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REGLAMENTO DEL RGIMEN ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA

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REGLAMENTO DEL RGIMEN ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artculo 1.- El presente Reglamento del Rgimen Estudiantil de la Universidad Boliviana, contempla los derechos y las obligaciones de los estudiantes; tiene los objetivos de normar: las modalidades de admisin, permanencia, rgimen acadmico y graduacin. Artculo 2.- De conformidad con el Artculo 90 del Estatuto Orgnico de la Universidad Boliviana, son estudiantes universitarios las personas nacionales o extranjeras, estas ltimas con residencia legal, matriculadas en las carreras que ofrece la universidad en sujecin al modelo curricular vigente, cumpliendo los requisitos exigidos por el Estatuto Orgnico de la Universidad Boliviana, el Estatuto Orgnico de la Universidad de la cual forma parte y del presente reglamento. Artculo 3.- Todo estudiante a partir de su inscripcin, asume el compromiso de conocer y cumplir las normas del Estatuto Orgnico de la Universidad Boliviana, del Estatuto Orgnico de la Universidad a la cual pertenece y el presente reglamento. CAPTULO II DE LA ADMISIN Artculo 4.- Admisin es el procedimiento por el cual el postulante podr adquirir la condicin de estudiante regular de la Universidad Boliviana. Artculo 5. Las modalidades de admisin a la universidad sern planificadas a la luz de los principios, fines y objetivos de la Universidad Boliviana. Artculo 6.- Las modalidades de admisin vigentes en la Universidad Boliviana son: a) La Prueba de Suficiencia Acadmica (P.S.A.) b) El Curso Pre-Universitario (C.P.U.) c) La admisin especial a la que se refiere el Artculo 13o. del presente reglamento Artculo 7. La aprobacin de la Prueba de Suficiencia Acadmica o el Curso PreUniversitario, el cumplimiento de requisitos de admisin especial, as como el estar comprendidos en la poblacin a ser atendida de manera planificada, son requisitos imprescindibles para iniciar una carrera en el Sistema Universitario Nacional. Artculo 8.- La Prueba de Suficiencia Acadmica, es uno de los mecanismos por el cual se permite a los bachilleres postulantes seguir estudios universitarios sin el requisito del curso preuniversitario. Esta se compone de un prueba de conocimiento y de un diagnostico psicotcnico. Artculo 9.- La prueba de suficiencia acadmica evala a los postulantes segn al rea de estudios, facultad o carrera a la que aspiren. Artculo10.- Cada universidad del sistema a travs de sus diferentes unidades acadmicas, publicar oportunamente el cronograma, contenidos mnimos y referencias bibliogrficas a que se sujetara la Prueba de Suficiencia Acadmica. Artculo 11.- El Curso Pre-Universitario tiene como objetivo fortalecer en los postulantes, sus capacidades cognoscitivas y desarrollar sus aptitudes y otorgarles instrumentos bsicos para realizar estudios superiores.

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Este curso contempla la realizacin de actividades de nivelacin, aplicacin de pruebas parciales, la elaboracin de trabajos prcticos, culminan con la aplicacin de una evaluacin final. Artculo 12.- Cada Universidad del Sistema a travs de sus diferentes unidades acadmicas, publicar oportunamente el cronograma, contenidos mnimos y las referencias bibliogrficas a que se sujetar la Prueba de Suficiencia Acadmica. Artculo 13.- Se denomina Admisin Especial al procedimiento acadmico-administrativo por el cual las personas que deseen iniciar o continuar estudios universitarios quedan exentas de cumplir con la modalidad de admisin vigente debido a que, por poseer ttulos de Licenciatura, Tcnico Superior, graduados de Colegio Militar, Academia Nacional de Policas, Normal Superior y otros que son resultados de disposiciones y convenios especiales de las Universidades del Sistema Universitario Boliviano, en el marco del rendimiento acadmico y la equidad social. CAPTULO III DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Artculo 14.