067 Guide34

GUIDE D'QUIPEMENT
POUR LES SECTIONS DE TECHNICIENS SUPRIEURS
CONTRLE INDUSTRIEL ET RGULATION AUTOMATIQUE

JUIN 2001
DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE SERVICE DES FORMATIONS SOUS-DIRECTION DES FORMATIONS PROFESSIONNELLES
Bureau du partenariat avec le monde professionnel et des commissions professionnelles consultatives

_________________________________________________________________________________________________________________
DESCO A5
142 rue du Bac 75357 PARIS S.P. 07 ! 01 55 55 15 37 " 01 45 48 44 01
GUIDE D'QUIPEMENT
POUR LES SECTIONS DE TECHNICIENS SUPRIEURS
CONTRLE INDUSTRIEL ET RGULATION AUTOMATIQUE

Les guides d'quipement sont consultables, et tlchargeables au format pdf, partir du site internet de la direction de l'enseignement scolaire : www.eduscol.education.fr
PRFACE
Dconcentration et dcentralisation rendent ncessaire le renforcement de laide apporte aux responsables locaux en matire de conseil et dexpertise. Cest pourquoi sont labors des guides d'quipements conseills, qui constituent des documents de rfrence et des outils d'aide la dcision l'intention des responsables rectoraux, mais aussi des reprsentants des collectivits territoriales qui en ont exprim la demande. La ralisation de ces documents en troite concertation avec l'inspection gnrale de l'ducation nationale, au sein de commissions composes de spcialistes du domaine concern, permet la mise en relation des dimensions pdagogiques, technologiques et conomiques qui rgissent l'installation des quipements et des locaux. L'laboration et la publication du prsent guide, relatif aux sections de techniciens suprieurs en CONTRLE INDUSTRIEL et RGULATION AUTOMATIQUE, s'inscrivent dans ce contexte. Les indications apportes par le prsent document dcrivent un quipement de rfrence en cas d'implantation de nouvelles formations. Toutefois, leur porte doit tre bien prcise. Il ne sagit pas en effet dune rfrence normative encourageant une logique de "tout ou rien". Il est indispensable en effet de prendre en compte l'existant, en ralisant un inventaire pralable, puis de dfinir un processus permettant de se rapprocher de ces propositions de rfrence. De mme, quant aux recommandations relatives aux locaux, ce guide ne prtend pas proposer des solutions universelles, qui apparatraient comme seules envisageables : telle ou telle approche peut parfaitement tre retenue, en fonction des considrations architecturales prvalant pour la construction ou l'amnagement d'un tablissement donn. Il conviendra nanmoins, de mnager, autour des postes de travail, des zones de circulation et dintervention garantissant des conditions de travail et de scurit optimales, conformment la lgislation en vigueur. Les utilisateurs de ce guide sont enfin vivement encourags faire part la direction de lenseignement scolaire de toutes remarques qui peuvent tre de nature amliorer la qualit du document et faire progresser la rflexion sur les questions d'quipement pdagogique.
Sign Jean-Paul de GAUDEMAR
Le directeur de lenseignement scolaire
Ministre de l'ducation nationale Direction de lenseignement scolaire
Ce guide a t labor
avec la participation de :
Pierre
MALLUS
Prsident de la commission Inspection gnrale, groupe physique-chimie Inspecteur dacadmie - Inspecteur pdagogique rgional Professeur agrg Professeur agrg Professeur agrg Professeur agrg Professeur agrg
Robert Gilles Daniel Jean-Claude Jean-Yves Andr
MAIROT AMAND MOREILLON PUTET RENOU TOUSSAINT
et le concours de :
Guy
THIBAUD
DESCO A5
Guide STS CIRA

Fichier STS CIRA3.doc
SOMMAIRE
1.
DONNES GNRALES .
1.1. OBJET du GUIDE . 1.2. PRINCIPAUX OBJECTIFS de l'ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE .
1-3
2
3 4-9
2.
ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES EN STS CIRA ..

2.1. PLACE de la FORMATION 2.2. OBJECTIFS de la FORMATION SCIENTIFIQUE et TECHNOLOGIQUE 2.3. ORGANISATION de la FORMATION 2.4. CONTINUIT des ENSEIGNEMENTS .. 2.5. DBOUCHS . 2.6. HORAIRES des ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES ... 2.7. SCHMA d'ORGANISATION des TUDES en STS CIRA .. 2.8. RSEAU NATIONAL de RESSOURCES des STS CIRA ...
5
5 6 6 6 7 8 9 10 - 18 11 - 13 14 - 18 14 15 16 17 - 18 19 - 53 20 - 27 20 20 21 - 23 24 - 25 26 - 27
3.
LE PLE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE EN STS CIRA .....

3.1. RECOMMANDATIONS GNRALES .. 3.2. Les LOCAUX SCIENTIFIQUES ... 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.2.4. Les locaux de sciences ... Les laboratoires spcifiques "CIRA" . Schma fonctionnel des locaux Exemples de dispositions des locaux
4.
LES LOCAUX DE SCIENCES - LOCAUX et QUIPEMENTS......

4.1. SALLE de COURS des ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES ...... 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.1.4. 4.1.5. Descriptif ... Exemple d'amnagement .. Liste des quipements conseills .. Espace informatique et vido Fiche signaltique du local ...
Guide STS CIRA

SOMMAIRE
4.2. SALLE de DOCUMENTATION et de RUNIONS PDAGOGIQUES ......... 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 4.2.4. Caractristiques des quipements de la salle .... Exemple d'amnagement .. Liste des quipements conseills .. Fiche signaltique du local ...
28 - 29 28 28 29 29 30 - 33 30 30 31 32 - 33 33 34 - 41 34 35 36 - 37 38 - 39 40 - 41 42 - 49 42 43 - 44 45 - 46 47 - 49 50 - 53 50 50 51 - 52 53
4.3. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de CHIMIE INDUSTRIELLE .......... 4.3.1. 4.3.2. 4.3.3. 4.3.4. 4.3.5. quipement de la paillasse du professeur . quipement de scurit - Environnement .. Matriel commun toute la salle ....... Matriel par paillasse ..... Matriel de laboratoire ......
4.4. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE INDUSTRIELLE ........ 4.4.1. 4.4.2. 4.4.3. 4.4.4. 4.4.5. Particularits de la salle de travaux pratiques de physique industrielle Exemple d'amnagement .. Liste des quipements conseills .. Fiche signaltique du local ... Liste des matriels conseills
4.5. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE APPLIQUE ........ 4.5.1. 4.5.2. 4.5.3. 4.5.4. Exemple d'amnagement .. Liste des quipements conseills .. Fiche signaltique du local ... Liste des matriels conseills
4.6. SALLE de PRPARATION et de RANGEMENT . 4.6.1. 4.6.2. 4.6.3. 4.6.4. Caractristiques de la salle Exemple d'amnagement .. Liste des quipements et matriels conseills ... Fiche signaltique du local ...
Guide STS CIRA

SOMMAIRE
5.
LOCAUX ET QUIPEMENTS SPCIFIQUES AU PLE CIRA ... Rgulation - Instrumentation - Automatismes

5.1. GNRALITS sur les LOCAUX CIRA .... 5.1.1. 5.1.2. 5.1.3. Locaux de Contrle Industriel et de Rgulation Automatique (CIRA). Premier exemple de disposition des locaux .. Second exemple de disposition des locaux ....
54 - 96 55 - 57 55 56 57 57 - 74 57 58 59 - 60 61 - 62 63 - 65 66 - 67 68 - 74 75 - 76 75 75 75 76 77 - 86 77 77 78 - 79 79 - 80 81 82 83 - 86
5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES d'INSTRUMENTATION ........ 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. 5.2.5. 5.2.6. 5.2.7. Caractristiques de la salle ... Exemple d'amnagement .. Liste des quipements conseills .. Fiche signaltique du local ... Liste des matriels conseills Maquettes de rgulation - Descriptif et recommandations Maquettes de rgulation - Exemples de maquettes .
5.3. SALLE de PRPARATION et de RANGEMENT en INSTRUMENTATION et PHYSIQUE

INDUSTRIELLE
5.3.1. 5.3.2. 5.3.3. 5.3.4.
Caractristiques de la salle ... Exemple d'amnagement .. Liste des quipements et matriels conseills ... Fiche signaltique du local ...
5.4. SALLE des MAQUETTES ... 5.4.1. 5.4.2. 5.4.3. 5.4.4. 5.4.5. 5.4.6. 5.4.7. Caractristiques des quipements de la salle .... Exemple d'amnagement .. Liste des quipements conseills ..... Fiche signaltique du local ... Liste des matriels conseills .... Maquettes de rgulation - Descriptif et recommandations Exemples de configuration maquettes ...
Guide STS CIRA

SOMMAIRE
5.5. SALLE des SYSTMES ... 5.5.1. 5.5.2. 5.5.3. 5.5.4. 5.5.5. 5.5.6. Caractristiques des quipements de la salle .... Exemple d'amnagement .. Vue dtaille du poste de travail pour 2 tudiants ...... Liste des quipements conseills ..... Fiche signaltique du local ... Liste des matriels conseills ....
87 - 92 87 87 88 88 - 89 89 - 90 91 - 92 93 - 96 93 93 94 - 96 96
5.6. LOCAL SERVEUR 5.6.1. 5.6.2. 5.6.3. 5.6.4. Caractristiques des quipements du local Exemple d'amnagement .. Liste des quipements conseills ..... Fiche signaltique du local ...
Guide STS CIRA

Ministre de l'ducation Nationale Direction de l'enseignement scolaire
1. DONNES GNRALES
Guide STS CIRA

1.1. OBJET du GUIDE

En comparaison avec de nombreux pays trangers, la France semble apparatre comme un pays tout fait en pointe en ce qui concerne les enseignements scientifiques, tant en ce qui concerne la rfrence lexprience dans l'enseignement, explicite par les programmes et les horaires ddis aux manipulations dlves, que par lquipement disponible. A cet gard, on peut constater que : Les efforts consentis par ltat et les collectivits territoriales depuis la mise en application de la loi de dcentralisation, aussi bien en matire dinvestissement que de fonctionnement, ont permis une nette amlioration des conditions matrielles denseignement. Les constructeurs de matriel didactique proposent aux tablissements des composants, montages, systmes, maquettes et autres logiciels, srs, modernes et performants. Ainsi, les matriels scientifiques actuels et les locaux rnovs offrent aux lves des conditions de travail meilleures et plus agrables. Il ne fait pas de doute que cette amlioration des conditions denseignement a eu un effet trs positif sur la qualit des formations dispenses. L'enseignement exprimental ncessite du matriel et du temps. Sa mise en uvre suppose que les moyens financiers dgags soient utiliss de manire optimale. Ces moyens financiers doivent tre consacrs la construction, l'amnagement, l'entretien des locaux scientifiques, l'achat du matriel et sa maintenance, la rmunration du personnel technique et des enseignants.
Aussi est-il apparu souhaitable de fournir aux instances de ltat et des collectivits territoriales concernes par les enseignements scientifiques, des lments dinformation sur cet enseignement, et de leur proposer des amnagements de locaux et des choix de matriels qui, compte tenu des constats effectus, sont apparus les mieux adapts et les plus rationnels au moment de la publication du guide (juin 2001). Lvolution des matriels et technologies et les nouveaux textes rglementaires devront tre pris en compte pour les quipements et amnagements futurs.
Guide STS CIRA

1.2. PRINCIPAUX OBJECTIFS de l'ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE

L'enseignement scientifique doit avoir pour objet, d'apprendre aux lves observer, se poser des questions et confronter les consquences de leurs reprsentations personnelles la ralit. L'acquisition des connaissances, des savoir-faire et surtout d'une mthode d'analyse et de raisonnement leur permettra de formuler avec pertinence des jugements critiques. Au regard des objectifs des Rfrentiels des Activits Professionnelles et de Certification, cet enseignement scientifique et technologique se donne pour mission de dvelopper les savoirfaire du Technicien Suprieur dans son futur cadre professionnel. Dans ses contenus, dans ses dmarches didactiques, dans les outils qu'il utilise, dans son organisation pdagogique, cet enseignement prpare l'tudiant aux volutions de la technologie dans le domaine professionnel du Contrle Industriel et de la Rgulation Automatique. La ncessit de dvelopper les capacits de synthse, de prendre en compte la globalit des systmes et des procds, dans leurs dimensions techniques et sociales, implique continuit et complmentarit de tous les enseignements, de telle sorte que leur cohrence et leur convergence prfigurent les activits et les dmarches du futur technicien suprieur. D'une manire gnrale, il faut privilgier des mthodes actives. Un enseignement scientifique formel et abstrait conduirait l'chec un bon nombre d'lves. Il convient donc d'accorder aux activits exprimentales une place importante. Un proverbe chinois n'affirme-t-il pas "ce que j'entends, je l'oublie ; ce que je vois, je le retiens ; ce que je fais, je le comprends mieux". L'enseignement disciplinaire ne sera pas exclusivement centr sur les seuls objectifs de connaissance et de savoir-faire mais devra aussi privilgier d'autres objectifs. Parmi ces autres objectifs, on peut citer : duquer la prvention des risques et faire prendre conscience des problmes lis la scurit des personnes et au respect de l'environnement ; dvelopper l'autonomie, lorganisation, l'esprit logique ; dvelopper le sens du travail en quipe et le respect d'autrui ; dvelopper l'initiative, la crativit, l'esprit critique et lhonntet intellectuelle ; aider la matrise du langage, vecteur privilgi de la communication ; dvelopper l'aptitude lire des schmas et en proposer (le schma est un moyen d'expression scientifique moins "socialement slectif" que le langage) ; dvelopper le souci de la prcision et du travail bien fait.
Guide STS CIRA

2.
ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES EN STS CIRA
Guide STS CIRA

2.1. PLACE de la FORMATION

Le brevet de technicien suprieur CIRA est un diplme professionnel de niveau III. Les Sections de Techniciens Suprieurs en Contrle Industriel et Rgulation Automatique (STS CIRA) forment les futurs spcialistes de la commande des processus mis en uvre dans les industries de procds telles que la Chimie, la Pharmacie, la Mtallurgie, le Nuclaire, l'Agroalimentaire, L'enseignement dispens au cours des deux annes de STS-CIRA, assure au futur titulaire du Brevet de Technicien Suprieur : Une formation scientifique et technologique solide et de haut niveau l'autorisant pleinement intervenir dans la conception, l'instrumentation, la conduite, la maintenance des systmes industriels complexes. Une bonne matrise des outils de communication lui permettant de dialoguer utilement avec les partenaires et les services techniques ou commerciaux avec lesquels il est en interaction professionnelle. Des connaissances actualises de la rglementation, notamment dans le domaine de la scurit, lui donnant toute comptence pour conseiller et intervenir sur diverses installations.
2.2. OBJECTIFS de la FORMATION SCIENTIFIQUE et TECHNOLOGIQUE

Dans les disciplines scientifiques et technologiques, la dimension exprimentale est premire car, en bonne articulation avec l'enseignement thorique, elle contribue former les esprits la rigueur, la mthode scientifique et favorise la ncessaire ouverture sur les techniques et les applications. Les nouvelles technologies occupent une place prioritaire dans toutes les situations d'apprentissage pour illustrer ou concrtiser les concepts, pour mesurer, simuler, modliser, contrler, piloter mais aussi pour aider l'lve dans son travail personnel. Les dmarches pdagogiques privilgient le dveloppement de l'autonomie, de la crativit, de l'esprit d'quipe. A cet gard, le travail en quipe des enseignants est une composante essentielle du dispositif pdagogique en vigueur en STS CIRA. Le dcloisonnement disciplinaire doit prvaloir pour assurer une relle transversalit du savoir. Dans cet esprit, les relations avec le monde industriel, qu'elles se situent dans le cadre du stage en entreprise ou dans d'autres circonstances, doivent tre systmatiquement recherches : elles concernent tous les acteurs de la formation.
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2.3. ORGANISATION de la FORMATION

Le ple scientifique et technologique s'appuie sur l'enseignement gnral et permet d'offrir aux lves une formation adapte aux exigences industrielles. Un stage de formation en entreprise, d'une dure de 12 semaines, situ entre la 1re et la 2me anne, concrtise utilement les concepts et mthodes enseigns.
2.4. CONTINUIT des ENSEIGNEMENTS

Les lves sont issus des classes de Terminales des sries STL, des sries STI ou de la srie scientifique S. La formation dlivre en premire anne permet de tirer profit des origines diverses des lves en harmonisant leurs connaissances. La mise en vidence des liens troits entre les sciences physiques et les technologies qui sont au cur de l'enseignement en STS CIRA permet les adaptations ncessaires.
2.5. DBOUCHS
Les titulaires du BTS CIRA peuvent : entrer dans la vie active : dans de nombreux secteurs d'activits, notamment : - Chimie Ptrole Pharmacie Papeterie Nuclaire Agro-alimentaire Mtallurgie o leurs comptences sont apprcies dans les services : - Conception Etudes Maintenance Amlioration Qualit Technico-commerciaux poursuivre des tudes : - en coles d'Ingnieurs, - en Licence, - en 2me Anne DEUG, - en Mathmatiques Spciales, - en Classes Prparatoires - en Formation Complmentaire.
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2.6. HORAIRES des ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES
HORAIRE HEBDOMADAIRE
(Formation initiale sous statut scolaire)
DISCIPLINES
1re anne Total (cours + TD + TP)
2me anne Total (cours + TD + TP)
Sciences physiques : - chimie et physique industrielles - physique applique
8 (4 + 1 + 3) 5 (2 + 0 + 3)
6 (4 + 0 + 2) 6 (2 + 0 + 4)
C.I.R.A. : - Instrumentation - Rgulation - Automatismes et logique
5 (3 + 0 + 2) 4 (2 + 0 + 2) 3,5 (2 + 0 + 1,5)
4 (2 + 0 + 2) 6 (3 + 0 + 3) 5 (2 + 0 + 3)
Total des Enseignements Scientifiques
25,5 (13 + 1 + 11,5)
27 (13 + 0 + 14)
! L'effectif des groupes de travaux pratiques (TP) est dtermin en tenant compte des impratifs de scurit des tudiants, du personnel et du matriel complexe et coteux mis en uvre. ! Selon l'origine des lves, qui peuvent tre issus des filires scientifiques gnrales, technologiques industrielles, on prvoira un enseignement d'adaptation de 1 heure hebdomadaire en premire anne.
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2.7. SCHMA d'ORGANISATION des TUDES en STS CIRA
STS CIRA Voie scolaire Vie Active Bac. STL

re
1 Bac. S
Anne
Stage en entreprise
2me Anne
Bac. STI Voie par alternance Entreprise et Etablissement
Poursuite d'tudes
- coles d'Ingnieurs - Licence - 2me Anne DEUG - Mathmatiques Spciales - Classes Prparatoires - Formation Complmentaire
Niveau IV
Niveau III
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2.8. RSEAU NATIONAL de RESSOURCES des STS CIRA

Pour les filires STL PLPI et STS CIRA, le Ministre de l'ducation Nationale a mis en place un rseau national de ressources. Pilot et gr par le Ministre de l'ducation Nationale, le Rseau National est plac sous l'autorit du Directeur de l'Enseignement Scolaire (bureau DESCO A10), en collaboration avec l'Inspection Gnrale. Les rseaux nationaux de ressources ont mission de : contribuer au dveloppement de l'information et de la documentation pdagogique technico-scientifique, participer /ou promouvoir l'innovation dans le domaine de la formation des enseignants, servir d'appui ou participer la formation de formateurs, contribuer l'tablissement de liens avec le secteur professionnel.
Leur principale mission est d'offrir des ressources permettant aux enseignants de bnficier d'une formation flexible, leur rythme, selon leurs besoins et sur leur lieu de travail.
Le lyce "ressources" sur lequel s'appuie le rseau est le : Lyce JULES HAAG de BESANON 1, rue Labb 25 041 BESANON CEDEX E-mail : rstl@besancon.net Tl : 03 81 81 01 45 Fax : 03 81 81 00 38
L'adresse internet du RSEAU NATIONAL DE RESSOURCES est :
http://artic.ac-besancon.fr/reseau_STL/
Guide STS CIRA

3.
LE PLE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE EN STS CIRA
Guide STS CIRA

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3.1. RECOMMANDATIONS GNRALES

