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SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

ÁREA DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN

ANÁLISIS DE RESULTADOS DEL EXANI-I

SECUNDARIA DE PROCEDENCIA
Elaborado por: MTRA. MARÍA ESTHER RODRÍGUEZ RUVALCABA

CICLO ESCOLAR 2008-2009

GENERACIÓN 2008-2011

Tijuana, B.C. Septiembre del 2008

Av. Paseo de los Héroes #11161, Zona Río, Tijuana, B.C., C.P. 22010
Tel. (664) 686-1297 y 6862701 www.lazarocardenas.edu.mx epflc@lazarocardenas.edu.mx
 2

ÍNDICE
RESULTADOS DE PERFIL DE INGRESO, ESTUDIO SECUNDARIA DE
PROCEDENCIA
Página
I. INTRODUCCIÓN 3

II. RESULTADOS 3

2. 1 Criterios para analizar las secundarias de procedencia. 3

2,2 Resultados según el Tipo de Institución Secundaria en la 4

aplicación del EXANI-I/2008. Todos los sustentantes.

2.3 Resultados según el Tipo de Institución secundaria en la 5

aplicación del EXANI-I. Sólo los seleccionados por EPFLC.

2.4 Comparativo entre la secundaria privada y la pública en 5

los porcentajes de aprobación.
2.5 Comparación en los Promedios generales obtenidos pos 7
la secundaria pública y privada en las diferentes Áreas de
conocimiento. Todos los sustentantes.

2.6 Comparación en los promedios obtenidos por la 8

secundaria pública y privada, en las diferentes áreas de
conocimiento, Los Seleccionados.
2.7 Resultados según el tipo de secundaria de procedencia. 10
2.8 Datos específicos de secundarias de procedencia en la 12
región.
2.8.1 Las secundarias públicas, las tres primeras en cantidad 12
de egresados sustentantes, seleccionados, % de aprobación y
media más alta.
2.8.2 Las secundarias privadas, las tres primeras en cantidad 16
de egresados sustentantes, seleccionados, % de aprobación y
media más alta.
2.9 Opinión de todos los egresados sustentantes, en relación 19
a su escuela de procedencia.
2.10 Relación de secundarias a las que se envía información 23
del resultado de sus egresados.
2.11 Ejemplo de información remitida a las secundarias en 25
relación de los resultados en el área académica.
2.12 Ejemplo de información remitida a las secundarias en 26
relación con la evaluación de su escuela en opinión de sus
egresados
 3

I. INTRODUCCIÓN

El examen de admisión a la Escuela Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas,

EPFLC, EXANI-I de CENEVAL, que se aplicó en el 2008, nos proporciona
elementos importantes para definir el perfil de ingreso de los estudiantes.
En este estudio del Perfil de Ingreso, encontramos el Análisis de
Secundaria de Procedencia, el cual nos brinda la oportunidad de fomentar la
cultura del uso de la información para la toma de decisiones, asimismo nos
permite compartir con otras instituciones educativas, en este caso las
secundarias, los resultados que a través de los instrumentos aplicados han
tenido los egresados de dichas instituciones, para que en la medida de sus
posibilidades consideren la información recibida.
Debido a lo anterior, después de llevar acabo el trabajo necesario, se
presentan los resultados, así como la relación de secundarias a las que se les
envió información del desempeño de sus egresados.

II RESULTADOS

2.1 CRITERIOS PARA ANALIZAR LAS SECUNDARIAS DE PROCEDENCIA.

El presente análisis se realiza abarcando el total de la muestra en cuatro
momentos:
1. El análisis general en donde se consideran los resultados de
todas las secundarias cuyos egresados presentaron examen de
admisión en la EPFLC.
2. El análisis de los resultados de los seleccionados por la EPFLC,
a partir de este punto y en el siguiente se considera el total de
seleccionados más el 10% adicional requerido por la Dirección
General de Bachillerato, DGB, para este análisis.
3. El análisis particular a las secundarias, tanto públicas como
privadas, cuyos egresados admitidos sea mayor al 1.60%, es
decir igual o mayor a 10 estudiantes. Estos últimos reciben
 4

información directa de los resultados alcanzados por sus

egresados sustentantes y seleccionados.
4. Este año, igual que el anterior, consideramos conveniente hacer
llegar los resultados a las secundarias, cuyos egresados no
hayan sido seleccionados, pero que presentaron el examen en
un número de 10 estudiantes o más.

2.2 RESULTADOS SEGÚN EL TIPO DE INSTITUCIÓN SECUNDARIA EN LA

APLICACIÓN DEL EXANI-I. TODOS LOS SUSTENTANTES.

En la tabla 1, se muestran los resultados según el tipo de institución

secundaria, privada o pública de todos los estudiantes (3125) que presentaron
EXANI-I. Encontrándose que 79% de los sustentantes provienen de
secundarias públicas, en cuanto a los puntajes obtenidos se observa que la
secundaria privada supera en un 6.63 a la media obtenida por la secundaria
pública. La tabla 1 y la gráfica 1, representan los datos.

