REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA

NACIONAL VICERRECTORADO ACADMICO DIRECCIN ACADMICA

MANUAL PARA LA REALIZACIN DE LAS PRCTICAS PROFESIONALES Y EL INFORME EN LOS ESTUDIOS DE PREGRAGO
(PROPUESTA)

Caracas, Mayo 2012

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA

Caracas, ___ de _______ de 2012 VAC UNEFA ______________ DE: PARA: ASUNTO: G/J JESUS GREGORIO GONZALEZ GONZALEZ TODAS LAS DEPENDENCIAS PROMULGACIN DEL MANUAL DE PRCTICAS PROFESIONALES DE PREGRADO DE LA UNEFA

PROPSITO El presente manual establece las normas que regulan el proceso de Prcticas Profesionales de Pregrado de la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada (UNEFA).

DEROGACIN El presente manual deroga todas las disposiciones legales anteriores sobre la materia

VIGENCIA Este manual entra en vigencia a partir de su aprobacin ante el Consejo Universitario de

JOSE GREGORIO GONZLEZ GONZLEZ GENERAL EN JEFE

RECTOR
XX/YY/ZZ/aa

TABLA DE CONTENIDO
Introduccin ..................................................................................................5 1. La Coordinacin de Prcticas Profesionales..........................................7 1.1 Misin....................................................................................................7 1.2 Visin ....................................................................................................7 1.3 Objetivos ...............................................................................................8 1.4 Unidad curricular de la Prctica Profesional ..........................................9 1.5 Pasos a seguir para la supervisin de la Prctica Profesional ...............9 2. Proceso de Prcticas Profesionales .....................................................12 2.1 Pre-inscripcin ....................................................................................12 2.2 Inscripcin ...........................................................................................12 2.3 Induccin .............................................................................................13 3. Contenido del informe de la Prctica Profesional ................................14 3.1 Introduccin.........................................................................................14 3.2 Presentacin y Entrega .......................................................................14 3.3 Impresin y Presentacin ....................................................................15 3.4 Estructura del Informe de Prctica Profesional ....................................18 3.5 Normas Vancouver para Ciencias de la Salud ....................................26 4. Contenido del informe de la Prctica Profesional por Carreras ..........36 4.1 Informe para Ingeniera .......................................................................37 4.2 Informe para TSU Enfermera .............................................................38 4.3 Informe para TSU Mecnica Dental ....................................................40 4.4 Informe para TSU Anlisis y Diseo de Sistemas y TSU Comunicaciones y Electrnica .............................................................42 4.5 Informe para TSU en Hotelera y Turismo ...........................................43 4.6 Informe para Licenciaturas ..................................................................44 4.7 Informe para Educacin Integral 4.7.1 Prctica Educativa I .....................................................................45 4.7.2 Prctica Educativa II ...... 47 4.7.3 Prctica Educativa III ..... 49

5. Disposiciones Finales ............................................................................ 50 6. Anexos .................................................................................................... 51 A. Portada ....................................................................................................53 B. Hoja de identificacin de la empresa ........................................................55 C. Aprobacin del Asesor Institucional o Empresarial ...................................57 D. Aprobacin del Tutor Acadmico .............................................................59 E. Solicitud de Carta de Postulacin .............................................................61 F. Modelos de Cartas de Postulacin ...........................................................63 G. Carta de Aceptacin del Estudiante por la Empresa ................................67 H. Certificado de Prctica Profesional...........................................................69 I. Carta de Presentacin del Tutor Acadmico a la Empresa ........................71 J. Constancia del Tutor Acadmico de Prctica Profesional .........................73 K. Carta al Tutor Acadmico de Prctica Profesional ....................................75 L. Relacin de Supervisin ...........................................................................77 M. Resumen de Relacin de Estudiantes Practicantes .................................79 N. Relacin de Practicantes y el Tutor Acadmico de Prcticas Profesionales ...........................................................................81 O. Formalizacin de Prcticas Profesionales ................................................83 P. Formatos de Prctica Educativa II ............................................................85 Q. Formatos de Prctica Educativa IIII..........................................................93 R. Instructivo de Evaluacin ....................................................................... 118 S. Instrumento de Evaluacin ..................................................................... 120 T. Acta de Evaluacin del Informe de Prctica Profesional ......................... 123 U. Acta de Evaluacin Definitiva del Informe de Prctica Profesional ......... 125 V. Evaluacin de Potencialidad Profesional del estudiante ......................... 127 W. Carnet del Practicante ........................................................................... 129 X. Formatos de Enfermera ......................................................................... 131

INTRODUCCIN La implementacin de programas de pasantas o prcticas profesionales se convierte en una oportunidad para que los(las) estudiantes universitarios adquieran los conocimientos tcnicos y las destrezas como fundamento al desarrollo individual y social del hombre, as mismo, se preparen para su ingreso a la vida laboral. En lo sucesivo llamaremos Prctica Profesional, a toda actividad de formacin prctica citada como Pasantas Industriales, Prctica Educativa e Internado Rotatorio en empresas u organizaciones, mediante la cual se hacen efectivos los conocimientos tcnicos y habilidades de los estudiantes. Las organizaciones como la Fuerza Armada Nacional, Ministerios, Empresas Autnomas del Estado, Empresas Privadas y la Sociedad Civil Organizada, merecen un recurso humano capaz de aprender

constantemente y asumir nuevos retos, para abordar con xito un ambiente de alta competitividad las exigencias del pas, por tanto, las instituciones educativas, adecundose a esta realidad, promueven la inclusin de un profesional altamente calificado para competir en el mercado laboral. Las Prcticas Profesionales permiten optimizar las diferentes actividades que se llevan a cabo en cada una de las reas de trabajo de las distintas organizaciones, igualmente se estar estableciendo espacios de

participacin a los(las) estudiantes para que traduzcan sus conocimientos y habilidades, prcticas de trabajo, a fin de complementar su ciclo de formacin acadmica, su desarrollo individual y social. En este sentido, las prcticas profesionales logran un rol de suma importancia, permitiendo al estudiante perfeccionar sus conocimientos

tericos prcticos, desarrollando habilidades y destrezas en la adquisicin de conocimientos nuevos que favorecen su formacin. Por lo tanto, el siguiente manual se presenta al practicante como orientacin, de lo que debe saber para la realizacin de la Prctica Profesional en las distintas carreras que ofrece la Universidad, lo que le permitir hacer ms fcil y eficiente el logro de las mismas. Tambin est dirigido al Coordinador(a) de Pasantas, Tutor(a) Acadmico(a) y al Asesor(a) Institucional y/o Empresarial con la finalidad de unificar criterios que permitan su orientacin en el desarrollo metodolgico, elaboracin y presentacin final del Informe de Pasantas exigido como requisito de egreso en esta universidad.

Est organizado en seis partes y se esquematiza de la siguiente manera: 1. La Coordinacin de Prcticas Profesionales. 2. Proceso de Prctica Profesional. 3. Contenido del Informe de la Prctica Profesional. 4. Contenido del Informe de la Prctica Profesional por reas 5. Disposiciones Finales 6. Anexos

1. LA COORDINACIN DE PRCTICAS PROFESIONALES. La Coordinacin de Pasantas, es una dependencia encargada de representar a la Universidad en todo lo relacionado a las prcticas profesionales en los respectivos programas acadmicos, adems elabora, coordina, evala y reajusta, en funcin a la realidad de cada carrera, el programa de prcticas profesionales. Designa los(as) Tutores(as) Acadmicos(as) y recibe de stos el Programa de las Prcticas Profesionales de cada estudiante para su estudio y aprobacin; procesa la evaluacin del tutor acadmico y del asesor institucional o empresarial de cada practicante. Es el enlace interinstitucional con los estudiantes y las unidades de pasantas de Empresas, Instituciones u Organizaciones, con el fin de llevar a cabo los procedimientos administrativos, para proponer la celebracin de convenios y/o acuerdos. 1.1 Misin. Orientar al pasante en el afianzamiento y aplicacin de los conocimientos acadmicos adquiridos a lo largo de la carrera, a travs del trabajo continuo in situ, en las distintas organizaciones tales como Fuerza Armada Nacional, Ministerios, Empresas Autnomas del Estado, Empresas Privadas y la Sociedad Civil Organizada. 1.2 Visin. Suministrar al practicante, oportunidades para incrementar su desarrollo profesional, al establecer reciprocidades de informacin en mbitos cientfico,

tecnolgico y social, a travs de la participacin directa en las distintas reas que requiere el profesional.

1.3 Objetivos de la Coordinacin Objetivo general. Establecer lazos permanentes entre la UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA) y las distintas organizaciones tales como Fuerza Armada Nacional, Ministerios, Empresas Autnomas del Estado, Empresas Privadas y la Sociedad Civil Organizada que sirvan como unidades de pasantas, con el fin de integrar esfuerzos que contribuyan al mejoramiento del proceso enseanza aprendizaje, mediante experiencias y actividades prcticas, para completar el ciclo de formacin acadmica de nuestros estudiantes. Objetivos especficos. a) Promover la posible incorporacin de egresados a las diversas actividades que conforman el mercado laboral. b) Facilitar a los empleadores la seleccin de profesionales idneos y altamente capacitados para la ocupacin de los puestos de trabajo que ofrecen las empresas e instituciones pblicas y privadas. c) Divulgar el perfil de los profesionales formados en los distintos Ncleos y Extensiones de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada (UNEFA). d) Elevar la competitividad acadmica de los estudiantes practicantes de los distintos Ncleos y Extensiones de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada(UNEFA). e) Cumplir con el objetivo fundamental de Investigacin y Extensin que contempla la Ley de Universidades.

f) Otorgar posibilidades para que el practicante a travs del trabajo de investigacin, presente aportes para la solucin de problemas. g) Concientizar a las Unidades de Pasantas, la importancia de su aporte en el proceso enseanza aprendizaje y de los beneficios obtenidos al participar en la formacin de los recursos humanos calificados que requiere la zona, la regin y el pas. 1.4 Unidad Curricular de las Prcticas Profesionales. La Prctica Profesional es una Unidad Curricular contemplada en los Programas Acadmicos que oferta la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada (UNEFA). Es indispensable como parte del proceso formativo de los futuros profesionales que egresan de la Universidad, en las diferentes reas cientfico-tcnica, ciencias sociales o ciencias de la salud, comprende las Unidades Curriculares de los planes de estudios referidas a pasantas industriales, prcticas educativas e internados rotatorios y otra que se incorpore en los pensum de estudios; su propsito es vincular la formacin profesional terico prctica con experiencias profesionales significativas del mundo laboral. Particularmente, la prctica profesional como actividad curricular tiene objetivos netamente educacionales y le brinda al estudiante un aprendizaje en el campo social, profesional y cultural; su fin es esencialmente educativo y formativo. De esta manera, la prctica profesional articula el mbito educativo con el laboral, extendiendo la actividad de la institucin formativa a las empresas y convirtiendo a estas ltimas en mbitos de aprendizaje concretos, en los que los pasantes se insertan con el objetivo de ampliar y afianzar su capacitacin profesional. Las Prcticas Profesionales deben concebirse como un proceso gradual en varias etapas, que permita a los estudiantes, ir desde la preparacin

previa conceptual acerca del contenido y exigencias de las funciones a cumplir, el conocimiento de la estructura y funcionamiento de los Centros de Prcticas Profesionales afines con su profesin, el diagnstico de situaciones que ameriten su participacin para aplicar conocimientos, la ejecucin del plan de accin, hasta la elaboracin del informe final. Cuando el(a) estudiante escoja el centro, sea este pblico o privado (centros educativos, centros hospitalarios, empresas, organizaciones o instituciones), para la realizacin de sus Prcticas Profesionales y las mismas se encuentren fuera del mbito geogrfico del Ncleo o Extensin en que se imparte la carrera, adems de la certificacin respectiva, debe tener la aprobacin previa por parte de la Coordinacin de Carrera, para ser considerado como un Centro de Prcticas Profesional. Durante el desarrollo de las Prcticas, sern supervisadas y evaluadas las competencias acadmicas procedimentales, profesionales y actitudinales del practicante, as como sus cualidades personales, habilidades, destrezas, la calidad de la labor desempeada y la responsabilidad demostrada. La institucin realizar seguimiento del desempeo de los(as) estudiantes durante sus Prcticas, obteniendo mediante el mismo, la obtencin de datos acerca del logro de los perfiles; igualmente fomentar el intercambio cientfico y tecnolgico entre las universidades y los organismos pblicos y/o privados, donde el estudiante realiza sus prcticas profesionales. La planificacin y administracin de las Prcticas corresponde a la Seccin de Prcticas Profesionales de cada coordinacin, especialidad o carrera de pregrado en La UNEFA, la misma estar a cargo de un profesor universitario con amplia experiencia en el campo del desempeo profesional. El(a) coordinador(a) de carrera y el(a) profesor(a) designado(a) como responsable de las Prcticas Profesionales, establecern relaciones con empresas, organismos e instituciones, que podrn servir como Centros de Prcticas, presentando ante las autoridades universitarias competentes, una lista de aquellas que cumplan con los requisitos exigidos por la universidad.

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Las Prcticas Profesionales se podrn realizar en cualquier lugar del pas y se regir por el comn acuerdo entre el Centro de Prcticas Profesionales, coordinacin de pasantas, coordinacin de las carreras y el estudiante. Si el Centro se encuentra fuera del estado donde se realiz el estudio, la supervisin de la misma ser bajo el apoyo del Ncleo del estado en donde se encuentre el estudiante realizando sus Prcticas. Las Prcticas Profesionales se desarrollarn en perodos acadmicos ordinarios, de acuerdo con el calendario de los centros sedes. La evaluacin de las Prcticas Profesionales ser individual, continua, acumulativa, sistemtica, formativa, participativa, integral, cientfica y tcnica.

1.5 Pasos a seguir para la Supervisin de la Prctica Profesional El(a) Tutor(a) Acadmico(a) es un(a) profesor(a) de la Universidad, con estudios y experiencia profesional en el rea afn a la Carrera que cursan los estudiantes, ejerce la docencia en la UNEFA y es el(a) responsable de velar por la formacin, control, seguimiento y evaluacin de las actividades que debe cumplir el(a) estudiante y conjuntamente con el(a) Asesor(a) Empresarial har la evaluacin del informe final que ste presente. El(a) Tutor(a) Acadmico(a) recibir de la Coordinacin de Pasantas una carpeta que debe contener la siguiente informacin: a. Una lista con los nombres de las Organizaciones, ciudad y nombre de los practicantes b. Una Carta de Presentacin por cada empresa donde se encuentran los estudiantes practicantes c. Un formato de Control de Pasantas, por cada practicante, que contiene los datos personales, as como tambin la direccin de la empresa, manuscrito por el propio estudiante

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d. Constancia de supervisin de prctica profesional, una por cada estudiante Seguidamente, el(a) Tutor(a) Acadmico(a) deber contactar a los(as) estudiantes lo antes posible, para coordinar la visita a las organizaciones donde fueron asignados. Esta visita deber realizarse para las Carreras de Licenciaturas e Ingenieras, en la tercera (3ra) o cuarta (4ta) semana del mes de agosto y las de Tcnico Superior Universitario entre la primera (1ra) y segunda B(2da) semana del mes de febrero y durante la tercera (3ra) y cuarta (4ta) semana del mes de marzo. Finalmente, el(a) Tutor(a) Acadmico(a) deber entrevistarse con el(a) Asesor(a) Empresarial con la finalidad de: a. Comprobar si el(a) Asesor Empresarial posee el nivel acadmico requerido para ser tutor(a). b. Evaluar a la organizacin, chequeando si cumple con las exigencias acadmicas solicitadas por la Universidad y en futuras oportunidades recibir nuevos practicantes. c. Identificar con el(a) Asesor(a) Empresarial, los procedimientos de evaluacin de acuerdo a la Normativa de la UNEFA. d. Chequear si el(a) estudiante est cumpliendo con las actividades programadas dentro de lo pautado en el plan de actividades, establecido por la Organizacin. d. Verificar si las actividades programadas tienen el nivel acadmico exigido por la Universidad. f. Contactar al practicante para obtener informacin sobre su

desenvolvimiento, considerando la impresin y su opinin organizacin y las actividades asignadas.

sobre la

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g. Recordarle al practicante la fecha de entrega del Informe Final de Pasanta. h. Completar la informacin requerida para ser presentada en la Coordinacin de Pasantas en la primera semana de clases.

