Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE HUARAZ

FACULTADA DE CIENCIAS CONTABLES ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

NOMBRES Y APELLIDOS : JUAN LUIS DAZ LUCIANO

CDIGO

: 1203122034

ASIGNATURA

: CONTABILIDAD DE TRIBUTOS I

CICLO

: VII

CENTRO ULADECH CATLICA: HUARAZ

2013

ACTIVIDAD N 01: DIAGNOSTICO

DERECHO A VIVIR EN UN MEDIO AMBIENTE SANO Y MITIGAR LOS EFECTO DE LA CONTAMINACIN AMBIENTAL

I.-

IDENTIFICACIN: Nombre del Estudiante Ciclo Acadmico Centro Uladech Catlica Carrera Profesional Fecha : DAZ LUCIANO JUAN LUIS :I : HUARAZ : CONTABILIDAD : 05 al 15 de Octubre

II.-

PROCESO DE RESOLUCIN DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSIN UNIVERSITARIA

2.1.

DESCRIPCIN: El distrito de Tinco se encuentra ubicado en la Provincia de Carhuaz, Departamento de Ancash. El distrito de Tinco fue creado mediante Ley N 9391, de fecha 30 de Setiembre de 1941, siendo presidente de la republica don Manuel Prado Ugarteche. El distrito est conformado por dos caseros y un centro poblado que a continuacin detallamos: CASEROS

Pmpac Malapaso

ANEXOS

Vista Alegre Huauyanca Nuevo Progreso Paty Quillash

CENTRO POBLADO

Toma

Se instal el nuevo distrito de Tinco, el 08 de Diciembre de 1941, a horas 11:00 am. Siendo su primer alcalde Don Nicanor Lpez y sus regidores: Don David L. Asencios, Don Severo Camones; y como sindicos Don Abraham Minaya y Don Vctor Flores.

ORIGEN DE LA PALABRA "TINCO" El nombre de TINCO proviene del vocablo quechua: TINCUR, que en castellano significa "coincidir", "encontrarse", "juntarse".

Existen dos teoras sobre el origen de este nombre: El distrito de Tinco, geogrficamente est rodeado de dos ros: el rio BUIN, que proviene de la laguna "Auquiscocha", ubicada en la Cordillera Blanca, ste rio se une al Ro Santa, en el mismo distrito, por lo que los pobladores lo llamaban en quechua "TINCURIAN" que posteriormente se castellanizo y se qued con el nombre de TINCO. La otra teora tiene su fundamentacin en que el poblado viene a ser un punto de confluencia de pobladores de otros lugares, ya que estos deben necesariamente visitarlo para poder trasladarse a otros lugares; por eso decan; "TINCURINCHEC" (nos encontramos) y con el correr del tiempo lo llamaron: TINCO.

2.2.

IDENTIFICACIN, PROBLEMA:

DESCRIPCIN

ANLISIS

DEL

A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez ms. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente form la cultura humana, le permiti diferenciarse de los dems seres vivos. Pero mientras ellos se

adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio segn sus necesidades. El progreso tecnolgico, por una parte y el acelerado crecimiento demogrfico, por la otra, producen la alteracin del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biolgico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo

tecnolgico, el avance de la civilizacin y el mantenimiento del equilibrio ecolgico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es

fundamental para la vida sobre el planeta. Las consecuencias de la contaminacin son muchas y todas son malignas para nuestra salud; la mayora son provocadas por emisin de gases de vehculos y fbricas, quema de basura, fumigaciones, derrames de productos qumicos, etc. Una de las consecuencias que ms perjudican la salud es la presencia de dixido de sulfuro y dixido de nitrgeno en el aire causante de muchsimas enfermedades como: 1. nariz y garganta 2. provocar asma 3. problemas respiratorios como bronquitis y neumona 4. infecciones respiratorias crnicas 5. cncer de pulmn 6. problemas cardacos 7. dao cerebral en el sistema nervioso 8. debilitacin del esperma de hombres jvenes y maduros

3.3.

