Direccin Regional de Educacin Junn Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado

Santa Luca
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PROGRAMACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Mdulo 1.2. Carrera Profesional 1.3. Semestre 1.4. Unidad didctica 1.5. Crditos 1.6. Duracin 1.7. Docente 1.8. Duracin del semestre : Transversales : Enfermera Tcnica :I : Informtica e Internet Ofimtica Bsica : 1.5 : 2 horas semanales 34 horas semestrales : Juan Edgar Valdez Lizrraga : Inicio: 4/4/2013 Fin: 1/08/2013

II.

FUNDAMENTACIN: Capacidades para organizar, analizar, procesar y presentar informacin utilizando medios informticos, herramientas de ofimtica, como fuente de informacin global, medio de comunicacin y soporte para su proceso de formacin y ejercicio profesional. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN: Capacidad terminal Criterios de evaluacin Utilizar el computador para organizar y Identifica las partes de un computador y sus funciones elementales para su correcta manipulacin; realizando administrar archivos, considerndolo como operaciones bsicas con archivos y carpetas, reconociendo sus caractersticas principales. medio de informacin y comunicacin, Utiliza las principales herramientas de un navegador y correo electrnico para la comunicacin y seleccin de buscando la optimizacin de recursos. informacin adecuada. Elaborar documentos relacionados con su Identifica el entorno de un procesador de textos y las funciones bsicas de sus herramientas para el diseo y edicin entorno laboral utilizando un procesador de de documentos; compartiendo la informacin a travs de Internet. textos y compartindolos electrnicamente. ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Identificar y utilizar la parte fsica y lgica de un computador en su estructura bsica para su correcta manipulacin; trabajando con archivos y carpetas reconociendo caractersticas y funciones principales. Seleccionar y utilizar las principales herramientas de un navegador web y servidor de correo electrnico para la comunicacin y seleccin de informacin adecuada. Identificar y utilizar el entorno del procesador de textos Ms Word y las funciones bsicas de sus herramientas para el diseo y edicin de documentos; compartiendo la informacin va herramientas de e Internet.

III.

IV.

V.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA: Capacidad terminal N 1: Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerndolo como medio de informacin y comunicacin, buscando la optimizacin de recursos. ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE LA CAPACIDAD INDICADORES APRENDIZAJE EVALUACIN CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES TERMINAL
El computador y sus partes fundamentales Identificar y Principales perifricos utilizar la parte y unidades de fsica y lgica de almacenamiento y un computador unidades de medida en su estructura Sistema operativo bsica para su rbol de carpetas correcta manipulacin; Organizacin de archivos trabajando con archivos y carpetas Criterios de bsqueda reconociendo Herramientas de caractersticas y bsqueda funciones principales. Internet Los navegadores web. Seleccionar y Herramientas y utilizar las motores de bsqueda principales herramientas de un navegador Correo electrnico web y servidor Servidores de correo de correo electrnico para la comunicacin Herramientas de edicin de informacin y seleccin de Compartir informacin documentos adecuada. Identifica las partes del computador Reconoce los medios de almacenamiento y sus respectivas capacidades Reconoce el entorno del sistema operativo Crea, copia, corta, pega, renombra, mueve; carpetas y archivos Busca archivos y carpetas en unidades de almacenamiento Utiliza herramientas de bsqueda avanzada Identifica y usa las herramientas de los navegadores web Busca informacin en red Descarga informacin necesaria y pertinente Identifica servidores y crea correos electrnicos Descarga informacin de diferentes sitios web Edita la informacin aplicando las herramientas necesarias Enva y recibe informacin va Internet Responsable y seguro Reconociendo y utilizando mi computadora y sus perifricos.

H
2

Responsable y hbil en las acciones Preciso y coherente

Explorando el entorno Windows Administrando archivos y carpetas Ubicando archivos y documentos segn criterio

Identifica las partes de un computador y sus funciones elementales para su correcta manipulacin; realizando operaciones bsicas con archivos y carpetas, reconociendo sus caractersticas principales.

Identifica correctamente las partes del computador y los medios de almacenamiento Administra archivos y carpetas con exactitud y habilidad en el sistema operativo Windows Ubica archivos y carpetas con rapidez y precisin

Responsable y pertinencia en las acciones Trabajo colaborativo y en equipo Inters y respeto por los procesos

Conociendo el mundo del Internet. Encontrando informacin relevante Adicionado y organizando contactos Comunicacin en lnea (on line)

Utiliza las principales herramientas de un navegador y correo electrnico para la comunicacin y seleccin de informacin adecuada.