La evaluacin de las Prcticas Profesionales estar conformada por: La evaluacin del Asesor(a) Institucional o Empresarial con los formatos e instrumentos establecidos por la UNEFA, sobre los cuales colocar su firma y el sello de la Empresa o Institucin. Esta evaluacin se har en la escala de calificaciones del 1 al 20 y tendr una ponderacin del cincuenta por ciento (50%) sobre la calificacin definitiva del estudiante. La presentacin individual de un informe final o memoria de la prctica profesional de acuerdo con las normas de presentacin de informes acadmicos de la UNEFA, el cual ser evaluado por el tutor(a) acadmico(a) de prcticas. Esta evaluacin se har en la escala del 1 al 20 y tendr una ponderacin del otro cincuenta (50%) de la nota definitiva del estudiante. El(a) Tutor(a) Acadmico(a) atender el nmero de estudiantes practicantes de acuerdo con el tiempo de dedicacin que tenga en la Universidad, Tutores(a) a dedicacin exclusiva o de tiempo completo quince (15) estudiantes, medio tiempo diez (10) estudiantes, tiempo convencional de doce (12) horas cinco (5) estudiantes. El tiempo de dedicacin mnima del profesor(a) para ser tutor(a) acadmico(a) de prcticas profesionales ser de doce (12) horas. Por consiguiente no se contratarn docentes solo como tutores(as). El(a) Tutor(a) Acadmico(a) podr sugerir, luego de la revisin al Informe Final de Pasanta, correcciones, observaciones y/o modificaciones, que sern acatadas por el practicante. La Coordinacin de Carrera del Ncleo, fijar un lapso no mayor a diez (10) das continuos para la entrega del ejemplar corregido. De no cumplir el(a) estudiante con este requisito, la calificacin no ser procesada por el Departamento de Control de Estudios y

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se exhortar al Consejo Acadmico a definir un nuevo plazo para la entrega respectiva y posterior fecha de graduacin.

2. PROCESO DE PRCTICAS PROFESIONALES 2.1 Pre-inscripcin. Proceso en el cual el(a) estudiante, realiza la solicitud en el perodo acadmico anterior a la realizacin de la Prctica Profesional, para chequeo de requisitos, postulacin y ubicacin en Centro Sede, acordando con el(a) Coordinador(a) de Carrera y el(a) responsable de la pasanta para su postulacin como practicante. 2.2 Inscripcin. El(a) estudiante para la inscripcin de pasantas, debe haber aprobado toda la carga acadmica, para las carreras de Tcnico Superior Universitario, Licenciaturas e Ingenieras. Esta debe realizarse paralelamente con el proceso de inscripcin del perodo acadmico regular y en los lapsos establecidos por la Universidad. Pasos para la inscripcin. Inscribir la unidad curricular correspondiente a la actividad prctica, en la Oficina de Control de Estudio, posteriormente consignar en la Coordinacin de Pasantas, los siguientes recaudos: 1. Copia de la Planilla de Inscripcin, emitida por Control de Estudio. 2. Resumen curricular, sin anexos 3. Fotocopia de la Cdula de Identidad, ampliada y centrada. 4. Certificado de Salud vigente, en caso de que la unidad de Pasantas lo requiera.

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5. Fotocopia del Record Acadmico. 6. Carpeta marrn, tamao oficio. Pasos despus de inscrito. El(a) estudiante debe realizar la solicitud de la Carta de Postulacin de pasantas en la Coordinacin de Pasantas. Posteriormente, debe dirigirse con la Carta de Postulacin a la Empresa, Institucin u Organizacin y esperar la respuesta, en caso de ser rechazada la solicitud de pasantas, la Coordinacin le tramitar otra Carta de Postulacin, siguiendo los lineamientos anteriormente mencionados. Si la respuesta es afirmativa, el(a) estudiante debe entregar en la Coordinacin de Pasantas, la Carta de Aprobacin de Pasantas emitida por empresa o unidad de pasantas. Luego, la Coordinacin de Pasantas facilitar al estudiante la Carta de Postulacin en un sobre, ste debe ser entregado al Asesor(a) Empresarial, el primer da en la prctica profesional. Concluido este proceso, el(a) estudiante da inicio a sus Prcticas Profesionales. Una vez que el(a) estudiante inscriba la Prctica Profesional no puede retirarse, sino por causas de fuerza mayor debidamente certificadas, de acuerdo con el criterio del coordinador(a) de especialidad y el responsable de prcticas profesionales de la carrera. El incumplimiento parcial o total, sin causa justificada a criterio del Tutor (a) Acadmico(a) de los deberes establecidos, conllevar a la aplicacin de una sancin acadmica y el(a) estudiante practicante deber reiniciar el proceso en un nuevo perodo por una sola vez. Cuando por causas debidamente justificadas, al estudiante no pueda finalizar la Prctica Profesional ya inscrita e iniciada, se autorizar que la inscriba nuevamente para otra nica oportunidad, previa autorizacin de la Coordinacin de

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especialidad y el responsable de prcticas profesionales. La dedicacin del practicante, es a Tiempo Completo y no podr cursar simultneamente ninguna otra asignatura en la Universidad, excepto la Licenciatura de Educacin Integral, quien complementar con las asignaturas

correspondientes al semestre. La entrega del Informe Final tendr carcter obligatorio y su elaboracin y presentacin deben satisfacer las exigencias metodolgicas establecidas en el instructivo que se encuentre vigente a los efectos. La nota mnima aprobatoria de la Prctica Profesional ser de quince (15) puntos en la escala del uno (1) al veinte (20). Todo lo relativo a la presentacin del Informe Final de Prcticas Profesionales se regir por las normas de la Universidad para la presentacin de trabajos acadmicos escritos. No es necesaria la presentacin oral.

La Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada (UNEFA) podr acreditar la Pasanta Profesional por Experiencia, al estudiante que est prestando o haya prestado servicios en una organizacin o institucin pblica o privada, cumpla con los requisitos establecidos, como es: que haya inscrito la asignatura Pasanta, y que tenga aprobado el nmero de unidades de crdito que seala el Plan de Estudios correspondiente, al igual que se encuentre ejecutando labores vinculadas con su rea de estudio. En aquellos casos en que el(a) estudiante haya dejado de prestar servicios en el cargo en el que fundamenta su solicitud de acreditacin, la cesacin no podr ser mayor a tres (3) aos. La tramitacin de la Acreditacin por Experiencia no exime al estudiante de la inscripcin oficial de la Pasanta; la solicitud de Acreditacin se entregar ante la Coordinacin de la Carrera del Ncleo, en el lapso comprendido desde la inscripcin de la Asignatura Pasanta, hasta la segunda semana del lapso acadmico correspondiente a dicha inscripcin. Para la solicitud de Acreditacin por Experiencia, el(a) estudiante deber poseer una experiencia laboral estrechamente vinculada con el perfil

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profesional de la carrera que cursa, la cual no debe ser menor a un ao y medio (18 meses) y adems, estar activo o no en el cargo en el que fundamenta su solicitud de acreditacin. A los efectos referidos en el artculo anterior, el(a) estudiante solicitante deber presentar los siguientes documentos: - Carta de solicitud; -Constancia de trabajo con el RIF y NIT de la institucin, adjuntando copia de los tres ltimos recibos de pago; - Informe de Acreditacin el cual debe contener: introduccin, resea histrica de la organizacin, resumen de competencias adquiridas, actividades realizadas, conclusiones y recomendaciones, anexos (fotografas, documentos

probatorios, reconocimientos, entre otros, referidos a las actividades realizadas). El Informe debe estar avalado por la organizacin contando con el sello hmedo y firma del supervisor inmediato; -Rcord Acadmico del solicitante; - Evaluacin del desempeo laboral del solicitante, emitida por la institucin pblica o privada donde labora o labor el solicitante con anterioridad. La Coordinacin de Carrera del Ncleo solicitar a la Coordinacin de Pasanta, que a travs de la Comisin de Equivalencias, Acreditacin y Convalidacin se verifique la validez y vigencia de los documentos probatorios presentados por el solicitante. El resultado del anlisis realizado por la Comisin de Equivalencias, Acreditacin y Convalidacin de los recaudos consignados por los solicitantes de la acreditacin, debern ser presentados ante el Consejo Acadmico para debida aprobacin. De no proceder la acreditacin por experiencia, el(a) estudiante deber realizar la pasanta segn lo establecido. La acreditacin por experiencia ser solicitada por el(a) estudiante tanto tiempo antes como sea necesario, ya que de ser negada su solicitud, pueda inscribir la pasanta de manera regular. Al practicante que interrumpa la Prctica Profesional por causa injustificada o incumpla con las disposiciones o normas internas del Centro de Pasanta, se le considerar reprobada la misma. La Coordinacin de Carrera, en atencin a la validez de los argumentos del estudiante

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practicante, podr autorizar de nuevo la inscripcin de las Prctica Profesional en el lapso acadmico inmediato, si as lo considera pertinente. El Reglamento General de Evaluacin del Desempeo Acadmico Estudiantil, dictamina que el estudiante practicante perder el derecho de aprobar las Prcticas Profesionales en los siguientes casos: 1. Por incurrir en actos contrarios a lo dispuesto en el Cdigo de tica. 2. Por incurrir en actos contrarios a lo dispuesto en el Reglamento de Estudios vigente en la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada. 3. Por incurrir en actos que comprometan la imagen institucional de la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada. Por inasistencias injustificadas durante dos (2) sesiones o doce (12) horas de trabajo en el lapso de las diecisis (16) semanas de las Pasantas Profesionales. La Coordinacin de Carrera, en atencin a la gravedad de los actos demostrados por el estudiante practicante, podr solicitar la intervencin del Consejo Directivo a fin de imponer sanciones ms severas, segn sea el caso.

2.3 Induccin. Se inicia con una charla informativa, dictada por el(a) Coordinador(a) de Pasantas, donde se le expondr toda la informacin concerniente al proceso de Prcticas Profesionales. La asistencia es de carcter obligatorio y se realizar al menos una semana antes del comienzo de las actividades de pasantas en el lugar, fecha y hora programada por la Coordinacin de Pasantas.

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3. CONTENIDO DEL INFORME DE LA PRCTICA PROFESIONAL. 3.1 Introduccin. Este Manual es la gua para los practicantes, de las diferentes Carreras que oferta la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada (UNEFA), sobre la forma, como elaborar el Informe de Prcticas Profesionales. Este Informe es un documento que representa sus vivencias en la Unidad de Pasantas de la Empresa, Institucin u Organizacin y debe describir de forma clara las actividades realizadas durante el perodo de la prctica. 3.2 Presentacin y entrega. El Informe de Prcticas Profesionales debe realizarse y presentarse de forma individual. Una vez aprobado, el estudiante deber entregar al Coordinador de la Especialidad, tres (03) ejemplares empastados en percalina negra. El(a) Coordinador(a) revisa y corrige. Luego de la revisin si se presentan correcciones, observaciones y/o modificaciones al Informe de Prctica Profesional, stas sern consideradas por el estudiante y fijar un lapso no mayor de diez (10) das continuos para la entrega del ejemplar corregido. De no cumplir el(a) estudiante con este requisito, la calificacin no ser procesada ante el Departamento de Control de Estudios y se elevar ante el Consejo Acadmico, a fin de que sea tomada una decisin en cuanto a plazo para una nueva entrega y posterior fecha de graduacin.

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Luego de esta segunda oportunidad, si el Informe no es aprobado, el(a) estudiante deber iniciar el proceso con un nuevo Plan de Trabajo, siempre y cuando cumpla con lo establecido en los Reglamentos de Admisin, Permanencia y Egreso y de Evaluacin y Control de Estudios de la UNEFA. 3.3 Impresin y Presentacin a) Tipo de papel: El papel a utilizar en el Informe de Prctica Profesional debe ser tipo bond blanco base 20, de dimensiones 21.5 x 27,9 cm., es decir tamao carta, de peso y textura uniformes. Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones. b) Transcripcin: El Informe de la Prctica Profesional deber estar impreso con un solo tipo de caracteres, en color negro y no se usar el dorso del papel. No se aceptarn Informes que tengan tachaduras o inserciones. c) Mrgenes y Espacios: Los mrgenes de referencias se medirn a partir de bordes de la pgina y los mismos sern de 4.0 cm., del lado izquierdo y 3.0 cm., en los lados derechos, superior e inferior excepto cuando comienza un captulo caso en el cual debe dejarse 5.0 cm., del borde superior para colocar el nmero correspondiente

centrado y en maysculas. Dejar dos (2) espacios verticales para escribir centrado el nombre del Capitulo y, espacios verticales para finalmente tres (3)

comenzar la primera lnea del texto

dejando cinco (5) espacios horizontales, a partir del margen izquierdo (sangra). Cada una de las partes del trabajo debe comenzar en una pgina nueva. Los mrgenes y espacios para las tablas de contenido, las listas de tablas, cuadros, grficos e ilustraciones, se dejaran tal como se sealan en los ejemplos anexos. La transcripcin debe ser a dos (2) espacios verticales y a tres (3) espacios entre prrafos y prrafo, el tipo de letra debe ser Arial o Times New Romn 12.

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d) Las citas bibliogrficas: Debern incorporarse al texto, a doble espacio cuando sean un juicio y no ocupen ms de cuatro (4) lneas. Al pasar este lmite, se colocarn a un espacio vertical, a un (1) espacio sin comillas, dejando ocho (8) espacios horizontales a partir del margen izquierdo para la primera lnea (sangra) y luego cinco (5) espacios para las siguientes. Los espacios entre prrafos tomados del mismo trabajo pueden ser simples, pero si son tomados de diferentes autores o trabajos debe dejarse doble espacio. Para comenzar otra lnea de texto, despus de punto y aparte, hay que dejar los cinco (5) espacios horizontales correspondientes (sangra). Al realizar citas bibliogrficas textuales que ocupen ms de cuatro (4) lneas, debern separarse cuatro (4 espacios verticales a partir de la ltima lnea del texto e igualmente entre la ltima lnea de la cita textual y la primera del siguiente texto. Las referencias debern se citadas al final de la ltima lnea colocando el ao, una coma y el nmero de la pgina. Si son dos (2) autores de la obra, el segundo autor se cita poniendo el nombre y luego el apellido. Si son varios autores, se sigue la pauta anterior, agregando la abreviatura et.al., o la mencin y otros, que son equivalentes. Las referencias no textuales debern incorporarse al texto, colocando entre parntesis el apellido y la inicial del nombre del autor, una coma y el ao de la publicacin. e) Numeracin: Las pginas de los Preliminares tendrn nmeros romanos, minsculas, los cuales se colocarn en el centro de la parte inferior. La pgina del ndice ser la nmero uno en romano, continuando con ese tipo de numeracin hasta terminar los Preliminares. La pgina de introduccin tiene el nmero uno, en

arbigo, (no se escribe); las otras pginas del texto y del material de referencia deben seguir el mismo tipo de numeracin, el cual se colocar en la parte superior derecha, excepto para las primeras pginas de cada Captulo, en las cuales no aparece el nmero

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correspondiente. Las referencias deben colocarse al final de la oracin o juicio al cual se aplican. f) Presentacin de Grficos, Ilustraciones y Diagramas: La

reproduccin podr hacerse por el sistema OFFSET o laser, fotografa directa, impresin por contacto o electrosttica. No deben usarse tecnologas que producen imgenes de poca durabilidad. Las tablas debern hacerse siguiendo los mrgenes establecidos y se identificarn con nmeros romanos en maysculas. Es muy importante el criterio de uniformidad. g) Montajes y Fotografas: Para su presentacin, se debe hacer de tecnologas offset, scanner electrnico, etc. h) Encuadernacin y presentacin: De los rsticos: Sus cartulas deben ser en cartulina azul rey y la impresin de la portada debe contener: en margen superior izquierdo la identificacin de la Universidad, en el centro el ttulo, en el margen inferior izquierdo el nombre del Tutor, al mismo nivel, hacia la derecha, l (o los) autor(es) y en el margen inferior derecho el mes y el ao de elaboracin. Su encuadernacin debe permitir el fcil manejo de los tomos por lo que se requiere que se utilice espiral. Se reproducirn cuatro (4) tomos que sern entregados al Jefe de la Especialidad. De los tomos definitivos: Tres (3) originales del Informe encuadernados conforme a las siguientes especificaciones: Se usar cartn grueso con percalina negra. Las pginas deben ir cosidas o engrapadas de tal modo que no se despeguen. La impresin en la portada o cubierta y lomo del Informe de Pasanta, se har en letras doradas y maysculas; el formato de la portada ser igual a la pgina del ttulo. Aparecer el ttulo centrado en la parte superior en letra de altura 9mm, ms abajo el nombre el autor, tambin centrado, en letras de altura de 3 mm.

