MU 360 HISTRIA DA MSICA I RESUMO I I. Msica na Antiguidade A. Somente traos histricos da msica do passado sobreviveram.

Objetos, tais como instrumentos musicais 1. 2. Imagens de msicos e instrumentos Escritos sobre msica e msicos 3. Msica reservada em notao 4. B. A msica da Grcia antiga influenciou a msica ocidental. 1. Os antigos gregos deixaram mais evidncias do que qualquer outra cultura antiga. 2. Msica ocidental tem suas razes na antiguidade, especialmente nos escritos tericos dos antigos gregos. O fazer musical na Pr-histria A. Antes de 36.000 A.C.: buzinas e flautas feiras de ossos de animais sobreviveram da Idade da Pedra na Europa. B. Seis milnios antes de Cristo: Imagens de pinturas em cavernas turcas mostram tambores acompanhando danarinos e conduzem jogos. Quatro milnios A.C. C. 1. Instrumentos de metal sobreviventes da Era do Bronze, incluindo sinos, chocalhos, guizos e trompas. 2. Entalhes mostram instrumentos de cordas beliscadas. Mesopotmia Antiga A. Lar de diversas culturas, a primeira cidade verdadeira e a primeira a conhecer formas de escrita (cuneiforme). B. Algumas tbuas em argila com escrita cuneiforme mencionam msica. C. Imagens mostram que se fazia msica com instrumentos. D. Instrumentos sobreviventes incluem liras e harpas. 1. Liras a. Cordas corriam paralelas caixa de ressonncia. b. Uma barra suportada por dois braos segura as cordas. c. O nmero de cordas varia. 2. Harpas a. Cordas so perpendiculares caixa de ressonncia. b. Um pescoo ligado caixa secura as cordas. E. Outros instrumentos do perodo incluem alades, instrumentos de sopro, tambores e outros instrumentos de percusso. F. As classes dominantes deixaram mais evidncias porque eles podiam comprar instrumentos e pagar copistas.

II.

III.

IV.

Muitos dos usos da msica na antiga Mesopotmia eram similar aos utilizados atualmente. 1. Para rituais, como bodas e funerais 2. Na vida diria, incluindo canes de ninar, de trabalho e de dana 3. Para entretenimento em festas 4. Para cerimnias religiosas e procisses Cantos picos com acompanhamento instrumental 5. H. Documentos escritos da Mesopotmia 1. Listas de palavras de ca. 2500 AC incluem termos para instrumentos, procedimentos de afinao, instrumentistas, tcnicas e gneros (tipos de composio musical) 2. O compositor mais antigo conhecido uma mulher, Enheduanna (ca. 2300 AC). a. Foi alta sacerdotisa em Ur. Comps hinos ao deus e e deusa da lua. b. c. Somente os textos de seus hinos sobreviveram. 3. Msicos da Babilnia comearam a escrever msica por volta de 1800 AC. a. Instrues para afinar instrumentos de corda utilizando uma escala diatnica de sete notas (executvel nas teclas brancas do piano) Teoria de intervalos, com nome dos intervalos usados b. para criar a mais antiga notao conhecida 1. No se conhece muito desta notao para que se possa transcrev-la. 2. O poema encontrado em uma pedra parece ser um hino esposa do deus da lua, mas a linguagem no pde ser inteiramente traduzida. c. Embora os babilnios tivessem uma forma de notao, os msicos em geral tocavam de memria, improvisando ou utilizando a notao como uma receita para reconstruir a melodia. d. A teoria da msica na Babilnia parece ter influenciado a teoria grega. Outras civilizaes A. Instrumentos, imagens e escritos sobre as culturas musicais do leste asitico parecem no ter influenciado a msica grega e europia. Fontes egpcias incluem artefatos, pinturas e escritos em hierglifos em B. tumbas, mas estudiosos no foram capazes de determinar se havia alguma msica notada.

G.

