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Methoden-Lexikon

Kleines Lexikon der esoterischen Unterrichtspraktiken


Prof. Dr. Reinhard Franzke
Esoterische und spirituelle Praktiken sind alle Praktiken, die die Tr zu unsichtbaren geistigen (oder spirituellen) Welten und Mchten, die Tr zur Welt der spirits, ffnen knnen. berblick Achtsamkeitsbungen Alexandertechnik Assoziationstechniken, Assoziationsketten Atembungen Augenbungen Autogenes Training Ayurveda Bildmeditation Blindenfhrung Blitzlicht Brain Gym Brainstorming Brainwalking Brainwriting Dehn- und Streckbungen Dufte Schule Edu-Kinestethik Emotionale Bildung Emotionale Intelligenz Entspannungsbungen Fantasiereisen Feng Shui Fernstlicher Kampfsport (Kung Fu, Akaido u. v. m.) Gedchtnistraining Glserrcken Gleichgewichts- und Balancebungen Imitationsbungen Kampfsport, fernstlicher KIM-Spiele Kinesiologische bungen (Liegende Acht, berkreuzbewegungen, Knopfmassagen usw.) Konzentrationsbungen Krperbungen / Krperbewusstsein Kreatives Malen, Gestalten Kreatives Schreiben Kreis- und Kerzenrituale Kreistnze Lernen mit den fnf Sinnen Lozanow-Methode Mandalamalen Marionettenbungen Massagen / Gruppenmassagen Meditation Memory Mind Mapping Mnemotechnik Muskeltests, kinesiologische Naturmeditation NLP (Neuro-Linguistisches Programmieren) Pantomimen Pendeln Positives Denken Progressive Muskelentspannung Psychodrama Punktmassagen (aus Kinesiologie / BrainGym) Qi Gong Rasseln Regenstbe Reisen durch den Krper Rituale rituelle Krperhaltungen Rollenspiele Sinnesparcours

2 Sinnesschulungen Sprechstein Sprechsteine, Wundersteine Standbild Stille-bungen, diverse Suggestopdie Superlearning Tagtrumen Tai Chi Touch for Health Traumdeutungen Trommeln Spinnennetze aus Wollfden TZI (Themenzentrierte Interaktion) Vertrauensfall Visionssuche Visualisierungsbungen Wahrnehmungsbungen Wasser trinken Wen Do Wollknuel Yoga u. v. m.

Begriffserklrung
Achtsamkeitsbungen sind hypnotische und religise Praktiken. Nach einiger bung fhren sie in einen Zustand der TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnen kann und soll. Alexandertechnik. Eine therapeutische Technik, die mit Krper- und Konzentrationsbungen in einen Zustand der TRANCE fhren kann. Assoziationstechniken, freie Assoziation, Assoziationsketten. Bei dieser Technik sollen die Schler meist unter Zeitdruck frei assoziieren. Sie sollen alles aussprechen oder aufschreiben, was ihnen gerade in den Sinn kommt. Dabei sollen sie den Verstand, das Denken und Nachdenken, das Beurteilen und Bewerten, das Kritisieren und Kommentieren ausschalten und spontan uern, was ihnen gerade in den Sinn kommt. Dies geschieht meist in einem Zustand der leichten TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnen kann. Die Technik der freien Assoziation wird in der Psychoanalyse genutzt. Dort ffnet sie angeblich die Tr zum Unbewussten und Verdrngten. In Wahrheit fhrt sie in einen Zustand der leichten TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnen kann und soll, so z. B. bei Hexenritualen, wie uns die Hexen Starhawk wissen lsst. Atemtechniken. Immer hufiger sollen die Schler in der Schule richtig atmen lernen, vor allem tief in den Bauch, die Luft anhalten oder in einem bestimmten Rhythmus. Atemtechniken sind hypnotische, therapeutische und quasireligise Praktiken aus den Religionen oder Quasireligionen des Fernen Ostens, der Magie, des Hexenund des Schamanentums, die Yogis, Magier, Hexen und Schamanen nutzen, wenn sie mit unsichtbaren geistigen Mchten Kontakt aufnehmen wollen. Die genannten und viele andere Atemtechniken fhren nach einiger bung in einen Zustand der TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnen kann (und soll). Augentechniken sind besondere Augenstellungen und -bewegungen, die in einen Zustand der TRANCE