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Henri-Dunant-Realschule Wolfsburg
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Impatriates/ Deutsch als Zweitsprache


Seit der Grndung unserer Schule haben wir es als eine wichtige Aufgabe angenommen, Kinder, die aus anderen Kulturkreisen nach Wolfsburg gekommen sind, zu integrieren. Sie lernen oft erst bei uns die deutsche Sprache und erreichen dann aber meist den Realschulabschluss, nicht selten den erweiterten Realschulabschluss. Seit einigen Jahren hat der Zuwanderungsstrom von deutschstmmigen Zuwanderern aus Osteuropa abgenommen. Dafr finden sich in Wolfsburg Familien aus verschiedenen Lndern, in denen der VW-Konzern ttig ist, in Wolfsburg ein, sog.Impatriates = Entsandte. Die Kinder dieser VW-Mitarbeiter sind schulpflichtig. Bei uns finden diese Eltern und Kinder ein seit vielen Jahren bewhrtes integratives Konzept zum Erwerb der deutschen Sprache und zur Integration in den "normalen Schulalltag" vor. Dieses Konzept ist sowohl in der engen Kooperation der 3 Schulen im Schulzentrum, als auch mit den verschiedenen Institutionen, die sich in Wolfsburg auch in die Arbeit mit Impatriates-Familien einbringen, abgestimmt.

DaZ- Unterricht fr Impatriates im Schulzentrum Westhagen


DaZ = Deutsch als Zweitsprache

Zielsetzung:

Die Schler/ innen sollen sich im Schulzentrum Westhagen wohl fhlen, sie sollen das Gefhl haben, gerade in den ersten Wochen mit ihren Fragen und Problemen ernst genommen zu werden und einen festen Ansprechpartner/in zu haben. Die Schler sollen mglichst bald, jedoch innerhalb von maximal zwei Jahren ber ausreichende Deutschkenntnisse verfgen, um am Unterricht in der altersangemessenen Jahrgangsstufe der passenden Schulform begabungsgerecht gefrdert werden zu knnen. Die Schler/innen sollen in den Schulalltag der Klassenkameraden integriert werden und Kontakte bzw. Freundschaften zu deutschsprachigen Mitschlern knpfen knnen.

Konzept:

Die Schler/innen werden entsprechend ihres Alters und Lernstandes einer Klasse zugeteilt Parallel zum Klassenunterricht erhalten sie tglich mindestens zwei Stunden DaZunterricht in Kleingruppen von etwa 6- 10 Schler/innen. In der verbleibenden Unterrichtszeit nehmen die Schler/innen an dem jeweiligen Klassenunterricht teil. Soweit es der Stundenplan zulsst, werden dann Fcher erteilt, denen die Sch.auch mit geringen Deutschkenntnissen folgen knnen. ( WPK, Sport, Hauswirtschaft, Technik, Kunst, Musik, Mathematik, Englisch)

Fr Schler/innen mit wenigen Englischkenntnissen (meist aus dem russischsprachigen Raum) bieten wir auch Frderstunden am Nachmittag in Englisch an.

Methoden:

Der Schwerpunkt des Unterrichts liegt auf dem mndlichen Sprachgebrauch. Da der DaZunterricht in den ersten Monaten des Deutschlandaufenthaltes der Schler/ innen meistens der einzige Ort ist, an dem sie deutsch sprechen, versuchen wir, den Schlern mglichst viele Sprechanlsse zu schaffen. Gerst des Unterrichts bildet das Lehrbuch prima, das speziell an Jugendliche gerichtet ist und viele realistische Alltagssituationen aufgreift. Neben dem Unterricht im Klassenraum finden auch kleine Unterrichtsgnge statt (Schulzentrum, Einkaufszentrum), in denen die Schler/innen ihre bereits erworbenen Deutschkenntnisse anwenden sollen. Zu dem Buch haben die Schler/innen ein Arbeitsbuch, in dem sie entweder zu Hause oder im Unterricht im Klassenverband schriftliche bungen zu Grammatik und Rechtschreibung erledigen. Teilnahme am Projekt Schule und Zeitung (Schulz), Die Schler erhalten sechs Wochen lang die Wolfsburger Nachrichten und knnen auch in Kooperation mit der Autostadt und der Braunschweiger Zeitung individuell ausgewhlte Aufgabenstellungen dazu bearbeiten. Teilnahme an Lernangeboten der Autostadt fr der Bereich Deutsch als Fremdsprache

Obs da Tania > No site tem inclusive exerccios !

DaZ- Unterricht fr Impatriates im Schulzentrum Westhagen


DaZ = Deutsch als Zweitsprache

Talvez a Grundschule Westhagen faz parte do Grupo da Realschule