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 En el lomo aparecern las iniciales UNEFA en la parte superior, las iniciales del nombre del (los) autor(es) y el ao de elaboracin en la parte inferior, el ttulo del trabajo en el centro todo en letra doradas y de altura 3 mm. Los tomos definitivos del Informe de Pasanta, debern acompaarse con un Resumen de dicho trabajo, cuya extensin no exceder las doscientas (200) palabras, o una media pgina tamao carta y en el cual se describirn el o los objetivos del trabajo. Los procedimientos utilizados y las conclusiones. Adicionalmente, y ante la eventualidad de ser publicado en alguna revista especializada o en cualquier otro medio de comunicacin impreso, se deber presentar un Condensado del Informe, en forma de artculo que no exceda las diez (10) pginas. El Resumen y el Condensado, sern presentados en forma escrita y grabado en un compact disc. 3.4 Estructura del Informe de Prcticas Profesionales. En esta parte, se definen los tpicos referentes al contenido del Informe de Prctica Profesional, explicando en detalle el significado de cada elemento del mismo para su presentacin, los cuales se detallan a continuacin: 3.4.1 Portada La portada del Informe de Prcticas Profesionales es la parte del trabajo que sirve para identificar el informe. En ella se indican el membrete de la Universidad, el ttulo completo del informe pasantas, nombre de el(a) pasante, cdula de identidad y tutor(a) acadmico(a), carrera

correspondiente, lugar y fecha de entrega del informe centrado, en la parte inferior. (Ver anexo A) 3.4.2 Pgina de Presentacin

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La pgina de presentacin, es igual a la portada, se cuenta para el numerado de las pginas pero no se numera.

3.4.3 Pgina de identificacin de la empresa. Esta pgina contiene en parte superior izquierda el nombre de la institucin o unidad de pasantas, direccin, localidad y el perodo de realizacin de la prctica profesional. Centrado y en maysculas, se coloca el ttulo del informe de prctica profesional, nombres del asesor institucional o empresarial y tutor acadmico, finalmente en la parte inferior derecha, se colocan los nombres y apellidos del pasante, cdula de identidad y carrera correspondiente. (Ver anexo B) 3.4.4 Aprobacin del Asesor Institucional o Empresarial Su finalidad es aprobar la informacin contenida en el Informe de Prctica Profesional, a travs de su firma y sello de la institucin o unidad de pasantas. (Ver anexo C) 3.4.5 Aprobacin del Tutor Acadmico Su finalidad es legitimar la informacin contenida en el informe de prctica profesional, a travs de su firma. (Ver anexo D) 3.4.6 Dedicatoria Pgina en la cual, el pasante, si lo desea, dedica su trabajo a alguna(s) persona(s) o institucin, debe ser corta y precisa, deber limitarse a una pgina. 3.4.7 Reconocimientos

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Es opcional y se utiliza si lo desea el pasante, para expresar su agradecimiento a todas las personas o Instituciones que colaboraron durante la realizacin de la Prctica Profesional, deber limitarse a una pgina.

3.4.8 ndice General. Es una lista de partes que conforman el Informe de Prctica Profesional, que indican claramente el nombre de cada captulo y los puntos que se derivan de ste y el nmero de pgina donde se encuentra ubicado. 3.4.9 ndice de Tablas Se elabora el ndice de tablas, mostrando el nombre, nmero de cada tabla y la pgina donde se encuentra ubicado en el caso de existir alguno. 3.4.10 ndice de Grficos Se elabora el ndice de grficos, mostrando el nombre, nmero de cada grfico y la pgina donde se encuentra ubicado en el caso de existir alguno. 3.4.11 Resumen Contiene el membrete de la Universidad y Ttulo Completo del Informe de la Prctica Profesional. Es una exposicin breve, clara y concisa de las actividades realizadas durante la pasanta. Debe ser una pgina, escrito a un espacio. Al final, en una o dos lneas se indicar, seguido de Palabras Clave un conjunto de trminos que describan el informe realizado o los tpicos en los que se enmarca. 3.4.12 Introduccin La Introduccin es la parte fundamental de cualquier trabajo cientfico, tcnico o acadmico. En ella se esboza la temtica del trabajo, rea y

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alcance del mismo, las limitaciones encontradas y una breve exposicin de las tcnicas utilizadas en la recoleccin de la informacin. Se anticipa la estructura del Informe, exponiendo de manera sucinta las partes que lo componen. 3.4.13 Captulo I. Informacin General de la Empresa o Institucin En este captulo se proporciona una breve resea histrica sobre la empresa o unidad de pasantas y su estructura organizativa (organigrama hasta incluir el rea donde se desarroll la prctica profesional), contemplando los siguientes aspectos: a) Antecedentes, Origen y Creacin Se describen aspectos relativos a la creacin de la empresa o unidad de pasantas, considerando sus inicios hasta la actualidad. b) Misin Se cita textualmente y es suministrada por la institucin o unidad de pasantas. c) Visin Se cita textualmente y es suministrada por la institucin o unidad de pasantas. d) Objetivos Se citan textualmente y son suministradas por la institucin o unidad de pasantas. e) Estructura Organizacional Aqu se muestra el Organigrama, y se describe el Departamento donde est ubicado el pasante, con el propsito de identificar los niveles jerrquicos en la Institucin o Unidad de Pasantas. 3.4.14 Captulo II. Planificacin de Actividades

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En la Planificacin de Actividades, se detallan las acciones ejecutadas por el practicante dentro de la institucin o unidad donde realizar la Prctica Profesional. El(a) Asesor(a) Institucional o Empresarial que est a cargo de del pasante es el responsable de esta planificacin A continuacin se

detallan cada uno de los aspectos contemplados en este captulo: a) Actividades Consiste en mencionar la(s) actividad(es) a ejecutar por el(a) practicante, asignada(s) por el Asesor(a) Institucional o Empresarial. b) Tiempo Estimado de Ejecucin Tiempo necesitado para realizar con xito cada actividad asignada. c) Fecha de Inicio Se menciona la fecha en la que el practicante da inicio de la actividad asignada d) Fecha de Culminacin Se menciona la fecha estimada en la que el practicante debe culminar la actividad asignada por el asesor institucional o empresarial de la institucin. e) Metodologa y Herramientas En este punto se menciona brevemente la metodologa para llevar a cabo la actividad, especificando las herramientas requeridas. 3.4.15 CAPTULO III. Desarrollo de las actividades En este captulo, el practicante explica en detalle las actividades realizadas en el transcurso de sus prcticas profesionales y vislumbradas en la planificacin de actividades, mencionadas en el Captulo II. A continuacin se detallan cada uno de los aspectos que deben contemplarse en este captulo: a) Objetivo de cada actividad

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Se identifica y explica cada actividad realizada indicando el porqu y para que se realizar la misma.

b) Metodologa, herramientas y/o recursos utilizados Se describe detalladamente el modo como el pasante realiz la actividad, detallando el proceso, mtodos, tcnicas y enumerando las herramientas utilizadas. c) Resultados Es importante destacar, la relevancia de cada una de las actividades tanto para la empresa como para el pasante, en cuanto a beneficio, aporte y significado de sta, en el cambio y/o mejoramiento organizacional. Si por alguna razn, no se desarroll alguna de las actividades planificadas o si anex otras actividades a la planificacin, deben argumentarse las razones por la cuales se llevaron o no tal efecto. e) Conclusiones Las conclusiones deben referirse a las actividades realizadas en el perodo de pasanta, por tanto, deben tener su soporte dentro del contexto de trabajo. Deben ser claras y concretas y no resultar una repeticin del contenido, expresando los beneficios obtenidos en los aspectos personal y profesional. Se realizan preguntas: Qu se hizo? Por qu se hizo? Cmo se hizo? Adems se debe incluir aspectos sugeridos como: aportes del pasante a la Unidad de Pasantas, beneficios obtenidos, comentarios a cerca de procedimientos o recursos utilizados, resultados obtenidos y cualquier otro aspecto que considere pertinente a la empresa. g) Recomendaciones Son sugerencias que tienen como objetivo superar o mejorar actividades que a juicio del estudiante, no se tomaron en cuenta adecuadamente. stas deben ser dadas tanto a la Institucin donde se desarroll la pasanta, como a la Universidad.

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h) Glosario de Trminos Llamada tambin terminologa tcnica, es un conjunto de palabras o vocablos muy especficos, relevantes y pertinentes para la interpretacin del informe, por personas no especialistas en la Carrera. Su nmero no debe de exceder de 10 trminos, es decir, deben ser los ms importantes. i) Bibliografa Son los textos, documentos, manuales instructivos, referencias

hemerogrficas, leyes, doctrinas, pginas Web, monografas, direcciones electrnicas, entrevistas y similares, que hayan sido consultados con el objeto de sustentar el contenido del informe de la prctica profesional. j) Anexos Los anexos recogen la informacin adicional para la compresin del Informe, que resulta importante para dar mayor fundamentacin tcnica o cientfica al trabajo. Documentos, instrucciones, instrumentos, manuales, programas de computacin, descripciones de procedimientos, fotos, etc. considerados significativos y que aporten valor agregado al Informe de la Prctica Profesional. En el caso de Enfermera, para desarrollar este captulo el practicante debe elegir un caso, sea con un paciente o usuario del centro hospitalario, asignado por el profesor coordinador de la pasanta, con la finalidad de presentar casos clnicos reales, pueden ser pacientes de cualquier edad, siempre annimos y divididos por especialidades. La descripcin del caso debe tener la siguiente estructura en su parte inicial: a) Titulo del Caso Clnico b) Resumen c) Objetivos general y especfico: la redaccin de estos objetivos se redactarn en funcin al caso clnico de estudio y que cumplir en el desarrollo de la Prctica Profesional, abordando las mltiples y complejas

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realidades a las que hay que dar respuestas y la toma de decisiones segn las caractersticas y necesidades del paciente d) Patologa (Definicin, etiologa, fisiopatologa, signos y sntomas, complicaciones): en esta seccin, el(a) practicante tomar en consideracin el estudio de los procesos patolgicos (enfermedades), fsicos y qumicos que tienen lugar en los organismos vivos durante la realizacin de sus funciones vitales, la fisiologa estudia los mecanismos de produccin de las enfermedades en relacin a los niveles molecular, subcelular, tisular, orgnico y sistmico o funcional. e) Tratamiento. Ficha farmacolgica: es referida a la farmacoterapia, es decir los medicamentos utilizados durante la estada en el rea de hospitalizacin. f) Historia de Enfermera Marjory Gordon (patrones funcionales): se realza la informacin pertinente a la compilacin y organizacin de datos concernientes a la persona, familia y entorno, base para las decisiones y actuaciones posteriores en relacin al individuo que le fue asignado como caso clnico. g) Cuadro Clnico. h) Fundamento terico: se referencia a autores sobre algunos conceptos y/o teorias que estn implcitas dentro del estdio en el caso clnico. i) Relacin del caso con la teora: en esta seccin del caso en estudio, se aclara la perspectiva de la Teora de enfermera que ha adoptado el estudiante para el anlisis de su caso clnico, en primera instancia se conceptualiza y posteriormente se desarrolla aunado a la realidad del paciente que recibir la asistencia de enfermera apropiada a su patologa. j) Planes de Cuidados (para cada diagnstico): en funcin a los diagnsticos elaborados se podrn disear los planes de cuidado, estos se refieren a La determinacin de las actuaciones especficas que la enfermera(o) debe llevara cabo para resolver los problemas identificados y

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expresados en el diagnstico de enfermera. El(a) practicante deber realizar tres(03) diagnsticos reales y dos(02) diagnsticos potenciales o de riesgo. 3.5 Gua breve para la presentacin de Informes de Pasantas en Ciencias de la Salud segn las NORMAS de VANCOUVER Las Normas de Vancouver, son un conjunto de normas para la publicacin de manuscritos en el mbito de las Ciencias de la Salud. La Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada, (UNEFA), con la finalidad de unificar criterios de presentacin de Informes de Pasantas, a nivel de todos los Ncleos y Extensiones a nivel nacional, establece la utilizacin de las normativas VANCOUVER para el rea de Ciencias de la Salud. A tal efecto, pone a consideracin, una versin adaptada del International Commitee of Medical Journal Editors. Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: Writing and Editing for Biomedical Publication. Updated: October, 2007. Es importante resaltar que todos los Informes de Pasantas, del rea de la salud, debern respetar la normativa adoptada y que no podrn ser utilizadas de manera intercalada, en un mismo trabajo, otras normativas. La presentacin de los Informes de Pasantas se har teniendo en cuenta la siguiente estructura: 1. Formato a) Letra: Se sugiere la utilizacin de los siguientes tipos de letra: Time New Romn, Verdana, Arial. El tamao establecido es de 12. b) Papel: Utilizar papel blanco de calidad obra primera tamao A4 (210 x 297 mm). El texto se escribe en una sola cara de la hoja, con interlineado doble,

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incluida la pgina del ttulo, el resumen, el texto, los agradecimientos, las referencias, las tablas y las leyendas.

c) Mrgenes: El texto debe estar alineado a la izquierda con mrgenes parejos de una pulgada (2,54cm) en la parte superior, inferior, derecha e izquierda de cada pgina. No se hace diferencia entre un apartado y otro, ni justificar las lneas de texto a la derecha. Las palabras no sern divididas en slabas al final de una lnea, por tanto no se utilizan guiones para separar las palabras. d) Uso de abreviaturas: Utilice unicamente abreviaturas normalizadas. Evite las abreviaturas en el ttulo y en el resumen. Cuando en el texto se emplee por primera vez una abreviatura, sta ir precedida del trmino completo, salvo si se trata de una unidad de medida comn [Instituto de Previsin Social (IPS)]. e) Numeracin: Las pginas pre-textuales llevan nmeros romanos de caja baja (minscula) en la esquina superior derecha de la hoja, desde la portadilla hasta las listas de las tablas. A partir de la introduccin se coloca en el mismo lugar (esquina superior derecha) los nmeros arbigos comenzando por 1 y se enumera consecutivamente hasta el ltimo anexo. Cada apartado iniciar en una nueva pgina. f) Numeracin de divisiones y subdivisiones: Clarifica la secuencia, importancia e interrelacin entre divisiones y subdivisiones. Para la numeracin se utiliza nmeros arbigos. Los ttulos de las secciones hasta el segundo nivel de jerarqua van en negrita. Posteriormente sigue la numeracin correspondiente, pero sin negritas.

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2. Orden en la presentacin de Informes de Pasantas Preliminares Portada o Tapa Portadilla o Cartula Ficha Catalogrfica Hoja de Aprobacin Dedicatoria Agradecimiento Epgrafe Resumen Abstract o resumen en lengua extranjera Tabla de Contenido Lista de Tablas Lista de Grficos Lista de Figuras Lista de Abreviaturas Cuerpo Introduccin Captulos del Informe Resultados Tablas (cada una en una pgina distinta) y leyendas. Discusin y Conclusiones Recomendaciones Referencias Bibliogrficas Anexos Glosario

Preliminares 2.1 Tapa o Portada: La tapa debe incluir el nombre de la Universidad y la carrera, el ttulo del Informe, nombre y apellido del practicante, ciudad y pas donde se presenta el Informe de Pasantas y el ao de presentacin a la mesa examinadora. Recordar que los nombres propios van siempre en castellano, y que las maysculas llevan los acentos respectivos. a) Nombre de la Universidad. Debe identificarse el nombre de la universidad escribiendo todo en mayscula, central en tamao 16 y negrita. Debajo y con las mismas caractersticas tipogrficas el nombre de la carrera.