Tipo de  No.  %  Media

Institución  Estudiantes 
Secundaria 
 PRIVADA  653  21  64.92 
 PÚBLICA  2472  79  58.29 

TABLA 1
 5

2.3 RESULTADOS SEGÚN EL TIPO DE INSTITUCIÓN SECUNDARIA EN LA

APLICACIÓN DEL EXANI-I. SOLO LOS SELECCIONADOS.

En la tabla 2, se muestra únicamente a los aspirantes que aprobaron el

examen y que fueron seleccionados por la preparatoria (1511) más el 10%, un
total de 1670 para este estudio, en donde sigue predominando en número los
estudiantes procedentes de secundaria pública, representando el 73% de la
población, en cuanto a la media alcanzada en el puntaje, observamos que la
escuela privada está con 2.28 puntos por arriba de la pública. En el gráfico 2
podemos identificar estas diferencias.

Tipo de  No.  %  Media

Institución  Estudiantes 
Secundaria 
 PRIVADA  450  27  72 
 PÚBLICA  1220  73  69.72 

TABLA 2

2.4COMPARATIVO ENTRE LA SECUNDARIA PRIVADA Y LA PÚBLICA EN

PORCENTAJE DE APROBACIÓN.

De acuerdo a los datos proporcionados anteriormente, resalta el hecho de que,

aunque son más en número los estudiantes procedentes de secundarias
públicas que realizan el examen de admisión, son más, en proporción, los de la
escuela privada que son seleccionados. Así tenemos que de 653 aspirantes de
secundaria privada, 450 son seleccionados, es decir un 68.91%. En la
secundaria pública de 2472 estudiantes que realizan el examen sólo 1220 son
 6

seleccionados, es decir el 49.35%. En el gráfico 3 se puede observar los datos

proporcionados.

En las tablas 3 y 4 se muestran los porcentajes de aprobación que han tenido

las secundarias públicas y privadas, se observa un amento de éste desde el
2005 a la fecha.

TABLA 3. TABLA 4.
% APROBACIÓN DE SECUNDARIAS % APROBACIÓN DE SECUNDARIAS
PÚBLICAS PRIVADAS

Año  % de  Año  % de 

aprobación  aprobación 
2003  46.53  2003  65.65 
 2004  45.60  2004  68.42 
2005  45.08  2005  62.02 
2006  48  2006  65.17 
2007  48.54  2007  66.72 
2008  49.35  2008  68.91 
 7

2.5 COMPARACIÓN EN LOS PROMEDIOS OBTENIDOS POR LA

SECUNDARIA PÚBLICA Y PRIVADA EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE
CONOCIMIENTO, TODOS LOS SUSTENTANTES.

La tabla 5 y el gráfico 4, muestra el desempeño académico de todos los

estudiantes que realizaron el examen (3125), según la media obtenida por la
secundaria privada y pública en relación a las diferentes áreas de conocimiento
que exploró el EXANI-I. Observándose que la media de las escuelas privadas
supera a las públicas en todas las áreas de conocimiento evaluadas,
marcándose la diferencia en inglés con 12.87 puntos arriba de la pública.
Las áreas de menor puntaje en las escuelas secundarias públicas y
privadas en orden ascendente son: Historia, Geografía y Formación Cívica y
Ética.
Las áreas de mayor puntaje tanto en la secundaria pública como en
la privada, fueron: Inglés, Habilidades matemáticas y Física.

TABLA 5 
PROMEDIOS ACADÉMICOS DE TODOS LOS SUSTENTANTES POR 
ÁREA DE CONOCIMIENTO 
ÁREA DE CONOCIMIENTO  SECUNDARIA  SECUNDARIA   DIFERENCIA 
PRIVADA  PÚBLICA 
Inglés  78.81  65.94  12.87 
Biología  65.55  57.12  8.43 
Química  66.2  58.07  8.13 
Español  68.48  60.61  7.87 
Matemática  64.99  57.64  7.35 
Física  69.25  62.14  7.11 
Conocimientos Disciplinarios  64.37  57.45  6.92 
Historia  58.69  52.06  6.63 
Lenguaje matemático  67.63  61.02  6.61 
Comunicación y Lenguaje  65.65  59.15  6.5 
Habilidad Matemática  69.62  63.55  6.07 
Habilidades Intelectuales básicas  66.58  60.81  5.77 
Habilidad Verbal  63.54  58.06  5.48 
Geografía  60.41  55.28  5.13 
Formación Cívica y ética  61.39  56.68  4.71 
 8

2.6 COMPARACIÓN EN LOS PROMEDIOS OBTENIDOS POR LA

SECUNDARIA PÚBLICA Y PRIVADA EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE
CONOCIMIENTO, LOS SELECCIONADOS.