fhren, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnet. Yogische Augentechniken kommen aus den fernstlichen Religionen; sie sind die zentralen religisen Techniken der Hindus und der Sihks. Die bekannteste Technik ist der Blick auf die Nasenwurzel, auf das so genannte Dritte Auge. Diese Technik wird auch in der Psychoanalyse, in der Hypnose und in der Oberstufe des autogenen Trainings gelehrt und genutzt. Angeblich ffnet sie die Tr zum Unbewussten oder Unterbewusstsein; in den Religionen des Fernen Osten ffnet sie die Tr zu Gott (Sikhismus) bzw. die Tr zu indischen Gttern und Gottheiten. Autogenes Training (AT). Beim AT sollen die Schler bestimmte bungen durchfhren, die frher oder spter in einen Zustand der TRANCE fhren. Sind die Kinder in TRANCE, sollen sie regelmig zaubern, d. h. sie sollen przise Wnsche Wirklichkeit werden lassen, durch die Kraft der inneren Bilder (oder Visualisierungen) und / oder verbaler Formeln, die magischen Beschwrungsformeln gleichen. Angeblich handelt es sich um eine Kommunikation mit den Unbewussten oder Unterbewusstsein, das personale und quasigttliche Eigenschaften aufweist (allmchtig, allwis-

4 send, weise, hilfreich und gut); in Wahrheit handelt es sich um Auftrge an dunkle Mchte. Ayurveda, Fernstliche Heilkunst, Teil der Niederschsischen Lehrerausbildung Bewegungsprogramme (Bewegte Schule, Bewegungsbungen) sind komplexe New-Age-Programme, die vor allem die hier genannten New-Age-Techniken, esoterisches Gedankengut und gruppendynamischen Bldsinn vermitteln (sollen). Blindenfhrung. Die beliebte Blindenfhrung ist eine Visualisierungsbung, sie soll die Visualisierungsfhigkeit der Schler trainieren, die magische Fhigkeit, innere Bilder vor dem inneren oder geistigen Auge zu sehen und den Weg und die Gegenstnde bei geschlossenen oder verbundenen Augen sehen zu knnen (Visualisierungsbungen). Blitzlicht. Die Technik des Blitzlichtes ist letztlich eine mediale Technik. Die Schler sollen meist unter Zeitdruck Ideen, Gefhle, Meinungen und Stimmungen ausdrcken. Dabei sollen sie den Verstand, das Denken und Nachdenken, das Beurteilen und Bewerten, das Kritisieren und Kommentieren ausschalten und spontan uern, was ihnen gerade in den Sinn kommt. Dies geschieht meist in einem Zustand der leichten TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnen kann. Brain Gym. Die bungen des Brain Gym, nicht zu unterscheiden von der Kinesiologie, sind eine wilde Mixtur von Praktiken aus den Religionen des Fernen Ostens. Die Lehren des Brain Gym sind Lgen und Irrlehren. Verschiedene bungen haben magischen und okkulten Ursprung und Charakter; sie stehen im Zusammenhang mit vllig abartigen und perversen Praktiken des chinesischen Taoismus (ffentlicher Gruppensex usw.). Brainstorming. Die Technik des Brainstormings ist letztlich eine mediale Technik. Beim Brainstorming sollen die Schler mglichst viele neue Ideen und Gedanken in mglichst kurzer Zeit hervorbringen. Dabei sollen sie den Verstand, das Denken und Nachdenken, das Beurteilen und Bewerten, das Kritisieren und Kommentieren ausschalten und spontan uern, was ihnen gerade in den Sinn kommt. Dies geschieht meist in einem Zustand der leichten TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnen kann. Brainwriting Vergleichbar Brainstorming Dehn- und Streckbungen sind zentrale Bestandteile des indischen Yoga. Sie frdern die mentale Konzentration der Aufmerksamkeit auf einen einzigen Punkt und die intensive Entspannung der Muskulatur und der Wirbelsule. Mentale Konzentration und Entspannung der Muskulatur sind effektive Techniken, die nach einiger bung in einen Zustand der TRANCE fhren, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Mchten ffnen kann. Dufte Schule Die Dufte Schule arbeitet mit Duftduschen, die die Schler mit Hilfe von Aromastoffen in einen Zustand der TRANCE fhren knnen (und sollen).

