Desafectacin en accin Objetos y fenmenos transicionales La importancia de la formacin de smbolos El teatro transicional La madre muerta

KLEIN, Melanie. LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIN DE SMBOLOS EN EL DESARROLLO DEL YO (1930). Psikolibro el simbolismo es el fundamento de toda sublimacin y de todo talento, ya que es a travs de la ecuacin simblica que cosas, actividades e intereses se convierten en tema de fantasas libidinales. el simbolismo no se iba desarrollando. Esto se deba en parte a la falta de relacin real con las cosas de su ambiente, hacia las que era casi completamente indiferente. Prcticamente, no tena relaciones especiales con objetos en particular de su nuevo ambiente, solo permaneca escondido a ellas, Y as el nio se siente constantemente impulsado a hacer nuevas ecuaciones que constituyen la base de su inters en los nuevos objetos, y del simbolismo.

Entonces el simbolismo no slo constituye el fundamento de toda fantasa y sublimacin, sino que sobre l se construye tambin la relacin del sujeto con el mundo exterior y con la realidad en general.

Del grado de xito con que el sujeto atraviesa esta fase, depender la medida en que pueda adquirir, luego, un mundo externo que corresponda a la realidad. Vemos, entonces, que la primera realidad del nio es totalmente fantstica.

A medida, que el yo va evolucionando, se establece gradualmente a partir de esa realidad irreal una verdadera relacin con la realidad. Por consiguiente, el desarrollo del yo y la relacin con la realidad dependern del grado de capacidad del yo, en una etapa muy temprana, para tolerar la presin de las primeras situaciones de angustia. Y, como siempre, tambin aqu es cuestin de cierto equilibrio ptimo entre los factores en juego. Una cantidad suficiente de angustia es una base necesaria para la abundante formacin de smbolos y fantasas; para que la angustia pueda ser satisfactoriamente elaborada, para que esta fase fundamental tenga un desenlace favorable y para que el

yo pueda desarrollarse con xito, es esencial que el yo tenga adecuada capacidad para tolerar la angustia.

A pesar de su difcil realidad, la formacin de smbolos se haba fortalecido. El nio era indiferente a la mayor parte de la realidad y del objeto de ella, solo perciba como un juego que vea a su alrededor, sin entender la realidad, finalidad o sentido del contexto, haciendo que le interesara ganar puntos y llegar al final del juego.

Como no exista en su mente ninguna relacin afectiva o simblica con los objetos de la guerra, dolor, Miedo y desafectacion, sus actos casuales relacionados con ellos estaba coloreados por la fantasa del juego, siendo por lo tanto considerados dichos actos como representaciones simblicas. Su falta de inters por el ambiente real y las dificultades para establecer un contacto con el dolor eran tan slo el resultado de su falta de relacin simblica con el contexto real

En el anlisis de Dick pude llegar hasta su inconsciente a travs de los rudimentos de vida de fantasa y de formaciones simblicas que manifestaba. El resultado obtenido fue una disminucin de la angustia latente, de modo que cierto monto de angustia qued manifiesta. Pero esto implicaba que la elaboracin de dicha angustia comenzaba con el establecimiento de una relacin simblica con cosas y objetos.

JOYCE MC DOUGALL. La desafectacin en accin. TEATROS DEL CUERPO La comunicacin no tenia ninguna utilidad y que no haba esperanza alguna de una relacin viva impregnada de afecto Su yo ntimo tiene un profundo sentimiento de muerte interior, como si este yo no hubiera estado jams verdaderamente vivo. Adems, en caso de que aquella parte muerta hubiera amenazado con vivir, deba ser de nuevo despojada, casi en el mismo momento de vida, de sensibilidad y por lo tanto de significado. Existe una grave deficiencia de defensas protectoras y de accin eficaz en la confrontacin con el dolor psquico (). El miedo a ser sumergido, a experimentar la implosin o la explosin en las relaciones con los dems, obliga a menudo a estos analizados a atacar no solamente a la percepcin de sus emociones sino tambin a toda percepcin exterior capaz de provocar movimientos afectivos.

Bion en algunos pacientes existe un odio a la realidad como tal, y como consecuencia una inhibicin de la vivencia afectiva para la psique. Al mismo tiempo tienen lugar

ataques destructivos sobre todos los procesos psquicos: sobre el objeto, sobre el cuerpo del sujeto y ante todo sobre su pensamiento. El afecto no es solamente infiltrado por el odio, sino odiado como afecto Defensa intelectual para evitar aquella parte infantil herida. Tenemos que persuadirnos de que es posible una forma de cambio psquico, y que nuestros analizados desafectivizados y desengaados tendrn algn da el valor suficiente para abandonar sus endebles muletas de supervivencia y comenzar a vivir verdaderamente.

