PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE CIENCIAS III ENFASIS EN QUIMICA PROFESOR:

PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.:

PERIODO: SECUENCIA DIDCTICA 12

CIUDAD

GRADO Y GRUPOS

BLOQUE 2 TEMA CONTENIDOS

Las propiedades de los materiales y su clasificacin qumica Enlace qumico Modelos de enlace: covalente e inico. Relacin entre las propiedades de las sustancias con el modelo de enlace: covalente e inico.

CAMPO FORMATIVO

Propiedades y transformaciones de los materiales. CONOCIMIENTO CIENTFICO Explica la organizacin y la informacin contenida en la Tabla Peridica de los Elementos, y la importancia de algunos de ellos para los seres vivos. ESTNDARES APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA TECNOLOGA CURRICULARES Explica la interrelacin de la ciencia y la tecnologa en los avances sobre el conocimiento A TRABAJAR de los seres vivos, del Universo, la transformacin de los materiales y la estructura de la materia. HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA Comunica los resultados de sus observaciones e investigaciones usando diversos recursos; entre ellos, diagramas, tablas de datos, presentaciones, grficas y otras formas simblicas, as como las tecnologas de la comunicacin y la informacin (tic) y proporciona una justificacin de su uso. PROPOSITOS Profundicen en la descripcin y comprensin de las caractersticas, propiedades y transformaciones de los materiales, a partir de su estructura interna bsica. APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica las partculas e interacciones electrostticas que mantienen unidos a los tomos. Explica las caractersticas de los enlaces qumicos a partir del modelo de comparticin (covalente) y de transferencia de electrones (inico). Identifica que las propiedades de los materiales se explican a travs de su estructura (atmica, molecular). COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos INDICADORES Explican lo que sucede con los electrones de dos tomos cuando forman una molcula o una red cristalina. Infieren el tipo de enlace de algunas sustancias a partir de sus propiedades. NIVEL DE DESEMPEO Valoran las caractersticas de los enlaces que forman el agua y que la caracterizan como

EVALUACION POR RUBRICAS Parmetros de valoracin por rubricas Nivel de desempeo Calificacin 1 Inaceptable 5.0 2 Bajo 6.0 3 Satisfactorio 7.0 y 8.0 4 Destacado 9.0 y 10

RUBRICAS Diferencia las propiedades de las sustancias y las explica

de acuerdo con los diferentes modelos de enlace (covalente, inico y metlico). Reconoce que, a nivel atmico, las fuerzas elctricas entre las cargas de signo opuesto mantienen unidos a los tomos y a las molculas Explica los enlaces qumicos a partir del modelo de transferencia de electrones

disolvente universal. Reflexionan acerca de las caractersticas que se toman en cuenta para poder clasificar los tomos.

OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES Analizar la pregunta: Qu es el enlace inico? Es el enlace que se da entre elementos de electronegatividades muy diferentes. Se produce una cesin de electrones del elemento menos electronegativo al mas electronegativo y se forman los respectivos iones positivos (los que pierden electrones) y negativos (los tomos que ganan los electrones). Este tipo de enlace suele darse entre elementos que estn a un extremo y otro de la tabla peridica. O sea, el enlace se produce entre elementos muy electronegativos (no metales) y elementos poco electronegativos (metales). Analizar la pregunta: Qu es el enlace covalente? Es el enlace que se da entre elementos de electronegatividades altas y muy parecidas, en estos casos ninguno de los tomos tiene ms posibilidades que el otro de perder o ganar los electrones. La forma de cumplir la regla de octeto es mediante la comparticin de electrones entre dos tomos. Cada par de electrones que se comparten es un enlace. Este tipo de enlace se produce entre elementos muy electronegativos (no metales). Los electrones que se comparten se encuentran localizados entre los tomos que los comparten. Anlisis del tipo de enlace ms probable. Segn el tipo de tomos que forman las sustancia: Si se produce entre elementos que tienen muy diferente electronegatividad, entre metales (baja electronegatividad) y no metales (alta electronegatividad): Enlace inico. Si se produce entre elementos que tienen alta electronegatividad pero muy parecida (no metal con no metal): Enlace covalente. Si se produce entre elementos que tienen baja electronegatividad y muy parecida (metal con metal): Enlace metlico. Segn las propiedades de la sustancia: Por ejemplo se puede utilizar una tabla como la siguiente y analizar dnde se produce el mayor nmero de respuestas afirmativas: Enlace covalente Enlace inico Enlace metlico Sustancia Slido molecular covalente Alto punto de fusin y ebullicin? No S S S Conduce electricidad? No No No S Conduce la electricidad en estado lquido (fundido)? No No S S Conduce la electricidad al disolverse en agua? No No S -Se disuelve en agua? Algunas No S -Maleabilidad y ductilidad? No No No S

Duro?

No

Si - No

Propiciar que investiguen las caractersticas de los modelos de enlace y presenten al grupo las semejanzas y diferencias entre ellos. -Explicar al grupo que los enlaces qumicos son resultado de la transferencia de los electrones. -Dar ejemplos sobre dicho fenmeno con el modelo de partculas abordado en Ciencias II. -Promover el pensamiento reflexivo del grupo para que justifiquen por qu el agua se considera un compuesto ejemplar. -Promover la reflexin del grupo para que identifiquen la razn por la cual se mantienen unidos los tomos y las molculas y expliquen el modelo de transferencia de electrones

Recibe: Profesor (a)________________________