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Mediante este cuestionario pretendemos conocer su nivel de competencia TIC para la docencia en la Preparatoria. El cuestionario es annimo y su realizacin le llevar aproximadamente 10 minutos. De antemano le agradecemos el tiempo y dedicacin empleada a la hora de cumplimentar el cuestionario. Los datos obtenidos estn destinados a la investigacin en el marco de una tesis de Maestra titulada: "". Una vez presentada la tesis estaremos encantados de hacerle llegar los resultados de la investigacin, para lo que tendr que indicar su direccin de correo electrnico. Instrucciones: Para cada tem, marque con una x la opcin que refleje el tener un estudio previo del concepto, las opciones son: Si o No. En caso de haber contestado que Si, favor de indicar el grado de conocimiento de acuerdo a la siguiente escala: 1 2 3 4 5 =Creo tener un conocimiento muy insuficiente. =Creo tener un conocimiento insuficiente. =Creo tener un conocimiento incompleto o parcial. =Creo tener un conocimiento o una comprensin aceptable. =Lo poda explicar a algn otro compaero de forma adecuada.

Nivel de competencia TIC 1 =Creo tener 2 =Creo tener 3 =Creo tener 4 =Creo tener 5 =Lo poda un un un un explicar a conocimiento conocimiento conocimiento conocimiento algn otro muy insuficiente. incompleto o o una compaero de insuficiente. parcial. comprensin forma aceptable. adecuada.
1. Tengo conocimientos bsicos sobre el funcionamiento de un ordenador y sus perifricos. 2. S conectar equipos de audio, cmaras de vdeo y fotos digitales a los ordenadores. 3. Soy capaz de instalar y desinstalar programas informticos en un ordenador. 4. Puedo cambiar de formatos los ficheros (convertir un fichero de un tipo a otro). 5. Realizo un documento escrito con un procesador de texto (Word, WordPerfect, Writer, Doc Google, y otros) usando tcnicas avanzadas del mismo para: poner encabezamiento, cambiar