5 Edu-Kinesthetik. Vielfach (aber nicht immer) identisch mit derKinesiologie und mit Brain Gym. Emotionale Bildung Emotionale Intelligenz Emotionale Intelligenz. Esoterische Praktik die zur fernstlichen Meditation hinfhren will und die Wahrnehmung und Beobachtung der Gefhle ins Zentrum der Meditation oder Achtsamkeit stellt (Golemann) Entspannungsverfahren sind hypnotische, medizinisch-therapeutische und quasireligise Praktiken. Sie werden von Magiern, bekennenden Hexen, modernen Schamanen und indischen Yogis benutzt, wenn sie mit unsichtbaren geistigen Welten und Mchten in Kontakt kommen wollen. Entspannungsverfahren, wie die progressive Muskelentspannung und das autogene Training, fhren nach einiger bung in einen Zustand der TRANCE fhren, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnet. Entspannungsverfahren sind quasireligise Praktiken, Praktiken der Kontaktaufnahme, der Kommunikation und Kooperation mit einer unsichtbaren Supermacht, der personale und quasigttliche Eigenschaften zugesprochen werden. Entspannungsverfahren sind Praktiken der magischen Manipulation und medialen Konsultation. Man glaubt, man knne die Wirklichkeit allein mit der Kraft der Gedanken, der Worte (Suggestionen, Leitstze, Vorsatzformeln) und /oder inneren Bilder (Visualisierungen) beeinflussen. Im Zustand der TRANCE wird eine Supermacht, meist Unbewusstes oder Unterbewusstsein genannt, angerufen, die helfen, beraten und fhren soll. Eutonie, Feldenkrais und diverse Krperbungen sind hypnotische, therapeutische und quasireligise Praktiken, die nach einiger bung in einen Zustand der TRANCE fhren und die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnen. Fantasiereisen. Bei Fantasiereisen sollen sich die Kinder entspannen und in der Fantasie an einen andern Ort, in eine andere Welt oder Zeit reisen, so z. B. in die frhe Kindheit. Die Technik der Fantasiereise ist eine uerst effektive Hypnosetechnik, die in einen Zustand der TRANCE fhren kann und soll. In diesem Zustand knnen (und sollen) die Schler diverse spirituelle Erfahrungen machen: auerkrperliche Reisen, Begegnungen mit Horrorwesen und der empfang medialer Botschaften in Form von inneren Stimmen und / oder inneren Bildern. Feng Shui. Fernstliche Irrlehre, die an die Existenz und Wirkung unsichtbarer und wissenschaftlich nicht nachweisbarer Energiestrme (bzw. Geister) glaubt und berzeugt ist, man knne diese Energiestrme zum Wohle des Menschen bzw. der Schulkinder durch farbliche, rumliche, ausstattungs- und materialmige Arrangements beeinflussen. Fernstlicher Kampfsport. Die meisten fernstlichen Kampfsportarten (Akaido, Kung Fu u. v. m.) haben einen religisen Hintergrund und Charakter. Sie fhren zu Kontakten und Begegnungen mit den verehrten Gttern und Gottheiten. Die Techniken fhren in einen Zustand der TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Mchten und Krften ffnet, die bernatrliche Fhigkeiten und Krfte vermitteln und automatische (Kampf-)Handlungen ermglichen.

6 Gedchtnistraining. Sammlung von Mentaltechniken, die nach einiger bung in einen Zustand der TRANCE fhren und den Zugriff zu bernatrlichen Datenbanken und Wissensspeichern ffnen kann (und soll). Gefhlstrainings. Im Rahmen von Gefhlstrainings sollen die Schler lernen, ihre Gefhle wahrzunehmen und ihnen zu gehorchen und zu folgen. Gefhlstrainings sind Praktiken, mit denen angeblich verborgene und/oder verdrngte Gefhle ins Bewusstsein gebracht und manipulativ beeinflusst und verndert werden sollen. Im Zustand der TRANCE knnen und sollen Gefhle als Mittel und Medium der spirituellen Transkommunikation mit dunklen Mchten fungieren. Gesundheitsprogramme sind komplexe New-Age-Programme, die vor allem die hier genannten New-Age-Techniken, esoterisches Gedankengut und gruppendynamischen Bldsinn vermitteln (sollen). Gewaltprventionsprogramme sind meist komplexe New-Age-Programme, die vor allem die hier genannten New-Age-Techniken, esoterisches Gedankengut, Gefhlstrainings und gruppendynamischen Bldsinn vermitteln (sollen). Gleichgewichts- und Balancebungen sind zentrale Bestandteile des indischen Yoga. Sie frdern die mentale Konzentration der Aufmerksamkeit auf einen einzigen Punkt und die intensive Entspannung der Muskulatur und der Wirbelsule. Mentale Konzentration und Entspannung der Muskulatur sind effektive Techniken, die nach einiger bung in einen Zustand der TRANCE