Nombre de la asignatura: Parcial de estudio:

Realidad Nacional y Geopoltica Primero

Introduccin
Estimado estudiante comenzaremos el estudio de la que se han generado en la sociedad. Conoceremos la realidad mundial y de Amrica Latina para comprender de mejor forma las posibilidades de crecimiento y desarrollo de nuestro pas. Identificaremos a las entidades del sistema financiero ecuatoriano, vamos a analizar su crisis, estudiaremos sobre la inequidad en la distribucin de la riqueza, apreciaremos la influencia de los medios de comunicacin, examinaremos la actividad de los partidos polticos y su influencia en la sociedad ecuatoriana con el propsito de buscar mejorar nuestra realidad nacional y combatir a la pobreza. asignatura de la Realidad Nacional desde su aspecto geogrfico, histrico y productivo con el propsito de analizar los cambios

Asesora didctica
Estudie reflexivamente los captulos del primero al dcimo segundo del texto gua Ecuador: su Realidad que comprende: contexto mundial, Amrica Latina y El Caribe, geografa y recursos naturales, historia, poblacin, y produccin, el sistema financiero, comercio exterior, concentracin y distribucin de la riqueza, neoliberalismo continuidad o cambios, cultura y comunicacin, poltica y poder en base a los conocimientos adquiridos proceda, con sus propias ideas, a resolver las actividades que ms adelante se detallan. Me permito sugerir estas orientaciones para que las ponga en prctica al realizar su estudio: 1. Realice una lectura de la presente gua didctica en forma detenida, subraye lo que considere de importancia, esto le permitir obtener una idea clara del contenido del texto. 2. Al realizar su le lectura le recomiendo leer pausadamente, tratando de encontrar su significado o buscando realizar una conceptualizacin de los contenidos. 3. La naturaleza de los contenidos requieren que el estudiante ocupe por lo menos dos horas diarias de estudio. Avanzando un promedio de un captulo por semana. 4. Es importante que organice su tiempo, busque la hora adecuada, estimule la concentracin mental para que pueda retener lo estudiado.

Nombre de la asignatura: Parcial de estudio:

Realidad Nacional y Geopoltica Primero

5.

Para mejorar su estudio elabore un resumen con lo cual lograr incrementar la comprensin y aprendizaje de los temas, elabore esquema de los contenidos lo que ayudar a mantener fija la atencin.

6.

Usted no requiere de ningn conocimiento previo que complemente los temas de la presente asignatura.

7.

Para un estudio integro de la materia es necesario que usted se comprometa a revisar el texto base y en la medida de lo posible la complementaria recomendada.

8.

Aunque se ha realizado la gua de una manera clara y comprensible, usted deber en caso de duda sobre algn tema recurrir a la asesora que se brinda a travs de la plataforma virtual o presencialmente en los horarios que se encuentran establecidos: el profesor es su amigo comunquese con l cuando encuentre alguna dificultad en el estudio de la presente asignatura.

9.

Es importante que el estudiante ingrese a la plataforma virtual, por lo menos tres veces por semana, ya que a mas de interactuar con el profesor, permitir conocer observaciones importantes referentes al desarrollo de la materia.

10. Es indispensable que usted participe en la actividad interactiva (foro) a travs de la plataforma de manera obligatoria por cada gua de estudio.

Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 1.1.

Nombre de la asignatura: Realidad Nacional y Geopoltica
Explique los efectos econmicos y sociales que est provocando la crisis financiera Parcial de estudio: Primero internacional, particularmente en pases como Grecia, Espaa y Portugal, entre otros. Planteamiento Adems, Cmo explica el surgimiento en varios pases del movimiento denominado indignados? Conocer los principales efectos econmicos y sociales que est provocando la crisis financiera internacional. Analice el contenido del captulo primero contexto mundial y segundo Amrica Latina y el Caribe del texto gua Ecuador su realidad, especialmente lo referente a: El hundimiento de la periferia europea, los Impactos de la crisis mundial en Amrica Latina. Adems, ingrese a la pgina Web del diario electrnico www.bbcmundo.com y lea reflexivamente algn artculo relacionado con el tema planteado, lo cual le ayudar a resolver la actividad.

