangre de abril, de 1984...?

es decir, en 1976. 1978, 1980, 1980, 1982...

y despues...

1984-1994,

1995-2005

NO CABE DUDAS de que el problema en ese entonces, en ciernes, NO FUE,

ni es una de tus prioridades... ESTAS aun, en la vieja economia, para la cual

las personas que viven o mueren son solo ESTADISTICAS...

ESA ES LA RAZON, fundamental por la cual cerrar este canal, en 2010 (Septiembre)

para reorganizar los intercambios, con personas e instituciones, QUE SI PRIORICEN

las vidas humanas, como RIQUEZA, irrepetible de las naciones, de la cuna a la tumba

y su lugar co-protagonico en una economia, sociedad y cultura EDUCADORAS,

UNA ECONOMIA del saber, centrada en la desmaterializacion de los factores

que agregan valor, ayudan a abatir los costos hundidos, a la prosperidad,

la convivencia y abren las puertas a las remesas culturales y a las exportaciones,

desde las industrias culturales, desde las industrias creativas, desde la gerencia

creativa y EL TRABAJO SOLIDARIO, educacional, edutainmental, en redes de

dialogo horizontal, fraterno, innovador EN BASE a las evidencias que proponen

las ciencias, las tecnologias y en el marco y la diversidad de la cultura de paz,

como telon de fondo del RESPETO de la individualidad, de las creencias, de la

libertad, la imaginacion, y los modos de pensar y actuar, del otro/a, EN SU SOBERANIA

ESPIRITUAL, como guia de sus estilos de vida, en la aproximacion a la superacion

del discurso de odio, la ignorancia, las violencias y el delito de la discriminacion,

en el ejercicio de las funciones HUMANAS, publicas y privadas, de las personas

de la cuna a la tumba.

EL TIEMPO PASA y llega, el de la necesidad de

poner sobre el tapete, en la mesa del

intercambio virtual, lo que cada uno y cada una:

sembro, en todo el siglo XX, para que

NO exista duda, de que todos y todas,

COSECHAREMOS... solo que sembramos...sin remedio

- y sin la interlocucion de ventrilocuo alguno-

cada uno, con su voz propia...

POR ESO DESDE mayo, 1, 2012 lanzamos la Membrecia Numeraria en CCIAV, CC4AVE,

convencidos de que ser SELECTIVOS, en base a valores y prioridades,

en el estudio y la propues de la educacion inclusiva de cara al nino y a la nina,

NO es una discriminacion, sino la delimitacion de un dialogo a la especificidad,

de quienes HISTORICAMENTE se han venido haciendo preguntas,

PORQUE QUIEREN ser parte de la solucion en el trabajo, en el ocio,

en la superacion de la tele y la radio basura, como del aburrimiento y

la banalidad, sin desmedro de los derechos y libertades de ninos y ninas,

reconocidos en el sistema multilateral desde 1924 y refrendados en la

Convencion de Derechos del Nino, la Nina y el y la Adolescente

- a propuesta del Pueblo y el Estado Polaco-

en la Asamblea General de ONU (1989).

:)

Yoe F. Santos/cciav

_____________

___

Lo prometido es siempre: deuda...

_____

LA CIBERCULTURA es ...

un proceso polimorfico, pluriautoral, complejo,

PERO INEDITO, que -como la nueva economia-

adoptara

formas de apropiacion POPULAR,

ineditas, pero arraigadas en el

contexto local, glocal y global,

y apoyandose en

el tipo de resistencia, que

-en cada lugar y a cada paso-

encuentren las personas

-y sus suenos de cibercultura- a manos del:

analfabetismo funcional,

la tecnofobia,

la resistencia al cambio

y las dificultades, de hardware y software

- prevalecientes, en cada

cultura/sociedad, en cada vecindario,

en cada hogar, en cada rama de la economia,

en cada municipio, en cada region o lengua...-

PARA EL EJERCICIO O LA PRACTICA

DEL PROCESO CREATIVO, en glocalize

-COMO ESTRATEGIA DE VISIBILIDAD , AUTO-EXPRESSION

Y RELACIONAMIENTO horizontal- con el otro o la otra,

en la educacion inclusiva

o en la edu-comunicacion ,

o el edutainment

o el periodismo civico

o en la comunicacion con

fines de desarrollo humano (NTIC4HD),

rescate, promocion y preservacion

de la memoria historico-cultural,

LA MICRO-HISTORIA, desde las

culturas/lenguas-otras....

cada quien amparado

SOLO con su propio HUMANWARE:

la profesia que se cumple

de Drucker (1951, 1954, 1991,1996)

EN SUS NOCIONES SOBRE EL

TRABAJADOR/A DE CONOCIMIENTO.