PROPUESTA DE SOLUCIN: 3.4.1. Propuesta de Uladech Catlica Realizar charlas de orientacin y capacitacin de cmo evitar el deterioro ambiental en nuestra localidad. Generar conocimientos y actitudes en los nios, que puedan ser aplicadas en su entorno inmediato.

Capacidad de transformar su medio ambiente. Conciencia y responsabilidad con el mantenimiento de su Distrito como es Tinco.

3.4.2. Otras Propuestas Confeccionar mensajes coherentes y efectivos sobre

conservacin del entorno urbano. Es decir, evitar la contaminacin y fomentar el mantenimiento de un ambiente ordenado y limpio. Concretamente incluye los siguientes aspectos: No echar basura a los ros, y adems recogerla y reciclarla. Conciencia ecolgica: conservacin de reas verdes reforestando los parques y jardines y por cada 01 rbol que se corte se debe plantar 10. Mantenimiento del ornato del distrito de tinco con la plantacin de diferentes flores de acorde al clima. Eliminacin de ruidos y gases txicos, emitido por los diferentes vehculos motorizados.

III.

RECOJO DE INFORMACIN (Anexos)

ACTIVIDAD N 02: PLANIFICACIN

DERECHO A VIVIR EN UN MEDIO AMBIENTE SANO Y MITIGAR LOS EFECTO DE LA CONTAMINACIN AMBIENTAL

I.-

IDENTIFICACIN: Nombre del Estudiante Ciclo Acadmico Centro Uladech Catlica Carrera Profesional Fecha : DAZ LUCIANO JUAN LUIS :I : HUARAZ : CONTABILIDAD : 05 al 15 de Octubre

II.-

PROCESO DE RESOLUCIN DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSIN UNIVERSITARIA

2.1.

PROBLEMTICA: Contaminantes slidos en las calles y ros aledaos al Distrito de Tinco. El principal objetivo era reforzar las capacidades de gestin medio ambiental de los gobiernos locales, instituciones pblicas y privadas, y organizaciones comunitarias en la provincia de Carhuaz. La estrategia utilizada se basaba en la puesta en marcha de un programa educativo que hiciera aumentar la conciencia ciudadana sobre la importancia del medio ambiente; el desarrollo de capacitaciones de quienes toman las decisiones; y en la implementacin de un sistema de gestin de residuos slidos sostenible tcnica, econmica y ambientalmente.

2.2.

MENCIONA

LA

IMPORTANCIA

DE

LA

ACTIVIDAD

DE

EXTENSIN UNIVERSITARIA: Ya que a travs de ella se pueden hacer llegar mensajes capaces de cambiar conductas sociales, o en todo caso generar conciencia sobre determinadas problemticas. En este caso, la ecolgica. El tratamiento de este tema ser, en alguna medida, el pretexto mediante el cual se buscar que los nios y

jvenes aprendan algo sobre el manejo de medios y su potencial como forma de influir en la sociedad.

2.3.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: Nuestro propsito es buscar soluciones para que el medio ambiente en el que habitan hombres, animales y plantas no se contaminen ms de lo que se han contaminado. Brindando soluciones factibles y no tan costosas, como por ejemplo: Campaas de conciel1tizacin, que constara de charlas por profesionales, reparto de volantes, marchas realizadas con I.E. pblicas y privadas, entre otros. Fortalecer la capacidad de gestin y manejo ambiental de los residuos slidos de los gobiernos locales, instituciones pblicas y privadas, y organizaciones sociales de la Provincia de Carhuaz, fomentando la concertacin y colaboracin entre las ciudades y los actores locales a travs de la diseminacin de informacin, desarrollo de instrumentos normativoslegales, la capacitacin, y la elaboracin e implementacin del plan integral de gestin ambiental de los residuos slidos. Fortalecer el marco institucional, poltico y legal para la gestin municipal de los y residuos capacidades slidos, que desarrollando permitan arreglos la

