REPORTAJE - un velo en el silencio VIOLENCIA FAMILIAR: UNA REALIDAD IGNORADA!...

La violencia dentro de la familia no es un fenmeno reciente, por el contrario, ha sido una caracterstica de la vida familiar aceptada desde tiempos remotos. Sin embargo no comienza a concientizarse como fenmeno social muy grave hasta la dcada de los 60 en los pases anglosajones, y en la dcada del 80 en nuestro pas. Son los movimientos feministas los que comienzan los reclamos por los derechos de la mujer . Hoy el tema de la violencia dejo el espacio de lo privado y secreto al espacio de lo pblico y es actualmente uno de los graves problemas sociales que cruza las diferentes redes primarias y secundarias de la sociedad. "Sabemos que los valores de la cultura dan identidad a los sujetos, y en nuestra cultura occidental, judeocristiana, los valores prevalecientes se transmiten a travs de la organizacin social en familias. Es as que cada familia interpreta y transmite los valores culturales predominantes con una mayor o menor semejanza con ellos, de acuerdo con la pertenencia a distintos sectores sociales" (Masterman, 1989). La percepcin social y el reconocimiento que determinados comportamientos son violentos, es histrica. Vivimos en sociedades que manejan diferentes cdigos en relacin a la violencia; existe una fuerte condena cuando sta se lleva a cabo en el espacio pblico, sin embargo se le tolera, avala y hasta cierto punto se le perdona cuando se da en el espacio privado. Una denuncia por una agresin en la va pblica es inmediatamente acogida, la misma denuncia en el hogar es desestimada, subvalorada e incluso se intenta persuadir a la vctima que retire su denuncia. La violencia a mujeres es endmica en casi todas las culturas y en sociedades patriarcales donde el derecho y privilegio masculino est por encima del bienestar de otros seres humanos: nios, nias y mujeres, afectando a estas en todas las etapas de su vida. La Conferencia de Beijing hizo patente que la violencia a mujeres es un problema nter e intracultural. Esta conferencia estableci claramente que no se puede pensar en este fenmeno como algo aislado de otras formas de violencia, por lo que se concluy que el abuso a la infancia, la violencia domstica, las agresiones sexuales y otras formas de violencia, estn directamente conectadas con el lugar que las mujeres ocupan en la sociedad. As mismo, sentencia que es imposible atajar el problema de la violencia a mujeres desconectndolo de las condiciones sociales que la perpetan. (Informe Univ. de Illinois, USA, 1998). El sistema de proteccin universal de los Derechos Humanos tambin hace lo suyo, pues a travs del artculo 1 de la Declaracin sobre la Eliminacin de la Violencia contra la Mujer define la violencia contra las mujeres como: Todo acto de violencia basado en la perteneciente al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un dao o sufrimiento fsico, sexual o psicolgico para la mujer, as como las amenazas de tales actos, la coaccin o la privacin arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pblica como en la vida privada Pero hay algo bastante irnico: Por qu razn cuando hablamos de violencia o de criminalidad nos centramos en la calle, ignorando lo que pasa en el hogar?... Por qu un tipo de violencia lo sancionamos y el otro la aceptamos, o al menos lo toleramos con el silencio?... Paradjicamente aquello que se silencia, aquello que permanece oculto socialmente no significa que sea un hecho difcil de percibir. En el caso de la violencia familiar el fenmeno no se ve porque se nos ha hecho cotidiano, se ha "naturalizado", ha pasado a ser una situacin esperada en un determinado contexto. La violencia se da en el marco de la supuesta proteccin y "sacralidad" de la familia. Este hecho es una de las principales razones por la cual se ha ocultado socialmente y an ms se ha tolerado; pero a la vez es una de sus caractersticas centrales que nos permite entender su impacto demoledor en las vctimas. En la familia violenta el rol de afecto, proteccin y cuidado del grupo familiar es reemplazado por el dao, la amenaza y el temor, sin embargo, el discurso contina siendo el del afecto y proteccin. Y este se traduce en "yo te golpeo porque te amo", o bien "tu haces que yo te golpee porque te portas mal". Muchos son los factores que han confluido para mantener el silencio sobre la situacin de violencia en el hogar: la necesidad de resguardar la privacidad de la familia, diferencias culturales sobre la concepcin de la violencia, temores o simplemente el dolor de hablar. Pero hay otros hechos que han ayudado a que la situacin comience a hacerse visible: la organizacin del movimiento feminista en la dcada del 60, la apertura de los primeros refugios a comienzos de los aos 70, la preocupacin de la comunidad

internacional

por

el

tema

de

los

derechos

humanos

los

derechos

personales.

