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Hammerexamen die Dritte


Oktober 2007: Das dritte Mal Hammerexamen. Nun heit es, das Wissen des ganzen Studiums schriftlich und mndlich auf den Punkt prsent zu haben! Und das, nachdem man ein Jahr im PJ berwiegend praktisch gearbeitet hat. Doch die Erfahrungen aus den ersten beiden Runden sind nicht nur negativ.
Quentin Duverger - Fotolia.com

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Vor der Tr >> Der neue zweite Abschnitt der rztlichen Prfung nach der neuen Approbationsordnung, besser bekannt als das Hammerexamen, findet in diesem Oktober zum dritten Mal statt. ngste und Verunsicherung sind bisher nicht wirklich gewichen, dennoch ist nicht immer klar, was auf die Prflinge zukommt. Kein Wunder also, dass eine groe Nachfrage nach konkreten Vorbereitungstipps besteht. Waren doch die Durchfallquoten bei den ersten beiden Runden mit annhernd 10% gegenber frheren Staatsexamen hoch. Unwgbarkeiten bergen insbesondere die fallbezogenen Fragestellungen und die mndlichen Prfungsteile.

nere Medizin, Chirurgie sowie das PJ-Wahlfach abgeprft. Ein vierter Prfer eines weiteren Fachgebietes ist anwesend. Seine Fragezeit ist gering, er prft zudem nur themenbezogen und interdisziplinr.

Wertung >> Schriftliches und mndliches Ergebnis werden addiert und durch 2 geteilt. Die Examina knnen getrennt von einander bestanden werden. Im Folgesemester ist dann beispielsweise nur noch der nicht bestandene Teil zu wiederholen.

Hammerexamen

Altbekannt: Kreuzen >> Beim schriftlichen Teil sind 320 der


allseits bekannten Multiple-Choice-Fragen an drei Tagen in je fnf Stunden abzuarbeiten. Prfungsstoff sind laut Approbationsordnung die wichtigsten Krankheitsbilder und Gesundheitsstrungen. Das IMPP hat das im Gegenstandskatalog angelehnt an den ICD-10 und konkretisiert bezglich der Krankheiten, Beschwerden/ Symptome und Befunde.

Alles auf einmal >> Medizinstudierende stehen vor dem Problem einer gigantischen Abschlussprfung, die Alles der vorhergehenden vier Jahre zum Inhalt hat. Zudem treibt einen die Befrchtung um, whrend des PJs im Jahr vor der Prfung auch noch das letzte berbleibsel an Wissen von Klausuren und Vorlesungen vergessen zu haben. Es bleiben gerade drei Monate nach dem PJ, um vier ganze Jahre nachzuholen. Die meisten bestehen! >> Selbstzweifler sollten bedenken: Alle kochen nur mit Wasser. Und: Man muss sich nicht stndig vor Augen halten, dass beim ersten Mal fast 10% durchgefallen sind. Schlielich haben selbst da ber 90% das Examen bestanden! Und auch wenn man zeitweise an sich und seinem Wissen zweifelt: Im Studium ist sehr viel mehr hngen geblieben, als einem bewusst ist. Die eine oder andere Frage kann man somit auch ohne jede Vorbe-

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Das Neue >> ber die Hlfte der MC-Fragen werden in so genannten Fallstudien prsentiert. 10 bis 15 interdisziplinre Fragen beziehen sich auf einen Fall. Altfragen zum ben gibts bisher dazu noch nicht. Ein weiterer im Vorhinein schwer einzuschtzender Prfungsteil ist das Mndliche. Dabei werden von Prfern der Universitt In-

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ZWEIMAL HAMMEREXAMEN DIE STATISTIK
Herbst 2006
Gewertete Aufgaben Bestehensgrenze Teilnehmer Mierfolge Anzahl Fallstudien/Einzelfragen 320 172 716 9,8% 170/150

Frhjahr 2007
318 189 2059 8,6% 178/140

ziert, ein sehr geringer Teil sogar komplett bernommen werden. Die Erstellung einer einzigen neuen Frage kostet etwa ein Jahr Zeit und viel Geld!

reitung beantworten. Das grte Kapital fr die Abschlussprfung ist das Studium per se!

