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Felicitas Muche: Wir lernen Flöten – Der Anfang auf der Blockflöte

ISBN 978-3-927186-27-9 · Preis: 12,00 €

Beim Flötenlernen im Familienkreis, im Einzelunterricht oder in Gruppen ist


dieses zielvoll aufgebaute Lehrwerk ein guter Begleiter für alle Kinder,
Schulpädagogen, Instrumentallehrer und musizierende Eltern.

Weiters von Felicitas Muche im Verlag Freie Ausbildung erschienen:

JARULA, DAS KIND DER SILBERNEN STADT · ISBN 978-3927186033


TÖNENDE TAGE DER WOCHE · ISBN 978-3927186026
DIE GOLDENE HARFE · ISBN 978-3927186057
DAS SONNENKIND · ISBN 978-3927186040
FRANCOIS DE LA SOURCE · ISBN 978-3927186064
MÄRCHEN UND ERZÄHLUNGEN
Band 1 · ISBN 978-3927186071
Band 2 · ISBN 978-3927186088
Band 3 · ISBN 978-3927186095
KOMMT EIN SCHWAN GEZOGEN · ISBN 978-3927186002
ZWÖLF WIEGEN · ISBN 978-3927186019
DIE DREI REITER – LIEDER UND LIEDSÄTZE · ISBN 978-3927186118
LIEDER UND KOMPOSITIONEN · ISBN 978-3927186101
GEIGENWERK
Band 1 · ISBN 978-3927186200
Band 2 · ISBN 978-3927186217
Band 3 · ISBN 978-3927186224
WIR LERNEN NOTEN · ISBN 978-3927186125
INTERVALLSTUDIEN · ISBN 978-3927186132
MUSIZIERTE MUSIKTHEORIA · ISBN 978-3927186149
DER TONARTENKREIS · ISBN 978-3927186156
DIE KUNST – THERAPIE UNSERER ZEIT · ISBN 978-3927186163
DIE QUINT IST DER MENSCH
Das Auge · ISBN 978-3927186170
Das Ohr · ISBN 978-3927186187
Das Herz · ISBN 978-3927186194

Verlag Freie Ausbildung · Streunthaler Weg 12 · D-83250 Marquartstein


Telefon (0)8641-61669 · Fax (0)8641-63337 · mail@felicitasmuche.de
FE LI CITAS m u eHE

WIR LERNEN FrOTEN


DeR ANFANG AUF DER
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VERLAG FREIEAUSBILDUNG
Felicitas Muche
Wir lernen Flöten - Der Anümg auf der Bloc1dlöte
ISBN 978-3-927186-27-9
(0 2009 by Verlag Freie Ausbildung
Alle Rechte vorbehalten
Verlag Freie Ausbildung· Streunthaler Weg 12 . 83250 Marquartstein
Telefon 08641-61669 . Fax 08641-63337 . mail(2iiJelicitasmuche.de
Vorwort der Herausgeberin