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b) Ttulo. Se escribe todo en mayscula respetando los acentos segn las normas de ortografa de la Real Academia Espaola. El ttulo va centrado, en negrita y cuerpo o tamao de letra 16. El ttulo debe sintetizar la idea principal del Informe de Pasantas de una manera sencilla y, si es posible, con estilo. Debe ser conciso y reflejar el tema principal; debe identificar las variables o los aspectos tericos de investigacin, as como la relacin entre ellos. No es aceptable como ttulo un mero enunciado. Un ttulo debe ser completamente explicativo por s solo. Las abreviaturas debern ser evitadas. La extensin recomendada para un ttulo es de 10 a 12 palabras. c) Nombre del autor. Los nombres sern escritos tal cual aparecen en los documentos de identidad, respetando las maysculas y minsculas. El tamao de la letra ser 16, y no sern utilizadas negritas ni cursivas. Deber ir centrado en forma lineal y horizontal excluyendo las palabras nombre del autor. d) Ciudad y pas. Al final de la pgina se coloca en nombre de la ciudad y seguido de una coma el nombre del pas, respetando las maysculas y minsculas y las reglas de acentuacin. Se mantendr el tamao 16, centrado y sin negritas, siguiendo la misma orientacin, para el ao de la disertacin conforme al modelo presentado 2.2 Contraportada: La segunda hoja es la primera en ser numerada. Comienza con el encabezado o ttulo abreviado; el mismo deber aparecer desde esta pgina hasta la ltima, seguido del nombre del autor, ttulo del Informe de Pasantas, razn de presentacin, nombre del tutor, ciudad, pas y ao de publicacin. a) Encabezado (o cornisa) para publicacin. Es un ttulo abreviado que se imprime en la parte superior de las pginas, en tamao 12, no lleva negritas

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y deber ir alineado a la derecha sin tocar la numeracin de pgina. El ttulo abreviado incorpora las tres o cuatro primeras palabras del ttulo original, seguidas de tres puntos suspensivos, indicando su continuidad. Su funcin es identificar el trabajo ante los lectores. b) Nombre del autor. Los nombres sern escritos tal cual aparecen en los documentos de identidad, respetando las maysculas y minsculas. El tamao de la letra ser 16, y no sern utilizadas negritas ni cursivas. Deber ir centrado en forma lineal y horizontal excluyendo las palabras nombre del autor. c) Ttulo del Informe de Pasantas. Se escribe todo en mayscula respetando los acentos segn las normas de ortografa de la Real Academia Espaola; ir centrado, con letra tamao 16, y en negrita. d) Tutor. Se escribe el nombre del tutor del Informe de Pasantas respetando las maysculas y minsculas en letra tamao 16 sin negritas ni cursivas. La forma correcta debe contener la palabra tutor seguido de dos puntos y los ttulos acadmicos referidos por el profesional. e) Ciudad y ao. Al pie de la pgina se coloca la ciudad en castellano, seguido de una coma el pas, respetando las maysculas y minsculas y las reglas de acentuacin en tamao 16 centrado y sin negritas, siguiendo la misma orientacin, el ao de la disertacin. 2.3 Ficha Catalogrfica: La tercera pgina debe ser impresa en el anverso de la hoja de rostro. Es la nica hoja que tiene este tratamiento y sus datos son encerrados en un recuadro al pie de la pgina. Se le exonera al estudiante de la necesidad de consulta con un bibliotecario para la codificacin de su trabajo de investigacin.

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La ficha contiene en forma ordenada tres prrafos a espacio simple con un enter de por medio. En el primer prrafo se colocan: Apellido, Inicial del nombre del autor/a seguidos de un punto el ao de la presentacin, punto seguido el Ttulo del Informe de Pasantas en negrita barra (/) el nombre completo del estudiante seguido de un punto la cantidad de pginas del Informe con la palabra pginas. En el siguiente prrafo se coloca las palabras indicativas Nombre del tutor/a seguido de dos puntos el nombre correspondiente respetando maysculas y minsculas. En el tercer prrafo se explica la razn de presentacin del trabajo de investigacin bajo la inscripcin Disertacin acadmica en.... (Nombre de la carreras) seguido de un guion medio () el nombre abreviado de la universidad y el ao de presentacin. 2.4 Hoja de Aprobacin: Esta pgina contiene el encabezado, nombre el autor ttulo de la tesis, razn y evaluacin, lneas para la firma de la mesa examinadora, ciudad, pas y ao. a) Nombre del autor. Se escriben los nombres tal cual aparecen en la cdula de identidad respetando las maysculas y minsculas, en tamao 16 sin negritas ni cursivas, centrado en forma lineal y horizontal excluyendo las palabras nombre del autor. b) Ttulo del Informe de Pasantas. Se escribe todo en mayscula respetando los acentos segn las normas de ortografa de la Real Academia Espaola, centrado con letra tamao 16 en negrita. c) Razn y evaluacin. Se escribe en un prrafo centrado la sentencia de evaluacin y aprobacin en tamao 16 sin negritas ni cursivas bajo el texto: Este Informe de Pasantas fue evaluado y aprobado para la obtencin del ttulo de TSU en por la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la

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Fuerza Armada UNEFA. Seguido de tres lneas tambin centradas con dos enter de distancia entre ellas para dar lugar a la firma y aclaracin de firma de los miembros de la mesa examinadora. d) Ciudad y ao. Al pie de la pgina se coloca la ciudad, seguido de una coma el pas, respetando las maysculas y minsculas y las reglas de acentuacin en tamao 16 centrado y sin negritas, siguiendo la misma orientacin, el ao de la disertacin. 2.5 Dedicatoria: Se escribe en una hoja nueva al pie de la pgina los nombres de las personas a quienes se les rinde un homenaje con el Informe de Pasantas. No se utiliza el ttulo de Dedicatoria por lo que se recomienda comenzar la frase con la frase se dedica este a trabajo a: El texto debe estar escrito en tamao 12 alineado a la izquierda a 8 cm del margen. 2.6 Agradecimientos: Se escribe en una pgina nueva al pie de la pgina alineado a la derecha en letra tamao 12 sin negritas ni cursivas, el agradecimiento a personas e instituciones que contribuyeron a la realizacin del trabajo de investigacin. No se utiliza el ttulo de agradecimiento por lo que se recomienda comenzar con la frase: se agradece por su contribucin para el desarrollo de este Informe de Pasantas a: 2.7 Epgrafe: Es una seccin opcional donde en una pgina nueva los practicantes colocan la frase que inspira el trabajo. Esta frase debe contener las referencias pertinentes: apellido del autor y ao de publicacin. La frase se escribe al pie de la pgina alineado a la derecha en letra tamao 12 sin negritas ni cursivas seguido entre parntesis del apellido del autor, en maysculas, la inicial del nombre del autor y la fecha de publicacin de la obra de donde se extrajo la frase, todo entre comas.

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2.8 Resumen y Palabras Clave: La segunda pgina incluir un resumen (que no exceder de las 150 palabras en el caso de resmenes no estructurados ni de las 250 en los estructurados). En l se indicarn los objetivos del estudio, los procedimientos bsicos (la seleccin de los sujetos del estudio o de los animales de laboratorio, los mtodos de observacin y analticos), los resultados ms destacados (mediante la presentacin de datos concreto y, a ser posible, de su significacin estadstica), y las principales conclusiones. Se har hincapi en aquellos aspectos del estudio o de las observaciones que resulten ms novedosos o de mayor importancia. Tras el resumen el(a) autor(a) deber presentar e identificar como tales, de 3 a 10 palabras clave que faciliten el anlisis documental del Informe de Pasantas. Se debern utilizar para este fin la lista de Trminos Mdicos (MeSH, siglas en ingls) del Index Medicus; Utilcense si no hay un trmino adecuado en esa lista y no est disponible en los trminos introducidos recientemente, pueden usarse los nuevos trminos. Debe incluirse el resumen en ingls (Abstract) 2.9 Tablas: Imprimir cada tabla a doble espacio y en hojas diferentes. No enviar las tablas a la seccin de fotografas. Las tablas debern ser numeradas correlativamente segn el orden en el que aparecen por primera vez en el texto y se asignar un ttulo breve a cada una. El nombre de las tablas, cuadros o figuras se escribe en la parte superior, al margen izquierdo de la tabla, cuadro o figura. Cada columna llevar un ttulo escueto o abreviado. Todas las abreviaturas no estndar que se usen en las tablas sern explicadas en notas a pie de pgina. Para las notas a pie de pgina se utilizarn los smbolos siguientes, en el orden que se muestra: *, H, I, ', **, &, **, HH, II, y as sucesivamente.

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Sern identificadas las medidas estadsticas de dispersin tales como la desviacin estndar y el error estndar de la media. No sern utilizadas lneas internas horizontales o verticales en las tablas. Cada tabla deber ser mencionada en el texto. Si se utiliza informacin de cualquier fuente, publicada o no, es preciso obtener permiso de la misma y expresar el agradecimiento correspondiente. Incorporar solamente las tablas que son relevantes para la compresin del trabajo. 2.10 Figuras: Las figuras (dibujos o fotos sueltas, sin montar o pegar) normalmente de 127 x 178 mm (5 x 7 pulgadas), no superiores a 203 x 254 m (8 x 10 pulgadas). Las letras, nmeros y smbolos sern claros y uniformes en todas las figuras. Los ttulos y las explicaciones detalladas se incluirn en las leyendas de las figuras y no en las mismas ilustraciones. Las figuras sern numeradas consecutivamente segn su primera mencin en el texto. Las fotografas tomadas a travs de un microscopio debern tener indicadores internos de escala. Los smbolos, flechas o letras empleados en este tipo de fotografas contrastarn claramente con el fondo. Si se usan fotografas de personas, es importante que las mismas no puedan ser identificadas o de lo contrario las fotos debern ir acompaadas de un permiso escrito para el uso de las mismas (Proteccin del Derecho a la Intimidad de los Pacientes). 2.11 Abreviaturas y smbolos: Se recomienda la utilizacin de abreviaturas estndar, evitando su uso en el ttulo y en el resumen. Cuando se emplee por primera vez una abreviatura ir precedida del trmino completo al que corresponde, salvo si se trata de unidades de medida comn [(Instituto de Previsin Social (IPS)]. 2.12 Nota de pie de pgina: es la aclaracin que coloca el(a) autor(a) en el margen inferior de una pgina, con el objetivo de ampliar, complementar o

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desarrollar una idea expresada en el texto. Si el trabajo contiene un cuerpo bibliogrfico en la parte final, no utilice el pie de pgina para las referencias bibliogrficas. 2.13 Unidades de medida: Las medidas de longitud, altura, peso, y volumen sern expresadas en unidades mtricas (metros, kilogramos o litros, o sus mltiplos decimales). Las temperaturas sern indicadas en grados Celsius. La presin sangunea se indicar en milmetros de mercurio. Todos los valores hemticos o bioqumicos sern presentados en unidades del sistema mtrico decimal de acuerdo con el Sistema Internacional de Unidades (SIU). 2.14 Sugerencias: El ttulo debe ser corto, conciso y claro. Los ms efectivos tienen menos de 10 palabras y no deben incluir abreviaturas ni acrnimos. Todos los acrnimos utilizados en el texto deben ser seguidos, la primera vez que se mencionan, de un parntesis con su significado. Es aconsejable que el ttulo sea escrito despus de redactar el ncleo del manuscrito (introduccin, material-mtodos, resultados y discusin). Los ttulos pueden ser informativos ("Alta incidencia de infartos de miocardio en fumadores") o indicativos ("Incidencia del infarto de miocardio en fumadores"). 2.15 Glosario: es una lista de trminos tcnicos utilizados en el Informe de Pasantas, con su respectiva definicin.

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4. CONTENIDO DEL INFORME DE LA PRCTICA PROFESIONAL POR REAS O CARRERAS A continuacin se presenta el contenido del Informe de la Prctica Profesional por rea de conocimiento, como gua para su elaboracin, tomando en cuenta las definiciones dadas en captulo 3. Cabe destacar que slo se detallan los puntos que el informe de la prctica profesional contiene.

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CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS INGENIEROS Dedicatoria Reconocimientos Acta aprobacin Asesor Institucional o Empresarial Acta aprobacin Tutor Acadmico ndice General ndice de Tablas ndice de Grficos Resumen Introduccin Captulo I. Informacin General de la Empresa o Institucin 1.1 Resea histrica de la empresa 1.2 Descripcin de la Empresa 1.3 Misin y visin de la Empresa 1.4 Objetivo 1.5 Estructura Organizacional Captulo II. Descripcin del Departamento 2.1 Importancia y justificacin 2.2 Objetivos: General y especficos 2.3 Descripcin del Departamento 2.4 Organigrama del Departamento Captulo III. Desarrollo de las actividades 3.1 Exposicin de motivos de la prctica profesional 3.2 Objetivos: General y especficos 3.3 Cronograma de actividades asignadas 3.4 Descripcin de las actividades realizadas 3.5 Limitaciones encontradas en la prctica profesional 3.6 Aportes del practicante Captulo IV. Conclusiones y Recomendaciones 4.1 Conclusiones 4.2 Recomendaciones 4.2.1 A la empresa u organizacin Glosario de Trminos, Bibliografa y Anexos

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CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS TSU EN ENFERMERIA Dedicatoria Reconocimientos Acta Aprobacin Tutor Metodolgico Acta Aprobacin Tutor de Contenido ndice General ndice de Tablas ndice de Grficos Introduccin Captulo I. Presentacin del Centro Hospitalario (Hospital, Ambulatorio, CDI, Centros de Salud) 1.1 Resea histrica del Centro Hospitalario 1.2 Propsito para el cual fue creado 1.3 Misin 1.4 Visin 1.5 Objetivo 1.6 Tipo de establecimiento de salud (Clasificacin segn el MPPS) 1.7 Estructura organizativa 1.8 Descripcin del Organigrama Estructural del Dpto. de Enfermera Captulo II. Descripcin de la Unidad, Servicio o rea donde se realiza la prctica profesional 2.1 Importancia y justificacin 2.2 Descripcin del rea, Unidad o Servicio 2.3 Objetivos de la Unidad de Servicio 2.4 Funciones, actividades y tareas de enfermera 2.5 Organigrama del Dpto. de Enfermera del rea, Unidad o Servicio Captulo III. Estudio de Caso Clnico 3.1 Titulo del Caso Clnico 3.2 Resumen 3.3 Objetivos: General y especficos 3.4 Patologa. Definicin 3.5 Etiologa 3.6 Fisiopatologa 3.7 Signos y sntomas 3.8 Complicaciones 3.9 Tratamiento. Ficha Farmacolgica 3.10 Historia de Enfermera Marjory Gordon (Patrones funcionales) 3.11 Cuadro analtico 3.12 Fundamento Terico 3.13 Relacin del caso clnico con la teora

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3.14

Planes de cuidado

Captulo IV. Conclusiones y Recomendaciones 4.1 Conclusiones 4.2 Recomendaciones 4.2.1 Al Centro hospitalario Glosario de trminos, Bibliografa y Anexos

