Grado en Contabilidad y Finanzas Asignatura: Sociologa

Escuela de Ciencias Empresariales Grado en Contabilidad y Finanzas

GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Sociologa

Curso Acadmico 2012/2013

Fecha: 16/05/2012

Grado en Contabilidad y Finanzas Asignatura: Sociologa

1. Datos Descriptivos de la Asignatura

Asignatura: Sociologa - Centro: Escuela Universitaria de Ciencias Empresariales - Titulacin: Grado en Contabilidad y Finanzas - Plan de Estudios: G021 - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurdicas - Departamento: Sociologa - rea de conocimiento: Sociologa - Curso: primero - Carcter: materia bsica, obligatoria - Duracin: cuatrimestral - Crditos ECTS (tericos/prcticos): 6 - Horario: http://www.ull.es/view/centros/euce/Graduado_en_Contabilidad_y_Finanzas/es - Direccin Web de la asignatura (aula virtual): virtual) http://www.campusvirtual.ull.es - Idioma: espaol Cdigo: 169211103

2. Requisitos

Esenciales: El alumnado ha de ser capaz de leer, comprender y escribir textos en espaol con el nivel esperable de un universitario. Tambin ha de ser capaz de elaborar documentos en un procesador de textos. Y ser capaz de leer y comprender textos en ingls. Recomendables: Conocimientos bsicos de economa e historia econmica y poltica contempornea. Nociones bsicas de sociologa y estadstica. Que el alumnado sea capaz de realizar operaciones operaciones bsicas con hojas de clculo.

3. Profesorado que imparte la asignatura

Coordinacin / Profesor/a: J. Rosa Marrero Rodrguez - Grupo: CF1.3 - Departamento: Sociologa - rea de conocimiento: Sociologa - Lugar Tutora: Escuela de Ciencias Empresariales, nivel 2, departamento de Sociologa - Horario Tutora: Lunes y mircoles de 13 a 14,30 horas y de 16,30 a 18 horas - Telfono fono (despacho/tutora): 922.317.177 - Correo electrnico: jrmarrod@ull.es - Direccin web: http://www.campusvirtual.ull.es Profesor/a: Francisco Javier Snchez Herrera

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- Grupo:CF1.1 y CF 1.2 - Departamento: Sociologa - rea de conocimiento: Sociologa - Centro: Escuela de Ciencias Empresariales - Lugar Tutora: Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, nivel 0 - Horario Tutora: Jueves de 11 a 14 y de 16 a 19 horas - Telfono (despacho/tutora): 922.317.923 - Correo electrnico: fjsher@ull.es - Direccin Web: http://campusvirtual.ull.es/

4. Contextualizacin de la asignatura en el Plan de Estudios

- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Materia bsica - Perfil Profesional: Aporta porta conocimientos complementarios y contribuye, entre otras cuestiones, a un mayor conocimiento de la realidad econmica y social de carcter nacional e internacional. Contribuye, as mismo, a desarrollar un conocimiento especfico espec sobre los sectores productivos, el sector pblico y las instituciones instituciones sociales y econmicas y su evolucin. evolucin

5. Competencias 1. Analizar y sintetizar la informacin 2. Comunicarse de forma oral y escrita 8. Trabajar en equipo, tanto de carcter interdisciplinar como co en un contexto internacional 10. Tener un razonamiento crtico 11. Asumir un compromiso tico 12. Identificar los componentes bsicos y medir factores de desigualdad y vulnerabilidad social, diferencias culturales y procesos conflictivos 14. Aprender de forma autnoma 6. Contenidos de la asignatura

Contenidos tericos y prcticos de la asignatura - Profesor/a: J. Rosa Marrero Rodrguez y Francisco Javier Snchez Herrera - Temas: Leccin 1. Objeto y mtodo de la sociologa sociol Leccin 2. . Cultura, sociedad e individuo Leccin 3. Tipos de sociedad y cambio social Leccin 4. . Estratificacin y desigualdad social en las sociedades contemporneas Leccin 5. Revolucin Industrial. dustrial. Taylorismo y fordismo Leccin 6. . Los modelos productivos post-fordistas post Leccin 7. . Las relaciones entre economa, empresa em y sociedad

7. . Metodologa y Volumen de trabajo del estudiante

Descripcin En las clases tericas predominar la clase magistral. Y en las clases prcticas se combinarn diversos tipos de actividades.