" Les informations donnes dans ce guide d'quipement pourront aisment tre intgres dans un projet concernant une nouvelle construction. Dans le cas de travaux de rhabilitation, ces indications devront tre adaptes aux contraintes propres l'existant de chaque tablissement : les indications donnes prcisent vers quoi doit tendre l'amnagement des locaux destins l'enseignement scientifique en Section de Techniciens Suprieurs en Contrle Industriel et Rgulation Automatique. " Qu'il s'agisse d'une construction nouvelle ou de rhabilitation, pour dterminer la nature et l'amnagement des locaux, pour exploiter de faon rationnelle les informations donnes dans ce guide, il y aurait avantage faire appel aux comptences des Inspecteurs dAcadmie - Inspecteurs
Pdagogiques Rgionaux qui seront en mesure de formuler des conseils et des avis pdagogiques.
Dans le cas de travaux de rhabilitation, il y aura aussi avantage faire appel aux professeurs qui ont en charge le domaine scientifique dans ltablissement. Pour ce qui a trait la scurit des personnes et des biens, les projets devront tre soumis aux instances comptentes en matire de scurit. " Le matriel ncessaire aux cours et aux travaux pratiques ne peut videmment pas tre mis en place pendant les quelques minutes des inter-cours. Il s'ensuit que le planning d'utilisation d'une salle doit tre prvu pour permettre l'installation et l'enlvement des montages et des appareils : c'est ainsi qu'une sance de travaux pratiques de trois heures d'une mme classe mobilise gnralement une salle pendant quatre heures. " Il est essentiel de prvoir dans les salles des zones d'information par affichage. En particulier l'affichage gnral respectera la rglementation en vigueur pour l'indication de consignes de scurit. Il sera aussi ncessaire de prvoir des emplacements de documents divers, par exemple destins sensibiliser les lves aux problmes gnraux de scurit (affichage INRS par exemple). Les emplacements des quipements de premiers secours et de prvention des risques seront clairement indiqus (par exemple : couverture anti-feu, extincteur, rglement propre aux locaux techniques ; lave-il et bacs de rcupration des produits chimiques en chimie, ...). " L'implantation du ple scientifique prendra en compte la ncessit : d'un accs ais aux diffrents rseaux de fluides, aux rseaux lectriques et tlphoniques ; d'une mise en rseau informatique ; d'une bonne ventilation des locaux, tout particulirement des salles de chimie, de la rserve de produits chimiques, du raccordement de hotte l'extrieur du btiment lorsque la salle en est pourvue ; d'assurer la scurit du matriel contre le vol.
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" Le matriel scientifique ncessaire aux cours et aux travaux pratiques devra pouvoir circuler aisment l'intrieur du ple scientifique des locaux techniques o il est rang, aux salles d'enseignement o il est utilis. En consquence : Toute diffrence de niveau (marche), l'intrieur du ple, est proscrire. Les salles et locaux techniques de mme nature devront se trouver au mme niveau. Il est souhaitable d'viter des btiments troits comportant un long couloir central desservant des salles d'enseignement en enfilade, toutes d'un mme ct. Un couloir central avec des salles places de part et d'autre est bien prfrable (des solutions existent pour que ce couloir soit suffisamment clair) : les trajets parcourir avec les chariots de matriel dans les couloirs, souvent encombrs par les lves, sont ainsi rduits. Enfin, il se rvle trs rationnel de sparer les salles de travaux pratiques, voire les salles de cours, par des locaux techniques. Globalement on peut donc dire que les salles de prparation et de collection doivent tre imbriques entre les salles de cours ou de travaux pratiques. Il est bon que l'accs aux salles de classe partir des salles de prparation ou de rangement puisse se faire autrement que par le couloir gnral. Dans ces conditions, les salles d'un ct du couloir gnral doivent communiquer. Une salle de classe aura donc 3 ou 4 portes : deux serviront pour l'accs des lves, l'autre ou les deux autres pour la communication avec la salle voisine ou avec les salles adjacentes. Bien entendu, les portes doivent tre suffisamment larges pour permettre le passage des chariots. Dans le cas de travaux de rhabilitation ou d'extension, en cas d'impossibilit majeure, il faudra prvoir un monte-charge, mais cette solution ne sera envisage qu'en tout dernier lieu. " Les salles de manipulation doivent permettre au professeur et chaque lve de raliser les activits exprimentales prvues au programme ; l'implantation de huit postes de travail pour les lves travaillant en binmes pendant les travaux pratiques est la situation habituellement rencontre dans les tablissements. Des amnagements pourront tre apports afin de prendre en compte les contraintes particulires chaque tablissement, notamment en matire de scurit et d'effectifs.
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" Les salles qui accueillent les Sections de Techniciens Suprieurs CIRA sont en gnral ddies : Physique Applique, Physique et Chimie Industrielles, Instrumentation - Rgulation - Automatismes. Pour des raisons videntes de scurit mais aussi de conservation en bon tat du matriel, ces salles seront rserves aux enseignements spcifiques. En ce qui concerne lvolution des pratiques : Lordinateur est familier dans la vie courante, il est devenu un outil pdagogique trs prsent dans lenseignement. Les salles de travaux pratiques seront donc informatises (un ordinateur par paillasse lves et un ordinateur tte de rseau pour le professeur). De plus, pour dispenser un enseignement moderne et de qualit, les technologies modernes sont devenues indispensables ; aussi, dans chaque salle de cours ou de travaux pratiques, on prvoira un quipement informatique multimdia. " Des rservations dans la maonnerie de ltablissement et de la salle doivent aboutir dans la zone informatique afin de faciliter les volutions : des rserves d'extension de 50 % sont ncessaires (goulottes de cbles et armoires de brassage). " Lesprit actuel de lenseignement scientifique est de permettre aux lves de prendre des initiatives sous le contrle de leur professeur : cette dmarche ne sera pas remise en cause ces prochaines annes. En consquence la conception des salles de travaux pratiques devra permettre la circulation aise des lves. " Programmes, horaires, nombre de divisions et nombre dlves par division (ou par groupe) tant susceptibles de changements, on vitera dimplanter un ple scientifique aux structures figes, sans possibilit dextension.
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3.2. Les LOCAUX SCIENTIFIQUES

Afin que les activits pdagogiques se droulent dans les meilleures conditions, il est recommand de prvoir les locaux ci-aprs. Ils sont lists et regroups selon leur usage et leur destination, savoir : Les locaux de sciences Les locaux spcifiques "CIRA" Ce sont des salles exprimentales ; elles doivent donc comporter les lments permettant la ralisation, par le professeur et par les lves, dexpriences concernant les diffrentes parties des programmes. Ces salles sont de trois types : Les salles de cours Les salles de travaux pratiques Les salles de prparation - documentation collections Elles sont quipes en fonction des besoins particuliers des divers enseignements.
3.2.1. Les locaux de sciences

Salle de Cours des Enseignements Scientifiques Salle pour les sances de cours de physique industrielle, physique applique, rgulation, instrumentation, automatismes logiques. La capacit d'accueil prvoir est de 40 lves. Salle de Documentation et de Runions Pdagogiques Salle pour la coordination des enseignements, la documentation technique spcialise, les entretiens avec les tudiants ou les industriels. Salle de Travaux Pratiques de Chimie Industrielle Pour l'enseignement de la Chimie industrielle on utilisera les locaux de chimie de l'tablissement et les quipements et matriels existants sont complter par une liste spcifique STS CIRA figurant dans le prsent document. Salle de Travaux Pratiques de Physique Industrielle Il sagit dune salle de physique classique laquelle est attach un local contenant les matriels spcifiques STS CIRA. A cette salle de travaux pratiques de Physique industrielle est associe une salle de prparation et de rangement commune avec la salle dinstrumentation dfinie en page suivante. Cette salle de prparation et de rangement est aussi dcrite en page suivante sous la dnomination " Salle de prparation et de rangement pour l'instrumentation et la physique industrielle". Salle de Travaux Pratiques de Physique Applique Salle spcialise pour l'enseignement exprimental d'lectricit. Les lves exprimentent en binmes sur des postes de travail avec informatique ddie la mesure. Pour cet enseignement, il est vivement recommand d'utiliser la salle de TP d'lectricit de la filire STLPLPI si cette filire est prsente dans l'tablissement et si le taux d'occupation de cette salle permet l'accueil des tudiants de STS CIRA. Dans ce cas, il y a simplement lieu de remettre niveau certains quipements et de prvoir un complment de matriels spcifiques STS CIRA. Salle de Prparation et de Rangement Cette salle est utilise pour : - la prparation, la maintenance et le rangement du matriel de TP de physique applique, - la mise en place des expriences de cours pour tous les enseignements scientifiques. Local d'Entretien et de Mise au point Ce local, non spcifique la filire, nest pas dcrit dans la suite du guide ; partag avec dautres sections, il a une superficie de lordre de 12 m et fait partie du "ple scientifique". Le matriel prvu dans ce local doit permettre le travail et les oprations simples en lectricit, mcanique, pour exemple : perceuse, cisaille, touret meuler, scie ruban,
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3.2. Les LOCAUX SCIENTIFIQUES 3.2.2. Les laboratoires spcifiques "CIRA"

Salle de Travaux Pratiques d'Instrumentation Cette salle doit permettre de rpondre aux besoins trs divers de l'instrumentation et de la rgulation : - la mise en uvre du matriel de mesure et de commande, - la mise en uvre du matriel danalyse, - le montage et dmontage dlments mcaniques (vannes), - la rgulation sur maquettes simples. Une grande souplesse est donc ncessaire pour certains postes de travail. Cette salle communique obligatoirement avec une salle de rangement et de prparation accueillant des matriels amovibles sur chariot, d'une part, et avec la salle des maquettes d'autre part. La mise en place de ces matriels doit tre aise. Salle de Prparation et de Rangement pour l'instrumentation et la physique industrielle Cette salle est essentiellement quipe d'armoires de rangement solides et elle comporte un espace assez vaste pour les chariots supportant les matriels "semi-amovibles". Il est souhaitable que cette salle communique avec la salle de prparation et de rangement prvue pour les TP de physique industrielle. Salle des Maquettes Cette salle trs spcialise est situe au centre du ple CIRA. Ses matriels, trs spcifiques, sont utiliss propos de divers enseignements : - Rgulation, - Instrumentation, - Automatismes logiques. Cette salle communique physiquement (portes, parois vitres) et logiquement (rseaux, communication de mesures) avec la salle d'instrumentation et avec la salle des systmes dcrite ci-aprs. Salle des Systmes Cette salle trs spcialise doit permettre la programmation des Automates Industriels (API), la configuration des Systmes Numriques de Contrle Commande (SNCC), la simulation et l'tude de procds complexes, l'utilisation de logiciels "d'automatique", la simulation des entres-sorties, la supervision des systmes automatiss, la communication avec les maquettes. Local Serveur Ce local hberge le serveur particulier de la section CIRA. Son accs est rserv aux "administrateurs rseaux". Note : Tous ces locaux sont propres la filire. Ils peuvent tre partags avec d'autres sections pour des enseignements similaires.
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3.2. Les LOCAUX SCIENTIFIQUES 3.2.3. Schma fonctionnel des locaux
Local Serveur Salle d'Instrumentation Salle des Maquettes Salle des Systmes
Salle de Prparation et de Rangement
Salle de TP de Physique Industrielle
Salle de Cours des Enseignements Scientifiques
Salle de Prparation et de Rangement Salle de Documentation et de Runions Pdagogiques
Salle de Cours de Chimie
Salle de TP de Physique Applique Salle de TP de Chimie
Laboratoires de Chimie industrielle Lgende

Salle amnage pour la filire
Salle spcialise d'enseignement gnral
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3.2. Les LOCAUX SCIENTIFIQUES 3.2.4. Exemples de dispositions des locaux

Il importe que les locaux soient aussi proches que possible les uns des autres. On veillera la prise en compte de l'ensemble des ncessits de communication entre les diffrentes salles ainsi que celles rsultant de la mise en commun des divers matriels. PREMIER EXEMPLE DE DISPOSITION DES LOCAUX
Local serveur 5.6. Salle de documentation et de runions pdagogiques 4.2.
Salle des systmes 5.5.
Salle de cours 4.1.
Salle des maquettes 5.4.
Salle de prparation et de rangement 4.6.
Salle de TP de physique applique 4.5.
Salle de TP d'instrumentation 5.2.
Salle de TP de physique industrielle 4.4.
Salle pour manipulations encombrantes 4.4.
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3.2. Les LOCAUX SCIENTIFIQUES Exemples de disposition des locaux (suite)

SECOND EXEMPLE DE DISPOSITION DES LOCAUX
Local serveur 5.6. Salle des maquettes 5.4.
Salle de documentation et de runions pdagogiques 4.2. Salle de TP de physique applique 4.5.
Salle de TP de physique industrielle 4.4.
Salle pour manipulations encombrantes 4.4.
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Salle de cours 4.1.
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4.
LES LOCAUX DE SCIENCES

LOCAUX ET QUIPEMENTS
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4.1. SALLE de COURS des ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES 4.1.1. Descriptif

Cette salle est destine prioritairement aux cours d'Instrumentation, Rgulation, Automatismes, Physique Industrielle, Physique Applique, de la filire TS CIRA. Elle permet laccueil dune quarantaine dlves et la prsentation dexpriences collectives. Lamphithtre est certainement la meilleure solution. Les gradins doivent tre prvus en bton lorigine car les marches en bois sont fragiles et sonores. Lamphithtre doit avoir une superficie de 110 m environ. Les salles larges (12 m pour la dimension parallle au tableau) sont recommandes de telle sorte que tous les lves soient placs dans de bonnes conditions dobservation. Dans cette salle, le professeur doit pouvoir raliser des expriences de dmonstration visibles des lves et utiliser les moyens modernes de communication et dinformation (projections, vido, informatique...).
4.1.2. Exemple d'amnagement

Superficie : de l'ordre de 108 m (12 m 9 m)
1
10
2
5
11
7
9
Niveau +/- 0,00
+ 0,10 m
+ 0,20 m
+ 0,30 m
1 2 3 4 5 6
Tableau triptyque cran mural Paillasse du professeur avec poste informatique ddi exprimentation Chaise Imprimante sur table support (emplacement prvu : sous le tlviseur) Rtroprojecteur sur table support
7 8 9 10 11 12
Vidoprojecteur Table lve 0,70 m 0,60 m Armoire basse Timbre aliment en eau froide Armoire lectrique (pour mmoire)
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4.1. SALLE de COURS des ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES 4.1.3. Liste des quipements conseills
Note : L'espace informatique et vido schmatis en page prcdente et en pages 24 et 25 est prconis pour toutes les salles de cours et de travaux pratiques de STS CIRA. Cet espace fait l'objet d'une description particulire en dbut de cette liste, dans la suite du guide le lecteur sera invit sy rfrer. Repre Dsignation et caractristiques minimales ESPACE INFORMATIQUE ET VIDO compos des mobiliers et matriels suivants : 1 Tableau triptyque, face centrale d'environ 2 m 1,20 m avec deux volets rabattables. Revtement magntique et vitrifi. Note : Ce tableau est surmont par un systme d'clairage. cran de projection fixation murale. Enroulement par ressort. Toile de 1,80 m par 1,80 m environ. Note : Cet cran est fix au-dessus de la moiti droite du tableau afin de pouvoir crire sur l'autre moiti. Paillasse humide pour le professeur avec poste informatique multimdia intgr - Plan de travail mont sur cadre-support rigide trait anticorrosion. Dimensions (L l h) : 4 m 0,90 m 0,90 m environ. - Plateau recouvert de grs de prfrence ou dfaut d'un revtement insensible l'humidit et rsistant au feu et l'abrasion. - Dispositif de rglage de l'horizontalit et de fixation au sol. - Arrive d'air comprim, sec, dshuil, 6 bars avec manodtendeur. - Arrive d'un point d'eau, clapet-clapet, et siphon (type machine laver). Conforme aux Documents Techniques Unifis (DTU) de plomberie. - quipement lectrique (en bandeau ou non) : ! 1 circuit triphas rglable 0/400 V - 3 P + N + PE par alimentation triphase incorpore la paillasse. Sorties en bandeau sur douilles double puits. ! 1 circuit 230 V - 1 P + N + PE en bandeau : 8 prises de courant obturateur 230 V - 1 P + N + PE - 10/16 A judicieusement rparties pour alimenter les divers matriels. ! 1 circuit 230 V - 1 P + N + PE : 4 prises de courant obturateur 230 V - 1 P + N + PE - 10/16 A pour alimenter les divers matriels informatiques. ! Sur la paillasse : bouton d'arrt d'urgence intervenant sur les 3 circuits lectriques. Conforme la norme NF C 15-100. - Connectique en bandeau : ! connexions vido pour relier le camescope au magntoscope et/ou vidoprojecteur. ! connexions pour relier les entres/sorties de lordinateur log sous la paillasse aux dispositifs exprimentaux (carte dacquisition, liaisons srie ou parallle). ! connexions informatiques et tlmatiques pour relier le poste informatique multimdia aux divers priphriques (imprimante, vidoprojecteur, camescope, rseaux...). - Connectique : ! Cblage reliant le poste multimdia aux priphriques situs en divers endroits dans la salle (se reporter au schma de la salle). Conforme la norme NF C 15-100. - Paillasse conforme la norme NF X 15-201. 1 Quantit
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4.1. SALLE de COURS des ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES

Repre Dsignation et caractristiques minimales Paillasse humide pour le professeur (suite) Agencements (voir schmas pages 24 et 25) Le plateau comporte : - une fentre avec vitre en verre de scurit pour voir l'cran du moniteur log en position incline sous le plateau, - une embase pour potence ou pied de camescope. Le dessous du plateau est amnag pour recevoir les matriels informatiques et vido : - placard ventil pour loger le moniteur (cran) de lordinateur en position incline. Ce placard comporte un dispositif permettant de rgler l'inclinaison de l'cran. - tiroir pour loger le clavier rtractable et la souris, - placard pour loger l'unit centrale avec carte d'acquisition de mesures, - tiroir pour loger le magntoscope. Note : La mise en place des diffrents matriels ainsi que leurs branchements lectriques et leurs accs doivent tre facilits par des portes de visite situes ct professeur et ct lve. Afin d'assurer la protection antivol des matriels ces portes doivent tre munies de serrures de sret. Ordinateur multimdia incorpor la paillasse professeur La configuration recommande est la configuration dite "standard du march" la date dacquisition du matriel. On veillera aux fonctionnalits suivantes : mmoire suffisante pour excuter, sans accs disques rpts, les logiciels utiliss, existence de slots d'extension libres, capacit du disque choisie de manire garantir un taux d'occupation maxi de 30 % lorsque les logiciels prvus sont installs, lecteur de disquette, lecteur multimdia (cdrom ou DVD), possibilit de sauvegardes du disque dur soit par le rseau soit par quipement local, carte son (entre et sorties) avec amplificateur de puissance sonore suffisante, possibilit de connexion rapide au camescope de la salle pour capture et enregistrement d'images au format numrique (carte d'acquisition vido ou autre dispositif), sortie vido conforme au vidoprojecteur, liaison haut dbit aux rseaux locaux et distants (l'accs aux rseaux distants pouvant se faire par l'intermdiaire du rseau local de l'tablissement), interface d'acquisition de donnes avec capteurs. 1 Quantit
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Repre 4 5 6 7 Dsignation et caractristiques minimales Chaise pour le professeur (pour mmoire). Imprimante jet d'encre couleur sur table support. Rtroprojecteur, format 30 30 cm environ. Sur table support. Vidoprojecteur Magntoscope Camescope Quantit 1 1 1 1 1 1
AUTRES MOBILIERS ET MATRIELS Couverture anti-feu (pour mmoire). 4 8 9 10 11 Chaise d'lve. Table pour un lve de 0,70 m x 0,60 m environ. Armoire basse de 1 m x 0,70 m environ. Timbre aliment en eau froide. Armoire lectrique (pour mmoire). 1 40 40 2 1 1
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4.1. SALLE de COURS des ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES 4.1.4. Espace informatique et vido
cran de projection clairage
Tableau triptyque
Vitre de scurit Clavier Moniteur Embase pour camescope
Porte de visite fermant cl pour placer et brancher les matriels Triphas variable
Le dessous du plateau de la paillasse du professeur est amnag pour recevoir les matriels informatiques et vido : placard pour loger le moniteur (cran) de lordinateur en position incline et rglable, tiroir pour loger le clavier rtractable et la souris, placard pour loger l'unit centrale avec carte d'acquisition de mesures et tiroir pour loger le magntoscope (voir en page suivante schma de la paillasse vue ct professeur). En bandeau : prises de courant judicieusement rparties et connectique adapte aux matriels informatiques et vido.
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4.1. SALLE de COURS des ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES Espace informatique et vido
Exemple d'amnagement de l'espace informatique et vido

- Paillasse vue ct professeur -
Vitre de scurit pour voir l'cran du moniteur
Connexions informatique et vido
Tiroir pour loger le clavier rtractable et la souris Placard pour loger l'unit centrale
Air comprim (*)
Point deau clapet-clapet (*) Placard amnag pour loger le moniteur en position incline (dispositif de rglage d'inclinaison) afin d'observer l'cran travers la vitre de scurit Tiroir pour loger le magntoscope
(*) L'air comprim et le point d'eau clapet-clapet ne sont pas prvus en salle de travaux pratiques de physique applique.
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4.1. SALLE de COURS des ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES 4.1.5. Fiche signaltique du local
Capacit d'accueil : 40 lves. Surface Hauteur sous plafond Accs Relation de communication Relation de proximit Revtement de sol clairage artificiel - Occultation Fluides Charge d'exploitation : 350 daN/m. 108 m. 3 m environ. 2 portes (0,93 m 2,04 m). Salle de prparation et de rangement en physique applique. Cette salle fait partie du ple scientifique CIRA. Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E3 C0. 450 lux. Ncessit d'occultation des fentres. Une arrive point d'eau clapet-clapet sur la paillasse professeur avec siphon type machine laver. Eau froide sur le timbre et sur la paillasse (clapet-clapet). Circuit d'vacuation des eaux uses sur le timbre et sur la paillasse. Installations conformes aux DTU plomberie. Circuit air comprim sec, dshuil, 6 bars avec manodtendeur sur la paillasse professeur, avec vacuation par vent. Alimentation lectrique Alimentation en 230/400 V - 3 P + N + PE. Conformit aux normes en vigueur et protections adaptes chacun des circuits. Bouton d'arrt d'urgence gnral. L'armoire lectrique est conue de manire permettre une identification des trois circuits suivants : - Circuit 400 V triphas (3 P + N + PE) pour alimenter le triphas variable 0/400 V - 3 P + N + PE situ en bandeau sur la paillasse du professeur. Commande spare par bouton poussoir cl. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension/hors tension) de la ligne. - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral pour alimenter les prises de courant obturateur situes en bandeau sur la paillasse du professeur et dans la salle pour alimenter les divers matriels (tlviseur...). Commande spare par bouton poussoir. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension/hors tension) de la ligne. - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage informatique pour alimenter les prises de courant obturateur rparties en bandeau sur la paillasse du professeur. Commande spare par bouton poussoir. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension/hors tension) de la ligne.
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Alimentation lectrique (suite) Protections lectriques Signalisation gnrale de "prsence de tension" visible distance. Double signalisation : prsence ou absence de tension sur chacun des trois circuits dsigns en page prcdente. Boutons d'essais des lampes signalant la prsence ou l'absence de tension. Les dispositifs coupure durgence scurit positive devront provoquer la mise en scurit de lensemble des points de livraison de lnergie. Ces dispositifs au nombre de deux seront placs judicieusement : un sur la paillasse professeur et l'autre sur l'armoire lectrique (bouton d'arrt d'urgence gnral). La remise sous tension, aprs action dun dispositif de coupure durgence, ne devra pouvoir seffectuer que par action volontaire du professeur. Un disjoncteur diffrentiel sur chacun des trois circuits. Un disjoncteur magnto-thermique sur chacun des trois circuits. L'alimentation dlivrant le triphas variable 0/400 V est conforme l'ensemble des normes et des dispositions relatives la protection des personnes contre les chocs lectriques. La mise ou la remise sous tension de cette alimentation ne peut tre effectue que si la commande en tension est remise zro. Connectique en bandeau et connectique ! Connexions : voir rubrique pour la paillasse professeur (page 21). ! Connectique, cblage : voir rubrique pour la paillasse professeur (pages 21). Installation conforme la norme NF C 15-100. Autre circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral domestique : prises de courant obturateur judicieusement rparties sur les murs de la salle. Rseaux Prises pour relier le poste informatique du professeur aux rseaux tlphonique, tlmatique, informatique et vido, internes et externes l'tablissement, en particulier l'Internet. La ventilation naturelle doit tre suffisante. Anti-effraction + alarme.
Ventilation/extraction Protections
OBSERVATION : Le rseau triphas variable 0/400 V situ en bandeau sur la paillasse du professeur ne pourra tre mis sous tension qu' l'occasion de l'enseignement de physique applique.
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4.2. SALLE de DOCUMENTATION et de RUNIONS PDAGOGIQUES 4.2.1. Caractristiques des quipements de la salle
La salle de runion est l'endroit o les professeurs peuvent : coordonner leurs enseignements (rgulation, instrumentation, automatismes logiques, physique applique, physique et chimie industrielles), prparer des TP et des cours (documentation technique et liaison informatique avec les salles de TP), recevoir des tudiants pendant la prparation et le suivi des stages, recevoir des industriels pour la mise au point, le suivi des stages ou la concertation relative l'preuve professionnelle de synthse.