fhren, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Mchten ffnen kann. Gruppendynamik. Gruppendynamische Praktiken sind Praktiken, die die Teilnehmer unter Gruppendruck einer massiven Gehirnwsche und Persnlichkeitsvernderung unterziehen (sollen). Gruppenmassagen sind wechselseitige Massagen der Schler. Sie sollen angeblich entspannen; in Wahrheit sollen Gruppenmassagen sexuelle Hemmungen und Tabus (Berhrungsngste) beseitigen und die Sexualitt der Schler stimulieren. Gruppenmassagen knnen unter Umstnden in einen Zustand der TRANCE fhren. Hexen-, Grusel- und Ekeltraining: Das Hexen-, Grusel- und Ekeltraining soll die Kinder fr Hexen und Hexenknste begeistern und an Ekeliges und Gruseliges gewhnen. Ekeltrainings sind Bestandteil der Magie, der Hexenkunst und des Satanismus; sie sollen ans Qulen und Tten gewhnen. Imaginationsbungen. Magische Praktik, bei der die Schler in einem Zustand der Entspannung oder TRANCE imaginieren lernen (sollen); sie sollen lernen, innere Bilder vor dem inneren oder geistigen Auge bei geschlossenen Augen zu sehen, sie sollen Bilder senden und/oder empfangen. Die Frage ist nur wer oder was ist die unbekannte Quelle, der Sender und/oder Empfnger dieser Bilder: das Unbewusste oder eine geistige Macht? Imitationsbungen. Bei Imitationsbungen sollen die Schler etwas nachahmen, so z. B. ein Tier oder eine Skulptur. Dabei sollen sich die Schler vorstellen, etwas anderes zu sein, als sie in Wirklichkeit sind. Wenn sich die Schler vollkommen mit etwas anderem identifizieren, dann knnen sie in einen Zustand der TRANCE, in einen

7 vernderten Bewusstseinszustand, geraten. Umgekehrt fhren Trancezustnde unter Umstnden zu einem Identittswechsel, man ist etwas anderes, als man in Wirklichkeit ist. Kampfsport, fernstlicher. Okkulte und quasireligise Praktiken, die nach einiger bung in einen Zustand der TRANCE fhren (knnen und sollen) und automatische Kampfhandlungen sowie bernatrliche Krfte aktivieren. KIM-Spiele sind letztlich Visualisierungsbungen; sie sollen die Fhigkeit der Visualisierung schulen. Hierbei werden verdeckte Gegenstnde kurzzeitig aufgedeckt; die Kinder sollen mglichst viele Gegenstnde vor dem inneren oder geistigen Auge sehen und wieder erinnern. Die Visualisierung ist eine magische Schlsselqualifikation, die insbesondere Hexen, Magier und Schamanen bentigen, wenn sie mit unsichtbaren geistigen Mchten Kontakt aufnehmen, kommunizieren und kooperieren wollen. Kinesiologie. Kinesiologische bungen sind eine wilde Mixtur von Praktiken aus den Religionen des Fernen Ostens. Die Lehren der Kinesiologie sind Lgen und Irrlehren. Verschiedene bungen haben magischen und okkulten Ursprung und Charakter; sie stehen im Zusammenhang mit perversen Praktiken des chinesischen Taoismus (ffentlicher Gruppensex usw.). Konzentrationsbungen sind hypnotische und quasireligise Praktiken, die eine zentrale Rolle in den Religionen des Fernen Ostens spielen. Mentale Konzentration kann und soll in einen Zustand der TRANCE fhren, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnet. Nach einiger bung fhrt die anhaltende Konzentration der Aufmerksamkeit (des Geistes) in einen Zustand der Trance, der die Tr zu bernatrlichen Welten und Mchten ffnet. Krperbungen. Krperbungen, bei denen das Krperbewusstsein trainiert werden soll, sind eine Form derMeditation, die durch Achtsamkeit bzw. hohe Konzentration auf Krperhaltungen, Krperregionen und/oder Krpergefhle in einen Zustand der TRANCE fhren und damit die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnen knnen. Kreatives Schreiben, Malen, Gestalten. Die genannten Praktiken sind letztlich mediale Techniken. Die Schler sollen schreiben, malen und gestalten, was ihnen gerade in den Sinn kommt, ohne Regeln zu beachten und ohne nachzudenken. Wie in TRANCE, wie bei der Meditation sollen die Schler den kritischen, beurteilenden und kommentierenden Verstand abschalten und den Geist leer machen, bis eine fremde Macht oder Kraft die Hand beim (automatischen) Schreiben, Malen oder Gestalten fhrt. Kreis- und Kerzenrituale. Rituale, bei denen die Teilnehmer im Kreis um eine brennende Kerze sitzen, liegen, gehen, stehen, schreiten oder tanzen, finden sich vor allem im Hexen- und Schamanentum. Dort dienen sie der Einleitung von TRANCE Zustnden, der Anrufung und Beschwrung der Gtter, Geister und Gottheiten sowie der Durchfhrung magischer Handlungen. Kreistnze Kreis- und Kerzenrituale.