WINNICOTT W, Donald. Objetos y fenmenos transicionales. EN: Realidad y Juego.

Es habitual la referencia a la prueba de la realidad , y se establece una clara distincin entre la apercepcin y la percepcin ; existe un estado intermedio entre la incapacidad del bebe para reconocer y aceptar la realidad , y su creciente capacidad para ello ; la sustancia de la ilusin es lo que se permite al nio y lo que en la vida adulta es inherente del arte y la religin , pero puede convertirse en el sello de locura , cuando un adulto exige que los dems acepten una ilusin que no les pertenece . El enfoque tiene que ver con la primera posesin, y con la zona intermedia entre lo subjetivo y lo que se percibe en forma objetiva.

Cuando se emplea el simbolismo el nio ya distingue con claridad entre la fantasa y los hechos , entre los objetos internos y los externos . El trmino de objeto transicional deja lugar para el proceso de adquisicin de la capacidad para aceptar diferencias y semejanzas . Se puede usar una expresin que designe la raz del simbolismo en el tiempo , que describa el viaje del nio desde lo subjetivo puro hasta la objetividad ; es el objeto transicional lo que vemos de ese viaje de progreso hacia la experiencia .

Un nio no tiene la menor posibilidad de pasar del principio del placer al de realidad, si no existe una madre lo bastante buena , es la que lleva a cabo la adaptacin activa a las necesidades de este y que las disminuye poco a poco , segn la creciente capacidad del nio para hacer frente al fracaso en materia de adaptacin y para tolerar los resultados de la frustracin . Entre los medios con que cuenta el bebe para enfrentar ese retiro materno se cuentan los siguientes : su experiencia ; una creciente percepcin del proceso ; el comienzo de la

actividad mental ; la utilizacin de satisfacciones auto erticas ; el recuerdo , las fantasas , los sueos , la integracin de pasado , presente y futuro. Si todo va bien , el bebe puede incluso llegar a sacar provecho de la experiencia de frustracin , puesto que la adaptacin incompleta a la necesidad hace que los objetos sean reales , es decir , odiados tanto como amados . La consecuencia es que si todo va bien el bebe puede resultar perturbado por una adaptacin estrecha a la necesidad , cuando dicha adaptacin continua durante demasiado tiempo y no se permite su disminucin natural , puesto que la adaptacin exacta se parece a la magia y el objeto que se comporta a la perfeccin no es mucho ms que una alucinacin .

con lo cual le permite forjarse la ilusin de que lo que l cree existe en realidad . En principio podemos decir que el juego resulta a primera instancia preocupante para el nio, pero luego se transforma en una regin difcil de abandonar. Esta zona de juego no es una realidad psquica interna sino que se encuentra fuera del individuo, pero no es el mundo exterior. En ella el nio rene objetos o fenmenos de la realidad exterior, al jugar manipula fenmenos exteriores al servicio de los sueos. Hay un desarrollo que va desde los fenmenos transicionales al juego compartido. Comenzara entonces a descubrir el mismo su propio juego y con los otros necesitando una confianza para poder realizarlo comprometiendo su propio cuerpo debido a la manipulacin de objetos. En estos se vinculan extremadamente la excitacin corporal que amenaza a cada instante al juego y tambin a los sentimientos del nio de que existe como persona. Los instintos son el principal peligro tanto para el juego como para el yo ya que algn agente exterior explota los instintos del nio. En esencia, el juego es satisfactorio. Esto es as cuando conduce un grado de ansiedad, la cual en un momento resulta insoportable para el nio destruyendo el juego, llevndolo a la culminacin frustrada con un sentimiento de confusin mental. Una confusin alternativa como por ejemplo la provocacin de la reaccin de los padres, nos lleva a decir que el juego llega a un punto de saturacin debido a la acumulacin de experiencias.

GREEN, Andr. LA MADRE MUERTA. Trabajo De La Negativo. A Catherine Parat. (1980)

Una Imago constituida en su propia psique, consecuencia de la separacin, depresin, soledad y duelo que transform su realidad presente, fuente de su vitalidad, en la negacin de la realidad, que impregna de manera honda sus investiduras y gravita sobre el destino de su futuro libidinal, objetal y narcisista1. La realidad de la perdida, su carcter definitivo e irreversible modifican mutativamente la relacin de objeto, que percibe la ndole narcisista de los conflictos innovados, que se relacionan con la neurosis de carcter y sus consecuencias sobre su vida amorosa y actividad profesional2.

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GREEN, Andr. LA MADRE MUERTA. Trabajo De La Negativo. A Catherine Parat. (1980) Ibd.,