Superficie de lordre de 36 m (9 m 4 m)
3 4 8 7 1
Runions et documentation
2
5 6 7
1 2 3 4
Table de runion Bureau de travail et de rception Table informatique de travail Ordinateur reli au rseau
5 6 7 8
Ordinateur reli au rseau avec fonction tlcopie Imprimante Armoire de documentation Chaise
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4.2. SALLE de DOCUMENTATION et de RUNIONS PDAGOGIQUES 4.2.3. Liste des quipements conseills
Repre 1 2 3 4 Dsignation et caractristiques minimales Table hexagonale de runion (pour 6 personnes). Bureau de rception et de travail en forme de L (1,60 m 2 m environ) avec emplacement pour loger l'ordinateur. Tiroirs pour dossiers suspendus. Table informatique (1 m 2 m environ) avec emplacement pour loger l'ordinateur. Ordinateur au standard du march, avec graveur, cran 17", liaison avec le rseau local du CIRA (droits tendus), liaison avec le rseau gnral de l'tablissement donc avec Internet, liaison avec le rseau de terrain. Logiciels de simulation et de bureau. Ordinateur au standard du march, avec graveur, cran 17", liaison avec le rseau local du CIRA (droits tendus), liaison avec le rseau gnral de l'tablissement, en particulier avec l'Internet, possibilit d'mulation minitel et fax. Logiciels de bureau. Imprimante couleur rapide avec serveur d'impression li au rseau local, (postes de salle). Armoires de documentation. Chaises. Scanner. Quantit 1 1 1 1
6 7 8
1 4 11 1
4.2.4. Fiche signaltique du local

Effectif usuel : 6 10 personnes Surface Hauteur sous plafond Accs Relation de communication Charge d'exploitation : 350 daN/m2. 36 m2 environ. 2,5 m 3 m. 1 porte (0.93 m 2,04 m) donnant sur le couloir. Selon la structure de l'tablissement, cette salle peut donner sur le local serveur et sur d'autres locaux CIRA (salle de travaux pratiques de physique applique, salle des systmes, ). Cette salle fait partie du ple CIRA. Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E3 C0. Rglable de 250 lux minimum vitant les reflets sur les crans. Alimentation en 230 V - 1 P + N + PE. Conformit aux normes en vigueur et protections adaptes aux circuits. Un circuit 230 V (1 P + N + PE) usage informatique pour alimenter les matriels informatiques : (5 prises murales en bandeau derrire la table informatique et derrire le bureau). Protections lectriques : - un disjoncteur gnral, de calibre appropri la puissance installe, - un disjoncteur diffrentiel 30 mA, - un disjoncteur magnto-thermique, - un dispositif de protection anti-foudre. Autre circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral domestique : prises de courant obturateur judicieusement rparties sur les murs de la salle. Installation lectrique conforme la norme NF C 15-100. La table informatique et le bureau sont quips chacun des connexions suivantes : Deux prises de connexion au rseau local Deux prises de connexion au rseau gnral de l'tablissement. Le bureau est quip d'une prise tlphone. La ventilation naturelle doit tre suffisante. Anti-effraction + alarme.
Relation de proximit Revtement de sol Eclairage artificiel - Occultation Alimentation lectrique
Rseaux/Connexions
Ventilation / extraction Protections
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4.3. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de CHIMIE INDUSTRIELLE

Les enseignements de TP de chimie industrielle sont dispenss en salle de travaux pratiques de chimie de l'tablissement. Les quipements et matriels dj existants sont complter par les autres matriels spcifiques la chimie industrielle pour le BTS CIRA (matriels reprs par un astrisque). L'quipement classique en chimie d'un lyce comporte dj une partie importante du matriel list ci-aprs.
4.3.1. quipement de la paillasse du professeur

Dsignation
Paillasse professeur Ordinateur
Description - Commentaires
Paillasse avec hotte aspirante, vier et arrive de gaz. Alimentation lectrique et raccordement au rseau. Ordinateur ddi l'acquisition et au traitement de donnes. Logiciels de simulation, logiciel de base de donnes. Tableur grapheur.
Quantit
1 1
4.3.2. quipement de scurit - Environnement

Dsignation
Extincteur Couverture de scurit Lot de panneaux de scurit Baril Lunettes de protection Gants en latex Flacon rince-il Absorbants pour liquide
Dans la salle de travaux pratiques. Couverture anti-feu. Dans la salle de travaux pratiques. Panneaux ou tableaux mentionnant les risques et les conseils de scurit en matire de produits chimiques. Dans la salle de travaux pratiques. Bidons de rcupration des dchets. Dans la salle de travaux pratiques. Dans la salle de travaux pratiques. De prfrence, dans la salle de travaux pratiques. Dans la salle de prparation.
Quantit
1 1 1
En nombre suffisant En quantit suffisante En quantit suffisante 1 1 kg
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4.3. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de CHIMIE INDUSTRIELLE 4.3.3. Matriel commun toute la salle
Dsignation
Armoire Appareil eau distille ou dsionise Baril Tableau priodique lments chimiques Modle cristallin Balance lectronique Thermomtre Piles diverses (*) Titrimtrie (*) pH-mtre / conductimtre (*) Chromatographe en phase gazeuse (*) Spectrophotomtre des
Pour le stockage temporaire des produits dangereux. Capacit de l'ordre de 45 litres (pour mmoire). Production : 10 litres par jour. Pour recueillir et stocker l'eau distille. Modle robinet. En polythylne. Capacit : 10 litres. Tableau mural. Modle de cristaux monts reprsentant par exemple le chlorure de sodium. Prcision : 0,1 dg Porte : 300 g environ. Thermomtre de prcision avec sonde rsistant aux milieux corrosifs. Lot de piles comprenant par exemple pile Volta, Daniell ou Leclanch. Avec burette automatique. De type industriel. Avec dispositif de compensation en temprature. Etude de linfluence de la temprature et du dbit du gaz vecteur. Bande spectrale : 300 - 900 nm. Accessoires ncessaires pour la mesure de transmission, de densit optique, de concentration, et le suivi cintique. Sortie adapte au systme dacquisition ; logiciels adapts. Capacit : 6 litres.
Quantit
1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 ou 2 1 1 au moins
Bain-marie thermostat Appareil pour l'tude de la radioactivit
1 au moins 1 au moins
(*) complment de matriel spcifique STS CIRA.
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4.3. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de CHIMIE INDUSTRIELLE 4.3.4. Matriel par paillasse
Dsignation
Ordinateur
Ordinateur ddi l'acquisition et au traitement de donnes (description voir page 22) avec logiciels de simulation, de base de donnes, de strochimie, tableur grapheur. 25 mL et son support. Avec barreau aimant. Avec rgulateur. Sortie RS 232 et sortie analogique. Avec support pour lectrodes. Avec cellule de conductimtrie et solution talon. Logiciel de saisie et de traitement des mesures. Sortie mesure compatible avec le systme dacquisition. Lot comprenant : - 1 lectrode de rfrence, - 1lectrode de verre, - 1 lectrode d'argent, - 1 lectrode de platine, - Electrodes mtalliques borne. Solution lectrolyte pour lectrode de rfrence et solutions tampons pH 4, pH 7 et pH 10, par exemple, pour talonner les pH-mtres. Modle de scurit avec trpied et plaque cran. Revtement intrieur supportant les ractions acide/base. Plage de mesure : - 50 C + 150 C. Prcision : 0,2 C. Avec sonde de temprature monte sur cble de 1 m environ. Plage de mesure : - 10 C + 110 C. Modle sans mercure. Pour chimie organique et inorganique. Rouleau pour mesure du pH 1 pH 14. 250 mL en polythylne. Ballon fond plat, large col, 100 mL et 250 mL. 500 mL en verre borosilicat (pour conductimtrie). Bcher de150 mL et de 250 mL en verre borosilicat forme haute. Bcher de 100 mL et 250 mL en verre borosilicat, forme basse. 20 mL en verre. 500 mL en matire plastique. 100 mL en verre - classe B. 250 mL. 200 mL en verre borosilicat.
Quantit par paillasse

1 par poste de TP 1 1 2 1 1 1
Burette Agitateur magntique Support lvateur Chauffe-ballon lectrique pH-mtre/millivoltmtre Conductimtre
Lot d'lectrodes pour pH-mtrie et oxydorduction
Lot de solutions
Bec Bunsen Allume gaz Calorimtre Thermomtre numrique Thermomtre Chronomtre Bote de modles molculaires Papier pH Pissette Ballons (lot) Bcher Bchers (lot) Bchers (lot) Entonnoir prouvette prouvette Erlenmeyer Fiole conique
affichage
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1
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4.3. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de CHIMIE INDUSTRIELLE 4.3.4. Matriel par paillasse (suite)
Dsignation
Fiole jauge Fiole jauge Fiole jauge Flacon Pipette gradue Pipettes jauges (lot) Support pour pipettes Poire d'aspiration pipeteur Lot de 8 tubes essais Spatule
Fiole un trait, bouchon en matire plastique, 50 mL - classe A. Fiole un trait, bouchon en matire plastique, 100 mL - classe A. Fiole un trait, bouchon en matire plastique, 250 mL - classe A. 100 mL. 10 mL. Pipette jauge de 5 mL, 10 mL et 20 mL - classe A. Modle en matire plastique. Pour pipette, modle universel. Verre borosilicat. Avec support en matire plastique. En acier inoxydable.
Quantit par paillasse

4 1 1 8 2 2 1 1 3 1
ou
4.3.5. Matriel de laboratoire

Dsignation
Bouteille Burette gradue Burette gradue Coupelle de pese Erlenmeyer Fiole jauge Flacon compte-gouttes Flacon Flacon Pipettes un ou deux traits (lot) Pipettes gradues (lot) Support pour pipettes Poire d'aspiration ou pipeteur
1 litre, verre blanc et verre brun, pour rserve de solutions. 25 mL, gradue au 1/20 me de mL - classe A. 50 mL, gradue au 1/20 me de mL - classe A. En polythylne. 1 litre, large ouverture, en verre borosilicat pour prparer les solutions. 1 litre, pour prparer les solutions. 30 mL, en polythylne, pour indicateur de fin de raction. 90 mL, en verre brun. 125 mL, en verre blanc. 10 mL, 20 mL et 25 mL - classe A. Pipette de prcision de 1 mL, 5 mL et 10 mL. Pour pipette, modle universel.
Quantit
4 2 2 2 2 1 50 50 50 2 2 1 1
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4.4. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE INDUSTRIELLE 4.4.1. Particularits de la salle de travaux pratiques de physique industrielle
Dans cette salle sont dispenss les enseignements de travaux pratiques de Physique industrielle. Le matriel peut tre trs encombrant et/ou lourd : il est indispensable de prvoir une salle attenante spciale pour les manipulations encombrantes et pour celles qui ncessitent du matriel coteux. Cette salle peut ventuellement tre utilise comme espace de prparation par les professeurs. Le matriel doit pouvoir y rester install pendant plusieurs semaines. Ces postes doivent possder un quipement informatique. Chaque poste doit tre quip d'une alimentation en eau avec vacuation. Certaines manipulations sont encombrantes et/ou coteuses : il est vivement recommand de prvoir des "cycles de travaux pratiques tournants" et du matriel en quantit limite.
NOTE : A cette salle de TP de physique industrielle est associe une salle de prparation et de rangement partage avec la salle dinstrumentation en raison de la mise en commun de matriels. Celle-ci doit communiquer directement avec les deux salles (physique industrielle et instrumentation). Cette salle de prparation et de rangement dnomme "SALLE de PRPARATION et de RANGEMENT pour l'INSTRUMENTATION et la PHYSIQUE INDUSTRIELLE" est dveloppe au point 5.3. (voir pages 75 et 76).
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4.4. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE INDUSTRIELLE 4.4.2. Exemple d'amnagement

Superficies : Salle de TP : de l'ordre de 108 m (9 m 12 m) Salle pour manipulations encombrantes : de l'ordre de 50 m (9 m 5,50 m)
4 3
7
8
15 14 11 9 10 10 a
16
1 2
9 a
Tableau triptyque cran mural Paillasse du professeur avec poste informatique ddi exprimentation Chaise Imprimante sur table support Rtroprojecteur sur table support Vidoprojecteur sur table support Estrade Table technique pour 2 lves (paillasse humide) Poste informatique reli en rseau et ddi mesures, pour 2 lves Imprimante sur table support Tabouret Poste de travail mcanique des fluides Placard bas tiroir Armoire de rangement Armoire lectrique (pour mmoire) Arrives des nergies (pour mmoire) Communication informatique entre le poste de travail 13 et les deux units centrales situes au fond de la salle Chromatographe 2 postes quips pour les mesures de dbit, pertes de charges, vidange de rservoir Appareil pour l'tude des rseaux d'isothermes Pompe chaleur Appareil pression rduite Parois vitres
3 4 5 6 7 8 9
12
9b
9c
9 d
10 11 12 13 14
24 9 d 17 18 9c 13 9 d 17 17 18
15 16 17 18
17 17 20 20 Salle pour manipulations encombrantes 23 22 13
24
19 20 21
22 23 24
19
21 17
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4.4. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE INDUSTRIELLE 4.4.3. Liste des quipements conseills
Repre Dsignation et caractristiques minimales ESPACE INFORMATIQUE ET VIDO compos des mobiliers et matriels dfinis et schmatiss auparavant. A noter que : . le plan de travail de la paillasse professeur est quip d'une cuve alimente en eau froide, . la paillasse ne comporte pas le circuit triphas rglable de 0/400 volts. 8 Estrade (pour mmoire). 1 Quantit 1
AUTRES MOBILIERS ET MATRIELS 9 Paillasse humide avec ordinateur, pour 2 lves - Plan de travail en forme de "L" de l'ordre de 3,50 m 1,90 m environ. Face au professeur, le plan de travail a une largeur de 0,90 m environ et le cot accol au mur a une largeur de 0,60 m environ (voir schma). - Plateau recouvert d'un revtement rsistant au feu et muni d'un petit dosseret de 5 cm environ surmont d'un bandeau portant les arrives d'nergie. - Dispositif de rglage de l'horizontalit et de fixation au sol. - Paillasse conforme la norme NF X 15-201 (paillasse humide). (9 c) - Alimentation en eau froide sur timbre d'environ 20 cm 20 cm de cot et de 10 cm de profondeur (repre 9 c). Un robinet d'arrt doit tre prvu pour l'isolement ventuel des diffrentes canalisations. 8 + 4 en salle attenante
- Alimentation en air comprim (6 bars maximum) dshuil et dessch avec dtendeur