- Son derechos de los estudiantes universitarios: a) Acceder a una formacin profesional idnea que propicie una formacin integral de su personalidad. b) Ser asistido y orientado individual o colectivamente en el proceso de su formacin profesional, mediante tutoras y otros servicios acadmicos establecidos en el modelo educativo de la universidad. c) El respeto a su condicin de estudiantes, a su libertad de opinin e ideologa. d) Ser evaluado objetivamente en su rendimiento acadmico y a conocer oportunamente los resultados de su evaluacin. e) Participar como elector y candidato en la constitucin de los organismos estudiantiles, en sujecin al estatuto de la Confederacin Universitaria Boliviana. f) Participar en el gobierno universitario con sujecin al principio de co-gobierno paritario docente estudiantil. g) Recibir los servicios de apoyo acadmico, bienestar estudiantil y asistencia social conforme a reglamentos, comedor, albergue, servicio universitario medico estudiantil. h) Conformacin de sociedades cientficas, estudiantiles orientadas a la investigacin y al conocimiento de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. i) Ser reconocido por la universidad, su sobresaliente desempeo en los procesos de enseanza-aprendizaje, investigacin cientfica y tecnolgica y/o interaccin social. j) A solicitar en forma escrita la excusa del docente por causa justificada. En caso de negativa se solicitar la recusacin ante la autoridad competente, quien luego de verificar sta, conformar un tribunal con docentes de materias afines. k) Postular para optar a auxiliaturas de docencia de acuerdo a reglamentacin especifica. Artculo 15. Son obligaciones de los estudiantes universitarios: a) Preservar y defender la autonoma universitaria y cumplir con los principios, fines y objetivos de la Universidad Boliviana. b) Cumplir las prescripciones del Estatuto Orgnico de la Universidad Boliviana, as como del estatuto y reglamentos de la universidad a la que pertenece. c) Observar el debido decoro, el respeto a los miembros de la comunidad universitaria y los valores ticos y morales.

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d) No interferir las disposiciones acadmicas aprobadas en instancias de cogobierno. e) Conservar los bienes de la carrera, facultad y universidad. f) Participar activamente en los procesos acadmicos de enseanza - aprendizaje, investigacin cientfica y tecnolgica e interaccin social universitaria. g) Someterse a las disposiciones del presente reglamento. h) Cumplir con las obligaciones internas de las organizaciones estudiantiles, oficialmente reconocidas por la Universidad Boliviana, Confederacin Universitaria Boliviana, Federacin Universitaria Local y Centro de Estudiantes de Facultad, Carrera o Escuela. CAPTULO IV DEL RGIMEN ACADMICO ESTUDIANTIL Artculo16.- Se denomina Rgimen Acadmico Estudiantil a las disposiciones contenidas en el presente reglamento referidas a: la permanencia estudiantil, traspaso, cambio de carrera, suspensin voluntaria de estudios, estudio simultneo de dos carreras y readmisiones. Artculo17.- El traspaso es el procedimiento acadmico - administrativo por el cual un estudiante universitario se moviliza voluntariamente de una universidad a otra en la misma carrera o afn. Artculo18.- Cambio de carrera es el procedimiento acadmico - administrativo por el cual un estudiante universitario puede cambiar de una carrera a otra. Artculo19.- Suspensin voluntaria de estudios, es el procedimiento acadmico - administrativo por el cual un estudiante universitario interrumpe temporalmente sus estudios. Artculo 20.- Readmisin es el procedimiento acadmico - administrativo de acuerdo a reglamento especfico, por el cual el estudiante que hubiera interrumpido temporalmente sus estudios, realiza los trmites para su readmisin en la universidad. Artculo 21.- Estudio simultneo de dos carreras es el procedimiento acadmico - administrativo por el cual la Universidad Boliviana permite la inscripcin simultnea del estudiante en sus estudios de dos carreras, de acuerdo a reglamento especfico. Artculo 22.- Se admitir cambio o traspaso de la carrera de origen por dos veces. Artculo 23.- Los casos no comprendidos en el Rgimen Acadmico - Estudiantil, sern tratados en las respectivas instancias acadmicas de cada universidad. CAPTULO V DE LA EVALUACIN Artculo 24.- La evaluacin de los estudiantes de la Universidad Boliviana, es un proceso de recoleccin de informacin que permite medir el rendimiento progresivo y final de los aprendizajes, en funcin de los objetivos propuestos en los planes globales de cada asignatura, taller, seminario, etc. y que conduce a la toma de decisiones pedaggicas. Artculo 25.- La evaluacin de los estudiantes, se sujetar al Reglamento General de Evaluacin Estudiantil vigente en la Universidad Boliviana. Artculo 26.- La evaluacin en las distintas unidades acadmicas de la Universidad Boliviana ser: a) Sistemtica.