Como senalaba Castells

-HACE YA MUCHO TIEMPO (2005)-

refiriendose a la nueva economia

-y a la ciudad de la nueva economia-

"NO es el futuro, no es California,

LA NUEVA ECONOMIA, es la que estamos

VIVIENDO TODOS nosotros en TODO

el mundo, de manera ASIMETRICA (...)"

Siempre dicen que las muestras pueden

llegar a conformar al curioso con un boton...

Aqui, a continuacion, algunos botones (2013):

_____

ICT, Communication and Cultural citizenship:

2013, child, human development, digital natives...

____

0. Overview.

About 2,970,000 results (0.50 seconds)

powered by Google.com

The and ICT literacy - ACER

www.acer.edu.au/documents/RD28o.pdf

Computer use by preschool children: Rethinking practice as digital ...www.earlychildhoodaustralia.org.au/...childhood/.../computer...

by R Zevenbergen -

Feb 5, 2013 They may be known as 'digital natives'

(Prensky, 2001, 2005), 'Generation Y', ... 'Positioning

the computer as separate from children's development

and ... Communication is a much more connected

and global experience for this ... The views held

by early childhood educators

with regard to ICT usage are ...

Digital natives and ostrich tactics? The possible implicationswww.beyondcurrenthorizons.org.uk/digital-natives-and-ostric...

Dr Ellen Helsper - London School of Economics and Political Sciencewww2.lse.ac.uk ... Who's Who

Dr Ellen J. Helsperwww2.lse.ac.uk/researchAndExpertise/.../profile.aspx?...e.j...

Professor Sonia Livingstonewww2.lse.ac.uk/researchAndExpertise/.../s.livingstone@lse.ac...

Digital Literacies and Mediated Public Spaces - Research ...www2.lse.ac.uk ... ResearchFeb 6, 2013

Programme | World Economic Forum Programmewww.weforum.org/node/111075/programme

Keynote Speakers - UNED-ICDE 2013www.unedicde2013.org/program/keynote-speakers/

International Conference UNED-ICDE 2013 ...

She started her career in academic life as researcher

with the Canadian Communication Consortium

in Vancouver, British ... for learning materials

development, and other ICT-based initiatives in teaching, ...

information, culture, youth, sport,

citizenship, education and training.

TED2013: Speakers A-Z

conferences.ted.com/TED2013/program/speakers.php

Mar 1, 2013 Like Bolin, the contradictions and fictions of China's

_________

ICT, Communication and Cultural citizenship:

2013, child, human development, digital natives.

0.1 Digging deepest....

Children and The Internet in Ireland:

Research and Policy Perspectives

B O'Neill, T Dinh - 2013 - arrow.dit.ie

... lives in education, in their social interactions, and

participation in cultural life we ...

unesco.org/new/en/communication-and- information/resources/publications-andcommunication-materials/publications ...

the lead agency

for the national implementation of the ICT schools policy ...

Thriving in the 21st century:

The report of the LLiDA project

(Learning Literacies for the Digital Age): Literature review

H Beetham, L McGill, A Little John -

2009 - caledonianacademy.net

... However, whilst the forms of communication and media

are clearly significant in shaping thinking ...

we teach you' may no longer work as a paradigm

for ICT skills provision. ... and attitude Capacity

to collaborate across national and cultural

boundaries Mobility (cultural, geographical ...

Renewing the knowledge societies vision:

towards knowledge societies for peace

and sustainable development

R Mansell, G Tremblay - 2013 - eprints.lse.ac.uk

... empowerment of local communities

or disadvantaged and excluded groups, and not all ICT

innovations are ... information and communication

infrastructure to human beings and to processes

of ... It is difficult to define the complex cultural,

social, political, and economic aims implied ...

Jobs and Family Relations: Use of Computers

and Mobile Phones Among Hispanic Day Laborers in Seattle

LF Baron, M Neils, R Gomez - ideals.illinois.edu

... Computers also help them be involved in cultural

practices and traditions in their home ... as part

of the contemporary immigration phenomena,

and the importance of ICT for other ... Desires to Look

Beyond My World': Trajectories of Information

and Communication Technology Use ...