Der Musikpädagogin und Künstlerin Felieitas Muehe lag die zu entwickelnde


Ausbildung eines qualitativen, also eines von der Erfahrung ausgehenden
musikalischen Hörens am Herzen. Dies entspricht auch den Hinweisen von
Rudolf Steiner, der für die Musikpädagogik fordert, dem Bedürfnis des Kindes
zu entsprechen, Begriffe in Bildem zu empfangen, die es in sich empfinden kann.
Die durchsichtige Einfachheit der Lieder sowie die Klarheit der Kompositionen
Felieitas Muehes entsprechen diesem Bestreben, indem sie in Ton und Wort das
musikalische Empfinden vertiefen.
Die Herausgabe des zukunftstragenden Lebenswerkes von Felieitas Muehe ist all
jenen Menschen zu danken - Pädagogen, Eltem und Freunden- die sie durch ihren
persönlichen Emsatz, stete Naehtl"age ul1d begeisterte Aufnahme ennögliehten. So
ist der größte Teil ihrer Kompositionen und Schriften ersehienen,jedoeh nicht alles.
Das Flötenwerk »Wir lemen Flöten« für den musikalischen Al1fangsunterrieht,
welches bisher nur im einzelnen Gebrauch war, ist nun auf dringende Bitte von
Lehrem und Eltem hin, ebenfalls druckreif bearbeitet worden Lmd jetzt für alle
erhältlich.
Die Geschichte vom Flötenbaum, der sein Holz opfert für seine Sehnsucht nach
einem makellos schönen Klang, mit dem Bild der Finger, die als kleine Vögelchen
sich ungezwungen und freudig auf- und niedersetzen, wurde den Kindem zum
festlichen Empfang ihrer Flöten erzählt
Nicht nur an der Waldorfschule ist die Blockflöte das universale und oftmals auch
das erste Instrument vieler Kinder, ehe sie sich spätestens ab der dritten Klasse für
ein mdividuelles Instrument entscheiden - sofem sie nicht das Flötcnsplel selbst
ausbilden, was bis zur Virtuosit:'it führen kann.
Dieser, für den Anfangsunterricht gegebene Band, richtet sich gleichennaßen an
Musiklehrer, Instrumentallehrer, an Klassenlehrer und an musizierende Eltem. Für
den Gemeinschaftsuntemcht Ist es wichtig, erst m kIemen Gruppen zu beginnen,
die damlnaeh und nach zusammengeführt werden, damit von Begiml an richtige
Spielgewohnheiten entstehen.

3
Bei» Wir lernen Flöten« handelt es sich nicht um eine theoretische Methode,
sondem um die Autzelchnung eITles lebendigen I,ehrweges, der zusammen mit
den Kindern im Unterricht von Felicitas Muche entstanden ist. So wurden auf
BasIs dieser Pädagogik alle Spiele, Übungen und Kompositionen mit viel Erfolg
verwendet.
Dabci soll auch die cngc Verwandtschaft dcr Flöte zum Gcsang bctont werden,
dessen Bedeutung für die MusikerziehLmg gerade in letzter Zeit erfreulicher
Weise wieder stark in den Mittelpunkt gerückt ist. Mit dem qualitativen Hören
als VoraussetzLmg schließt sich der Kreis, indem dieser Lehrweg weiter führt zu
einem lebendigen Notenlernen einschließlich der Fähigkeit, das Gehörte selbst
aufzuschreiben. Weiterführende Hinweise zu diesem Thema finden Sie am Ende
dieses Hcftes.

In diesem Sinne wünsche ich allen Flötenschülern und ihren Lehrem viel Freude
und Erfolg beIm MusIzIeren!

Ihre
Dorothea Reinhold

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VOM FLÖTENBAUM

Märchen von Felicitas Muche

Es stand einmal einBaum im Wald, ein groBer Baum. Der hatte viele Vogelnestchen.
Einmal haben im Frühjahr sieben Vögelchen da genistet, - und das hat gesungen
und gezwischtert! Und wenn der Wind durch den Baum wehte und die Äste leise
schwankten, sah es aus, als vvollten sie tanzen. Manchmal flogen die Vögelein
weit hinaus ins Somlenlicht und immer kehrten sie wieder zurück. Am Abend
wenn der Mond kam, bauten Töne eine silberne Bahn bis hin zum Mond -und das
waren die Nachtigallentöne.
Da dachte der Baum: »Ach, kömlt' ich doch auch so schön singen, lmd we= es nur
wärc wic cins meiner Vögclcin, die hicr in dcn Ästen wohnen. Das wärc schön.«
Diesen Wunsch hörte sein Engel, denn alle Wesen haben ihren SchutzgeIst in der
Welt. Und er war bereit, dem Baum seinen Wunsch zu erfüllen. Er sagte zu dem
Baum: »Dein Wunsch werde dir erfüllt. Dafür aber musst du ein großes Opfer
bringen. Du wIrst deme Wurzeln nicht mehr in die Erde hineinsenken dürfen. Die
V öglein ~verden nicht mehr zu dir kommen kö=en. Aber dafür wird das Lied, das
die Vögel gesungen haben, hineingehen in deinen Stamm.«
»Wenn ich auch me me Wurzeln nicht mehr hmeinsenken kann in die Erde, wenn
ich auch die Käferlein, Ameisen und alle Wesen, die an der Erde bauen, mcht
mehr walmlehmen ka=, welID ich auch meine Zweige nicht mehr in den Himmel
hinausstrecken kann, wenn die Sonne die Luft durchgoldet, ich will das Opfer
bringen.«
»Gut«, sagte der Engel des Ba umes. Und von dem Tag an wartete der Baum darauf,
dass das Lied der Vögel in seinen Stamm hineinkommen sollte.
Eines Tages kam ein Mensch im Walde daher. Er schaute sich alle Bäume genau
an, er klopfte an jeden Stamm ... bald an den, bald an einen anderen und immer
war er urJZufrieden. Da kam er auch an den Baum, der ein Opfer bringen wollte.
Kaum hatte er sanft angeklopft, da hörte er einen feinen, feinen Klang ... Der
ganze Stamm erbebte von dem Klang, von unten bis oben hin erzitterte er. Da
freute sich der Mensch und jubelte: »Dich suche ich allS' Von allen Bäumen des
Waldes nehme ich dichk Und der Baum freute sich und dachte nur noch an sem
Singen Lmd Tönen.