Objetivo

Orientaciones didcticas

Criterios de evaluacin

Sistematizacin de la informacin, pertinencia, coherencia en las ideas y actualidad en las mismas.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Planteamiento
Elabore un organizador grfico sobre el periodo neoliberal y el Nuevo Mapa Poltico de Amrica Latina. En funcin del pedido anterior exponga tres noticias publicadas en la prensa durante el periodo 2011-2012 que evidencie las ideas expuestas en los organizadores grficos.

Objetivo

Conocer la situacin actual de los procesos econmico, poltico y social de Amrica Lantina. Analice el contenido del captulo segundo Amrica Latina y el Caribe del texto gua Ecuador su realidad, especialmente lo referente al periodo Neoliberal y el nuevo mapa poltico en Amrica que constan en las pginas 54 a la 56. Adems ingrese a pginas virtuales de los medios de comunicacin escrita lo que le ayudar a realizar el planteamiento 2. Sistematizacin de la informacin, coherencia en las ideas, actualidad y pertinencia en los ejemplos solicitados.

Orientaciones didcticas

Criterios de evaluacin

Actividad de aprendizaje 1.3.

Planteamiento
Realice un cuadro sinptico sobre la nueva forma de organizacin territorial, identifique y caracterice en los aspectos de: recursos naturales, historia, poblacin, y produccin, de la zona nmero cinco. Comprender la realidad nacional desde su aspecto geogrfico, histrico, productivo mediante la evidencia los cambios sustanciales que se han generado en la sociedad en los ltimos aos. Realice una lectura comprensiva del captulo tercero y cuarto del texto gua: Ecuador su realidad en especial sobre la divisin poltico administrativa, especficamente de la nueva forma de organizacin territorial. Adems investigue en pginas de la Internet como: www.inec.gov.ec www.ambiente.gob.ec enciclopedia wikipedia lo que le ayudar a realizar el planteamiento tres.

Objetivo

Orientaciones didcticas

Criterios de evaluacin

La estructuracin a travs de la correlacin de las ideas entre el organizador grfico y la caracterizacin de cada una de las provincias solicitadas.

Nombre de la asignatura: Parcial de estudio:

Realidad Nacional y Geopoltica Primero

Actividad de aprendizaje 1.4.

Planteamiento
Basndose en a la lectura del captulo 5, de poblacin caracterice, la poblacin urbana y rural, la poblacin por edad y sexo, la poblacin analfabeta, la poblacin econmicamente activa, poblacin migrante, indgena y negra de las provincias de la zona cuatro. ( Manab, Santo Domingo de los Tschilas) Comprender la realidad nacional desde su aspecto geogrfico, histrico, productivo mediante la evidencia los cambios sustanciales que se han generado en la sociedad en los ltimos aos. Lea comprensivamente el captulo quinto del texto gua Ecuador su realidad e investigue datos las provincias de la zona cuatro ( Manab, Santo Domingo de los Tschilas), para poder resolver el planteamiento 4

Objetivo

Orientaciones didcticas

Criterios de evaluacin

Informacin actualizada de su entorno inmediato mediante tcnicas de investigacin bibliogrfica

Actividad de aprendizaje 1.5.

Elabore un organizador grfico sobre el tema del Petrleo en el Ecuador, en el cual se explique las reservas, petrleo crudo, exportacin, refineras, precios, derivados, ingreso petroleros, presupuesto, contratos, empresas encargadas de la explotacin.

Planteamiento

En relacin al trabajo anterior adicionalmente indique a cul de los siguientes elementos dara usted prioridad: explotacin de nuestros recursos naturales (petrleo) o preservacin del medio ambiente, fundamente su argumentacin con cinco ideas del caso del proyecto Yasuni ITT (Ishpingo-Tambococha-Tiputini)

Objetivo

Analizar integralmente el tema del petrleo, la importancia y consecuencia de su explotacin

Orientaciones didcticas

Realice una lectura comprensiva del captulo sexto referente a Produccin del texto gua Ecuador su realidad en especial sobre el Petrleo. Adems ingrese a la pgina Web www.yasuni.gob.ec y lea artculos relacionados con la temtica plateada, lo que le ayudar a desarrollar la actividad.