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b) Diagnstica al inicio de cada perodo. c) Continua, formativa, progresiva y coherentemente planificada. d) Sumativa. Artculo 27.- El carcter sistemtico de la evaluacin se fundamenta en el uso de instrumentos tcnicos pedaggicos, centrados en el estudiante como elemento esencial del proceso educativo. Deber ser planificada y definida de antemano para cada asignatura, taller, seminario, etc. en cuanto a su forma y frecuencia. Artculo 28.- El carcter diagnstico de la evaluacin tiene como propsito comprobar hasta que punto fueron cumplidos los objetivos de niveles anteriores, que sirven de pre - requisitos para el proceso de enseanza - aprendizaje que se va a desarrollar en determinado nivel. Esta evaluacin no ser motivo de ponderacin, sino de orientacin de todo proceso a desarrollar. Ser una evaluacin inicial, que permite detectar aptitudes de los estudiantes, nivel de conocimientos y nivel de motivacin. Artculo 29.- El carcter continuo y formativo de la evaluacin, servir para controlar y reorientar el rendimiento regresivo del estudiante. Se funda principalmente en las actividades de autoevaluacin y la observacin constante del desempeo estudiantil. Artculo 30.- El carcter sumativo de la evaluacin, servir para asignar una calificacin final al estudiante por su rendimiento en cada asignatura, taller, seminario, etc. Se fundamentar principalmente en los resultados obtenidos a travs de distintos instrumentos, de acuerdo con las modalidades establecidas en cada unidad acadmica. CAPTULO VI DE LOS PROCEDIMIENTOS DE LA EVALUACIN Artculo 31.- Los procedimientos para evaluar el rendimiento estudiantil sern: Participacin, proyectos, prcticas, tareas, autoevaluacin, investigaciones, demostraciones, pruebas presenciales (escritas u orales). Artculo 32.- El plan global de acuerdo a cada asignatura, taller, seminario u otro, deber presentar con precisin el tipo, cantidad y valor de los diferentes procedimientos de evaluacin a utilizar, que deber estar en concordancia con los planes acadmicos de la carrera y ser puestos en conocimiento de los estudiantes, la primera semana de clases. Artculo 33.- Cuando un estudiante necesite aclarar o profundizar la justificacin de una respuesta a una evaluacin podr solicitar la asesora correspondiente del responsable de la asignatura, taller u otro. Artculo 34.- Se define como participacin a la actividad que desarrolla el estudiante en el proceso enseanza - aprendizaje. Artculo 35.- Se define como tareas al conjunto de "trabajos prcticos", ejercicios o cuestionarios asignados especficamente en la planificacin global de los procesos educativos de cada asignatura, taller, etc. que el estudiante debe realizar para entregar en las fechas establecidas. Artculo 36.- El nmero de tareas que el estudiante deber presentar, estar sujeto a las caractersticas de cada asignatura, taller, etc. y a la metodologa prevista en la planificacin global correspondiente. Artculo 37.- Las tareas servirn esencialmente para informar al estudiante sobre el avance de su aprendizaje, mediante observaciones del docente sobre la calidad de los trabajos y las orientaciones que correspondan. Podr tambin asignrseles un valor dentro la calificacin final. En este caso, dicho valor deber estar definido de antemano en el respectivo plan global. Artculo 38.- Se define como proyecto a un trabajo escrito, individual o grupal (de acuerdo con las caractersticas y complejidad del tema), que deber ser constantemente supervisado por el

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docente responsable de la asignatura, taller, etc. A este tipo de trabajos se asignar un porcentaje establecido de antemano en el plan global. Artculo 39.- Se define como investigacin al trabajo sistemtico y cientfico que debern realizar los estudiantes, bajo la supervisin y asesora constante del docente encargado sobre un tema determinado y conforme a un esquema pertinente. La asignacin de esos trabajos, que podrn ser documentales, de campo o experimentales debern estar establecidos en el plan global. Artculo 40.- Se define como interaccin social a la actividad que permite la transferencia recproca de conocimientos, entre la universidad y el pueblo. Dicha actividad se desarrolla en estrecha relacin con la investigacin y la enseanza - aprendizaje. Artculo 41.- El valor de todas las actividades ponderables, ser establecido de acuerdo a planes globales de cada asignatura, taller, mdulo y/o seminario. Artculo 42.