institucionales

consolidar

intervencin del municipio en la gestin de los residuos slidos. Asimismo, elaborar e implementar instrumentos normativos para regular la intervencin del municipio, el sector privado y la poblacin en la gestin municipal de residuos slidos. Crear instancias de concertacin en la ciudad de Tinco tomando como base la mesa de concertacin de lucha contra la pobreza, incorporando a representantes de gobiernos locales, instituciones, organismos civiles, organizaciones sociales, universidades y centros de investigacin, para el seguimiento de la implementacin de la Ley General de Residuos slidos as como el desarrollo de relaciones de

cooperacin permanentes entre ellos y desarrollar propuestas integrales de intervencin para la gestin de los residuos slidos. Formulacin e implementacin del Plan Integral de manejo de residuos slidos para el Distrito de Tinco. Que sirva como instrumento base para la gestin municipal y la cogestin municipio - poblacin. Generacin de un proceso de cambio de actitudes sobre medio ambiente y mejoramiento de la educacin ambiental, por ende la salud de la poblacin. Orientado particularmente a potenciar la participacin de las organizaciones vecinales (mujeres y hombres), jvenes y nios de los centros educativos (donde se desarrollarn actividades culturales de saneamiento ambiental y reas

demostrativas), con una perspectiva de equidad de gnero. Desarrollar capacidades para la gestin ambiental de residuos slidos en funcionarios y responsables polticos, funcionarios de ONGs, docentes universitarios y lderes(as) sociales. Logrando su

fortalecimiento como agentes de sostenibilidad de las propuestas de desarrollo y contribuyendo a la creacin de la Escuela de Planificacin y Gestin Ambiental Municipal (EPGAM). Desarrollar tecnologas alternativas acorde a cada realidad y a cada una de las etapas del manejo de los residuos slidos en la ciudad de Carhuaz y promover ingresos en familias con bajos ingresos, a travs de la constitucin de microempresas de saneamiento ambiental para brindar servicios de residuos slidos. Propiciar el tratamiento de los residuos slidos orgnicos, mediante tecnologas alternativas y que el uso de este producto permita la recuperacin de reas crticas, como recuperacin de suelos por inadecuado manejo de residuos slidos. As como nos permita la implementacin de bio-huertos familiares y comunales. Implementar un relleno sanitario acorde a las caractersticas y volumen de generacin de residuos en la provincia de Carhuaz. Propiciar la separacin de los residuos slidos en la fuente, en los domicilios orgnicos e inorgnicos, en centros educativos y oficinas

papel, en centros de salud, residuos peligrosos y no peligrosos, generando un sistema de reciclaje de todos los elementos posibles de reutilizar. Sistematizacin y difusin de la experiencia, que nos permita recoger las lecciones aprendidas, as como generar diversos manuales de operacin en cada fase del sistema integral de manejo de residuos slidos. 2.4. PROGRAMACIN DE LA ACTIVIDAD: Responsable de la Organizacin de Juan Daz L. Local Materiales y equipos Fecha

Nombre de la Institucin Localidad Tinco

Auditorio del Papelotes, Distrito Tinco de Plumones, Laptop, Reproductor Multimedia.

08 de Octubre

2.5.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: * Encuesta al grupo de inters: Identificar las preocupaciones e intereses de nuestros grupos de inters en relacin con aspectos relativos a sostenibilidad ligados a empresas u otras, as como conoce la valoracin que tienen del desempeo. * Encuesta al estudiante de la localidad de Tinco: Desde un inicio consideramos fundamental la informacin a partir de la opinin de los nios y nias de las escuelas. Debido a que la poblacin fue amplia decidimos aplicar la tcnica de la encuesta, que nos permiti sistematizar, organizar y analizar grandes cantidades de informacin, de manera rpida y confiable. * Registro de asistencia de los participantes: Es un completo cuadro con el que podr medir la asistencia de sus colaboradores en la

totalidad del ao, discriminando las ausencias por causa y realizando controles mensuales * Registro de asistencia del grupo de inters: Constantemente ser usada, pues mide individualmente las asistencia diaria de sus empleados y, adicionalmente. * * Registro de asistencia del estudiante: Porque la asistencia, ms en unas reas que en otras, es un factor crtico, sobre todo en los proyectos como ste. * * Porque podr medir fcilmente la asistencia de sus empleados. Porque la forma en la que est diseada le permitir buscar patrones de comportamiento en las ausencias.

