Proyecto 2.

Nombre del proyecto: Poesa en voz alta. mbito: literatura. Tipo de texto: descriptivo. Prctica general: hacer el seguimiento de algn subgnero, temtica o movimiento. Prctica especfica: hacer el seguimiento de un periodo o movimiento potico. Meta del proyecto:
a) Interpretar el sentido artstico de poemas de un movimiento potico. b) Analizar el lenguaje que emplean. c) Identificar caractersticas de algn periodo o movimiento potico.

Producto:
1. En hojas presentar el seguimiento a un periodo o movimiento potico. 2. Participar en una lectura pblica de poemas del periodo elegido.

Tiempo estimado: 3 semanas (12 sesiones) Del _____ de ___________ al _____ de ___________.

Qu s acerca de dar seguimiento a un movimiento potico?

1. 2. 3. 4. 5. Qu poemas recuerdas haber ledo? Cules llamaron ms tu atencin? Qu es un movimiento? Qu es un periodo? Cules son las diferencias entre movimiento y periodo?

Los poemas.
Un poema es una obra literaria escrita generalmente en verso. Un verso se forma por una serie de palabras dispuestas en una lnea conforme a ciertas reglas que atienden al ritmo y al metro. Un verso libre es un verso sin nmero fijo de slabas. Los versos forman estrofas que guardan unidad de significado. Un soneto es un poema compuesto por dos cuartetos y dos tercetos. Los poetas se valen de recursos del lenguaje para representar la visin de los temas: Recursos estilsticos: como es el lenguaje figurado. Fonticos: como la rima o el ritmo que se genera con los acentos de cada verso. Semnticos: como la comparacin y la metfora. Licencias poticas: son infracciones de las leyes del lenguaje o del estilo que comenten los poetas para cumplir con la mtrica del verso.

Lee los siguientes poemas modernistas y contesta lo que se te pide. AMO, AMAS*
Rubn Daro (nicaragense, 1867-1916)

LA DUQUESA JOB*
Manuel Gutirrez Njera.

Amar, amar, amar, siempre, con todo el ser y con la tierra y con el cielo, con lo claro del sol y lo oscuro del lodo: amar por toda ciencia y amar por todo anhelo. Y cuando la montaa de la vida nos sea dura y larga y alta y llena de abismos, amar la inmensidad que es de amor encendida y arder en la funcin de nuestros pechos mismos.

En dulce charla de sobremesa, mientras devoro fresa tras fresa y abajo ronca tu perro Bob, te har el retrato de la duquesa que adora a veces el duque Job. No es la condesa de Villasana caricatura, ni la poblana de anagua roja de Prieto am; no es la criadita de pies nudosos, ni la que suea con los gomosos y con los gallos de Micol.
*En Jos Emilia Pacheco (1991), Antologa del modernismo, Mxico, UNAM, p. 253.

*Daro, Rubn, 1964, Poesas de Rubn Daro, Antologa, Mxico, Editores Mexicanos Unidos, p. 178.

a) b) c) d)

Qu ideas, sensaciones o sentimientos despiertan en ti? Qu expresiones llaman tu atencin? Te parece que corresponden a una distinta o a distintas pocas? por qu? Cul poema expresa ms belleza? por qu lo crees?

Movimientos y periodos poticos.

Un movimiento potico se refiere al conjunto de autores que producen obras con caractersticas comunes por compartir influencias, intereses y concepciones sobre la literatura y el pensamiento. Un perodo potico se refiere al conjunto de obras y autores de literatura localizables en un espacio y tiempo determinados. Investiga y completa el siguiente cuadro. PERIODO O MOVIMIENTO POTICO. BARROCO. MODERNISMO. ROMANTICISMO. CONTEMPORNEO. AOS DE DESARROLLO. LUGAR DE SURGIMIENTO. CARACTERSTICAS.

Investiga y enlista de las caractersticas de un movimiento literario. Selecciona y has una lectura de poemas del movimiento que elegiste. Completa el siguiente cuadro despus de la investigacin.

MOVIMIENTO O PERIDO POTICO. MARCO HISTORICO POLTICOSOCIAL. CARACTERSTICAS.

AUTORES.

Lenguaje figurado y figuras retricas en la poesa.

El lenguaje se puede utilizar con sentido literal, es decir, se emplean las palabras con su significado real o de diccionario; o figurado, es decir, las palabras adquieren otro significado segn el contexto. Las figuras retoricas son los recursos que emplean los escritores para darle un nuevo sentido a las palabras.

Completa en siguiente cuadro. FIGURA RETORICA. METAFORA. METONIMIA. COMPARACIN. HIPRBOLE. CARACTERISTICAS. EJEMPLO.

Movimientos contemporneos.
ETAPA. 1900-1950 CARACTERISTICAS. Poesa arraigada. Poesa desarraigada. 1950-1960 Poesa social. Poesa humanizada. 1960 a la fecha. Perfeccionistas. Regreso a lo humano. Poesa hispanoamericana.

Los signos de puntuacin en los poemas en voz alta.

Los signos de puntuacin marcan pausas con distintos matices: El punto se emplea al final de una oracin para indicar que lo que precede forma un sentido completo. La coma seala una pausa en el interior de una oracin. El punto y coma seala una pausa bien que no supone el fin de la oracin completa, sino un mero descanso que separa dos de sus miembros. El volumen de la voz, el cambio de entonacin, el uso de pausas o el nfasis en la acentuacin, dan sentidos distintos a un texto cuando se lee en voz alta. Responde las siguientes preguntas. a) b) c) d) e) f) Por qu es importante leer en silencio un poema antes de leerlo en voz alta ante el pblico? Qu importancia tiene comprender un poema antes de leerlo en voz alta? Por qu las pausas, el volumen y el ritmo de una lectura en voz alta hace ms comprensible un poema? De qu manera influye la expresin de la voz para trasmitir el sentido de un poema? Por qu conviene ensayar la lectura en voz alta antes de efectuarla ante el pblico? Qu relacin tienen los signos de puntuacin que marca un poema en la interpretacin?

Decide en grupo sobre la presentacin de lectura pblica: Poemas que se leern. Maestro de ceremonia. Invitados. Lugar, fecha y hora. Ensayos.

Elabora invitaciones para promocionar la lectura pblica de poemas, incluyendo bsicamente los siguientes datos.

INVITACIN. Con mucho gusto los invitamos a la lectura pblica de poemas a cargo de los alumnos y alumnas del grupo __________ de tercer grado de la escuela secundaria __________________________________ ______________________. Lugar: ______________________________________________________________________________ Fecha: ______________________________________________________________________________ Iniciaremos a las ____________ hora para concluir a las __________ horas. Atentamente: Comisin Organizadora.