(9 d) 0-5 bars (repre 9 d) et vacuation par vent. - Agencements . Le dessus du plateau est muni d'un bras amovible (repre 10 a) supportant le moniteur et le clavier de l'ordinateur. . Le dessous du plateau comporte un placard (repre 9 a) pour loger l'unit centrale avec carte d'acquisition de mesures. - Alimentation lectrique Sur bandeau : 1 circuit 230 V - 1 P + N + PE ; circuit usage gnral : 8 prises 10/16 A obturateur, rgulirement rparties sur le bandeau. 1 circuit 230 V - 1 P + N + PE ; circuit usage informatique : 2 prises 10/16 A obturateur, diffrencies de celles du circuit usage gnral et situes au niveau de l'ordinateur.
(10 a) (9 a)
(9 b)
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4.4. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE INDUSTRIELLE 4.4.3. Liste des quipements conseills (suite)
Repre Dsignation et caractristiques minimales Paillasse humide avec ordinateur, pour 2 lves (suite) - Alimentation lectrique (suite) Sur bandeau : 1 circuit 24 V continu sur bornes double puits, puissance 100 VA environ (circuit destin lalimentation des divers transmetteurs). Cette tension est dlivre par une alimentation TBTS incorpore la table technique ou par une alimentation gnrale TBTS pour toute la salle. Sur le mur latral : 1 circuit 230 V - 1 P + N + PE ; circuit usage gnral : 2 prises 10/16 A obturateur. Alimentation lectrique conforme la norme NF C 15-100. Commande / protection Commande gnrale du poste par bouton poussoir marche et bouton poussoir arrt. Signalisation gnrale de prsence et d'absence de tension sur la paillasse. Coupure durgence, scurit positive, clef condamnant lensemble de la paillasse. 1 disjoncteur diffrentiel sur le circuit 230 V usage gnral. 1 disjoncteur magnto-thermique sur les circuits. Connectique en bandeau ! connexions pour relier les entres/sorties de lordinateur aux dispositifs exprimentaux (carte d'acquisition, liaisons srie, parallle). ! connexions informatiques pour relier les ordinateurs en rseau sur le serveur. Connectique ! cblage reliant chacun des ordinateurs au serveur et aux imprimantes (rseau). ! conforme la norme NF C 15-100. 10 Ordinateur multimdia pour 2 lves mont en rseau Les caractristiques techniques de ces ordinateurs sont identiques celles dcrites en page 44. Imprimante laser monochrome monte en rseau pour les travaux des lves. Chaise ou tabouret. Poste de travail pour manipulations encombrantes Dimensions (L. l. h.) : de l'ordre de 5,60 m 1 m 0,80 m. quipement lectrique : 2 blocs de 6 prises de courant obturateur 230 V - 1 P + N + PE. Timbre central (repre 9 c) aliment en eau froide. Air comprim (6 bars maximum) dshuil et dessch avec dtendeur 0-5 bars (repre 9 d) et vacuation par vent. Placard bas tiroirs. Armoire de rangement. Armoire lectrique (pour mmoire). Arrives des nergies par distribution murale (pour mmoire). Communication informatique pour relier les divers dispositifs de mesure des manipulations encombrantes vers les units centrales des deux ordinateurs situs proximit. Dispositifs de coupure d'urgence judicieusement rpartis (pour mmoire). 8 + 4 en salle attenante 1 24 1 + 1 en salle attenante Quantit
11 12 13
(9 c) (9 d) 14 15 16 17 18
1 1 1 3 2 2 minimum
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4.4. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE INDUSTRIELLE 4.4.4. Fiche signaltique du local
Effectif usuel : 16 lves en sance de travaux pratiques. Surfaces Hauteur sous plafond Accs Relation de communication Relation de proximit Revtement de sol Eclairage artificiel - Occultation Fluides Charge d'exploitation : 500 daN/m2 compte tenu de la nature des quipements. 108 m2 pour la salle de TP. 50 m2 pour la salle attenante. 2,5 m 3 m. 3 portes (0,93 m x 2,04 m). 1 porte (0,93 m x 2,04 m) donnant sur la salle attenante. 1 porte (0,93 m x 2,04 m) donnant sur la salle de prparation et de rangement. Cette salle fait partie du ple scientifique CIRA. Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E3 C1. Rglable de 250 450 lux sur les tables techniques. Prvoir des rideaux pour occultation partielle. Une arrive point d'eau clapet-clapet sur la paillasse professeur avec siphon type machine laver. Eau froide sur la cuve de la paillasse humide du professeur. Eau froide et coulement sur les postes de travail lves (paillasses humides lves) et sur le poste de travail pour manipulations encombrantes. Circuit d'vacuation des eaux uses. Installations conformes aux Documents Techniques Unifis (D.T.U.) plomberie. Air comprim (6 bars maximum) dshuil et dessch sur tous les postes de travail et circuit d'vacuation de l'air par un vent. Alimentation en 230V - 1 P + N + PE. Conformit aux normes en vigueur et protections adaptes chacun des circuits. Bouton d'arrt d'urgence gnral. L'armoire lectrique est conue de manire permettre une identification des quatre circuits suivants : - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral : prises de courant obturateur rparties en bandeau sur la paillasse du professeur et sur les paillasses humides des lves. Commandes spares par bouton poussoir. Double signalisation permettant de connatre les tats (sous tension/hors tension) des lignes. - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral : prises de courant obturateur situes sur le mur latral cot des paillasses humides des lves. Commande spare par bouton poussoir. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension/hors tension) des lignes. - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage informatique : prises de courant obturateur rparties en bandeau sur la paillasse du professeur et en bandeau sur les paillasses humides des lves. Commande spare par bouton poussoir. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension/hors tension) des lignes. - Circuit 24 V continu pour alimenter les tables techniques des lves en courant continu trs basse tension de scurit. Commande spare. Signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension/hors tension) des lignes. L'alimentation dlivrant cette tension est conforme l'ensemble des normes et des dispositions relatives la protection des personnes contre les chocs lectriques.
Alimentation lectrique
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4.4. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE INDUSTRIELLE 4.4.4. Fiche signaltique du local (suite)
Alimentation lectrique (suite) Protections lectriques Le disjoncteur gnral, de calibre appropri la puissance installe. Des dispositifs coupure durgence scurit positive devront provoquer la mise en scurit de lensemble des points de livraison de lnergie. Ces dispositifs au nombre de deux au minimum seront placs judicieusement : un sur la paillasse professeur et l'autre sur l'armoire lectrique (bouton d'arrt d'urgence gnral. La remise sous tension, aprs action dun dispositif de coupure durgence, ne devra pouvoir seffectuer que par action volontaire du professeur. Une double signalisation permettra de connatre ltat (sous-tension / hors tension) de chaque ligne. Un disjoncteur diffrentiel sur chacun des quatre circuits. Un disjoncteur magnto-thermique chacun des quatre circuits. Connectique en bandeau et connectique ! Connexions : Voir rubrique pour la paillasse professeur (page 21). ! Connectique, cblage : Voir rubrique pour la paillasse professeur (page 21). Les postes informatiques lves sont monts en rseau. Installation conforme la norme NF C 15-100. Autre circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral domestique : prises de courant obturateur judicieusement rparties sur les murs de la salle. Installation lectrique conforme la norme NF C 15-100. Rseaux Prises pour relier le poste informatique du professeur aux rseaux tlphonique, tlmatique, informatique et vido, internes et externes l'tablissement, en particulier l'Internet. Un interphone permet la liaison directe avec les autres locaux du bloc scientifique. La ventilation naturelle doit tre suffisante. Anti-effraction + alarme.
OBSERVATION : Aucune discipline autre que les sciences physiques ne doit tre enseigne dans ce local.
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4.4. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE INDUSTRIELLE 4.4.5. Liste des matriels conseills
Dsignation
Acquisition de donnes et logiciels associs Multimtre 20 000 points Chronomtre Bote de masses Boite de masses crochets Lot de 2 supports Support crmaillre Pompe vide Hmisphres de Magdebourg Lot de petits matriels divers Avec platine, cloche vide et accessoires (crve-vessie, tuyau vide, ...). Ensemble de deux hmisphres pour exprience sur la pression atmosphrique. Lot comprenant seringues gradues, tubes, connecteurs, prouvettes en matire plastique de 250 et de 500 mL, bchers de 250 mL, 500 mL et 1 L, tubes en U, cordons de scurit de 4 mm. Forces pressantes, surfaces libres mesures de pression dans un liquide. Prvoir une grande cuve. La force pressante sur le fond d'un rcipient ne dpend pas de la forme du rcipient. Avec 4 noix et 4 pinces.
Descriptions - Commentaires
Entres/sorties analogiques et logiques. Logiciels spcifiques et tableur grapheur. Modle simple. Prcision : 0,1 %. Simple.
Quantit
8 8 2 2 2 8 8 1 1 8
Ensemble pour ltude de lhydrostatique Capsule manomtrique Appareil de Pascal - Masson Vases communicants Jeu de dynamomtres Appareil pour ltude de la pousse dArchimde Cylindres gradus Vases communicants capillaires Srie de tubes capillaires Manomtre eau Manomtre branche incline Capteur de pression Manomtre absolu (baromtre)
1 1 1 1 8
Appareil de cours pour dmonstration. Pour l'tude de la pousse d'Archimde.
1 8 4 1
En U, hauteur 1,80 m.
4 au moins 4 au moins
Type pizo. Affichage numrique. Prcision : 0,1 %.
8 2
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4.4. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE INDUSTRIELLE 4.4.5. Liste des matriels conseills (suite)
Dsignation
Banc d'tude de la mcanique des fluides
Mesure de dbit et de perte de charge. Visualisation des diffrents coulements. Capteur organe dprimogne. Venturi - Tuyre - Vortex. Tube de Pitot et variantes. Matriel de dbitmtrie. Dbitmtre lectromagntique. Dbitmtres diffrents en srie : P = f(Q). (Appareils dmontables, si possible communs avec la salle de travaux pratiques dinstrumentation). Soufflerie.
Quantit
Ensemble de matriels adapter.
Banc dtudes de pompes Viscosimtre Bain thermostat
Appareil 2 pompes en parallle. Etude du NPSH (charge nette l'aspiration). Modle capillaire. Capacit : 2 L. Temprature variable de lambiante 50 C. Rgulation +/- 0,5 C. Appareil destin aux mesures de viscosit et pour l'appareil de rseaux d'isothermes. Modle simple. Avec agitateur. Capacit de l'ordre de 0,5 litre. Prcision 0,1 g. Porte : suffisante pour mesurer la masse du calorimtre ci-dessus (de lordre de 1200 g). Mesure de capacit calorifique. Mise en vidence de la conduction thermique des mtaux. Loi de Fourier. Mise en vidence du phnomne : appareil thermosiphon par exemple. Radiomtre. Appareil de cours mettant d'opalescence critique. en vidence le phnomne
1 2 1
Mesure de tension superficielle Calorimtre Balance de prcision Lot d'objets mtalliques Conducteur thermique Appareil dtude de la conduction thermique Appareil convection thermique Appareil rayonnement thermique Appareil de dmonstration du point critique Appareil pour rseaux disothermes. Point critique Appareil de Boyle-Mariotte Appareil de mesure de tension de vapeur Appareil vapeur sous pression Pompe chaleur
2 8 2 8 2 2 2 1 1 1 1
Trac de la courbe de pression saturante en fonction de la temprature ps = f() pour des pressions infrieures la pression atmosphrique. Trac de la courbe de pression saturante en fonction de la temprature ps = f() pour des pressions suprieures la pression atmosphrique. Etude du cycle de fonctionnement. Etude de l'efficacit.
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4.5. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE APPLIQUE 4.5.1. Exemple d'amnagement

6 13
16 3
15 13 11 9 8 17 10 10 a
9 a 9 b
12
16 17
13
14
14
13
16
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Tableau triptyque cran mural Paillasse du professeur avec poste informatique ddi exprimentation Chaise Imprimante couleur sur table support Rtroprojecteur sur table support Vidoprojecteur (au plafond dans la salle ou autre dispositif) Estrade Table technique pour 2 lves (paillasse sche)
10 11 12 13 14 15 16 17 18
Poste informatique reli en rseau et ddi mesures, pour 2 lves Imprimante laser rseau sur table support Tabouret Armoire basse Armoire haute Armoire lectrique (pour mmoire) Dispositif de coupure durgence (pour mmoire) Arrive des nergies (pour mmoire)
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4.5. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE APPLIQUE

Cette salle d'enseignement des travaux pratiques de la physique applique pour les TS CIRA peut tre celle de la filire STL-PLPI, "option mesures physiques et/ou contrle et rgulation" ou d'une filire STI. Les caractristiques des quipements sont celles figurant dans le guide d'quipement de la filire STL-PLPI avec quelques complments ou modifications mineures repres par un astrisque (pour permettre une ventuelle mise niveau de l'quipement pour l'enseignement en section de techniciens suprieurs ou une actualisation du matriel).
4.5.2. Liste des quipements conseills

Note : Cette salle comporte 8 postes de travail pour 2 lves et un poste professeur (paillasse sche agence, poste informatique).
Repre Dsignation et caractristiques minimales Espace informatique et vido compos des mobiliers et matriels dfinis et schmatis en pages 21 25. A noter que pour cette salle, la paillasse professeur n'est pas quipe des circuits air comprim et point d'eau clapet-clapet schmatiss en page 25. Estrade (pour mmoire). Quantit 1
AUTRES MOBILIERS ET MATRIELS 9 Table technique avec ordinateur, pour 2 lves - Plan de travail en forme de "L" de l'ordre de 3,50 m 1,90 m environ. Face au professeur, le plan de travail a une largeur de 0,90 m environ et le ct accol au mur a une largeur de 0,60 m environ (voir schma). (9 a) - Plateau recouvert d'un revtement rsistant au feu et muni d'un petit dosseret de 5 cm environ surmont d'un bandeau portant les arrives d'nergie (repre 9 a). - Dispositif de rglage de l'horizontalit et de fixation au sol. - Table technique conforme la norme NF X 15-201 (paillasse sche). (10 a) (9 b) - Agencements . Le dessus du plateau est muni d'un bras amovible (repre 10 a) supportant le moniteur et le clavier de l'ordinateur. . Le dessous du plateau comporte un placard (repre 9 b) pour loger l'unit centrale avec carte d'acquisition de mesures. - Alimentation lectrique Sur bandeau : 1 circuit 230 V - 1 P + N + PE ; circuit usage gnral : 8 prises 10/16 A obturateur, rgulirement rparties sur le bandeau. 1 circuit 230 V - 1 P + N + PE ; circuit usage informatique : 2 prises 10/16 A obturateur, diffrencies de celles du circuit usage gnral et situes au niveau de l'ordinateur. Sur bandeau (ou murale suivant disposition) : (*) 1 circuit triphas 28 V/48 V - 3 P + N, TBTS et bornes double puits, puissance de l'ordre de 500 VA. Conforme la norme NF C 15-100. (*) complment de caractristiques spcifiques STS CIRA. 8
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4.5. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE APPLIQUE 4.5.2. Liste des quipements conseills (suite)
Repre Dsignation et caractristiques minimales Table technique avec ordinateur, pour 2 lves (suite) Commande / protection Commande gnrale du poste par bouton poussoir marche et bouton poussoir arrt. Signalisation gnrale de prsence et d'absence de tension sur la table. Coupure durgence, scurit positive, clef condamnant lensemble du poste. 1 disjoncteur diffrentiel sur le circuit 230 V usage gnral. 1 disjoncteur magnto-thermique sur les circuits. Connectique en bandeau ! connexions pour relier les entres/sorties de lordinateur aux dispositifs exprimentaux (carte d'acquisition, liaisons srie ou parallle). ! connexions informatiques pour relier les ordinateurs sur les rseaux locaux et au rseau distant. Connectique ! cblage reliant chacun des ordinateurs au serveur et aux imprimantes (rseau). ! conforme la norme NF C 15-100. 10 Ordinateur multimdia pour 2 lves mont en rseau La configuration recommande est la configuration dite "standard du march" la date de parution du guide. On veillera aux fonctionnalits suivantes : mmoire suffisante pour excuter, sans accs disques rpts, les logiciels utiliss, existence de slots d'extension libres, capacit du disque choisie de manire garantir un taux d'occupation maxi de 50 % lorsque les logiciels prvus sont installs, lecteur de disquette, lecteur multimdia DVD, possibilit de sauvegardes du disque dur par le rseau, carte son (entre et sorties) avec casques, liaison aux rseaux locaux (l'accs aux rseaux distants pouvant se faire par l'intermdiaire du rseau local), 1 liaison parallle et une liaison RS 232 libres au moins. Imprimante laser monte en rseau local. Imprimante couleur pour le poste professeur. Chaise ou tabouret. Armoire basse. Armoire haute. Armoire lectrique (pour mmoire). Dispositif de coupure d'urgence (pour mmoire). Arrives des nergies par distribution murale (pour mmoire). Couverture anti-feu (pour mmoire). Extincteur (pour mmoire). 8 Quantit
11 5 12 13 14 15 16 17
1 1 16 4 2 1 3 minimum 2 1 1
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4.5. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE APPLIQUE 4.5.3. Fiche signaltique du local
Effectif usuel : 16 lves en sance de travaux pratiques. Surface Hauteur sous plafond Accs Relation de communication Relation de proximit Revtement de sol Eclairage artificiel - Occultation Alimentation lectrique Charge d'exploitation : 350 daN/m2. 108 m. 2,50 m 3 m. 2 portes (0,93 m x 2,04 m). 1 porte (0,93 m x 2,04 m) donnant sur la salle de prparation et de rangement de physique applique. Cette salle fait partie du ple scientifique de sciences physiques. Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E3 C0. 250 450 lux sur les tables techniques. Prvoir des rideaux d'occultation contre l'ensoleillement. Alimentation en 230/400V - (3 P + N + PE). Conformit aux normes en vigueur et protections adaptes chacun des circuits. Bouton d'arrt d'urgence gnral. L'armoire lectrique est conue de manire permettre une identification des quatre circuits suivants : - Circuit 400 V triphas (3 P + N + PE) pour alimenter le triphas variable situ en bandeau sur la paillasse professeur. Commande spare par bouton poussoir cl. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension / hors tension) de la ligne. - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral pour alimenter les prises de courant obturateur rparties en bandeau sur la paillasse du professeur et sur les tables de travail des lves. Commandes spares par bouton poussoir. Double signalisation permettant de connatre les tats (sous tension / hors tension) des lignes. - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage informatique pour alimenter les prises de courant obturateur rparties en bandeau sur la paillasse du professeur et sur les tables de travail des lves. Commande spare par bouton poussoir. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension / hors tension) de la ligne. - (*) Circuit 28 V /48 V triphas - (3 P + N) -TBTS 4 kVA pour alimenter les tables de travail des lves en triphas trs basse tension de scurit. Commande spare par bouton poussoir cl. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension / hors tension) de la ligne. L'alimentation dlivrant cette tension est conforme l'ensemble des normes et des dispositions relatives la protection des personnes et des biens contre les chocs lectriques. Protections lectriques Le disjoncteur gnral, de calibre appropri la puissance installe. Des dispositifs coupure durgence scurit positive devront provoquer la mise en scurit de lensemble des postes et des points de livraison de lnergie. Ces dispositifs (repre 16 sur le schma) au nombre de trois au minimum seront judicieusement rpartis dans la zone de travail. (*) complment de caractristiques spcifiques STS CIRA.
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4.5. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE APPLIQUE 4.5.3. Fiche signaltique du local (suite)
Alimentation lectrique (suite) Protections lectriques (suite) La remise sous tension, aprs action dun dispositif de coupure durgence, ne devra pouvoir seffectuer que par action volontaire du professeur. Une double signalisation permettra de connatre ltat (sous-tension / hors tension) de chaque ligne. Un disjoncteur diffrentiel sur chacun des quatre circuits. Un disjoncteur magnto-thermique sur chacun des quatre circuits. Autre circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral domestique : prises de courant obturateur judicieusement rparties sur les murs de la salle. Installation conforme la norme NF C 15-100. Rseaux La salle est relie au rseau informatique du ple CIRA, et on accde, de cette salle, aux rseaux tlphonique, tlmatique, informatique et vido, internes et externes l'tablissement, en particulier l'Internet. Anti-effraction + alarme.
Protections OBSERVATIONS :
. Aucune discipline autre que l'lectricit (et l'enseignement des applications informatiques en sciences physiques pour d'autres filires) ne doit tre enseigne dans ce laboratoire. . Le rseau triphas variable 0/400 V situ en bandeau sur la paillasse du professeur ne pourra tre mis sous tension qu' l'occasion de l'enseignement de physique applique.
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4.5. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE APPLIQUE 4.5.4. Liste des matriels conseills
Le matriel de mesure de cette liste est stock dans la salle mme de travaux pratiques. Les matriels plus encombrants, comme petits bancs de machines et certaines cartes lectroniques, peuvent tre stocks dans la salle de prparation de la physique applique situe dans le voisinage de cette salle de TP. Nous rappelons que la paillasse du professeur est quipe dun poste informatique dont la description est donne en page 22. Cette salle d'enseignement des travaux pratiques de la physique applique pour les STS CIRA peut tre celle de la filire STL-PLPI, "option mesures physiques et/ou contrle et rgulation" si elle est dj prsente dans l'tablissement et si son taux d'occupation le permet. Le prsent guide propose l'ensemble du matriel ncessaire au droulement des sances de travaux pratiques pour les techniciens suprieurs. Cependant un astrisque repre le matriel spcifique au programme des techniciens suprieurs. Ainsi le lecteur saura le matriel qu'il convient d'acqurir selon qu'il s'agit d'une mise niveau suprieur ou d'une actualisation du matriel ou qu'il s'agisse d'une cration de section CIRA sans prsence d'une section STL-PLPI ou de la ncessit de cration d'une salle spcifique. Quantit postes lves + poste professeur
Dsignation
Note : Pour le choix des appareils de mesure et autres, on privilgiera les appareils quips d'entres / sorties permettant de les connecter un ordinateur. 0,01 Hz 20 MHz (*) au moins, fonctions sinus, triangle et crneaux, Gnrateur de fonctions rglage de valeur moyenne, affichage numrique de la frquence, programmable rglage de rapport cyclique, sortie T.T.L., entre de wobulation, 8+1 entre de conversion tension-frquence, si possible avec fonction de programmation. Alimentation stabilise Alimentation stabilise dlivrant les tensions continues suivantes : . Tension rglable 0 30 V - 0 5 A . Tension symtrique avec point milieu +/- 15 V - 0 2,5 A . Tension fixe 5 V - 1A. Bande passante suprieure 20 MHz, entres diffrentielles, interface permettant la communication avec un ordinateur. Pour les oscilloscopes dfinis ci-dessus. Carte comportant : - plusieurs entres analogiques diffrentielles de prfrence, - plusieurs entres logiques, - 1 sortie analogique au moins, - 4 sorties logiques au moins. Avec logiciel de traitement des donnes connect au poste informatique / mesure. D.S.P. (Digital Signal Processeur), microprocesseur spcialis dans le traitement.
8+1
Oscilloscope bicourbe numrique avec interface de communication PC Sonde de courant Carte dacquisition de donnes
8+1 8+1
8+1
(*) Systme minimal microprocesseur
8+1
(*) complment de caractristiques spcifiques STS CIRA.
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4.5. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE APPLIQUE 4.5.4. Liste des matriels conseills (suite)
Dsignation Description - Commentaires Quantit poste lve + poste professeur
Logiciels pour poste lve et poste professeur
Multimtre numrique de table. Multimtre numrique de poche Pince multifonctions Platine ltude intgrs d'essai pour des circuits
Logiciel tableur-grapheur. Logiciel danalyse et de synthse de signaux priodiques. Logiciel de traitement des donnes issues de loscilloscope mmoire quip de son interface de communication. Logiciel de simulation du fonctionnement des circuits lectroniques. Logiciel permettant le filtrage numrique en temps rel en liaison avec les D.S.P. mentionns en page prcdente. (*) Logiciels de pilotage pour appareils numriques. 20 000 points, RMS, bande passante 10 Hz 50 kHz. Liaison RS232 et programmable si possible *. 2 000 points, AC et DC, ohmmtre, capacimtre, frquencemtre. Mesures de puissances, de courant, de tension. RMS. Avec microcordons daccs aux bornes relis des fiches femelles banane de 4 mm de de scurit. 33 / 4,4 A - 120 / 2 A et 1000 / 0,3 A. Pour ampoules TBT - 100 W maxi avec bornes double puits de scurit. Calibres tensions adapts au rseau de distribution TBT. Srie allant de 10 10 M. Raccordement par douilles de scurit. Bote(s) de 5 dcades allant de la dcade des diximes de nanofarad la dcade des microfarads. Raccordement par douilles de scurit. Tensions maximales : 400 V en continu et 250 V en alternatif. Bobine avec noyau de fer. Inductance variable de 0,1 H 1 H.
8+1
8+1 8+1 4 8+1 8 24 4 8
Lot de 3 rhostats Support pour ampoules Wattmtre Boite de rsistances dcades Boite de condensateurs dcades Bobine de lissage inductance variable
8 8
Maquettes d'exprimentation permettant l'tude des fonctions de base ralises l'aide de circuits spcifiques et/ou de maquettes d'lectronique de puissance et de commande
Maquettes permettant l'tude des circuits fondamentaux de l'lectronique analogique spcifis au programme : amplificateurs de tension, (*) amplificateur classe B, intgrateur et drivateur, filtre(s) et rseau(x) correcteur(s) simple(s), (*) convertisseurs de mesure (transmetteur 4-20 mA, dtecteur de crte, convertisseur U/I ou I/U); Pour information : les ralisations simples pouvant tre conues sur platine d'essai. (*) Maquette d'tude de conversion A.N. circuit intgr avec chantillonneur bloqueur. Maquette d'tude conversion N.A. circuit intgr. (*) complment de caractristiques spcifiques STS CIRA.
8 de chaque fonction
8 8
Guide STS CIRA

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4.5. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES de PHYSIQUE APPLIQUE 4.5.4. Liste des matriels conseills (suite)
Maquettes d'exprimentation permettant l'tude des fonctions de base ralises l'aide de circuits spcifiques et/ou de maquettes d'lectronique de puissance et de commande (suite)
(*) Maquette alimentation fly-back. Maquette hacheurs srie et parallle. Maquette asservissement numrique ou analogique de position / vitesse. (*) Maquette d'tude de transmission par fibre optique. Groupe de deux machines courant continu puissance 100W environ, alimente en TBT (avec dispositif de mesure de la frquence de rotation et du couple). Variateur de vitesse thyristor (avec isolation de la commande et contrle du courant dans la charge). Pont de diodes sur support. Ensemble moteur pas pas avec maquette d'lectronique de commande. (*) Maquette onduleur monophas. (*) Maquette amplificateur d'instrumentation. Possibilit de rglage de gain diffrentiel, de correction d'offset, et de mode commun. (*) Maquette filtres programmables capacits commutes. (*) Banc moteur asynchrone aliment en TBT, faible puissance avec charge adapte. 8 8 2 2 2 2 8 8 8 8 8 2
Appareil un exemplaire
(*) Phasemtre. Pont de mesure R, L, C (*) Moteur asynchrone et variateur industriel (*) Machine synchrone (*) Armoire lectrique industrielle Appareil portable. Moteur asynchrone industriel associ son lectronique de commande (onduleur). Avec son dispositif de commande et son alimentation TBT. Alimentation en TBT. Pour permettre l'identification des dispositifs de scurit et d'alimentation (relais, contacteur, disjoncteur). 1 1 1 1 1
Connectique
Cordon de scurit Cordon de scurit Cordon de scurit Cordon coaxial isol Cordon coaxial isol Adaptateur de scurit T isol BNC Sonde attnuatrice Rtelier pour cordons Avec fiche de scurit mle-mle de 4 mm de reprise arrire, fourreau non rtractable (double puits) - longueur 25 cm. Avec fiche de scurit mle-mle de 4 mm de reprise arrire, fourreau non rtractable (double puits) - longueur 50 cm. Avec fiche de scurit mle-mle de 4 mm de reprise arrire, fourreau non rtractable (double puits) - longueur 1 m. BNC-bananes. Longueur 50 cm. BNC-BNC. Longueur cm 50 cm. BNC-banane. Pour oscilloscope. Pour cordons de liaison et cordons de mesures.
Quantit postes lves + poste professeur

128 + 16 64 + 8 32 + 4 16 + 2 16 + 2 16 + 2 16 + 2 16 + 2 8+1
(*) complment matriel spcifique STS CIRA.
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4.6. SALLE de PRPARATION et de RANGEMENT 4.6.1. Caractristiques de la salle

Cette salle est rserve aux professeurs de physique applique pour prparer des manipulations et dvelopper des ralisations pdagogiques mais aussi pour la maintenance des systmes lectroniques. Le matriel de manipulations de cours est galement stock dans ce local. On y distingue diffrents espaces fonctionnels. Pour la physique applique : espace rserv aux ralisations pdagogiques, espace de mise au point de manipulations, espace de ralisation (circuits imprims...) s'il n'existe pas par ailleurs, espace de maintenance-entretien de premier niveau, espace de stockage des matriels de travaux pratiques. Pour l'ensemble des disciplines : espace de stockage de matriels utiliss en manipulations de cours. Un local similaire est galement dcrit dans le guide d'quipement STL-PLPI. Pour les tablissements de petite structure accueillant dj une filire STL, la salle de prparation et de rangement en lectricit et mcanique dcrite dans le guide d'quipement des sections STL-PLPI peut convenir pour l'accueil d'un professeur supplmentaire enseignant la physique applique aux sections de TS CIRA.