Weiter fleiig kreuzen ben >> MC-Fragen weisen einige Nachteile auf, aber auch viele Vorteile. Es gengt beispielsweise zum korrekten Beantworten auch passives Wissen, und im Ausschlussverfahren knnen einige Antworten ausgeschlossen werden! Man kann ebenso auch erlernen, aus den Fragen selbst (v. a. auch bei den Fallstudien) Informationen zu erkennen, die einem bei der Beantwortung der Frage helfen. Um dies zu lernen und sich mit den Eigenheiten der MC-Fragen auseinanderzusetzen, hilft nur eins: Kreuzen, kreuzen, kreuzen! StudMed vom Wintersemester 2005/2006 gab konkrete Tipps zum Kreuzen und zur Prfungssituation. Es gibt nun im Gegensatz zu den ersten Prfungen speziell auf das Hammerexamen ausgerichtete Kompendien zur Prfungsvorbereitung. Von Vorteil sind da insbesondere Examenskompendien, die verwandte Fcher bndeln und so begleitend zum Bearbeiten der Altfragen herangezogen werden knnen.

Prfungsprotokolle helfen >> Beim mndlichen Examen halten sich die Prfer berwiegend an Prferprotokolle und ihre Klinik- oder Forschungsschwerpunkte. In einem Vorgesprch mit den Prflingen schrnken sie auch oft den Stoff ein. Dennoch sollte man im PJ zumindest ein Kurzlehrbuch zur Inneren Medizin, Chirurgie und dem Wahlfach gelesen haben, idealerweise ein eigenes Skript dazu erarbeiten, das man dann in der Phase von wenigen Wochen vor dem Mndlichen gut und schnell wiederholen kann. Damit hat man schon mal ein solides Basiswissen. Sobald Prfer bekannt und Protokolle eingeholt sind, heit es dann die Prfungsschwerpunkte auch anhand groer Lehrbcher punktuell nachzuschlagen. Fazit: Breite statt Tiefe >> Das beste Grundkapital ist das kontinuierliche Lernen whrend des Studiums. Vorm Hammerexamen heit es dann, vergangene Examensfragen durchzuarbeiten und ein knappes, auf die Prfung abgestimmtes Kompendium zu lesen. Bei gravierenden Lcken und immer wieder gefragten Themen ist es sinnvoll, ein tiefer gehendes Buch zu Rate zu ziehen. Aber nur dann, sonst verzettelt man sich! Geprft wird die Breite, nicht die Tiefe! Dies ist ein ganz wichtiger Punkt, ber den manche Studierende stolpern, die es zu gut mit der Vorbereitung meinen. Whrend des PJs sollte man sich die Grundlagen von Innerer Medizin, Chirurgie und seinem Wahlfach noch mal zu Gemte fhren und am besten ein eigenen Skript erstellen. Nach Erhalt der Einladung zum Mndlichen empfiehlt es sich, den Prfer aufzusuchen und mit ihm ber den Prfungsstoff zu sprechen. Dann heit es, Prferprotokolle durcharbeiten und Lcken anhand der Literatur schlieen. So wird der zweite Abschnitt der rztlichen Prfung kein Hammerexamen, sondern man erzielt ein Hammerergebnis, garantiert! Dr. Ulrich Fetzner

Alte Bekannte >> Im IMPP-Fragen-Pool werden grtenteils immer dieselben Krankheitsbilder geprft und oft auch hierzu immer die gleichen Themen. Wie auch in der Vergangenheit wird nur ein geringer Teil der Fragen vllig neu gestellt werden, ein groer Teil wird manchmal geringfgig modifi-

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DURCHGEFALLEN!
Denise M.*, Universitt Bonn Ich wechselte hufig die Lernstrategie. Zunchst begann ich mit groen Lehrbchern und wechselte dann immer mehr auf Kurzlehrbcher. Aber der Versuch, ber 20 Lehrbcher zu lesen, scheiterte ja schon im Ansatz. Ich wurde immer nervser, je nher der Termin rckte. Die Vorbereitung war entsprechend katastrophal. Ein weiterer Grund fr das Nichtbestehen des schriftlichen Teils war auch die Konzentrationsschwche in der Prfung selbst. Letztlich kam es dann auch noch zu bertragungsfehlern beim Ankreuzen der MCLsungen im Antwortbogen. Am mndlichen Examen nahm ich dennoch teil und bestand dies auch auf Anhieb. Das ist ein groer Vorteil des neuen Examens, der von den Studenten eigentlich bislang kaum positiv bewertet wurde: Die Examensteile sind auch einzeln zu bestehen, nur der Teil muss wiederholt werden, der nicht bestanden wurde. Im Frhjahr 2007 habe ich dann den schriftlichen Teil wiederholt und bestanden. Die Examenssorgen sind nun lngst vergessen. Ich arbeite jetzt als Assistenzrztin fr Innere Medizin an einem Kreiskrankenhaus in Oberbayern.
*Name von der Redaktion gendert

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IM ERSTEN ANLAUF GESCHAFFT!