V. VI.

A Bblia descreve prticas musicais antigas em Israel (que por sua vez influenciaram a msica crist), mas cpias antigas da Bblia no trazem qualquer notao. A Antiga Grcia compreendia uma larga rea e deixou muitas evidncias para construir uma viso fechada da sua cultura musical. Instrumentos e seus usos A. Evidncias de instrumentos gregos sobreviveram em escritos, runas arqueolgicas e centenas de imagens em potes. B. Aulos 1. Instrumento de palheta O corpo consiste em dois tubos com orifcios para os dedos. 2. 3. A altura pode ser mudada pela posio do lbio, presso do ar e dedilhado. 4. Imagens mostram os dois tubos sendo dedilhados igualmente, mas eles podiam produzir oitavas, quintas paralelas ou quartas, pedais e unssonos. 5. O aulos era utilizado nos cultos Dionsio. a. Dionsio era o deus da fertilidade e do vinho. b. O aulos acompanhado ou alternado com coros nas grandes tragdias de squilo, Sfocles e Eurpedes que eram escritos para os festivais de Dionsio. C. Lira 1. Havia vrios tipos, mas geralmente tinham sete cordas e podiam ser dedilhadas com plectro. 2. O instrumentista segurava o instrumento na frente, suportandoo no quadril e com uma faixa presa no punho esquerdo. 3. As mos ficavam livres para tocar as cordas. a. A mo direita dedilhava as cordas. b. Os dedos da mo esquerda tocavam as cordas, talvez para abaf-las ou criar harmnicos. 4. A lira era associada a Apolo, deus da luz, da profecia, da sabedoria e das artes (especialmente msica e poesia). a. Tanto homens como mulheres tocavam a lira. b. Aprender a tocar lira era um dos mais importantes elementos da educao em Atenas. c. A lira era utilizada para acompanhar dana, canto, bodas e rcitas de poesia pica como a Ilada e a Odissia de Homero. d. A lira era tambm tocada para recreao. 5. A ctara era uma lira maior. a. Usada em procisses, cerimnias sagradas e teatro Era executada em p. b.

C.

VII.

Aparecimento da virtuosidade 1. Por volta do sculo VI AC, ou antes, o aulos e a ctara eram tocados como instrumentos solistas. 2. Concursos e festivais tornaram-se populares aps o sculo V AC. a. Um contrato de competio musical em 582 AC descreve uma execuo de aulos. 3. Artistas famosos tocavam para grandes multides, faziam turns e exigiam altas taxas de ricos patres. 4. Mulheres eram excludas das competies, mas podiam tocar em recitais, frequentemente para a aclamao pblica. 5. Excluindo os solistas, a maioria dos profissionais eram escravos ou serventes. O pensamento musical grego A. O pensamento musical grego conhecido atravs de duas fontes: 1. Doutrinas filosficas que descrevem o lugar da msica no cosmos, seus efeitos e usos apropriados na sociedade 2. Descrio sistemtica de materiais da msica (teoria musical) B. Msica na mitologia grega 1. Deuses e semideuses eram msicos praticantes. 2. A palavra msica (de mousik) veio das Musas. C. Execuo musical 1. Msica como arte de desempenho era chamada melos. 2. A msica era monofnica, apenas uma linha meldica. 3. No havia o conceito de harmonia. 4. Instrumentos embelezavam a melodia enquanto o solista ou o coro cantavam a verso original, criando heterofonia. 5. Msica e poesia eram quase sinnimas. a. No havia palavra para fala artstica sem msica. b. Muitas palavras gregas para tipos poticos eram termos musicais como, por exemplo, hino. D. Msica e nmero 1. Pitgoras e seus seguidores reconheceram as relaes numricas que sustentam os intervalos musicais, como 2:1 resulta em uma oitava, 3:2 em quinta e 4:3 em uma quarta. 2. Harmonia era o conceito de um todo organizado divisvel em partes. a. O termo aplicava-se ordem do universo. b. Msica era aliada da astronomia atravs da noo de harmonia. c. As leis matemticas eram o fundamento dos intervalos musicais, bem como o movimento dos corpos celeste. d. Desde os tempos de Plato at o incio da astronomia moderna, os filsofos acreditavam em harmonia das

D.