1 2
3 4 5
2 8
14
13 12 11 10 9 8 6 6
NOMENCLATURE
1 2 3 4 5 6 7 Poste de prparation Armoire basse de rangement des composants Imprimante Poste informatique multimdia, reli aux rseaux Plan de travail informatique Armoires de rangement 1,20 m 0,60 m Chariot de transport du matriel 8 9 10 11 12 13 14 Bloc tagres 2,40 m x 0,60 m Machine graver les circuits imprims tabli pour prparation des circuits imprims avec bac aliment en eau chaude et eau froide Perceuse pour circuits imprims Machine insoler les circuits imprims Table de travail Chaise ou tabouret
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50
4.6. SALLE de PRPARATION et de RANGEMENT 4.6.3. Liste des quipements et matriels conseills
La liste suivante regroupe l'quipement pdagogique ncessaire aux manipulations de cours, et le matriel permettant la mise au point d'essais ou de ralisations pdagogiques. On y trouve aussi, les outillages ncessaires la maintenance de premier niveau. La description du poste informatique est semblable celle prconise page 44. Comme pour les listes prcdentes en physique applique du prsent guide, le matriel repr par un astrisque indique celui ncessaire la mise niveau "technicien suprieur" par rapport la liste de la section STL-PLPI. Dsignation Description - Commentaires Quantit
Note : Pour le choix des appareils de mesure et autres, on privilgiera les appareils quips d'entres / sorties permettant de les connecter un ordinateur. (*) Gnrateur de fonction programmable obligatoirement Alimentation stabilise 0,01 Hz 20 MHz au moins, fonctions sinus, triangle et crneaux, rglage de valeur moyenne, affichage numrique de la frquence, rglage de rapport cyclique, sortie T.T.L., entre de wobulation, entre de conversion tension-frquence. Alimentation stabilise dlivrant les tensions continues suivantes : . Tension rglable 0 30 V - 0 5 A . Tension symtrique avec point milieu +/- 15 V - 0 2,5 A . Tension fixe 5 V - 1A. Bande passante suprieure 20 MHz, entres diffrentielles, interface permettant la communication avec un PC. Carte comportant : - plusieurs entres analogiques diffrentielles de prfrence, - plusieurs entres logiques, - 1 sortie analogique au moins, - 4 sorties logiques au moins. Avec logiciel de traitement des donnes connect au poste informatique / mesure. D.S.P. (Digital Signal Processeur), microprocesseur spcialis dans le traitement numrique des signaux. Logiciel permettant le filtrage numrique. Logiciel de traitement de texte, tableur-grapheur. Logiciel danalyse et de synthse de signaux priodiques. Logiciel de traitement des donnes issues de loscilloscope mmoire quip de son interface de communication. Logiciel permettant le filtrage numrique en temps rel en liaison avec le D.S.P. mentionn ci-dessus. Logiciel de simulation du fonctionnement des circuits lectroniques. 20 000 points, RMS, bande passante 10 Hz 50 kHz. Liaison RS232 et programmable si possible (*). 2 000 points, AC et DC, ohmmtre, capacimtre, frquencemtre.
Oscilloscope bicourbe numrique avec interface de communication PC Carte dacquisition de donnes installes dans le poste informatique
(*) Systme minimal microprocesseur Logiciels pour le poste informatique
Multimtre numrique de table Multimtre numrique de poche
1 2
(*) complment de caractristiques spcifiques STS CIRA.
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4.6. SALLE de PRPARATION et de RANGEMENT 4.6.3. Liste des quipements et matriels conseills (suite)
Dsignation
Sonde de courant Platine pour ltude des circuits intgrs Transformateur secondaire variable isol Lot de 3 rhostats Rhostat triphas Wattmtre Srie de boites rsistances dcades de
Sortie 1V/A jusqu' 10 A pour oscilloscope. Avec microcordons daccs aux bornes relis des fiches femelles banane de 4 mm de de scurit. Sortie variable de 0 50 V - 200 VA. 33 / 4,4 A - 120 / 2 A et 1000 / 0,3 A. Adapt la distribution triphase des paillasses lves. Calibres tensions adapts au rseau de distribution TBT. Srie allant de 10 10 M. Raccordement par douilles de scurit. Bote(s) de 5 dcades allant de la dcade des diximes de nanofarad la dcade des microfarads. Raccordement par douilles de scurit. Tensions maximales : 400 V en continu et 250 V en alternatif. Inductance variable de 100 mH 1 H.
Quantit
1 2
1 1 4 1 1
Boite(s) de condensateurs dcades Bobine de lissage inductance variable
Connectique / Outillage
Remarque : une partie de ces cordons est prvue pour les manipulations de cours.
Cordon de scurit Cordon de scurit Cordon de scurit Cordon coaxial isol Cordon coaxial isol Adaptateur de scurit T isol BNC Sonde attnuatrice Lot d'outillage Rtelier pour cordons Pour oscilloscope. Outillage ncessaire l'entretien courant et aux ralisations courantes (perceuse portative ). Pour cordons de liaison et cordons de mesures. Avec fiche de scurit mle-mle de 4 mm de reprise arrire, fourreau non rtractable (double puits) - longueur 25 cm. Avec fiche de scurit mle-mle de 4 mm de reprise arrire, fourreau non rtractable (double puits) - longueur 50 cm. Avec fiche de scurit mle-mle de 4 mm de reprise arrire, fourreau non rtractable (double puits) - longueur 1 m. BNC-bananes. Longueur 50 cm. BNC-BNC. Longueur 50 cm. BNC-banane. 32 16 8 4 4 4 4 2 1 2
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4.6. SALLE de PRPARATION et de RANGEMENT 4.6.4. Fiche signaltique du local

Effectif usuel : 2 personnes Surface Hauteur sous plafond Accs Relation de communication Charge d'exploitation : 350 daN/m2. 45 m2 environ. 2,50 m 3 m. 1 porte (0,93 m x 2,04 m). 1 porte (0,93 m x 2,04 m) donnant sur la salle de TP de physique applique. 1 porte (0,93 m x 2,04 m) donnant sur la salle de cours des enseignements scientifiques et technologiques. Relation de proximit Revtement de sol Eclairage artificiel Fluides Alimentation lectrique Cette salle fait partie du ple scientifique de sciences physiques. Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E3 C2. 450 lux sur la table de prparation. Eaux chaude et froide au niveau du poste de prparation des circuits imprims (dans le cas o la ralisation de circuits imprims n'existerait pas par ailleurs). Alimentation en 230/400V - (3 P + N + PE). Conformit aux normes en vigueur et protections adaptes chacun des circuits. Bouton d'arrt d'urgence gnral. L'armoire lectrique est conue de manire permettre une identification des quatre circuits suivants : - Circuit 400 V triphas (3 P + N + PE) pour alimenter le triphas variable situ en bandeau sur le poste de prparation. Commande spare par bouton poussoir cl. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension / hors tension) de la ligne. - Circuits 230 V (1 P + N + PE) pour alimenter les divers quipements et matriels (poste de prparation, tabli...). - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage informatique pour alimenter le poste informatique. - (*) Circuit 28 V /48 V triphas - (3 P + N) 500 VA similaire l'alimentation des tables de travail des lves. Commande spare par bouton poussoir cl. L'alimentation dlivrant cette tension est conforme l'ensemble des normes et des dispositions relatives la protection des personnes contre les chocs lectriques. Sur chaque mur prvoir une ou deux prises de courants supplmentaires. Protections adaptes aux diffrents circuits. L'installation doit permettre la mise en fonctionnement ou non de chacun des diffrents circuits lectriques. Installation conforme la norme NF C 15-100. Autre circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral domestique : prises de courant obturateur judicieusement rparties sur les murs de la salle. Rseaux Prises pour relier le poste informatique aux rseaux tlphonique, tlmatique, informatique et vido, internes et externes l'tablissement, en particulier l'Internet. Une ligne tlphonique, avec poste tlphonique, est obligatoire (appels d'urgence : SAMU, sapeurs-pompiers, ). Anti-effraction + alarme.
Protections
OBSERVATION : L'accs de ce local doit tre interdit aux lves. (*) complment de caractristiques spcifiques STS CIRA.
Guide STS CIRA

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5.
LOCAUX ET QUIPEMENTS
SPCIFIQUES AU PLE CIRA Rgulation Instrumentation - Automatismes
Guide STS CIRA

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5.1. GNRALITS sur les LOCAUX CIRA 5.1.1. Locaux de Contrle Industriel et de Rgulation Automatique (CIRA)
L'enseignement de CIRA est dispens dans un grand local subdivis en diverses salles spares par des parois vitres, avec portes coulissantes, savoir : la salle d'instrumentation la salle des maquettes de rgulation, d'instrumentation et d'automatisme la salle des systmes.
A ces salles sont associs : un local de prparation - rangement un local serveur. Il est indispensable que la salle des maquettes communique physiquement (portes, ) et logiquement (cbles, rseaux, ) avec : - la salle de TP d'instrumentation - la salle des systmes De plus ces salles sont proximit du local serveur. Toutes ces salles sont intimement lies par des rseaux divers : - rseau haut dbit - rseau de terrain - communication en 4-20 mA. Il est important de prvoir d'importantes rserves d'extension lors du choix des quipements ainsi que des facilits d'accs permettant les modifications rendues ncessaires par l'volution trs rapide des techniques. L'ensemble des locaux CIRA dfinis dans ce prsent guide permet l'accueil simultan de deux groupes d'lves. La salle de TP d'instrumentation peut tre utilise par les classes de STL-PLPI pour l'enseignement de contrle et rgulation. En pages suivantes deux exemples de disposition des locaux sont proposs. D'autres exemples peuvent tre retenus en respectant les recommandations formules dans le prsent document.
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5.1. GNRALITS sur les LOCAUX CIRA 5.1.2. Premier exemple de disposition des locaux
Local serveur 5.6.
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5.1. GNRALITS sur les LOCAUX CIRA 5.1.3. Second exemple de disposition des locaux
Local serveur 5.6.
5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.1. Caractristiques de la salle

La salle de travaux pratiques d'instrumentation est l'endroit o les tudiants apprennent mettre en uvre le matriel de rgulation dans des conditions aussi proches que possible du milieu industriel. Le dmontage, le montage, le rglage, l'talonnage, la vrification des capteurs (trs divers, y compris des analyseurs) et actionneurs industriels sont les activits principales exerces dans cette salle. Les maquettes doivent pouvoir servir aussi la rgulation sur boucle simple. Il faudra donc particulirement veiller ce qu'elles soient maintenues en permanence en tat de raliser des rgulations, cela implique de nombreuses contraintes au niveau de l'instrumentation. Par ailleurs les maquettes devront pouvoir tre utilises commodment en tout ou rien ou en analogique pour les automatismes. On dtaillera plus loin des exemples permettant d'illustrer comment prendre en compte ces diverses contraintes.
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5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.2. Exemple d'amnagement

1 15 14 11
2 3
16
8 17 9 10 10 a
9 a
12
9 b
9 c
17 19
13
13 18
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tableau triptyque cran mural Paillasse du professeur avec poste informatique ddi exprimentation Chaise Imprimante sur table support avec serveur d'impression Rtroprojecteur sur table support Vidoprojecteur ou autre dispositif Estrade Paillasse humide pour 2 lves Poste informatique ddi mesures, pour 2 lves
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Imprimante avec serveur d'impression Tabouret Maquettes encombrantes (sur chariot ventuellement) Placard bas tiroirs Armoire de rangement Armoire lectrique (pour mmoire) Arrive des nergies et des rseaux (pour mmoire) Porte coulissante vers la salle des maquettes (pour mmoire) Cloison vitre 1 mtre du sol (pour mmoire)
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5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.3. Liste des quipements conseills
Repre Dsignation et caractristiques minimales ESPACE INFORMATIQUE ET VIDO compos des mobiliers et matriels dfinis et schmatis en pages 24 et 25. 8 Estrade (pour mmoire). AUTRES MOBILIERS ET MATRIELS 9 Table technique avec ordinateur, pour 2 lves - Plan de travail en forme de "L" de l'ordre de 3,50 m 1,90 m environ. Face au professeur, le plan de travail a une largeur de 0,90 m environ et le ct accol au mur a une largeur de 0,60 m environ (voir schma). - Plateau recouvert d'un revtement rsistant au feu, aux chocs, l'abrasion, aux rayures. Il est muni d'un petit dosseret de 5 cm environ surmont d'un bandeau portant les arrives d'nergies. - Dispositif de rglage de l'horizontalit et de fixation au sol. - Table technique conforme la norme NF X 15-201 (paillasse humide). (9 c) Alimentation en eau froide sur le timbre d'environ 20 cm 20 cm de cot et de 10 cm de profondeur (repre 9 c). Un robinet d'arrt doit tre prvu pour l'isolement ventuel des diffrentes canalisations. Agencement . Le dessous du plateau comporte un placard (repre 9 a) pour loger l'unit centrale avec carte d'acquisition de mesures. quipement pneumatique pour les maquettes . Une arrive air comprim sec et dshuil avec manodtendeur 0 6 bars avec robinet d'arrt pour l'instrumentation. . Une seconde arrive d'air comprim avec manodtendeur 0 6 bars fort dbit pour les procds. . Un circuit d'vacuation d'air comprim us communiquant l'extrieur de la salle par l'intermdiaire d'un vent de 20 mm de diamtre. Ces circuits, air comprim et vacuation, sont prvoir pour chaque table technique dans le but de faciliter la mise en place des maquettes. quipement hydraulique pour les maquettes - Arrive d'eau froide et d'eau chaude, circuit d'vacuation des eaux uses situs de manire ne pas gner la mise en place des maquettes. Ces circuits, eaux et vacuation, sont prvoir pour chaque poste dans le but de faciliter la mise en place des maquettes. Alimentation lectrique 1 circuit 230 V - 1 P + N + PE ; circuit usage gnral : 8 prises 10/16 A obturateur, rgulirement rparties sur le bandeau. 1 circuit 230 V - 1 P + N + PE ; circuit usage informatique : 2 prises 10/16 A obturateur, diffrencies de celles du circuit usage gnral et situes au niveau de l'ordinateur. Sur bandeau : 1 circuit 24 V continu sur bornes double puits, puissance 100 VA environ (circuit destin l'alimentation des divers transmetteurs). Cette tension est dlivre par une alimentation TBTS incorpore la table technique ou par une alimentation gnrale TBTS pour toute la salle. Conforme la norme NF C 15-100 8 Quantit 1 1
(9 a)
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5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.3. Liste des quipements conseills (suite)
Repre Dsignation et caractristiques minimales Table technique avec ordinateur, pour 2 lves (suite) Commande / protection Commande gnrale du poste par bouton poussoir marche et bouton poussoir arrt. Signalisation gnrale de prsence et d'absence de tension pour lensemble de la table. 1 disjoncteur diffrentiel sur le circuit 230 V usage gnral. Disjoncteur magnto-thermique sur chacun des 3 circuits. Connectique en bandeau ! connexions pour relier les entres/sorties de lordinateur log sous la table aux dispositifs exprimentaux (carte dacquisition, liaisons srie ou parallle). ! connexions informatiques pour relier les ordinateurs en rseau sur le serveur. Connectique ! cblage reliant les ordinateurs au serveur et l'imprimante (rseau). ! conforme la norme NF C 15-100. 10 Ordinateur multimdia pour 2 lves mont en rseau sur le poste professeur serveur Les caractristiques techniques de ces ordinateurs sont identiques celles dcrites en page 44. Agencement Le dessus du plateau de chaque table technique est muni d'un bras amovible (repre 10 a) supportant le moniteur et le clavier de l'ordinateur. Imprimante laser monte en rseau pour les travaux lves. Imprimante couleur monte en rseau pour les travaux lves. Chaise ou tabouret. Maquettes encombrantes (sur chariot ventuellement). Placard bas tiroirs. Armoire de rangement. Armoire lectrique (pour mmoire). Dispositif de coupure d'urgence (pour mmoire). Arrives des nergies et fluides par distribution murale (pour mmoire). Porte coulissante donnant sur la salle des maquettes (pour mmoire). Paroi vitre, 1 mtre du sol, donnant sur la salle des maquettes (pour mmoire). 8 Quantit
(10 a) 11 5 12 13 14 15 16
17 18 19
1 1 16 4 1 1 1 6 minimum 2 1 1
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5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.4. Fiche signaltique du local

Effectif usuel : 16 lves en sance de travaux pratiques. Surface Hauteur sous plafond Accs Relation de communication Charge d'exploitation : 500 daN/m2. 108 m environ. 3 m environ. 1 porte (0,93 m x 2,04 m) et 1 porte double battant (1,40 m x 2,04 m) pour le passage des matriels encombrants (maquettes). 1 porte double battant (1,40 m x 2,04 m), donnant sur la salle de prparation et de rangement, pour le passage des matriels encombrants (maquettes). 1 porte coulissante donnant sur la salle des maquettes. Relation de proximit Revtement de sol Eclairage artificiel Occultation Fluides Cette salle fait partie du ple "CIRA". Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E3 C1. 250 450 lux sur les tables techniques. Prvoir des rideaux pour occultation partielle de la salle. Les timbres de chaque table technique sont aliments en eau froide. Les quipements pneumatique et fluidique ncessaires au fonctionnement des maquettes sont dfinis en page 59 (air comprim, eaux chaude et froide, vacuation de l'air us et vacuation des eaux uses). Alimentation en 230/400V - 3 P + N + PE. Conformit aux normes en vigueur et protections adaptes chacun des circuits. Bouton d'arrt d'urgence gnral. Armoire lectrique gnrale Elle est conue de manire permettre une identification des circuits suivants : - Circuit 400 V triphas (3 P + N + PE) pour alimenter la prise de courant triphas situe en bandeau sur la paillasse professeur. Commande spare par bouton poussoir cl. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension/hors tension) de la ligne. - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral pour alimenter : . les prises prvues en bandeau sur la paillasse du professeur et sur les tables techniques des lves . sur chaque mur deux ou trois prises supplmentaires judicieusement rparties. Commandes spares par bouton poussoir. Double signalisation permettant de connatre les tats (sous tension/hors tension) des lignes. - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage informatique pour alimenter les prises obturateur rparties en bandeau sur la paillasse du professeur et sur les tables techniques des lves. Double signalisation permettant de connatre l'tat des lignes. - Circuit 24 V continu pour alimenter les tables techniques des lves en courant continu trs basse tension de scurit. Commande spare. Signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension/hors tension) des lignes. L'alimentation dlivrant cette tension est conforme l'ensemble des normes et des dispositions relatives la protection des personnes contre les chocs lectriques.
Guide STS CIRA