La violencia domstica implica acciones que van desde el homicidio, distintos tipos de agresiones fsicas, agresiones sexuales, amenazas y agresiones psicolgicas; se da en una relacin de poder y jerarqua, sta es considerada como una forma de ejercer poder sobre alguien situado en una posicin de subordinacin. Al momento de la entrevista en el Centro de Emergencia Mujer, CEM, las mujeres demuestran tener consciencia respecto de su problema y pueden referir desde cundo se inici; sealan adems que la violencia fue tolerada por varios aos. Todas sealan haber tolerado la violencia hasta el punto que se vio amenazada su integridad fsica o mental, o la de sus hijos. En ese momento ellas recurrieron a alguien por ayuda. Sin embargo, su despertar es bastante tarde, pues cuando se deciden a hablar, la violencia propinada en la mayora de los casos por su pareja ha propasado los rangos de ma rginacin y sumisin: Recuerdo que cuando estaba con mi bebe pero quera hacer l el asunto (sexo), yo no quera hacer el asunto para evitar tener hijos, yo no quera hacer el asunto, entonces l, cuando yo estaba durmiendo, se aprovechaba de m (Mujer de 35 aos); Pero mi marido tiempo a m no me da nada, y si me da me dice: sabes que te doy 10 soles y vamos a la cama; entonces me da 10 soles y me dice ya vamos, estate conmigo (Mujer de 57 aos); toda la vida me ha pegado, me agarraba de mi c abeza, me jalaba del pelo, mi pelo era bien largo y me agarraba de all y me golpeaba cuando le daba la gana, entonces as hemos vivido toda la vida peleando, nunca hemos vivido felices todo el tiempo lo he aguantado por mis hijos. Cuando me met con l (esposo) pareca que era un infierno creo, o sea ha sido un infierno hasta ahora que ya estoy vieja y quiero vivir tranquila, quiero vivir sin problemas (Mujer de 57 aos). Para que una poltica de prevencin sea efectiva, es necesario abordar temas que generan reacciones "violentas" en la sociedad. Quizs el ms importante es el de la familia. Cuando sealamos que el 50% de las mujeres viven violencia en la Familia, lo lgico parece ser preguntarnos qu pasa en esa institucin que genera, o al menos tolera niveles tan significativos de violencia. Esto significa atreverse a mirar la actual estructura familiar, a ver que factores siguen an reforzando estereotipos y roles sexuales que son profundamente discriminatorios y desiguales para ambos sexos. Es importante tener una idea clara de lo que tenemos entre manos cuando nos proponemos trabajar con este fenmeno , ya que todas las personas, sin exclusin, estamos influidas por los mitos culturales que favorecen la supremaca y violencia masculina en sociedades donde los privilegios y poder adjudicados a un sexo, no se adjudican al otro, es decir, donde se cultiva la desigualdad sexual. Esta culturizacin es propia de las sociedades patriarcales, donde la autoridad, necesidades y bienestar del "pater familiae" prevalecen sobre los derechos de todos los miembros de la unidad familiar. El trmino "terapia con agresores" es un trmino que est en desuso, ya que la violencia no se vincula a la enfermedad. Se trabaja como una necesidad personal que el agresor tiene de abusar del poder en las relaciones de dependencia, donde l tiene ms poder: con mujeres y nios. Dentro de la Prevencin estn temas tan importantes como el fomento de una maternidad digna donde las madres puedan establecer verdaderos lazos afectivos con hijas e hijos, lo cual fomenta su capacidad de defenderse y defender. Es imprescindible trabajar la autoestima de los nios y nias sea cual sea su edad. Las mujeres sujetas a violencia domstica pueden descargar con hijas e hijos y no hay posibilidad de cambio hasta que ella deje de estar sometida a abusos. Los menores, testigos de violencia, estn siendo seriamente considerados vctimas de violencia, al obligarlos a vivir como testigos de las vejaciones que sufre su madre. Para concluir, he deseado ilustrar que la violencia familiar no es solamente un problema social, an cuando ciertamente crea impacto en nuestros sistemas sociales. Tampoco es solamente un problema del sistema de justicia criminal, an cuando no cabe duda que crea un impacto significativos en el sistema de justicia criminal. El problema de la violencia adems, es un problema de salud pblica de grandes dimensiones, polticas, sociales, culturales, econmicos e individuales. No es un asunto privado. Produce dao fsico y emocional a millones de personar, no solo las mujeres sino tambin a sus hijos, afecta generacin tras generacin cuando pasa desapercibida. Tampoco, debemos olvidarnos que los hombres en su calidad de victimarios tambin resultan personas afectadas por su violencia e igualmente debemos ocuparnos de ellos. Prevenir la violencia familiar implica la existencia de profundos cambios en los valores y el comportamiento de las personas. Significa principalmente reconocer los derechos individuales de cada uno de los miembros del grupo familiar. Implica estimular las formas pacficas de resolver los conflictos desde la infancia, formas de tolerancia, respeto a la diversidad y a la libertad de todos los seres humanos.