- Se define como pruebas presenciales a aquellas actividades comprendidas dentro del proceso de evaluacin, en las cuales, el estudiante responder individualmente a un instrumento de medicin del aprendizaje, en presencia del docente. Artculo 43.- Las pruebas presenciales se realizarn utilizando instrumentos de medicin que cumplan las siguientes condiciones: a) Sean vlidas, es decir, midan lo que tienen por objeto medir. b) Sean confiables, es decir, que los resultados obtenidos sean constantes ante situaciones similares c) Sean pertinentes, en cuanto a su correspondencia con los objetivos. Artculo 44.- Las pruebas presenciales sern de dos tipos: Ordinarias y Extraordinarias. Artculo 45.- Las pruebas ordinarias son aquellas que cada unidad acadmica seala para evaluar el rendimiento de los aprendizajes. Estas pruebas a su vez podrn ser parciales y finales. Sern parciales, cuando se apliquen instrumentos de medicin en perodos intermedios, dentro del proceso educativo. Sern finales, cuando se apliquen instrumentos de medicin a la conclusin de un determinado perodo lectivo. Artculo 46.- La presentacin a las pruebas ordinarias ser obligatoria para el estudiante, debiendo este asistir al lugar, hora y fecha de realizacin que se indique en el cronograma fijado por la unidad acadmica, en razn del plan global de cada asignatura, taller, etc. Artculo 47.- Las pruebas escritas se recibirn pasando lista a todos los estudiantes, asimismo se verificar la entrega del examen del estudiante, con el fin de evitar el extravo de pruebas. Artculo 48.- Las pruebas presenciales debern ser formuladas, de tal manera que su duracin y resolucin no exceda de los 120 minutos. Artculo 49.- En ningn caso, dos o ms pruebas del mismo nivel coincidirn en el mismo da y estarn sujetas a programacin acadmica. Artculo 50.- Las pruebas corregidas por el docente, sern presentadas a los estudiantes en un plazo no mayor de diez (10) das calendario de realizada la prueba. Informando a los mismos sobre los resultados alcanzados en la evaluacin y haciendo en caso necesario las recomendaciones correspondientes. Artculo 51.- Dentro de las pruebas extraordinarias, se consideran: las de segunda instancia, las anticipadas y las postergadas. Las de segunda instancia son las pruebas a las que tienen derecho los estudiantes de acuerdo a la reglamentacin especfica de cada universidad. Las pruebas de segunda instancia se rendirn 15 das despus de la totalidad de las pruebas finales de primera instancia.

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Artculo 52.- Para tener derecho a pruebas anticipadas o retrasadas, el estudiante o su apoderado deber presentar la solicitud y justificacin escrita al Director de Carrera con un mnimo de tres das hbiles de anticipacin. Artculo 53.- La nota de aprobacin de las pruebas de segunda instancia es de 51 (cincuenta y uno) puntos, no pudiendo asignarse puntajes mayores. Cualquier calificacin inferior da lugar a la reprobacin de la asignatura, mantenindose la nota original de reprobacin. CAPTULO VII DE LA APROBACIN Artculo 54.- Las calificaciones numricas se otorgarn en una escala de 1 a 100 puntos y las conceptuales otorgarn "aprobado" o "reprobado". Artculo 55.- La nota mnima de aprobacin en las calificaciones numricas, ser de 51 puntos. Se obtendr mediante promedio ponderado de las calificaciones obtenidas por el estudiante en los trabajos asignados en las pruebas parciales y en la prueba final. El valor porcentual de los diferentes trabajos y pruebas ser definido y comunicado oficialmente a travs de especificaciones en el plan global de enseanza - aprendizaje, al inicio de cada perodo acadmico correspondiente. Artculo 56.- En las calificaciones conceptuales, el requisito de vencimiento de la asignatura, taller, etc. ser la obtencin del concepto "aprobado" como resultante del vencimiento satisfactorio de los diferentes trabajos y pruebas. CAPTULO VIII DE LA MODIFICACIN DE CALIFICACIONES Artculo 57.- Si un estudiante considera estar perjudicado en su calificacin parcial o final, podr solicitar al docente la revisin de la misma. De haber negativa por parte del profesor, el estudiante tiene derecho a solicitar tal revisin al Jefe de Carrera, sin que ello constituya motivo de sancin alguna. La solicitud de revisin se deber efectuar dentro de los dos das hbiles de ser publicas las calificaciones, vencido este trmino, el estudiante pierde su derecho. Artculo 58.- Los casos en los cuales el docente podr modificar calificaciones son los siguientes: a) b) c) d) Omisin o error involuntario en la calificacin o transcripcin. Extravo del examen. Duplicidad del nombre del estudiante. Error en la ponderacin de notas parciales y/o finales.