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5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.4. Fiche signaltique du local (suite)
Alimentation lectrique (suite) Protections lectriques Le disjoncteur gnral, de calibre appropri la puissance installe. Des dispositifs coupure durgence scurit positive devront provoquer la mise en scurit de lensemble des points de livraison de lnergie. Ces dispositifs au nombre de six au minimum seront placs judicieusement : un sur l'armoire lectrique (bouton d'arrt d'urgence gnral), un sur la paillasse professeur et quatre ou plus rpartis dans la salle. La remise sous tension, aprs action dun de ces dispositifs de coupure durgence, ne devra pouvoir seffectuer que par action volontaire du professeur. Une double signalisation permettra de connatre ltat (sous-tension/hors tension) de chaque ligne. Un disjoncteur diffrentiel sur chacun des circuits 400 V et 230 V. Un disjoncteur magnto-thermique adapt chaque circuit. Connectique en bandeau et connectique ! Connexions : Voir rubrique (page 21) pour la paillasse professeur. ! Connectique, cblage : Voir rubrique (page 21) pour la paillasse professeur Les postes informatiques lves sont monts en rseau. ! Installation conforme la norme NF C 15-100. Autre circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral domestique : prises de courant obturateur judicieusement rparties sur les murs de la salle. Installation lectrique conforme la norme NF C 15-100. Alimentation lectrique des maquettes Pour chaque maquette : . Armoire lectrique tanche leau, fermant cl, avec possibilit de sectionner et de consigner la maquette. . Les tensions d'alimentation, monophas et/ou triphas, ncessaires au fonctionnement de la maquette arrivent directement dans l'armoire lectrique (l'alimentation de la maquette se fait l'aide de dispositifs fixes appropris, sans aucune prise porte des lves). . Voyant de prsence de tension. . Voyant de visualisation de mise sous tension. . Bouton d'arrt d'urgence. . Installation lectrique conforme la norme NF C 15-100. La paillasse professeur est quipe des connexions suivantes : Une prise de tlphone. Deux prises de connexion aux rseaux locaux et distance. Une prise de type srie en bandeau. Liaison entre le rseau et les imprimantes par serveur d'impression rseau. Pour chaque poste lves : Une prise de connexion au rseau local. Deux prises de type srie et une prise USB en bandeau. La ventilation naturelle doit tre suffisante. Anti-effraction + alarme.
Rseaux/Connexions
OBSERVATION : Aucune discipline autre que le CIRA ne doit tre enseigne dans ce local.
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5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.5. Liste des matriels conseills
Dsignation
Acquisition de donnes et logiciels associs
Entres/sorties analogiques et logiques. Logiciels spcifiques et tableur grapheur.
Quantit
8
NOTE : De faon gnrale, tous les transmetteurs, capteurs dfinis par la suite doivent fonctionner avec le systme d'acquisition de donnes dfini ci-dessus. Transmetteur de pression (absolue ou relative) Transmetteur de pression diffrentielle Console de configuration des transmetteurs numriques Sonde de temprature Sonde de temprature Lot de thermocouples Ensemble vanne positionneur lectropneumatique Ensemble vanne positionneur lectropneumatique type numrique Ensemble vanne positionneur avec servomoteur lectrique Convertisseur I/P Analyseur infrarouge (I.R.) Chromatographe industriel Analyseur d'oxygne Pompe doseuse Bouteille d'azote Bouteille de CO2 Transmetteur/conditionneur de signaux universels Rgulateur numrique Avec programmateur et traitement des donnes. Paramagntique ou lectrolyte solide. De prfrence, configurable et pilotable distance. Gaz utilitaire de contrle. Montage conforme la rglementation. Gaz utilitaire de contrle. Montage conforme la rglementation. Entres pour sonde Pt 100 3 fils, thermocouples, 0-10 V, 4-20 mA. Sorties : 4-20 mA et (RS 232 ou RS 485.). Configuration par console ou ordinateur. Configurable, de type universel, avec : Entre mesure configurable (signal normalis, thermocouple, Pt 100). Entre consigne externe. Sortie rgulation en signal normalis, continue et module. Algorithmes P, PI, PID, tout ou rien. Sortie logique. Sortie recopie de consigne. Liaison informatique et logiciel d'enregistrement. Note : Ce rgulateur sera utilis sur la maquette lie au poste de travail ; il sera muni de bornes de 4 mm de diamtre double puits pour permettre facilement toutes les mesures utiles. 0 2 000 hPa (mesures, p(V) et p(T) pour les gaz). Sortie 4-20 mA. 0 50 hPa (mesures, hydrostatique, mcanique des fluides). Sortie 4-20 mA. Exemple : protocole HART. Sonde rsistance Pt 100 - 3 fils. Avec cble de 2 m. Sonde de temprature Pt 1000 ou autre. De type J, K, Avec reprage de la position du clapet. Divers types, sur supports appropris. Diamtre nominal (DN) faible. Avec reprage de la position du clapet. Sur supports appropris. Diamtre nominal (DN) faible. Avec reprage de la position du clapet. Divers types, sur supports appropris. Diamtre nominal (DN) faible. Convertisseur Intensit/Pression. 8 8 2 8 1 8 4 2
2 4 1 1 conseill 1 2 1 1 8
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5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.5. Liste des matriels conseills (suite)
Dsignation
Automate programmable et interface de programmation
Modle simple : 8 entres et 8 sorties, avec simulateurs dentre (interrupteurs). Programmation du GRAFCET avec interface utilisateur volue proche de la reprsentation du GRAFCET.
Quantit
8
Thermomtre numrique Thermomtre numrique
Prcision 0,2 C. Thermomtre ou multimtre comportant la fonction temprature et capteur de mesure. Prcision 0,1 C. Botes dcades ou rsistances sur barrettes permettant d'obtenir une valeur de rsistance comprise entre 80 150 avec slection du dixime d'Ohm. Prcision 0,1 %. "Four" rgul 0,1 C. Temprature rglable de - 10 C + 110 C. Pour sondes Pt 100, thermocouples. Mesure de tension et de courant en continu et alternatif. Prcision : 0,1 % en continu. Permettant de simuler un transmetteur 4-20 mA, ventuellement commandable. Manomtre anrode (cadran + aiguille) 0-2 bars. Manomtre diffrentiel 02 bars 0,05 %. Manomtre diffrentiel 0-2 bars 0,1 %. 0 - 2 bars, pour air comprim. Pour transmetteur de pression 0-2 bars. Modle simple. Mesure de tension et de courant en continu et alternatif. Prcision : 1 % en continu. Colonne de 2 m de hauteur. Sur support, avec dispositif de scurit anti-dbordement. Gnrateur permettant de gnrer une rampe 4-20 mA. 250 . Prcision 0,1 %. Cordons double puits reprise arrire de 1 m de longueur fourreau non rtractable - (4 rouges, 4 noirs, 2 bleus, 2 jaunes). Cordons double puits reprise arrire de 0,50 m de longueur fourreau non rtractable - (4 rouges, 4 noirs, 2 bleus, 2 jaunes). Pour le rangement des cordons lectriques. Pour le rangement du petit matriel pneumatique. Lot comprenant un robinet de rglage et un jeu de tubes et de raccords pour l'air sous pression. Cbles informatiques adapts au matriel utilis. Lot de cls plates, tournevis ..., adapt au matriel utilis.
8 2
Ensemble de rsistances "talons" Enceinte d'talonnage pour sondes de temprature Simulateur de sondes de temprature Multimtre 20 000 points Source de courant 4-20 mA Manomtre Calibrateur de pression Calibrateur de pression Dtendeur Manomtre numrique Multimtre 2 000 points Colonne eau Gnrateur de rampe analogique Rsistance pour talonnage Lot de cordons lectriques Lot de cordons lectriques Rtelier Meuble tiroirs Lot daccessoires pour air comprim Jeu de cbles Lot d'outillage
2 4 8 8 8 1 3 16 8 8 4 4 20 8 8 8 8 8 8 8
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5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.5. Liste des matriels conseills (suite)
Dsignation
Armoire Maquette simple de rgulation
Petite armoire renfermant loutillage collectif (cls diverses, tournevis...). Les maquettes doivent tre aussi diverses que possible. Des exemples de maquettes sont dcrits pages suivantes. Elles doivent tre conformes la rglementation, aux normes de scurit et aux normes particulires qui les concernent.
Quantit
1 8
En dehors des matriels "mobiles" dfinis en pages prcdentes, on pourra utilement disposer d'appareils monts sur les maquettes afin de raliser : montage, talonnage, mise en service, essais.
La liste suivante est prconise :

Dsignation
Indicateur de niveau Transmetteur de niveau Transmetteur de niveau Transmetteur de niveau Dtecteur de niveau Manifold Lot d'organes dprimognes Dbitmtre section variable Dbitmtre lectromagntique Dbitmtre turbine Dbitmtre massique Compteur volumtrique
Indicateur flotteur, miroir ou autre. Transmetteur par mesure hydrostatique. Transmetteur plongeur (avec plateau et masses marques de rglage). Transmetteur ultrasons, radar. De technologies diffrentes (vibrant, rsistif). Industriel. Diaphragmes, tuyres Un des dbitmtres comporte une extension magntique.
Quantit
2 1 1 1 1 1 4 3 1 1 1 1
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5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.6. Maquettes de rgulation - Descriptif et recommandations
Huit maquettes "simples" diffrentes sont juges ncessaires pour assurer la formation des tudiants. Parmi ces huit maquettes, certaines peuvent tre montes sur chariot afin d'tre utilises aussi bien dans cette salle d'instrumentation que dans la salle des maquettes (maquettes communes aux deux salles). Ces maquettes peuvent tre utilises pour l'enseignement "Contrle et Rgulation" des classes de STL-PLPI.
Le descriptif gnral et les recommandations qui suivent concernent l'ensemble des maquettes de rgulation. Les maquettes sont diffrentes parce qu'elles : - rgulent des grandeurs diffrentes, - ont des comportements diffrents, - sont munies de capteurs et d'actionneurs de technologies diffrentes. On trouvera par exemple : une rgulation de niveau, une rgulation de niveau intgrateur et de dbit d'eau, une rgulation de niveau et de dbit sur cuve ferme, une rgulation de pression d'air avec cuves en cascade, une rgulation de temprature et de dbit d'air, une rgulation de temprature sur four. Le systme de commande (rgulateur, SNCC ou API) ne fait pas partie de la maquette. Les maquettes seront munies de capteurs et d'actionneurs permettant la mesure et la commande en analogique et de capteurs et d'actionneurs permettant la mesure et la commande en tout ou rien par API. Toutes les maquettes devront pouvoir tre cbles par les tudiants (bornes double puits pour l'analogique, connecteurs spcialiss pour le rseau de terrain). Toutes les maquettes "simples" devront pouvoir tre utilises pour effectuer une rgulation classique avec boucle en 4-20 mA. En outre les maquettes devront permettre : la mise en uvre de l'instrumentation : le montage et le cblage des instruments, l'talonnage des appareils d'amliorer la rgulation par des essais reproductibles portant la fois sur : l'aspect asservissement (modification de la consigne), l'aspect rgulation (modification des caractristiques du procd, influence des perturbations). de travailler avec un esprit scientifique : mesure des perturbations et reproductibilit des conditions exprimentales, d'enregistrer les rponses temporelles obtenues, de faire varier les conditions exprimentales, de raliser des chelons aussi stricts que possibles, sur la consigne (attention au choix du rgulateur) et sur les perturbations (par exemple en utilisant des perturbations commandes par des lectrovannes).
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5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.6. Maquettes de rgulation - Descriptif et recommandations (suite)
Les maquettes permettent de raliser des mesures pour l'instrumentation. Il est ncessaire de pouvoir raliser au moins une sance de TP sur les diffrents types de mesure et sur les diffrents montages dcrits ci-aprs.
Type de mesure
Dbit d'air corrig
Commentaire
Dbitmtre massique en srie avec un dbitmtre volumique, capteur de pression, capteur de temprature Vanne en srie avec dbitmtre. Exemple avec cuve talon. Exemple : lectromagntique et sonde annubar. Exemple : ultrason et pression diffrentielle sur cuve ferme.
Caractristique d'une vanne installe Vrification de dbitmtre Comparaison de dbitmtres Comparaison de mesures de niveau
Certaines maquettes permettent de raliser des montages et dmontages sur des parties d'installation sans interdire la rgulation. Par exemple :
Type de montage
Changement d'une fonctionnement. vanne sur maquette en
Commentaire
Deux vannes en parallle, l'une d'elle n'est jamais modifie. Robinets d'arrt. Une autre mesure de niveau et des robinets d'arrt tant prvus, la rgulation reste possible mme si le remontage n'est pas termin.
Montage et mise en service d'une mesure de niveau par pression diffrentielle sur cuve ferme avec produit suppos condensable.
On trouvera dans les pages suivantes des exemples de maquettes "simples" dont on pourra s'inspirer. Ce ne sont que des exemples possibles qui ne doivent en aucun cas tre pris la lettre.
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5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.7. Maquettes de rgulation Exemples de maquettes
NIVEAU D'EAU NON INTGRATEUR ET DBIT
LSHH 2 LSH
LSHH 1
S FI LSL LT LSLL FT FT
2
FT
3
FT
S V
2 La prsence d'lectrovannes permet la gnration aise de perturbations rapides et reproductibles.
Les vannes seront prvues de faon ce que leur sens d'action soit facilement inversable par le personnel technique entre deux sries de TP.
On pourra par exemple raliser : une tude de la rponse statique (niveau ou dbit) une tude d'organe dprimogne et montrer la ncessit d'un extracteur de racine carre des identifications (Broda ou autres) sur niveau ou sur dbit des rgulations simples de niveau (avec V1 ou avec V2) des rgulations simples de dbit raliser une rgulation par partage d'tendue une rgulation de proportion en fin d'anne scolaire des rgulations tout ou rien avec un API la comparaison d'un dbitmtre lectromagntique avec un organe dprimogne. LSHH 1 est cble avec un relais de scurit sur la commande de la pompe sans aucune intervention possible des tudiants sur le circuit. La maquette est telle que les perturbations sont facilement reproductibles ce qui permet une tude fine de l'influence des paramtres de rglage. Un reprage clair et prcis de tous les appareils et des borniers est trs important. Les caractristiques essentielles des appareils doivent tre mises la disposition des tudiants sauf, videmment, si le but du TP est de les faire dcouvrir.
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5.2. SALLE de TRAVAUX PRATIQUES dINSTRUMENTATION 5.2.7. Maquettes de rgulation Exemples de maquettes (suite)
DBIT D'EAU
FVL 1 FV 1 FT 1 FVL 2
S
FT 3
S S
PI 1 PI 2
FVH 1 FV 2 FVL 3
FVH 2
S
FV 3
FT 2
S S S
LSH
S
FZ
LSL
Une maquette de ce genre est de peu d'encombrement, encore faut-il veiller aux longueurs droites de part et d'autre des dbitmtres. Elle permet de rguler un dbit par variation de vitesse de pompe, ce qui est trs intressant, car les variateurs de vitesse peuvent tre programms avec des temps morts, des rampes, des chelles diffrentes et on peut obtenir des caractristiques trs diffrentes pour le procd. On peut : - raliser des rgulations de dbits avec des perturbations reproductibles qui peuvent tre cres par FV3, FVL3 et FZ - mesurer le coefficient de vanne "CV" d'une vanne installe - talonner des dbitmtres grce la cuve calibre - raliser des rgulations de proportion - raliser une rgulation split-range - raliser une rgulation adaptative. FT3 est dmontable (les lectrovannes FVH tant normalement ouvertes et les lectrovannes FVL tant normalement fermes) le fonctionnement en rgulation est assur sans complication en l'absence de FT3. On peut donc raliser des montages entre FVL1 et FVL2 dans le cadre des TP d'instrumentation en laissant toujours la maquette en tat pour la rgulation quel que soit le degr d'avancement des travaux des tudiants en fin de TP. Ce type de montage pourrait se retrouver sur d'autres maquettes. Le montage en srie de FT1 et FT3 permet de tracer des courbes d'talonnage de dbitmtres (l'un d'entre eux tant considr comme talon).
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TEMPRATURE D'AIR : le principe de l'arotherme convient bien
Sortie d'air tide
FT 1
TE 1
TE 2
Entre d'air frais

V1
TSHH
TZ
V2
La colonne carre mtallique est d'environ 15 cm de ct et 60 cm de hauteur. TSHH est une scurit de temprature trs haute rgle aux environ de 50C de faon viter tout risque de brlure. TSHH est relie directement au gradateur qui commande la puissance de chauffe (environ 1000 W) sans que l'lve puisse intervenir sur ce cblage ni sur le rglage du seuil. Les ventilateurs V1 et V2 sont du type de ceux que l'on trouve dans les alimentations d'ordinateurs, ils peuvent tre remplacs par des arrives d'air comprim commandes par des vannes. V2 est en tout ou peu ou rien. V1 est en commande analogique 0-12 V (un convertisseur 4-20 mA en 0-12 V peut tre utile). TE1 et TE2 sont soit des sondes Pt 100 soit des thermocouples.
On peut raliser :
des identifications des rgulations de tempratures en analogique ou en commande tout ou rien une rgulation split-range des couplages de capteurs des tudes de l'influence des capteurs facilement dmontables, en particulier l'influence des doigts de gant et de la position de la sonde dans la colonne d'air.
L'adjonction de relais seuil (entre Pt 100 ou thermocouple) et sortie relais (ou tout ou rien) permet de piloter la maquette en tout ou rien par API. On peut ventuellement prvoir peu de frais un nombre plus important de sondes de temprature de faon permettre des traitements numriques. Il existe de nombreux dispositifs voisins qui conviennent parfaitement.
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PRESSION D'AIR
PI 3
PI 1
PT 1
PI 2
PT 2
RESERVO I R D' AI R
S
Cuve N1
Cuve N2
Les cuves sont en acier du type de celles utilises pour les rserves d'air des camions. Attention rester dans les normes. (Il convient de respecter ds maintenant la directive europenne 97/23 CE concernant les quipements sous pression qui est en priode transitoire depuis le 29 novembre 1999 et qui deviendra obligatoire le 29 mai 2002). Le dtendeur prvu assurera un gros dbit. Les expriences ne sont pas trop difficiles si on russit maintenir une pression dans la rserve nettement suprieure la pression demande. Il faut veiller ce que la cuve n 1 soit plus petite que la cuve n 2 ce qui justifie une rgulation cascade. Les sorties doivent tre munies de silencieux et raccordes au rseau d'chappement d'air. On peut : raliser une identification par Broda ou par pompage talonner les transmetteurs de pression sur site, en considrant les manomtres comme talons faire deux rgulations simples avec des constantes de temps diffrentes raliser une rgulation avec un systme du second ordre raliser une rgulation cascade sur grandeur intermdiaire avoir des perturbations reproductibles, grce aux lectrovannes rgler des points de fonctionnement diffrents avec les vannes manuelles rguler en tout ou rien.
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Il existe de nombreuses variantes possibles pour la maquette prcdente, par exemple :
PI
PIT
RESERVO I R D' AI R
S
Cuve N1
S
On peut alors raliser une rgulation par partage d'tendue.
Si le rseau d'air comprim est d'une stabilit suffisante et que l'on ne veut raliser que des rgulations simples avec la maquette, on obtient alors une structure aisment transportable et faible encombrement :
PIT
Cuve
PI
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COMPARAISON DE DBITMTRES ET RGULATION DE DBIT OU DE TEMPRATURE D'AIR
PIT 1 TT PT 2 PT 3
C uve
FT 1
FT 2 FV
TSHH PV
FO U R
TZ
L'ensemble est calorifug pour viter tout risque de brlure et pour obtenir une temprature sensiblement constante dans la tuyauterie. FT1 est un dbitmtre massique et FT2 un dbitmtre volumique. PV peut tre une vanne lectrique commande proportionnelle. TZ est un gradateur ou un relais statique command en PID modul (il est intressant de disposer des deux dispositifs pour comparer leurs rsultats). TSHH assure la scurit par arrt du chauffage (aucune intervention des tudiants sur cette scurit). A partir de cette maquette d'encombrement rduit, on peut raliser une grande quantit de mesures du programme, des rgulations simples mais aussi une rgulation de dbit corrig en temprature et en pression. La cuve est de faible volume (5 10 litres). Les perturbations sur la pression et sur la temprature sont commandables et mesurables. On n'oubliera pas de prvoir un dtendeur haut dbit en entre et des silencieux en sortie. Il suffit d'ajouter des lectrovannes pour multiplier encore les possibilits.
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TEMPRATURE DANS UN FOUR
Il faut veiller ce que la constante de temps du four ne soit pas trop grande : adquation entre la taille du four, la puissance de chauffe, l'isolation thermique. Un thermocouple est bien appropri comme lment primaire de mesure de temprature. Une scurit de temprature trs haute cble doit tre prvue. L'isolation thermique doit permettre d'viter tout risque de brlure. On pourra comparer les performances obtenues en utilisant des practionneurs varis : gradateur relais mcanique relais statique. C'est une maquette intressante pour les rgulations commandes en "tout ou rien" et en "tout ou rien ou peu" grce une rsistance supplmentaire ou un dispositif lectronique fournissant deux puissances diffrentes. Une arrive d'air commande permet de raliser des perturbations sans risque de brlure mais aussi de raliser une rgulation partage d'tendue. L'arrive d'air peut galement tre commande de manire pseudo-alatoire ce qui peut amener la ncessit d'une rgulation adaptative.
AUTRES MAQUETTES
D'autres exemples sont donns dans le guide d'quipement STL-PLPI. On peut envisager de nombreuses maquettes diffrentes et plus particulirement : chauffe-eau lectrique peine modifi. un chauffage lectrique d'eau en circulation partir de rchauffeur industriel faible cot. circuits parallles de dbit d'air pour rgulation de proportion. des mini-changeurs de temprature partir du circuit d'eau chaude. ...
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5.3. SALLE de PRPARATION et de RANGEMENT en INSTRUMENTATION et PHYSIQUE INDUSTRIELLE 5.3.1. Caractristiques de la salle
Cette salle de prparation et de rangement est commune la Salle de Travaux Pratiques d'Instrumentation et la Salle de Travaux Pratiques de Physique Industrielle. On y distingue les espaces fonctionnels suivants : espace rserv aux prparations pdagogiques et mise au point de manipulations, espace de maintenance-entretien de premier niveau, espaces de stockage.