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CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS TSU EN MECNICA DENTAL Dedicatoria Reconocimientos Acta aprobacin Asesor Institucional o Empresarial Acta aprobacin Tutor Acadmico ndice General ndice de Tablas ndice de Grficos Resumen Introduccin Captulo I. Presentacin de la Empresa 1.1 Resea histrica 1.2 Misin, Visin y Valores 1.3 Organizacin 1.4 Objetivos: General y especficos 1.5 Descripcin del Departamento del Laboratorio Dental 1.6 Descripcin del Organigrama del Laboratorio Dental Captulo II. Desarrollo de las actividades de la Prctica Profesional 2.1Descripcin detalladas de las actividades realizadas en el Laboratorio Dental 2.2 Limitaciones encontradas en la prctica profesional 2.3 Aportes del practicante Captulo III. Situacin Actual del Laboratorio Dental 3.1 Necesidad detectada 3.2 Objetivo general 3.3 Objetivos especficos 3.4 Justificacin Captulo IV. Desarrollo de la Propuesta para el Laboratorio Dental 4.1 Bases tericas 4.2 Metodologa 4.3 Resultados 4.3 Factibilidad Tcnica 4.4 Factibilidad Operativa 4.5 Factibilidad Financiera (Opcional) 4.6 Factibilidad Legal

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Conclusiones y Recomendaciones Conclusiones Recomendaciones Al Laboratorio Dental Glosario de trminos, Bibliografa y Anexos

46

CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS TSU EN ANLISIS Y DISEO DE SISTEMAS Y COMUNICACIONES Y ELECTRNICA Dedicatoria Reconocimientos Acta aprobacin Asesor Institucional o Empresarial Acta aprobacin Tutor Acadmico ndice General ndice de Tablas ndice de Grficos Resumen Introduccin Captulo I. Presentacin de la Empresa 1.1 Resea histrica de la Empresa 1.2 Descripcin de la Empresa 1.3 Misin y visin de la Empresa 1.4 Objetivo 1.5 Estructura Organizacional Captulo II. Descripcin del departamento 2.1 Importancia y justificacin 2.2 Objetivos: General y especficos 2.3 Descripcin del Departamento 2.4 Organigrama del Departamento Captulo III. Desarrollo de las actividades de la Prctica Profesional 3.1 Descripcin de las actividades realizadas 3.2 Limitaciones encontradas en la prctica profesional 3.3 Aportes del practicante a la empresa 3.4 Fundamentacin terica prctica Captulo IV. Conclusiones y Recomendaciones 4.1Conclusiones 4.2 Recomendaciones 4.2.1 A la empresa u organizacin Glosario de trminos, Bibliografa y Anexos

47

CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS TSU EN HOTELERIA Y TURISMO Dedicatoria Reconocimientos Acta aprobacin Asesor Institucional o Empresarial Acta aprobacin Tutor Acadmico ndice General ndice de Tablas ndice de Grficos Resumen Introduccin Captulo I. Presentacin de la Empresa 1.1 Razn social 1.2 Actividad a la que se dedica 1.3 Resea histrica de la Empresa 1.4 Misin y visin de la Empresa 1.5 Estructura Organizacional Captulo II. Descripcin del departamento 2.1 Importancia y justificacin 2.2 Objetivos: General y Especficos 2.3 Descripcin del Departamento 2.4 Organigrama del Departamento Captulo III. Desarrollo de las actividades de la Prctica Profesional 3.1 Descripcin de las actividades realizadas por el practicante 3.2 Limitaciones encontradas en la prctica profesional 3.3 Alternativa y soluciones 3.4 Alcance 3.5 Fundamentacin terica prctica Captulo IV. Conclusiones y Recomendaciones 4.1Conclusiones 4.2 Recomendaciones 4.2.1 A la empresa u organizacin Glosario de trminos, Bibliografa y Anexos

48

CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS LICENCIADOS EN ADMINISTRACIN Y GESTIN MUNICIPAL, ADMINISTRACIN DE DESASTRES, ECONOMA SOCIAL Y CONTADURA PBLICA Dedicatoria Reconocimientos Acta aprobacin Asesor Institucional o Empresarial Acta aprobacin Tutor Acadmico ndice General. ndice de Tablas ndice de Grficos Resumen Introduccin Captulo I. Informacin General de la Empresa o Institucin 1.1 Resea histrica de la empresa 1.2 Descripcin de la empresa 1.3 Misin y visin de la empresa 1.4 Objetivo 1.5 Estructura Organizacional 1.6 Descripcin del Departamento donde se realiz la Prctica Profesional 1.7 Estructura Organizacional del Departamento Captulo II. Situacin Actual de la Empresa 2.1 Necesidad detectada 2.2 Objetivo General 2.3 Objetivos Especficos 2.4 Justificacin Captulo III. Desarrollo del Proyecto 3.1 Bases tericas 3.2 Metodologa 3.2 Resultados 3.3 Factibilidad Tcnica 3.4 Factibilidad Operativa 3.5 Factibilidad Financiera 3.6 Factibilidad Legal 3.7 Vinculacin de los resultados con el perfil de egreso Captulo V. Conclusiones y Recomendaciones 4.1Conclusiones 4.2 Recomendaciones Glosario de trminos, Bibliografa y Anexos

49

CONTENIDO DE PRCTICA EDUCATIVA I, FASE DE OBSERVACIN PARA LOS LICENCIADOS EN EDUCACIN INTEGRAL Dedicatoria Reconocimientos Acta aprobacin Tutor Docente Acta aprobacin Tutor Acadmico ndice General. ndice de Tablas ndice de Cuadros Introduccin Captulo I. Centro de Aplicacin 1.1 Del plantel 1.1.1 Resea Histrica 1.1.2 Fundamento Legal 1.1.3 Misin y Visin 1.1.4 Planta Fsica 1.1.5 Organizacin y Administracin 1.1.6 Ubicacin Fsica, Dotacin y Recursos 1.2 Planificacin 1.2.1 Planeacin organizacional del plantel 1.2.2 Planeacin tctica del grado o ctedras 1.2.3 Planeacin operacional en aula 1.2.4 Enfoque administrativo 1.3 Organizacin 1.3.1 Tipo de Organizacin 1.3.2 Organigramas 1.3.3 Importancia de cada ente administrativo del Organigrama 1.3.4 Funciones 1.3.5 Responsabilidades Captulo II. Organizacin Escuela Comunidad 2.1 Resea histrica 2.2 Descripcin social 2.3 Descripcin educativa 2.2 Descripcin econmica 2.2 Evaluacin de la comunidad Captulo III. Relacin Docente - Alumno 3.1 Perfil profesional del docente 3.2 Planificacin y evaluacin del aprendizaje 3.3 Interaccin con sus alumnos

50

Captulo IV. Conclusiones y Recomendaciones Conclusiones Recomendaciones

Anlisis reflexivo y crtico sobre la realidad percibida Anexos Bibliografa

51

CONTENIDO DE PRCTICA EDUCATIVA II, FASE ENSAYO Y/O EVALUACIN DEL DESEMPEO DOCENTE PARA LOS LICENCIADOS EN EDUCACIN INTEGRAL

Dedicatoria Reconocimientos Acta aprobacin Tutor Docente Acta aprobacin Tutor Acadmico ndice General. ndice de Tablas ndice de Cuadros Introduccin Captulo I. Proyecto de Intervencin Pedaggica 1.1 Conocimientos previos de los educandos 1.2 Procedimientos para obtener la informacin 1.3 Metas de aprendizaje coherentes con el marco curricular nacional apropiado para los educandos 1.4 Seleccin de los contenidos 1.5 Seleccin de mtodos de enseanza y actividades de aprendizaje 1.6 Procedimientos de evaluacin, objetivos y necesidades educativas Captulo II. Desempeo Docente 2.1 Relacin docente educando 2.2 Diversidad de los educandos 2.3 Mecanismos de control y disciplina utilizados 2.4 Uso adecuado del espacio 2.5 Participacin activa de los educandos en el aprendizaje 2.6 Filmacin del desempeo docente Captulo III. Registro de Prctica Pedaggica y Muestra de Trabajos 3.1 Planificacin y Ejecucin (Inicio, Desarrollo y Cierre) 3.2 Instrucciones y propsitos de la clase 3.3 Procedimientos para activar los conocimientos previos 3.4 Estilos de aprendizaje 3.5 Estrategias para el monitoreo del aprendizaje 3.6 Uso efectivo del tiempo disponible para la enseanza Captulo IV. Profesionalismo Docente 4.1 Procedimientos evaluativos para logros de las metas de aprendizaje 4.2 Auto- evaluacin en la eficacia del logro de los resultados 4.3 Formas y niveles de participacin en equipos de trabajo 4.4 Comunicacin con los padres y/o representantes respecto al aprendizaje de los educandos

52

4.5 Comprensin de las polticas nacionales de educacin y la contribucin con la aplicacin de las mismas Captulo V. Otras Evidencias de Logros del Desempeo Docente 5.1 Desarrollo de comentario crtico enfocado al proceso global de la prctica docente 5.2 Otras evidencias para evaluar el desempeo docente

Conclusiones, Recomendaciones, Anexos y Bibliografa

53

CONTENIDO DE PRCTICA EDUCATIVA III, FASE EJECUCIN DOCENCIA INTEGRADA PARA LOS LICENCIADOS EN EDUCACIN INTEGRAL Dedicatoria Reconocimientos Acta aprobacin Tutor Docente Acta aprobacin Tutor Acadmico ndice General. ndice de Tablas ndice de Cuadros Introduccin Captulo I. Proyecto de Intervencin Pedaggica: Proyecto de intervencin pedaggica y creacin de un ambiente propicio para el aprendizaje de los educandos 1.1 Asistencia. Asesoras acadmicas. Actividades realizadas por el practicante 1.2 Organigrama. Nminas del personal y estudiantes. Cronograma del lapso 1.3 Planificacin de la actividad acadmica 1.4 Presenta fotografas u otras evidencias de su desempeo docente Captulo II. Enseanza para el aprendizaje de los educandos: Registro de la Prctica Pedaggica 2.1 Estrategias para establecer relaciones entre los contenidos de aprendizaje 2.2 Elaboracin de material didctico para la actividad acadmica 2.3 Presenta muestras de trabajos asignados a los educandos. Captulo III. Profesionalismo Docente: Evidencias 3.1 Evala el grado en que alcanzaron las metas de aprendizaje. 3.2 Autoevala su eficacia en el logro de resultados 3.3 Instrumento de evaluacin para la actividad acadmica, aplicado por el(a) docente asesor(a) 3.4 Instrumento de evaluacin para la actividad acadmica, aplicado por el(a) docente gua Captulo IV. Otras Evidencias de Logros del Desempeo Docente 4.1 Comentario crtico enfocado al proceso global de la prctica educativa, considerando su intervencin pedaggica 4.2 Autoevaluacin del desempeo Docente en la prctica educativa III 4.3 Informe descriptivo Conclusiones, Recomendaciones, Anexos y Bibliografa

54

5. DISPOSICIONES FINALES 5.1 Los Decanatos de los Ncleos sern los responsables de velar por el estricto cumplimiento de todo lo establecido en el presente Manual. 5.2 Se derogan todas las disposiciones anteriores que tengan relacin con esta materia y que colidan con el presente Manual.

Dado,

firmado y sellado en el

Saln de Reuniones del Consejo

Universitario de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada, el da _____________ de __________________ de 2012, aprobado con la resolucin N ____________ 2012, del Consejo Universitario.

CUMPLASE

JOSE GREGORIO GONZLEZ GONZLEZ GENERAL EN JEFE RECTOR

55

ANEXOS

56

ANEXO A
(PORTADA)

57

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA

INFORME DE PASANTAS REALIZADA EN LA EMPRESA

TUTOR(a) ACADMICO(a) Apellidos y Nombres

PASANTE: Apellidos y Nombres Cdula de Identidad Carrera y/o Especialidad

CIUDAD, xx xx xxxxxx xx xxx

58

ANEXO B
(HOJA DE IDENTIFICACIN DE LA EMPRESA)

59

NOMBRE DE LA UNIDAD DE PASANTAS DE LA EMPRESA U ORGANISMO DIRECCIN: Sector/Urbanizacin/zona, Avenida o Calle, Ciudad, Estado,

LOGO DE LA EMPRESA

INFORME DE PASANTAS REALIZADA EN LA EMPRESA

ASESOR(a) INST O EMPRESARIA

PASANTE: Apellidos y Nombres

Apellidos y Nombres

Cdula de Identidad Carrera y/o Especialidad

60

ANEXO C
(APROBACIN DEL ASESOR(a) INSTITUCIONAL O EMPRESARIAL)

61

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS

APROBACIN DEL INFORME ASESOR(a) INSTITUCIONAL O EMPRESARIAL

Yo

NOMBRE

COMPLETO

DEL

ASESOR(a)

INSTITUCIONAL

EMPRESARIAL titular de la cedula de identidad nmero XX.XXX.XXX, en mi carcter de asesor(a) institucional o empresarial de las prcticas

profesionales elaborado por el (la) bachiller: NOMBRE COMPLETO DEL BACHILLER, titular de la cdula de identidad nmero XX.XXX.XXX, en la empresa y/o unidad de pasantas NOMBRE DE LA UNIDAD DE PASANTAS en el perodo acadmico XXXXXXX, considero rene los mritos suficientes de aprobacin de acuerdo a los requisitos exigidos por la institucin y/o unidad de pasantas en el proceso de las prcticas profesionales.

FECHA COMPLETA INCLUYENDO EL NOMBRE DE LA CIUDAD, DIA MES Y AO EN LETRAS.

__________________________ Asesor(a) institucional o empresarial NOMBRES Y APELLIDOS C.I. Sello de la empresa

62

ANEXO D
APROBACIN DEL TUTOR(a) ACADMICO(a)

63

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS

APROBACIN DEL INFORME TUTOR(a) ACADMICO(a)

Quien suscribe, el (la) Profesor(a) NOMBRE COMPLETO DEL TUTOR(a) ACADEMICO(a), titular de la cdula de identidad nmero XX.XXX.XXX en condicin de Tutor(a) Acadmico(a) designado(a) por el Departamento de Pasanta adscrito a la Divisin Acadmica de la UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL (UNEFA), hace constar que el Informe Final presentado por el (la) Bachiller: NOMBRE COMPLETO DEL BACHILLER titular de la cedula de identidad nmero XX.XXX.XXX como uno de los requisitos parciales para optar al ttulo de XXXXXXXXXXXXXXXX, rene las condiciones y mritos suficientes para ser APROBADO, con una calificacin de ____ puntos.

FECHA COMPLETA INCLUYENDO EL NOMBRE DE LA CIUDAD, DIA MES Y AO EN LETRAS.

__________________________ Tutor(a) Acadmico(a) NOMBRES Y APELLIDOS C.I.

64

ANEXO E
(SOLICITUD CARTA DE POSTULACIN)

65

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS NCLEO __________________

SOLICITUD DE CARTA DE POSTULACIN (PRCTICAS PROFESIONALES)

FOTOGRAFA CON UNIFORME UNEFA

CIUDADANO(a): XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX DECANO(a) UNEFA NCLEO______________. SU DESPACHO. Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de solicitarle la carta de postulacin correspondiente al proceso de pasantas. Solicitud que muy respetuosamente hago llegar a usted para su conocimiento y fines consiguientes.

NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________________________________ CDULA DE IDENIDAD: ______________________________________________ RGIMEN: DIURNO ( ) NOCTURNO ( )

TRMINO/SEMESTRE: _______________________________________________ NMERO DEL CELULAR DEL (LA) PASANTE: ___________________________ EL (LA) PASANTE TRABAJA: SI ( CONDICIN DESFASADO (A): SI ( ) ) NO ( NO ( ) )

NOMBRE DE LA EMPRESA DONDE REALIZAR LAS PASANTAS: _________ ___________________________________________________________________ NOMBRES Y APELLIDOS DEL (A) GERENTE DE TALENTO HUMANO DE LA EMPRESA: _________________________________________________________

___________________________ FIRMA DEL (A) PASANTE

__________________________ COORDINACIN DE PASANTAS UNEFA NCLEO _____________

66

ANEXO F
(MODELOS DE CARTAS DE POSTULACIN)

67

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL (Ciudad), (da) del (mes) de 20___. Seores (Nombre de la Organizacin) Presente. . Atnn. (Nombre de la Persona a quien se dirige la carta). Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarle a _____ Bachiller (Nombres y Apellidos de la estudiante), titular de la cdula de identidad N ___________, estudiante regular del (Nmero de semestre o trmino) de la carrera (Nombre exacto de la Carrera) del Rgimen (Indicar si es diurno o nocturno). _____ mencionado (a) Bachiller, est autorizado(a) para realizar trmites en la Organizacin que usted representa, relacionados con la posibilidad de desarrollar en su Prctica Profesional un proyecto con un mnimo de diecisis (16) semanas o su equivalente de ochenta (80) das seiscientas cuarenta horas laborales (640hrs), en horario a convenir, con una flexibilidad de inicio: negociable y obligatoriedad de cierre el da ___________.. Motiva esta solicitud, la necesidad que tienen nuestros estudiantes de investigar, resolver problemas tcnicos o desarrollar tecnologas y nuevos productos, como complemento de los estudios de sus respectivas carreras. Es necesario sealar que el (la) estudiante que obtenga de usted la autorizacin para realizar la Prctica Profesional se le gestione: la carta de aceptacin, plan de trabajo, resumen curricular del tutor industrial, los recursos y el asesoramiento requerido para el cumplimiento de las actividades asignadas. As mismo, es importante destacar que la Organizacin se comprometa a entregar la evaluacin realizada por el tutor industrial y el certificado de culminacin el ltimo da de las pasantas. Por otra parte, ____ bachiller ser supervisado (a) durante dos (2) oportunidades por un(a) Docente, debidamente autorizado(a) por la UNEFA. Anexo a esta carta, se facilita el perfil del egresado del estudiante. Agradeciendo la atencin sobre este particular, quedo de usted.