Ulrich Fetzner
absolvierte das erste Hammerexamen im Herbst 2006 an der Universitt Wrzburg.

VORBEREITUNGSEMPFEHLUNG
Vorklinischer Studienabschnitt 1. 4. Semester Erster Abschnitt der rztlichen Prfung (M1) schriftlicher + mndlicher Teil

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Wir wussten rein gar nicht, was uns erwarten wrde. Es gab zwar die Probeflle, aber wie die Verteilung und das Gesamtexamen aussehen sollte, die ganze Durchfhrung, alles war unklar. In den Monaten zuvor kursierten tglich neue Gerchte. Und am Gegenstandskatalog orientierte Prfungsliteratur stand noch nicht zur Verfgung. Daher habe ich mich strikt nach dem Gegenstandskatalog vorbereitet. In Ermangelung von Altfragen orientierte ich mich an denen des alten 2. Staatsexamens. Die schriftliche Prfung empfand ich dann ebenso wie viele Kommilitonen als sehr anstrengend. Die langen Texte der Fallstudien und der Prfungsmarathon ber drei Tage erforderten viel Konzentration und Kraft. Der ein oder andere verplante sich auch in der Zeit. Das mndliche Examen verlief hingegen angenehm. Die Prfer hielten sich an die Alt-Protokolle, schrnkten den Stoff bei einem Vorbesuch ein. Der vierte Prfer (Losfach) hielt sich sehr zurck, seine Fragen waren (auch z. B. in der Mikrobiologie) sehr praxisorientiert. Alles in allem fr die erste Kohorte des Hammerexamens sicher keine leichte Zeit, denn auch die Semester zuvor waren in der bergangsphase von alter zu neuer Approbationsordnung von vielen Unsicherheiten und Hrden geprgt. Bereits nach alter AO erworbene Scheine mussten neu erworben werden, innerhalb weniger Monate zustzliche neue Scheine nach neuer AO.

Klinischer Studienabschnitt 5.10. Semester Besuch von Vorlesungen, Seminaren, Praktika, Lesen von Studienliteratur, Vorbereitungen fr Klausuren (Scheinerwerb) > Erarbeiten eigener Skripte, die bei Bedarf spter schnell wiederholt werden knnen.

Praktisches Jahr 11.12. Semester Parallel Lesen eines aktuellen, knappen Lehrbuchs jeweils fr Innere Medizin, Chirurgie und Wahlfach. > Erarbeiten eigener Skripte, die frs Mndliche (M2) schnell wiederholt werden knnen.

Vorbereitung fr den zweiten Abschnitt der rztlichen Prfung (M2)

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Innere Medizin Chirurgie Wahlfach Schriftlicher Teil 320 MC-Fragen an 3 Tagen 5 Std. >50% Fallstudien etwa 3 Monate Vorbereitung

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Hammerexamen

BUCHTIPP

Mndlicher Teil Fcher Innere, Chirurgie, Wahlfach + 4. Prfer eines Losfachs. 2 Tage Prfung mit Patientenvorstellung. Unispezifisch. Wiederholen der im PJ erarbeiteten Manuskripte Nach Bekanntwerden von Prfern Absprache von Prferschwerpunkten und Einholen der Altprotokolle. Vertiefen dieser Schwerpunkte Grundsatz: Prferbezogene Vorbereitung

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etwa 4 Wochen Vorbereitung

Bearbeiten von Altfragen zum M2 neu und des alten 2. Staatsexamens Lesen eines Prfungskompendiums

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Schaps / Kessler / Fetzner (Hrsg.) Das Zweite kompakt 9 Kompaktlehrbcher fr das 2. Staatsexamen. Alle Krankheitsbilder bersichtlich nach Fchern aufgeteilt. Von Studenten verfasst, von Fachrzten geprft. Einzelbnde ab 16,95 (D), im Set 139,95 (D)

Grundsatz: Geprft wird die Breite, nicht die Tiefe!

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