Salle de Travaux Pratiques de Physique Industrielle
7 10
4 6 8
6 1
11
10
12 9 2
Salle de Travaux Pratiques d'Instrumentation NOMENCLATURE

1 2 3 4 5 6 Poste de prparation Chaise ou tabouret Plan de travail informatique Poste informatique multimdia ddi bureautique et mesures, reli aux rseaux Imprimante Quatorze armoires de rangement 7 8 9 10 11 12 Rfrigrateur Ensemble bas tiroirs et meuble haut bibliothque Bloc tagres (hauteur 2,50 m environ) Chariot de transport du matriel vier aliment en eau froide et eau chaude Perceuse
5.3.3 Liste des quipements et matriels conseills

Pour cette salle sont prvoir les quipements figurant en nomenclature et les matriels ci-aprs. 1 armoire d'outillage : cls, pinces spciales connectique, multimtre, testeur d'isolement, 1 tau, 1 centrale de soudage et de dessoudage, 1 tau pour tubes, documentation technique.
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5.3. SALLE de PRPARATION et de RANGEMENT en INSTRUMENTATION et PHYSIQUE INDUSTRIELLE 5.3.4. Fiche signaltique du local
Effectif usuel : 2 personnes Surface Hauteur sous plafond Accs Relation de communication Charge d'exploitation : 350 daN/m2. 54 m2 environ. 2,50 m 3 m. 1 porte double battant (1,40 m x 2,04 m) pour l'accs et pour le passage des matriels encombrants (maquettes). 1 porte double battant (1,40 m x 2,04 m) pour le passage des matriels encombrants (maquettes) donnant sur la salle de TP de Physique industrielle. 1 porte double battant (1,40 m x 2,04 m) pour le passage des matriels encombrants (maquettes) donnant sur la salle de TP d'instrumentation. Cette salle fait partie intgrante du ple "CIRA". Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E3 C1. 450 lux sur le poste de prparation. . Eau froide et eau chaude sur le poste de prparation. . Circuit d'vacuation des eaux uses. Installations eaux froide et chaude et circuit d'vacuation conformes aux documents techniques unifis (D.T.U.) plomberie. . Air comprim au niveau poste de prparation. Alimentation lectrique Alimentation en 230 V - 1 P + N + PE. - Circuits 230 V (1 P + N + PE) pour alimenter les divers quipements et matriels (poste de prparation, tabli...). - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage informatique pour alimenter le poste informatique. Sur chaque mur prvoir une ou deux prises de courants supplmentaires. Protections adaptes aux diffrents circuits. L'installation doit permettre la mise en fonctionnement ou non de chacun des diffrents circuits lectriques. Installation conforme la norme NF C 15-100. Autre circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral domestique : prises de courant obturateur judicieusement rparties sur les murs de la salle. Prises pour relier le poste informatique aux rseaux tlphonique, tlmatique, informatique et vido, internes et externes l'tablissement, en particulier l'Internet. Une ligne tlphonique, avec poste tlphonique, est obligatoire (appels d'urgence : SAMU, sapeurs-pompiers, ). Protections Anti-effraction + alarme. OBSERVATION : L'accs de ce local doit tre interdit aux lves.
Relation de proximit Revtement de sol Eclairage artificiel Fluides
Rseaux
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5.4. SALLE des MAQUETTES 5.4.1. Caractristiques des quipements de la salle

Situe au centre de la partie CIRA, la salle des maquettes est l'endroit o se situent les maquettes complexes de procds industriels et o sont dispenss les enseignements de travaux pratiques de rgulation et d'automatismes de fin de premire anne et de seconde anne de technicien suprieur. Certaines parties pourront tre utilises pour des montages d'instrumentation ainsi que pour le contrle de capteurs de mesure. Il faudra particulirement veiller ce que les maquettes soient maintenues en permanence en tat de raliser des rgulations, cela impose de nombreuses contraintes au niveau de l'instrumentation. Par ailleurs les maquettes devront pouvoir tre utilises commodment en tout ou rien ou en analogique pour les automatismes. Sont dtaills, dans la suite du document, des exemples permettant d'illustrer comment prendre en compte ces diverses contraintes. Les surfaces dgages sont importantes car les tudiants doivent pouvoir circuler librement autour des maquettes et aussi entre cette salle des maquettes et la salle des systmes (contrle commande des maquettes). Ces zones de circulation et d'intervention doivent garantir les conditions de travail et de scurit optimales, conformment la lgislation en vigueur.

Superficie : de l'ordre de 112 m (12,5 m 9 m)
5 4 3 5 3 5 7 6
Maquette simple sur chariot
Maquette N 1
Maquette N 2
2 4 1
Maquette simple sur chariot
10
2 11
5 7
Maquette
1 1 10
N 4
7 3 5 3
Maquette N 3
1 2 3 4 5 6
Maquettes complexes Deux maquettes simples sur chariot (maquettes de la salle dinstrumentation utilises dans cette salle des maquettes) Armoire lectrique propre chaque maquette complexe Armoire lectrique pour maquette simple Bornier de connexions Ordinateur pour ltude des simulations (cas du choix dun poste ddi)
7 8 9 10 11
Arrive des nergies et circuits de transmission des signaux Armoire lectrique gnrale (pour mmoire) Porte vitre coulissante (accs la salle dinstrumentation) Portes vitres coulissantes larges (accs la salle des systmes) Paroi vitre 1 mtre environ du sol
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5.4. SALLE des MAQUETTES 5.4.3. Liste des quipements conseills

Repre
1
Dsignation et caractristiques minimales

Maquette complexe Note : Pour ces maquettes complexes, une premire description avec commentaires figure en page 81. Ensuite, elles sont explicites par un descriptif, par des recommandations et aussi par des exemples (voir page 82 et suivantes). Maquettes simples sur chariot Note : deux maquettes simples sont reprsentes sur le schma. Il s'agit de certaines maquettes de la salle d'instrumentation pouvant tre dplaces sur chariot afin d'tre utilises dans cette salle des maquettes (maquettes communes aux deux salles). Alimentation lectrique pour maquette complexe Sur le mur latral : 1 circuit 230 V - 1 P + N + PE; circuit usage gnral 1 circuit triphas 230 V - 400 V - 3 P + N + PE, si la maquette le ncessite arrive dans une armoire lectrique IP55 fermant clef sectionneur verrouillable disjoncteur diffrentiel 20 mA disjoncteur en rapport avec la puissance ncessaire bouton mise sous tension de la maquette bouton arrt de la maquette bouton arrt d'urgence, scurit positive, clef voyant de prsence tension secteur voyant de prsence tension dans l'armoire (sectionneur ferm) voyant de prsence tension sur la maquette. liaison fixe entre l'armoire murale et la maquette, les tudiants n'ont pas intervenir sur les circuits de puissance. Alimentation lectrique conforme la norme NF C 15-100 Alimentation lectrique pour maquette simple Note : Les caractristiques techniques sont identiques celles dcrites ci-dessus pour les maquettes complexes l'exception de la liaison entre l'armoire murale et la maquette qui doit tre effectue par socle et cble avec prise assurant la protection des lves. Plaque de connexion entre la maquette, les SNCC et les API, en bornes double puits 4 mm pour les signaux 4-20 mA ou 0-24 V et avec borniers spcialiss pour les rseaux utiliss. Arrives et sorties de fluides ncessaires au fonctionnement des maquettes (pour mmoire) : - Alimentation en eau froide. Un robinet d'arrt doit tre prvu pour l'isolement ventuel des diffrentes canalisations. - Evacuation d'eau froide. - Arrive d'air comprim dshuil, sec, 6 bars, haut dbit dtendeur appropri. - Sortie d'vacuation d'air. A moduler en fonction de la maquette utilise. Ordinateur de simulation (uniquement dans le cas o le choix de la technique de simulation s'est port sur un logiciel spcialis). Arrives des nergies et des communications par distribution murale (pour mmoire). Armoire lectrique gnrale de la salle (pour mmoire). Dispositif de coupure d'urgence gnral (pour mmoire).
Quantit
4
5 -
6 -
6 7 8
1 ou 2 1 3
mimimum.
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5.4. SALLE des MAQUETTES 5.4.3. Liste des quipements conseills (suite)
Repre
9 10 11

Porte vitre coulissant d'accs vers la salle d'instrumentation (pour mmoire). Portes vitres coulissantes larges pour accs la salle des systmes (pour mmoire). Paroi vitre 1 mtre du sol (pour mmoire).
Quantit
1 2 1

Effectif usuel : 15 lves en sance de travaux pratiques. Surface Hauteur sous plafond Accs Relation de communication Charge d'exploitation : 500 daN/m2 compte tenu de la nature des quipements. 112 m2 environ. 2,5 m 3 m. 2 portes (0,93 m x 2,04 m) et (1,80 m x 2,04 m) donnant sur le couloir. 1 porte coulissante vitre (1,80 m x 2,04 m) donnant sur la salle de TP d'instrumentation. 2 ensembles de 2 portes coulissantes vitres (1,20 m x 2,04 m) donnant sur la salle des systmes. Cette salle fait partie du ple CIRA. Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E3 C1. Rglable de 250 450 lux. Eau froide et coulement sur les maquettes le ncessitant. Circuit d'vacuation des eaux uses. Air comprim dshuil, sec, 6 bars, haut dbit dtendeur appropri sur les 6 maquettes. Circuit d'vacuation de l'air (silencieux). Evacuation d'eau au sol (pente trs faible vers des siphons de sol). Un robinet d'arrt doit tre prvu pour l'isolement ventuel de chaque canalisation. Installations conformes aux Documents Techniques Unifis (D.T.U.) plomberie. Alimentation en 230 V - 1 P + N + PE. Conformit aux normes en vigueur et protections adaptes chacun des circuits. Bouton d'arrt d'urgence gnral. L'armoire lectrique est conue de manire permettre une identification des deux circuits suivants : - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral pour alimenter les maquettes Circuit avec armoires individuelles de distribution situes sur le mur latral cot de chaque maquette. Commande spare par bouton poussoir. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension/hors tension) des lignes. - Circuit 230-400 V (3 P + N + PE) usage gnral pour alimenter les maquettes. Circuit avec armoires individuelles de distribution situes sur le mur latral cot de chaque maquette. Commande spare par bouton poussoir. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension/hors tension) des lignes.
Relation de proximit Revtement de sol Eclairage artificiel - Occultation Fluides
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5.4. SALLE des MAQUETTES 5.4.4. Fiche signaltique du local (suite)

Alimentation lectrique (suite) Protections lectriques Le disjoncteur gnral, de calibre appropri la puissance installe. Des dispositifs coupure durgence scurit positive devront provoquer la mise en scurit de lensemble des points de livraison de lnergie. Ces dispositifs au nombre de trois au minimum seront placs judicieusement. La remise sous tension, aprs action dun dispositif de coupure durgence, ne devra pouvoir seffectuer que par action volontaire du professeur. Une double signalisation permettra de connatre ltat (sous-tension / hors tension) de chaque ligne. Un disjoncteur diffrentiel sur chacun des circuits. Un disjoncteur magnto-thermique sur chacun des circuits. Autre circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral domestique : prises de courant obturateur judicieusement rparties sur les murs de la salle. Installation lectrique conforme la norme NF C 15-100. Alimentation lectrique des maquettes Pour chaque maquette : . Armoire lectrique tanche leau IP55, fermant cl, avec possibilit de sectionner et de consigner la maquette. . Les tensions d'alimentation (monophas et/ou triphas) ncessaires au fonctionnement de la maquette arrivent directement dans l'armoire lectrique. L'alimentation de la maquette se fait l'aide de dispositifs fixes appropris, les tudiants ne sont pas habilits pour travailler sur les circuits de puissance. . Voyant de prsence de tension. . Voyant de prsence secteur. . Voyant de visualisation de mise sous tension. . Bouton d'arrt d'urgence. . Installation lectrique conforme la norme NF C 15-100. Chaque maquette est relie la salle des systmes par les rseaux ncessaires son fonctionnement : liaisons pour signal 4-20 mA en nombre suffisant, liaisons pour signal 0-24 V en nombre suffisant, liaisons pour rseau de terrain. Toute autre liaison qui pourrait s'avrer ncessaire en fonction de l'volution des technologies ou en fonction des ncessits pdagogiques : fibre optique, interphone entre maquette et poste de travail, liaison vido permettant de voir la maquette partir du poste de commande. De plus la salle est quipe des connexions suivantes : une prise de tlphone, une prise de connexion au rseau local. Une ligne tlphonique, avec poste tlphonique, est obligatoire (appels d'urgence : SAMU, sapeurs-pompiers, ). La ventilation naturelle doit tre suffisante. Anti-effraction + alarme.
Rseaux/Connexions
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5.4. SALLE des MAQUETTES 5.4.5. Liste des matriels conseills

Dsignation
Multimtre simple 2 000 points Maquette de rgulation complexe
Mesure de tension et de courant en continu et alternatif. Prcision : 1 % en continu. Elles doivent permettre de raliser toutes les boucles multiples prvues au programme et de dclencher des alarmes. Il semble judicieux d'avoir pour 2 maquettes des liaisons de type "classique" 4-20 mA et pour les autres maquettes des liaisons de type rseau de terrain. Il faudra en particulier prvoir qu'un Systme Numrique Contrle Commande (SNCC) pourra piloter plusieurs maquettes simultanment. Toutes doivent pouvoir tre pilotes par API. Note : En pages suivantes, ces maquettes complexes sont explicites par un descriptif, par des recommandations et aussi par des exemples.
Quantit
7 4
Maquette de rgulation simple
Note : Comme indiqu en page 78, il s'agit de certaines maquettes de la salle d'instrumentation pouvant tre dplaces sur chariot afin d'tre utilises dans cette salle des maquettes. L'agencement de cette salle des maquettes est prvu pour l'tude de deux maquettes simples. A dfinir en fonction du SNCC et du rseau de terrain choisi.
Module de liaison au Systme Numrique Contrle Commande (SNCC) Lot de cordons lectriques Lot de cordons lectriques Lot de cordons de liaisons informatiques Rtelier Meuble tiroirs Lot daccessoires pour air comprim Lot d'outillage Armoire d'outillage Enregistreur numrique rapide.
2 minimum
Cordons de 1 m de longueur, double puits reprise arrire fourreau non rtractable - (4 rouges, 4 noirs, 2 bleus, 2 jaunes). Cordons de 0,50 m de longueur, double puits reprise arrire fourreau non rtractable - (4 rouges, 4 noirs, 2 bleus, 2 jaunes). En fonction du matriel choisi. Pour le rangement des cordons lectriques. Pour le rangement du petit matriel pneumatique. Lot comprenant jeu de tubes et de raccords pour l'air sous pression. Lot de cls plates, tournevis..., adapt au matriel utilis. Petite armoire renfermant loutillage collectif. L'essentiel des enregistrements tant ralis avec les ordinateurs de la salle des systmes cet enregistreur sert essentiellement familiariser les tudiants avec ce type d'appareil.
7 7 7 7 7 7 7 1 1
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81
5.4. SALLE des MAQUETTES 5.4.6. Maquettes de rgulation - Descriptif et recommandations

Quatre maquettes complexes diffrentes sont juges ncessaires pour assurer la formation des tudiants. Le systme de commande (rgulateur, SNCC ou API) ne fait pas partie de la maquette. Les quatre maquettes seront munies de capteurs et d'actionneurs pilotables en tout ou rien par API, lequel pourra galement traiter les informations analogiques. Deux maquettes au moins seront munies de capteurs et d'actionneurs lis aux systmes de contrle commandes par rseau de terrain. Toutes les maquettes devront pouvoir tre cbles par les tudiants (bornes double puits pour l'analogique, connecteurs spcialiss pour le rseau de terrain). Cependant, s'il est indispensable que l'tudiant sache cbler, il est impensable de transformer les sances de TP, o de nombreux appareils sont utiliss, en sances de cblage. Il faut donc prvoir la possibilit de cblage rapide par connecteurs multipoints pour les rgulations complexes. En outre les maquettes devront permettre : d'amliorer la rgulation par des expriences reproductibles portant la fois sur : l'aspect asservissement (modification de la consigne) l'aspect rgulation (modification des caractristiques du procd, influence des perturbations) de travailler avec un esprit scientifique : mesure des perturbations et reproductibilit des conditions exprimentales d'enregistrer les rponses temporelles obtenues de faire varier les conditions exprimentales de raliser des chelons aussi stricts que possibles, sur la consigne (attention au choix du rgulateur) et sur les perturbations (par exemple en utilisant des perturbations commandes par des lectrovannes). On trouvera dans les pages suivantes des exemples de maquettes, plus ou moins complexes, dont on pourra s'inspirer. Ce ne sont que des exemples possibles qui ne doivent en aucun cas tre pris la lettre.
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82
5.4. SALLE des MAQUETTES 5.4.7. Exemples de configurations de maquettes

NIVEAU D'EAU INTGRATEUR, PROPORTION
HH
LT 1 LS 10 LS 20
HH
LSH H
15
PI 5 FT 1
LSH
14
HV 6 HV 11
LSL
13 HV 5
CU V E 1
LSLL
CU V E 2 PO M PE 2 LL
HV 7 LS 21
12
FT 2
HV 10
LS 11
LL
LT 2
PI 2
PI 1
HV 8
HV 2
HV 3
HV 4
PI 3
PI 4
HV 9 FV 1 HV 1
FV 2
I / P
FY 1
BA CH E PO M PE1
Par exemple avec capteur de niveau par bullage. La dtection de niveau bas LSLL11 est indispensable pour la scurit de la pompe volumtrique ; elle est donc cble en permanence. C'est le cas aussi pour les niveaux trs hauts dans les cuves.
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83
5.4. SALLE des MAQUETTES 5.4.7. Exemples de configurations de maquettes

RGULATION DE NIVEAU ET DE DBIT SUR CUVE FERME
HV4 PV 2 S PSH PT
LSHH
PV 1 S
HVa
HV7
I P
HV5
_Y
LG
LV
LT 1
HV8 HV2 FT 1 M FIT 2 HV3
HV6 LT 2
PI 3
PI 2
FV
HV1
POMPE
PI 1
FZ
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5.4. SALLE des MAQUETTES 5.4.7. Exemples de configurations de maquettes (suite)

RGULATION DE NIVEAU ET DE DBIT SUR CUVE FERME (suite)
La forme interne de la cuve opaque en inox complique la rgulation et change les paramtres du procd en fonction de la consigne de niveau. La scurit est assure par : une soupape de scurit une scurit cble PSH PV2 une scurit de niveau trs haut cble LSHH FZ un cblage inaccessible entre FZ et la pompe. Les normes en vigueur concernant les rcipients sous pression doivent videmment tre respectes. On peut donc raliser : des identifications une rgulation de niveau simple par LV ou par FV ou par FZ une rgulation cascade une rgulation adaptative de niveau la comparaison entre deux capteurs de niveau avec LT2 en technologie ultrasonore par exemple des perturbations en commandant PV1 en fonction de la pression dans la cuve des perturbations en jouant sur des organes non utiliss au cours d'une rgulation une squence de dmarrage pilote par A.P.I.
CHANGEUR DE CHALEUR (EAU-EAU)

EA U CH A U D E
PI 10 TI 3 FI HV 11 TV TE 1
HV 14 TE 2
PI 4
TI 9 FIT
HV 24
HV 5
FV
HV 7
EA U FRO I DE RECH A U FFER
L'intrt pdagogique de cette maquette est de pouvoir raliser une rgulation a priori qui se justifie vraiment. Le calcul de la puissance et du volume du chauffe-eau (source d'eau chaude) et des capacits de l'changeur en fonction du dbit d'eau froide utilis doit tre fait avec soin si on veut obtenir une maquette qui fonctionne correctement. Un jeu de vannes manuelles non reprsentes peut permettre d'inverser le sens de circulation des fluides dans une branche de l'changeur. Une rgulation simple de temprature se fera en utilisant la vanne de rgulation du dbit d'eau froide pour fixer le point de fonctionnement. Les perturbations se feront naturellement en agissant sur FV et FIT permet d'enregistrer ces perturbations. Ce procd a l'inconvnient d'tre lent et il est trs difficile d'obtenir un point de fonctionnement en manuel, cela complique les procdures de rglage mais cela montre bien l'absolue ncessit de la rgulation.
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5.4. SALLE des MAQUETTES 5.4.7. Exemples de configurations de maquettes (suite)

NIVEAUX SUR CUVES EN CASCADES
LSHH 1 LSH 1 LSL 1 LSLL 1 FE 2 LSHH 2 LT 1
LT 2 FE 1
La forme de la cuve 1 permet d'obtenir un procd avec des caractristiques variables en fonction du niveau dans cette cuve. Les technologies des vannes sont choisir. On peut ajouter de nombreux instruments sur ce type de maquette et raliser : des identifications des rgulations simples sur systme d'ordre 1 ou 2 une rgulation cascade une rgulation adaptative une rgulation split range des talonnages divers des caractristiques de vannes, de pompes, ... D'autres maquettes sont possibles, en particulier : des maquettes de rgulation de pression d'air, de rgulation de dbit d'air corrig,
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5.5. SALLE des SYSTMES 5.5.1. Caractristiques des quipements de la salle

La salle des systmes est le lieu de : - configuration des Systmes Numriques de Contrle Commande (S.N.C.C.) - configuration des rgulateurs volus, - programmation des Automates Programmables Industriels (A.P.I.), - simulation et calcul. Cette salle est obligatoirement en relation avec la salle des maquettes par : - des relations de proximit immdiate (larges portes coulissantes, parois vitres) - des liaisons de communications varies : signaux logiques tout ou rien, analogiques 4-20 mA, logiques 0-24 V, numriques. Les postes de travail communiquent par des rseaux informatiques gnraux et par des rseaux industriels avec les maquettes et avec les autres rseaux de l'tablissement.