8 Liegende Acht. bung aus der Kinesiologie, die den Charakter einer yogischenAugenbung hat. Lozanow-Methode. Die Lozanow-Methode ist eine Methode, die in einen Zustand der TRANCE fhren soll und den Schlern den Lernstoff im Zustand der TRANCE vermitteln soll. Mandalamalen. Mandalas sind kreisrunde Gebilde mit einem aufflligen Mittelpunkt. In der Regel sollen vorgegebene Mandalas ausgemalt werden. Mandalas kommen vor allem aus den Religionen des Fernen Ostens, dort dienen sie religisen Zwecken: der Kontaktaufnahme mit Gttern und Gottheiten durch mentale Konzentration und Meditation. Den gleichen Zweck verfolgen Mandalas im Schulunterricht. Insofern kommt es nicht auf den religisen Charakter eines Mandalas an, sondern einzig und allein auf den Grad der Identifikation und mentalen Konzentration, auf den Malvorgang und / oder auf den Mittelpunkt bzw. auf das Mandala, das meist einen Tunnel, eine ffnung, eine Tr, ein Tor in eine andere (unsichtbare) Welt symbolisiert. Mandalapraktiken sind hypnotische, (pseudo)therapeutische und religise Praktiken, die sowohl in den Religionen des Fernen Ostens (tibetischer Buddhismus, Tantrismus) als auch in den quasireligisen Traditionen der Schamanen genutzt werden, wenn die Glubigen mit unsichtbaren geistigen Welten und Mchten Kontakt aufnehmen wollen. Mandalapraktiken sind Zauberei, die vom Dalai Lama im KalachakraMandala-Ritual als Mittel der Magie und der spirituellen Transformation Einzelner und/oder ganzer Regionen genutzt werden. Das Kalachakra-Mandala-Ritual umfasst eine Flle menschenverachtender, gewaltttiger, vllig abartiger und perverser Praktiken, die vom Schler verlangen, die zehn Gebote der Bibel zu bertreten. Marionettenbung. Bei der Marionettenbung sollen die Kinder aufrecht, kerzengerade sitzen, sie sollen sich fhlen, als wren sie an einem Faden aufgehngt, wie eine Marionette. Diese Sitzhaltung (aufrecht, kerzengerade) ist eine rituelle Krperhaltung, die es in nahezu in allen esoterischen und spirituellen Traditionen gibt. Besonders bekannt bei der fernstlichen Meditation und im Yoga. Die aufrechte Krperhaltung bei der Meditation lehren sowohl die Bhagavad-Gita, die Heilige Schrift der Hindus, als auch die Buddhisten und der Dalai Lama. Massagen. Massagen im Schulunterricht knnen und sollen die Krperkontakt zwischen den Schlern frdern, meist auch zwischen den Geschlechtern. Massagen knnen (und sollen) in einen Zustand der leichten TRANCE fhren und die Visualisierungsfhigkeit frdern. Bei der Massage sollen sich die Kinder wohl fhlen und sich etwas vor dem inneren oder geistigen Auge vorstellen, so z. B. eine schne Landschaft. Meditation. Meditationsbungen sind hypnotische, medizinisch-therapeutische und religise Praktiken aus dem Fernen Osten. Sie sind Praktiken der Kontaktaufnahme, Kommunikation und Kooperation mit Gttern und Gottheiten. Nach einiger bung fhren sie in einen Zustand der TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnet. Memory- Spiele knnen (und sollen) die Visualisierungsfhigkeit der Kinder schulen, die Fhigkeit, die Karten vor dem inneren oder geistigen Auge zu sehen und wieder zu erinnern.