5
Eines Tages musste der Baum sein Leben lassen. Er wurde abgesägt Lmd
umgelegt, kam auf einen großen Wagen und wurde weggefahren. Die Vöglell1
sangen ihm hinterher. Ihre Nester waren zerstört Sie kOlmten nun nicht mehr
in ihrem Baum nisten. Das war für sie ein Schmerz. Vor einem großen Gebäude
wurde der Baum abgeladen und hingelegt Viele Menschen kamen herzu und
bcstaLmtcn ihn. Schließlich wurde er mit einer Sägeselmcidemasehine in schönc
Bretter gesclmitten. Die Bretter kamen 111 ein anderes Haus, das 111 einer anderen
I,andsehaft auf einem Hügel erbaut war. Aueh da freuten sich die Menschen über
das schöne klingende Holz.
»Ja», die Arbeiter schlugen die Hände zusammen und sagten: »Wie werden sich
die Kinder freuen, wenn sie eine Flöte aus einem so schönen Holz bekommen.»
Dcnn dic Kinder in der Sehulc wollten nicht nur singen, sie wolltcn auch mit ihrcn
feinen Händen Flöte spielen lernen.
Flöte um Flöte wurde gearbeitet Und stellt euch vor, es wurden ganz verschiedene
Flöten! Der MeIster hat in manche nur em Loch hinemgebohrt, in andere nur zwei,
wieder in andere fünf, und wieder in andere ... ?? Wie viele Vogelnestchen wurden
denn bei euch hineingebohrt? ... So wie der Baum immer einen Wächtervogel
hatte, gab es Jetzt auch das Nest vom WächtervogeL Der hütet immer die Flöte.
manchmal 11iegt er aber auch weg ...
Als die Flöte fertig war, hat der Meister sie gespielt Und das war wirklIch so, als
ob alle Vögel, die in dem Baum gewohnt haben, ihr LIede erklingen ließen.
Da vvar der Wunseh des Baumes in Erfüllung gegangen. Und immer, wenn die
Kinder die Flöten sehön spielen, können sie den BaLmI hören, der sieh opfern
wollte, damit das LIed der Vögel überall in der Welt erklmgen dürfte.

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Zum gemeinsamen Sprechen

War einst ein Baum gestanden im Wald,


der hörte die Vögelein singen-
Er war nieht mehr jung und auch noeh nieht alt
und daehte: »Aeh, könnt' ieh doeh aueh so schön klingen.«

Da trat sein Schutzgeist zu ihm heran


Lmd sprach: »Das kaml ich dir geben,
doch muss ich ein großes Opfer empfah'n
das Opfer von deinem Leben.«

Der Baum erstarb. Um lroh zu klingen


gab er sich in der Menschen Hand.
Nun darf er wie die Vöglein singen
ist voller Töne bis zum Rand.

