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Las terapias asistidas con caballos Un enfoque psicopedaggico

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Enviado por Elaime Maciques on 25 junio, 2013. Guardado en Divulgacin, Tcnicas Tags: Caballos, equinoterapia URL Corta: http://wp.me/p1lUm3-6Fz

Introduccin Las terapias asistidas con animales tienen su inicio en 1872 en Inglaterra. En 1875 Chassaignac, neurlogo francs descubri que un caballo en accin mejoraba el equilibrio, el movimiento articular y el control muscular de sus pacientes y en 1944, la Cruz Roja Americana organiza, en el Centro para Convalecientes de la Fuerza Area de Nueva York, el primer programa teraputico de rehabilitacin de los aviadores. Es en 1953 que el Dr.Boris M. Levinson, instituye la Terapia Asistida con Animales (TAA). Se conciben de dos maneras diferentes: 1. Actividades asistidas con animales: estn dirigidas a una meta que puede ir desde ejercicios teraputicos, al juego o esparcimiento con el animal; se relacionan con los intereses de la persona, tanto en relacin a la especie animal, como al tipo de actividad a realizar; tienen significado en algn nivel para la persona, ya que para la mayora de los beneficiarios, los animales estn de alguna forma relacionados con la salud y sentimientos de amor, felicidad, armona y vitalidad ms que con rehabilitacin. 2. Terapias asistidas con animales:Son intervenciones dirigidas hacia un objetivo especfico como parte integral de una proceso de rehabilitacin, mediante la interaccin entre animal y paciente. Si bien es una terapia que podemos escoger hacer, debe ser planificada por un profesional, basada en una evaluacin previa para poder determinarcmo hacerla, cundo hacerla, qu objetivos y actividades hacer en funcin de las particularidades de cada individuo que accede a ella. La Terapia Asistida por Animales es instrumento para la prevencin de la disfuncin y /o mantenimiento o mejoramiento de la funcin o calidad de vida, lo que ya se ha demostrado cientficamente. Desarrollo Hablar de terapias con animales, es un tema apasionante, pero mi gran amigo Daniel Comn, me especific, claro y conciso y hacia all me dirijo. La equinoterapia como comnmente se conoce, es la utilizacin del caballo con fines teraputicos, dirigidos a la estimulacin y/o rehabilitacin de las reas que nos conforman como seres humanos: fsica, cognitiva y socio emocional. Su implementacin se enfoca a tres reas, las cuales estn bien delimitadas y trabajan objetivos teraputicos diferentes: salud, educacin y deporte. Edith Gross expresa que existen tres principios teraputicos en esta intervencin que coadyuvan o integran lo explicado anteriormente: 1. Transmisin del calor corporal: el calor que transmite el caballo es aproximadamente de 38 oC utilizado para distender y relajar musculatura y ligamentos y estimular la sensopercepcin tctil, adems el mayor flujo sanguneo estimula el sistema circulatorio, lo que beneficia en general la funcin fisiolgica de los rganos internos. Su valor psicoteraputico es que el calor del caballo adquiere gran instrumento en el rea psicoafectiva y posibilita utilizar la Hipoterapia con excelentes resultados en la estimulacin temprana. 2. Transmisin de impulsos rtmicos: El caballo transmite impulsos rtmicos al cinturn plvico, columna y miembros inferiores del jinete. La motricidad del ser humano se realiza por medio de estmulos dados desde la periferia y esto proporciona estmulos fisiolgicos que regulan el tono muscular y desarrollan el movimiento coordinado. Su valor psicoteraputico radica en que provocan una gama de experiencias sensoriales que se van integrando y posibilitan la integracin sensorial. La sensacin de impulso hacia delante y de avance restablecen la confianza en el propio yo que posibilitan que el paciente experimente nuevas reacciones psicolgicas en relacin con l mismo y el entorno. 3. Transmisin de un patrn de locomocin tridimensional, equivalente al patrn fisiolgico de la marcha humana: Adquiere gran importancia en el tratamiento de disfunciones neuromotoras como la parlisis cerebral. El cerebro humano no slo registra movimientos aislados, sino toda una gama de patrones motores. El patrn fisiolgico de la marcha humana que el paciente realiza durante la monta se graba en el cerebro y con el tiempo se automatiza, lo que posibilita su transferencia a la marcha pedestre. Su valor teraputico radica en el rea psicoafectiva y pedaggica porque desarrolla en el ser humano cualidades socio integrativas como la comunicacin anloga (no verbal), la tolerancia, la paciencia y el sentido de responsabilidad, lo que promueve cada vez ms la integracin de la equinoterapia al rea educativa, especialmente la educacin especial. El desarrollo de las posibilidades expresivas, motrices y creativas a partir del cuerpo, lleva al nio a centrar su actividad e inters en el movimiento y el acto y lo que de ello se deriva: estimulacin y aprendizaje lo que propicia un equilibrio en sus dimensiones motriz, afectiva, cognitiva y social y de manera global lo podemos reflejar en este esquema:

