Universidade do Sul de Santa Catarina Unisul Campus Virtual

Atividade de avaliao a distncia (AD)

Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania Curso: Segurana no Trnsito Professor: Regina Panceri Nome do aluno: Carlos Eduardo da Silva Benites Data: 29/abr/2013 Orientaes: Procure o professor sempre que tiver dvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade obrigatria e far parte da sua mdia final. Encaminhe a atividade via Espao UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

A partir da compreenso sobre tica, Direitos Humanos e Cidadania obtida atravs do estudo das unidades de nossa disciplina, siga os procedimentos abaixo, para a elaborao da Avaliao a Distncia. Parte1 a) Pesquise em livros, revistas, jornais ou Internet, formas de violao dos direitos humanos. b) Publique sua pesquisa na ferramenta exposio, no se esquecendo de inserir a fonte de pesquisa (referncias). Citarei abaixo dois exemplos de violao dos Direitos Humanos, dentre os quais so enumerados alguns acontecimentos reais em vrias partes do mundo, comprovando que a violao acontece tanto no Brasil, como em outros lugares. O primeiro exemplo de violao o de direito vida e o outro de liberdade de expresso, como se segue abaixo:
ARTIGO 3. O DIREITO VIDA 2) Todos tm direito vida, liberdade e segurana pessoal.

3) Estimase que 6500 pessoas foram mortas em combate armado no Afeganisto em 2007, quase a metade delas foram mortes de civis no combatentes nas mos de insurgentes. Centenas de civis tambm foram mortos em ataques suicidas por grupos armados. 4) No Brasil em 2007, conforme os nmeros oficiais a polcia matou pelo menos 1260 pessoas, o total mais elevado at data. Todos os incidentes foram qualificados oficialmente como atos de resistncia e receberam pouca ou nenhuma investigao.

Fonte:

http://www.humanrights.com/pt/what-are-human-rights/violations-of-

human-rights/article-3.html
ARTIGO 19. LIBERDADE DE EXPRESSO Todos tm o direito liberdade de opinio e de expresso. Este direito inclui a liberdade para ter opinies sem interferncia e para procurar, receber e dar informao e ideias atravs de qualquer meio de comunicao e sem importar as fronteiras. Na Repblica Democrtica do Congo o governo ataca e ameaa os defensores dos direitos humanos e restringe a liberdade de expresso e de associao. Em 2007, disposies do ato de Imprensa de 2004 foram usadas pelo governo para censurar os jornais e limitar a liberdade de expresso. A Rssia reprimiu a dissidncia poltica, exerceu presso sobre meios de comunicao independentes ou fechou e perseguiu organizaes no governamentais. Manifestaes pblicas pacficas foram dispersadas fora e advogados, defensores dos direitos humanos e jornalistas foram ameaados e atacados. Desde o ano 2000, os assassinatos de 17 jornalistas, todos crticos das polticas e aes do governo, ainda permanecem por resolver.

Fonte: Parte 2

http://www.humanrights.com/pt/what-are-human-rights/violations-of-

human-rights/expression.html

a) Formule neste arquivo do Word, um texto (mnimo 30 linhas), cujo tema seja: A importncia do comportamento tico no processo de consolidao dos direitos humanos, onde entre outros aspectos voc dever destacar: - o conceito de tica; - a diferena entre moral e tica; - a relao entre educao e tica;

- as aplicaes prticas da tica na esfera pessoal e social: valores, exerccio da vontade, liberdade, punio, conscincia; - as aplicaes prticas da tica na esfera profissional: tica empresarial, responsabilidade social, cdigos de tica; - os desafios e dificuldades no exerccio do comportamento tico; - a relao entre tica e direitos humanos; - o direito natural e o direito positivo; - as dificuldades de implementao dos direitos humanos na sociedade atual; - a violao dos direitos humanos. Parte 3 d) Para complementar seu trabalho, leia, analise e resuma as pesquisas disponibilizadas por voc e por seus colegas na ferramenta exposio, trazendo para seu texto contribuies acerca das diversas formas de violao dos direitos humanos vivenciadas na atualidade. DICA: Para aprimorar ainda mais sua argumentao, pesquise o tema em outras fontes (livros, revistas, Internet) alm do livro didtico, no se esquecendo de inserir as referncias. A tica a rea de estudo que se prope a pensar a aes humanas, juntamente com seus princpios e normas. J a moral um costume, aquilo que fazemos por hbito sem uma anlise mais aprofundada. Essa a diferena entre uma e outra. A tica faz o indivduo pensar se suas aes esto corretas. O fruto dessas reflexes fazem o individuo raciocinar que ele um cidado. Com o auxlio da educao, o ser humano aprende a exercer sua cidadania, ampliando sua liberdade, transformando seu meio, colaborando na sociedade em que vive. Os conceitos de tica foram fundamentais para a formao dos direitos humanos. Desde a Revoluo Francesa j nascia a ideia de que os agentes sociais so dotados de direitos passando a exigir a garantia desses direitos. A partir do sc. XIX, a garantia de alguns direitos sociais, como a educao e sade, foram anexadas aos sistemas constitucionais de vrios pases, alcanando no s o homem burgus, mas tambm as demais esferas sociais. No mundo atual, a tica tambm se encontra no mbito profissional, para modelar o comportamento das organizaes perante a sociedade, agindo de acordo com princpios

ticos, eleitos como corretos. E esses princpios tambm se aplicam nas relaes individuais. Vale ressaltar que os direitos humanos existem independentemente do reconhecimento pelo direito positivo. Isso porque o direito positivo tem por princpio a vontade dos legisladores. Em contrapartida o direito natural existe antes de qualquer interveno humana, no dependendo dos juzos humanos. Podemos compreender que os direitos humanos so um ramo do direito natural. O Brasil est inserido no sistema normativo internacional de proteo dos direitos humanos, embora no adote medidas realmente eficazes de proteo e promoo desses direitos. Aps seu texto estar concludo, envie-o neste arquivo do Word, para o ambiente virtual. Acompanhe a correo e feedback do professor na ferramenta Desempenho.