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Liedeinführung

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klangen, und der Kn:abe wiederum mit pochendem Herzen und glühenden Wangen auf den König war-
tete, fiel dessen Blick im Vorübardren auf dc:n Sohn seines Försters. Er hielt sein Pferd an, winkte den
Knaben herbei, der zierlich sein Knie vor dem König beugte. Mit Wohlgefallen ruhte dessen Blick auf
dem seidigen braunen Gc:lock des Knaben.
«Steh' auf», sagte der König lächelnd. (tOft schon ~h ich dich unter dem Eichbaum stehen, wenn wir zur
Jagd ritten , S2ge mir, lieber Knabe, was i5t es, was dich :tn diesen Platz fiihn, ist es das Jagdhorn, sind es
die Pferde, sind e5 die Ritter?»
lli stieg eine tiefe Röte in den Wangen des Knaben auf. Mit leuchtenden Augen sah er den König an.
Leise sagte er:
.Wohl sind die Hörner schön zu hö«n, wohl sind die Ritter fröhlich und der Anblick der Pferde erfreut.
Aber - 0 Herr König - Ihr allein seid es, den mein Hen sucht, Ihr, mein Herr und mein König!»

Der König sah die Zuneigung des Knaben zu ihm, und er sprach:
«Ich danke dir, lieber Knabe! Kann ich dir cinen Wunsch erfiillen? Auch ich möchte dir etwas schenken
dürfen. Freude fur Freude, Treue um Treue - das ist :so Königsbrauch!1I

Wieder thmmte das liebliche Rot über die Wangen des Knaben . Und dann bnch es wie Glocken- und
Sturmgeläut aus seinem Henen über seine Lippcn,'\lnd es war die holdeste Huldigung, welche der König
in seinem ganzen Leben ge~ört hatte: «l-lerr König!» IlWär' ich ein wilder Falke .•

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Felicitas Muche: Wir lernen Flöten, Der Anfang auf der Blockflöte, ISBN 978-}-927186-27-9
Verlag Freie Ausbildung , Streunthaler Weg 12 ' 83250 Marquartstein
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Felicitas Muche: Wirlernen Flöten, Der Anfang auf der Blockflöte , ISBN 978-3-927186-27-9
Verlag Freie Ausbildung' Streunthaler Weg 12 ' 83250 Marquartstein
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Felicitas Muche:Wir lernen Flöten· Der Anfang auf der Blockflöte, ISBN 978-}-927186-27-9
Verlag Freie Ausbildung, Streunthaler Weg 12 ' 83250 Marquartstein
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WIR LERJ\EJ\ NOTEN· ISBJ\978-3927186125' IROOe
Ein pädagogisches Lehrbuch für die erste. zweite und dritte Klasse mit vielen lebendigen Bei-
spielen aus der Praxis. lUS Ergänzung zu » Wir lernen Flöten« ein zielvoll aufgebauter Weg, das
qualitative Hören zu erlangen. Das N otenlemen beginnt dabei zunächst mit dem Töne-Hören.
Anfang der dritten Klasse sind die musikalischen Grundelemente so weit erarbeitet, dass die
Kinder beginnen können, gehöl1e \lelodien selbst auizusehreiben, so dass ihnen bei weiterer
Cbung ein geschriebenes Notenbild entgegen klingt.

JARULA, Dl\S KIND DER SILBERNEN SIADT . ISBN 978-3927186033' 16,00€


Gefülut aus der Sternenwelt, setzt das silberne Schift1ein in der Erdenwelt anfund Jarula durch-
läuft seinen Schicksalsweg. Er findet die liebliche Prinzessin der Roseninsel und kehrt mit ihr
als Königssohn heim in die Silbeme Stadt ..... Der Lese- und Vorlese-Klassiker für alle Kinder
von 6 bis 106. Mit Liedern, die jeden Schicksalsschritt Jamlas begleiten.

TÖNENDE TAGE DER \VOCHE· ISBN 978-3927186026 . 8,SOe


Diese Sammlung von Liedern und Liedsätzen zu »Jarula, das Kind der silbernen Stadt« geleitet
die Kinder durch die Verschiedenheit der 7 Tage der Woche. Zum Singen und Musizieren für
Familien und den Musikunterricht ab der dritten oder vierten Klasse.