Se propicia entonces la estructuracin de la personalidad, se favorecen la evolucin y adaptacin de los comportamientos motores, afectivos, sociales y cognitivos de cada individuo con su entorno en una relacin dialctica: sujeto cuerpo entorno. Muchas veces vemos en las reas donde se realiza esta prctica teraputica, que simplemente se monta al nio y se le da vueltas por la pista sin que haya un proceso de interaccin, con poco o nulo conocimiento por parte de quien la imparte hacia dnde debe dirigir su intervencin, cuales son las caractersticas de ese nio, qu rea est ms afectada, por donde comenzar y mucho menos existe un proceso teraputico, donde debe existir : Es un proceso estructurado, secuenciado, con objetivos definidos y que parte: 1. 2. Cules? Son las necesidades ms importantes de los nios/as segn las etapas evolutivas Qu?


3.

Capacidades debo potenciar rea necesita ser intervenida prioritariamente Estrategias teraputicas son las ms indicadas Orientacin necesita la familia para poder apoyar el proceso teraputico Cmo? Determinar los objetivos prioritarios para un caso concreto y evaluar los logros de los nios y del programa de intervencin Desde mi perspectiva o enfoque este tipo de intervencin, que se sustenta en la psicopedagoga, donde el trabajo puede hacerse desde abajo o pie en tierra sin necesidad de montar al nio, o montado, con un trabajo ldico y motivante, la intervencin debe dirigirse a: Desarrollo de habilidades ocupacionales Manejo de comportamientos problema Fortalecimiento emocional Desarrollo y estimulacin del habla Desarrollo de habilidades sociales Desarrollo de habilidades de aprendizaje Normalizacin de alteraciones sensoriales Conclusiones Como he explicado en este breve artculo, las terapias asistidas con animales, no son una intervencin al azar, es un proceso que lleva una secuencia teraputica, que parte de una evaluacin, hasta el desarrollo y evolucin de los objetivos propuestos en relacin a las particularidades de cada individuo que llega a nuestras manos. Se establece un vnculo emocional, social, y fsico, el movimiento psquico resulta de la significacin que progresivamente va adquiriendo el movimiento corporal primero y despus por uno mismo. Sobre esta base de significaciones, da sentido y hace que nazca la organizacin afectiva cognitiva Ahora los llevo a una reflexin que cada uno de ustedes har desde su propia perspectiva: Su hijo recibe equinoterapia? El caballo no cura, rehabilita (Elaime Maciques)

Bibliografa: 1. 2. 3. Gross Naschert, Edith: Equinoterapia: La rehabilitacin por medio del caballo Franc, N. Reflexiones sobre la prctica: ejes y bloques de la psicomotricidad Vsquez Duque Julie Agatha: Actividades y terapia asistida por animales desde la mirada del Modelo de Ocupacin Humana