ENCUENTRO NACIONAL Y LATINOAMERICANO DE PSICOLOGIA COMUNITARIA: "Procesos comunitarios y prcticas transformadoras: produciendo arte, poltica y subjetividades".

III ENCUENTRO NACIONAL de PSICOLOGIA COMUNITARIA VII FORO DE TRABAJO COMUNITARIO 7, 8 y 9 de Noviembre de 2013. Facultad de Psicologa. Universidad Nacional de Crdoba.
VII Foro de Trabajo Comunitario

SEGUNDA CIRCULAR
I.- MODALIDADES DE PARTICIPACIN:
Mesas de trabajos: espacios de presentacin de trabajos tericos, de investigacin, de intervencin, sistematizacin de prcticas y relatos de experiencias organizadas en relacin a Ejes temticos. Cada Mesa de Trabajo estar conformada por un moderador y 4 expositores. Cada expositor tendr un tiempo de 15 minutos para la presentacin de su trabajo y luego se dar un tiempo para la discusin con todos los presentes. Mateadas temticas: espacios de intercambio sobre temas de inters comunitario. Se realizarn en grupos de hasta 20 participantes y sern regulados por un/a moderador/a. Se destinar un momento al finalizar el dilogo para elaborar una produccin conjunta. Actividades artstico-expresivas: espacios de propuestas interventivas, talleres, espectculo, obras de arte, proyeccin de documentales/videos, muestra y otros. Presentacin de Libros Ferias barriales de produccin: espacios de exposicin, venta y/o intercambio de productos

II.- PAUTAS PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS:

1.- MESAS DE TRABAJO a.) Resmenes: Completar el formulario Resumen Mesas de Trabajo [hacer click aqu] (hoja A4, letra Arial 11, interlineado 1,5, justificado), indicando: Eje Temtico: cada Expositor/es debe indicar el Eje en que desea incluir su presentacin. Los Ejes temticos estn detallados al final de esta Circular. Titulo Nombre de autor/es: Se distingue entre autores y expositores (se certificar como Expositores a quienes estn Inscriptos y Presentes en el Encuentro) Datos de contacto: nombre, direccin postal, pas, correo electrnico y/o telfono.

 Pertenencia institucional/organizacional/comunitaria Resumen: hasta 350 palabras (se sugiere incluir quienes participaron de la experiencia, objetivos o propsitos, metodologa o herramientas utilizadas, problemticas o nociones claves a conversar o debatir). Palabras claves Requerimientos tcnicos y materiales b.) Trabajos Completos: opcional para quienes deseen publicacin en CD del Encuentro. Deben enviarse en el formato para Trabajos Completos (completar formulario correspondiente en hoja A4, letra Arial 11, interlineado 1,5, justificado). Se recibirn dos tipos de trabajos: - Tipo 1 (Equipos de trabajo en intervencin o investigacin). Completar el formulario Trabajo Completo - Tipo 1 [hacer click aqu], indicando: o Extensin: de entre 6 a 10 carillas. o Primera Pgina: Ttulo; nombre del/los autor/es; Institucin a la que pertenece/n; Tipo de trabajo (investigacin, relato de experiencia, terico). Eje Temtico propuesto para incluir el trabajo. o Pginas siguientes: Introduccin. Objetivos. Desarrollo. Conclusiones, resultados o reflexiones. Se sugiere tener en cuenta aspectos descriptivos, aspectos analticos, ncleos conceptuales centrales que se trabajan, preguntas y/o supuestos con los que trabajaron, metodologa, intencionalidades, logros alcanzados y lmites, obstculos y facilitadores en el proceso. Bibliografa. - Tipo 2 (Organizaciones comunitarias). Completar el formulario Trabajo Completo - Tipo 2 [hacer click aqu], indicando: o Extensin sugerida: hasta 3 carillas. o Primera Pgina: Ttulo de la experiencia; nombre del/los autor/es; Organizacin y/o comunidad a la que pertenece. Eje Temtico propuesto para incluir el trabajo. o Pginas siguientes: Presentacin y sntesis de la experiencia.

