DIPLOMADO INTERNACIONAL EN FACEBOOK Y TWITTER FOR LEARNING MDULO 1: FUNDAMENTOS DE LAS REDES SOCIALES FACEBOOK Y TWITTER Panam Educational

Network S.A. PENSA Caracas, 20 junio, 2013 Magally Briceo Una reflexin sobre la Web 2.0 aplicadas en la Educacin. Referirnos a la Web 2.0 significa ubicarnos en un nuevo paradigma donde el eje central no es solo la transmisin de informacin sino la generacin y socializacin del conocimiento. En este cambio paradigmtico de la sociedad del conocimiento o sociedad del aprendizaje debemos participar e integrarnos todos los ciudadanos del mundo, ya que ello ser determinante para reducir la brecha digital entre los pases. Al respecto dice Cuesta que estamos ante un nuevo paradigma por cuanto se han planteado cambios en la manera de disear, usar y pensar en internet. Hemos pasado de la lectura para llegar a la lectura-escritura y a lo que se ha denominado la web social a travs de las redes sociales y de conocimiento que se organizan en el mundo, Desde esta perspectiva, la WEB 2.0 con sus diferentes herramientas: Blogs, video, wiki, webwest, marcadores sociales, entre otros nos brindan la oportunidad como lo indica Cabero (2009) de abordar procesos de comunicacin, de colaboracin, de documentacin, de creacin e interaccin. Ahora bien, en educacin, cada uno de los procesos antes mencionados, deben verse como un todo integral ya que cada uno de ellos, puede ser utilizado como apoyo a las actividades docentes, investigacin y extensin. Siendo esta una de las principales ventajas que tiene el uso de la WEB 2.0. Otra que podemos mencionar a nivel de la docencia es la capacidad que tienen de lograr el trabajo colaborativo y participativo entre los estudiantes. Ello en la actualidad es fundamental por cuanto con estas ventajas se democratiza y socializa el conocimiento. Pero tambin encontramos desventajas en el uso de la Web 2.0. Una de ellas y tal vez la que est creando mayores problemticas est referida a la seguridad, confiabilidad y privacidad de los datos por cuanto mucha informacin la ubicamos en servidores ajenos y esto trae como consecuencia ataques de virus y otras amenazas que en ocasiones inhiben el uso. Otra desventaja que nos est afectando en los pases latinoamericanos es las dificultades de encontrar facilidades de conexin a internet, debido principalmente a las fallas elctricas y algunas restricciones que se estn creando a nivel de diferentes pases de la Regin ya se oye por parte de algunos gobernantes que el uso de estas herramientas no continuar siendo gratuito. Esto es preocupante por cuanto en la medida en que dejemos de utilizar las herramientas de la WEB 2.0 nos estaremos alejando cada da ms de ser pases desarrollados, no hay que olvidar que tener informacin es tener poder.

Si llevamos las ideas antes indicadas al mbito educativo podremos encontrar la desconfianza que tienen algunos docentes y estudiantes con respecto al uso de la Web 2.0 debido entre otras causas a: la soledad y el aislamiento que se da entre estudiantes y docentes; la falta de criterios claros y concretos con respecto a la educacin mediada por TIC, la poca formacin que tienen los docentes para interpretar y comprender el significado que tienen las herramientas tecnolgicas como apoyo a la docencia, investigacin y extensin. Referencias Bibliogrficas: Atenea (2011) En Red. Disponible en: http://ateneaweb30.blogspot.com/2011/10/ventajas-y-desventajas-de-web-20.html Cabero, J. (2009)Educacin 2.0. Marca , moda o nueva visin de la educacin. En Red. Disponible en: http://www-edwardfe06erick13.blogspot.com/2012/08/ventajasy-desventajas-de-la-web-20.html Cuesta, P. "La Web 2.0.. En Red. Disponible en: "http://www.slideshare.net/pedrocuesta/la-web-20-69471 Dans, E . "El blog de Enrique Dans: Todo va a cambiar." El blog de Enrique Dans. N.p., n.d. Web. 15 May 2013. En Red. Disponible en: http://www.todovaacambiar.com.