DIE GOLDENE HARFE· ISBN 978-3927186057' l3.50 (


Die Legende vom Königskind auf der Suche nach den verlorenen sieben Saiten der wunderbaren
goldenen lIarfe aus dem Sternensaal des Königs. Lieder und Glockenmotive begleiten die
Erzählung und führen zur Begründung eines qualitativen lIörens. Mit dieser Erzählung erwecken
Sie Aufmerksamkeit und Lemfreude ihrer Kinder .... zu Hause oder im Musikunterreicht der
ersten oder zweiten Klasse.

KOMMT EIN SCHWAN GEZOGEJ\ . ISBN 978-3927186002' 14,00e


Lieder zum Singen und Mnsizieren in Familie, Kindergarten und Schule. \fit stimmungsvollen
Erzählnngen zur Einfühnmg. Ein unentbehrlicher Schatz auch für den instrumentalen
Anfan gsunterri cht.

ZWÖLF WIEGEJ\· ISBN 978-3927186019 . 15,00e


Reigen und Märchenspiele zum Singen, Musizieren, zur eurythmischen Gestaltung oder zum
Vorlesen. Besonders das "Jahres-Spiel" bereichert das festliche Geschehen bei Monatsfeiern,
im Kinderkarten, in den ersten Schuljahren sowie bei Feiern im Familienkreis.

Sämtliche Titel sind über den regulären Buchhandel erhältlich oder direkt ab Verlag:

VERI,AG FREIE AUSBTT,DUNG


Streunthaler Weg 12
D-83250 Manpartstein
Telefon 0864161669
Fax 0864163337
mail@felicitasmuche.de

Gerne senden wir Ihnen auch unseren ausführlichen Gesamtprospekt zu.


Felicitas Muche: Wir lernen Flöten – Der Anfang auf der Blockflöte
ISBN 978-3-927186-27-9 · Preis: 12,00 €

Beim Flötenlernen im Familienkreis, im Einzelunterricht oder in Gruppen ist


dieses zielvoll aufgebaute Lehrwerk ein guter Begleiter für alle Kinder,
Schulpädagogen, Instrumentallehrer und musizierende Eltern.

Weiters von Felicitas Muche im Verlag Freie Ausbildung erschienen:

JARULA, DAS KIND DER SILBERNEN STADT · ISBN 978-3927186033


TÖNENDE TAGE DER WOCHE · ISBN 978-3927186026
DIE GOLDENE HARFE · ISBN 978-3927186057
DAS SONNENKIND · ISBN 978-3927186040
FRANCOIS DE LA SOURCE · ISBN 978-3927186064
MÄRCHEN UND ERZÄHLUNGEN
Band 1 · ISBN 978-3927186071
Band 2 · ISBN 978-3927186088
Band 3 · ISBN 978-3927186095
KOMMT EIN SCHWAN GEZOGEN · ISBN 978-3927186002
ZWÖLF WIEGEN · ISBN 978-3927186019
DIE DREI REITER – LIEDER UND LIEDSÄTZE · ISBN 978-3927186118
LIEDER UND KOMPOSITIONEN · ISBN 978-3927186101
GEIGENWERK
Band 1 · ISBN 978-3927186200
Band 2 · ISBN 978-3927186217
Band 3 · ISBN 978-3927186224
WIR LERNEN NOTEN · ISBN 978-3927186125
INTERVALLSTUDIEN · ISBN 978-3927186132
MUSIZIERTE MUSIKTHEORIA · ISBN 978-3927186149
DER TONARTENKREIS · ISBN 978-3927186156
DIE KUNST – THERAPIE UNSERER ZEIT · ISBN 978-3927186163
DIE QUINT IST DER MENSCH
Das Auge · ISBN 978-3927186170
Das Ohr · ISBN 978-3927186187
Das Herz · ISBN 978-3927186194

Verlag Freie Ausbildung · Streunthaler Weg 12 · D-83250 Marquartstein


Telefon (0)8641-61669 · Fax (0)8641-63337 · mail@felicitasmuche.de