Competencies and Educational Structures

needed to Prepare Secondary Students

for the 21 st century Saouma BouJaoude Science and Math Education

S BouJaoude - abegs.org

... Students learn these skills in ICT

courses as well as by using them in the ...

and science; foundation

subjects are design and technology, information

and communication technology, history ... to live

together; Building and reinforcing students' sense

of identity and cultural awareness; ...

Development and social change: A global perspective

P McMichael - 2011 -

Communication, Revolutions and Conflict

Resolution-ICTs as Instruments of the Democratization Process

CG Waibel - 2013 - digilib.gmu.edu

... direct and cultural violence Galtung, 1969).

After a broader definition of the concepts ... In other

words, the analysis will cover the three main elements

of communication, information, and

participation ... This is fundamental to understand

how ICT tools used by both representative ...

Implementing key competences, Hungary

K Falus, M Hunya, A Varga -

A toolkit for the European citizen, 2008 - cidree.be

... have the opportunity to deal with motivating tasks

by using ICT in teaching ... awareness,

self-confidence, meta- communication,

adequate behaviour in social situations, communication,

participation in ... In the cultural domain Man and

Society training materials were prepared for ...

Thriving in the 21st century: Learning Literacies

for the Digital Age (LLiDA project)

A LITTLEJOHN - caledonianacademy.net

... the three areas of academic/learning literacy,

information literacy, and ICT skills. ... about in response

to changes in the technical, epistemological

and cultural order ... collaborative knowledge building;

shared assets; breakdown of distinction between

knowledge and communication ...

PROMOTING DEMOCRATIC VALUES BY

USING INFORMATION AND COMMUNICATION

TECHNOLOGIES IN EDUCATION

I Grigorovici, A Matei - icicte.org...

The new ICT have the potential to provide

more opportunities for citizens to ... and public education

is a fundamental configuration of new forms of

communication between teachers and ... general

education of young people but also international

exchange of cultural experiences for ...

Learning for and from the city: the role of education

in urban cohesion

I Andr, A Carmo, A Abreu, A Estevens - 2010 - socialpolis.eu

... In the last decades of the 20 th century, the emergence

and diffusion of ICT produced relevant

innovations in the field of education and training ...

principles of interculturality, eg the promotion

of communication and ... promotion of intercultural

contacts in schools, conflict and cultural ...

NATIONAL POLICIES AND PRACTICES ON ICT IN EDUCATION

M Kankaanranta -

Cross-national information and communication , 2009 -

... The public library system is therefore a core feature

of Finnish cultural democracy ... such as

education, and strongly emphasizes enhancement

of social skills, especially communication,

which is ... changes in Finnish society and to accommodate

the diverse perspectives of ICT users ...

AUSTRALIA'S ENGAGEMENT WITH ASIA WHYISCI TO -

Geography Bulletin, 2012 - gtansw.org.au

Existential field 8: Media, communication

and information technologies in the European family

S Livingstone, R Das - 2010 - eprints.lse.ac.uk

... around the effectiveness of high use of ICT,

especially at school. ... Television for instance, shapes

a cultural space of commonality for diasporic

families and cross-generational communication.

Around the television set a process of cultural

and linguistic translation often ...

East AfricaE Africa - history, 2005 - Cambridge Univ Press

List of sub-themes for CMS 2013CMS Links - meeting.co.uk

The Appropriation of New Media and Communication

Tools by Young People Aged 12-18 in Europe

E Bevort, P Verniers -

mEdia Education - edu.of.ru

... cited in the interviews (in the UK, Portugal, and Poland)

was for ICT lessons ... with the corresponding

messages and languages) refers to all means of

communication that form ... sphere Interaction with

the media Evaluation Technical skills Semiotic

and cultural skills Communicative ...

Mapping Digital Competence:

Towards a Conceptual Understanding

K Ala-Mutka - 2011 - jrc.es

... learning to learn; social and civic competences;

entrepreneurship; and cultural awareness and ...

and critical use of Information Society

Technology (IST) for work, leisure and communication. ...

also developing tools to identify

and recognize the competences of ICT users, linked to ...

Traditional cultural expressions: Preservation and innovationT Wong, C Fernandini - 2011 -

... between indigenous and other communities,

tourism and new information and communication

technologies ... y Turismo (MINCETUR) 2004,

Plan Estrategico Nacional Exportador 20032013:

Plan Operativo ... chaser for the provenance of the TCEs,

including their cultural origins. ...

