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Einfhrung: Sprachwissenschaft II WS 2012/13 Melani Wratil

SEMANTIK
Semantik in der Linguistik Gegenstand der Semantik
Semantik als linguistisches Teilgebiet Die Semantik wird als diejenige Wissenschaft definiert, die sich mit der wrtlichen, also kontextunabhngigen, Bedeutung von sprachlichen Ausdrcken beschftigt und Bedeutungsbeziehungen, -zusammensetzungen und -relationen untersucht. Unter Bedeutung versteht man den konventionell festgelegten Informationsgehalt sprachlicher Ausdrcke. Ziel dabei ist es, Einblicke in unsere semantische Kompetenz zu gewinnen und somit das implizite Bedeutungswissen explizit zu machen. Semantische Kompetenz Die semantische Kompetenz umfasst ein Kenntnissystem, welches unser Bedeutungswissen reprsentiert und ein System von Prozeduren, die dieses Bedeutungswissen aktivieren. notwendig fr: - das Verstehen und Produzieren von sinnvollen uerungen - die Herstellung und Erkennung von Bedeutungsrelationen - die Konzept- und Kategorienentwicklung - die Wahrheitswertanalyse

*************************************************************************** 1. In welchen der folgenden uerungen geht es um Bedeutung im Sinne der Semantik a. b. c. d. Peggy: Al, ich ziehe aus. --- Al: Was soll das bedeuten? Kannst du mir sagen, was dieses schreckliche Fremdwort bedeutet? Die Rede des Auenministers war mal wieder komplett bedeutungslos. Dies ist ein Fund von groer Bedeutung.

2. Knnen Sie die folgende Aufforderung befolgen? Verstehen Sie diesen Satz jetzt bitte nicht! ***************************************************************************

Einzelgebiete der Semantik Die lexikalische Semantik beschftigt sich mit der wrtlichen Bedeutung von Lexemen. Sie untersucht die Informationseinheiten des mentalen Lexikons auf ihre Bedeutungsreprsentationen hin und versucht, deren internen Relationen zu entschlsseln. Die Satzsemantik beschftigt sich mit der Bedeutung komplexer syntaktischer Einheiten. Sie untersucht dabei auch speziell die Bedeutung von funktionalen und operationalen (nichtlexikalischen) Einheiten (Auxiliare, Konjunktionen, Partikeln ...). Die Referenzsemantik untersucht, wie mit sprachlichen uerungen auf die Welt Bezug genommen wird. Die Textsemantik/Diskurssemantik untersucht die Bedeutung sprachlicher Ausdrcke in Kontexten und Diskursen.

Bedeutung, Ausdruck und Referent


Saussures bilaterale Zeichenkonzeption Sprachliche Zeichen besitzen eine Inhalts- und eine Ausdrucksseite. - Die beiden Seiten sind untrennbar miteinander verbunden. - Ihre Verbindung ist arbitrr. - Ihre gegenseitige Zuordnung ist konventionalisiert.

Stern

Bedeutung / Inhalt

Bedeutung vs. Referenz Mit sprachlichen Zeichen, denen eine Bedeutung zugeordnet ist, nehmen wir Bezug auf auersprachliche Entitten. Diese werden als Referenten bezeichnet.

Bedeutung / Inhalt
geknpft an bezieht sich auf

Stern
steht fr

Extension vs. Intension Extension (Denotat): Menge der auersprachlichen Entitten, auf die ein sprachlicher Ausdruck Bezug nehmen kann (Begriffsumfang) Intension: Begrifflicher Inhalt eines sprachlichen Ausdrucks (Begriffsinhalt) Konnotation: kulturell und emotional gefrbte Zusatzinformation zu einer Grundbedeutung *************************************************************************** 3. Inwiefern besitzen die sprachlichen Ausdrcke Taschentuch und Rotzfahne ein und dieselbe Extension aber dennoch unterschiedliche Intensionen und Konnotationen? ***************************************************************************

Konzept und Bedeutung


Konzepte sind mentale Ordnungseinheiten unseres Wissens. In unserem Langzeitgedchtnis haben wir ein kategoriales und ein individuell-episodisches Wissen ber die Welt gespeichert. Kategoriales Wissen allgemeines Weltwissen, welches aus der fortwhrenden Kategorisierung von Umweltreizen entstanden ist. Kategorien- oder Type-Konzepte ermglichen die Klassifizierung und Identifizierung der uns umgebenden Welt. untersttzt die Entwicklung von individuell episodischem Wissen Individuell episodisches Wissen Partikulares Wissen, welches aus subjektiven Erfahrungen resultiert und sowohl zeitlich als auch rumlich gebunden ist.

Die Partikular- oder Token-Konzepte reprsentieren Informationen ber einzelne Gegenstnde, Situationen, Ereignisse oder Personen, die in unserer eigenen Lebens- und Erfahrungswelt eine Rolle spielen. vervollstndigt und modifiziert das kategoriale Wissen Von Bedeutung spricht man, wenn einem Konzept ein sprachlicher Ausdruck zugeordnet ist. *************************************************************************** 4. Gibt es Konzepte, denen kein sprachlicher Ausdruck zugeordnet ist? ***************************************************************************

Lexikalische vs. pragmatische Bedeutung


Lexikalische (wrtliche) Bedeutungen gehren zur unserer semantischen Kompetenz sind im Lexikon gespeichert beruhen auf unserem kategorialen Wissen Pragmatische Bedeutungen ergeben sich aus dem Kontext oder der Redesituation sind zustzliche, aktuelle Bedeutungen spezifizieren wrtliche Bedeutungen sind von der Intention des Sprechers abhngig
Die wrtliche Bedeutung ist genau der Teil der Gesamtbedeutung eines in einem Kontext geuerten Satzes, der sich ausschlielich aus der Bedeutung der verwendeten sprachlichen Mittel ergibt. Die wrtliche Bedeutung ist nicht streichbar. Hier ist es echt saukalt. Das heit aber nicht, dass ich friere. * Das heit aber nicht, dass hier eine relativ niedrige Temperatur herrscht.

Die wrtliche Bedeutung lsst sich nicht aus dem Zusammenwirken der sonstigen wrtlichen Bedeutungen des Satzes, Konversationsprinzipien oder Gegebenheiten des Kontextes rekonstruieren.

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HAUSAUFGABE:

berlegen Sie, welche Bedeutungen der Satz Du kannst auch etwas sagen. in unterschiedlichen Kontexten haben kann! Versuchen Sie die wrtliche Bedeutung des Satzes anzugeben! ***************************************************************************
LITERATUR: Schwarz, M. & Chur, J. (2007): Semantik. Kap. 1 (Teil1).

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