Artculo 59.- Se dar curso a la solicitud de modificacin de calificaciones, previa revisin de antecedentes y pruebas por las autoridades del rea correspondiente. El resultado se lo har conocer en un plazo no mayor de los dos das hbiles. Artculo 60. La autoridad competente, con el resultado de la revisin, autorizar al docente la elaboracin de la planilla adicional con la modificacin. CAPTULO IX DE LAS MODALIDADES DE GRADUACIN Artculo 61.- La Universidad Boliviana no reconoce la condicin acadmica de egresado.

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Artculo 62.- La modalidad de graduacin debe enmarcarse en los principios, fines y objetivos de la Universidad Boliviana, en las polticas universitarias de enseanza - aprendizaje, investigacin cientfica y tecnolgica e interaccin social segn la naturaleza de cada carrera. Artculo 63.- Las diferentes modalidades de graduacin debern priorizar el estudio de la realidad nacional y regional en los aportes al conocimiento cientfico universal. Artculo 64.- Las modalidades de graduacin constituyen parte integrante del plan de estudio de una carrera. Artculo 65.- La inclusin de las modalidades de graduacin deber efectuarse sobre la base de la reestructuracin de los planes de estudio, de acuerdo al avance de la ciencia y tecnologa. Las carreras de nivel licenciatura, cuando corresponda, incluirn la modalidad de graduacin de tcnico superior o de bachiller en ciencias en artes, inmediatamente aprobado el semestre respectivo. Artculo 66.- Las modalidades de graduacin vigente en la Universidad Boliviana son las establecidas en el Artculo 5to del Reglamento General de Tipos y Modalidades de Graduacin aprobado en la III-IX Reunin Acadmica Nacional y ratificado en la VIII Conferencia Nacional Ordinaria de Universidades de agosto del ao dos mil uno: a) Nivel Licenciatura - Tesis de grado - Proyecto de grado - Examen de grado Examen de contenidos Examen de expedientes Examen clnico - Internado rotatorio - Trabajo dirigido Externo Interno (Adscripcin) - Por excelencia Rendimiento acadmico Reconocimiento a la calidad b) Bachiller Universitario en Ciencias o Artes. Directa (Conclusin satisfactoria del plan de estudios) c) Tcnico Universitario Superior - Pasanta - Monografa - Proyecto de grado tcnico. Tcnico Tesina d) Tcnico Universitario Medio (Programa) Directa. Conclusin satisfactoria del plan de estudios. Artculo 67.- Tesis.

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Es un trabajo de investigacin, que cumple con exigencias de metodologa cientfica, a objeto de conocer y dar soluciones y respuesta a un problema, planteando alternativas aplicables o proponiendo soluciones prcticas y/o tericas. Artculo 68.- Proyecto de Grado. Examen de contenidos. Es el trabajo de investigacin, programacin y diseo de objetos de uso social y que cumple con exigencias de metodologa cientfica con profundidad similar al de una tesis. Artculo 69.- Examen de Grado. Es la valoracin de la formacin acadmica global del estudiante, a travs de pruebas de exploracin. Examen de contenidos. Prueba oral o escrita de los conocimientos terico-prcticos adquiridos por el estudiante en el curso de su carrera, este examen se fundamenta en los programas y contenidos de los planes de estudio. Relacin de expedientes. Prueba terico-prctica de carcter publico y en base a expedientes reales, en la cual el postulante debe demostrar amplio conocimiento de los principios doctrinales, tericos y prcticos de su prctica profesional. Examen Clnico. Es una sesin pblica en la cual el estudiante demostrara sus conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas en el diagnostico de un caso clnico real y en la propuesta o ejecucin de estrategias de solucin a los problemas encontrados. Artculo 70.- Internado Rotatorio. Es el trabajo realizado y evaluado en instituciones en ejercicio de funciones y en relacin con el campo profesional del postulante, en ellas el estudiante pone a prueba sus conocimientos, dentro de la prctica profesional especfica. Artculo 71.