ACTIVIDAD N 03: EJECUCIN

DERECHO A VIVIR EN UN MEDIO AMBIENTE SANO Y MITIGAR LOS EFECTO DE LA CONTAMINACIN AMBIENTAL

I.-

IDENTIFICACIN: Nombre del Estudiante Ciclo Acadmico Centro Uladech Catlica Carrera Profesional Fecha : DAZ LUCIANO JUAN LUIS :I : HUARAZ : CONTABILIDAD : 05 al 15 de Octubre

II.-

PROCESO DE RESOLUCIN DE LA ACTIVIDAD 2.1. Datos de la actividad: * Realizar una charla de concientizacin sobre como protege nuestro medio ambiente. * Realizar pancartas y afiches (para colocarlos en el plantel y afueras de la institucin). * Elaboracin de una lnea de base: Anlisis situacional de la gestin municipal de los residuos slidos tanto a nivel organizacional como operativa. Lnea de base que ser elaborada de forma participativa y que contar con la aprobacin de las autoridades locales. * * Desarrollo participativo de una propuesta de arreglo institucional. Establecimiento de mecanismos de coordinacin con las

municipalidades distritales y otras autoridades competentes. * * Establecimiento de instancias de participacin ciudadana. Elaboracin de procedimientos, reglamentos internos, modelos de contratos y otros instrumentos legales para operativizar la gestin de los residuos slidos.

3.2.

Aplica los instrumentos de evaluacin de la actividad: * * * Encuesta al grupo de inters: Encuesta al estudiante Registro de asistencia de los participantes:
DOCENTE ALUMNO

N APELLIDOS Y NOMBRES
APEA MELGAREJO, Jaime Yoshiyama BERNALDO PALMA, Delfina Justina CALDERON ROSALES, Edwin Daniel CAYO CANTARO, Juan Carlos CHACPI CAYO, Celia Bertila CHAVEZ TAMARA, Guisela Yeraldin COMPONERO CORNELIO, Gilber CRUZ PAREDES, Elsa Florinda DIAZ ROMERO, Heber Dionicio HUARCA QUITO, Alejandro Harrinson JULCA PAUCAR, Yordy Michael MENDOZA SANTILLAN, Alfredo Luis REGALADO CALZADO, Rusbel David REYES TARAZONA, Jessica Yuli RODRIGUEZ CHAVEZ, Cristian Alfredo RODRIGUEZ MENDEZ, Urbano Juan TINOCO REYES, Yamila Liliana VALVERDE MORALES, Paola Yosselyn YUNCA AQUIO, Ronal Ernan

Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno

3.3.

Adjunta las fotos y/o video de la ejecucin de la actividad de extensin universitaria (responsabilidad social)

CHARLA DE ORIENTACIN A ALUMNOS

CHARLA DE ORIENTACIN A POBLADORES DEL DISTRITO DE TINCO

ACTIVIDAD N 04: INFORME FINAL

DERECHO A VIVIR EN UN MEDIO AMBIENTE SANO Y MITIGAR LOS EFECTO DE LA CONTAMINACIN AMBIENTAL

I.-

IDENTIFICACIN: Nombre del Estudiante Ciclo Acadmico Centro Uladech Catlica Carrera Profesional Fecha : DAZ LUCIANO JUAN LUIS :I : HUARAZ : CONTABILIDAD : 05 al 15 de Octubre

II.-

INTRODUCCIN:

La contaminacin del medio ambiente constituye uno de los problemas ms crticos en el mundo y es por ello que ha surgido la necesidad de la toma de conciencia la bsqueda de alternativas para su solucin.

En este trabajo se tratara lo relacionado con la investigacin de los agentes contaminantes, su origen y las posibles soluciones, con fin de crearle inquietudes que favorezcan la toma de conciencia de este problema y en lo posible, el desarrollar actividades en la comunidad que contribuirn con el control de la contaminacin de nuestro medio ambiente.