From the Field: How Oregon Social Studies

Teachers are Preparing Students for the 21 st Century

GY Thieman, KT Carano -

Oregon Journal of the Social , 2013 - oregonsocialstudies.org

... Information communication and technology (ICT) literacy

involves using digital tools to enhance ...

survey revealed a missed opportunity to promote

cross-cultural understanding. ... of Education Social

Sciences Curriculum Education Specialist

(personal communication, 2012), these ...

___

Source:

Some useful selected readings

for citizens, decision-makers, managers

and stakeholders by Yoe F. Santos/cciav

___

LA CIBERCULTURA NO existe, ...se esta INVENTANDO O CREANDO...

inventando...EXPERIMENTANDO, con viejas y nuevas aventuras y desafios...

-de la educacion, el ocio, la cultura, la creatividad, la investigacion, la solidaridad-

___

"La globalizacion CULTURAL avanza mas

rapidamente que la globalizacion economica"

Lourdes Arizpe (2006)

"Culturas en Movmiento" ______

"Los ninos son NUESTRO UNICO contacto con el futuro"

Olof Palme

_____

"Un hijo, NO es una propiedad, sino UNA POSIBILIDAD DE LIBERTAD (...)

todo lo que DES COMO SOCIEDAD al nino, el nino, lo devolvera mas tarde a la sociedad (...)

UN AUDIOVISUAL ES DESDE EL MOMENTO DE SU NACIMIENTO, UN PRODUCTO DE EXPORTACION (...)"

UNESCO (1970)

"El Correo de la UNESCO"

____

Jerome Binde ( UNESCO, 2006):

-"Como sera la educacion en el siglo XXI?"-

"(...) SI NO VENCEMOS AL APARTHEID ESCOLAR, unos estaran en el paraiso de los conocimientos,

otros, en purgatorios e infiernos INEFICACES (...) dar a la mujer PLENO CONTROL DE SU DESTINO (...)"

UNESCO, Directiva 124

_______

"La Educacion encierra un tesoro"

Jacques Dlors (1999)

UNESCO.

___

Source:

Some useful selected readings

for citizens, decision-makers,

managers and stakeholders,

by Yoe F. Santos/cciav

___

"LA MEJOR MANERA DE PREVER

O PLANEAR EL FUTURO ES INVENTANDOLO"

Abraham Lincoln

_____

"El gran problema de nuestra epoca, es que las personas

NO quieren SER UTILES, sino IMPORTANTES"

Winston Churchill

_______________

Te habiamos prometido un wiki, sobre:

el valor de la experiencia o la exposicion

a MULTIPLES ESTIMULOS

-PARA LA CONSTRUCCOIN DE LA ELECCION VOCACIONAL, DESDE EL OCIO-

multiples estimulos, para el desarrollo de la:

-creatividad,

- la innovacion

LA HUMANIDAD y la solidaridad -en ninos y ninas-

desde el estatuto o nivel de expertise

del y la principiante y el y la aficionada/a...

en estrategias QUE REALMENTE FUNCIONAN

(NO INVENTOS, ALGO PROBADO: DOCUMENTADO),

de prevencion de las violencias,

PREVENCION DEL DISCURSO DE ODIO

o desarrollo de la cultura de paz (1976-1996).

Pues, HOY sera el dia que -finalmente- terminemos DICHO WIKI,

-aunque no podemos precisar la hora...-

MIENTRAS, TE ADELANTAMOS UN FRAGMENTO

-no hipertextualizado- o al primer nivel (ASINTAGMAL),

de la composicion.

Saludos cordiales, que estes bien,

:)

Yoe F. Santos/cciav

_____

(...) Pero el Dr. Mario Lama es el primero en reconocer:

Las muchachitas aqu desde los 13 aos estn en eso, esa campaa

es muy abierta, muy moderna: que le queda grande a este pas ()

Aqu no hay educacin sexual, es la primera vez que PROFAMILIA

tiene un anuncio as () este tipo de propaganda () las muchachas

se van a hacer lo mismo, sin hablar () QUE FAMILIA en un pas

con 54% de divorcios? () ponte la sotana, Mario Lama ()

Hctor Guerrero Heredia

Psiquiatra & Terapista del Aprendizaje

Receta Mdica de la Z

www.z101digital.com

___

Quien tiene la razn no necesita levantar la voz

Leonardo Da Vinci

___

La paz, en la cotidianidad.

El respeto al derecho AJENO es la paz(Benito Jurez )

o el consumo cultural ms all

-de las elites excluyentes, las autocracias, los

fundamentalismos y los adultocentrismos -

Micro-historia(s)-otras & Lecturas

- para un 8 de marzo cualquiera-

desde el horizonte de la educacin inclusiva y la especificidad:

infanto-juvenil (1976-2013).

