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Discurso de Aniversario 2013 Estimado equipo de gestin, Cuerpo docente, Personal Asistente de la Educacin. Buenos das.

Quiero partir compartiendo con ustedes una conviccin que siempre he tenido: los poetas son los profetas del mundo laico, con su palabra son capaces de sintetizar con belleza verdades esenciales de la condicin humana, iluminar la ruta. Dicho esto, es que quisiera iniciar este saludo con unos versos de Mario Benedetti que creo son apropiados para la conmemoracin de estos 109 aos del Liceo Maximiliano Salas Marchan: Para qu sirve la utopa? Yo tambin me lo pregunto siempre. Porque ella est en el horizonte. Y si yo camino dos pasos, Ella se aleja dos pasos. Y si yo me acerco diez pasos, Ella se coloca diez pasos ms all. Para qu sirve la utopa? Para eso sirve, para caminar. Quizs, el grupo de docentes que hoy est inicindose en el arte de ensear y que se han integrando a esta centenaria comunidad se preguntarn si tiene algn sentido en este tiempo de tanto hedonismo, medicin, automatizacin - la utopa en la institucin escolar- para qu soar? por qu pensar que podemos aspirar a una realidad distinta y mejor que est en la que estamos inmersos! Y ciertamente cada uno de los aqu presentes podra darnos su particular respuesta, sin embargo, hoy me toca a m tratar de amalgamar el sentir de esta comunidad que cumple 109 aos de existencia. La respuesta est en nuestra propia historia institucional, all salta a la vista que los sueos de cada uno de los directores que me antecedieron han sido el motor que les permiti darle sentido a los afanes cotidianos, cada uno de ellos con su empuje, y particular estilo de liderazgo fueron capaces de romper barreras, aceptar desafos y construir un sueo que nos ha permitido en el tiempo permanecer y trascender como institucin. En sus albores ellos imaginaron el Liceo como un centro cultural y de formacin acadmica para el territorio andino. Luego construyeron una gran red socio-institucional a su alrededor, a travs de los proyectos liceanos como una forma de progreso para toda la comunidad andina. Ya cruzada la primera mitad de estos 109 aos se avocaron a la formacin en la civilidad, potenciando el desarrollo humano orientado hacia los valores de la tolerancia, la participacin ciudadana, el pluralismo y la convivencia democrtica. Consolidando con esto el liceo como una institucin educativa de carcter pblico. Sin duda que se han dado ms de diez pasos en estos 109 aos. Creo con humildad que para cualquier institucin centenaria la conmemoracin de su cumpleaos le impone nuevos desafos: transitamos por una edad compleja que exige renovacin y continuidad, reflexin y audacia y por sobre todo sentido de comunidad. Como vemos en este centenario edificio se encierran los sueos hechos realidad de todos ellos, aqu est entregado el testimonio en esta carrera de postas, para seguir avanzando tras la utopa. Aqu estamos nosotros invitndolos a sumarse y seguir avanzando tras este sueo. Tenemos un gran desafo a mediano plazo: convertir a nuestro querido liceo en una institucin de excelencia acadmica que le permita a nuestros estudiantes vulnerables egresar de la enseanza media con una oportunidad real de cambiar sus vidas desde sus capacidades intelectuales y humanas, de modo que nos permita como institucin convertirnos en una alternativa slida para los jvenes andinos. Para esto queremos afianzar una prctica docente sustentada en la responsabilidad

profesional, en los usos efectivos de los tiempos de trabajo pedaggico, una comunidad que reflexiona sobre el quehacer didctico, queremos construir una comunidad donde nadie se reste al acto de ensear y aprender, dnde los recursos humanos y materiales estn al servicio de cada uno de nuestros estudiantes. Para ello, en estos cortos meses hemos establecido convenio con Colbn - Inacap, estamos participando con el Ministerio de Cultura en el Programa Acciona, hemos iniciado un plan de trabajo con la Universidad Silva Henrquez, proyectamos abrir un convenio con el Instituto Libertador de Los Andes; adems, para dar continuidad de estudio a nuestros alumnos egresados, estamos iniciando un dilogo con la Universidad de Chile para asegurar la matrcula de los estudiantes ms vulnerables y de buen rendimiento acadmico, estamos haciendo los esfuerzos para que el Proyecto Bicentenario d frutos en lo acadmico cambiando las expectativas de nuestros estudiantes de enseanza bsica y apoyando a los docentes con materiales; creemos que ms all de cualquier sesgo ideolgico es un imperativo tico hacernos cargo de qu y cmo aprenden nuestros alumnos. Para realizar este sueo contamos con ustedes, un personal idneo, docentes evaluados en forma competente y destacada, con formacin de post grado, y un gran sentido de pertenencia, con un personal asistente de la educacin dispuesto a colaborar con la institucin, con padres y apoderados activos. Con la fuerza, vitalidad y empuje de nuestros nios y jvenes que cada da nos exigen espacios para hacer realidad sus sueos. Y finalmente estamos nosotros, el equipo directivo, que a travs de mi voz se compromete a avanzar con el corazn encantado porque creemos firmemente que la educacin es la llave de la libertad y la dignidad y reconocemos con respeto y orgullo que en la matriz del LMSM est la vocacin social y democrtica de la educacin pblica. Querida comunidad liceana, no renunciemos a la utopa, pues en ella hay un importante componente ideal. Las utopas hunden las races en la realidad ms autntica y concreta, aunque sea para criticarla e intentar transformarla en una cosa mejor. La utopa, adems, es la que justifica el hlito de esperanza que siempre permanece en los seres humanos: por muy injusto y desolador que sea el propio entorno, siempre resultar posible imaginar y construir un maana mejor. As lo hacemos y lo haremos. Feliz Aniversario!