Entendemos que el medio ambiente es importante ya que es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente investigacin acerca del Medio Ambiente.

La contaminacin ha sido dividida en tres grandes ramas. La Contaminacin atmosfrica, contaminacin del agua y contaminacin del suelo.

"La Contaminacin atmosfrica es cualquier cambio en el equilibrio de estos componentes, lo cual altera las propiedades fsicas y qumicas del aire", Es decir

cualquier cambio en la naturaleza del aire que se genere se denomina contaminacin. Estos cambios, como ya se ha dicho con en la naturaleza, ya que los genera un agente externo no natural como la combustin empleada para obtener calor, generar energa elctrica o movimiento, ya que emite gases contaminantes, siendo este uno de los principales.

La contaminacin qumica sucede cuando productos orgnicos como detergentes amnicos y cidos grasos e inorgnicos en forma de iones de sulfatos, fosfatos, nitratos, cloruros y bicarbonatos entre otros muchos, son arrojados al agua.

Los principales contaminantes del agua son los desechos industriales, el uso de plaguicidas y fertilizantes agrcolas, y el uso domstico. Segn investigaciones de Discovery Channel no slo estos contaminantes afectan el agua sino que tienen efectos txicos sobre el organismo, como los plaguicidas, hidrocarburos, arsnico, mercurio, plomo, selenio y cadmio entre otros muchos. "La contaminacin del suelo es el desequilibrio fsico, qumico o biolgico del suelo, debido principalmente al inadecuado manejo de residuos slidos y lquidos". La contaminacin de los suelos se produce por sustancias qumicas y basura. Las sustancias qumicas pueden ser de tipo industrial o domsticas, ya sea a travs de residuos lquidos, como las aguas residuales de las viviendas, o por contaminacin atmosfrica, debido al material en forma de partculas que luego cae sobre el suelo cuando llueve.

Entre los principales contaminantes del suelo se encuentran los metales pesados como cadmio y plomo, presentes en el ambiente y que como antes mencionado pueden afectar algunos procesos biolgicos, debido a que no son degradables como los componentes orgnicos. Otra causa de contaminacin del suelo es la tala excesiva de rboles. Nuestros bosques se desvanecen y con ellos todas las especies que los habitan. La tala desmedida ha provocado que los seres vivos tanto como personas y animales que dependen de los bosques y selvas, se vean afectados en su modo de vida.

III.

MBITO DE APLICACIN: El proyecto realizado se llev a cabo el Distrito de Tinco, Provincia de Carhuaz, Departamento de Ancash, bsicamente a los Pobladores y Alumnos para el Fortalecimiento institucional, elaboracin e implementacin de instrumentos legales, crear grupos de trabajo temtico para seguimiento de implementacin de la Ley General de Residuos slidos, formulacin e implementacin del Plan Integral de Manejo de los residuos slidos, coordinacin con Autoridades, funcionarios, organismos y personas autorizadas que vienen trabajando el tema, generacin de un Proceso de cambio y actitudes sobre medio ambiente, y mejoramiento de la educacin ambiental, por ende de la salud ambiental y asimismo con la realizacin de Talleres de Capacitacin a organizaciones sociales, con enfoque de gnero. Se trabajar con las organizaciones ya existentes como la asociacin de clubes de madres, el comit del vaso de leche, los clubes de barrios, las juntas directivas de los Asentamientos humanos y otros. En este taller se vertern conocimientos en torno al manejo integral de los residuos y se podr nfasis en la segregacin domiciliaria y la cultura de pago de la poblacin.

IV.

NMEROS Y CARACTERSTICAS DE LOS PARTICIPANTES: La poblacin analizada oscilan entre los 14 a 35 aos de edad, dentro de ello se encuentran los Estudiantes, Padres de familia, Personal docente y administrativo del distrito de Tinco, cabe mencionar que en distrito e Tinco solo hay 01 Escuela Primaria y 01 Colegio Secundario y la poblacin que existe en la mayora son campesinos de un nivel acadmico bajo, el cual hace un poco difcil la enseanza ya que ellos estn acostumbrado a llevar su basura a sus chacras y no realizan el reciclado.