___________

Dos caminos para llegar a la luz,

al conocimiento: la taberna y la biblioteca

Alexander Pushkin

La paz en la cotidianidad tiene, siempre, varias condiciones o prerrequisitos:

Verdad -justicia, libertad, memoria histrico-cultural-

diversidad y reparacin,

de cara a la defensa y promocin de lo pblico

- estatal y no estatal- ms all del analfabetismo

funcional o de la capitulacin en los principios

-por ejemplo del inters superior del nio o la nia-

en decisiones de impacto estratgico o longitudinal.

By Yoe F. Santos/cciav

() NO ignoro que aqu estn sentados y representados los principales

fabricantes y vendedores de armas de toda la tierra, pero esta vez no vengo

a hablarles como jefes de estados o de gobiernos, sino COMO LIDERES

responsables de que LA VIDA contine en la tierra() Pongamos los

principios sobre los beneficios () a ver, si un da, todos podemos

dormir tranquilos ()

Oscar Arias Snchez

(ONU, Consejo de Seguridad, Septiembre, 2009)

Conferencia:

La paz est siempre mas all

Hemos estado en debates -y en desacuerdo a perpetuidad y en todo, contigo-

por ms de una generacin. Ciertamente no me arrepiento, vives congelado

en 1960. Creamos que en el tiempo encontraramos algn punto en

comn- adems de la escritura- NUNCA ocurri, en 35 aos

ni contigo, ni con tu torpe discipulado (que alegra!!)...

VEAMOS ahora: LOS FRUTOS - de esos mismos desencuentros...-

en el camino (1976-1996):

historias de principiantes, los aos annimos o evolucin de

las ompetencias y perfiles -de identidad y comunicacin- desde

la infancia temprana Vs. Tu congelamiento en referencias

-sobre nios y jvenes: crianza, estilos de vida -

a tus propias experiencias, de antes del 1960.

En 1976-1996, andbamos

-como cualquier otro u otra, principiante o aficionado-

aprendiendo a comunicarnos

-por el mundo del intercambio fraterno y solidario

va: DX , once metros y radioaficionados-

en paralelo -con la vida fractal- o al tiempo que asistamos

a la escuela secundaria y a la escuela de bellas artes;

todo esto ocurra, mientras te entretenas- como todos los narcisistas-

mirndote el ombligo, nosotros por nuestra parte en

el mundo de los hobbies o pasatiempos INUTILES

-del ocio infanto-juvenil, adems de leer Educando a Papa-

consumamos -o invertamos- 2 o 3 HORAS DIARIAS,

en nuestra propia salud mental Y AUTO-EDUCACION, para desintoxicarnos

-de todo lo dems que nos rodeaba- conversando amigable o amablemente,

hablbamos todos los das, con personas de instituciones y

organizaciones solidarias, de todo el mundo, sobre:

literatura, cultura, comida, msica, cine, estilos de vida

-pias o tertulias culturales-

y temas afines, desde la vieja unidad de radio: REALISTIC 421,

REALISTIC NAVAJO... COMO el viejo Midland,

transmitiendo como: estacin Iskra, luegoTopo Internacional;

Es as, desde el Diexismo y el oncemetrismo, como conocimos que existan,

por ejemplo, actividades e instituciones ABIERTAS, que ACEPTABAN

COMO MIEMBROS a jvenes y nios - no dependientes de la familia-

tales como:

La Pascua Juvenil, La Cruz Roja y la Defensa Civil

-EN EL CASO DE SANTIAGO DE LOS CABALLEROS- como espacios

-y encuentros- multigeneracionales, de aprendizaje vocacional,

pero siguiendo filosofas IDENTIFICADAS -O tendentes- a la

PRACTICA de la Solidaridad HUMANA, con el y la vulnerable,

desde el voluntariado, como estrategia de intervencin.

1. una autentica oportunidad de PARTICIPACION ;

2. donde adems del beneficio personal de participar,

3. Exista la posibilidad de ser til a los dems

LA OPORTUNIDAD de que personas

-DE CUALQUIER EDAD Y DE CUALQUIER CLASE SOCIAL-

podan, SI QUERIAN:

DONAR tiempo a causas sociales o emergencias, haciendo posible

que la vida fuera menos dura, para los y las ms pobres.