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Actividades formativas en crditos ECTS, su metodologa de enseanza-aprendizaje aprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante Horas Horas de trabajo Relacin con Actividades formativas Total Horas presenciales autnomo competencias 1, 2, 10, 11, 12, Clases tericas 22,5 22,5 14 Clases prcticas (aula / sala de 1, 2, 10, 11, 12, demostraciones / prcticas 30,5 30,5 14 laboratorio) Realizacin de seminarios u otras 1, 2, 10, 11, 12, 4,5 4,5 actividades complementarias 14 1, 2, 10, 11, 12, Estudio/preparacin clases tericas 33 33 14 1, 2, 10, 11, 12, Estudio/preparacin clases prcticas 41 41 14 1, 2, 10, 11, 12, Preparacin de exmenes 15 15 14 1, 2, 10, 11, 12, Realizacin de exmenes 3,0 3 14 Total horas 60 90 Total ECTS 150 6

8. Bibliografa / Recursos

Bibliografa Bsica Giddens, A. (2009): Sociologa. Alianza, Madrid. Madr Giner, S. Lamo de Espinosa, E. y Torres, C. (1998), Diccionario de Sociologa, Ed. Alianza. Madrid. Khler, H-D.; Martn Artiles, , A.: (2005), Manual de la Sociologa del Trabajo y de las Relaciones Laborales, Publicaciones Delta, Barcelona. Macionis, J., y Plummer, K. (2011): Sociologa. Madrid: Prentice Hall. Bibliografa Complementaria Aizpuru, M. y Rivera, A. (1994): Manual de Historia social del trabajo, Siglo XXI, Madrid. Bauman, Z. (2003): Trabajo, consumismo y nuevos pobres, Gedisa, Barcelona. Castells, M. (2003): La era de la informacin: economa, sociedad y cultura (tres volmenes). Madrid: Alianza. Coriat, B.: (1982), El taller y el cronmetro, Siglo XXI, Madrid. Coriat, B.: (1993), El taller y el robot, Siglo XXI, Madrid. Finkel, L.: (1994), La organizacin social del trabajo, Pirmide, Madrid. Garza, de la E.: (coord), (2000), Tratado Latinoamericano de Sociologa del Trabajo, Fondo de Cultura Econmica, Mxico. Migulez, F. y Prieto, C.: (1999), Las relaciones de empleo en Espaa, Siglo XXI, Madrid. Neffa, J.C.: (1998), Los paradigmas productivos taylorista y fordista y su crisis. Una contribucin desde la teora de la regulacin, Lumen / Humanitas, itas, Buenos Aires. Recio, A.: (1997), Trabajo, personas, mercados. Manual de economa laboral, Icaria, Barcelona. Santos Ortega, A. y Poveda Rosa, M.: (2001), Trabajo, empleo y cambio social, Tirant lo blanch, Valencia. Otros recursos http://www.cis.es/ Centro de Investigaciones Sociolgicas http://www.gobiernodecanarias.org/istac/ Instituto Canario de Estadstica http://www.ine.es/ Instituto Nacional de Estadstica http://www.oecd.org/std Datos de la OCDE http://www.worldbank.org/data/ Datos del Banco Mundial

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9. Sistema de Evaluacin y Calificacin

