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Anlisis de pelcula: El gran Dictador

Integrantes: Leonel Iraira Pablo Echeverra Curso: 4F E.M

Desarrollo

Director: Charles Chaplin Titulo Original: The Great Dictator Personajes principales: El barbero Judo-Charles Chaplin Adenoid Hynkel, dictador de Tomania Hannah-Paulette Goddard Benzino Napaloni, dictador de Bacteria Schulz Garbitsch Herring Pas: Estados Unidos Ao: 1940 Genero: Comedia Duracin: 126 min Argumentos Principales: Trata sobre un barbero judo que durante el fin de la gran guerra perdi la memoria y que, despus de mucho tiempo hospitalizado, vuelve a su hogar a reabrir la barbera, sin darse cuenta del racismo que exista hacia su raza, las que tiene que afrontar mientras este en la barbera, y apunto de ser eliminado junto a un oficial Alemn aliado,, escapa y es confundido con el dictador Hynkel, mientras este es detenido por ser confundido con el barbero, El barbero, en el papel de dictador, da un discurso al pas sobre el valor de la humanidad, de la libertad y sobre como hay que evitar la guerra y hacer uso de la tecnologa para el progreso y la paz -Las ideas son; la posicin contraria a lo sistemas totalitarios(Nazi), tratar de buscar la libertad, el evitar el uso de las armas, denunciar el racismo antisemita Contexto histrico de los sucesos que relata: El film relata los momentos en los que Alemania es derrotada en la Gran Guerra a fines de 1918, pero tambin cuenta de cmo Hitler comienza a establecer sus afanes de expansionismo sobre Europa. Tambin hace referencia a la ocupacin de Osterlich, cuando Hitler quera anexar Austria a Alemania. Y junto a una poblacin llena de ansia de venganza, emprende sus planes de expansin europea. Tambin se hace un gran nfasis al racismo contra las judos desde su aislacin hasta su exterminio. Toda la pelcula es una stira a Hitler y a la vez muestra un mensaje pacifista en contra de los totalitarismos Intencionalidad del Autor: Criticar a los sistemas totalitarios vigentes, realizar una stira de estos, entregar un mensaje de paz y libertad y demostrar lo malo que es la guerra y convencer al pueblo de que se le debe dar un buen uso a la ciencia Impresiones e Ideas Personales: -Leonel Iraira: Fue una pelcula larga, su comedia era antigua por lo cual no la entend . Lo que realmente me impacto es como las ideas de igualdad y libertad de esos tiempos sigue vigente en nuestra sociedad actual al igual que los componentes nazistas (en un menor grado). Otra casa que tambin me llamo la atencin fue cmo una persona carismtica puede lograr que una cantidad de gente lo siga rompiendo sus derechos civiles y humanos yo en ese caso no permitira que me sometieran -Pablo Echeverra: Fue una pelcula buena, divertida, con un humor antiguo, que a pesar que no se ve hoy da, sigue siendo disfrutable. Me impresiona la enorme crtica que hace Chaplin de los sistemas totalitarios, y mas an durante el desarrollo de la segunda guerra, fue como una forma de atacar a Alemania y sus aliados y decirles, indirectamente, que sus sistemas nunca iban a funcionar, por ir en contra de los derechos de la humanidad, por basarse en el odio y en el uso de maquinas, para resolver sus problemas, y que lo que prevalecera y triunfara, seria la democracia y sus ideales de libertad y amor