En la tabla 6, se observan los promedios obtenidos por los estudiantes

seleccionados por la PFLC en las diferentes áreas de conocimiento evaluadas,
observándose que las secundarias privadas superan a las públicas en todas
las áreas de conocimiento, resaltando los mínimos puntajes para ésta en:
Química, Español y Matemática. Mientras que los puntajes mayores se
encuentran en Historia, Física y Habilidad matemática.
 9

La secundaria pública muestra su menor puntaje en: Química,

Formación Cívica y Ética y Español. El puntaje mayor se encuentra en las
áreas de Física, Habilidad matemática e Historia.
Como puede observarse en la tabla 6, al realizar la comparación de los
resultados en el promedio de los estudiantes seleccionados según el tipo de
secundaria, la diferencia mayor es de 9.31 puntos a favor de la secundaria
privada en Habilidad matemática, le sigue Formación Cívica y Ética y en
Lenguaje matemático. Existen diferencias mínimas en Español, Matemáticas e
Inglés.
TABLA 6 
PROMEDIOS ACADÉMICOS DE LOS SELECCIONADOS POR LA PFLC 
       
ÁREA DE CONOCIMIENTO  SECUNDARIA  SECUNDARIA   DIFERENCIA 
PRIVADA  PÚBLICA 
Habilidad Matemática  85.5  76.19  9.31 
Formación Cívica y ética  71.39  65.62  5.77 
Lenguaje matemático  73.37  68.62  4.75 
Comunicación y Lenguaje  72.37  68.25  4.12 
Biología  74.89  71.67  3.22 
Conocimientos Disciplinarios  73.7  70.86  2.84 
Historia  76.87  74.04  2.83 
Química  63.76  61.51  2.25 
Geografía  75.9  73.94  1.96 
Habilidad Verbal  72.12  70.16  1.96 
Física  77.56  76.26  1.3 
Habilidades Intelectuales básicas  73.8  72.64  1.16 
Inglés  70.06  69.03  1.03 
Matemática  68.83  68.18  0.65 
Español  67.39  66.83  0.56 
 10

2.7 RESULTADOS SEGÚN EL TIPO DE SECUNDARIA DE PROCEDENCIA.

En la tabla 7, se establece la comparación, según el tipo de secundaria,

entre los sustentantes y los seleccionados, comprobando que el grueso de la
población seleccionada proviene de secundarias del tipo general, siguiéndole en
importancia, de acuerdo al número de aspirantes, la secundaria técnica. En
cuanto a los resultados académicos de los seleccionados, se observa que la
media más alta es de 72.26 de la telesecuandaria, correspondiendo a una
población de apenas .12%, siguiendo la de trabajadores con una media de
71.56, también en una población de 0.3%, la media se centro en 70.61 en una
 11

población del 79.64% en la secundaria general, superior en 0.28 puntos a la

media general que fue de 70.33

TIPO DE  No. DE  % MEDIA No. DE  %  MEDIA

SECUNDARIA  SUSTENTANTES  SELECCIONADOS 
SECUNDARIA  2401  76.83  60.29  1330  79.64  70.61 
GENERAL 
SECUNDARIA  655  20.96  58.25  324  19.4  69.24 
TÉCNICA 
PARA  18  .58  49.34  5  0.3  71.56 
TRABAJADORES 
PARA ADULTOS O  13  .42  54.20  4  0.24  70.31 
INEA 
SECUNDARIA  14  .45  53.34  4  0.24  65.62 
ABIERTA 
TELESECUANDARIA  22  .7  49.39  2  0.12  72.26 
NO CONTESTO  ‐  ‐  ‐  1  0.06  59.37 

TABLA 7) COMPARATIVO ENTRE SUSTENTANTES Y SELECCIONADOS SEGÚN EL TIPO DE SECUNDARIA,

La secundaria general tiene un porcentaje mayor de seleccionados,

79.64%, le sigue la secundaria técnica con 19.4%.
En relación a los porcentajes de aprobación, en el gráfico 6, se observa
que la secundaria general tiene el porcentaje más alto, 55.39%, le sigue la
secundaria técnica con un 49.46% y el tercer lugar lo tiene la secundaria para
adultos o INEA con un 30% de aprobación.
 12

2.8 DATOS ESPECÍFICOS DE SECUNDARIAS DE PROCEDENCIA EN LA

REGIÓN.
A continuación se presentan algunos aspectos que consideramos
importante destacar de las secundarias de la región, públicas y privadas, cuyos
egresados presentaron examen de admisión en esta institución, para tal fin se
han diferenciado con un primer, segundo y tercer lugar, por institución en:
 La mayor cantidad de egresados sustentantes.
 La mayor cantidad de egresados que fueron seleccionados.
 El mayor porcentaje de aprobación en relación a la cantidad de
egresados sustentantes.
 La media más alta en los seleccionados.