VIII.

esferas, msica inaudvel criada pelo movimento dos planetas e outros corpos celestes. E. Msica e ethos 1. Escritores gregos acreditavam que msica podia afetar o ethos, um dos caracteres ticos a. As leis da matemtica musical permitiram o mundo visvel e o invisvel, incluindo a alma humana. b. As partes da alma humana podiam ser restauradas a uma balance saudvel (harmonia) pelo correto tipo de msica. 2. Em Poltica, Aristteles apresentou uma teoria de como a msica afetava o comportamento. a. As melodias Mixoldias, Dricas e Frgias (combinaes de modos, afinaes meldicas e estilo em geral) produziam efeitos especficos no ouvinte. b. Aristteles afirmava que a msica devia ser parte da educao devido ao seu poder de influenciar a alma das pessoas. c. A teoria da imitao dizia que uma pessoa pode imitar o ethos da msica que ela ouve. d. Aristteles admitia que a msica fosse agradvel, mas divertimento era aceitvel apenas quando parte da educao e do ethos. Desencorajava os cidados bem nascidos que se e. tornassem profissionais ou que entrassem em competies porque a execuo somente por prazer era vulgar e humilhante. Em A Repblica, Plato clamava por balano entre ginstica e 3. msica e que somente certos tipos de msica eram apropriados para a educao a. A harmonia drica e a frgia estimulavam as virtudes da temperana e coragem. b. Msica no deveria ter escalas complexas ou misturar gneros, ritmos e instrumentos. c. Mudanas nas convenes musicais poderiam levar ao desrespeito s leis em arte e anarquia na sociedade. d. Os usos de Plato para a msica eram mais restritivos que os de Aristteles. A teoria musical grega A. Aristoxeno, Elementos Harmnicos e Elementos Rtmicos (ca. 330 AC.) 1. Distino entre movimento continuo da voz e movimento diastmico (intervalar) Define nota, intervalo e escala 2.

B.

C.

D.

Intervalos definidos abstratamente (ao contrrio da definio babilnica, baseada em cordas especficas da lira ou da harpa) Teoria dos tetracordes 1. Tetracorde: quatro notas delimitadas por uma quarta perfeita 2. Trs genera (classes) de tetracordes, definidos pela segunda e terceira alturas descendentes a. Diatnico: tom - semitom - tom Cromtico: tera menor semitom semitom b. c. Enarmnico: tera maior quarto de tom - semitom d. Intervalos variavam em tamanho, criando sombras dentro de cada genus. 3. Os genera eram uma tentativa de explicar as prticas musicais. 4. Aristoxeno disse que o diatnico era o genera mais antigo e o enarmnico o mais difcil de ouvir. Grande Sistema Perfeito Tetracordes colocados juntos formam a extenso de uma oitava 1. a. Tetracordes com notas externas iguais so conjuntos b. Tetracordes com um tom entre elas so disjuntos 2. Uma nota adicionada na parte inferior (Proslambanomenos) 3. A nota mdia era chamada mese. 4. Cada um dos quarto tetracordes tinha um nome: a. Meson: o tetracorde comeando com mese e descendente b. Diezeugmenon (disjunto): comea um tom acima do mese e ascendente c. Hypaton (conjunto): o tetracorde abaixo do Meson d. Hyperbolaion (conjunto): o tetracorde acima do Diezeugmenon 5. Embora as alturas tivessem nome, no tinham altura definida. Espcies de consonncias (os caminhos que as consonncias perfeitas podiam ser divididas) 1. Cleonides notou que a quarta, a quinta e a oitava podiam ser subdivididas em um nmero limitado de caminhos no genus diatnico. 2. A quarta perfeita pode ser dividida de trs maneiras: a. S - T - T (semitom - tom - tom) b. T-T-S c. T - S - T 3. A quinta perfeita tem quatro espcies. 4. A oitava tem sete espcies. a. Resultam da combinao de espcies de quarta e quinta. b. Cleonides usou nomes que os antigos supostamente usavam: Mixoldio 1.

3.

IX.