Atentamente, _____________________________ Xxxxxxxxxxxxx DECANO(a) DEL NCLEO XX/yy.

68

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL (Ciudad), (da) del (mes) de 20___. Seores (Nombre de la Organizacin) Presente. Atnn. (Nombre de la Persona a quien se dirige la carta). Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarle a _____ Bachiller (Nombres y Apellidos de la estudiante), titular de la cdula de identidad N ___________, estudiante regular del (Nmero de semestre o trmino) de la carrera (Nombre exacto de la Carrera) del Rgimen (Indicar si es diurno o nocturno). _____ mencionado(a) Bachiller, est autorizado(a) para realizar trmites en la Organizacin que usted representa, relacionados con la posibilidad de efectuar una Prctica Profesional con un mnimo de doce (12) semanas o su equivalente de sesenta (60) das cuatrocientas ochenta horas laborales (480hrs), en horario a convenir, con una flexibilidad de inicio: negociable y obligatoriedad de cierre: el da ___________. Motiva esta solicitud, la necesidad que tienen nuestros estudiantes de aplicar a situaciones reales conceptos y tcnicas operativas aprendidas durante el proceso acadmico, permitindoles desarrollar competencias en su rea profesional. Es necesario sealar que el (la) estudiante que obtenga de usted la autorizacin para realizar la Prctica Profesional se le gestione: la carta de aceptacin, plan de trabajo, resumen curricular del tutor industrial, los recursos y el asesoramiento requerido para el cumplimiento de las actividades asignadas. As mismo, es importante destacar que la Organizacin se comprometa a entregar la evaluacin realizada por el tutor industrial y el certificado de culminacin el ltimo da de las pasantas. Por otra parte, ____ bachiller ser supervisado (a) durante dos (02) oportunidad por un(a) Docente, debidamente autorizada(o) por la UNEFA. Anexo a esta carta, se facilita el perfil del egresado del estudiante. Agradeciendo la atencin sobre este particular, quedo de usted. Atentamente,

___________________________ XXX. XXXXXXXXXX DECANO(a) DEL NCLEO XX/yy.

69

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS NCLEO ____________________

Al contestar, referirse a: CIUDADANO(a): EMPRESA/ORGANISMO ATN: SR.(a)XXXXXX XXXXXXXX GERENTE DE RECURSOS HUMANOS SU DESPACHO.

DECANO(a) NUCLEO ___________

N de Archivo N de Serial: UNEFA NCLEO_____ Lugar y Fecha Xxxxxxxxx, XX de Xxxxxxx de 2011. DEPARTAMENTO: DECANATO ASUNTO: Postulacin de Pasante.

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarle al Bachiller, XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, titular de la cdula de identidad Nro. XX.XXX.XXX. Estudiante regular de la Seccin XXXXXX, del XX TERMINO/SEMESTRE de la carrera XXXXXXXXXXXXXXXXXXX. El (la) mencionado bachiller, est autorizado para realizar trmites en esa Empresa u Organismo, relacionado con la posibilidad de efectuar una Prctica profesional de Diecisis (16) semanas, comprendidas desde el XX de Xxxxxx de 20___hasta el XX de Xxxxxx de 20___. Motiva esta solicitud, la necesidad que tienen nuestros estudiantes de aplicar a situaciones reales conceptos y tcnicas operativas aprendidas durante el proceso acadmico, permitindoles desarrollar competencias en su rea profesional. De igual manera, es importante indicar que dicho(a) Bachiller ser supervisado al menos en una oportunidad durante su desempeo prctico, por un(a) profesor de planta, debidamente autorizado(a) por esta Universidad. Agradeciendo altamente su atencin sobre este particular, quedando a sus gratas rdenes en esta Casa de Estudios.

Atentamente, ____________________________________ DECANO(a) NCLEO __________

XX/YY/ZZ NOTA: FAVOR ENVIAR CARTA DE ACEPTACIN DE PASANTE

70

ANEXO G
(CARTA DE ACEPTACIN DEL ESTUDIANTE POR LA EMPRESA)

71

LOGOTIPO DE LA EMPRESA U ORGANISMO

CARTA DE ACEPTACIN DEL ESTUDIANTE POR LA EMPRESA

Lugar y fecha Seores Universidad Nacional Experimental Politcnica De la Fuerza Armada Nacional UNEFA Presente.

Atc: ________________________________ RECTOR(a)

Tengo el honor de dirigirme a usted, en la oportunidad de informarle que hemos aceptado(a) el (la) Bachiller _____________________________________ estudiante pasante de tan prestigiosa Universidad, para que realice sus Prcticas Profesionales en nuestras instalaciones en el periodo comprendido desde ______________ hasta _______________. Aspecto que le hago saber para su conocimiento y fines consiguientes.

Sin otro particular queda de usted,

Atentamente,

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX GERENTE DE RECURSOS HUMANOS

Empresa/Organismo

72

ANEXO H
(CERTIFICADO DE PRCTICAS PROFESIONALES)

73

LOGOTIPO DE LA EMPRESA U ORGANISMO

CERTIFICADO DE PRCTICAS PROFESIONALES

Se certifica que el (la) bachiller _____________________________, estudiante de la carrera _________________________________________ de la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada (UNEFA), desempe tareas en la empresa u Organismo:

_____________________________________________________________, durante su Prctica Profesional, efectuada en el perodo comprendido entre: _______________________________________________________

Certificado que se expide a peticin de la parte interesada en ____________________ a los __________________ de _______________.

FIRMA Y SELLO DE LA EMPRESA U ORGANISMO (Para uso de la Empresa u Organismo)

74

ANEXO I
(CARTA DE PRESENTACIN DEL TUTOR(a) ACADMICO(a) A LA EMPRESA)

75

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

UNEFA
NCLEO ____________________

Lugar y fecha

Seores (Nombre de la Organizacin) Presente.

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarles a Nombre y Apellidos del docente quien supervisar las actividades realizadas por el (la) Bachiller XXXXXXXX YYYYYYY, titular de la cdula de identidad N XX.XXX.XXX, de la carrera de XXXXXXXXXXXX quien realizar Prctica Profesional en su Empresa durante el periodo comprendido entre dd/mm/aaaa al dd/mm/aaaa.

Agradeciendo de antemano toda la colaboracin prestada, quedo de usted a sus gratas rdenes desde este Decanato.

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Decano(a) del Ncleo XXXXXXXX

76

ANEXO J
(CONSTANCIA DEL TUTOR(a) ACADMICO(a) DE PRCTICA PROFESIONAL)

77

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

UNEFA
NCLEO ____________________

CONSTANCIA DE TUTOR ACADMICO DE PRCTICA PROFESIONAL

NOMBRES Y APELLIDOS DEL TUTOR(a) ACADMICO(a) ________________________________________ NOMBRES Y APELLIDOS DEL ASESOR(a) EMPRESARIAL ________________________________________ NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE ______________________________________ NOMBRES DE LA ORGANIZACIN _____________________________________ FECHA DE LA VISITA _________________________________________________

OBSERVACIONES ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________
FIRMA DEL TUTOR(a) ACADMICO

_________________________
FIRMA DEL ASESOR(a) EMPRESARIAL

SELLO DE LA EMPRESA

78

ANEXO K
(CARTA AL TUTOR(a) ACADMICO(a) DE PRCTICA PROFESIONAL)

79

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA NCLEO ____________________

LUGAR Y FECHA

DE: PARA: ASUNTO:

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de remitirle la relacin de pasantes por carrera y/o especialidad, asesores empresariales, empresas u organizaciones y direcciones, que sern supervisados por su persona durante el periodo de pasanta que se inicia el da/mes/ao hasta el da/mes/ao De igual manera se le agradece dar cumplimiento a las siguientes instrucciones: 1. Establecer comunicacin con los(a) practicantes que le corresponda supervisar y con los(as) asesores(as) empresariales correspondientes, a fin de recabar informacin sobre la actuacin y desempeo del (la) Bachiller en la empresa u organizacin. Asimismo verificar en el plan de trabajo que el(a) Bachiller realice funciones cnsonas a su formacin. 2. Firmar la carpeta del(a) practicante una vez que realice la supervisin y asentar cualquier observacin que considere pertinente. 3. Llenar la Planilla de Supervisin de Prctica Profesional por cada practicante y anotar en ella la informacin respectiva 4. Realizar la supervisin durante la tercera o cuarta semana de Prctica Profesional, para Ingeniera o Licenciatura, si es de Tcnico Superior Universitario, indicar el periodo para ello. 5. Recabar informacin en la empresa u organizacin sobre los recursos humanos y materiales existente a fin de propiciar intercambio de recursos para beneficio mutuo. 6. De no poder realizar una supervisin comunicarse con el(a) Coordinador(a) de Pasanta (nombre y apellido) telfono (indicar nmero contacto) a la mayor brevedad.

80

ANEXO L
(RELACIN DE SUPERVISIN)

81

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA NCLEO ____________________

RELACIN DE SUPERVISIN

DATOS DEL(a) PRACTICANTE

Nombre del Practicante: Cdula de Identidad: Carrera y/o Especialidad:

Direccin domiciliaria:

Estado :

Ciudad:

Telfono:

Matricula:

DATOS DE LA ORGANIZACIN
Nombre de la Organizacin: Direccin de la Organizacin: Estado: Ciudad:

Telfonos:

Fax:

Asesor(a) Empresarial:

Cargo del Asesor(a) Empresarial:

Cargo del Asesor(a) Empresarial:

82

ANEXO M
(RESUMEN DE RELACIN DE ESTUDIANTES PRACTICANTES)

83

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA NCLEO ____________________

RESUMEN DE LA RELACIN DE ESTUDIANTES PRACTICANTES

ORGANIZACIN

CUIDAD

PRACTICANTE

Nota: Se anexan XXX (XXX) planillas de control de prctica profesional, donde se indican los datos de direccin y ubicacin del practicante en la organizacin

84

ANEXO N
(RELACIN DE ESTUDIANTES PRACTICANTES Y EL TUTOR(a) ACADMICO(a) DE PRCTICA PROFESIONAL)

85

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA NCLEO ____________________

RELACIN DE ESTUDIANTES PRACTICANTES Y EL(a) TUTOR(a) ACADMICO(a) DE PRCTICA PROFESIONAL

NCLEO: ___________________________

CARRERA Y/O ESPECIALIDAD: _____________________

CEDULA

APELLIDOS Y NOMBRES

ORGANIZACIN NOMBRE UBICACIN

ASESOR(a) EMPRESARIAL NOMBRE TELFONO

SUPERVISOR(a)

ANEXO O
(FORMALIZACIN DE PRCTICA PROFESIONAL)

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS FORMALIZACIN DE PRCTICA PROFESIONAL

Identificacin de la Organizacin
Nombre de la Institucin: Direccin: Persona a contactar para el ingreso de pasantes (Cargo): Actividad Econmica: Pgina Web: Telfonos E:-mail:

Unidad Administrativa donde realizar la Prctica Profesional y duracin

Nombre del Departamento: Nombre (Titulo Acadmico) del Asesor(a) Empresarial: Telfonos : Cargo: E-mail:

Fecha de inicio: Fecha de culminacin : Horario convenido: Identificacin del Practicante

Nombres y Apellidos: Direccin de Habitacin: Carrera:

Tutor (a)Acadmico(a):

C.I.: Telfonos: Pasanta:

Fecha de nacimiento: E-mail: Perodo Acadmico:

Informacin Adicional
Existe posibilidad de incorporar otros pasantes en la empresa u organizacin: Si No Indique las Carreras: Administracin de Desastres Administracin y Gest. Municipal Economa Social Contadura Publica Educacin Integral

Ingeniera _____________ Enfermera Mecnica Dental Anlisis y Diseo de Sistemas Comunicaciones y Electrnica

Firma y Sello de la Empresa

Fecha _____/_______/____

83

ANEXO P
(FORMATOS DE PRCTICA EDUCATIVA II)

84

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS NCLEO_________________________ CATEDRA: PRCTICA EDUCATIVA II

INSTRUCTIVO PARA LA REALIZACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA II Los(as) estudiantes practicantes debern: a. Asistir puntualmente a todas las actividades de prctica educativa. b. Los das que asista al centro escolar deber cumplir con el horario completo, en la maana de 7:00 am a 12:00 m y en la tarde de 1:00 pm a 5:45 pm. c. Prohibido el uso de celular durante la jornada de observacin. d. Portar el uniforme reglamentario y el carnet de la UNEFA de manera impecable. e. Cumplir con la normativa disciplinaria y el cdigo de tica de la UNEFA. f. Mostrar decoro en todas y cada una de sus actuaciones dentro y fuera del centro escolar. g. Cumplir con las actividades sealadas por el docente tutor. h. Acatar las normas internas del centro escolar donde haya sido asignado (a). i. Informar permanentemente al docente tutor(a) sobre el desarrollo de las actividades en cada fase de la prctica educativa. j. Investigar, intercambiar y aportar ideas para mejorar los procesos, k. Mostrar creatividad, originalidad y autenticidad en los trabajos realizados. l. Elaborar y presentar al docente tutor(a), los informes de avance y final de cada fase. m. Elaborar y presentar de manera individual ante el jurado asignado por la Ctedra, el informe final de prctica educativa i. n. Ser receptivo ante los planteamientos realizados por la ctedra y el centro escolar.

85

o. Todos los contemplados en las reglamentos, normativas y estatutos de la UNEFA.

86

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FICHA DE CONTROL DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE

APELLIDOS Y NOMBRES: ____________________________________________ CDULA DE IDENTIDAD: ___________ FECHA DE NACIMIENTO: ___________ EDAD: ___________ ESTADO CIVIL: ___________________________________ TELFONO HABITACIN: ___________ TELFONO CELULAR: ____________ CONDICIN ACADMICA: ___________ PERIODO ACADMICO: ____________

DATOS DE LA PRCTICA EDUCATIVA I: NOMBRE DEL PLANTEL: _____________________________________________ NACIONAL: ____________ ESTADAL: ___________ PRIVADO: ____________ DIRECCIN: ________________________________________________________ ___________________________________________________________________

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DIRECTOR(a): ______________________________ SEALE LAS FECHAS DE ASISTENCIA AL CENTRO ESCOLAR:

APELLIDO Y NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR(a): ___________________________ OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS NCLEO ____________________ PRCTICA DOCENTE II

CONTROL DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE

APELLIDOS Y NOMBRES: _______________________________________ CDULA DE IDENTIDAD: ________________________________________ DOCENTE TUTOR: _____________________________________________ NOMBRE DEL PLANTEL: _______________________________________ APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE: _________________________ GRADO: _________________ SECCIN: __________________________

FECHA / /

HORA DE ENTRADA

HORA DE SALIDA

FIRMA DEL DIRECTOR(a)

OBSERVACIN

OBSERVACIONES: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

SELLO

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DIARIO DEL TRABAJO DE CAMPO DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE

APELLIDOS Y NOMBRES: _______________________________________ CDULA DE IDENTIDAD: ________________________________________ DOCENTE TUTOR: _____________________________________________ NOMBRE DEL PLANTEL: _______________________________________ APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE: _________________________ GRADO: ____________________ SECCIN: _______________________ FECHA: ______________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
Recuerde anotar la hora de cada hecho registrado en el Diario de Campo

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EVALUACIN DEL DESEMPEO DEL DOCENTE TUTOR(a) Estimado(a) estudiante: A continuacin encontrar una serie de tems mediante los cuales se aspira conocer la actuacin acadmica del docente tutor(a) de la Prctica Educativa II. Le agradecemos la mayor colaboracin en el sentido de responder todos los planteamientos de la manera ms sincera y objetiva posible de acuerdo con su propia percepcin del proceso tutorial vivido. Para responder cada tem deber seleccionar slo una alternativa de respuesta en la siguiente escala, marcando con una equis "x" la que considere pertinente. Siempre: cuando lo planteado se present de manera permanente. Casi siempre: cuando lo planteado se manifiesta con frecuencia. Algunas veces: cuando lo planteado se manifiesta solamente en algunas ocasiones. Nunca: cuando lo planteado nunca ha sido manifestado.