2.8.1 ESCUELAS SECUNDARIAS PÚBLICAS

TABLA 8 Mayor TABLA 9

Nombre de la cantidad de Nombre de la Mayor
Lugar Lugar
escuela secundaria egresados escuela cantidad
Pública sustentantes secundaria egresados
pública seleccionados
1er. Esc. Sec. Gral. No.1 356 1er. Esc. Sec. Gral. 186
Lázaro Cárdenas No.1 Lázaro
Cárdenas
2do. Esc. Sec. Gral. No.44 217 2do. Esc. Sec. Gral. 151
Ignacio Ramírez No.44 Ignacio
Ramírez
3er. Esc. Sec. Técnica 198
No.1 3er. Esc. Sec. 90
Técnica No.1

TABLA 10 % de Lugar TABLA 11

Lugar Nombre de la aprobación Nombre de la Media más
escuela secundaria escuela alta
pública secundaria
pública
1er. Secundaria Gral. No. 80 1er. Esc. Sec. Gral. 72.36
13 No.44 Ignacio
2do. Esc. Sec. Gral. No.44 69.59 Ramírez
Ignacio Ramírez 2do. Escuela 71.68
Secundaria Gral
Esc .Sec. Técnica. 68.18 No. 37 Niños
3er. No.31 Héroes
3er. Sec. General 71.27
No.99
 13

MAYOR CANTIDAD DE EGRESADOS SUSTENTANTES. Cada

institución tuvo una cantidad de egresados sustentantes que presentaron el
examen de admisión, encontrándose que la Sec. Gral. No.1 Lázaro Cárdenas, la
secundaria No.44 Ignacio Ramírez y la Secundaria Técnica No.1 fueron las
secundarias con mayor cantidad de egresados sustentantes (ver tabla 8).

MAYOR CANTIDAD DE EGRESADOS SELECCIONADOS. En la tabla 9

se muestra a las tres secundarias que tuvieron la mayor cantidad de egresados
seleccionados, por orden se tiene a: Esc. Sec. Gral. No.1 Lázaro Cárdenas, Esc.
Sec. Gral. No.44 Ignacio Ramírez y Esc. Sec. Técnica No.1.

PORCENTAJE MAYOR DE APROBADOS. La tabla 10, nos permite ver

que a pesar de que existen secundarias con una cantidad mayor de egresados
presentando examen e incluso seleccionados, éstas no necesariamente son las
que tienen un porcentaje alto de aprobación, es decir la relación entre el número
de aspirantes y el número de seleccionados varia por escuela, encontrándose
que las secundarias que presentaron los mayores porcentajes de selección de
acuerdo al número de sustentantes fueron: Esc. Sec. Gral. 13, Esc. Sec. Gral.
No.44 Ignacio Ramírez, Esc. Sec. Técnica No.31.

MEDIA MÁS ALTA SELECCIONADOS. En la tabla 11, podemos

observar por institución, el desempeño académico de los egresados que fueron
seleccionados. En esta generación, el primer lugar lo tiene la secundaria No.44
Ignacio Ramírez con 72.36, 2.03 puntos arriba de la media, le sigue en segundo
lugar la Escuela Secundaria Gral. No. 37 con 1.35 puntos arriba de la media y en
tercer lugar la Secundaria General No. 99 con .94 arriba de la media.
En las siguientes cuatro gráficas se presentan en orden descendente las
secundarias públicas con: Gráfico 7), las que tienen mayor cantidad de
egresados sustentantes, gráfico 8), mayor cantidad de egresados
seleccionados, gráfico 9), los que tienen mayor porcentaje de aprobación.
14
15
 16

2.8.2 ESCUELAS SECUNDARIAS PRIVADAS.

TABLA 12 Mayor TABLA 13 Mayor

Nombre de la cantidad de Nombre de la cantidad
Lugar Lugar
escuela secundaria egresados escuela seleccionados
privada sustentantes secundaria
privada
1er. Esc. Sec. Part. No.123 72 1er. Esc. Sec. Part. 58
Colegio Niños Héroes No.123 Colegio
A.C. Niños Héroes A.C.
2do. Instituto Libertad 46 2do. Instituto Libertad 28

3er. Instituto México 38 3er. Esc. Sec. Part. 27

Miramar Secundaria
No.148 Colegio
109
Familia de Tijuana

TABLA 14 % mayor de TABLA 15 Media más alta

Lugar Nombre de la aprobación Nombre de la Seleccionados
escuela secundaria Lugar escuela
privada secundaria
privada
1er. Esc. Sec. Part. No.25 95.24 1er. Esc. Sec. Part. 74.77
Instituto México No.148 Colegio
2do. Instituto Progreso 94.44 Familia de Tijuana
2do. Estrella del Mar 74.21
3er. Colegio Inglés 89.47
3er. Esc. Sec. Part. 74.02
No.25 Instituto
México