Era quizs un entrenamiento o un conocimiento intil,

-PURA DIVERSION a los ojos de los adultos-

pero cuando llego el Cicln David y la Tormenta Federico y me vi,

personalmente, transmitiendo -en una zona rural- por 21 das,

en tal emergencia, supe que los adultos:

la mas de las veces, se EQUIVOCAN valorando lo que:

puede ser el futuro del otro o de la otra

( para esa poca no haba ledo, aun, el poema Hijos de Gibran ).

Durante ese mismo tiempo, t, por tu parte, te dedicabas a

bucear y leer

EXCLUSIVAMENTE EN LIBROS de papel

-en los caminos de Helmut Hatsfeldt, Damaso Alonso y su amado, Amado-

te declaraste campen en la lucha contra todas

las escuelas y corrientes de pensamiento literario -y filosfico- distintas a la tuya;

Para 1996: cuando ya no podamos encontrar ms recursos

para continuar en nuestras aventuras editoriales independientes (1979-1996)

en clave PyME

- gracias la dolarizacin de la economa de 1986-1996

y a la irresponsabilidad de los polticos, o la clsica miopa de siempre-

Logramos salvar nuestras propuestas de cara a la CIRCULACION

internacional de las IDEAS, gracias a que, por aquel entonces,

desde 1994,surgi la internet dominicana y al mismo tiempo

que abandonamos -hasta el sol de hoy- la

EDICION EN SOPORTE DE PAPEL, nos deshicimos

de nuestra unidad de radio,

para felicidades de amigos y amigas

en Palo Roto y en todas partes,

donde estuvisemos ms de 72 horas

PARA 1996, ano de ruptura en la

animacin socio-cultural dominicana (ASC),

comprendimos a tiempo

-o de forma temprana- que:

CAMBIAR

-aunque tal cambio significara echar al zafacn

todas las certezas o experiencias

previas...y volver a knder O REINVENTARSE DESDE CERO-

cambiar a toda velocidad y CADA VEZ QUE FUERA NECESARIO

en la vida, no era un acto humillante,

sino inteligente, pues como deca Darwin:

" NO sobreviven las especies ms aptas, ni

las ms inteligentes, sino las que

SE ADAPTAN mejor al cambio"

Es el mismo ano, 1996, en que aprendimos de Peter Drucker que :

"EL CAMBIO NO SE PUEDE ADMINISTRAR".

Tu por tu parte, desde esa postura beatifica por el libro

- en soporte de papel y de los gneros literarios

- declarados muertos (por Benedetto Crocce) en los anos 20s, del finado siglo XX-

o la cosmovisin reductora de la CULTURA a las literaturas,

en el mientras tanto:

Emitas tu propio epitafio, para

cerrarte las puertas A LA COMPRENSION del presente y del futuro:

"NADA QUE SE CONECTE A LA ELECTRICIDAD

TIENE NADA QUE VER

CON LA LITERATURA, NI CON LA CULTURA"...

El tiempo ha pasado...pero "EL TIEMPO ES TU CAPITAL" (Frank Kafka)...

Gracias, por hacer tan interesante nuestra vida, individual e institucional,

mostrndonos como oferta, como un faro de luz:

TODO LO QUE EN cada momento -del ciclo de vida-

ELEGIMOS, LIBREMENTE, NO SER....

ERES, EN CIERTA medida, el mayor de los encantos

-de nuestra dominicanidad-en la perspectiva

de las libertades individuales a la hora

de definir agendas para y por la lucha contra:

el analfabetismo funcional,

contra la tecnofobia

- lo mismo que contra la tele y la radio-basura-

EN EL UNIVERSO

infanto juvenil, independientemente del

nivel de expertise: aspirantes, aficionados, principiantes.

De nuevo gracias y adis,

tenemos otros asuntos o cosas que atender.

Yoe F. Santos/cciav ___________

"Si logramos salvar a uno solo,

YA nuestro esfuerzo, habr valido la pena"

"La lista de Schindler"

____

"AMAR, odiar y despreciar, para saber que:

somos personas,

que estamos vivos, QUE NO somos cyborgs"

Mario Bunge

La paz en la cotidianidad, tiene, siempre

varias condiciones o prerrequisitos:

Verdad

-justicia, libertad, memoria histrico-cultural-

diversidad y reparacin,

de cara a la defensa y promocin de lo pblico

- estatal y no estatal-

ms all del analfabetismo funcional o

de la capitulacin en los principios

-por ejemplo del inters superior del nio o la nia-

en decisiones de impacto estratgico o longitudinal.