Superficie totale : de l'ordre de 135 m (16 m 9 m) dont 14 m pour le local serveur
17 20 1 18
Salle des maquettes

21 13
11 12
Local serveur
(interdit
aux lves)
16 13 20 18
15
14
19
1 2 11 12 13 14 15
Poste de travail pour 2 tudiants Chaise Poste du professeur reli au rseau et au vidoprojecteur Vidoprojecteur Imprimante couleur rapide sur rseau Bibliothque - Documentation technique pour les tudiants Meuble bas de rangement du petit matriel
16 17 18 19 20 21
Meuble bas pour les fournitures des imprimantes Tableau blanc servant galement d'cran de projection Connexions des rseaux Armoire lectrique (pour mmoire) Portes coulissantes donnant sur la salle des maquettes (pour mmoire) Cloison vitre (pour mmoire)
Note : Le poste de travail pour 2 tudiants fait l'objet d'une vue dtaille avec nomenclature en page suivante.
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5.5. SALLE des SYSTMES 5.5.3. Vue dtaille du poste de travail pour 2 tudiants
18 9 8 7 6 5 4
10 2 1 2
1 2 3 4 5 6
Poste de travail pour 2 tudiants Chaise Ordinateur en caisson sous le poste de travail Bornier rapport des connexions arrire de l'ordinateur (srie, USB) cran 17" SNCC ou Rgulateur volu (selon le poste)
7 8 9 10 18
Bornier rapport du SNCC ou du Rgulateur Bornier de connexion la salle des maquettes Automate programmable industriel (API) Bornier et simulateur de l'automate Connexions des rseaux
5.5.4. Liste des quipements conseills

Repre 1 Dsignation et caractristiques minimales Poste de travail pour 2 tudiants, avec ordinateur - Plan de travail de l'ordre de 4 m 1,20 m environ. - Plateau recouvert d'un revtement rsistant au feu et muni d'un bornier portant les arrives d'nergie, les prises rseaux et les connexions aux maquettes. - Dispositif de rglage de l'horizontalit et de fixation au sol. - Agencement Le dessous du plateau comporte un placard pour loger l'unit centrale avec communications informatiques. - Alimentation lectrique Sur bandeau : 1 circuit 230 V - 1 P + N + PE ; circuit usage gnral : 6 prises 10/16 A obturateur, rgulirement rparties sur le bandeau. 1 circuit 230 V - 1 P + N + PE ; circuit usage informatique : 2 prises 10/16 A obturateur, diffrencies de celles du circuit usage gnral et situes au niveau de l'ordinateur. Alimentation lectrique conforme la norme NF C 15-100. - Connexions diverses : connexions pour relier le botier de connexion du poste de travail une maquette de la salle voisine (salle des maquettes). connexions informatiques pour relier les ordinateurs en rseau haut dbit sur les serveurs. connectique approprie au rseau de terrain choisi. Chaises Quantit 8
17
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88
5.5. SALLE des SYSTMES 5.5.4. Liste des quipements conseills (suite)
Repre 3 Dsignation et caractristiques minimales Ordinateur multimdia en caisson sous le poste de travail, mont en rseau et muni de toutes les cartes ncessaires aux communications avec les SNCC (ou les rgulateurs volus) et les automates programmables industriels (API). Capacit du disque dur suffisante pour supporter plusieurs systmes d'exploitation si ncessaire (en fonction des matriels choisis). Bornier de reprise des connecteurs arrire de l'ordinateur encastr. Ecran d'ordinateur 17", semi-encastr dans le plan de travail (cran 30 environ). Disposition conforme aux rglements en vigueur et en particulier la directive du CE 90/270/CEE, dcret d'application du 14 mai 1991 rf 91-451. Systme Numrique de Contrle Commande (SNCC) ou Rgulateur volu (selon le poste) voir caractristiques et quantits page 91. Bornier rapport du SNCC ou du Rgulateur - voir caractristiques et quantit page 91. Bornier de connexion la salle des maquettes. Automate programmable industriel (API) - voir caractristiques et quantit 91. Bornier et simulateur de l'automate - voir caractristiques et quantit page 91. Bureau pour le professeur, ordinateur avec DVD. Vidoprojecteur, 1024 x 768 pixels minimum, reli l'ordinateur du professeur. Imprimante couleur avec serveur d'impression pour rseaux. Bibliothque de documentation technique. Meuble bas avec tiroirs pour le rangement des petits matriels. Meuble bas pour le rangement des consommables (imprimantes). Tableau blanc, de 3,50 m x 1,80 m environ, permettant d'effectuer des projections. Goulottes de distribution des rseaux et de l'nergie trois compartiments au moins : nergie lectrique communications analogiques et tout ou rien avec les maquettes communications informatiques. Informatique gnrale : rseau gnral haut dbit rseau de terrain : selon les normes du rseau choisi. Rserves d'extension : 50 % minimum. Armoire lectrique (pour mmoire). Dispositifs d'arrt d'urgence judicieusement rpartis. Quantit 8
4 5
8 8
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
8 1 1 2 1 1 1 1 2
19
1 3

Effectif usuel : 15 lves en sance de travaux pratiques. Surface Hauteur sous plafond Accs Relation de communication Charge d'exploitation : 500 daN/m2. 135 m2 environ dont 14 m pour le local serveur. 2,5 m 3 m. 1 porte (1,80 m x 2,04 m) donnant sur le couloir. 2 ensembles de 2 portes coulissantes vitres (1,20 m x 2,04 m) donnant sur la salle des maquettes. 1 porte (0,93 m x 2,04 m) donnant sur la salle de runion par exemple. Cette salle fait partie du bloc CIRA. Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E3 C1.
Relation de proximit Revtement de sol
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5.5. SALLE des SYSTMES 5.5.5 Fiche signaltique du local (suite)

Eclairage artificiel - Occultation Alimentation lectrique Rglable de 250 450 lux sur les tables techniques. Prvoir des rideaux d'occultation contre l'ensoleillement. Alimentation en 230 V - 1 P + N + PE. Conformit aux normes en vigueur et protections adaptes chacun des circuits. Bouton d'arrt d'urgence gnral. L'armoire lectrique est conue de manire permettre une identification des deux circuits suivants : - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral pour alimenter les prises de courant obturateur rparties en bandeau sur la paillasse du professeur et sur les paillasses humides des lves. Commandes spares par bouton poussoir. Double signalisation permettant de connatre les tats (sous tension/hors tension) des lignes. - Circuit 230 V (1 P + N + PE) usage informatique pour alimenter les matriels informatiques situs sur la paillasse du professeur et sur les paillasses humides des lves. Commande spare par bouton poussoir. Double signalisation permettant de connatre l'tat (sous tension/hors tension) des lignes. Protections lectriques Le disjoncteur gnral, de calibre appropri la puissance installe. Des dispositifs coupure durgence scurit positive devront provoquer la mise en scurit de lensemble des points de livraison de lnergie. Ces dispositifs au nombre de trois au minimum seront placs judicieusement : un sur la paillasse professeur et l'autre sur l'armoire lectrique (bouton d'arrt d'urgence gnral). La remise sous tension, aprs action dun dispositif de coupure durgence, ne devra pouvoir seffectuer que par action volontaire du professeur. Une double signalisation permettra de connatre ltat (sous-tension / hors tension) de chaque ligne. Un disjoncteur diffrentiel sur chacun des deux circuits. Un disjoncteur magnto-thermique chacun des deux circuits. Autre circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral domestique : prises de courant obturateur judicieusement rparties sur les murs de la salle. Installation lectrique conforme la norme NF C 15-100. La paillasse professeur est quipe des connexions suivantes : Une prise de tlphone. Deux prises de connexion aux rseaux locaux de l'tablissement avec accs aux rseaux distance. Prises, en bandeau, type srie et/ou USB. Une connexion au rseau de terrain. Une connexion au vidoprojecteur. Liaison entre le rseau et les imprimantes par serveur d'impression. Pour chaque poste pour 2 tudiants : Une prise de connexion aux rseaux locaux de l'tablissement avec accs aux rseaux distance. Un dispositif appropri de connexion au rseau de terrain. Un botier de connexions aux maquettes. Connectique : voir poste de travail pour 2 tudiants (vue dtaille du poste avec nomenclature et rubrique "connexions diverses" page 88). Ventilation / extraction Protections La ventilation naturelle doit tre suffisante. Anti-effraction + alarme.
Rseaux / Connexions
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5.5. SALLE des SYSTMES 5.5.6. Liste des matriels conseills

Dsignation
SNCC
Description Commentaires
Systme numrique de contrle commande (SNCC) permettant de reproduire les conditions industrielles de mise en uvre avec : - logiciel(s) associ(s) permettant de configurer les schmas de boucle (dfinition des stratgies), - modules d'entres-sorties compatibles avec les maquettes dont 2 au moins du type rseau de terrain. Eventuellement on peut prvoir qu'un SNCC pourra piloter plusieurs maquettes simultanment. Les SNCC seront de deux marques diffrentes. Bi-boucle au moins. Structure configurable par logiciel. Liaisons en rapport avec la maquette utilise et le superviseur choisi. Il sera gnralement muni de deux possibilits de raccordement : - bornes 4 mm de diamtre double puits pour permettre facilement toutes les mesures utiles en mme temps que le raccordement la maquette, - raccordement rapide par connecteurs multipoints avec dtrompeurs pour la mise en uvre de rgulations complexes. On choisira au moins deux marques diffrentes d'API dans la salle de faon habituer les lves la diversit des matriels existants dans l'industrie. - 8 entres logiques - 8 sorties logiques - 1 entre analogique au moins - 1 sortie analogique au moins - 1 entre sortie en mode dport (sur 1 ou 2 API) Entres et sorties sur bornes 4 mm de diamtre double puits. Deux API au moins possdent des modules d'entres/sorties bus type rseau de terrain. L'ensemble des API de la salle doit permettre de programmer dans les langages : - diagramme fonctionnel en squence (FCB) - contacts (LD) - en blocs fonctionnels (FBD) - listes d'instructions (IL). Un des automates au moins est programmable en langage littral structur (ST). Adapt aux deux types d'API, il permet de programmer selon les langages dfinis prcdemment. 8 entres logiques avec visualisation. Toutes les entres logiques sont munies de commutateurs 3 voies : 0 logique 1 logique connexion une borne double puits 4 mm 8 sorties logiques avec visualisation et connexion avec bornes double puits 4 mm. 1 entre tension ou intensit selon la carte analogique utilise en entre sur borne double puits 4 mm. 1 sortie tension ou intensit selon la carte analogique utilise en entre sur borne double puits 4 mm. 1 alimentation continue TBTS 24 V.
Quantit
4
Rgulateur volu
Bornier de connexion du SNCC ou du rgulateur volu
Automate Programmable Industriel (API)
Logiciel de programmation Simulateur et bornier de communication pour les API
8 8
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5.5. SALLE des SYSTMES 5.5.6. Liste des matriels conseills (suite)
Dsignation
Logiciel de supervision pour API, SNCC et rgulateurs volus.

Ce logiciel doit tre compatible avec l'ensemble du matriel prsent dans les locaux CIRA et possder les protocoles de communication ncessaires (rseau industriel avec les automates ; liaisons srie RS232, RS422, RS485 ; thernet ; rseaux de terrain). Quelques fonctionnalits essentielles : - configuration de vues logiques et analogiques, rapide de type objet, - interfaage simple avec les matriels (protocoles fournis), - historique avec sortie sur imprimante de graphiques de bonne rsolution ( travers le rseau), - transfert de donnes vers d'autres logiciels (tableur par exemple) ou partir d'autres logiciels, - fonctionnement en rseau, - gestion des alarmes, - gestion de recettes, - configuration de droits d'accs (oprateur, ingnieur), - gestion de la redondance. Mesure de tension et de courant en continu et alternatif. Prcision : 0,5 % en continu. Lot comprenant 24 cordons de 0,5 m de longueur et 12 cordons de 1 m de longueur, couleurs diverses, double puits reprise arrire fourreau non rtractable. En fonction du matriel choisi. Pour le rangement des cordons lectriques. 250 . Prcision 0,1 %. Sur support adapt. 0-10 V en 4-20 mA (ou autre en fonction du matriel choisi). Permettant de raliser et de configurer des simulations de procds complexes, de visualiser et d'imprimer au moins les rponses temporelles et frquentielles. Deux exemples importants sont prvus dans les programmes : colonne distiller industrielle chaudire industrielle productrice de vapeur. On peut envisager deux solutions : 1) Externe la table de travail : Un ordinateur est charg de simuler le procd, il est muni de cartes d'entres-sorties avec des signaux normaliss (4-20 mA ou rseau de terrain), ventuellement il comporte une visualisation sur cran des grandeurs qui seraient visibles sur le procd. La rgulation est entirement effectue par le matriel prsent sur chaque table. Le contrle commande est indpendant du simulateur. 2) Interne l'ordinateur de la table de travail : Un programme charg dans la machine permet de simuler le procd. Aucune liaison physique n'est ncessaire. Eventuellement c'est le mme logiciel qui gre le procd simul et la rgulation.
Quantit
8
Multimtre 4 000 points Lot de cordons
8 8
Lot de cordons informatiques Rtelier Rsistance pour talonnage Module de conversion de signaux Logiciel de simulation
8 8 24 8
Simulateur de procd complexe.
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5.6. LOCAL SERVEUR 5.6.1. Caractristiques des quipements du local

Le local serveur est une salle rserve aux professeurs administrateurs de rseaux et aux techniciens rseaux. C'est l'endroit o se situe le serveur central du ple CIRA qui est charg en particulier : de servir des fichiers aux tudiants selon des modalits dtermines par les professeurs de fournir des rpertoires de secours scuriss pour les travaux des tudiants de fournir des ressources scurises permettant de recharger rapidement la configuration des ordinateurs, y compris les profils utilisateurs et les droits de fournir des moyens de sauvegarde d'assurer la liaison au rseau gnral de l'tablissement et l'Internet, en fournissant tous les services ncessaires (en particulier le Web, le courrier lectronique, le FTP, ...).

Superficie : de l'ordre de 14 m (4,50 m 3 m)
5 3 2 6
Local serveur (interdit aux lves)
8 4
9 7
1 2 3 4 5
Armoire de brassage Serveur Onduleur Imprimante Goulotte de circulation des rseaux
6 7 8 9 10
Armoire de brassage pour bus de terrain (ventuellement) Armoire de documentation Table informatique Chaises
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93
5.6. LOCAL SERVEUR 5.6.3. Liste des quipements conseills

Repre
1

Armoire de brassage pour rseau informatique Baie mtallique 19", 42U minimum avec porte vitre supportant des modules de raccordements et comportant principalement : - des profils assurant la fixation des modules - des goulottes de grande capacit permettant la desserte des points d'accs - des anneaux de guidage pour jarretires et cordons - des accessoires d'cartement et de fixation des fermes et chssis - des tresses ou barreaux de cuivre pour mise la terre de section 10 mm2 minimum - des brides de fixation des cbles. Cbles identifis aux deux extrmits par une tiquette adhsive imprime portant la rfrence du poste reli. Ecartement de l0 cm minimum entre les modules rservs des fonctions diffrentes (distribution, rocades, points d'accs, etc ...), une hauteur minimale de 50 cm entre les modules placs en position la plus basse et le sol. La baie sera dimensionne pour les besoins suivants : liaison en fibre optique 6 brins vers le rseau gnral de l'tablissement ou liaison cuivre adapte liaison cuivre 40 paires vers la salle d'instrumentation liaison cuivre 24 paires vers la salle des maquettes liaison cuivre 32 paires vers la salle des systmes liaison cuivre 12 paires vers la salle de runion liaison cuivre 4 paires vers la salle de cours liaison cuivre 36 paires vers la salle de TP d'lectricit applique. Equipement : Platine d'alimentation 230 V avec 8 prises de courant 1 P + N + PE, l0/16 A, commutateur 8 ports minimum, full duplex, avec module d'administration, 1 convertisseur de mdia fibre optique - cuivre si le commutateur n'est pas pourvu de ports optiques, 4 rpartiteurs (hub) 12 voies adaptes, 1 rpartiteur (hub) 8 voies adaptes, panneau de brassage adapt. Rserve d'extension 50 %. La baie sera alimente en 230 V (1 P + N + PE) depuis le tableau d'tage le plus proche, par ligne spare de l'installation gnrale, disjoncteur de protection et de protection diffrentielle 30 mA et parafoudre. Modules de raccordement et brassage permettant en particulier : - l'exploitation aise par jarretires et cordons de brassage, - le raccordement du fil de continuit d'cran des cbles et son prolongement vers les cordons de brassage, - la mise en Y des liaisons. Modules associs lors du montage un porte-tiquettes permettant l'identification des points d'accs, des cbles et des quipements. Cordons de liaison entre panneaux, commutateur, rpartiteur, convertisseurs de mdia adapts. Protections lectromagntiques. Rserve d'extension sur 45 cm de hauteur au moins.
Quantit
1
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5.6. LOCAL SERVEUR 5.6.3. Liste des quipements conseills (suite)

Repre
2

Serveur local (1 ou 2 ordinateurs) Prvu pour un fonctionnement ininterrompu avec mises en veille automatiques, en particulier des disques durs et de l'cran. Capable de fournir les ressources ncessaires un rseau de 40 ordinateurs en tenant compte : du fait que de nombreux logiciels rsident en local, d'un accs l'Internet avec un proxy logiciel ncessitant un espace disque non ngligeable, de capacits suffisantes pour les disques durs de faon pourvoir rserver 100 Mo au moins chaque tudiant. Muni d'units de sauvegarde de capacits suffisantes. Le systme d'exploitation rseau et ses logiciels associs doivent permettre : la communication des 40 ordinateurs du rseau local, d'assurer un service client serveur, une administration souple et performante, l'utilisation du protocole TCP/IP, d'assurer un service DNS/DHCP ou quivalent, la mise en communication des postes du rseau local avec le rseau gnral de l'tablissement selon des droits strictement dfinis, d'assurer un service de courrier lectronique avec documents attachs, d'assurer la scurit du rseau contre les attaques extrieures ou intrieures ("firewall"), l'accs l'Internet par le rseau gnral de l'tablissement ou par routeur local avec filtrage volutif des adresses indsirables, d'assurer une protection contre les virus informatiques, de dfinir simplement les droits et mots de passe associs, d'assurer une bonne stabilit et une grande scurit intrinsque. Documentation du serveur, des cartes utilises, des ventuels routeurs matriels et autres appareils ainsi que la documentation complte du systme d'exploitation rseau et des logiciels associs en franais. Ecran 17". Onduleur puissance suffisante pour assurer 20 minutes d'autonomie capacit d'extension de 100 % dclenchant une sauvegarde automatique en cas de rupture de plus de 2 minutes. Imprimante noir et blanc (vitesse d'impression : 8 pages par minute minimum). Goulottes de distribution des rseaux et de l'nergie trois compartiments au moins : nergie lectrique communications analogiques et tout ou rien avec les maquettes communications informatiques. Informatique gnrale : rseau gnral haut dbit rseau de terrain : selon les normes du rseau choisi. Rserves d'extension : 50 % minimum.
Quantit
1
4 5
1 -
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95
5.6. LOCAL SERVEUR 5.6.3. Liste des quipements conseills (suite)

Repre
6

Armoire de brassage pour le bus de terrain - en fonction du bus de terrain choisi - avec passerelle vers le rseau informatique gnral.
Quantit
1
7 8 9
Armoire de rangement de la documentation. Table informatique (2,50 m x 1,20 m) environ. Chaise
1 1 2

Effectif usuel : 2 personnes. Surface Hauteur sous plafond Accs Relation de proximit Revtement de sol Eclairage artificiel - Occultation Alimentation lectrique Charge d'exploitation : 500 daN/m2. 14 m2 environ. 2,5 m 3 m. 1 porte (0.93 m x 2,04m) donnant sur la salle des systmes. 1 autre porte (0,93 m x 2,04 m) peu donner, par exemple, sur la salle de runion. Cette salle fait partie du ple CIRA. Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E3 C0. L'clairage, rglable de 250 350 lux, ne doit pas provoquer de reflets sur les crans des ordinateurs. Alimentation en 230 V - 1 P + N + PE. Conformit aux normes en vigueur et protections adaptes au circuit. Un circuit 230 V (1 P + N + PE) usage informatique pour alimenter les matriels informatiques : armoire de brassage et serveur (5 prises en bandeau sur le mur derrire la table informatique). Protections lectriques Un disjoncteur gnral, de calibre appropri la puissance installe. Un disjoncteur diffrentiel 30 mA. Un disjoncteur magnto-thermique. Un dispositif de protection anti-foudre. Autre circuit 230 V (1 P + N + PE) usage gnral domestique : prises de courant obturateur judicieusement rparties sur les murs de la salle. Installation lectrique conforme la norme NF C 15-100. La table informatique est quipe des connexions suivantes : Une prise de tlphone Quatre connexions aux rseaux. La ventilation naturelle doit tre suffisante. Anti-effraction + alarme.
Rseaux/Connexions
OBSERVATION : Aucune personne autre que les administrateurs rseaux (professeurs dsigns et personnels comptents) ne doit tre autorise pntrer dans ce local.
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GUIDE D'QUIPEMENT

POUR LES SECTIONS DE TECHNICIENS SUPRIEURS

CONTRLE INDUSTRIEL ET RGULATION AUTOMATIQUE

Bureau du partenariat avec le monde professionnel et des commissions professionnelles consultatives

CONTRLE INDUSTRIEL ET RGULATION AUTOMATIQUE

Sign Jean-Paul de GAUDEMAR

Le directeur de lenseignement scolaire

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Robert Gilles Daniel Jean-Claude Jean-Yves Andr

MAIROT AMAND MOREILLON PUTET RENOU TOUSSAINT

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ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES EN STS CIRA ..

LE PLE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE EN STS CIRA .....

LES LOCAUX DE SCIENCES - LOCAUX et QUIPEMENTS......

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LOCAUX ET QUIPEMENTS SPCIFIQUES AU PLE CIRA ... Rgulation - Instrumentation - Automatismes

5.3. SALLE de PRPARATION et de RANGEMENT en INSTRUMENTATION et PHYSIQUE

5.3.1. 5.3.2. 5.3.3. 5.3.4.

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1.1. OBJET du GUIDE

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1.2. PRINCIPAUX OBJECTIFS de l'ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE

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ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES EN STS CIRA

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2.1. PLACE de la FORMATION

2.2. OBJECTIFS de la FORMATION SCIENTIFIQUE et TECHNOLOGIQUE

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2.3. ORGANISATION de la FORMATION

2.4. CONTINUIT des ENSEIGNEMENTS

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2.6. HORAIRES des ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES

1re anne Total (cours + TD + TP)

2me anne Total (cours + TD + TP)

Sciences physiques : - chimie et physique industrielles - physique applique

C.I.R.A. : - Instrumentation - Rgulation - Automatismes et logique

Total des Enseignements Scientifiques

25,5 (13 + 1 + 11,5)

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2.7. SCHMA d'ORGANISATION des TUDES en STS CIRA

STS CIRA Voie scolaire Vie Active Bac. STL

Bac. STI Voie par alternance Entreprise et Etablissement

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2.8. RSEAU NATIONAL de RESSOURCES des STS CIRA

L'adresse internet du RSEAU NATIONAL DE RESSOURCES est :

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