MAYOR CANTIDAD DE EGRESADOS SUSTENTANTES. Las secundarias

privada que presentaron un mayor número de sustentantes fueron: la Esc. Sec.
Part. No.123 Colegio Niños Héroes A.C., el Instituto Libertad y el Instituto México
Miramar (TABLA 12 ).
MAYOR CANTIDAD DE EGRESADOS SELECCIONADOS. En la tabla 13, se
encuentran los tres primeros lugares de las secundarias privadas con el mayor
número de egresados seleccionados, en primer lugar tenemos la Sec. Part.
No.123 Colegio Niños Héroes A.C., en segundo el Instituto Libertad y en un
tercer lugar el Colegio Familia de Tijuana.
PORCENTAJE MAYOR DE seleccionados. En la tabla 14, se muestran los tres
primeros lugares en relación al mayor porcentaje de aprobación, el primer lugar
 17

lo tuvo la Esc. Sec. Part. No. 25 Instituto México, en segundo el Instituto

Progreso y en tercer lugar el Colegio Inglés.
MEDIA MÁS ALTA SELECCIONADOS. Se identifican las escuelas secundarias
con las medias más altas en orden descendente al Colegio Familia de Tijuana
con una media de 74.77, 4.44 puntos arriba de la media general, en segundo
lugar el Colegio Estrella del Mar con una media de 74.21, 3.88 puntos arriba de
la media general y en tercer lugar está la secundaria Part. No. 25 Instituto
México con una media de 74.02, 3.69 puntos arriba de la media general.
En las siguientes cuatro gráficas, se presentan en orden, las 13 secundarias
privadas con: mayor cantidad de egresados sustentantes, gráfica 11, mayor
cantidad de egresados seleccionados, gráfica 12, mayor porcentaje de
aprobación, gráfica 13 y media más alta alcanzada, gráfica 14.
18
 19

2.9 ÉVALUACIÓN DE SU ESCUELA. OPINIÓN DE TODOS LOS EGRESADOS

SUSTENTANTES EN RELACIÓN A SU ESCUELA DE PROCEDENCIA..

Los egresados respondieron a cinco preguntas que el cuestionario de

contexto les realizó, en el EXANI-I, a fin de evaluar la escuela de procedencia,
las respuestas son de opinión, a continuación se presentan los resultados de
TODOS los sustentantes que presentaron el examen, los datos se proporcionan
en relación a la escuela pública y privada. En las siguientes tablas se muestran
los datos indicando el número de estudiantes que opina, el porcentaje a que
equivale dicha cantidad y la media obtenida por los estudiantes, distribuida
según las respuestas de opinión.
 20

PREGUNTA 1.
CALIFICA EL NIVEL DE EXIGENCIA DE LA ESCUELA DONDE CURSASTE
LA SECUNDARIA
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA
OPINIÓN ESTUDIANTES ESTUDIANTES OBTENIDA ESTUDIANTES ESTUDIANTES OBTENIDA

EXIGENTE 1542 62.40 58.25 379 58 64

MUY
EXIGENTE 545 22.06 60.17 189 29 67.84
NADA
EXIGENTE 10 .40 50.23 0 0 0
POCO
EXIGENTE 372 15.05 56.01 85 13 62.47
NO
CONTESTO 2 .08 40.62 0 0 0

Como puede observarse, existe similitud en la opinión de los estudiantes

tanto de la escuela pública el 84.46% , como de la privada el 87%, consideran
que su secundaria tenía un nivel entre exigente y muy exigente, la media más
alta se encuentra entre los estudiantes que opinaron esto.
PREGUNTA 2.
¿QUÉ PORCENTAJE DE TUS COMPAÑER@S DE LA SECUNDARIA LOGRÓ
UNA EXCELENTE PREPARACIÓN?
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA
ESTUDIANTES ESTUDIANTES OBTENIDA ESTUDIANTES ESTUDIANTES OBTENIDA
OPINIÓN
NO
CONTESTO
4 .16 45.31 0 0 0

0% 4 .16 42.58 3 .46 57.29

100% 24 .97 54.72 14 2.14 65.17

25% 634 25.66 59.78 135 21 64.17

50% 857 34.68 57.79 199 30 64.52

75% 948 38.37 57.95 302 46 65.53

En percepción de los estudiantes, en la escuela pública un 38.37%

considera que aproximadamente un 75% de sus compañeros lograron una
excelente preparación, un 34.68% considera que esto solo lo logro un 50% de
 21

sus compañeros. Mientras que en la privada, el 30% considera que el 50% de

sus compañeros logro una excelente preparación y un 46% opina que el 75% de
sus compañeros salió con una excelente preparación. La media más alta en la
escuela pública la tienen los estudiantes que opinan que sólo el 25% de sus
compañeros alcanzo un excelente nivel de preparación, mientras que en la
escuela privada la media más alta la tiene un 2.14% de estudiantes que opino
que el 100% de sus compañeros alcanzo un nivel excelente de preparación.

