Convenio 169 de la OIT. PARTE VI: Educacin y medios de comunicacin ARTCULO 26.

Debern adoptarse medidas para garantizar a los miembros de los pueblos interesados la posibilidad de adquirir una educacin a todos los niveles, por lo menos en pie de igualdad con el resto de la comunidad nacional. ARTCULO 27. 1. Los programas y los servicios de educacin destinados a los pueblos interesados debern desarrollarse y aplicarse en cooperacin con estos a fin de responder a sus necesidades particulares, y debern abarcar su historia, sus conocimientos y tcnicas, sus sistemas de valores y todas sus dems aspiraciones sociales, econmicas y culturales. 2. La autoridad competente deber asegurar la formacin de miembros de estos pueblos y su participacin en la formulacin y ejecucin de programas de educacin, con miras a transferir progresivamente a dichos pueblos la responsabilidad de la realizacin de esos programas cuando haya lugar. 3. Adems, los gobiernos debern reconocer el derecho de esos pueblos a crear sus propias instituciones y medios de educacin, siempre que tales instituciones satisfagan las normas mnimas establecidas por la autoridad competente en consulta con esos pueblos. Debern facilitrseles recursos apropiados con tal fin. ARTCULO 28. 1. Siempre que sea viable, deber ensearse a los nios de los pueblos interesados a leer y a escribir en su propia lengua indgena o en la lengua que mas comnmente se hable en el grupo al que pertenezcan. Cuando ello no sea viable, las autoridades competentes debern celebrar consultas con esos pueblos con miras a la adopcin de medidas que permitan alcanzar ese objetivo. 2. Debern tomarse medidas adecuadas para asegurar que esos pueblos tengan la oportunidad de llegar a dominar la lengua nacional o una de las lenguas oficiales del pas. 3. Debern adoptarse disposiciones para preservar las lenguas indgenas de los pueblos interesados y promover el desarrollo y la prctica de las mismas. ARTCULO 29. Un objetivo de la educacin de los nios de los pueblos interesados deber ser impartirles cono cimientos generales y aptitudes que les ayuden a participar plenamente y en pi de igualdad en la vida de su propia comunidad y en la de la comunidad nacional. ARTCULO 30. Los gobiernos debern adoptar medidas acordes a las tradiciones y culturas de los pueblos interesados, a fin de darles a conocer sus derechos y obligaciones especialmente en lo que atae al trabajo, a las posibilidades econmicas, a las cuestiones de educacin y salud, a los servicios sociales ya los derechos dimanantes del presente convenio. A tal fin, deber recurrirse si fuera necesario, a traducciones escritas y a la utilizacin de los medios de comunicacin de masas en las lenguas de dichos pueblos. ARTCULO 31. Debern adoptarse medidas de carcter educativo en todos los sectores de la comunidad nacional, especialmente en los que estn en contacto mas directo con los pueblos interesados, con objeto de elim inar los prejuicios que pudieran tener con

respecto a esos pueblos. A tal fin, debern hacerse esfuerzos por asegurar que los libros de historia y dems material didctico ofrezcan una descripcin equitativa, exacta e instructiva de las sociedades y culturas de los pueblos interesados. Ley Indgena TITULO IV DE LA CULTURA Y EDUCACION INDIGENA Prrafo 1 Del Reconocimiento, Respeto y Proteccin de las Culturas Indgenas Artculo 28 El reconocimiento, respeto y proteccin de las culturas e idiomas indgenas contemplar: a) El uso y conservacin de los idiomas indgenas, junto al espaol en las reas de alta densidad indgena; b) El establecimiento en el sistema educativo nacional de una unidad programtica que posibilite a los educandos acceder a un conocimiento adecuado de las culturas e idiomas indgenas y que los capacite para valorarlas positivamente; c) El fomento a la difusin en las radioemisoras y canales de televisin de las regiones de alta presencia indgena de programas en idioma indgena y apoyo a la creacin de radioemisoras y medios de comunicacin indgena d) La promocin y el establecimiento de ctedras de historia, cultura e idiomas indgenas en la enseanza superior; e) La obligatoriedad del Registro Civil de anotar los nombres y apellidos de las personas indgenas en la forma como lo expresen sus padres y con las normas de transcripcin fontica que ellos indiquen, y f) La promocin de las expresiones artsticas y culturales y la proteccin del patrimonio arquitectnico, arqueolgico, cultural e histrico indgena. Para el cumplimiento de lo sealado

en el inciso anterior, la Corporacin, en coordinacin con el Ministerio de Educacin, promover planes y programas de fomento de las culturas indgenas. Se deber considerar convenios con organismos pblicos o privados de carcter nacional, regional o comunal, que tengan objetivos coincidentes con los sealados en este artculo. Asimismo deber involucrarse para el cumplimiento de dichas finalidades a los gobiernos regionales y municipalidades. Artculo 29 Con el objeto de proteger el patrimonio histrico de las culturas indgenas y los bienes culturales del pas, se requerir informe previo de la Corporacin para: a) La venta, exportacin o cualquier otra forma de enajenacin al extranjero del patrimonio arqueolgico, cultural o histrico de los indgenas de Chile. b) La salida del territorio nacional de piezas, documentos y objetos de valor histrico con el propsito de ser exhibidos en el extranjero. c) La excavacin de cementerios histricos indgenas con fines cientficos la que se ceir al procedimiento establecido en la ley N 17.288 y su reglamento, previo consentimiento de la comunidad involucrada. d) La sustitucin de topnimos indgenas. Artculo 30 Crase, dependiente del Archivo Nacional de la Direccin de Bibliotecas, Archivos y Museos, un departamento denominado Archivo General de Asuntos Indgenas, con sede en la ciudad de Temuco, que reunir y conservar tanto los documentos oficiales que se vayan generando sobre materias indgenas, cuanto los instrumentos, piezas, datos, fotos, audiciones y dems antecedentes que constituyen el patrimonio histrico de los indgenas de Chile. Esta seccin, para todos los efectos, pasar a ser la sucesora legal del Archivo General de Asuntos Indgenas a que se refiere el artculo 58 de la ley N 17.729. La Direccin de Bibliotecas, Archivos y Museos podr organizar, a proposicin

del Director Nacional de la Corporacin y con acuerdo del Consejo, secciones de este Archivo en otras regiones del pas referidas a agrupaciones y culturas indgenas particulares. Este Archivo estar a cargo de un Archivero General de Asuntos Indgenas que tendr carcter de Ministro de Fe en sus actuaciones como funcionario. Todo requerimiento de la Corporacin a este Archivo ser absuelto a ttulo gratuito. Artculo 31 La Corporacin promover la fundacin de Institutos de Cultura Indgena como organismos autnomos de capacitacin y encuentro de los indgenas y desarrollo y difusin de sus culturas. En su funcionamiento podrn vincularse a las municipalidades respectivas. Prrafo 2 De la Educacin Indgena Artculo 32 La Corporacin, en las reas de alta densidad indgena y en coordinacin con los servicios u organismos del Estado que correspondan, desarrollar un sistema de educacin intercultural bilinge a fin de preparar a los educandos indgenas para desenvolverse en forma adecuada tanto en su sociedad de origen como en la sociedad global. Al efecto podr financiar o convenir, con los Gobiernos Regionales, Municipalidades u organismos privados, programas permanentes o experimentales. Artculo 33 La ley de presupuestos del sector pblico considerar recursos especiales para el Ministerio de Educacin destinados a satisfacer un programa de becas indgenas. En su confeccin, orientacin global y en el proceso de seleccin de los beneficiarios, deber considerarse la participacin de la Corporacin.