V.

RESULTADOS: Diagnstico: La fase del diagnstico se realiz mediante la identificacin de una poblacin, que es el distrito de tinco, donde se hizo breve descripcin de la comunidad y/o organizacin en donde se llevar a cabo la actividad de extensin universitaria (responsabilidad social). Luego de eso una Descripcin y anlisis del problema (causas y consecuencias) relacionados con la contaminacin ambiental existente en ese lugar y cules son las consecuencias en la poblacin desde el punto

de vista de su salud, donde recogieron la informacin a travs de la aplicacin de una encuesta sobre nociones bsicas de contaminacin ambiental. Esta encuesta consista en la aplicacin de 05 preguntas. Las cuales deberan ser aplicados a 20 personas por lo mnimo. Los resultados de estas encuestas fueron presentados en la Actividad 01. Todo ello con la finalidad de realizar en base a los resultados obtenidos una charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental .Cabe mencionar que los resultados no fueron un poco satisfactorios lo que se haca necesario programar la charla con el grupo elegido.

Planificacin: Luego de aplicado la encuestas y presentado los resultados en la actividad 01 proced a planificar la Charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental cuyo informe se presenta en adelante del desarrollo del curso; para lo cual tuve que coordinar con las autoridades para llevar a cabo dicha actividad, como ver los materiales que se utilizaran , el local y por ultimo conocer los instrumentos que se deberan utilizar en dicha charla.

Ejecucin: Esta fase consista en ejecutar lo planificado teniendo en cuenta la planificacin de la actividad desarrollada junto a las autoridades de inters, y en efecto llegado el da y de acuerdo a lo planificado me aperson al lugar elegido dentro de los cuales puedo mencionar en el auditorio municipal del distrito de Tinco.

VI.

LECCIONES APRENDIDAS. Las lecciones aprendidas de un proyecto son el conjunto de xitos y errores que el equipo ha logrado manejar y sortear durante su realizacin. El aprendizaje que se logre durante su tratamiento debe documentarse, debido a que si conocemos de las causas de ambos, podremos procurar evitar los errores y volver a provocar los xitos.

VII.

DIFICULTADES. * El Pblico de escaso nivel acadmico.

Los participantes no toman inters en lo referente a la charla, ya que ellos todava no siente el impacto ambientas de los cambios climatolgicos de nuestro medio ambiente.

* *

No quieren reaprovechar algunos materiales que se desechan. No contamos con tutora, ya que nosotros estudiamos a distancia y el tiempo apremia.

VIII. SUGERENCIAS: * Es importante continuar con las actividades masivas integradoras para el sembrado de rboles en esta Zona para la reforestacin y as tener un ambiente saludable para nuestra futura generacin. * Es importante motivar la responsabilidad de los alumnos en el cumplimiento de las actividades y/o foros programados por el curso de C.T.A. y as concientizar a los nios para el cuidado del medio ambiente. * Es importante pegar afiches sobre cmo prevenir la contaminacin y lo que lo causa, para concientizar en la comunidad institucional.

IX.

ANEXOS:

ENCUESTA

NOCIONES BSICAS DE CONTAMINACIN AMBIENTAL

Estimado(a) amigo(a) es preciso que responda usted con la verdad, ya que de sus respuestas depende el xito de la actividad de extensin universitaria (responsabilidad social) a realizarse en su comunidad. 1. Las personas responsables de la contaminacin ambiental son las autoridades municipales? S No

2.

La contaminacin ambiental se da nicamente por la acumulacin de desperdicios (basura) en la va pblica? S No

3.

En la comunidad donde usted vive existe contaminacin ambiental? S No

4.

Las grandes empresas nacionales (o transnacionales) que existen en su comunidad o alrededor de ella contaminan el medio ambiente? S No NO PRECISA

5.

Usted cree que una empresa cuando contamina el medio ambiente debe de pagar una multa por dicha accin? S No