PREGUNTA 3.
DE LOS MAESTR@S QUE TE DIERON CLASES EN LA SECUNDARIA,
¿CUÁNT@S TENÍAN UNA EXCELENTE PREPARACIÓN PARA DAR
CLASES?
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
No. DE % DE MEDIA No. DE
OPINIÓN ESTUDIANTES ESTUDIANTES OBTENIDA ESTUDIANTES % DE MEDIA
ESTUDIANTES OBTENIDA
NO
CONTESTO
25 1.01 58.65 3 .41 53.12
LA MITAD
626 25.33 57.66 138 21.13 64.61
MÁS DE LA
MITAD
1112 45 58.99 302 46.25 65.65
MENOS DE
LA MITAD
404 16.35 57.72 106 16.23 63.79
NINGUNO
6 .24 58.46 3 .46 59.37
TODOS
298 12.06 57.70 101 15.47 64.87

El mayor porcentaje de los estudiantes el 45% en la pública y el 46.25% en la

privada considera que de los maestros que tuvieron en clases durante la
secundaria más de la mitad tenía una excelente preparación para dar clases, en
ambos casos la media más alta alcanzada corresponde a los estudiantes que
tienen esta opinión.
 22

PREGUNTA 4.
EN EL ÚLTIMO AÑO DE SECUNDARIA, ¿CUÁNT@S DE TUS MAESTR@S
LLEGABAN TARDE A CLASES?
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA
OPINIÓN ESTUDIANTES ESTUDIANTES OBTENIDA ESTUDIANTES ESTUDIANTES OBTENIDA
NO
CONTESTO
11 .44 60.03 4 .61 62.69
LA MITAD

285 11.53 58.39 38 8.82 64.72

MÁS DE LA
MITAD
244 9.87 58.55 16 2.45 62.49
MENOS DE
LA MITAD
1580 63.94 58.68 372 56.97 65.43
NINGUNO

323 13.07 56.21 220 33.69 14.40

TODOS

28 1.13 57.92 3 .46 59.11

En opinión de los estudiantes, la escuela pública un 63.94% de los

estudiantes considera que menos de la mitad de sus maestr@s llegaban tarde,
un 22.55% considera que había maestr@s que llegaban tarde. En la escuela
privada, el 56.97% de los estudiantes considera que menos de la mitad de los
maestr@s llegaba tarde un 11.73% opina que tuvo maestr@s que llegaban
tarde. La media más alta se concentra en los estudiantes que opinaron tanto en
la escuela privada como en la pública que menos de la mitad de sus maestr@s
llegaba tarde.
 23

PREGUNTA 5.
EN EL ÚLTIMO AÑO DE LA SECUNDARIA, ¿CUÁNT@S DE TUS
MAESTR@S FALTABA CON FRECUENCIA A CLASES?
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA
OPINIÓN ESTUDIANTES ESTUDIANTES OBTENIDA ESTUDIANTES ESTUDIANTES OBTENIDA
NO
CONTESTO
7 .28 49.32 1 .15 82.02
LA MITAD

128 5.18 56.92 8 1.23 59.08

MÁS DE LA
MITAD
54 2.19 51.93 3 .46 66.14
MENOS DE
LA MITAD
1704 68.96 58.78 254 38.90 64.27
NINGUNO

574 23.23 57.95 387 59.26 65.42

TODOS

4 .16 43.94 0 0 0

En cuanto a la inasistencia de los maestr@s la opinión de un 68.95% de

los estudiantes en la escuela pública, informa que menos de la mitad de sus
maestr@s faltaba con frecuencia a clases, un 23.23% considera que ninguno
faltaba y un 7.53% opinó que había inasistencia.
En la secundaria privada, el 59.26% de los estudiantes opinó que ninguno de
sus maestr@s faltaba, un 38.90% indicó que menos de la mitad faltaba,
reportando el 1.69% inasistencia de los maestros, obserbvandose una
diferencia al respecto con la escuela pública donde la inasistencia se observó
en un 7.53%.

2.10 RELACIÓN DE SECUNDARIAS A LAS QUE SE LES ENVIÓ

INFORMACIÓN RESPECTO AL RESULTADO DE SUS EGRESADOS.

Sobre la base de los criterios establecidos se envió información respecto a

los resultados de sus egresados a 47 secundarias públicas , en 24 de ellas sus
estudiantes fueron seleccionados y a 21 privadas, de las cuales 13 tuvieron
egresados seleccionados, se presenta la relación de dichas secundarias.
 24