Apellido y nombre del estudiante: ________________________________ CI:_______________ Seccin: ___________ Turno: _________________ Docente Tutor(a): ______________________________________________

GRACIAS

90

ASPECTO A EVALUAR Asiste a todas las clases (UNEFA, Centro Escolar) y actividades programada Es puntual en su asistencia a clase y actividades programadas Es efectiva la permanencia del tutor(a) en el Centro Escolar, orientando y acompaando el proceso Al inicio del trmino present la planificacin, plan de evaluacin y contrato de aprendizaje. Cumple con los criterios y pautas establecidas en la planificacin. Informa a los(as) alumnos(a) oportunamente los cambios en la planificacin Se comunica con el grupo de manera clara y precisa Muestra un trato respetuoso hacia sus alumnos(as) Se muestra dispuesto (a) a atender a sus alumnos(as) cuando estos(as) solicitan asesora. Muestra una conducta tica en el ejercicio de su profesin docente Muestra trato tico y respetuoso hacia sus colegas. Incentiva en sus alumnos(as) el inters y amor por la educacin. Estimula a sus alumnos(as) a participar activa y creativamente en las actividades Corrige los errores y da oportunidad para presentar de nuevo la asignacin Utiliza estrategias adecuadas para promover el aprendizaje Demuestra dominio de los contenidos de la materia Apoya a su grupo de alumnos(as) en la jornada de formacin docente Aclara dudas y propicia encuentros de formacin acadmica. Muestra organizacin y planificacin en su trabajo Utiliza un lenguaje apropiado con el nivel y la materia Utiliza las herramienta AAA para fortalecer el proceso de enseanza

CASI SIEMPRE SIEMPRE

ALGUNAS VECES

NUNCA

91

Se le agradece hacer un breve comentario del proceso de organizacin, planificacin, ejecucin y control de la Prctica Educativa II. Para la coordinacin de educacin integral es de vital importancia sus sugerencias: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ GRACIAS POR SU COLABORACIN

92

ANEXO Q
(FORMATOS DE PRCTICA EDUCATIVA III)

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Actividades realizadas por el(a) Practicante Docente Prctica Educativa Fase III. Ejecucin Docencia Integrada. Seccin N- _____
Unidad Educativa: __________________________________ Horario de la Pasanta: Desde:__________ Hasta: _________

Practicante Docente_________________________________________ FIRMA DOCENTE GUA

SEMANA N del al N Del al

DA

FECHA

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD REALIZADA

Vo.Bo Direccin del Plantel

Sello del Plantel

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Evaluacin Acadmica en Aula del Asesor(a) Acadmico(a) al Practicante Docente en la Unidad Educativa Prctica Educativa Fase III Ejecucin Docencia Integrada Datos de la Unidad Educativa NOMBRE: Direccin: Apellido y Nombre del Directivo: Telfono (s): Apellido y Nombre del Docente Gua:

Datos del Asesor(a) Acadmico(a) Apellido y Nombre del Asesor(a) Acadmico(a):

Cdula de Identidad

Datos del Practicante Docente Nombre y Apellido del Practicante Docente:

Cdula de Identidad:

Seccin: Datos del Grado Grado: Seccin: Matricula: Varones: Asistencia: Varones: Datos de la Planificacin

Turno:

Turno: Hembras: Hembras: Tema o Problema Ttulo del Proyecto Perodo de Ejecucin

Horario: Total: Total:

Leyenda: N= nunca (0)

A .V.= A veces (1)

S= Siempre (2)

0.- Rasgos Personales Presentacin Personal Puntualidad Cortesa Recibimiento y saludo a nios y nias SUBTOTAL (0)=

N (0)

A. V (1)

S (2)

I.- Actividades de Iniciacin Organiza el aula al iniciar la clase Presenta el aula al iniciar la clase Registra el control de asistencia Establece el enlace con la clase anterior SUBTOTAL (I)=

N (0)

A. V (1)

S (2)

II.- Actividades de Desarrollo Destaca la importancia del tema o contenido Seala las actividades que se realizarn Dirige y controla las actividades en forma clara, ordenada y precisa. Mostr creatividad al desarrollar las actividades Logra captar y mantener el inters en los nios y nias y mantenerlo Destaca las ideas principales Muestra dominio del contenido o tema El lenguaje utilizado es comprensible La pronunciacin, diccin y tono de voz acorde a la audiencia Utiliza la tcnica de la pregunta Estimula la participacin de los nios y nias a travs de las preguntas de reflexin Aprovecha las respuestas para propiciar la interaccin. SUBTOTAL (II) =

N (0)

A. V (1)

S (2)

95

III.- Actividades de Cierre Logra cumplir con la planificacin del da Verifica el conocimiento adquirido por los nios y nias en el desarrollo de las actividades. Lleva registros de evaluacin. Recapitula la clase, como cierre. Administr adecuadamente el tiempo Asign trabajos, ejercicios, entre otros. Se apreci los momentos de la clase; inicio, desarrollo y cierre. SUBTOTAL (III) =

N (0)

A. V (1)

S (2)

IV.- Recursos Utilizados Utiliza adecuadamente los instrumentos en la clase y el pizarrn: tamao y direccionalidad del texto escrito, borrado, entre otros. Brinda instrucciones cuando se requiere la utilizacin de recursos de forma individual o grupal. Prepara con antelacin los recursos a utilizar en el aula: guas, lecturas, lminas, entre otros. SUBTOTAL (IV)=

N(0)

A.V.(1)

S, (2)

OBSERVACIONES

SUMA DE (0)+(I)+(II)+(III)+(IV) =

ENTRE 3 =

CALIFICACIN DEFINITIVA

96

Recomendaciones al Practicante Docente en cuanto a: Actividades de Iniciacin: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Actividades de Desarrollo: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Actividades de Cierre: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Recursos Utilizados y la Planificacin: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

__________________________ Firma del Asesor(a) Acadmico Docente

_________________________ Firma del Practicante

Lugar y fecha del acompaamiento: ____________________________

97

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EVALUACIN DEL DOCENTE GUA Prctica Educativa Fase III Ejecucin Docencia Integrada Datos de la Unidad Educativa Nombre: Direccin: Apellido y Nombre del Directivo: Telfono (s): Apellido y Nombre del Docente Gua:

Datos del Asesor(a) Acadmico(a) Apellido y Nombre del Asesor(a) Acadmico(a)

Cdula de Identidad

Datos del Practicante Docente Nombre y Apellido del Practicante Docente:

Cdula de Identidad:

Seccin: Datos del Grado Grado: Seccin: Matrcula: Varones: Asistencia: Varones: Datos de la Planificacin

Turno:

Turno: Hembras: Hembras: Tema o Problema

Horario: Total: Total:

Ttulo del Proyecto de Aprendizaje Perodo de Ejecucin

N: nunca (0)

A .V: A veces (1)

S: Siempre (2)

98

I.- rea Personal Social 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Presentacin Personal adecuada. Cumpli con el uniforme de la Universidad Fue puntual en la hora de entrada y salida. Asisti toda la semana a la Unidad Educativa Cumpli con el horario establecido Se observ trato cordial con el personal de la institucin. Mantuvo respeto hacia los nios y nias. Atendi a los nios y nias cuando solicitaron ayuda. Fortalece valores de: respeto, convivencia, tolerancia, entre otros. Foment hbitos de: higiene, trabajo y cortesa. Mostr apertura ante recomendaciones de del (la) docente gua. Aprovecha los conflictos de los nios y nias para mediar, reflexionar y negociar. Mantuvo informada a el(a) docente gua ante cualquier situacin de la prctica. Demostr madurez, serenidad, equilibrio e inteligencia emocional ante situaciones imprevistas.

N(0)

A.V. (1)

S (2)

SUBTOTAL ( I)

II.- rea Tcnico Docente Present la planificacin Se evidenci en la planificacin que atendi las necesidades, intereses, fortalezas, entre otros. 3 Demostr dominio de la informacin presentada a los nios y nias. 4 Aplic estrategias adecuadas durante el proceso enseanza aprendizaje. 5 Desarroll actividades de ejercitacin en el aula 6 Ambient el aula acorde al Proyecto de Aprendizaje. 7 Logr captar la atencin de los nios y nias. 8 Utiliz recursos ajustados y adecuados a la planificacin. 9 Realiz alguna actividad evaluativa y present el instrumento de evaluacin. 10 Asign tareas para el hogar. 11 Utiliz la tcnica de la pregunta. 12 Utiliz un tono de voz y vocabulario adecuado 1 2

N(0)

A.V. (1)

S (2)

SUBTOTAL (II)

99

SUMA DE (I)+(II) =

POR 0,4 =

CALIFICACIN DEFINITIVA

III.- Otros Aspectos Observados Fortalezas:

Aspectos a mejorar:

Recomendaciones y/o Sugerencias

___________________________ Firma del(a) Docente Gua Docente N C.I. ____________

___________________________ Firma del(la) Practicante-

100

Sello de la Unidad Educativa

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS NCLEO XXXXXX Caracas, ___de ________ de 20__. Ciudadano(a): ______________________ (cargo)________________ (Empresa)_____________ Su Atencin.Para su conocimiento y dems fines legales pertinentes, me dirijo a usted, en la oportunidad de notificarle que el (la) Bachiller _________________________, titular de la cdula de identidad nmero V___________, cursante del 8 semestre de la Licenciatura en Educacin Integral de esta Universidad, quien realizar con carcter obligatorio la III fase de la asignatura Prctica Educativa que estn planificadas para cubrir 13 semanas con carcter presencial y prctica, las cuales se desarrollarn en la institucin U.E.------------------------------------, ubicada en: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------durante el lapso comprendido del __ de _______ de 2.0___ al __ de _______ de 2.0___, en los das de___________, ____________ y ___________ en el horario comprendido de _____.m a ______.m, por lo antes expuesto, solicitamos su valiosa colaboracin en el sentido de permitirle al(el) Bachiller antes mencionado(a), el permiso para que pueda ausentarse de su lugar de trabajo en el horario antes indicado y con ello dar cumplimiento en lo establecido en el reglamento de esta casa de estudios y en el manual de prcticas profesionales (docentes), requisito indispensable para optar al grado de Licenciada(o) en Educacin Integral.

Agradeciendo de antemano sus buenos oficios ante nuestra peticin, quedo de UD., Atentamente,

XXXXXXXXXXXXXX Coordinador(a) Educacin Integral Telfono XXXX XXXXXXXX

XX/yy Va sin enmienda

101

LOGOTIPO DEL COLEGIO Y/O UNIDAD EDUCATIVA

CONSTANCIA

Por medio de la presente se hace constar que la (el) bachiller: ____________________________, titular de la C.I.: V.-_______________,

estudiante de la carrera de Educacin Integral *Turno* de la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada (UNEFA), ncleo XXXXXXX, realiz las Prcticas Educativas correspondientes a la xxxxxxx fase (FASE X), en la U.E.N.___________________________________

desde el XX de Xxxxxxx de 2.0XX hasta el XX de Xxxxxxxxx de 2.0XX Constancia que se expide como registro de culminacin en Ciudad, a los xxxxxx (XX) das del mes de Xxxxxxxx de 2.0XX.

______________ Nombres y Apellidos de el (a) Directora Cdula_________

______________ Nombres y Apellidos de el (a) Asesor(a) Acadmico(a) Cdula_________

Sello de la Unidad Educativa

102

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CTEDRA PRCTICA EDUCATIVA III PLANIFICACIN UNIDAD DE ENSEANZA: DA Y FECHA DE EJECUCIN: _______________________________ DATOS DEL(LA) PRACTICANTE DOCENTE N CDULA DE IDENTIDAD FIRMA

NOMBRE DE LA UNIDAD EDUCATIVA ASIGNADA

GRADO/SECCIN/TURNO

DATOS DEL(LA) DOCENTE GUA ASIGNADO

N CDULA DE IDENTIDAD

FIRMA

DATOS DEL ASESOR(A) ACADMICO(A)

N CDULA DE IDENTIDAD

FIRMA

NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

UNIDAD DE APRENDIZAJE (CLASE)

AREAS DE APRENDIZAJE GLOBALIZADAS CONTENIDOS TIEMPO INICIO: ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

TIEMPO

DESARROLLO:

TIEMPO

CIERRE:

104

COMPETENCIA

INDICADORES ACTIVIDAD

EVALUACIN TCNICA INSTRUMENTO

RECURSOS Y MEDIOS

105

Estrategias a desarrollar: ________________________________________________________________

Actividad de inicio

Actividad de desarrollo

Actividad de cierre

Recursos

106

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS NCLEO XXXXXXX PRCTICA PROFESIONAL FASE III FASE DE EJECUCIN. DOCENCIA INTEGRADA INSTRUMENTO PARA EL DIAGNSTICO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL(LA) PRACTICANTE DOCENTE: ____________________________ C.I.:_______________________SECCIN:___________________ CENTRO DE APLICACIN: ___________________________________________ NOMBRE DEL(LA) DOCENTE GUA: ___________________________________ ASIGNADO: ____________TURNO:_________________ ASESOR(A) ACADMICO(A):________________________________________ DIAGNSTICO INICIAL DEL GRUPO MATRCULA INSCRITOS V H T REPITIENTES V H T

CLASIFICACIN POR EDAD Y SEXO EDAD VARONES HEMBRAS TOTAL

TOTAL

Ubicacin en cuanto a edad cronolgica:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Caractersticas socioeconmicas del grupo: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Caractersticas afectivas del grupo: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PEDAGGICO Nivel de razonamiento lgico y pensamiento complejo: MATEMTICA INDICADORES Deficiente Operaciones de suma y resta Operaciones de multiplicacin y divisin Resolucin de problemas Escritura y Lectura de nmeros Valor de posicin TOTAL

Regular

Bien

Comentario Crtico de los resultados: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Conocimientos Previos de Castellano: LECTURA

Tipo de lectura N de alumnos

Pre-silbica

Silbica

Lectura con poca Lectura con fluidez fluidez

108

LECTURA COMPRENSIVA

Comprensin N de alumnos(A)

Deficiente

Regular

Buena

Excelente

ESCRITURA

Tipo de letra N de alumnos(as)

CALIGRAFA Trazado Caligrafa Regular N de alumnos(as)

Cursiva

Imprenta

Mixta

DICTADO Trazado Irregular Muy Deficiente Deficiente Regular Bien

Comentario crtico sobre los resultados: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Alumnos(as) que presentan dificultades pedaggicas (breve descripcin): ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Conocimientos Previos de Educacin Esttica: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

MOTRICIDAD Lateralidad:__________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

109

Direccionalidad: ______________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Posicin en el espacio _________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

FORMACIN DE HBITOS Aseo personal: _______________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Aseo y presentacin de trabajos:_________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Orden y organizacin:__________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cortesa y buenos modales:_____________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