_______

() Pongamos los principios sobre los beneficios ()

a ver si un da todos podemos dormir tranquilos ()

Oscar Arias Snchez

(ONU, CS, Septiembre, 2009)

Conferencia:

La paz est siempre mas all

Te contare, un poco nuestra historia en, desde,

por y para estos caminos de la auto-educaCion

y la alfabetizacion audiovisual (1976-2013):

DESDE QUE O CUAL LUGAR SOCIAL ESCRIBIMOS,

o pensamos lo experiencial

en la construccin/estudio/ enriquecimiento de identidades

o especificidades,

- de la salud mental y la libertad individual, individual y colectiva- a la hora de abordar lo infanto-juvenil,

como universo de sentido

- inconcluso, en perpetua revisin y apertura,

PERFECTIBILIDAD, en la pasion por la calidad-

en la irrepetitibilidad, historicidad y unicidad,

dimanadas o consustanciadas en y desde la dignidad

de cada persona humana,

de la cuna a la tumba?

(O por que somos anti-adultocntricos, anti-autocrticos,

anti-autoritarios, anti dogmticos, antifascistas, anti dictaduras?...

O pro-Illichianos, Pro-Freirianos, Pro-Montessorianos, pro-fiesta

-NO HAY FIESTAS, NI CARNAVALES, SIN MUSICA-

sin horarios, pro-carnavales, pro democracia

(post-fordistas de pies a cabeza.)

y como estas prcticas, influencias, valores, consumos

culturales, nos han impactado en la forma en que construimos

gestionamos o administramos relaciones de acercamiento /alejamiento,

la identificacin preferente

-de lecturas o interlocuciones- eleccin de nichos

y segmentos preferentes en una audiencia-

para el dialogo libre, informado y en glocalize- como criterios curatoriales

de inclusin/exclusin, en nuestra concepcin

compleja del intercambio cultural o

de la animacin socio-cultural (ASC), acrisolada o

co-construida desde el dialogo con el otro y la otra

- en base a evidencias no a sueos, deseos o prejuicios, en:

la internalizacin y practica de los valores democrticos y humansticos-

de 1976 al da de hoy, intentando la mirada holstica

-de ALFIN, las NTICs, las nuevas alfabetidades, la educacin

inclusiva, el dialogo horizontal y la audiovisualidad-

el juego en equipos, la bsqueda de la calidad y el

AUTOperfeccionamiento

- desde la auto-educacin, tanto en el trabajo como en el ocio-

en nuestro hoy aqu y ahora: motivando a la creatividad

y a la innovacin a principiantes y aficionados, dentro y

fuera del ciberespacio, por va de las Ciberculturas

y sus exploratorias, de la subjetividad y la ciudadana

activa, individual y colectiva, propia y ajena.

() y lo sigue haciendo para tomarle el pelo

al pueblo dominicano. POR SU NATURALEZA, el de la Barrick Gold,

es un contrato administrativo () facultad para que

POR SU CUENTA Y RIESGO construya, instale y PRODUZCA

en yacimientos PROPIEDAD del Estado dominicano, EL QUE

DEBE VIGILAR Y GARANTIZAR que el contrato cumpla

con su razn de ser: LA UTILIDAD PUBLICA Y EL INTERES GENERAL ()

el contrato se somete al REGIMEN DE DERECHO PUBLICO.

En ese mbito opera el ius variandi ()

Carlos Salcedo

Desarrollo e Institucionalidad

Barrick Gold y Modificacin Unilateral del Contrato.

El Da, Santo Domingo8 Marzo, 2012

TE queda claro, en este prrafo:

que es o cmo funciona: el pensar global y actuar local, o glocalize?

1.

La realidad, para bien o para mal, existe ms all

de las fronteras

- las lenguas, las ideologas, los grupos de inters,

las pasiones y las ignorancias-

humanas, en un mundo interdependiente.

2.

Los riesgos o beneficios de aplicar o actuar

- como gerente, como ciudadano, como poltico, como

religioso, como comunitario, como artista, como escritor,

como persona humana-

de conformidad con unos valores y principios, relativos al inters

general, la sostenibilidad, y LA JUSTICIA, contribuyen

a la paz, tanto como a la equidad y a la libertad, del vulnerable, del otro/a/x.

3.

Las apariencias -como las ideologas- son modos retorcidos

o deformados

de construir, percibir, deglutir la realidad en el otro/a:

NO son la realidad;

como los rumores: NO SON noticias.