9 Mind Mapping, Mind Maps sind in der Regel vllig konfuse und wenig hilfreiche Netzwerke von Begriffen. Mind Maps zerstren das logisch-systematische Denkvermgen. Die Technik des Mind Mapping ist eine mediale Technik. Sie soll neue Ideen und Gedanken hervorbringen im Wege einer Art automatischen Zeichnens einer Mind Map. Hierzu sollen der Verstand, das Denken und Nachdenken, das Bewerten und Beurteilen, das Kritisieren und Kommentieren ausgeschaltet werden, um einen Zustand der leichten TRANCE einzuleiten, der unter Umstnden die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnen kann, die die Mind Mapper inspirieren und fhren sollen. Mnemotechik. Eine Visualisierungstechnik, bei der in einen Standardfilm (Gang durch das Wohnzimmer) die zu merkenden Posten (die Einkaufsliste) eingefgt werden. Angeblich handelt es sich um eine simple Gedchtnis- oder Merktechnik, in Wahrheit ist es eine esoterische Praktik, bei der dunkle Mchte die Rolle eines (transpersonalen) Speichers bernehmen, der mit inneren Bildern oder Filmen, die vor dem inneren oder geistigen Auge ablaufen, bedient. Muskeltest. Der kinesiologische Muskeltest soll durch Testen mit dem Arm (oder Bein) unbekanntes Wissen zutage frdern. Angeblich wird das Unbewusste befragt, in Wahrheit werden unsichtbare geistige Mchte befragt, die mit Versteifungen des Armes reagieren und auf przis formulierte (Ja-Nein-) Fragen unter Umstnden sinnvolle Antworten geben knnen. NLP, Neurolinguistisches Programmieren, ist eine effektive Hypnosetechnik, die nach einiger bung in einen Zustand der TRANCE fhren kann und soll. Hypnosen sind quasireligise Praktiken. Im Zustand der TRANCE soll (mit Hilfe von Suggestionen und/oder Visualisierungen) eine unsichtbare Supermacht, meist Unbewusstes oder Unterbewusstsein (UB) genannt, kontaktiert und um Rat und um Hilfe gebeten werden. Pantomimen sind Praktiken mit religisen Hintergrund und Charakter, die durch Identifikation mit einer Person oder Rolle (Rollenspiel) in einen Zustand der TRANCE fhren knnen, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnet. Pendeln und Glserrcken sind spiritistische Praktiken, Praktiken der Wahrsagerei, bei denen unsichtbare geistige Mchte und Krfte die Kontrolle ber Werkzeuge und/oder Krperteile bernehmen. Das gilt auch fr den kinesiologischen Muskeltest, bei dem sich der Arm versteift und als Instrument der Wahrsagerei fungiert. Positives Denken. Angeblich soll man beim positiven Denken positiv und optimistisch Denken. In Wahrheit ist das Konzept des positiven Denkens eine esoterische und quasireligise Praktik, die nach einiger bung in einen Zustand der TRANCE fhren kann (und soll), der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnet. Ist die Tr geffnet knnen und sollen die Betroffenen eine unsichtbare geistige Macht, vielfach Unbewusstes genannt, anrufen und um Rat und um Hilfe bitten. Potter-Pdagogik: Die Potter-Pdagogik ist ein pdagogisches Programm, das die Kinder fr Magie, Hexerei und satanistische Praktiken (Blut- und Menschenopfer) begeistern soll.

10 Progressive Muskelentspannung (PM). Bei der PM sollen sich die Schler entspannen und die Muskelgruppen des Krpers nacheinander kurzzeitig anspannen und wieder entspannen. Dies ist eine uerst effektive Hypnosetechnik, die nach einiger bung in einen Zustand der TRACNE fhrt. Sind die Kinder in TRANCE, sollen sie regelmig zaubern, d. h. sie sollen przise formulierte Wnsche Wirklichkeit werden lassen, durch die Kraft der inneren Bilder (oder Visualisierungen) und/oder verbaler Formeln, die magische Beschwrungsformeln gleichen. Angeblich handelt es sich um eine Kommunikation mit den Unbewussten oder Unterbewusstsein, in Wahrheit ist es eine Art Auftrag an dunkle Mchte. Psychodrama. Okkulte Therapietechnik, die mit Rollenspielen und anderer Techniken, die Tr zu geistigen Welten und Mchten ffnen kann und soll. Qi Gong. Die bungen des Qi Gong sind hypnotische, medizinisch-therapeutische und religise Praktiken aus dem Fernen Osten. Sie sind Praktiken der Kontaktaufnahme, Kommunikation und Kooperation mit Gttern und Gottheiten. Nach einiger bung fhren sie in einen Zustand der TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnet. Reisen durch den Krper Fantasiereisen. Rituale sind standardisierte und stndig wiederkehrende Arrangements. In der Magie und in der Hexenkunst dienen Rituale der Anrufung und Beschwrung von Gttern und Gottheiten. Magische Rituale sind meist Kreis- und Kerzenrituale. Die Teilnehmer sitzen, liegen, gehen, tanzen, schreiten im Kreis, um einen definierten Mittelpunkt; dies ist vielfach eine brennende Kerze. Rituelle Krperhaltungen haben religisen Ursprung, Hintergrund und Charakter. Sie sind besondere (genormte) Krperhaltungen: aufrecht, kerzengerade sitzen oder stehen, der Lotus-Sitz, die Rckenlage auf dem Boden, der Droschkenkutschersitz, die Beine parallel halten, die Fe fest auf den Boden stellen, die Hnde nach oben offen halten, die Hnde zur Gebetshaltung zusammen falten, mit den Fingern einen Kreis formen (Mudras), die Zunge an den oberen Gaumen legen, die Augen nach oben-innen stellen, den Blick auf den Punkt zwischen den Augenbrauen richten. Sie sind (magische) Gesten mit einer magischen Wirkung; sie sind Mittel und Medien der symbolischen Kommunikation mit unsichtbaren geistigen Mchten, die diese Gesten definieren und verstehen. Rollenspiele. In Rollenspielen sollen die Schler meist eine andere Person darstellen, sie sollen sich mit einer anderen Person oder mit einer Rolle (z.B. mit der Rolle der Mutter) identifizieren und einen Identittswechsel vornehmen. Identittswechsel und die totale Identifikation mit einer Rolle oder Person knnen (und sollen) in einen Zustand der TRANCE fhren, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnet. Schule ohne Stress. Schule ohne Stress ist ein mediales Lernkonzept, das die Schler in einen Zustand der TRANCE fhren soll, in dem sie den Lernstoff aus transpersonalen Quellen (aus dem Reich der Finsternis) empfangen sollen. Hier wird nicht mehr gelesen und gelernt, sondern nur noch meditiert.