SECUNDARIA PRIVADA
SECUNDARIA PÚBLICA ACEPTADOS
ACEPTADOS
1. Esc. Sec. # 1, Pte. Lázaro Cárdenas 1. Escuela Secundaria Instituto
Montesquieu
2. Ignacio Ramírez # 44
2. Instituto Libertad
3. E.S.T. #1
3. Esc. Sec. 111 Emma de la Vega
4. Esc. Sec. # 2, Leyes de Reforma
4. Esc. Sec. Instituto Progreso
5. Sec. Gral. Sindicato Alba Roja # 20
5. Instituto Peninsular No.100
6. Esc. Sec. # 6, Ignacio Zaragoza
6. Esc. Sec. 97 Colegio Ingles
7. E.S. # 3 Belisario Domínguez
7. Colegio Tijuana # 110
8. E.S.T. # 26
9. Sec. Gral. Est. Profr. Francisco 8. Colegio Niños Héroes. 123
Canett M. # 4 9. Esc. Sec. 109 Instituto Mexico Miramar
10. Sec. Gral. # 99 10. Esc. Sec. Mentor Mexicano No. 37
11. S. Gral. # 25 Libertad 11. Instituto México # 25
12. Municipal # 1 Adolfo López Mateos 12. Esc. Sec. 92 Estrella del Mar
13. Esc. Sec. Gral. No.118 13. Colegio Familia de Tijuana # 148
14. E.S. # 4 Ricardo Flores Magón
15. S. # 5 Ignacio Manuel Altamirano
16. Sec. Tec. 33
17. Escuela Secundaria Estatal Técnica
No.46
18. Sec. Tec. 21
19. Sec. Gral. # 68 Netzahualcóyotl
20. E.S.T. # 29
21. Esc. Sec. Gral. Estatal # 69
22. E.S.T. # 31
23. Sec. Gral. # 37 "Niños Héroes"
24. Esc. Sec. Gral.No.13
 25
2.11 EJEMPLO DE INFORMACIÓN REMITIDA A LAS SECUNDARIAS
RESULTADOS DE EGRESADOS DE SECUNDARIA
EXAMEN DE ADMISIÓN EXANI I-2008 EPFL

<ESCUELA SECUNDARIA>

El total de sustentantes que

realizaron el examen de admisión
EXAN I, en el ciclo escolar 2008-2011, a Tabla 3. Media obtenida por
esta preparatoria, fue de 3125, de los seleccionados
cuales 1500 fueron seleccionados.
Área de Secundaria Sus
Ponemos a consideración los conocimiento privada egresados
resultados obtenidos por sus egresados
Habilidad verbal 70.06 82,39
de la siguiente manera:
Español 74.89 70,45
Tabla 1. Total de secundarias privadas Historia 63.76 70,45
que solicitaron ingreso Geografía 67.39 78,03
Formación cívica 68.83 71,96
Tipo de Total % Media y ética
Secundaria Habilidad 77.56 83,52
Privada 653 21 64.92 matemática
Sus 13 0,42 71,99 Matemática 73.70 78,03
egresados Física 76.87 76,51
Química 73.37 73,48
La tabla uno, comprende los 653
estudiantes sustentantes de secundarias Biología 72.37 72,72
privadas que aplicaron el examen de Inglés 85.50 85,80
admisión, de los cuales 13 (0,42%) son Habilidades 73.80 82,95
egresados de su institución y obtuvieron un intelectuales
promedio general de 71,99 en la básicas
calificación. Usted podrá comparar la Comunicación y 72.12 77,27
cantidad y el porcentaje que corresponde de lenguaje
sus egresados en los 3125 estudiantes.
Lenguaje 75.90 81,16
matemático
Tabla 2. Total de secundarias privadas
con egresados seleccionados Conocimientos 71.39 73,95
disciplinarios
Tipo de Total % Media
Secundaria En la tabla 3, se muestra la media
alcanzada por los estudiantes
Privadas 450 27 72
seleccionados, en las diferentes áreas de
Sus 11 0,69 76,20 conocimiento, usted podrá comparar los
egresados resultados de sus egresados en relación a
otras secundarias privadas.
La tabla 2, muestra los 450 estudiantes
seleccionados procedentes de secundarias
privadas, conformando el 27% de la
población, con una media de 72 en la Autor: Subdirección Académica.
calificación. Encontrará el número de sus Área de Planeación y Evaluación.
egresados que pasaron el examen (el
puntaje de aceptación fue de 70.33), así
10/2008
como la media obtenida por ellos. Podrá
comparar estos datos con sus homólogas.
 26

2.12 EJEMPLO DE INFORMACIÓN EN RELACIÓN A L A EVALUACIÓN DE LA ESCUELA DE

PROCEDENCIA EN OPINIÓN DEL EGRESADO

Sus egresados respondieron a cinco preguntas que el cuestionario de contexto les

realizó, en el EXANI-I, a fin de evaluar a la escuela de procedencia, las respuestas son de
opinión, a continuación se presentan los resultados considerando tres aspectos; lo que opinaron
TODOS los sustentantes que presentaron el examen, tanto de la escuela pública como de la
privada, así como la opinión de sus egresados, únicamente de los que fueron seleccionados.
Esta presentación tiene la finalidad de que usted realice una comparación en relación a la
respuesta de los estudiantes, considere en estos resultados que la cantidad de estudiantes varía,
según el tipo de escuela, lo cual tiene un impacto en los promedios obtenidos. Las tablas que
proporcionan los datos, muestran, el número de estudiantes que opina, el porcentaje a que
equivale dicha cantidad y la media que presentan los estudiantes, distribuida según las
respuestas de opinión.
PREGUNTA 1.
CALIFICA EL NIVEL DE EXIGENCIA DE LA ESCUELA DONDE CURSASTE LA
SECUNDARIA
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA SU INSTITUCIÓN
PRIVADA
No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA
ESTUDI ESTUDIANT OBTENID ESTUDIANTES ESTUDIAN OBTENID ESTUDIANT ESTUDIANT OBTENID
OPINIÓN ANTES ES A TES A ES ES A

