COLEIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE JALISCO DAC-F10P04-7.

CRONOGRAMA DEL COMPONENTE BSICO, PROPEDUTICO Y EXTRACURRICULAR

Academia: Matemticas Fecha de elaboracin: 31 de enero 2013 SEM 1
11-15 feb

Semestre: Sexto Ciclo escolar: Febrero- Julio No. SEC

1 Apertura

FECHA

CONOCIMIENTOS FACTUALES Y COMPETENCIAS GENRICAS

FACTUALES Conocer la definicin y clasificacin de los tringulos y polgonos, Identificar rectas y puntos notables de los tringulos, Identificar ngulos exteriores e interiores de los polgonos, Sealar las diagonales de los polgonos. Enunciar los Teoremas tanto de tringulos como de polgonos, Conocer el procedimiento para realizar el clculo de permetros y reas de los polgonos. GENERICAS 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o graficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

NMERO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Actividad 1 Encuadre Actividad 2 Cuadernillo El Vitral Actividad 3 Cuadro sinptico Activdad4 4 Definicin de conceptos Actividad 5 Mapa conceptual Actividad 6 Bosquejo de figuras geomtricas Actividad 7 Socializacin Actividad 8 Cuadro de definiciones Actividad 9 Tabla de ejercicios Actividad 10 Resolucin de ejercicios Actividad 11 Trabajo de informe del clculo de figuras geomtricas

2
18-22 feb

1 Desarrollo

3
25 feb-01 mar

1 Desarrollo

4
04-08 mar

1 Desarrollo

1 Cierre

11-15 mar

6 7

19-22 mar 25-29 mar

REGISTRO DE EVALUACIN PRIMER PARCIAL PERIODO VACACIONAL

8 9

01-05 abr

COLEIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE JALISCO DAC-F10P04-7.5 PERIODO VACACIONAL
FACTUALES Conocer el concepto de trigonometra. Clasificar las razones y relaciones trigonomtricas. Conocer los elementos del tringulo rectngulo. GENERICA 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. 2 Apertura Actividad 1 Evaluacin diagnostica Actividad 2 Preguntas guiadas Actividad 3 Investigacion Actividad 4 Ejercicios cuadernillo Actividad 5 Ejercicios cuadernillo Actividad 6 Ejercicios cuadernillo Actividad 7 Ejercicios cuadernillo Actividad 8 Trptico

08-12 abr

10
15-19 abr

2 Desarrollo

11 12 13 14

22-26 abr 29 abr-03 may 07-10 may

2 Desarrollo 2 Desarrollo 2 Desarrollo 2 Cierre

13-17 may

15 16 17 18 19

20-23 may

REGISTRO DE EVALUACIN SEGUNDO PARCIAL

FACTUALES Conocer las Identidades trigonomtricas fundamentales Argumentar las identidades trigonomtricas GENERICAS Piensa crtica y reflexivamente 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Atributos: Ordena informacin de acuerdo a 3 Apertura 3 Desarrollo 3 Desarrollo 3 Desarrollo Actividad 1 Tabla Actividad 2 Investigacin de conceptos Actividad 3 Mapa conceptual Actividad 4 Resolucin de ejercicios

27-31 may 03-07 jun 10-14 jun 17-21 jun

COLEIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE JALISCO DAC-F10P04-7.5

categoras, jerarquas y relaciones. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Aprende de forma autnoma 7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. Atributos: Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor inters y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstculos. Trabaja en forma colaborativa 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos: Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

20 21

24-28 jun 02-05 jul

3 Cierre

Actividad 5 Resolucin de ejercicios

REGISTRO DE EVALUACIN SEGUNDO PARCIAL