11 Sexueller Missbrauch. Projekte zum sexuellen Missbrauch sollen Mnner und Vter zum Feind der Kinder machen, die Kinder und vor allem die Mdchen zu Angst und Misstrauen verfhren und Familien zerrtten. Darber hinaus vermitteln die einschlgigen Projekte eine Flle der oben genannten New-Age-Techniken. Mit Hilfe von Entspannungsbungen und Fantasiereisen sollen in Hypnose innere Bilder oder Visionen induziert werden, die die Kinder (Mdchen) glauben machen sollen, sie wren ebenfalls missbraucht worden. Sinnesparcours sind Anordnungen von Sinnesstationen, an denen jeweils bestimmte Sinne (Auge, Ohr, Tastsinn, Geruchssinn, Geschmackssinn) angesprochen und geschult werden sollen (Wahrnehmungsbungen, Sinnesschulungen). In Wahrheit handelt es sich um hypnotische Verfahren, die unter Umstnden in einen Zustand der TRANCE fhren knnen (und sollen). Sinnesschulungen sollen angeblich die Wahrnehmungsfhigkeit verbessern und die Sinne schulen. Probleme mit den Hren oder Sehen gehren in die Hnde kompetenter Fachrzte! In Wahrheit sollen Wahrnehmungsbungen und Sinnesschulungen die Fhigkeit der Visualisierung und der Fantasiereise schulen. Wahrnehmungsbungen und Sinnesschulungen werden vor allen von Magiern, bekennenden Hexen und modernen Schamanen genutzt, wenn sie mit unsichtbaren geistigen Welten und Mchten Kontakt aufnehmen und in andere Welten oder Wirklichkeiten reisen wollen. Probleme mit der Sinneswahrnehmung (Augen, Ohren usw.) gehren in die Hnde von rzten und/oder Therapeuten. Sprechstein. Sprechsteine finden sich vor allem in Hexenzirkeln. Standbild Imitation Stillebungen im engeren Sinne sind hypnotische, therapeutische und religise Praktiken, die den Geist zur Ruhe bringen und die Gedankenttigkeit abstellen sollen. Sie sind identisch mit der fernstlichen Form der Meditation. Stillebungen sind bekannte religise Praktiken, die in allen spirituellen und religisen Traditionen Kontakte Gott, zu Gottheiten, zum Gttlichen herstellen sollen. Ernsthafte Stillebungen fhren in einen Zustand der TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnet. Die Bibel verbietet (Gedanken-)Stille als Mittel der Kontaktaufnahme mit Gott. Wer den Geist (Gedanken-) leer macht, ffnet die Tr fr bse Geister und Dmonen (Mt 12, 42)! Stillebungen im weiteren Sinne sind alle bungen, die Stille ben und die Kinder zur Ruhe bringen sollen. Dazu gehren die meisten der hier genannten bungen. Suchtprventionsprogramme sind meist komplexe New-Age-Programme, die vor allem die hier genannten New-Age-Techniken, esoterisches Gedankengut, Gefhlstrainings und gruppendynamischen Bldsinn vermitteln (sollen). Suggestopdie und Superlearning sind effektive Hypnosetechniken, die nach einiger bung in einen Zustand der TRANCE fhren knnen und sollen. Hypnosen sind quasireligise Praktiken. Im Zustand der TRANCE soll (mit Hilfe von Suggestionen und/oder Visualisierungen) eine unsichtbare Supermacht, meist Unbewusstes oder Unterbewusstsein (UB) genannt, kontaktiert und um Rat und um Hilfe gebeten werden.