Criterios de evaluacin

Estructuracin y organizacin de la informacin contenida en el texto gua, as como el anlisis de las ventajas y desventajas de la explotacin del petrleo en el Ecuador.

Actividad de aprendizaje 1.6.

Planteamiento
Ingrese a la pgina Web del Banco Central del Ecuador y baje la informacin de los ltimos cinco aos referentes a las exportaciones e importaciones y establezca el saldo de la balanza comercial, el saldo de la balanza no petrolera, determine la importancia de los productos primarios e industrializados y realice las conclusiones

Nombre de la asignatura: Parcial de estudio:

Realidad Nacional y Geopoltica Primero

pertinentes.

Objetivo

Conocer los conceptos de la balanza comercial y balance comercial no petrolera y el papel que desempean las exportaciones de productos primarios. Realice una lectura comprensiva del captulo octavo referente a Comercio Exterior del texto gua: Ecuador su realidad en especial sobre Exportaciones, Importaciones y sobre Balanza Comercial. Adems, ingrese a la pgina Web del Banco Central del Ecuador www.bce.fin.ec y baje la informacin relativa a exportaciones e importaciones de los ltimos cinco aos, lo cual facilitar realizar la actividad.

Orientaciones didcticas

Criterios de evaluacin

Informacin actualizada y el mtodo de anlisis para deducir los efectos en la economa nacional.

Actividad de aprendizaje 1.7.

Planteamiento
Basndose en la lectura de los captulos sptimo octavo y noveno del texto gua Ecuador sur realidad y la lectura del Plan Nacional del Buen Vivir especficamente en el objetivo 11 Establecer un sistema econmico, social, solidario y sostenible, identifique y clasifique las polticas y metas que corresponden a: sistema financiero, comercio exterior y concentracin de la riqueza. Identificar polticas nacionales relacionadas con el Sistema Financiero Ecuatoriano.

Objetivo

Lea comprensivamente los captulos 7, 8 y 9 del texto gua con el propsito que usted identifique claramente las caractersticas correspondientes al sistema financiero, comercio exterior y distribucin de la riqueza.

Orientaciones didcticas

Ingrese a la pgina Web del Secretara Nacional de Planificacin y Desarrollo (SENPLADES), www.senplades.gov.ec , y revise el Plan Nacional del Buen Vivir lea el captulo sptimo Objetivos Nacionales del Buen Vivir especficamente el objetivo nmero 11 lo cual le ayudar a realizar el planteamiento 1.6.

Criterios de evaluacin

Anlisis y sntesis de la informacin actualizada con relacin financiero nacional.

al tema del sistema

Actividad de aprendizaje 1.8.

Planteamiento Objetivo
Elabore un ensayo de media pgina sobre el tema de educacin en el Ecuador, considerando la educacin secundaria, universitaria y la ley de educacin superior. Analizar la situacin actual de la educacin secundaria y superior en el Ecuador.

Orientaciones Lea comprensivamente el captulo undcimo del texto gua en lo referente al tema de didcticas
Educacin para resolver el planteamiento solicitado.

Nombre de la asignatura: Parcial de estudio:

Realidad Nacional y Geopoltica Primero

Criterios de evaluacin

Coherencia y pertinencia de las ideas expuestas en el ensayo.

Formato de entrega

Archivo de Microsoft Office.

Enviar a

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la plataforma, mediante la seccin Contenidos, en un archivo cuyo nombre debe ser: Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o dudas

Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin Enviar correo y marque el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividad de aprendizaje 1

Puntaje Actividad de aprendizaje 1.1. Actividad de aprendizaje 1.2. Actividad de aprendizaje 1.3. Actividad de aprendizaje 1.4. Actividad de aprendizaje 1.5. Actividad de aprendizaje 1.6. Actividad de aprendizaje 1.7. Actividad de aprendizaje 1.8. Total 2 2 3 2 3 3 3 2 20

En

caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la consulta de tablas, frmulas, esquemas o grficos, estos sern incluidos como parte del examen o en un anexo.

Nombre de la asignatura: Parcial de estudio:

Realidad Nacional y Geopoltica Primero

El tutor de la asignatura