2. Ldio 3. Frgio Drio 4. 5. Hipoldio 6. Hipofrgio Hipodrico 7. c. Os babilnios reconheciam a mesma afinao diatnica. Tericos medievais usaram os mesmos nomes para seus d. modos, mas no coincide com as espcies de Cleonides. E. Outros sentidos para os nomes usados por Cleonides Estilos de msica praticados em diferentes regies do mundo 1. grego 2. Harmoniai Tipos de escala ou estilos meldicos a. b. Plato e Aristteles usaram nomes tnicos com e sem prefixos 3. Tonoi (singular: tonos) a. Escala ou conjunto de alturas dentro de uma extenso especfica b. Associados com carter e humor, os tonoi mais altos eram mais energticos Msica na antiga Grcia A. Peas remanescentes e fragmentos 1. Cerca de quarenta e cinco sobreviveram. 2. Muitos so de perodo tardio, ou seja, do quinto ao quarto sculos antes de Cristo. 3. Todos empregam a notao que coloca letras sobre o texto para indicar notas e duraes. 4. Os mais antigos fragmentos so coros das peas de Eurpedes (ca. 485-406 A.C.). 5. Obras posteriores incluem hinos e um epitfio em uma lpide. 6. O estilo musical consistente com a teoria musical da poca. B. Epitfio de Seikilos 1. Notao grega acima da transcrio. a. Signos alfabticos indicam as notas. b. Marcas indicam dobramento ou triplicamento da unidade rtmica bsica esto abaixo dos sinais alfabticos. 2. Melodia a. Diatnica b. A extenso de uma oitava. c. A espcie da oitava Frgia. d. A melodia oscila gestos ascendentes e descendentes com cada linha.

X.

Texto a. O texto sugere moderao. O epitfio encoraja os leitores a ter o corao leve b. enquanto conhecem a morte. C. Fragmento de Orestes de Eurpides Sobreviveu em uma tira de papiro de ca. 200 A.C. 1. 2. Somente a parte media das sete linhas do texto sobreviveu. O estilo consistente com a descrio da msica de Eurpides. 3. a. Combina genus diatnico tanto com genus enarmnico como cromtico b. Notas instrumentais so intercaladas com vocais 4. O texto um coro para mulheres 5. A mtrica do texto trabalha com ps dochmaicos, usados para passagens de agitao e dor intensa. 6. Notas cromticas ou enarmnicas reforam o ethos da poesia. Msica na Roma Antiga A. Sobreviveram menos evidncias da msica romana. 1. Nenhum conjunto de textos sobreviveu. 2. Somente algumas imagens, descries escritas e alguns instrumentos. B. Romanos desenvolveram grande parte de sua cultura a partir da Grcia. Poesia lrica era frequentemente cantada. 1. 2. Ccero, Quintiliano e outros acreditavam que um povo culto deveria ser educado em msica. 3. Nos sculos I e II D.C. , quando outros aspectos da cultura grega eram importados, virtuosidade, coros e competies tornaram-se populares. C. Instrumentos romanos 1. A tbia, instrumento similar ao aulos, era usado para cerimnias e teatro. 2. Outros instrumentos incluam a tuba, um tipo de trompete reto 3. Os instrumentos mais caractersticos eram o cornu e a buccina, trompas circulares. D. A produo de msica diminuiu quando a economia de Roma declinou. E. A msica romana parece no ter influenciado desenvolvimentos posteriores na Europa. A herana grega A. Muitas caractersticas da msica grega continuaram na msica ocidental posterior. A msica tornou-se essencialmente meldica at o s. XI. 1.

3.

XI.

B.

A mtrica e o ritmo do texto influenciaram a msica. A memria e as convenes musicais tiveram papel importante em muitas tradies posteriores. O pensamento musical grego influenciou muitas geraes posteriores. 1. A idia de Plato de que a msica poderia influenciar o carter persiste at os dias de hoje. 2. A teoria da msica medieval e da msica da igreja utilize conceitos gregos. 3. Compositores de opera olharam para as tragdias gregas em busca de modelos de como combinar msica e drama. 4. No sculo XX compositores buscaram inspirao nos gregos.

2. 3.