Descripcin La evaluacin de la asignatura se divide en un 60% de examen final (en las convocatorias oficiales) y un 40% de evaluacin continua a lo largo del primer cuatrimestre. El 60% de la nota final se obtendr en un examen oral o escrito que evaluar los conocimientos ientos y competencias adquiridos durante el curso. Y el 40% restante se obtendr a partir de la evaluacin continua realizada durante el cuatrimestre. Esta evaluacin continua est formada por dos pruebas escritas de desarrollo de preguntas cortas (una valdr el 15% de la nota final y otra el 10%) y una exposicin en grupo que valdr un 15%. Para cada una de estas pruebas se darn unas instrucciones previas y precisas en el aula de docencia virtual, para orientar su preparacin. La calificacin final ser el resultado de sumar lo obtenido en las pruebas realizadas durante el curso y en el examen final. Aunque para que dicho sumatorio sea posible hay que obtener un mnimo: un 3 en el examen final. Se supera la asignatura con un 5 de nota total final. final Los estudiantes studiantes no asistentes, que no realicen o suspendan las pruebas de la evaluacin continua debern en cualquier caso aprobar el examen final, que nunca valdr ms de un 6. La calificacin obtenida en las pruebas de la evaluacin continua tendr vigencia todo el curso, hasta la convocatoria de julio 2013.

Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA Pruebas objetivas: : examen oral o escrito Pruebas de respuesta corta Pruebas de respuesta corta Trabajos y Proyectos (exposicin y trabajo en grupo) COMPETENCIAS 1, 2, 10, 11, 12, 14 1, 2, 11, 14 1, 2, 11, 12, 14 1, 2, 8, 10, 11, 12, 14 CRITERIOS Respuesta correcta y redaccin adecuada Respuesta correcta y redaccin adecuada Respuesta correcta y redaccin adecuada Exposicin en grupo en clase PONDERACIN 60% 10% 15% 15%

11. Cronograma/Calendario de la asignatura (ORIENTATIVO)

1 Cuatrimestre Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autnomo Total

er

SEMANA

Temas

Actividades de enseanza aprendizaje

Semana 1

Introduccin y tema 1

Semana 2

Tema 2

Semana 3

Tema 2

Semana 4 Semana 5

Tema 3 Tema 3

Introduccin a la asignatura, al aula de docencia virtual, a los temas y a los primeros textos Desarrollo de los temas y comienzo de preparacin de la primera prueba de respuesta corta, corta dedicada al objeto de la sociologa, socializacin y cultura Desarrollo de los temas y continuacin co de preparacin de la primera prueba de respuesta corta Desarrollo de los temas y continuacin co de preparacin de la primera prueba de respuesta corta. corta Actividad de los viernes Desarrollo de los temas y evaluacin de la primera prueba de respuesta corta

2,25

7,75

2,25

7,75

3,75 3,75 + 2,25 3,75

8,75

5 5

11

8,75

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Semana 6

Tema 4

Semana 7

Tema 4

Semana 8 Semana 9 Semana 10

Tema 5 Tema 5 Tema 5

Semana 11

Tema 6

Semana 12

Tema 6

Semana 13

Tema 6 7

Semana 14 Semana 15

Tema 7 Tema 7

Desarrollo de los temas y comienzo de preparacin de la segunda prueba, dedicada a exposicin de trabajo en grupo. Trabajo dedicado a desigualdad social Desarrollo de los temas y continuacin co de preparacin de la segunda prueba, dedicada a exposicin de trabajo en grupo. Trabajo dedicado a desigualdad social Desarrollo de los temas y comienzo de exposiciones de los trabajos en grupo Desarrollo de los temas y continuacin de las exposiciones de los trabajos en grupo Desarrollo de los temas y finalizacin de las exposiciones de los trabajos en grupo Desarrollo de los temas y comienzo de la discusin de textos sobre reorganizacin empresarial y consecuencias sociales. Actividad de los viernes Desarrollo de los temas y continuacin co de la discusin de textos sobre reorganizacin empresarial y consecuencias sociales Desarrollo de los temas y continuacin co de la discusin de textos sobre reorganizacin empresarial y consecuencias sociales Desarrollo de los temas y continuacin co de la discusin de textos sobre reorganizacin empresarial y consecuencias sociales Desarrollo de los temas y realizacin de la tercera prueba de evaluacin continua

3,75

8,75

3,75

8,75

3,75 2,25 3,75 3,75 + 2,25

5 5 5

8,75 7,75 8,75 11

3,75

8,75

2,25

7,75

3,75 3,75

5 5

8,75

8,75

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