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THIS FREE SURVEY IS POWERED BY QUESTIONPRO.COM el tipoy tamao de letra, poner negrillas, subrayados, insertar tablas. 6. S disear, crear y modificar bases de datos con algn programa informtico (Acces, Filemaker, y otros), para propsitos especficos donde se utilicen formularios, informes asociados a una tabla, se creen macros asociados a los controles del formulario. Es decir, de forma avanzada. 7. S disear, crear y modificar hojas de clculo con algn programa informtico (Excel, Calc, Gnumerc, y otros), para propsitos especficos, usando sus funciones como dar formato a las celdas, insertar y ocultar filas, realizar tablas dinmicas, frmulas. 8. S crear imgenes y grficos mediante algn programa informtico. 9. S crear una presentacin multimedia mediante algn programa, incluyendo imgenes estticas, textos, clip de audio, clip de vdeo., grficas, etc. 10. S modificar imgenes mediante algn programa de diseo grfico (Coreldraw, Photoshop, Gimp, y otros). 11. Navego por Internet con diferentes navegadores: Explorer, Netscape, Mozilla, Opera, y otros. 12. Navego por Internet mediante los distintos links, enlaces o hipervnculos que proporcionan las pginas Masque voy visitando. 13. S disear pginas web, utilizando algn programa informtico, incluyendo textos, imgenes, lnks a otros documentos o al documento propio. 14. Soy capaz de descargar de Internet, programas, imgenes, clips de audio. 15. Puedo organizar la informacin recogida de Internet, agregando las pginas que me interesan a favoritos, y clasificarlas en subcarpetas bajo
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THIS FREE SURVEY IS POWERED BY QUESTIONPRO.COM algn criterio de ordenacin. 16. S enviar ficheros de un ordenador a otro por Internet mediante FTP. 17. Utilizo recursos de la web 2.0 (Youtube, agregadores sociales, wikis, etc.). 18. S desenvolverme en redes sociales (Facebook, Twitter, etc.). 19. Me considero capaz de disear, publicar y mantener pginas web de contenidos relacionados con las asignaturas que imparto. 20. Soy capaz de organizar, analizar y sintetizar la informacin mediante tablas, grficos o esquemas para presentar informacin a mis estudiantes. 21. Soy capaz de organizar la informacin, usando herramientas como bases de datos, hojas de clculo o programas similares para presentar informacin a mis estudiantes. 22. Me considero capaz de utilizar diferentes TIC, para alcanzar aprendizajes especficos en mis estudiantes. 23. Soy capaz de aplicar diferentes estrategias y metodologas sobre las TIC; como por ejemplo favorecer un modelo transmisivo de informacin o un modelo cooperativo, entre mis estudiantes. 24. S diferenciar experiencias de "buenas prcticas" de utilizacin de la plataforma virtual de la institucin, realizados por mis compaeros. 25. S utilizar desde un punto de vista educativo la videoconferencia, y organizar sesiones formativas a travs de ella. 26. Diseo procedimientos e instrumentos de evaluacin para el aprendizaje. 27. S identificar necesidades educativas en mis estudiantes que puedan ser posibles de abordar con tecnologas de la
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THIS FREE SURVEY IS POWERED BY QUESTIONPRO.COM informacin y comunicacin. 28. Disear actividades on-line que complementan o apoyan los procesos de enseanza y aprendizaje presenciales. 29. Utilizo estudios de casos con ayuda de las TIC para la formacin de mis alumnos. 30. Realizo trabajos individuales de los alumnos con software especfico. 31. He promovido actividades de aprendizaje con mis estudiantes utilizando algn recurso de comunicacin como: foros, chat, listas de distribucin, correo electrnico, etc. 32. Conozco distintas metodologas para desarrollar y apoyar el trabajo colaborativo en red. 33. Me considero competente para saber juzgar y hacer aportaciones para mejorar las producciones multimedia, realizadas por mis compaeros. 34. Soy capaz de evaluar la autora y fiabilidad de la informacin encontrada en Internet; es decir, evaluar la relevancia de la informacin localizada en Internet. 35. Me considero competente para saber juzgar y hacer aportaciones respecto al cumplimiento de aspectos legales y ticos incorporados a los programas audiovisuales e informticos que se pueden ver en la red. 36. S analizar el impacto de las TIC en diferentes mbitos de la formacin del alumnado. 37. S reconocer los aspectos ticos y legales asociados a la informacin digital, tales como privacidad, propiedad intelectual y seguridad de la informacin, y comunicrselo a mis alumnos. 38. Comprendo las implicaciones legales y ticas del uso de licencias para el software. 39. Me encuentro capacitado para promover entre mis estudiantes el uso tico y legal de las aplicaciones informticas, telemticas y audiovisuales.
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THISlas FREE 40. Soy capaz de usar TICSURVEY IS POWERED BY QUESTIONPRO.COM para investigar, explorar, interpretar informacin o resolver problemas en diversidad de materias y contextos, relacionados con mi disciplina. 41. S explicar las ventajas y limitaciones que presentan los ordenadores para almacenar, organizar recuperar y seleccionar informacin. 42. Soy capaz de realizar bsquedas bibliogrficas para mis estudiantes a travs de diferentes bases de datos disponibles en la red. 43. Utilizar los servicios de Internet para apoyar las tareas administrativas propias de su labor docente. 44. Utilizo los recursos informticos para elaborar o administrar bases de datos para mis estudiantes. 45. Me puedo comunicar con otras personas, por correo electrnico, chat mensajera instantnea, foros de distribucin, es decir, mediante las herramientas de comunicacin usuales de Internet. 46. Conozco y s manejar, programas informticos para compartir informacin en la red con mis compaeros profesores. 47. Se utilizar herramientas y recursos de la tecnologa para administrar y comunicar informacin personal y/o profesional. 48. Manejar un conjunto de habilidades para amenizar y moderar entornos virtuales de aprendizaje. 49. S promover actividades de aprendizaje con mis estudiantes utilizando recursos de comunicacin como foros, chat, correo electrnico, etc. 50. Me considero competente para comunicarme con mis estudiantes a travs de blogs y wikis. 51. Me considero capaz de establecer normas y reglas de funcionamiento con las distintas herramientas de comunicacin
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THIS FREE SURVEY IS POWERED BY QUESTIONPRO.COM disponibles en cualquier entorno virtual de formacin (correo electrnico, foro de discusin, chat, etc.). 52. Soy capaz de manejar una sesin de chatas manera adecuada, estableciendo pautas de moderacin y gestionar las intervenciones de los alumnos. 53. Me considero capacitado para realizar una adecuada animacin y estimular la participacin con las nuevas herramientas de comunicacin. 54. Utilizo algunos de los siguientes recursos comunicativos: correo electrnico, lista de preguntas ms frecuentes,..., como apoyo a mi accin tutorial con mis estudiantes. 55. S localizar en Internet documentos cientficos y educativos referidos con mi rea de conocimiento, tanto para m como para mis estudiantes. 56. Manejo recursos electrnicos para mi actualizacin cientfica en mi rea de conocimiento. 57. Participo en foros, blogs y wikis de mi disciplina cientfica. 58. Formo parte de comunidades virtuales referidas con aspectos con mi disciplina cientfica. 59. S utilizar herramientas de la Web 2.0 (blogs, wikis, Facebook, etc.) para establecer relaciones con personas vinculadas a mi rea profesional. 60. Utilizo el blog como herramienta que me permite establecer un desarrollo profesional con personas de m mismo mbito profesional e intereses comunes. 61. Incorporo para mi formacin profesional el trabajo con vdeos, materiales multimedia y pginas web. 62. S utilizar la plataforma de enseanza virtual de esta institucin educativa. 63. Me encuentro competente al utilizar el servicio de consignas para bajar ficheros de la institucin educativa.
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THIS FREE SURVEY IS POWERED BY QUESTIONPRO.COM 64. S crear mi cuenta de correo en el dominio de la institucin educativa. 65. S acceder a mi expediente acadmico virtual en la institucin educativa. 66. S utilizar los foros de la comunidad de la institucin educativa. 67. S registrar documentacin a travs del registro telemtico de la institucin educativa. 68. Me considero capaz de localizar la direccin de correo electrnico y los telfonos de los profesores de la institucin educativa a travs del directorio de su pgina web. 69. S utilizar los diferentes recursos electrnicos (catlogo, revistas electrnicas, bases de datos, etc.) disponibles en la plataforma virtual de la institucin educativa. 70. Crear y publicar materiales educativos e incorporarlos a plataforma virtual de la institucin educativa.

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