Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

Vanessa Labigalini e Casa Do Zezinho compartilharam a foto de Casa do Zezinho.

O CARRO VELHO http://blogdatiadag.org/ A educao no um sistema mecnico. um sistema humano. sobre pessoas, pessoas que tanto querem aprender ou que no querem aprender Ken Robinson, consultor internacional em Educao Ningum gosta de perder tempo. Estou parada no j famoso trnsito de So Paulo, voltando de uma reunio para Casa do Zezinho. O motivo a quebra de um carro bem velhinho, uma braslia (sem ironia, verdade). Acredito que s existem dois motivos para algum ter uma braslia hoje em dia: apego emocional ou falta de recursos para comprar um veculo novo. Olha a, uma analogia tima com a nossa educao. Segundo o site do metr, um carro quebrado pode gerar de 200 a 400 metros de engarrafamento (dizem que pode chegar a 10km) que vai demorar, em mdia, uma hora para se normalizar. Alguns vo xingar o dono do carro, outros vo se lamentar pela quebra e ainda vai ter gente que vai pensar ainda bem que no foi comigo. O Plano Nacional de Educao (PNE) comeou a ser debatido em 2010, s foi aprovado pela Cmara em 2012 e, at o momento, ainda est em trnsito. Um dos motivos? A meta de investimento de 10% do PIB (Produto Interno Bruto) para o ensino at 2022. um assunto complexo que voc pode acompanhar no site Todos Pela Educao que aconselho, quem educador ou no, a seguir. J entendeu a minha comparao? Nossa educao est andando de braslia. Enquanto a velocidade dos novos meios de comunicao como a Internet, as Redes Sociais e as novas tecnologias (tablets, smartphones, etc) transformam a forma de educar e ensinar em todo mundo, estamos parados no acostamento da Avenida Brasil. Quem est dentro do carro? Professores, educadores, crianas e adolescentes, eu e voc. Estamos parados no presente, atrasados para um futuro que nunca aparece. Bom, isso no bem verdade, se voc olhar para os outros carros, mais modernos e eficazes que avanam pela Avenida. Em outras palavras, existem escolhas que no estamos fazendo. Por que ser? O dono do carro velho pode ter esse apego emocional, essa histria antiga com sua braslia e, mesmo podendo trocar de veculo, prefere se manter preso a um sistema de valores antiquado. como o nosso sistema de avaliao de ensino, nossas ideologias ultrapassadas sobre o que deve ser ensinado ou no e como uma criana deve ser educada. Um carro quebrado, vrios outros parados. Um pensamento atrasado, vrios outros sem desenvolvimento e transformao positiva. Vamos trocar de carro, gente? Sobre os recursos, eles existem e todo mundo sabe. O foco que sem educao, no temos (e nem teremos) profissionais qualificados para ocupar cargos de poder, lojas, oficinas, escolas ou mesmo montadoras de automveis. Existe uma estrada longa para percorrer, um destino que nos aguarda. Como chegaremos l? E quando? Que a sua conscincia seja o motorista. Te vejo por aqui. A meta de uma discusso ou debate no deveria ser a vitria, mas o progresso. Joseph Joubert