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Tai Chi. Die bungen des Tai Chi sind hypnotische, medizinisch-therapeutische und religise Praktiken aus dem Fernen Osten. Sie sind Praktiken der Kontaktaufnahme, Kommunikation und Kooperation mit Gttern und Gottheiten. Nach einiger bung fhren sie in einen Zustand der TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnet. Touch for Health, Heilung durch Berhrung. Magische Heiltechnik, die mit bernatrlichen Krften Heilung bewirken will. Traumdeutungen. In einzelnen Fllen sollen die Schler ihre Trume wieder erinnern und deuten. In der esoterischen Literatur sind Trume und Traumdeutungen Mittel und Medium der Kommunikation mit einer unsichtbaren Instanz, die die einschlgige Literatur Unbewusstes oder Unterbewusstsein nennt. Nach psychologischer Auffassung sind Trume Wege und Tore zum Unbewussten (UB); in Wahrheit sind viele Trume mediale Botschaften und Wegweisungen dunkler Mchte, vor allem dann, wenn die Trumer dies wollen, initiieren und mit Entspannungsbungen und Traumtagebchern forcieren. Trommeln, Rasseln und Regenstbe sind effektive Instrumente, die leicht in einen Zustand der TRANCE fhren. TZI, themenzentrierte Interaktion. Quasireligise Unterrichtsmethode, die vor allem emotionale, soziale und spirituelle Lernprozesse frdern und kognitives Lernen verhindern soll. TZI soll vor allem die Tr zu den Gefhlen ffnen, die von einer bernatrlichen Macht oder Kraft gesteuert werden und dem Betroffenen zeigen sollen, was zu tun ist. berkreuzbewegung. bung aus der Kinesiologie, die angeblich Gehirnhlften integrieren soll. In Wahrheit kann (und soll) diese bung in eine Zustand der TRANCE fhren. Vertrauensfall. Der so genannte Vertrauensfall (Trust-Fall), bei dem man sich nach hinten in die Arme eines Fngers fallen lsst, ist keine Vertrauensbung, sondern eine Technik, die kurzzeitig in einen Zustand der TRANCE fhrt. Visualisierungsbungen sind hypnotische, therapeutische und quasireligise Praktiken, die von bekennenden Hexen und Magiern benutzt werden, wenn sie mit unsichtbaren geistigen Welten und Mchten in Kontakt treten wollen. Die Visualisierung, das Sehen innerer Bilder vor dem inneren oder geistigen Auge wie auf einem Bildschirm, hat verschiedene Funktionen. Sie sind Techniken der Tranceinduktion, der spirituellen Transkommunikation, der Astralprojektion, der magischen Manipulation und medialen Konsultation. Nach einiger bung fhren sie in einen Zustand der TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnet. Ist die Tr geffnet, dienen Visualisierungen und Visionen der spirituellen Transkommunikation mit unsichtbaren Geistwesen.Imaginationsbungen Wahrnehmungsbungen sollen angeblich die Wahrnehmungsfhigkeit verbessern und die Sinne schulen. Probleme mit den Hren oder Sehen gehren in die Hnde kompetenter Fachrzte! In Wahrheit sollen Wahrnehmungsbungen und Sinnesschulungen die Fhigkeit der Visualisierung und der Fantasiereise schulen. Wahrneh-

13 mungsbungen und Sinnesschulungen werden vor allen von Magiern, bekennenden Hexen und modernen Schamanen genutzt, wenn sie mit unsichtbaren geistigen Welten und Mchten Kontakt aufnehmen und in andere Welten oder Wirklichkeiten reisen wollen. Probleme mit der Sinneswahrnehmung (Augen, Ohren usw.) gehren in die Hnde von rzten und/oder Therapeuten. Wahrnehmungsbungen und Sinnesschulungen, die die Konzentration der Aufmerksamkeit auf einen (optischen, akustischen und/oder taktilen) Sinnesreiz lenken, sind Techniken der fernstlichen Meditation. Sei fhren unter Umstnden in einen Zustand der TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnen kann. Wollknuel. Das Umherwerfen von Wollknueln in Kreisritualen, die sich unter Umstnden zu einem Spinnennetz fgen, ist eine Praktik, die wir vor allem in Hexenzirkeln und in buddhistischen Zeremonien finden. Yoga. Yogabungen sind hypnotische, medizinisch-therapeutische und religise Praktiken aus dem Fernen Osten. Sie sind Praktiken der Kontaktaufnahme, Kommunikation und Kooperation mit Gttern und Gottheiten. Nach einiger bung fhren sie in einen Zustand der TRANCE, der die Tr zu unsichtbaren geistigen Welten und Mchten ffnet. Bercksichtigt wurden Methoden, die in Lehrplnen, Schulbchern, Methodenlehrbchern sowie in Ausbildungsprogrammen der Lehrer zu finden sind. Fr weitere Belege sind wir dankbar. Refra, Juli 2009 Vertiefungsliteratur Franzke, R.: New-Age-Pdagogik. Hannover 2003 Franzke, R.: Der Lehrplan des New Age. Hannover 2004