EDUCACIN EN CIUDADANA DERECHOS HUMANOS Y EL BUEN VIVIR

BOTACORA

DIA 4
FECHA ACTIVIDAD jueves 18/04/2013 Presentacin del Flash Mob Clases de Capacidades Ciudadanas DE Flash Mob: Presentacin de los chico de Jvenes Q y de la LA Actividad Del Flash Mob Capacidades Ciudadanas: Organizacin para el da siguiente en la escuelita. Flash Mob: Participacin de los estudiantes en una tocada con elementos reciclados. Capacidades Ciudadanas: Organizarse para asistir a la escuela. Flash Mob: 2:00 a 4:00 pm Capacidades Ciudadanas: 4:00 a 5:00 pm Aula del liceo Fernndez Madrid y su explanada. Cuaderno, Esferos Se puede hacer actividades que aparte que traen cultura no daan el medio Ambiente. Cumplidos Satisfactoriamente. Les puse atencin a los chicos del Flash Mob y luego al licenciado, y me organice con mi grupo para el siguiente da.

DESCRIPCION ACTIVIDAD

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

TIEMPO DE DURACIN LUGAR DONDE SE REALIZ MATERIALES UTILIZADOS APRENDIZAJES ALCANZADOS CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS QUE HICE BIEN

QUE PODRIA HABER HECHO Pude haber trabajado ms rpido y poner ms atencin. MEJOR QUE APRENDI ACTIVIDAD CON ESTA Aprend que se la cultura puede hacerse presente en cualquier lugar y la organizacin de grupos es fundamental. Realizar ms Actividades de esta ndole y cada grupo ser ms precavido en su organizacin.

RECOMENDACIONES/ OBSERVACIONES

HECHO HISTORICO
La paz armada: 1885-1914 Durante un largo perodo, entre 1885 y 1914 "rein la paz armada "en la mayor parte de Europa. La excepcin fue la regin de Los Balcanes, la ms orienta de las pennsulas europeas de Mar Mediterrneo. Se llam la paz armada, ya que entre las naciones europeas existan muchas rivalidades en materia econmica y debido a que las pretensiones colonialistas de unos y otros chocaban en mltiples oportunidades. Adems, el auge de los sentimientos nacionalistas en diversas regiones aportaba su cuota de tensin. Durante el enfrentamiento franco-prusiano de 1870 quedo claro que las batallas no involucraran slo a los militares, como ocurra en la antigedad. Seran naciones completas las que se veran envueltas en la movilizacin blica. Los progresos en el campo de las mquinas de combate haca que la guerra cobrara un rostro cada vez ms amenazador, capaz de poner en jaque el porvenir de toda una nacin. Las potencias se vieron embarcadas en la carrera armamentista. Alemania, temerosa de sufrir un ataque francs de revancha, contaba con ms de 600 mil hombres de armas a fines del siglo XIX. El ejrcito francs tena unos 550 mil soldados, el austriaco casi 400 mil y el ruso superaba el milln trescientos mil efectivos. A esto hay que sumar el arsenal militar: fusiles, caones, ametralladoras acorazados y buques torpederos llenaban el inventario, que cada da luca nuevas piezas como submarinos, dirigibles y aeroplanos. Como este material blico deba ser renovado y actualizado permanentemente, resulta fcil comprender que absorbiera una tajada considerable de los presupuestos de las naciones.