____________ "El indio, no vive en el mundo, en Mxico vive en: un inframundo" Juan Rulfo "(...) un da supe que la ciencia NO era verdad... defienden sus errores con la misma pompa intolerante de una secta religiosa ()"

Bart Kosko (1996: 30-36) "La lgica difusa o borrosa"

_______

"La felicidad ES UN problema individual, cada uno debe intentar, volverse feliz" Sigmund Freud _______ "QUE es un adulto? Un nino/a con edad" Simone de Beauvoir Via: Guriadapoesia Gacha "O que um adulto? Uma criana de idade." Simone de Beauvoir

____________

"La mediocridad, siempre se apandilla"


Pedro Pompeyo Rosario

__________ "La esclavitud de los hombres, es la gran pena del mundo... El talento sin probidad, es un azote" Jos Mart "Crearemos una nacin donde la nica aristocracia posible sea la del talento

Juan Pablo Duarte Bi- Centenario (1813-2013)

"Los libertarios nacen libres y mueren libres"


Juan Bosch Gavino (1927) NADA HA CAMBIADO, PARA NO REPETIR, la misma consigna de noviembre (2012) - sobre el nuevo estado del arte en humanidades y ciencias sociales, para Amrica Latina y Caribe, a principios del siglo XXIen su relacin con los sistemas de pensamiento contemporneos (1970-HOY), EN EL RESTO DEL MUNDO -y sus dilogos / actualizaciones , fertilizaciones cruzadasen tiempo real, 24/7: ZAFACONES Y JUBILACIONES!

CREO ahora se te har ms claro pensar, por que te decamos que: ESTAS, eran las grandes ligas...LA REALIDAD ES MUCHO ms que las apariencias, de 1976 a la fecha, TE HEMOS ESCUCHADO PONTIFICAR POR ANOS - desde tus "nsulas extraas de San Juan de la Cruz"y las metafisicas, elitarias, misoginas, hispanofilas,racistas, adultocentricas y etnocentricas,al uso, no menos retorcidoYA POR DECADAS, SIEMPRE EN SILENCIO PERO SIN DEJAR DE TRABAJAR, COLECTANDO EVIDENCIA EN CONTRA, NI UN SOLO DIA... es por ello, que hemos tenido que revisar (organizacional y personalmente)

MILLONES de pginas (1976-1996), en cientos de libros, SOBRE: ESTE SOLO tipo de problemas... o TE CREES que la base de datos de CCIAV

-de ms de 7 millones de pginasse cre por "arte de magia" o por una "iluminacin mstica", sin ponos, sin sudores?

peor an, PERO TODAVIA... llevamos una "calistenia"

cuando ya soy un viejo de ms de 50 anos:

-de NUEVAS LECTURAS SOBRE EL TEMA: entre 700 y 900 pginas diarias...(SOLO para mantenernos en "forma") tu tiempo, YA paso... vives fuera de la realidad.... -como todos los que repiten ideas de 1600s, 1700s, 1800s...sus "zonas de confort"COMO SI LA TIERRA ESTUVIERA APARCADA en su girar... (sentada esperndote o esperando A que entiendas lo que est pasando y COMO te afecta y afectara a los dems) y creas, que como un transente, pasaras, dejaras, un poco de lodo en cualquier muro...

SEGUIRIAS tu camino impunemente...

(JAJAJAJ ya se sabe, que nos nos conoces, en estos 35 anos) PUES ASI NO ES COMO funciona la internet...creo que, mejor, parece una ALCANCIA... ahora, te quedara claro, que : 1.NO tenemos nada que ver con las cosmovisiones

funcionalmente analfabetas de Katz(2010); 2....SIEMPRE (antes, mucho mejor) para dar opiniones, ES BUENO, til, aconsejable: 3. SABER DE QUE SE HABLA...?

Hemos estado en desacuerdo, contigo, por ms de una generacin...el hecho de que nos hayamos quedado en silencio ,LUEGO QUE TE DERROTARAMOS - en aquel debate en La Romana... -abriendo la dcada de los 80s ("dcada perdida" para los economistas, SOLO PARA ELLOS Y ELLAS), en el pasado siglo XX-no significo, ni significa... que no tengamos

NUEVAS

RESPUESTAS o evidencias
ni a las de otros/as.

en CONTRA...A TUS estupideces,

Yoe F. Santos/cciav

__ "LA EXISTENCIA NO ADMITE REPRESENTANTES" Jorge Bucay ________ vIA: Yoe F. Santos Graciano "El que no PIENSA en sus deberes, sino cuando se los recuerdan, no es digno de estimacin" Platn