Preguntas: 1) Explica la siguiente afirmacin: La pelcula el Gran Dictador es un film increblemente visionario. Fundamenta Es un filme visionario, porque se hace referencia a factores que se adelantan a la realidad, como lo la postura que toma estados unidos en la guerra en el futuro que es en contra de la Alemania nazi por en el momento de su estreno, Estados Unidos todava estaba en paz con la Alemania nazi, pero la pelcula ya era una feroz y controvertida condena contra el nazismo, el fascismo, el antisemitismo y las dictaduras en general. Ya que en la pelcula, Chaplin define a los nazis como "hombres-mquinas, con cerebros y corazones de mquinas". 2) Elabora Un Paralelo entre la trama de la pelcula y el contexto histrico de ella - La pelcula tiene de similar con el contexto histrico cuando se habla sobre como Alemania perdi la guerra, de los deseos de expandirse por Europa, de sus deseos de venganza por su humillacin en la guerra, el racismo antisemita y su persecucin y maltrato, lo ambicioso que era el dictador, la ideologa totalitaria que habitaba bajo el rgimen del dictador 9) Consideras que en la sociedad actual mundial y nacional, y nacional, existen ideas y actitudes fascistas, racistas, discriminatorias, intolerantes? Explcate Cual es tu planteamiento frente a estas actitudes? La sociedad actual esta marcada por las diferencias sociales y raciales un ejemplo de esto son los atentado s terroristas como por ejemplo los provocados por un grupo extremistas musulmn .Por este tipo de hecho , se han marcado a todos los musulmanes como violentos y terroristas cerrndoles prcticamente las puertas de todos los pases occidentales . No hay que ir tan lejos encontrar el racismo en nuestra sociedad, en chile se menosprecio a nuestros vecinos peruanos y bolivianos por las forma de hablar, su forma fsicas y caractersticas de su pas siendo todos hermanos nacidos de el mestizaje de los espaoles con los pueblos indgena. Si observamos bien veremos que en realidad hay ms semejanzas que diferencias, aprender a respetarnos y ayudarnos as la sociedad actual llegara a su mximo esplendor. 12) Analiza crticamente el discurso del barbero judo al final de la pelcula y compralo con el del Ministro de Propaganda de Tomaina En el discurso del ministro Garbitsch demostraba en su totalidad lo que planteaba la ideologa nazi como gobierno autoritario, desacreditando la democracia asta llegar al punto de aborrecerla, tambin estn presentes los rasgos racistas de los alemanes y su obligacin de odiar a los judos y a los no-arios por ser inferiores, y por ende, enemigos del Estado. En el discurso del barbero, se habla no solo de la democracia, sino de la libertad en general, es una respuesta a lo que deca Garbitsch en su discurso, se refera a que la democracia era un mejor sistema poltico, que el poder es del pueblo, y no del estado, que el pueblo tiene que ser libre, tienen que dejar de depender de las maquinas, actuar mas como humanos, no odiarse unos a otros, sino amarse, porque ese el el concepto de ser humano, da ideas de igual, amor y libertad para que su ejercito las adopt y acten en base a esa idea y cambien su ideologa nazi.

14) Elabora Una hiptesis histrica: Qu habra ocurrido si Hitler y la Alemania Nazi hubieran ganado la guerra? Lo que habra ocurrido primero, que cada pas seria un estado y Europa se convertira en un imperio federal. Para asegurar la hegemona de este imperio de implementaran escuadrones militares especiales para evitar futuras alzas de poder en sitios emblemticos e importares econmicamente. Matanzas masivas de judos, represin a toda raza que no sea aria, a todos aquellos movimientos en contra serian sancionados o vistos como una causa de encarcelamiento o pena capital dependiendo de la gravedad del hecho cometido. Intentos fructferos de dominacin mundial por parte del imperio nazi a todo el mundo comenzando por as detenindose en America del norte (Estados unidos) ya que esta comerciara con el imperio, pero todo esto manteniendo una poltica de aislacionismo. El poder econmico del imperio nazi hubiera con creses mas grande que las potencias existentes Debido a la gran extensin de territorio el imperio nazi lderes polticos dividiran este imperio en diferentes bandos que estaran a favor del rgimen y otros, en contra, que buscaran establecer su propio sistema dentro del imperio. Esto trajo consigo la decadencia del imperio y su posterior desintegracin