2.- ACTIVIDADES ARTSTICO-EXPRESIVAS: Completar el formulario Actividades Artstico-Expresivas [hacer click aqu], indicando: o Titulo de la actividad o Modalidad de actividad: Marcar la que corresponda: taller- proyeccin de video/documental- espectculo- otra (indicar cul) o Breve descripcin de la actividad o Cantidad de participantes (n de asistentes del Encuentro que podrn presenciar/participar de la misma) o Tiempo/ duracin o Espacio fsico: Aula Aire libre- otro (indicar cul) o Requerimientos tcnicos y materiales (los materiales y equipamiento quedarn a cargo de quienes desarrollan la actividad, el Comit organizador informar oportunamente si desde el Encuentro se cuenta con algunos de los equipamientos indicados)

3.- PRESENTACIN DE LIBROS: Completar el formulario Presentacin de Libros [hacer click aqu], indicando: o Titulo y breve referencia de la temtica del mismo. o Datos del/los autores o Pertenencia organizacional y/o institucional. 4.- FERIAS BARRIALES DE PRODUCCIN: Completar el formulario Ferias Barriales de Produccin [hacer click aqu], indicando: o Datos de los feriantes: cantidad de puestos, tipo de produccin. o Pertenencia organizacional y/o institucional o Requerimientos necesarios (los materiales y equipamiento quedarn a cargo de los feriantes, el Comit organizador informar oportunamente si desde el Encuentro se cuenta con algunos de los equipamientos indicados) 5.- MATEADAS TEMTICAS: Se invita a proponer temas para las mateadas indicando: o Titulo o Temtica de la Mateada

III.- PLAZOS PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS:

Envo de Resmenes para Mesas de Trabajos: 10 de mayo de 2013 Enviar archivo a la casilla: mesasdetrabajosepc@gmail.com, en el formato indicado en adjunto. En asunto del mail indicar Eje temtico en que desea presentar el trabajo. El titulo del archivo debe ser el apellido del autor/es. Envo de Trabajo completos (opcional para publicacin en CD): 26 de julio de 2013 Actividades artstico-expresivas, Presentacin de Libros, Ferias barriales de produccin: 10 de mayo de 2013: Enviar archivo a la casilla: arteyproduccionesepc@gmail.com. (siguiendo las pautas indicadas en tem II-2. de esta Circular). Temas para Mateadas temticas: Enviar sugerencias de temas a la casilla: mateadastematicasepc@gmail.com

Consultas e informacin general: encuentro.nacylat.pc@gmail.com

EJES TEMTICOS para Mesas de Trabajos: 1. Arte, Cultura y Comunidad: trabajos que pongan en discusin las relaciones que se ponen en juego en las intervenciones comunitarias, a partir de la utilizacin de herramientas del Arte y la Cultura. 2. Comunicacin Comunitaria: investigaciones, sistematizaciones de experiencias en las cuales se denote el trabajo a partir de la herramienta de la Comunicacin Comunitaria. 3. Historia y fundamentos de la Psicologa comunitaria: trabajos que aborden aspectos centrales de la constitucin de la psicologa comunitaria como disciplina tales como corrientes de pensamientos iniciales, reconstruccin de metodologas como as tambin anlisis coyunturales que dieron origen. Tambin sern de gran relevancia los estudios biogrficos de referentes claves de la psicologa comunitaria, en especial de origen Latinoamericano. 4. Sujetos de la accin comunitaria: trabajos que reflexionen acerca de las particularidades que adquieren las prcticas comunitarias al ser situadas en determinados contextos (urbano, rural) con diversos actores. Incluimos aqu trabajos que centren la mirada en las particularidades del trabajo con ni@s, jvenes, mujeres, adultos mayores, etc. 5. Participacin Poltica, Social y Comunitaria: trabajos que aborden aquellos procesos comunitarios donde la organizacin y accin colectiva tiene como objetivo la construccin de alternativas frente a problemticas sentidas por la comunidad, desde lecturas crtica-transformadoras y por tanto, polticas de las mismas. 6. Estrategias de Intervencin. Formas organizativas y alternativas de intervencin: este eje pone el foco en las distintas modalidades de intervencin comunitaria y formas de organizarse comunitariamente en los territorios. 7. Lo tico y la poltica en la accin comunitaria: se busca poner la reflexin en lo tico de nuestro hacer y construir comunitariamente, como as tambin sobre la dimensin poltica de la accin comunitaria. 8. Estado y polticas pblicas, en relacin a las prcticas comunitarias: trabajos que aborden el campo problemtico del Estado, las producciones y experiencias que analicen cmo afecta en la vida cotidiana, en lo social. As tambin definiciones, caracterizaciones, implementacin, relaciones entre actores del Estado y las Polticas de Estado. 9. Movimientos sociales, populares, organizaciones comunitarias y formas de resistencia: trabajos que identifiquen modalidades de resistencia colectivas-comunales que dan cuenta de luchas histrico-culturales, ambientales, econmicas y polticas en un contexto latinoamericano donde desde diferentes sectores y formas de organizacin cuestionan a los ncleos de poder generando novedosas alternativas de participacin para la accin. 10. Criminalizacin de luchas sociales. Violencia de Estado, represin y control social: investigaciones, sistematizaciones o experiencias donde los procesos de tensin y/o conflicto entre los grupos sociales y el Estado entran en un terreno de disputa, desigual,

