Rubric Made Using: RubiStar ( http://rubistar.4teachers.

org ) Diseando un Sitio en la Red : Proyecciones de la Educacin a Distancia

Nombre del maestro/a: I. Ortiz y R. Hernndez Nombre del estudiante: Categora Presentacin ________________________________________ Bueno Las pginas tienen un atractivo y una presentacin til. Todos los elementos importantes son fciles de localizar. Satisfactorio Las pginas tienen una presentacin til, pero pueden parecer estar llenas de informacin o ser aburridas. La mayora de los elementos son fciles de localizar.

Excelente El sitio en la red tiene un atractivo excepcional y una presentacin til. Es fcil localizar todos los elementos importantes. El espacio en blanco, los elementos grficos y/o el centrado son usados con efectividad para organizar el material.

Contenido

El sitio en la red tiene un propsito y un tema claros y bien planteados y son consistentes en todo el sitio.

El sitio en la red tiene un propsito y un tema claros, pero tiene uno a dos elementos que no parecen estar relacionados.

El propsito y el tema del sitio en la red son de alguna forma confusos o imprecisos.

Precisin del Contenido

Toda la informacin provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignacin han sido cumplidos.

Casi toda la informacin provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignacin han sido cumplidos.

Casi toda la informacin provista por el estudiante en el sitio web es precisa y casi todos los requisitos han sido cumplidos.

Inters

El autor ha hecho un esfuerzo excepcional El autor trata de hacer el contenido de este por hacer el contenido de este sitio sitio interesante para las personas a interesante para las personas a quines quines est dirigido. est dirigido.

El autor ha puesto mucha informacin en el sitio, pero hay muy poca evidencia de que la persona trata de presentar la informacin en una manera interesante.

Enlaces (Contenido)

Todos los enlaces apuntan a sitios fidedignos, actualizados y de alta calidad.

Casi todos los enlaces apuntan a sitios fidedignos, actualizados y de alta calidad.

La mayora de los enlaces apunta a sitios fidedignos, actualizados y de alta calidad.

Navegacin

Los enlaces para la navegacin estn claramente etiquetados, colocados consistentemente, permiten al lector moverse fcilmente de una pgina a otras pginas relacionadas (hacia delante y atrs), y llevan al lector donde a el o ella espera ir. El usuario no se pierde.

Los enlaces para la navegacin estn claramente etiquetados, permiten al lector moverse fcilmente de una pgina a otras pginas relacionadas (hacia delante y atrs), y los enlaces internos llevan al lector donde el o ella espera ir. El usuario rara vez se pierde.

Los enlaces de navegacin llevan al lector donde el o ella espera ir, pero algunos enlaces necesarios parecen no estar presentes. El usuario algunas veces se pierde.

Tiempo de Carga

Las pginas cargan muy rpido (10 segundos o menos) en un modem de 54k debido a las grficas pequeas, la buena compresin de sonidos y grficas y la apropiada divisin del contenido.

Todas las pginas cargan rpido (10-15 Una pgina toma ms de 15 segundos en segundos) en un modem 54k debido a las cargar, pero otras cargan un poco ms grficas pequeas, la buena compresin de rpido. sonidos y grficas y la apropiada divisin del contenido.

Fecha de creacin: July 08, 2013

Deficiente Las pginas se ven llenas de informacin o son confusas. Es a menudo difcil localizar elementos importantes.

El sitio en la red carece de propsito y de tema.

Hay varias inexactitudes en el contenido provisto por el estudiante o muchos de los requisitos no estn cumplidos.

El autor ha proporcionado slo la cantidad mnima de informacin y no la ha transformado para hacerla ms interesante para la audiencia (por ejemplo, slo ha proporcionado una lista de enlaces al contenido presentado por otros).

Menos del 3/4 de los enlaces apunta a sitios actualizados y de alta calidad.

Algunos enlaces no llevan al lector a los sitios descritos. El usuario se siente perdido.

Las pginas toman ms de 15 segundos en ser transferidas debido a las grficas grandes, las animaciones, los sonidos, etc.