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LA LRICA

Qu aprender hoy? A identificar las caractersticas de la Lrica. Recursos Libro de texto Comunicacin 3 Ed. Norma

Actividades de autoaprendizaje Aprendizaje individual Lee atentamente: Vuelve, que ya no puedo Vuelve, que ya no puedo Vivir sin tus carios: Vuelve mi palomita, Vuelve a tu dulce nido Mira que hay cazadores Que con intento inicuo Te pondrn en sus redes Mortales atractivos; Y cuando te hagan presa Te darn cruel martirio: No sea que te cacen, Huye tanto peligro. Vuelve mi palomita, Vuelve a tu dulce nido
(Mariano Melgar Fragmento)

Cul es el tema que se desarrolla?, qu finalidad tiene?, qu diferencias encuentras con el lenguaje que usas cotidianamente? El gnero lrico Es el gnero literario destinado a la expresin de la subjetividad. Esto significa que todas las obras literarias que no se centran en la narracin de una historia, sino en la expresin de lo que se piensa y siente, pueden clasificarse dentro del gnero lrico. No se trata, como en la narracin, de mostrar personajes y acciones, sino de la reflexin emotiva de una persona respecto a lo que le rodea. Para que comprendas mejor, piensa en la diferencia entre contarle a un amigo o amiga algo que te sucedi en una fiesta e intentar expresarle lo que sentiste en ese momento. Probablemente utilizaras un lenguaje completamente distinto en ambos casos. La palabra "lrica" es de origen griego. Es un derivado de "lira", instrumento musical con que acompaaban los cantos.

- Lic. Ingrid Romero Manco

Caractersticas Las caractersticas propias del gnero lrico son: libertad, brevedad e intimidad. El poeta nos canta sus ideas, sentimientos y aspiraciones inspirado en su mundo interno. A diferencia del gnero narrativo, en la lrica, el verdadero protagonista es el poeta y lo ms importante es la expresin. Unidades del texto potico Un texto potico est formado por las siguientes unidades: Verso: Cada una de las lneas del poema. Necesita de otros versos para comunicar. Estrofa: Conjunto mnimo de versos que contiene una serie de versos. Poema: Unidad mayor con mensaje completo cuyos componentes estn sujetos a ritmo. Existe la diferenciacin entre poemas estrficos, los cuales estn formados por estrofas, y entre poemas no estrficos, que son aqullos que no tienen estrofas. Tristitia Mi infancia que fue dulce, serena, triste y sola se desliz en la paz de una aldea lejana, entre el manso rumor con que muere una ola y el taer doloroso de una vieja campana. Dbame el mar la nota de su melancola; el cielo, la serena quietud de su belleza, los besos de mi madre una dulce alegra y la muerte del sol, una vaga tristeza. En la maana azul, al despertar, senta el canto de las olas como una meloda y luego el soplo denso, perfumado del mar. Lo que l me dijera, an en mi alma persiste; mi padre era callado y mi madre era triste y la alegra nadie me la supo ensear...
(Abraham Valdelomar)

versos

estrofa

poema

Lee el siguiente fragmento de Jos Santos Chocano y completa las actividades: Nostalgia Hace ya diez aos que recorro el mundo. He vivido poco! Me he cansado mucho! Quien vive de prisa no vive de veras: quien no echa races no puede dar fruto. Ser ro que corre, ser nube que pasa, sin dejar recuerdos ni rastro ninguno, es triste, y ms triste para el que se siente nube en lo elevado, ro en lo profundo. Quisiera ser rbol, mejor que ser ave, quisiera ser leo, mejor que ser humo, y al viaje que cansa prefiero el terruo: la ciudad nativa con sus campanarios, arcaicos balcones, portales vetustos y calles estrechas, como si las casas tampoco quisieran separarse mucho...

- Lic. Ingrid Romero Manco

Cul es el tema que se presenta en el poema?, quin es el que expresa sus sentimientos?, qu sensaciones te trasmite?, qu personas podran identificarse con este poema? Observa bien la estructura del poema y determina la cantidad de versos y estrofas del fragmento ledo. Vuelve a leer el poema en voz alta, dndole la entonacin apropiada. Puedes identificar el ritmo?, qu elementos crees que le dan esa musicalidad? En tu opinin, consideras importante este tipo de expresin?, hubiese sido igual escrito en el lenguaje comn?, por qu?

Aprendizaje grupal Investiguen en libros, enciclopedias e internet la biografa y obra de poetas peruanos. Seleccionen algunos datos de inters y al menos un poema para realizar una presentacin en clase. En su presentacin sigan la siguiente estructura: datos biogrficos, periodo histrico en el que vivi, importancia de su obra, poemas seleccionados, valoracin y crtica.

Nos evaluamos 1. Cada una de las lneas de un poemas recibe el nombre de: a. Poemas b. Versos c. Cancin d. Lira 2. Por qu se dice que la lrica es subjetiva? a. Porque se basa en hechos reales b. Porque est unida a la msica c. Porque presenta los sentimientos del poeta d. Porque no cuenta una historia 3. Coloca verdadero o falso respecto a la lrica: a. Todos los poemas tienen estrofas b. Los poemas tienen ritmo c. Lo ms importante es la expresin del poeta d. Se presentan personajes y hechos

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Aprovechamos las TIC Te recomendamos visitar las siguientes pginas: Educar Chile: Qu se entiende por lrica? - Los gneros literarios Proyecto Cceros: La Lrica Educared: Literatura Peruana

- Lic. Ingrid Romero Manco

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