que atenta contra los derechos humanos. Implicancias y modalidades de intervencin con los grupos comunitarios. 11. Economa Social y Estrategias Autogestivas: trabajos que presenten y/o analicen desarrollos tericos o experiencias vinculadas a la economa social, popular, solidaria en espacios comunitarios. Debates y experiencias en torno a formas asociativas y trabajo autogestivo, estrategias productivas, formas organizativas y emprendimientos cooperativos, entre otros. 12. Problemtica ambiental y accin comunitaria: Lneas de accin y sentido para la intervencin e investigacin participativa en territorios urbanos, rurales y naturales relacionadas a la temtica ambiental. Condiciones de insalubridad, deterioro ambiental, contaminacin, dficit habitacional, procesos de organizacin y lucha, y promocin de condiciones dignas de vida. 13. Experiencias comunitarias en Salud: trabajos que tengan como base de la experiencia la salud, planteen la relacin del sistema sanitario y las comunidades. diversas concepciones de salud, relacin entre la salud individual y comunitaria. 14. Comunidad, Salud Mental y Derechos Humanos: este eje plantea la relacin entre la salud mental y los derechos humanos y todas aquellas acciones que busquen la relacin con los efectores y usuarios de la salud mental y las comunidades en procesos de comunicacin, insercin, inclusin y debate sobre este derecho. 15. Gnero, poder y prcticas comunitarias: se pone la mirada desde el gnero y sus discusiones en relacin a las relaciones de poder tanto desde los discursos como prcticas y sentimientos implicados desde el campo comunitario. 16. Identidades y memoria: trabajos orientados a reflexiones y experiencias, usos y sentidos sobre los procesos de memoria, del recordar y del olvidar. Para qu y para quin. Contextos y versiones. Disputas, conflictos y hegemonas. 17. Interculturalidad y Psicologa Comunitaria: trabajos que analicen experiencias y/o reflexionen en torno a temticas referidas a multiculturalidad, interculturalidad, etnicidad, el "otro" y la diversidad socio-cultural, en diferentes mbitos (salud, educacin, derechos humanos, etc.) vinculados a la Psicologa Comunitaria. 18. Migracin, desplazamiento y exilio: se pone el foco en investigaciones, sistematizaciones o experiencias que analicen y pongan de manifiesto los desplazamientos poblacionales y procesos de reterritotializacin que den lugar a otras formas de intervencin y participacin en comunidad. Tambin sern de inters los trabajos referidos a intervencin y atencin a grupos exilados: biografas y relatos del destierro poltico. 19. La investigacin en el mbito comunitario: investigaciones y/o metodologas de la investigacin- accin- participativa relacionadas al mbito comunitario, considerando aspectos metodolgicos que se ponen en juego y al momento de construir a la comunidad o lo comunitario como objeto de estudio. 20. Formacin en el trabajo comunitario: trabajos que reflexionen a partir de experiencias de formacin en mbitos formales e informales orientadas al trabajo comunitario, tales como discusiones en torno a contenidos, saberes puestos en juego, estrategias pedaggicas, metodologas, aprendizajes y resultados de dichas experiencias.

21. Universidad comunidad: trabajos y discusiones sobre las relaciones que se establecen entre la universidad y las comunidades. Diferentes modalidades que puede adquirir esta relacin: de continuidad discontinuidad, de tensiones y conflictividad, de dialogo y propuestas en comn, entre otros aspectos.