- Trabajo Dirigido. Consiste en trabajos prcticos desarrollados en instituciones, que son supervisados, fiscalizados y evaluados por profesionales en calidad de asesores o guas miembros de la misma. Externo. Trabajo desarrollado en empresas publica o privadas encargadas de proyectar o implementar obras para lo cual y en base a un temario se propone un trabajo especfico. Esta modalidad de graduacin contempla tambin el planteamiento de soluciones de problemas especficos, demostrando dominio amplio del tema y capacidad para resolverlos. Internado por adscripcin. Es la incorporacin de estudiantes a la realizacin de trabajos en diferentes secciones de los mbitos acadmicos, de investigacin, de interaccin y/o gestin universitarias, que desarrolla actividades bajo trminos de referencia especficos para cada situacin. Artculo 72.- Graduacin por Excelencia.La graduacin por excelencia es una modalidad que exime a los estudiantes sobresalientes, de someterse a otros Tipos o Modalidades de Graduacin, estos voluntariamente se adscriben a este Tipo de Graduacin. La Graduacin por Excelencia exige una valoracin cuali- cuantitativa del rendimiento acadmico del estudiante en el curso de su formacin. Rendimiento Acadmico. Es evaluado en funcin al aprovechamiento acadmico expresado en indicadores cuantitativos obtenido por el estudiante durante su permanencia en un programa de formacin a nivel de licenciatura. Reconocimiento a la Calidad. Cuando el promedio de calificaciones, la produccin intelectual y otras muestras de su capacidad para el futuro desempeo profesional han cumplido condiciones establecidas y aprobadas peridicamente en cada unidad acadmica del Sistema Universitario Boliviano.

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Artculo 73.- Graduacin Directa.Es una modalidad de graduacin basada en los ajustes principalmente cualitativos de los planes de estudio y de evaluacin a lo largo de la carrera, estos ajustes garantizarn la formacin de un profesional idneo a la conclusin satisfactoria de stos planes de estudio, esta graduacin se otorga inmediatamente a la finalizacin de los estudios. Este Tipo Graduacin Directa solo se aplica en los niveles acadmicos de Bachiller en Ciencias o Artes y Tcnico Universitario Medio. Artculo 74.- Pasanta.Es el trabajo institucional especfico en la disciplina correspondiente, evaluado por informes de la institucin donde la realiz. Artculo 75.- Monografa.Es el estudio exhaustivo de un tema especfico que desarrolla un estudiante bajo un proyecto de investigacin coherente bajo la direccin de un docente asesor asignado para tal efecto. Artculo 76.- Proyecto de Grado para Tcnico Universitario Superior.Modalidad de graduacin para Tcnico Universitario Superior que por los aos y la forma de educacin impartida implica una dosificacin adecuada en la valoracin de la formacin acadmica. Proyecto Tcnico.Es un trabajo de investigacin que cumple con las exigencias de metodologa cientfica con la rigurosidad apropiada, diferente y de menor profundidad que en caso de la Tesis de Licenciatura. Artculo 77.- Tesina.Trabajo escrito que se presenta el estudiante donde demuestra sus conocimientos tericos y/o aplicados. Artculo 78.- Pasanta. Es el trabajo institucional especfico en la disciplina correspondiente, evaluado por informes de la institucin donde la realiz. Artculo 79.- Monografa. Es el estudio profundo de un tema especfico. Artculo 80.- El Proyecto de Grado Tcnico. Es un trabajo de Investigacin, que cumple con las exigencias de metodologa cientfica de menor profundidad que la tesis. Artculo 81.- En las modalidades de graduacin, se admite el trabajo colectivo y/o multidisciplinario que estar sujeto a una reglamentacin especial. Artculo 82.- La Pasanta difiere del Internado por el nivel de formacin, la primera corresponde a la formacin de tcnicos superiores y el internado a la licenciatura. Artculo 83.- La graduacin por excelencia es una modalidad que debe ser reglamentada de acuerdo a las caractersticas de las reas y/o facultades de cada universidad, con los ajustes respectivos en el pregrado. Artculo 84.- Sobre la base de las generalidades normadas en este reglamento, cada universidad deber elaborar una reglamentacin especfica, que gue y norme las modalidades de graduacin vigentes en ella.