Utiliza en forma correcta y pertinente los navegadores web y motores de bsqueda

Crea correos funcionales y con responsabilidad Realiza trabajo bien hechos con verificacin de envo y recepcin

Capacidad terminal N 2: Elaborar documentos relacionados con su entorno laboral utilizando un procesador de textos y compartindolos electrnicamente. ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE LA CAPACIDAD APRENDIZAJE EVALUACIN CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES TERMINAL
Entorno de Ms Word Copiar, mover y borrar bloques de texto Formatos bsicos Configuracin, encabezado y pie de pginas Tabulaciones y sangras, tipos. Ortografa y Gramtica Fuentes y estilos. Lneas y prrafos Vietas y nmeros Teclas de atajo Formas Cuadros de texto Grficos Imgenes Columnas Letra Capital Identifica y describe el entorno de Ms Word Digita textos y aplica formatos bsicos Configura tipo, mrgenes de pgina Aplica encabezado y pie de pginas. Determina las tabulaciones y sangras de los bloques de texto. Determina y aplica los diversos tipos, efectos y estilos en el diseo de los documentos Inserta y personaliza formas y cuadro de texto Inserta y personaliza grficos e imgenes Disea documentos dividido en columnas Disea columnas e inserta objetos Utiliza herramientas para insertar y dibujar tablas Personaliza las propiedades de las tablas en el diseo de plantillas Combina documentos oficiales con tablas estructurados como base de datos Descarga, edita y comparte documentos Define parmetros e imprime documentos a travs Ms Word. Inters y habilidad en el trabajo Se muestra responsable y ordenado en el trabajo Reconociendo entorno de trabajo de Ms Word Preparando las hojas y pginas del documento

INDICADORES
Utiliza correctamente las herramientas de Ms Word para formatear pginas y textos en los documentos

H
2

Identificar y utilizar el entorno del procesador de textos Ms Word y las funciones bsicas de sus herramientas para el diseo y edicin de documentos; Dpticos y trpticos compartiendo la informacin va herramientas de e Tablas Internet.

Esttica en el diseo de los trabajos Creativo y ordenado Respetuoso y creativo Esttica en el diseo de documentos Estilo y esttica Creatividad y orden en el trabajo Creatividad y orden en el trabajo Se muestra responsable y preciso en el trabajo. Confianza en s mismo Calidad de trabajo

Diseando documentos

Insertando objetos en documentos Administrando objetos Ms Word Creando columnas y estilos periodsticos Creando folletos Diseando diferentes modelos de tabla Creando documentos tipo formularios Combinando varios documentos

Identifica el entorno de un procesador de textos y las funciones bsicas de sus herramientas para el diseo y edicin de documentos; compartiendo la informacin a travs de Internet.

Inserta y personaliza 2 correctamente los objetos en un documento 2 Elabora documentos bien 2 presentables orientado a estilos periodsticos y publicitario 2 Inserta, dibuja y personaliza tablas correctamente en los documentos 2

Las plantillas de documentos a partir de tablas Combinar documentos

Edicin de documentos. Impresin de datos. Adjuntar archivos

Imprimiendo y compartiendo documentos

Elabora, combina, comparte e imprime documentos combinados con rapidez y precisin

VI.

METODOLOGA Y ESTRATEGIA: Para el desarrollo de la Unidad Didctica se aplicar los siguientes procedimientos didcticos: Clases tericas: Dirigidas en laboratorio con exposicin del Docente y la participacin activa de los alumnos. Prcticas: Continuas, dirigidas y evaluaciones por clase. Presentaciones de trabajos de los alumnos en forma individual o en equipo. MEDIOS Y MATERIALES: Computadoras. Separatas. tiles de escritorio. Acceso a Internet. EVALUACIN: La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la evaluacin de una o ms capacidades terminales programadas en la Unidad Didctica, obtenga nota desaprobatoria entre diez (10), once (11) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin programado. El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en la capacidad terminal de la unidad didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la unidad didctica. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la unidad didctica, ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin. REQUISITOS DE APROBACIN a) Asistir y aprobar todas las prcticas y evaluaciones programadas. b) Haber entregado los trabajos designados por cada criterio de evaluacin. c) Tener mayor del 70% de asistencia al curso. d) Estar matriculado. BIBLIOGRAFA: IMPRESA: Word 2010. Editorial MACRO PERU. 2009 Word 2010. Jaime Pantigoso Silva. Grupo MEGABYTE, 2009 Microsoft Office Word 2010. Chris Grover. Editorial ANAYA Internet Fcil. Peter Kent. Editorial PRENTICE HALL ENLACES WEB: http://www.programatium.com/xp.htm http://www.aulaclic.es/word2007/index.htm http://www.aulaclic.es/internet/index.htm Tarma, marzo del 2013

VII.

VIII.

IX

X.

________________________ Docente

__________________________________ Jefe de rea Acadmica

____________________________ Director General