EXIGENTE 1542 62.40 58.25 379 58 64

MUY
EXIGENTE 545 22.06 60.17 189 29 67.84
NADA
EXIGENTE 10 .40 50.23 0 0 0
POCO
EXIGENTE 372 15.05 56.01 85 13 62.47
NO
CONTESTO 2 .08 40.62 0 0 0
PREGUNTA 2.
¿QUÉ PORCENTAJE DE TUS COMPAÑER@S DE LA SECUNDARIA LOGRÓ
UNA EXCELENTE PREPARACIÓN?
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA SU INSTITUCIÓN
PRIVADA
No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA
ESTUDIAN ESTUDIAN OBTENID ESTUDIANT ESTUDIANT OBTENID ESTUDIANT ESTUDIANT OBTENID
OPINIÓN TES TES A ES ES A ES ES A
NO
CONTESTO 4 .16 45.31 0 0 0

0% 4 .16 42.58 3 .46 57.29

100% 24 .97 54.72 14 2.14 65.17

25% 634 25.66 59.78 135 21 64.17

50% 857 34.68 57.79 199 30 64.52

75% 948 38.37 57.95 302 46 65.53

 27

PREGUNTA 3.
DE LOS MAESTR@S QUE TE DIERON CLASES EN LA SECUNDARIA,
¿CUÁNT@S TENÍAN UNA EXCLENETE PREPARACIÓN PARA DAR CLASES?
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA SU INSTITUCIÓN
PRIVADA
No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA
ESTUDIAN ESTUDIAN OBTENID ESTUDIANT ESTUDIANT OBTENID ESTUDIANT ESTUDIANT OBTENID
OPINIÓN TES TES A ES ES A ES ES A
NO 25 1.01 58.65 3 .41 53.12
CONTESTO
LA MITAD 626 25.33 57.66 138 21.13 64.61
MÁS DE LA 1112 45 58.99 302 46.25 65.65
MITAD
MENOS DE 404 16.35 57.72 106 16.23 63.79
LA MITAD
NINGUNO 6 .24 58.46 3 .46 59.37
TODOS 298 12.06 57.70 101 15.47 64.87

PREGUNTA 4.
EN EL ÚLTIMO AÑO DE SECUNDARIA, ¿CUÁNT@S DE TUS MAESTR@S
LLEGABAN TARDE A CLASES?
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA SU INSTITUCIÓN
PRIVADA
No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA
ESTUDIAN ESTUDIAN OBTENID ESTUDIANT ESTUDIANT OBTENID ESTUDIANT ESTUDIANT OBTENID
OPINIÓN TES TES A ES ES A ES ES A
NO 11 .44 60.03 4 .61 62.69
CONTESTO
LA MITAD 285 11.53 58.39 38 8.82 64.72
MÁS DE LA 244 9.87 58.55 16 2.45 62.49
MITAD
MENOS DE 1580 63.94 58.68 372 56.97 65.43
LA MITAD
NINGUNO 323 13.07 56.21 220 33.69 14.40
TODOS 28 1.13 57.92 3 .46 59.11

PREGUNTA 5.
EN EL ÚLTIMO AÑO DE LA SECUNDARIA, ¿CUÁNT@S DE TUS MAESTRQS
FALTABA CON FRECUENCIA A CLASES?
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA SU INSTITUCIÓN
PRIVADA
No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA No. DE % DE MEDIA
ESTUDIAN ESTUDIAN OBTENID ESTUDIANT ESTUDIANT OBTENID ESTUDIANT ESTUDIANT OBTENID
OPINIÓN TES TES A ES ES A ES ES A
NO 7 .28 49.32 1 .15 82.02
CONTESTO
LA MITAD 128 5.18 56.92 8 1.23 59.08
MÁS DE LA 54 2.19 51.93 3 .46 66.14
MITAD
MENOS DE 1704 68.96 58.78 254 38.90 64.27
LA MITAD
NINGUNO 574 23.23 57.95 387 59.26 65.42
TODOS 4 .16 43.94 0 0 0
 28

ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL LÁZARO CÁRDENAS

DIRECTORIO

PROFR. JOSÉ CRUZ HOLGUÍN RUIZ

DIRECTOR

PROFR. MARTÍN MORENO FELIZ

SUBDIRECTOR ACADÉMICO

PROFRA. ARCELIA TERRÍQUEZ MARDUEÑO

SUBDIRECTORA DE SERVICIOS ESCOLARES

PROFRA. MARÍA ESTHER RODRÍGUEZ RUVALCABA

COORDINADORA DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN