CIENCIA desventajas Resumidamente, definimos a la ciencia como un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacion y el razonamiento, sistemticamente estructurados, de los

cuales se deducen principios y leyes generales.Esfera de la actividad humana dirigida a la adquisicin sistemtica, mediante el mtodo cientfico, de nuevos conocimientos sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, que se reflejan en leyes, fundamentos y tendencias de desarrollo.La palabra tecnologa se deriba del griego que significa el estudio del arte, tcnica u oficio. Y se define como el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permiten construir objetos y mquinas para adaptar el medio y satisfacer necesidades.Las definiciones anteriores son necesarias para marcar la diferencia entre ciencia y tecnologa. Puesto que la tecnologa no es la ciencia si no, un producto de ella. Por otro lado son dos estudios que van de la mano, los avances tecnolgicos son casi proporcionales a los avances cientficos. Y ambas estn perforando desde el nivel ms bajo hasta el ms alto de los sistemas sociales. Ambas interactuan en una especie de simbiosis. El efecto de ambas, es muy superior a la suma de sus partes actuando por separado.Ya que es la sociedad misma, la que pide los resultados para satisfacer las necesidades, y no slo es tarea de cientficos si no, de la humanidad como aldea global. Sin embargo, en la actualidad, que ni siquiera imaginamos como sera el mundo sin ambas, nos enfrentamos a la confusin de el lugar que estn tomando dentro de nuestra sociedad, puesto que est creciendo a niveles exponenciales, saliendo de nuestras manos. Cito una frase de Albert Camus: el siglo XVII fue de las matemticas, el siglo XVIII el de las ciencias fsicas, el siglo XIX el de la biologa y nuestro siglo XX es el siglo del miedo Ser acaso que en este poca que no podemos vivir sin la ciencia ni la tecnologa, adems tampoco podamos vivir con ella? El problema reside en que las personas estn acostumbrada a ver su mal uso, pero no los beneficios que ests traen consigo. Sabemos que hemos creado armas, drogas, enfermedades, mtodos que an se debaten entre la tica y la verdad, pesadillas que alteran nuestra psique, pero tambin hicimos ms fcil la comunicacin, creamos la red, transportes ms eficaces y seguros, hicimos posible compactar, y compartir, sonido y video que describen nuestros pensamientos ms profundos, medicinas cada vez ms sofisticadas, nuevas alternativas de energa ms eficientes y baratas. Es cierto, con la energa atmica creamos bombas nucleares, hicimos factibles los holocaustos, la aniquilacin mundial, pero tambin encontramos una alternativa a las nuevas necesidades de energas. Hicimos posible la exploracin humana fuera de nuestra tierra, alimentando de esa manera los sueos ms fantsticos que hemos tenido como humanidad, la aventura de descubrir lo desconocido. Hablar hoy en da de ciencia y tecnologa es hablar de la inimaginable capacidad de la mente humana para transformar su entorno en beneficio pero tambin en detrimento propios. La era de la globalizacin, regida por u sistema poltico econmico capitalista, basado en la competitividad del conocimiento ha originado grandes hazaas tecnolgicas, imponiendo as nuevas formas de ver el mundo y de coexistir en l. La ciencia y la tecnologa han simplificado muchas tareas que hasta hace poco parecan inalcanzables, empero, existe la necesidad de reflexionar cules brechas emanadas de stas son viables de transitar y cules no. DE LAS VENTAJAS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA. Por qu no iniciar respondiendo la siguiente interrogante: cmo sera nuestra vida sin los avances cientficos y tecnolgicos que ahora existen? Sin duda, todos ellos en su conjunto, desde un aparato electrodomstico simple hasta un microchip de robtica, ofrecen beneficios en algunas esferas primordiales de nuestra existencia, tales como: SALUD - Deteccin de enfermedades mortales, trasplantes de rganos, intervenciones desde un ordenador de computadora, obtencin de antdotos y medicamentos especiales. EDUCACIN - Uso de las TICS como herramienta multifuncional de aprendizaje e interaccin educacional. - Globalizacin del conocimiento mediante redes virtuales. - Recursos didcticos interactivos dirigidos a alumnos regulares y con necesidades educativas especiales, que les permitan su insercin exitosa en la sociedad del conocimiento. ECONOMA - Sistemas de produccin sofisticados. - Implementos industriales computarizados La tecnologa ha engendrado grandes problemas a largo plazo. Pero es tarea de la humanidad en su totalidad, no slo de cientficos, crear una cultura de la ciencia en pro de la humanidad. Para seguir escribiendo con buena pluma nuestra historia. Un ejemplo claro es el desarrollo sustentable, que tiene como objetivo impactar lo menos posible al ambiente. No hay pros ni contras, la ciencia no es mala, la tecnologa no es mala, los accidentes son partes del porvenir. Lo nico que hay es un mal uso de ambas, por manos que no han tenido una cultura de un porvenir de la ciencia en pro de la humanidad. En este ensayo, como primer punto tratare de definir lo que es la ciencia, y sus divisiones que veremos, la ciencia formal y la ciencia fctica (hablando un poco ms de la ciencia fctica.), del mismo modo, el mtodo cientfico, y la ciencia del inductivismo, tomando como referencia a los autores Mario Bunge y Alan F. Chalmers, por ltimo se buscara hacer un anlisis de las ventajas y desventajas que tiene la ciencia y en que ayudan al ser humano, con esto no quiero estar a favor de un lado del otro, sino ms bien, es crear mi propio criterio en torno a la ciencia y sus mtodos. Mientras los animales inferiores solo estn en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y, sobre la base de su inteligencia imperfecta pero predecible del mundo, el hombre intenta enseorearse de l para hacerlos ms confortable. En ese proceso, construye un mundo artificial; ese cuerpo de ideas es llamado ciencia. (Bunge; 1984:9) La ciencia es un conjunto de conocimientos que el hombre va adquiriendo con el simple hecho de observar, pero no solo eso, necesita utilizar su razonamiento y anlisis, para poder dar con un criterio y una posible respuesta, por esto mismo la ciencia es racional, sistemtica, exacta, verificable y en muchas ocasiones tambin tiende a equivocarse. La ciencia es del hombre y su vida social, por el hecho de quese aplica en el mejoramiento de vida, del medio en donde vivimos sea artificial o natural,

al igual que nos da tecnologa, y la creacin de objetos materiales que nos ayudan en la vida cotidiana. A un sistema de ideas establecidas provisionalmente se le llama conocimiento cientfico, y a una actividad productora de nuevas ideas se lo conoce como investigacin cientfica. La lgica y la matemtica, por ocuparse de inventar entes formales y de establecer relaciones entre ellos, se llaman a menudo ciencias formales, precisamente porque sus objetos no son cosas ni procesos sino, formas en las que se puede verte un surtido ilimitado de contenidos tanto facticos como empricos. (Bunge; 1984:10), la lgica y las matemticas son ciencias deductivas y se limitan a la formacin de los pun tos de partidas o axiomas. A partir de esto dividimos la ciencia, en ciencias formales o ideales, y ciencias fcticas o materiales. Las ciencias formales, estudian las formas vlidas de inferencia (es aqu donde entran la lgica y la matemtica). Su contenido no es netamente concreto sino ms bien tiene un contenido formal, por esto son ciencias formales, y siempre estn en contraposicin con las ciencias fcticas. Como al principio dije, el autor Mario Bunge habla en sus primeros captulos, habla un poco ms de lo que es de la ciencia fctica, y esta ciencia no se ocupa de de emplear smbolos vacios (variables lgicas), sino utiliza mas smbolos interpretados. Tambin utiliza la racionalidad, que es la coherencia con un sistema de ideas aceptado previamente. En los enunciados facticos se exigen que sean verificables en la experiencia, indirecta y directamente. Tambin a la ciencia fctica se le llama ciencia emprica donde el ms importante en ellas es la racionalidad y la objetividad. Las principales caractersticas son:El conocimiento cientfico es facticoEl conocimiento cientfico transciende los hechos La ciencia es analticaLa investigacin cientfica es especializadaEl conocimiento cientfico es claro y preciso El conocimiento cientfico es verificableLa investigacin cientfica es metdicaEl conocimiento cientfico es sistemtico El conocimiento cientfico es generalEl conocimiento cientfico es legalLa ciencia es explicativaEl conocimiento cientfico es predictivo La ciencia es abierta La ciencia es til El mtodo cientfico para a grandes rasgos para no adentrarme tanto en una explicacin es el mtodo de investigacin que utiliza la ciencia. El cual es un conjunto de procedimientos en los cuales a) se plantean los problemas cientficos y b) se ponen a prueba las hiptesis cientficas. (Bunge; 1984:46) El mtodo cientfico es una teora de investigacin, la cual es descriptica en la medida que se descubren pautas en la investigacin cientfica. Por otro lado la hiptesis es un enunciado verificable que posee un grado de generalidad suficiente. Si esta hiptesis se refiere a objetos ideales (nmeros, funciones, figuras, etc.) su verificacin consistir en la prueba de su coherencia, con enunciados. Existen diferentes tipos de mtodos cientficos, un ejemplo de este es el mtodo experimental, se basa en la lgica emprica y que junto al mtodo fenomenolgico es el ms usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias descriptivas. Posibilitan revelar las relaciones esenciales y las caractersticas fundamentales del objeto de estudio, accesibles a la deteccin perceptual, a travs de procedimientos prcticos con el objeto y diversos medios de estudio. Ahora se hablara igual a grandes rasgos del inductivismo, que expresa Chalmers en su libro Qu es esa cosa llamada ciencia? Segn el inductivismo ingenuo, la ciencia comienza con la observacin ( Chalmers; 2008: 12), para que esto se pueda hacer el observador cientfico debe de tener sus sentidos en estado y condicin normal. Y a los enunciados que se obtienen con esta observacin, se les denomina enunciados observacionales, que a su vez se dividen en dos grupos; enunciados singulares, que se refieren a un determinado acontecimiento o estado de cosas en un determinado lugar y un momento determinado, y los enunciados generales son todos los acontecimientos de un determinado tipo, en todos los lugares y tiempos. Las condiciones que deben cumplir los enunciados observacionales singulares para establecer generalizaciones universales son tres y son las siguientes: a) Que el nmero de enunciados observacionales sea grande, vale decir, no es lcito establecer una generalizacin a partir de una sola observacin. Se trata de una condicin necesaria. b) Que las observaciones se repitan en una amplia variedad de condiciones. c) Que ningn enunciado observacional aceptado contradiga la ley universal derivada. Esta es una condicin esencial. La validez y la justificacin del principio de induccin pueden ponerse en duda. Las argumentaciones lgicas validas se caracterizan por el hecho que si la premisa es verdadera, la conclusin debe ser verdadera. Un modo de atenuar la postura del inductivismo ingenuo cosiste en recurrir a la probabilidad. Con esto entendido, la ciencia ha ayudado a la humanidad para poder estudiar su entorno, la ciencia es un mtodo que ayuda a probar las cosas, teniendo en cuenta su verificacin, si se repite en varias ocasiones, es vlido. La ciencia ha ayudado en la creacin de tecnologa, que ha ayudado al ser humano para facilitar su vida. Por otro lado, esta tecnologa se ha utilizado para la destruccin del mismo humano (un ejemplo seria la bomba atmica), y de la misma forma que la ciencia es verificable se destruyen las creencias que se solan tener. Depende del punto de vista que tenga cada persona la ciencia puede ser buena o mala, ya que esta ha contribuido a la evolucin del humano, pero del mismo modo, este ser humano se ha vuelto un poco ms intil en muchos aspectos, como por ejemplo, antiguamente el hombre utilizaba sus manos para la elaboracin de algunos artculos, hoy en da se sustituyen estos hombres con maquinas. Por otro lado, la ciencia ha ayudado en la medicina, as salvando vidas con las nuevas cirugas que se implementan, creando curas para combatir las enfermedades que aquejan a los humanos, sin embargo al hacer esto muchas veces se llega a crear nuevos virus mortales. Al igual, la gentica y la tica de la religin, tiene una interminable lucha, por un lado la gentica trata de ayudar al humano, para combatir las enfermedades, pero para esto muchas veces se recurre a la creacin de embriones o clones, que estn mal vistos por la tica y la religin, que dicen que la vida no la crea el hombre, sino, un ser supremo, del mismo modo, y un tema muy sonado en estos das es el aborto, para muchos es bueno, dicen que como traer a un nio si no le pueden dar los cuidados que son necesarios, sin embargo la religin dice que tampoco se puede privar de la vida a un ser. Otro problema que ha dejado la ciencia es la contaminacin, al ver que se poda usar el carbn, el petrleo y sus derivados, se han emitido muchos gases contaminantes. Sin embargo, si no fuera por el pensamiento cientfico no tendramos el conocimiento del mundo que tenemos actualmente, y no tendramos una base slida sobre la que progresar. La ciencia ha aportado muchos privilegios para el ser humano, aunque si te pones a analizar en la actualidad los problemas principales del ser humano, te vas a dar cuenta que son producto de la misma ciencia, por principio la ciencia es la bsqueda de la verdad y aplicada como tal resuelve muchos problemas pero se ha abusado de ella. Bunge, Mario, 1984, La ciencia: su mtodo y su filosofa, Mxico, Nueva Imagen, pgs. 9 -63 Chalmers, Alan, 2008, Qu es esa cosa llamada ciencia?: Una valoracin de la naturaleza y el estudio de la ciencia y sus m todos, Mxico, Siglo XXI, pgs.