EVALUACIN DEL AULA COMO AMBIENTE ESCOLAR Condiciones de las Paredes y Techo: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Condiciones de Limpieza: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

110

Condiciones de la Ventilacin e Iluminacin: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Tamao del Aula: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Mobiliario Existente/Condiciones: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Nivel del Ruido Exterior: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Materiales Pedaggicos: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

111

INVENTARIO DOCENTE ________________________________ GRADO: ________ CONDICIONES BUENO REGULAR MALO

MOBILIARIO

CANTIDAD

112

Observacin General del(la) Practicante: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Observacin General del Docente del Aula: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

___________________ Firma del(a) Practicante

________________ Firma del(la) Docente

113

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS NCLEO XXXXXXX PRCTICA EDUCATIVA III PLANIFICACION Y/O UNIDAD DE ENSEANZA (CLASE)

Nombres y Apellidos
ASPECTOS A EVALUAR Presenta la planificacin los datos de identificacin. Se observa la integracin de las reas acadmicas y los contenidos Se observa en el instrumento de evaluacin las asignaturas e indicadores a evaluar Presenta el plan de evaluacin: Actividad-tcnicainstrumentos-recursos Se observa en la planificacin las estrategias, actividades de inicio, desarrollo y cierre. Redaccin, ortografa y caligrafa TOTAL : 0 1 2

N C.I.
3 4 5

PLANIFICACION Y/O UNIDAD DE ENSEANZA (CLASE) Nombres y Apellidos N C.I. 0 1 2 3 4 5

ASPECTOS A EVALUAR Presenta la planificacin los datos de identificacin. Se observa la integracin de las reas acadmicas y los contenidos Se observa en el instrumento de evaluacin las asignaturas e indicadores a evaluar Presenta el plan de evaluacin: Actividad-tcnicainstrumentos-recursos Se observa en la planificacin las estrategias, actividades de inicio, desarrollo y cierre. Redaccin, ortografa y caligrafa

TOTAL :

114

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS NCLEO XXXXXXX

ASPECTOS GENERALES SOBRE EL COMENTARIO CRTICO Licdo. Orlando Muoz El comentario crtico es un ejercicio de anlisis de las ideas y la organizacin del aspecto a tratar que nos permita contrastar las opiniones y/o actividades ajenas con respecto a las propias. En l se analiza y valora cualquier idea, obra o actividad humana, en el se registra y expresa ideas personales y los hechos transcendentales y/o juicios formado sobre una explicacin o interpretacin de la actividad realizada segn la entrada del portafolio. Tambin se argumenta, fundamenta, justifica, y razona la posicin del estudiante frente a lo establecido en la entrada, fundamentando un juicio crtico sobre lo que la actividad le ha aportado. Se valorar positivamente la cobertura y la concisin en el momento de expresar las ideas. Los aspectos a tomar en cuenta al momento de elaborar el comentario: Argumento central de la entrada de qu trata? Relacin general con la prctica educativa Aspectos que considera se han reforzados Situaciones que considere nuevos aprendizajes. Dudas o preguntas que se originen. Indagaciones hechas para aclarar esas dudas o preguntas. Relacin con la realidad socio educativa. Crticas personales. Se debe ser original, creativo y preciso en lo que se redacta.

115

LA AUTO EVALUACIN La auto evaluacin es juzgar la calidad del trabajo realizado basado en las evidencias y criterios explcitos, con el propsito de hacer un mejor trabajo en el futuro inmediato. El(a) estudiante: Establece e identifica las fortalezas y debilidades durante la prctica educativa y la relacin con lo aprendido en la Universidad y la realidad en la escuela. Genera metas (a partir de las fortalezas y las debilidades). Establece gua para desarrollar accin especfica para alcanzar sus objetivos (establecidos en la meta). Regular o indicar un plan de accin segn lo anterior. Establece condiciones para controlar su crecimiento y logros como se indico anteriormente INFORME DESCRIPTIVO En este tipo de informe solo se describe en forma breve y concreta las actividades realizadas durante la fase II y/o III de la prctica educativa, se puede realizar mediante un cuadro resumen: INFORME DESCRIPTIVO Periodo Actividad Justificacin Para que se realizo la actividad o las actividades?

116

ANEXO R
(INSTRUCTIVO DE EVALUACIN)

117

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS

INSTRUCTIVO DE EVALUACIN
DATOS DEL ALUMNO(A) PASANTE
APELLIDOS Y NOMBRES: CEDULA DE IDENTIDAD: ESPECIALIDAD:

FECHA DE INICIO:

FECHA DE FINALIZACIN:

NOMBRE DE LA EMPRESA U ORGANISMO:

DATOS DEL TUTOR(A) INDUSTRIAL

APELLIDOS Y NOMBRES: AOS DE EXPERIENCIA: N DE CEDULA: PROFESIN: CARGO: NOMBRE UNIDAD ADMINISTRATIVA: OBSERVACIONES:

INSTRUCCIONES DE EVALUACIN
1.- DEBE SER LLENADA A MQUINA O EN LETRA DE MOLDE. 2.- NO DEBE TENER BORRONES NI ENMIENDAS. 3.- LA ESCALA DE CALIFICACIN ES LA SIGUIENTE:

EXPRESIN CUALITATIVA
Excelente Sobresaliente Distinguido Muy Bueno Bueno Regular Suficiente Deficiente Muy Deficiente 4.- A CADA AREA DE EVALUACIN LE CORRESPONDE UNA NOTA. 5.- EL TOTAL SER: TOTAL = (SUB TOTAL) / N DE AREA DE EVALUACIN 6.- EN LA CALIFICACIN CUALITATIVA ESCRIBA LO QUE CORRESPONDE SEGN CALIFICACIN CUANTITATIVA OBTENIDA.

CUANTITATIVA
20 19 18 17 15 16 13 14 10 12 69 05

118

ANEXO S
(INSTRUMENTO DE EVALUACIN)

119

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS FECHA: ___________

INSTRUMENTO DE EVALUACIN DE PRACTICANTES

APELLIDOS Y NOMBRES: NOMBRE DE LA EMPRESA U ORGANISMO: CEDULA DE IDENTIDAD: FECHA DE INICIO: PERODO: FECHA DE FINALIZACIN:

AREAS DE EVALUACIN
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: INICIATIVA:
EL CUMPLIMIENTO DEL HORARIO NORMAL DE TRABAJO

CALIFICACIN CUANTITATIVA

CAPACIDAD PARA PROPONER ESPONTNEA Y OPORTUNAMENTE SUGERENCIAS TILES PARA LA ORGANIZACIN, TOMAR ACCIONES PARA MEJORAR PRACTICAS O PROCEDIMIENTOS QUE CONTRIBUYEN A ELIMINAR OBSTCULOS.

CREATIVIDAD:

APORTE ORIGINAL DE SOLUCIONES PRODUCIDAS POR SU PROPIO ANLISIS DE UN PROBLEMA SIN AYUDA DE OTROS.

HABILIDAD PARA APRENDER:

CAPACIDAD PARA ACEPTAR Y FIJAR CONOCIMIENTOS SOBRE PROCESOS DE PRODUCCIN Y ADMINISTRACIN, PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE TRABAJO.

APTITUD PARA EL JUICIO CREATIVO / EVALUATIVO: RESPONSABILIDAD:

HABILIDAD PARA JUZGAR EL VALOR CORRECTO DE INFORMACIN, MTODOS SOLUCIONES, ENTRE OTROS. Y PARA IDENTIFICAR INCONSCIENCIAS Y ERRORES EN ASUNTOS SOMETIDOS A SU ANLISIS. ES LA EJECUCIN DE LAS ACTIVIDADES QUE EL PASANTE DEBE CUMPLIR DENTRO DE LAS CONDICIONES DE TIEMPO Y CALIDAD PREESTABLECIDAS.

HABITOS DE SEGURIDAD: COLABORACIN: ADAPTABILIDAD: PARTICIPACIN:

OBSERVA CONDUCTAS RELATIVAS AL CUMPLIMIENTO Y APLICACIN DE NORMAS DE SEGURIDAD Y SU APORTE DE IDEAS PARA PREVENCIN DE ACCIDENTES. DISPOSICIN PARA COLABORAR CON LOS COMPAEROS DE TRABAJO, Y CON LOS SUPERVISORES EN FORMA ESPONTNEA. CAPACIDAD DE ADAPTASE A SITUACIONES CAMBIANTES Y NUEVOS DEBERES Y PROCEDIMIENTOS, SIN DIFICULTAD Y CON EFECTIVIDAD. ES EL GRADO EN QUE EL PASANTE SE IDENTIFICA CON EL TRABAJO, PARTICIPANDO CON ENTUSIASMO EN EL MISMO.

CANTIDAD DE LOS RESULTADOS:

ALCANZADAS DURANTE LA PASANTA.

ES LA RELACIN ENTRE LAS METAS PLANIFICADAS Y AQUELLAS

CALIDAD DE LOS RESULTADOS:

METAS PREESTABLECIDAS.

ES LA MEDIDA EN QUE EL TRABAJO REALIZADO SE AJUSTA A LAS

CONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS Y MATERIALES: CONOCIMIENTO DE LA EMPRESA:

ORGANISMOS Y DE SUS PRODUCTOS.

MIDE EL GRADO DE CONOCIMIENTO DE LA INTERACCIN ENTRE LOS PROCESOS INHERENTES A DETERMINADA ACTIVIDAD. MIDE EL GRADO DE CONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA, DE LOS

SUB TOTAL TOTAL= (SUB TOTAL) /14: CALIFICACIN CUANTITATIVA: CALIFICACIN CUALITATIVA:

120

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS

INSTRUMENTO DE EVALUACIN DE PASANTES

(CONTINUACIN)
OBSERVACIONES ADICIONALES ACERCA DE LA ACTUACION DEL(LA) PASANTE:

CONTRATARA USTED AL ESTUDIANTE AL TERMINAR SU PASANTIA? SI ( COMENTARIOS GENERALES ACERCA DE ESTA EVALUACIN:

NO (

SUGERENCIAS AL PROGRAMA DE PASANTIAS:

NOMBRE DEL TUTOR(A): CEDULA DE IDENTIDAD: FIRMA:

NOMBRE DEL SUPERVISOR(A):

NOMBRE DEL(A) PASANTE: CEDULA DE IDENTIDAD: FIRMA:

CEDULA DE IDENTIDAD: FIRMA:

COMENTARIO DEL SUPERVISOR:

COORDINADOR(A) DE LA CARRERA NOMBRE: FECHA: FIRMA:

JEFE(A) DE LA DIVISIN ACADMICA NOMBRE: FECHA: FIRMA:

121

ANEXO T
(ACTA DE EVALUACIN DEL INFORME)

122

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS ACTA DE EVALUACIN DEL INFORME DE LA PRCTICA PROFESIONAL DE LA CARRERA_____________________

DATOS DEL ESTUDIANTE: APELLIDOS: ______________________________________________________________ NOMBRES: _______________________________________________________________ CI: ______________________ ESPECIALIDAD: (SOLO INGENIERA)

EVALUACIN DETALLADA DEL INFORME: PUNTUACIN PRESENTACIN OBJETIVIDAD REDACCIN APRECIACIN GENERAL TOTAL 04 04 04 08 0 20

DATOS DEL(LA) DOCENTE: APELLIDOS: ______________________________________________________________ NOMBRES: _______________________________________________________________ CI: ______________________ CARGO: ________________________________________

_______________________________ FIRMA DEL(LA) DOCENTE

_____________________________ JEFE(A) DE LA DIVISIN ACADMICA

_____________________________ JEFE(A) DE CONTROL DE ESTUDIOS

123

ANEXO U
(ACTA DE EVALUACIN DEFINITIVA DE LA PRCTICA PROFESIONAL)

124

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS ACTA DE EVALUACIN DEFINIVA DE LA PRCTICA PROFESIONAL DE LA CARRERA_____________________

DATOS DEL ESTUDIANTE: APELLIDOS: ______________________________________________________________ NOMBRES: _______________________________________________________________ CI: ______________________ ESPECIALIDAD: (SOLO INGENIERA)

CALIFICACIN: PUNTUACIN INFORME CALIFICACIN DEL ASESOR INSTITUCIONAL O EMPRESARIAL TOTAL

_______________________________ COORDINADOR(A) DE LA CARRERA

_____________________________
JEFE(A) DE LA DIVISIN ACADMICA

_____________________________
JEFE(A) DE CONTROL DE ESTUDIOS

_______________________________ DECANO(A) DEL NCLEO

125

ANEXO V
(EVALUACIN DE POTENCIALIDAD PROFESIONAL DEL(LA) ESTUDIANTE)

126

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS

FECHA: _____________ EVALUACIN DE POTENCIALIDAD PROFESIONAL DEL (LA) ESTUDIANTE

EMPRESA U ORGANISMO:

REA O DEPARTAMENTO:

NOMBRE DEL TUTOR(A) INDUSTRIAL:

FIRMA FECHA DE CULMINACIN:

NOMBRES Y APELLIDOS N CDULA: DEL (LA)PASANTE FECHA DE INICIO:

INSTRUCCIONES: SEA OBJETIVO, MEDITE BIEN CUANDO EVALUE LA ACTUACIN DEL (LA) PASANTE EN LOS SIGUIENTES
ASPECTOS.

PUNTOS FUERTES DEL (LA) PASANTE:

PUNTOS DEBILES DEL (LA) PASANTE:

POTENCIALIDAD:

OPORTUNIDAD DE EMPLEO ESTIMA QUE EL (LA) PASANTE SERA CONTRATADO POR LA EMPRESA? SI ( ) NO ( )

ESTIMA QUE LA EMPRESA ESTARA EN CAPACIDAD DE EMPLEAR EGRESADOS DE OTRAS ESPECIALIDADES U.N.E.F.A.? SI ( ) NO ( )

EN CASO AFIRMATIVO INDIQUE ESPECIALIDAD: INGENIERA (________________________), EDUC. INTEGRAL ( ), ADM. Y GESTIN MUNICIPAL ( ), ECON. SOCIAL ( ), CONTADURA ( ), TSU (____________________), OTRA _______ PASANTIA U.N.E.F.A. PROXIMO PERIODO ESTIMA QUE SE ASIGNARAN CUPOS PARA EL PROXIMO PERIODO? SI ( ) EN CASO AFIRMATIVO INDIQUE NMERO DE CUPOS POR ESPECIALIDAD: INGENIERA ________________, EDUC. INTEGRAL _______, ADM. Y GESTIN MUNICIPAL _______, ECON. SOCIAL ______, CONTADURA ________, TSU _________________, OTRA _________________ NO ( )

127

ANEXO W
(CARNET DEL (LA) PASANTE)

128

CARNET DEL (LA) PASANTE

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Divisin Acadmica

UNEFA NCLEO PASANTE CARRERA

Apellidos y Nombres:

FOTO

Cedula de Identidad:

Fecha de Vencimiento: XX/YY/20__ - XX/YY/20__

XXXXX YYYYYYY Decano(a) Ncleo XXXXXX

129

ANEXO X
(FORMATOS DE ENFERMERA)

130

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS PLAN DE ACTIVIDADES Fecha:______________________ Servicio__________________________ FUNCIN PROCEDIMIENTO ACTIVIDAD TAREAS EQUIPO

_________________ Firma Enfermera (o)

___________________ Firma Docente UNEFA

_______________ Firma Estudiante

131

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS

FICHA FARMACOLGICA

MEDICAMENTO

DESCRIPCIN

POSOLOGA

COMPOSICION

CONTRAINDICACIN

PRESENTACIN

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS

CUADRO ANALTICO SOBRE CASO CLNICO

DATOS SUBJETIVOS ALTERADOS

DATOS OBJETIVOS ALTERADOS

NECESIDAD Y/O PATRN INTERFERIDO

DIAGNSTICO DE ENFERMERA

133

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIN DE PASANTAS DIGNSTICO DE ENFERMERA Diagnstico de Enfermera: _______________________________________________________________________________________ CRITERIO DE RESULTADO ACCIN DE ENFERMERA RAZONAMIENTO CIENTFICO CRITERIO DE EVALUACIN

TEORA RELACIONADA

134

135